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明朝那些事兒讀后感800字（精選13篇）
讀完某一作品后，相信你心中會(huì )有不少感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的明朝那些事兒讀后感800字，歡迎大家分享。
明朝那些事兒讀后感800字 1
昨天幾個(gè)同鄉會(huì )的負責人相約到劉陶叔叔家拜年，一走進(jìn)劉叔叔家，就看到一茶幾的書(shū)，最上面的一本就是《明朝那些事兒》，前幾天和網(wǎng)友牧野還聊到這本書(shū)，對它有一點(diǎn)點(diǎn)了解，劉叔叔看到我愛(ài)不釋手的樣子，他就送給我了，回到家，網(wǎng)也不上了，認真的拜讀，還真學(xué)了不少東西。
《明朝的那些事兒》說(shuō)的是自明太祖朱元璋出生起，到明朝滅亡300年的事。第一卷則從朱元璋出生開(kāi)始寫(xiě)起，到永樂(lè )大帝奪位的靖難之役結束為止，敘述了明朝最艱苦卓絕的開(kāi)國過(guò)程，其實(shí)就是以前一直被說(shuō)書(shū)人及老百姓所鐘愛(ài)的《英烈傳》的內容，不過(guò)多了靖難之役。
在閱讀部分篇章后，感覺(jué)到該書(shū)語(yǔ)言風(fēng)趣，情節生動(dòng)，作者似乎在寫(xiě)一部"通俗版的明朝通史"。能讓歷史寫(xiě)得這樣，還真讓我佩服了。
不管從如今歷史講述者的自述，還是公眾對歷史的追捧，都不難看出，公眾喜歡并需要歷史，只是痛恨“教科書(shū)”式的表達。
有人說(shuō)，歷史不可以幽默不可以白話(huà)，因為歷史是嚴肅的，這話(huà)沒(méi)錯，但我認為必須要加個(gè)前提，那就是你寫(xiě)的是給專(zhuān)業(yè)人士看的學(xué)術(shù)論文，而不是給老百姓們看的歷史書(shū)。
給老百姓們看的歷史書(shū)，它就應該是幽默有趣的，精彩的說(shuō)著(zhù)大白話(huà)的歷史書(shū)。因為現如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑，可他們畢竟不全是歷史專(zhuān)業(yè)出來(lái)的，沒(méi)有那么多關(guān)于歷史的基礎專(zhuān)業(yè)知識，如果你給他們看的'書(shū)，要先讓大家伙都去預習一回歷史基礎課，看完通史或通鑒才可以看，這玩笑就不免開(kāi)大了。
我喜歡這種方式，可能是和我自己水平有限有關(guān)吧，從小讀書(shū)就不認真的我，平時(shí)一看到文言文的東西就頭痛，現在好了，讀歷史居然可以這樣輕松。
我想，那些認為歷史書(shū)不可以幽默、白話(huà)，必須要嚴肅的先生們，顯然是不屑于做這事的。既然他們不愿意做，那還有誰(shuí)愿意用老百姓能聽(tīng)明白的語(yǔ)言，給我們這些草根們說(shuō)說(shuō)歷史上的那些事兒，說(shuō)說(shuō)漢朝、唐朝、宋朝、明朝那些事兒呢？
如果是有這樣的書(shū)再出版，我一定要好好學(xué)一下中國的歷史，這個(gè)小伙子聽(tīng)說(shuō)是武漢人，才27歲，在廣州是一個(gè)公務(wù)員，如果有緣真想拜訪(fǎng)他，好好向他學(xué)習，不管人家怎樣向他拍磚，我在心中永遠支持他，后生可畏。佩服。
明朝那些事兒讀后感800字 2
我是一名六年級的小學(xué)生，或許是緣于家庭環(huán)境的影響吧，我從小就喜歡歷史。父親收藏的《二十四史》經(jīng)常被擺在案頭，可學(xué)術(shù)研究性的歷史總讓我在閱讀時(shí)感到有些枯燥乏味。一個(gè)偶然的機會(huì )，媽媽給我帶回一套書(shū)——《明朝那些事兒》，我拿起其中的第一部《洪武大帝》讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)我就被這部書(shū)深深地吸引了，我仿佛遇到了久違的知音，一口氣讀完了七部長(cháng)卷。了那段日子我真是如饑似渴，廢寢忘食，一遍讀完仍然感到意猶未盡，又再讀了一遍。
作者從元末明初的農民軍隊反抗蒙元統治者開(kāi)始，一直寫(xiě)到崇禎走向那棵歪脖樹(shù)。期間以史料為基礎，以年代與具體人物為寫(xiě)作背景，有條不紊地記述了從公元1344年到公元1644年大明王朝三百年風(fēng)風(fēng)雨雨與是非興衰。
讀了《明朝那些事兒》后，我不僅了解了這段歷史，還從這部書(shū)幽默風(fēng)趣背后也讀出了一個(gè)道理。在書(shū)中出現的，無(wú)不是當時(shí)風(fēng)口浪尖上的`人物，可他們當中，有死而后已的忠良，也有王振、魏忠賢之類(lèi)的佞臣。魏忠賢在身后留下千古罵名，為世人所不齒，可他當時(shí)卻是風(fēng)光無(wú)限，權傾一時(shí)，羨慕、嫉妒者不計其數。然而，當年那位奮起反抗魏忠賢卻被害死的正直大臣楊繼盛，卻為世人所贊嘆、仰慕，流芳百世。在當時(shí)，楊繼盛不過(guò)是階下囚罷了，指不定還有人在嘲笑于他。由此可以看出好人不一定會(huì )和徐階、張居正一樣得志，壞人卻常與王振一般猖狂。不要羨慕別人，只要自己沒(méi)有錯，身正不怕影子斜，那些詆毀的話(huà)，大可不必計較，凡是歷史自有公斷。
通過(guò)讀《明朝那些事兒》，我發(fā)現作者的文筆也十分了得，文中記述的王侯將相，在他筆下似乎活了：歷盡磨難，矢志不移，終于一統天下的朱元璋；足智多謀的劉伯溫；才高八斗、謹慎低調的宋濂；勇猛善戰、忠肝義膽的徐達、常遇春；權傾一時(shí)、風(fēng)光無(wú)限，死后卻遺臭萬(wàn)年的魏忠賢；耿直忠貞，“要留清白在人間的”于謙······“當年明月”將帝王將相的心術(shù)、韜略刻畫(huà)得惟妙惟肖。讀了這本書(shū)，我不僅學(xué)到了他們的智慧，還提高了自己的文學(xué)素養，一舉多得。
讀《明朝那事兒》令我如飲甘霖，回味無(wú)窮，那種感覺(jué)真好。
明朝那些事兒讀后感800字 3
最近我開(kāi)始閱讀一本書(shū)，它既不是某位名家的名著(zhù)，也不是某位大作家的散文集，更不是哪些哪些沒(méi)有閱讀意義的閑散文字，而是作家“當年明月”寫(xiě)的《明朝那些事兒》。
拿《明朝那些事兒》與我們的歷史教科書(shū)對比，我覺(jué)得前者是更勝一籌的�！睹鞒切┦聝骸返膬热莶幌駳v史書(shū)那樣死板，它可以用幽默詼諧的語(yǔ)言來(lái)敘述一件事，也可以用現代的流行詞來(lái)形容一個(gè)人，也會(huì )時(shí)常變化著(zhù)花樣逗樂(lè )讀者。但它的嚴謹性與真實(shí)性卻絲毫不亞于教科書(shū)：它引用了很多史書(shū)上面的原文，再一一詳細地解釋。有時(shí)作者為了真實(shí)地還原人物所處的場(chǎng)景，還自費去場(chǎng)景實(shí)地考察，用來(lái)更好地還原場(chǎng)景，得到更高的可信度。
《明朝的那些事兒》記錄了許多不為人知的.軼事。最讓我感到有意思的是明末叛將的名稱(chēng)。當時(shí)中原鬧天災，朝廷又沒(méi)有過(guò)多的銀子來(lái)救濟災民，災民迫于生計，造反了。造反的首領(lǐng)是需要一個(gè)稱(chēng)謂以示區別的�？蔀拿駛儧](méi)什么文化，于是他們就八仙過(guò)海，各顯神通，分發(fā)揮自己的想象力，給將領(lǐng)們起了很多搞笑的稱(chēng)謂。有叫“逼上路”的，有叫“鞋底光”的，“一塊云”的，“三只手”的，也有叫“薛仁貴”“曹操”的。你說(shuō)有趣不？
書(shū)中對歷史人物的小事記述，以小見(jiàn)大。最讓我印象深刻的是海瑞買(mǎi)肉。海瑞一生清廉，只靠朝廷的俸祿吃飯，拒絕任何外來(lái)收入，所以海瑞家里并沒(méi)有什么多余的錢(qián)，為了減少支出，海瑞一家老小都去干活，辛勤勞作，從來(lái)不買(mǎi)外面的東西。有一次海瑞母親過(guò)生日，海瑞實(shí)在沒(méi)有什么好東西給老人家祝壽，就去街上買(mǎi)了二斤肉。沒(méi)想到，這一舉動(dòng)竟然驚動(dòng)了全城，到處都有人在議論這件事情“�？h令今天竟然買(mǎi)肉了！”海瑞買(mǎi)二斤肉就引起這么大反映，他的清廉可見(jiàn)一斑了。
《明朝那些事兒》銷(xiāo)量過(guò)五百萬(wàn)冊，為三十年來(lái)最暢銷(xiāo)的史學(xué)讀本，這并不是偶然的。它以它獨特的風(fēng)格記錄了許多不為人知的人物和事件，把原來(lái)我們陌生的人物帶到我們面前，使哪些真正偉大的人不會(huì )被歷史的長(cháng)河所淹沒(méi)。同時(shí)作者用自己的思想和語(yǔ)言直觀(guān)地展現歷史，深度解剖歷史，以幽默的語(yǔ)言逗樂(lè )讀者，給讀者真正的閱讀樂(lè )趣和使人們記住明這個(gè)朝代。這些，才是這本書(shū)真正的意義所在吧！
明朝那些事兒讀后感800字 4
生活在當代的我們，總會(huì )對過(guò)去的歷史心生好奇。比如當我第一次從某本扁上發(fā)現附錄上的“歷史大事表”時(shí)，便在好奇心的驅使下看了下去�？纯次覀冎袊侨绾巫叩浆F在的。噢，我明白了，最早是三皇五帝，然后到夏商周、春秋秦漢……元、明、清。也明白了每個(gè)王朝的建立者與歷史上許多激烈的戰斗與對外國侵略者的反抗。每個(gè)朝代的盛衰同時(shí)一目了然。
了解歷史的.皮毛還不夠，興趣又促使我去了解每個(gè)朝代。之后我又去買(mǎi)了《上下五千年》、《資治通鑒》等書(shū)籍，但還覺(jué)得不夠細致，于是，我的書(shū)柜里又多了一位給我講解歷史的老師《明朝那么事》。
這一套書(shū)詳細講了明朝的創(chuàng )立到終結這段歷史。尤其詳細講了每一場(chǎng)激烈的戰役，讓人總有身臨其境之感。且語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，并非單純枯燥地說(shuō)書(shū)。并且將人物內心想法與人性斗爭的復雜刻畫(huà)的更是精彩。再配上一場(chǎng)場(chǎng)酣暢淋漓的斗爭，高潮迭起，令人欲罷不能！
于是，我就這么帶著(zhù)勁地讀了下去。讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁開(kāi)始感慨。我感慨人性的狡詐，陳友諒殺徐壽輝之前，說(shuō)了句“你在亂世是怎么活下去的？”這就暗喻了在亂世上，只會(huì )出奸雄。他們無(wú)情無(wú)義，在關(guān)鍵時(shí)刻誰(shuí)都敢殺。我又感慨人性之殘忍：朱棣發(fā)動(dòng)靖難之役后，對抵抗他的人痛下毒手，許多人被殺后還滅族？一個(gè)也不放過(guò)。我還感慨現實(shí)的無(wú)奈：朱元璋雖是一位起義領(lǐng)導者，但最終還是成了一名封建帝王。這是因為他領(lǐng)導人民打下一座城后，人民需要土地與糧食，而隊伍又需要經(jīng)費，沒(méi)辦法，他只能把地“租”給農民們，自己來(lái)收租金。于是，他便成了一名實(shí)實(shí)在在的地主。再加上那時(shí)沒(méi)有資本主義與共產(chǎn)主義，不可能去搞“土改”，更促進(jìn)了這種現象。
唉，這就是被歷史車(chē)輪匆匆碾過(guò)的大明朝。環(huán)顧中國整個(gè)古代史，有兩個(gè)致命錯誤：一是把“公天下”就能成“家天下”，雖說(shuō)有明君開(kāi)國，但終究是毀于昏君手中。二是私有制的出現，破壞了原始的共產(chǎn)制度，繼而演變成了奴隸制、封建制與資本主義制度，成了個(gè)越變越大的瘤。同時(shí)還有一個(gè)規律，沒(méi)有長(cháng)盛不衰的王朝。再強盛的帝國終究會(huì )消失在歷史的長(cháng)河中，這就是時(shí)間的力量�；仡櫄v史，就是吸取前車(chē)之鑒，展望更好的未來(lái)。
明朝那些事兒讀后感800字 5
這個(gè)暑假，沒(méi)有出遠門(mén)，因為我覺(jué)得最具有意義的事應該是看書(shū)。我很喜歡歷史，對歷史知識很有興趣，所以常�？礆v史書(shū)，而讓我記憶最深的便是《明朝那些事兒》。
這本書(shū)雖然寫(xiě)得不像《新月集》那樣優(yōu)美，也不如《綠山墻的安妮》那樣有童趣，但作者能夠立足古籍、博引旁證，并以一個(gè)當代人的視野和思維，作了輕松與調侃的剖析，給人以清新的啟迪和快樂(lè )，給我于一種跨越時(shí)空隧道的飄然，讓我仿佛回到了1368年－1644年的那段紛飛的時(shí)光，看到了643年前的又一個(gè)平民皇帝，是怎樣開(kāi)啟了大明江山的精彩“元章”。
在《明朝那些事兒》里，我最?lèi)?ài)看第一章。本章描寫(xiě)的是三位皇帝：從和尚到皇帝的明太祖朱元璋，朱元璋大兒子朱標的兒子朱允炆，以及朱元璋的四兒子燕王朱棣。本章先是講朱元璋怎樣擊敗他的對手，當上皇帝。朱元璋出生于農民家里，父母去世后，當了一個(gè)敲鐘的和尚，后來(lái)天下大亂，他聽(tīng)了好友湯和的建議，當了義軍將領(lǐng)郭子興的隨從，慢慢升了官，卻被郭子興趕走，他只好四處招兵買(mǎi)馬，對抗元軍，打下了大都市應天（南京），作為根據地，并與旁邊的一些義軍明爭暗斗。最后在一次決定性的戰役中，敵人兵臨城下，要殺朱元璋，他憑自己的耐力保住了應天，并一路反擊，在鄱陽(yáng)湖徹底擊敗了西邊的陳友諒，并迅速解決南邊的張士誠，掃平了中原，擊敗了強將王保保，并把元軍驅逐出境，還把朝鮮拿了下來(lái)。但這個(gè)朱元璋是個(gè)暴躁的人，動(dòng)不動(dòng)就殺人，一開(kāi)始馬皇后在世，赦免了很多無(wú)辜的人，后來(lái)的'胡惟庸案、空印案、郭恒案和藍玉案，殺死了幾十萬(wàn)文武百官，殺得朝廷上下雞犬不寧，再無(wú)能臣了。
朱元璋死后，朱允炆繼位，或許是DNA的搗鼓，小炆單單秉承了其爺爺的殺戮基因，為了保權，對叔輩趕盡殺絕，只剩下裝瘋賣(mài)傻的朱棣了，而朱棣才是集朱家帝王之優(yōu)勝基因的大家，也是將明朝推到了歷史的巔峰最偉大的皇帝，當您翻過(guò)有關(guān)朱棣之后的歷史，剩下明朝還真的滿(mǎn)目酸楚，留下絲絲遺憾，也就那么回事，不看也罷……
明朝那些事兒讀后感800字 6
暑假里，我買(mǎi)了一套新書(shū)-------《明朝那些事兒》，我很喜歡看，它們令我愛(ài)不釋手�！睹鞒切┦聝骸肥蔷W(wǎng)名為“當年明月”的人所著(zhù)。書(shū)的內容十分豐富，人物也多，但人物性格類(lèi)型卻不相同，有兩袖清風(fēng)的海瑞，有流傳千古的王守仁，還有無(wú)恥奸詐的魏忠賢，更有七下西洋的鄭和……
每當我看到《明朝那些事兒》的.封面時(shí)，那明朝時(shí)代戰死沙場(chǎng)，明爭暗斗的情景便會(huì )浮現在我眼前。其中最讓人敬佩的人物還是傳奇人物王守仁了。王守仁，字伯安，出生在浙江余姚，家中父親考中狀元，他從小就手父親影響，小時(shí)候就立下討平韃靼的報國之心，他經(jīng)過(guò)許多挫折困難，終于成為皇帝心中的百戰百勝的將領(lǐng)，敵人懼怕的一位軍事家。是呀，成功者一定是要經(jīng)歷許多磨難的！
在我記憶里——他頭戴軍冠，身穿鎧甲，眼神犀利，手握寶劍，是靖難殺敵的一位邊疆猛將。晚年的王守仁依然鎮守邊疆，并研究他的心學(xué)：“無(wú)善無(wú)惡之心體，有善有惡意之動(dòng)，知善知惡是良知，為善去惡是格物�！焙髞�(lái)他的心學(xué)傳遍東亞國家，成為人人膜拜的偉人。讀到這，我不禁為他年事已高仍不忘學(xué)習的精神感動(dòng)。正如子夏曰：“仕而憂(yōu)則學(xué)，學(xué)而憂(yōu)則仕�！�
他這樣的大臣將軍還專(zhuān)心學(xué)習，我們呢？有這么好的環(huán)境，這么好的老師，我們更加要認真聽(tīng)課，完成老師布置的作用�？鬃右舱f(shuō)過(guò)：不知命，無(wú)以為君；不知禮，無(wú)以立也；不知言，無(wú)以知人也。如果我們不好好珍惜光陰，學(xué)習本領(lǐng)，懂得禮節，將來(lái)就站不住腳。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！薄睹鞒切┦聝骸肥志�，真的能讓讀者熱血沸騰。讀了《明朝那些事兒》之后，我經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，恨不得把與明朝歷史相關(guān)的書(shū)一下就看完呢！
是呀，《明朝那些事兒》帶給我的不僅是知識，更多的是啟迪。書(shū)中所講述的歷史就如同獨一無(wú)二的絕世寶玉，價(jià)值連城。正如書(shū)中說(shuō)：“政治是戰爭的延續，是民族與民族、國家與國家互相斗爭的最高形式�！比绻麤](méi)有戰爭，也不會(huì )分久必合，合久必分的場(chǎng)面，那么歷史也不會(huì )如此精彩，所以讀書(shū)即讀心，真正的歷史將在每位讀者心中延續下去。
明朝那些事兒讀后感800字 7
我一口氣讀完《明朝那些事兒六》，有感而發(fā)，不吐不快。
明六主要是寫(xiě)了張居正死后，萬(wàn)歷十年（1582）至天啟六年（1626）朝廷中發(fā)生的政治、權利爭斗，邊界的入侵，百姓的生活。主要描寫(xiě)了東林黨的崛起和覆滅，魏忠賢的陰謀及勢力的擴張，努爾哈赤的強大和對明朝的入侵，最后以袁崇煥領(lǐng)導的艱苦卓絕的寧遠大捷和努爾哈赤的死亡作為結局。
明六已經(jīng)是才子當年明月的第六部作品了，風(fēng)格不改，幽默、耍寶、充滿(mǎn)智慧，雖然已經(jīng)沒(méi)有初次拜讀明一的驚艷，沒(méi)有其后五部的嘆為觀(guān)止，但是出于對明朝系列發(fā)自肺腑的喜愛(ài)，還是對明六充滿(mǎn)贊賞，對作者充滿(mǎn)欽佩。
讀完明六，相比前五部，感覺(jué)能讓人記住的可圈可點(diǎn)、才華橫溢、名垂千古的名臣、名將明顯少了，不是作者的寫(xiě)作枯竭，而是真的沒(méi)有了，明末那些像楊一清、李東陽(yáng)、徐階、張居正等那些很牛很牛的人死光了，接班人要么是天資平庸要么歷練尚淺，況且朝廷面臨前所未有的黑暗：作為老板的能力太差，奸佞魏忠賢等的素質(zhì)前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者、空前絕后的低。沒(méi)有很牛很牛的能力，想在這樣一個(gè)亂七八糟、妖風(fēng)肆虐、黑暗無(wú)比的時(shí)代明哲保身、肩負重任，幾乎，是不可能的。
天啟年間，太亂。書(shū)中的幾句對現實(shí)的細節描寫(xiě)真的讓我毛骨悚然：某財主故意殺人，七品縣官判其死罪，財主找關(guān)系，此人是魏忠賢之流，索要一萬(wàn)兩，財主予之，附加條件因知縣判刑，殺知縣允沒(méi)有天理了。慶幸自己沒(méi)活在那個(gè)時(shí)候。雖然沒(méi)有可圈可點(diǎn)的人物，還是被一個(gè)天資平凡的人感動(dòng)了。楊漣，他是一個(gè)純粹的人，一個(gè)偉大的人，一個(gè)值得名垂千古、載入史冊的'人，當我看到黑暗中死囚楊漣的絕密遺書(shū)和絕筆還有素不相識、文化水平不高、道德水平未必好的監獄看守不顧生死、不顧地獄的折磨留存，尋找機會(huì )昭示天下的時(shí)候，我真的流淚了，我知道不管多殘酷，高尚的操守終能喚醒良知！
讀完這本書(shū)，我感悟良多，如果是我，出于黑暗的天啟年間，若身居高位，我是選擇尚有操守和良知的東林，還是明哲保身的沉默？面對天啟年間權監魏忠賢不顧家國天下，任人投靠即給官給權的拉攏與誘惑，我想，能直面魏忠賢的東林黨人，即便有很多缺點(diǎn)，也可稱(chēng)作不朽，因為，他們尚存良知，尚悲天下！
明朝那些事兒讀后感800字 8
最近在陪兒子讀《明朝那些事兒》，這套書(shū)最早于2006年在互聯(lián)網(wǎng)上連載，到2009年連載完畢，后集結成書(shū)出版發(fā)行，最新版一共9本，從朱元璋的造反說(shuō)起，講述了1344-1644近三百年的歷史故事。這套書(shū)的作者當年明月，本名石悅，年輕的作家，現任山東省政府辦公廳綜合處處長(cháng)。
歷史本是枯燥的，無(wú)趣的，但是這套書(shū)卻不同，作者開(kāi)創(chuàng )了新的寫(xiě)法，語(yǔ)言詼諧幽默，以足夠有趣的筆法還原了歷史原貌，別開(kāi)生面，給讀者耳目一新的感覺(jué),如果沒(méi)有《明朝那些事兒》，絕大多數人對于那個(gè)朝代的印象，背定還停留在影視劇里胡編亂造的片斷。
《明朝那些事兒》講述了600多年前那段波瀾壯闊的元末農民起義和明朝276年的歷史。從開(kāi)國皇帝朱元璋到崇禎皇帝朱由檢，詳細介紹了明朝的`歷代皇帝、著(zhù)名的歷史人物、從元末到明末著(zhù)名的農民起義，從戰爭開(kāi)篇，以戰爭結束，看后不得不承認，中國的歷史就是一部戰爭史。本書(shū)最大的特點(diǎn)在于：在客觀(guān)陳述歷史事實(shí)的同時(shí)，著(zhù)重刻畫(huà)對人物內心的描寫(xiě)，分析每個(gè)人物在推動(dòng)歷史進(jìn)程中都起到?jīng)Q定作用的偶然性和必然性。書(shū)中的語(yǔ)言不生澀，淺顯易懂，不論是描寫(xiě)還是評論都站在普通人的立場(chǎng)，讀來(lái)倍感親切。
讀了這本書(shū)，感覺(jué)生動(dòng)的人物緩緩地在向你走來(lái)，在向你述說(shuō)，每個(gè)人都是鮮活的，他們的成功或失敗除了取決于歷史大環(huán)境，更多的取決于性格，映證了那句老話(huà)“性格決定命運”。無(wú)論這個(gè)世界有多絕望，我們都要充滿(mǎn)希望，有時(shí)候，工作或生活看似已經(jīng)走入絕境，但只要再堅持那么一下下，也許就會(huì )“絕處逢生”、“柳暗花明”。歷史兜兜轉轉，其實(shí)萬(wàn)變不離其宗，內心的強大才是真正的強大。
一直在思考，如何讓自己的內心變的強大，如何能教育出內心強大的孩子，至今沒(méi)有找到經(jīng)科學(xué)驗證全面系統的方法，況且這套書(shū)還沒(méi)看完，沒(méi)有過(guò)多的發(fā)言權。但是單從朱元璋的開(kāi)國史和朱棣的造反史來(lái)看，信念、追求是核心力量，堅持、勇敢是必須要具備的重要品質(zhì)之一。用毛主席的話(huà)說(shuō)，要做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。
明朝那些事兒讀后感800字 9
培根說(shuō)過(guò)：讀史使人明智。通過(guò)學(xué)習歷史，我們可以吸取古人失敗的教訓和成功的經(jīng)驗，不重蹈歷史的覆轍！我也喜歡讀史書(shū)。去年從學(xué)校圖書(shū)館借閱《明朝那些事兒》這套書(shū)時(shí)，由于搶手，基本沒(méi)按順序讀；今年暑假特意買(mǎi)了一套讓女兒讀，為了激勵她，我又重溫了一遍。明朝那三百年歷史，在當年明月的筆下，歷史很?chē)烂C，很深刻，深刻到人性；語(yǔ)言很幽默，很精彩，精彩的讓人感嘆歷史書(shū)也能這么好看。
為師者，感嘆自己的課堂如果有《明朝那些事兒》這么通俗易懂，百聽(tīng)不厭就好了，學(xué)生覺(jué)得上課就是一種快樂(lè )，學(xué)習就是一種幸�！嗪�。這就讓我們?yōu)閹熣咭腔鬯伎�、不斷探索。當然我們要嘗試創(chuàng )設這樣一種氛圍，細心解讀教材，擴展知識的深度和廣度，能夠做到旁征博引、高角度的看待教材，用知識的趣味性和知識的應用性讓學(xué)生感興趣。
讓我們的課堂成為平等的課堂。孩子再小，我們也應當尊重他們，相信他們，讓他們感覺(jué)老師的尊重、喜歡和關(guān)心，特別是善待學(xué)生學(xué)習過(guò)程中出現的錯誤和不足。讓他內心踏實(shí)的想象、思考、動(dòng)手操作、提問(wèn)回答……而不是總顧忌會(huì )受到老師的批評和懲罰。在平等中，孩子會(huì )身心放松的投入學(xué)習；在平等中，孩子們會(huì )充滿(mǎn)自信的主宰自己的學(xué)習。
讓我們的課堂成為互動(dòng)的課堂。我們的知識需要互動(dòng)，這樣的課堂是自然和諧的。讓孩子們主動(dòng)參與，互相學(xué)習，讓老師成為孩子們的大朋友，去引領(lǐng)，去和他們一起探討，讓他們經(jīng)歷自己學(xué)習知識、創(chuàng )造知識的過(guò)程，體會(huì )發(fā)現新奇現象的喜悅。
讓我們的課堂成為生活的課堂。數學(xué)的抽象會(huì )讓有的學(xué)生頭疼，為了讓每個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，在學(xué)生的.基礎下應該把復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，要讓學(xué)生用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決復雜的數學(xué)問(wèn)題，決不是把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復雜化，讓學(xué)生在實(shí)際應用中學(xué)習數學(xué)，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中學(xué)習數學(xué)。正如當年明月筆下的文章讓人回味無(wú)窮。
學(xué)校的課堂是孩子的課堂，讓我們老師和孩子們共同編織屬于自己的理想課堂。老師用自己的知識和責任成就孩子們美好的兒童時(shí)光，讓孩子們在課堂中享受快樂(lè )、享受成長(cháng)！
明朝那些事兒讀后感800字 10
迄今為止，只有這本書(shū)讓我反復啃讀了將三遍，書(shū)中包含著(zhù)風(fēng)云變幻的歷史更變，包含著(zhù)有關(guān)權力的激勵角逐和對人心里的細微思考等。當年明月一個(gè)普通的公務(wù)員花了幾年漫長(cháng)時(shí)間，潛心寫(xiě)下了這本讓人收獲非益的巨作。
下面寫(xiě)一些關(guān)于每次讀后的感想：
感想一：當把一個(gè)人逼到無(wú)路可走時(shí)，什么仁義道德、什么真情可貴、什么報效國家都比不上自己活著(zhù)這件事重要。只有自己活著(zhù)才能實(shí)現一切自己想得到的東西。任何的牽絆都應該鏟除包括身邊最親的人。
感想二：士為知己者死。當遇到那個(gè)能真正理解你懂你的人，為了回報對方，通�？梢詾橹谷奚约旱囊磺袠s華，甚至性命。
感想三：不管你讀了多少書(shū)，不管你位置多高，不管你曾經(jīng)有著(zhù)怎么樣的崢嶸和凌云壯志，有時(shí)候為了生計，你不得不變成二皮臉、不得不丟掉良知為虎作倀。
感想四：正義這個(gè)東西其實(shí)是存在的，存在在每個(gè)普通民眾的心里，可是正義基本上到來(lái)的都會(huì )比較晚，都會(huì )來(lái)的有些痛苦，都要建立在那個(gè)正義者的尸體腐化的時(shí)候，或是更晚!
感想五：一切打著(zhù)為民旗幟的、喊著(zhù)為名口號的'不過(guò)是為自己的利益贏(yíng)得勝利的籌碼。漸漸的在安逸享樂(lè )里丟掉了這個(gè)籌碼，為人所不齒、為民所恨最終被民所滅。
感想六：人世間最痛苦的事情是得到后再失去，如果報仇就讓你恨的人得到他想要的一切之后，再一件件讓他失去，讓他痛不欲生。
感想七：真理的堅持者和站在權力頂峰的人往往是孤獨的，往往最后都是比較凄慘的下場(chǎng)。這么多恨你的嫉妒你的眼睛在頂著(zhù)你，讓你如芒針氈。
感想八：成大事者，親情不重要、沒(méi)有友情沒(méi)有愛(ài)情、沒(méi)有法律約束、沒(méi)有道德監督，他眼睛里有的就是更大的利益誘惑，也許是更多的金錢(qián)、更至高無(wú)上的權力。在這個(gè)世界上任何一個(gè)人都可以為了這個(gè)誘惑為自己犧牲。
感想九：很多事情往往就是女人可以改變的，不要小看女人。因為女人惡毒起來(lái)可以滅絕一切，當然除了女人還包括不男不女的太監。
感想十：為了自己的一份責任去努力死而無(wú)憾。也許世界上沒(méi)有人會(huì )懂，但是歷史的河流終會(huì )洗去獻身者身上的塵埃，讓偉大的光芒照耀。
明朝那些事兒讀后感800字 11
我一直都很喜歡中國歷史，也不知道為什么，大概是想知道我們中華民族能延續至今，成為世界上最古老的民族，在世界上獨樹(shù)一幟的原因吧。于是，我翻開(kāi)了《明朝那些事兒》。
明朝，這個(gè)爭議不休的朝代，有人說(shuō)，它是昏君輩出的年代；也有人說(shuō)，它是輝煌燦爛的朝代。而我，對于這個(gè)最后一個(gè)漢族實(shí)現大一統的王朝來(lái)說(shuō)，只能稱(chēng)“大明！
從朱元璋白手起家，消滅一個(gè)又一個(gè)的敵人，打下天下，到崇禎皇帝朱由檢煤山自縊而亡，幾百年的風(fēng)云變幻，涌現出了無(wú)數的英雄人物與明君昏君，照射了一個(gè)時(shí)代的興盛與衰敗。
鄭和之后，再無(wú)鄭和
明成祖朱棣在國力強盛時(shí)期，派鄭和先后七次下西洋，本來(lái)的目的是去查找建文帝朱允炆，但出乎意料，雖然找朱允炆的事情落空了，但是大明國威早已讓亞洲甚至歐非都敬佩不已，奉大明王朝，也讓鄭和這個(gè)名字響徹世界�？涤袨檎f(shuō)：“鄭和之后，再無(wú)鄭和�！边@不就是代表了明王朝最強盛時(shí)期的表現嗎？
封侯非我意，但愿海波平
戚家軍作為明朝時(shí)期的抗倭機器，其領(lǐng)導人與開(kāi)創(chuàng )者戚繼光也是一位偉大的民族英雄，他不慕榮利，自主組件軍隊，訓練軍隊，在東南沿海打擊已經(jīng)幾百年的日本倭寇，百戰無(wú)不大捷，稱(chēng)他為民族英雄毫不為過(guò)。
千古唯此一人
明王朝是少有的幾個(gè)真正大權不在皇帝手里的王朝，像后期的嘉靖皇帝，以及萬(wàn)歷皇帝，他們不理政務(wù)，那又是什么讓這個(gè)風(fēng)雨飄搖的王朝重現曙光呢？是大臣，是偉大的政治家，靠這些人來(lái)維持大明王朝的壽命。若要給這些人排個(gè)名，那么，第一肯定是明朝最偉大的'政治家，最有理想的高官——張居正。他如一顆明星照耀著(zhù)這片神州大陸，讓已近秋末的明朝重現生機。他立志將萬(wàn)歷皇帝培養成秦始皇，漢武帝那樣的人，立志將大明王朝走向繁榮昌盛，在他的領(lǐng)導下，推行了一條鞭法等許多改革，讓這個(gè)王朝立足了腳跟。
明朝還有許許多多令人生畏，動(dòng)人心弦的故事與人物，在此就不一一列出，我只想說(shuō)，不管是崇禎想努力改變亡國之君的稱(chēng)呼，或是嚴嵩想包住自己的地位，這一切的一切，都已經(jīng)成為了歷史。而無(wú)論什么樣的時(shí)代，總會(huì )有無(wú)數的風(fēng)云人物涌現，或是奸臣，或是英雄，或是皇帝，或是……。
“數風(fēng)流人物，還看今朝！”
明朝那些事兒讀后感800字 12
讀這本書(shū)，一開(kāi)始純屬被迫，老師讓讀，我就讀了�？戳说诙�(yè)，被動(dòng)即變?yōu)橹鲃?dòng)，不愿也變?yōu)楦试�。當年明月用有趣的�?huà)還原了歷史的面貌，還原了真實(shí)的明朝�？梢哉f(shuō)沒(méi)有《明朝那些事兒》，我對于那個(gè)朝代的印象，肯定還只是電視劇中胡編亂造的橋段。
一直以來(lái)，在我的印象中崇禎只是一個(gè)昏君，只是一味地干活干活又干活，并不講究策略，這也是諸多是書(shū)中記載的，電視劇中也是上演了多次，但當年明月卻在書(shū)中告訴了我們真正的崇禎是這樣的：敏感、鎮定、冷靜、聰明絕頂。難道，我們眼中的歷史只是別人編纂的故事?我們一直信任并世代流傳的史書(shū)也只是一本故事集?史書(shū)，真的可信嗎?
記得龍應臺在《目送》中提及過(guò)：1945年抗日戰爭勝利后，我們所以為的場(chǎng)景是日本戰敗撤離，共產(chǎn)黨來(lái)了，中國人民獲得解放，過(guò)上了好日子。然而事實(shí)卻是，蘇聯(lián)出兵東北幫助中國趕走了小日本，但是他們則“一來(lái)不復返”，他們在東北大地上到處撒野，搶奪平民的財產(chǎn)，欺負婦幼，搶占土地，只因他們幫助過(guò)我們!請問(wèn)這些你們知道嗎?你們難道真的以為抗日戰爭后中國就富強，不受欺凌了?
那么，我們要拋開(kāi)歷史和史書(shū)，不再相信過(guò)去嗎?當然不，史書(shū)中的事與過(guò)去真實(shí)發(fā)生的或許有些許差異，但并不是全部!秦始皇肯定是統一了六國的，武則天肯定是當了女皇的`，抗日戰爭也一定是勝利了的。即便當時(shí)的史官對于這些事或是開(kāi)心或是悲傷，但這些都是事實(shí)，他改變不了，也許他們對一些人物的描寫(xiě)帶有情緒色彩，但歷史的大綱是不可能被人所改變。正如當時(shí)明月所說(shuō)，我們終究不能超越歷史。那么，我們就選擇相信歷史，相信真實(shí)的歷史。
《明朝那些事兒》之所以被人們追捧，不只是因為當年明月的語(yǔ)言幽默詼諧，更是因為他從客觀(guān)的角度分析了歷史，講述了明朝，告訴我們真實(shí)的歷史。也許有些史書(shū)有捏造成分，不可信;但大部分的史書(shū)是記錄的真材實(shí)事，他們依舊可以還你一個(gè)真實(shí)的過(guò)去。然而，還有一句話(huà)，盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。不要盲目的相信史書(shū)上的事與人啊。保留自己的判斷力，去相信史書(shū)吧!
明朝那些事兒讀后感800字 13
一本書(shū)是作者精神的底蘊；一本書(shū)是作者思維深處的體現；一本書(shū)是作者世界觀(guān)的表達。
我很喜歡讀一本書(shū)，書(shū)名叫做《明朝那些事兒》，作者是當年明月。
《明朝那些事兒》共七冊，主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情，以史料為基礎，以年代和具體人物為主線(xiàn)，并加入了小說(shuō)的筆法，對明朝十七帝和其它王公權貴和小人物的命運進(jìn)行全景展示，尤其對官場(chǎng)政治，戰爭，帝王心術(shù)著(zhù)墨最多，并加入對當時(shí)政治經(jīng)濟制度，人了倫道德的演繹。
當我的父親把全套的《明朝那些事兒》買(mǎi)回來(lái)，我第一次接觸《明朝那些事兒》的時(shí)候，我就被它徹徹底底地迷住了。很久都沒(méi)有讀到這樣的歷史好書(shū)了，以往我讀過(guò)的歷史書(shū)幾乎都是流水帳，而《明朝那些事兒》則不同，除了歷史還有心理。在輕松幽默時(shí)，它讓我捧腹大笑：在嚴肅莊重時(shí)，它也同樣能夠震撼每一位讀者的心，這就是《明朝那些事兒》，一本好看的歷史。
我對這本書(shū)能算是愛(ài)不釋手了，只要眼睛沒(méi)有重要任務(wù)，就得看此書(shū)。坐在車(chē)上認真看：曬太陽(yáng)時(shí)仔細看：卷在被窩里偷偷看。那段看“明朝那些事兒”那段時(shí)間，我的眼睛就得一天忙到晚，做夢(mèng)時(shí)也得看這本書(shū)，除了做作業(yè)，看馬路，我的眼睛就得別無(wú)選擇——看《明朝那些事兒》。
而我們更應該注重的也許并非是《明朝那些事兒》這本書(shū)，而是它的作者——當年明月。當年明月喜歡歷史，并為自己的愛(ài)好付出了努力，在網(wǎng)絡(luò )上開(kāi)始編寫(xiě)這本書(shū)并堅持不懈，而且將自己的理解與思想加入，這是其它歷史書(shū)不具備的，因為有興趣，有興趣而且還能深入大量歷史資料，能在紛亂的歷史資料里加入自己的理性分析且能將自己的理解滲入書(shū)中，《明朝那些事兒》就有了自己的獨特性，我想然后才有數百萬(wàn)計的讀者捧場(chǎng)，編為書(shū)籍，銷(xiāo)量超過(guò)五百萬(wàn)冊，成為三十年來(lái)最暢銷(xiāo)的`史學(xué)讀本。
我們也去試試實(shí)現自己的夢(mèng)想，我們?yōu)樽约旱呐d趣努力，不要讓興趣浮于表面，深入的沉浸到興趣中，其中必然有寂寞和一般人認為的痛苦，但只要能做到他人做不到的，能做到那個(gè)在我們眼中遙不可及的夢(mèng)想。
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