《烏塔》中學(xué)生讀后感800字

　　當讀到烏塔這個(gè)題目時(shí)，它令我驚愕，令我想不通。一開(kāi)始，我以為這是介紹一座名塔，可是這能和我們這單元的主題：成長(cháng)，有什么聯(lián)系呢？讀了這篇課文，我才知道原來(lái)烏塔是擁有自立精神、熱愛(ài)生活的德國小姑娘。

　　這篇課文主要寫(xiě)“我”在羅馬認識了年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與她的攀談中，“我”了解到他今年暑假獨自一人游歐洲的事。當讀到“她在家里就設計好了旅行線(xiàn)路和日程，每到一地就先查警… …到陪小孩�！蔽业男闹幸鐫M(mǎn)敬佩。她一個(gè)人為這次旅行整整準備了3年，3年！她為這次旅行做了精心準備。如果是我，我絕對不會(huì )像烏塔一樣，在家里就設計了旅行路線(xiàn)和日程，更不會(huì )去閱讀很多與這些國家有關(guān)的指南和書(shū)籍，自己打工賺錢(qián)，而是叫爸爸媽媽替我打點(diǎn)好一切，再一個(gè)人毫無(wú)顧慮的旅行。當我讀到“正對門(mén)的地上放了一張席夢(mèng)床，上面躺著(zhù)一個(gè)金發(fā)小姑娘，睡得正香… …一邊看一本厚厚的書(shū)�！睍r(shí)，我不禁羨慕起這個(gè)小姑娘。她擁有豐富的生活經(jīng)驗，自理能力強，生存能力強，她知道現在要干什么，等會(huì )兒要干什么，把自己的生活安排的井井有條、一絲不茍。當我又讀到“烏塔對我的這番解釋很不滿(mǎn)意… …你的話(huà)不合邏輯�！睍r(shí)，這段話(huà)深深地震撼了我。這段話(huà)是說(shuō)烏塔認為愛(ài)孩子和不讓孩子單獨出去玩不存在因果關(guān)系。她敢于反駁大人，并沒(méi)有一種大人說(shuō)什么就是，我不用去反駁的.想法。烏塔的話(huà)不多，但是邏輯嚴謹、條里清晰、觀(guān)點(diǎn)鮮明，特別是她只有14歲就能對生活中的問(wèn)題進(jìn)行理性的思考，并能切中要害，這充分體現出，烏塔在生活上獨立基礎是她在思想、精神上的獨立。

　　烏塔，她讓我感受到她的獨立，感受到她對生活的熱愛(ài)。我們也要像烏塔一樣，接受風(fēng)雨的洗禮，雷電的磨煉，在這富饒而美麗的土地上，開(kāi)辟出一個(gè)屬于自己的美好未來(lái)��！

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