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暑假讀后感800字（通用48篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的暑假讀后感800字，希望能夠幫助到大家。
暑假讀后感800字 篇1
暑假，是旅游還是玩樂(lè )？更多學(xué)生的暑假核心應該還是萬(wàn)年不變的補習班、創(chuàng )新班。
王巨成的《流浪的暑假》是一個(gè)別開(kāi)生面的暑假。馬上就是初二學(xué)生的森林逃離了猶如萬(wàn)丈深淵的補習班，帶著(zhù)120元離開(kāi)那個(gè)著(zhù)他這只鳥(niǎo)兒的家，過(guò)了一個(gè)做“大事”的暑假，擁有一段引人深思的旅程。
時(shí)代像鐘擺一樣快速變化，人們不斷要求高質(zhì)量、高文化、高學(xué)歷，還要求一切從娃娃抓起。望子成龍、望女成鳳并沒(méi)有錯，可是一味學(xué)習所成的龍鳳能飛得更高更遠嗎？
不是的。書(shū)中的森林、高翔飛、梁靜惠都是學(xué)校數一數二的好學(xué)生，他們的生活被為不停學(xué)習，他們的就是考上最好的大學(xué)，以后有一份比別人好的工作。這么一帆風(fēng)順的日子也許不錯，但當他們幾十年后，老得眼睛都花了，走也走不動(dòng)了，只能回憶以前的年華時(shí)，就只有最好的學(xué)業(yè)、事業(yè)，再無(wú)。這不值得驕傲，這令我覺(jué)得可悲！
人生是需要的，只有闖蕩過(guò)、見(jiàn)識過(guò)的生命才會(huì )有歲月的味道。
書(shū)中讓我感觸最深的是森林”出走“后的一次回家且給父母留下一封信的章節。森林的一句句”我好煩，我要去尋找意思“換來(lái)的是父母不停的念叨，為什么他們不肯走入森林的世界想想呢？以至于當他們發(fā)現最后一封信的最后一句”爸爸媽媽?zhuān)銈兒脝�？“是取自詞時(shí)，先前的立刻變成多疑的猜想，認為又是一句敷衍。
有時(shí)，孩子只是想表達自己想說(shuō)的，即使是一句詞，如果他寫(xiě)下來(lái)送給父母，也必定是一顆。假如他不在乎父母，不孝敬這對養他育他的人，又怎么會(huì )花時(shí)間作此一舉？無(wú)論我們懷疑什么，請不要懷疑一個(gè)正悄悄長(cháng)大的孩子，好嗎？縱使是一道眼神，也足以讓他剛筑起的世界留下一片不可修復的荒蕪。
世界變得再快，孩子仍是最美好、最的存在。不要因為發(fā)展快而過(guò)早一個(gè)孩子的純真，過(guò)早讓太多的利益左右他們的青春。親愛(ài)的爸爸媽媽們，工作再忙，也不要總把孩子托付給各種補習班，多帶他們看看這個(gè)世界，就如《流浪的暑假》中一樣，在神秘的世界中多聽(tīng)聽(tīng)、多看看，出的人生道理才是最刻骨銘心的，是最取之不盡、用之不竭的。
暑假讀后感800字 篇2
暑假里，我看了一本名叫《巧克力味的暑假》的書(shū)，剛開(kāi)始，我不明白，暑假跟巧克力有什么關(guān)系呢？讀完以后才知道，原來(lái)暑假就像巧克力一樣，有苦又有甜。
這本書(shū)分《巧克力味的暑假》和《我班女生愛(ài)打人》兩個(gè)部分。
第一部分《巧克力味的暑假》的主人公是即將升入初中的女生項心儀，在這個(gè)馬上要和一起學(xué)習、生活了6年之久的老師和同學(xué)們分開(kāi)的暑假里，她感到了前所未有的孤獨與寂寞。她每每想到要和她的三個(gè)最要好的朋友各奔東西，甚至以后可能再也見(jiàn)不到了時(shí)，就像吃了一塊苦澀的純巧克力。不久，她認識了自家樓上的鄰居朱子同和來(lái)自一個(gè)學(xué)校的黃小月，他們玩地非常開(kāi)心。交了新朋友，項心儀的心里又變成奶油巧克力一般甜美。
我仔細想想，覺(jué)得也是。好朋友無(wú)話(huà)不談，是自己的知心。如果你要和你的朋友分開(kāi)，失去了知己，心里感覺(jué)既失落又寂寞，不是滋味，一定會(huì )感覺(jué)又苦又澀。但認識新朋友之后，心中感覺(jué)樂(lè )滋滋的，也會(huì )快樂(lè )極了，就像吃了蜜一樣甜。我如果是項心儀的話(huà)，我也一定會(huì )舍不得我的朋友，認識新朋友后，我也會(huì )慶賀，把他們當做我的知心朋友。
第二部分《我班女生愛(ài)打人》，寫(xiě)的是男生錢(qián)青毛總是受女生的欺負。比如：拿男生當出氣筒啦，礙著(zhù)女生就被揪耳朵呀、扭胳膊呀，尤其是班主任的女兒，他的同桌：“冒牌”郭晶晶，這讓錢(qián)青毛十分頭疼。于是，“狗仔三人組”（包括錢(qián)青毛）也經(jīng)常給女生搞反擊——惡作劇。一天，錢(qián)青毛的好友杜子騰被一個(gè)騎著(zhù)老的不能再老的單車(chē)的粗魯男人撞了，耍賴(lài)，要杜子騰賠給他60元錢(qián)，還說(shuō)自己的車(chē)是9成新的。關(guān)鍵時(shí)刻，女生挺身而出，說(shuō)退了那個(gè)粗魯男人。錢(qián)青毛又知道了女生的另一面，大家團結一致，成為了好朋友。
同學(xué)之間難免會(huì )鬧點(diǎn)小矛盾，和關(guān)系不好的同學(xué)鬧矛盾，其實(shí)自己心里也不好受。朋友之間，無(wú)所謂吃虧占便宜，丁點(diǎn)兒小事不要斤斤計較。
這兩篇故事講的都與友誼有關(guān)，就像吃一塊巧克力，你應該回憶巧克力的甜美，而不是它的苦澀，友誼也如此。
暑假讀后感800字 篇3
在暑假里我利用閑暇之余讀完了這本《特別的貓》。剛開(kāi)始了解到這是2007年諾貝爾文學(xué)獎得主多麗絲萊辛的書(shū)，就令我想閱讀下去，去了解這位諾貝爾獎得主的內心世界。
這本《特別的貓》讓人輕松愉快地進(jìn)入萊辛的世界。就象小說(shuō)的名字一樣“特別”。她講述了人與貓之間的動(dòng)人故事，細數曾經(jīng)讓她歡喜也讓她憂(yōu)的特別的貓，都是極富個(gè)性的形象。
高貴典雅善于賣(mài)弄風(fēng)情卻又驕橫任性的灰咪咪、充滿(mǎn)靈氣善于逆來(lái)順受同時(shí)充滿(mǎn)母性的黑貓，以及后來(lái)淪為半個(gè)野貓的飽嘗滄桑滋味卻又充滿(mǎn)智慧的魯斯夫，還有大半生英姿颯爽卻老境頹唐的大帥貓巴奇奇。萊辛筆下的性格復雜的貓咪禁不住讓我們感嘆：這些貓的外表包裹的軀殼里隱藏的明明是人的靈魂��！那些貓寵世界的故事，分明是蕓蕓眾生中各色人等現實(shí)生活的翻版。
貓的世界精彩紛呈，生命感十足。萊辛確實(shí)是個(gè)懂貓、愛(ài)貓成癡的作家，萊辛不僅是在寫(xiě)貓，而且她是想透過(guò)貓，審視背后隱藏的人性的法則：貓會(huì )排斥異己，會(huì )去獵捕一只鳥(niǎo)兒或者一只老鼠，來(lái)向主人獻媚討好……書(shū)里描寫(xiě)灰咪咪捕捉獵物，來(lái)向主人獻媚的情節讓我看了更是感慨，我鄰居家就有只這樣的貓，它每次捕到老鼠后，總是把老鼠吃了剩下頭，然后放在主人的床邊，我們一直以為這是貓的惡作劇，看了本書(shū)以后才知道，原來(lái)是貓在向主人獻媚。而且萊辛在《特別的貓》中，起先講得并不是她怎樣愛(ài)上貓，而是寫(xiě)當年她們怎樣殺貓，然后再寫(xiě)貓與人類(lèi)之間互相依存，她的書(shū)借描寫(xiě)貓，更多的是在寫(xiě)人性。象九死一生的流浪貓魯夫斯；不幸因病致殘的大帥貓巴奇奇，讓人看了唏噓不已，讓人感懷，發(fā)人深省。
每翻一頁(yè)，我對貓的喜愛(ài)就多加深一分。她寫(xiě)得那么傳神，把貓的種種行為介紹得清清楚楚，任何人看了都一定會(huì )愛(ài)上那嬌媚的小動(dòng)物。
在愛(ài)上貓的同時(shí)，我也十分欣賞和敬佩作者，作者把一只只貓寫(xiě)得像她的孩子，使人不由得產(chǎn)生喜愛(ài)之情。我覺(jué)得，一本書(shū)最大的成功就是使所有的讀者都受到感染，而萊辛，她用她精彩的文筆做到了這一點(diǎn)。
暑假讀后感800字 篇4
這個(gè)星期，我讀了一本好看的書(shū)，名叫：《巧克力味的暑假》。這本書(shū)里有兩個(gè)故事，就讓我來(lái)為你們一一介紹吧！
第一個(gè)故事的名字叫：《巧克力味的暑假》，這個(gè)故事講的是：畢業(yè)好不容易考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心里這道坎卻難過(guò)關(guān)——對于小學(xué)畢業(yè)生項心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾經(jīng)親密相處六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕高飛，心中那無(wú)限的孤獨和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì )。所辛的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友，并且相處得很快樂(lè )……讓我體會(huì )到了友誼的滋味，對她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般的苦澀而又甜美。
第二個(gè)故事叫：《我班女生愛(ài)打人》，故事內容是：男生錢(qián)青毛經(jīng)常被女生欺負，想到這里，我不禁想到了我們班的“肖蛋蛋”他就像是錢(qián)青毛一樣，經(jīng)常被我們班女生欺負。錢(qián)青毛他甚至有躲到WC里去躲避女生的追打的經(jīng)歷。為什么現在女生對男生都很“兇”？男生是不是就命中注定沒(méi)有地位？在這個(gè)幽默有趣的故事中，作者試圖去探討一些原因所在……讀完了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：其實(shí)，男生和女生之間有矛盾的沖突并不奇怪，消除矛盾其實(shí)也很簡(jiǎn)單。
這本書(shū)的作者是伍美珍，也就是“陽(yáng)光姐姐”她曾是“陽(yáng)光姐姐熱線(xiàn)”主持人，專(zhuān)為小讀者排憂(yōu)解難。
生活和職業(yè)的經(jīng)歷，使她都走上為青少年創(chuàng )作的道路，自2000年起，她在內地和港臺三地共出版了70余部少兒題材的小說(shuō)和報告文學(xué)作品，曾獲文化部“蒲公英少兒讀物獎”及新聞出版總署“全國優(yōu)秀少兒圖書(shū)獎"冰心兒童圖書(shū)獎等，作品多次登上全國少兒書(shū)暢銷(xiāo)榜。被《文匯讀書(shū)周報》評選為“2005年十大少兒精品圖書(shū)”；作品"陽(yáng)光姐姐小書(shū)房"系列被《中國圖書(shū)商報》評選為"2007年10大童書(shū)品牌"之一。多次被選入新聞出版總署及全國各地教育部門(mén)向中小學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)目。
她的小說(shuō)給中國兒童文學(xué)帶來(lái)了一股清新的空氣，少男少女的成長(cháng)是她所有小說(shuō)中關(guān)心的主題。她以女性作家特有的敏感、細膩、體貼和善良走進(jìn)了少男少女的情感世界與心靈世界；她的小說(shuō)寫(xiě)得非常好玩和好看，卻始終滲透著(zhù)她一個(gè)不變的追求：和讀者一起長(cháng)大。
這本書(shū)非常好看，我推薦給大家看哦！
暑假讀后感800字 篇5
我第一次拿到《巧克力味的暑假》這本書(shū)，我就感到滿(mǎn)腹疑惑，太神秘了!暑假怎么會(huì )是巧克力味的呢?懷著(zhù)強烈的好奇心，我迫不及待地打開(kāi)了這本書(shū)。
“人見(jiàn)人逃女生四人組”本書(shū)中的主人公是項心儀，外號“瓜子臉女霸王”。在她領(lǐng)頭的里還有蔡一心、陶非然、胡晶晶。她們四個(gè)人在班里曾經(jīng)打斗過(guò)、爭吵過(guò)，甚至“絕交”過(guò)!但她們最終還是成了最鐵的“鐵哥們兒”。她們要上初中了，彼此都要分開(kāi)了，這個(gè)暑假就有了巧克力的味道。
看完這本書(shū)，剛升入六年級的我突然感覺(jué)到時(shí)光如飛箭一般，轉眼我的小學(xué)之旅也快結束了，想到我們同窗苦讀六年的同學(xué)就要各奔東西，真有點(diǎn)不是滋味。六年里，我和我的同學(xué)一樣，也爭吵過(guò)、淘氣過(guò)、打鬧過(guò)，但更多的是歡笑過(guò)、熱鬧過(guò)，甚至瘋狂過(guò)。我的心頭不由得升騰起。想起明年小學(xué)六年的生活就要結束時(shí)，一縷苦澀的滋味，無(wú)奈而又惆悵。
這些秘密是我們永恒的回憶。我們也不應該沉迷網(wǎng)絡(luò )，荒廢學(xué)業(yè)，書(shū)中的朱子同因為“失戀”而沉迷網(wǎng)絡(luò )，最后不僅造成身體上的傷害還荒廢學(xué)業(yè)，我們現在是學(xué)習的黃金時(shí)期，應該努力學(xué)習，而不是把精力投入到網(wǎng)絡(luò )游戲，成為網(wǎng)絡(luò )的奴役。十二歲的青春總是悄然而過(guò)，淡淡的憂(yōu)愁是成長(cháng)的軌跡，然而在這多彩的歲月中，我們的心中都會(huì )包含著(zhù)許多秘密，而這些秘密伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，它是我們生活的見(jiàn)證，也是童年的回憶，這些秘密伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，等到這些秘密發(fā)芽的時(shí)刻，便是我們長(cháng)大的時(shí)刻。所以我們應該珍惜現有的一切，珍惜和同學(xué)相處的時(shí)間，互相幫助，共同進(jìn)步，為以后能走上理想之路而努力。
所以，我要珍惜現在的友誼，同學(xué)之間要互相理解，互相謙讓?zhuān)粸橐稽c(diǎn)小事而爭得面紅耳赤。就拿我們班這次評選班長(cháng)的事來(lái)說(shuō)吧!雖然我沒(méi)有被選為正班長(cháng)，但我心里還是挺平靜的，因為楊俊雪某些方面確實(shí)比我強，我為她感到高興。我希望我們班在她的帶領(lǐng)下，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
我想，這就是同學(xué)之間真正的友誼吧!當有人遇到挫折時(shí)，我們會(huì )為她難過(guò)和惋惜;而當她取得成績(jì)時(shí)，我們同樣為她高興和驕傲!我愿我的小學(xué)生活就像一塊香醇的巧克力一樣有時(shí)苦澀，
暑假讀后感800字 篇6
在暑假里，我隨著(zhù)老師的建議，閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，其中也有著(zhù)驚險和悲傷。
1866年，人們在海里發(fā)現了一頭被認為是“獨角鯨”的大怪物，也被人們認為是“海怪”。法國生物家阿尤納斯接受當局的邀請，參加對“海怪”的追捕，在追捕的過(guò)程中，他不幸落水，他的助手康塞爾看見(jiàn)他落水，也隨著(zhù)跳了下來(lái)，然后，他們昏了過(guò)去，是尼德救了他們，尼德是為了那2000美元的獎金才跳了下來(lái)，幸運的是，他跳到了“海怪”身上，才發(fā)現它的身體是鋼板制造的，于是想到了這個(gè)被人們揣測的“海怪”，應該是一艘鋼板制造的潛艇。從此，潛艇帶著(zhù)他們過(guò)上海底生活，環(huán)游了海底兩萬(wàn)里。
看了這本書(shū)，我感到了海底的生活是那么有趣，頓頓吃魚(yú)，當食物不夠時(shí)，還可以進(jìn)行海底打獵，游覽了南極，又游覽大西洋，從不到陸地上去。
潛艇里面非常豪華，如果我將來(lái)有這樣一艘潛艇，我也會(huì )隨著(zhù)它去環(huán)游海底世界，欣賞各國海洋的風(fēng)景！
他們雖然快樂(lè )，但也有悲傷的時(shí)候，有一次，“鸚鵡螺號”受到了沖撞，一根扛桿打中了一個(gè)人，尼摩艦長(cháng)要教授幫他看看那個(gè)人怎么樣了，但教授診斷的結果往往是讓人悲傷無(wú)比的，這個(gè)人只能活兩個(gè)小時(shí)了。于是，船員們第二天就為死去的那個(gè)人做了海底葬禮。
驚險又漸漸來(lái)臨了，他們游覽到南極。一天，潛艇忽然被急速增多的冰層壓進(jìn)了海底，壓著(zhù)船身的冰層一共有十米厚，而船內的空氣只能用48小時(shí)，他們一起拿著(zhù)鏟子去挖冰，而每天只能鏟掉一米厚的冰。第二天，當他們正要挖冰的時(shí)候，他們泄氣淚喪，因為他們發(fā)現，昨天被他們挖去的冰，又增高起來(lái)。到了傍晚，船內充滿(mǎn)了二氧化碳，呼吸非常難，尼摩艦長(cháng)不得不打開(kāi)船內的空氣箱。而船上的空氣量大概只能維持兩天，見(jiàn)挖冰的方法不行，他們就采取用熱水沖冰的方法。他們不會(huì )被壓死了，可是空氣問(wèn)題很?chē)乐�，每個(gè)人幾乎都到了呼吸困難。到了被封閉在冰壁的第六天，他們要一舉擊破最后的障礙，他們以為危機解除了，可是，他們的氧氣已經(jīng)很不足了，于是盡全力沖破冰層，他們成功了！
這本書(shū)告訴我們，團結的力量是無(wú)限的，只要團結，無(wú)論什么困難都能克服！
暑假讀后感800字 篇7
今年暑假我讀了一本書(shū)，是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的《巧克力味的暑假》，這本書(shū)實(shí)在是太好看了，看100遍都看不膩，不出兩個(gè)星期我就看完了。
《巧克力味的暑假》講的是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班“瓜子臉女霸王”項欣儀暑假里的故事。和他三個(gè)要好的朋友組成了“人見(jiàn)人逃的四人組”。但畢業(yè)之后勞燕分飛，各自飛到了不同的初中學(xué)校。但是，太有認識了兩個(gè)新朋友，一個(gè)是樓上的“老豬”朱子同，一個(gè)是在去大草原途中認識的“黃瓜小月餅”黃小月。最后寫(xiě)了四人組加上黃小月組成了“掐死人不償命的五人組”，一起出去逛街后又去學(xué)�；匚兑郧暗男@生活，這個(gè)暑假就像巧克力一樣苦中有甜，讀后是我知道了在和好朋友分離的時(shí)候是痛苦的，但這是必要的，在新的生活中你會(huì )認識更多的好朋友。這本書(shū)最令我感動(dòng)的是，她們的友誼，同學(xué)相互間的友誼，她們通過(guò)QQ來(lái)聊天，不管她們在那里，她們都覺(jué)得很溫暖，就像在班級一樣聊天。
這本書(shū)，讓我感覺(jué)到了暑假中的苦澀與甜蜜，就像巧克力：老朋友走了——苦澀，新朋友來(lái)了——甜蜜。就像巧克力一樣，但是，只要我們朋友永遠地手牽著(zhù)手，心連著(zhù)心，勇敢向前走，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也一樣是快樂(lè )的。
文中的女主人公項心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨特的滋味。因為畢業(yè)之后，將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了，其中一個(gè)還要到外地去讀書(shū)，心里難免會(huì )感到一絲難過(guò)與孤獨。但可幸的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……，所以，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。我認為離別確實(shí)是一件很傷感的事，沒(méi)有朋友的日子，就像是黑壓壓的一片烏云下艱難地等待著(zhù)太陽(yáng)；沒(méi)有朋友的日子，就像是一片整體的云朵被無(wú)情的風(fēng)吹得四分五裂，只剩下孤獨的一小片…但人生總免不了要離別，俗話(huà)說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別，難免會(huì )有些傷心與難過(guò)。雖然過(guò)去的日子無(wú)法挽回，但在未來(lái)的日子里，我們還會(huì )收獲更多的友誼和快樂(lè )！
總的來(lái)說(shuō)，我很的很喜歡這本書(shū)。
暑假讀后感800字 篇8
《暑假奇遇》是我在這個(gè)暑假里讀的第二本楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)了。媽媽一從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)我就迫不及待的翻開(kāi)了書(shū)，那好看的故事情節讓我愛(ài)上了這本書(shū)。這本《暑假奇遇》講了馬小跳在暑假里回到鄉下的奶奶家，與奶奶的動(dòng)物之間發(fā)生的種種有趣故事。
馬小跳的奶奶家有很多的動(dòng)物，比如說(shuō)看門(mén)的鵝、愛(ài)管閑事的大黃狗、還有見(jiàn)人說(shuō)人話(huà)的鸚哥和整天都在樹(shù)上的大黑貓、還有會(huì )滑滑板車(chē)的豬黑旋風(fēng)。剛過(guò)了兩天馬小跳就和小非洲成為了最要好的朋友，一次馬小跳奶奶家的“傳家寶”被馬小跳套在了自己的頭上取不下來(lái)了，馬小跳為了保住“傳家寶”準備餓上三天三夜，等把自己的頭餓小了自然就出來(lái)了。這時(shí)馬小跳家的黑旋風(fēng)回來(lái)了，小非洲就不管馬小跳自己跑了，馬小跳自己走結果碰到了黃桷樹(shù)，奶奶家的“傳家寶”就成了一堆碎片，奶奶悲喜交加，悲的是她的寶貝罐頭沒(méi)有了，喜的是寶貝孫子沒(méi)有大礙。這件事體現了馬小跳奶奶樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。奶奶的這種態(tài)度非常值得我們學(xué)習，不要把小事都記在心里！
還有一次小非洲和馬小跳把大黃狗的小獾藏了起來(lái)，于是大黃狗傷心地叫著(zhù)走到山上去找，大黃狗在山上轉了一個(gè)下午也沒(méi)找到那兩只小獾。大黃狗絕望的下了山，在半山腰的草叢里大黃狗發(fā)現了一只躺在地上的鹿，大黃狗汪汪汪的叫了幾聲小鹿一動(dòng)不動(dòng)。大黃狗又去托它還是一點(diǎn)反應也沒(méi)有。大黃狗急了一路狂奔一路叫，馬小跳他們知道大黃狗又要管閑事了，大黃狗果然用嘴咬住馬小跳的褲角拼命地向外拽沒(méi)辦法他們只好跟著(zhù)大黃狗到了半山腰的那片草叢，找到了那條躺在那里的鹿，他們把鹿送到了一家獸醫那，醫生要給鹿做手術(shù)才能知道鹿得了什么病。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，手術(shù)室的門(mén)終于打開(kāi)了，獸醫把一只小鹿從母鹿的肚子里取了出來(lái)可惜的是母鹿沒(méi)有活下來(lái)，經(jīng)過(guò)原來(lái)是游客們扔的塑料袋要的母鹿的命。通過(guò)這件事告訴我們了，我們一定要保護我們的家園，不要污染環(huán)境，多種樹(shù)，不要亂扔白色垃圾，給新一代的小鹿們一個(gè)美好的家園！馬小跳的暑假過(guò)得可真有趣呀，他和小非洲發(fā)生的事情真奇妙。我們要向楊紅櫻阿姨筆下樂(lè )于助人的馬小跳學(xué)習！
暑假讀后感800字 篇9
今年暑假，我讀了蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)�？赐旰�，感想頗多。
奧斯特洛夫斯基是蘇聯(lián)著(zhù)名的無(wú)產(chǎn)階級革命作家。奧斯特洛夫斯基1904年出生于烏克蘭的一個(gè)工人家庭，他的童年生活極其痛苦。他熱愛(ài)文學(xué)，在貧困和痛苦的生活中，他最喜歡的就是讀書(shū)。在1933年寫(xiě)成了第一部長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。1936年12月，奧斯特洛夫斯基便與世長(cháng)辭。
故事的主人公保爾是烏克蘭的一個(gè)貧苦工人家的小兒子，父親死得早，母親在富人家當廚娘，哥哥阿爾焦姆是個(gè)鐵路工人。在被迫退學(xué)后，他剛開(kāi)始在車(chē)站食堂做小伙夫，之后又到發(fā)電廠(chǎng)當工人，最后認識了冬妮婭：一個(gè)林務(wù)官的女兒。低下的社會(huì )地位和苦難的生活練就了保爾一副不屈不撓的性格。十月革命爆發(fā)后，紅色政權遭到了外國勢力的干涉和本國反動(dòng)派的聯(lián)合圍攻。烏克蘭的政治形勢也空前的激烈動(dòng)蕩，保爾通過(guò)哥哥認識了朱赫來(lái)。朱赫來(lái)是個(gè)老布爾什維克戰士，紅軍撤退時(shí)將他留在了鎮上。朱赫來(lái)很友好，教保爾學(xué)會(huì )了英式拳擊，還培養了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來(lái)，保爾自己被關(guān)進(jìn)了監獄。而后愚蠢的敵人卻很快把他錯放了。出獄后的保爾慌不擇路，跳進(jìn)了冬妮婭家的花園。冬妮婭很喜歡熱情、倔強、個(gè)性剛強的保爾，保爾也被漂亮、整潔、文雅、不像其他富人家的孩子一樣瞧不起工人的冬妮婭所深深吸引。
保爾的形象是那樣的真實(shí)感人：他勇于獻身，拼命工作；他熱愛(ài)學(xué)習，如饑似渴；他嫉惡如仇，愛(ài)憎分明；他不畏艱難，挑戰病魔；他永不言敗，頑強生活……這一切都可歌可泣。在他身上也有不少缺點(diǎn)，但是他有自知之明，能深刻的自我反省，嚴于解剖自己。
跟保爾比起來(lái)，我們是多么的幸福！每天能在明亮、寬敞的教室里學(xué)習，回到家便有好吃的飯菜，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活。但保爾，他要自己打工賺錢(qián)，還吃不飽，穿不暖。我們要向保爾學(xué)習，他把一切力量和全部生命都奉獻給建設新世界的偉大事業(yè)，他是一個(gè)平凡而又偉大的英雄。讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本好書(shū)吧，你將受益終生！
暑假讀后感800字 篇10
地球是我們的母親，大自然則是我們親密的伙伴。失去了地球等于失去生命，而失去了一個(gè)美好的大自然便等于失去了一個(gè)生存必要的空間。大自然曾為人類(lèi)的生存，為世間萬(wàn)物的生存作出了不朽的貢獻。作為時(shí)刻吸收大自然乳汁的人類(lèi)，應該不能忘掉這三個(gè)字“大自然”，應該以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護大自然，可是現在……
今天，我讀了《大自然的孩子放暑假》這篇文章，心情就似傍晚的潮水一般此起彼伏，久久不能平靜，表面看這篇文章，你會(huì )覺(jué)得這篇文章是寫(xiě)大自然是“熱情好客”的，只有具備基本生存能力的人才能體會(huì )大自然的“好客”。但是你們有讀過(guò)這樣一句話(huà)嗎？“看不到啦！你爸爸和你們一樣大的時(shí)候，這里水獺很多�！边@是“爺爺”回答“妹妹”時(shí)的一句話(huà)。各位看官，讀了這句話(huà)，你們是否會(huì )問(wèn)為什么水獺會(huì )沒(méi)了呢？聯(lián)系實(shí)際想想吧，如今我們餐桌上的水獺多還河里的水獺多？如今我們還能在我們周?chē)暮恿骼镎业揭粭l能使魚(yú)勉強活下來(lái)的河流嗎？如今我們還能在勉強使魚(yú)活下來(lái)的河流旁看到?jīng)]有人在釣魚(yú)嗎？
如今是21世紀，是全世紀騰飛的世紀，化工廠(chǎng)、塑膠廠(chǎng)、豪華飯店無(wú)處不在。這給自然生態(tài)的破壞造成了巨大的推動(dòng)力，把本來(lái)已面臨危險的生態(tài)環(huán)境又向崩潰的邊沿推進(jìn)了一步。我真的好想問(wèn)為什么21世紀什么都進(jìn)步，可就是環(huán)境沒(méi)有進(jìn)步呢？
公園里，隨處可見(jiàn)果皮紙屑，青草、綠樹(shù)、紅花在這些果皮紙屑的“陪襯”下顯得亂七八糟，毫無(wú)干凈整潔之美。小河里死老鼠、垃圾袋、舊衣服、破木柜隨著(zhù)河流飄來(lái)飄去，臭氣沖天。人類(lèi)啊人類(lèi)，當你們捂著(zhù)鼻子，跑過(guò)小河，責怪著(zhù)小河太臟太臭，是否曾想過(guò)這些是你們的杰作，是你們?yōu)樾『幼龅男乱�。對待�?dòng)物，你們決不留情，餐桌上，大蝦、螃蟹、魚(yú)翅、各種動(dòng)物的肉……應有盡有，天上地下水里全齊了�？赡銈兪欠裣脒^(guò)，餐桌上躺著(zhù)屈體，是一個(gè)個(gè)在你們刀下想不從卻無(wú)能為力的生靈呀�；\子里養著(zhù)的任你擺布的動(dòng)物是多么希望自由的呀！有朝一日，若是你們被關(guān)在這籠子里，會(huì )是什么滋味呀！
人類(lèi)啊人類(lèi)，在你們穿金戴銀，穿著(zhù)綾鑼綢緞時(shí)，請莫要忘記，你們身上穿的，嘴里吃的都來(lái)自于大自然。如果你們不想成為毀滅大自然的殺手，那就請你們行動(dòng)起來(lái)保護大自然吧！
暑假讀后感800字 篇11
這個(gè)暑假，我閱讀了《愛(ài)的教育》，這是一本日記體小說(shuō)。它記錄了小主人公安利柯小學(xué)四年級時(shí)期的生活和成長(cháng)歷程，里面還有他的父母、姐姐給他寫(xiě)下的勸誡和啟發(fā)性的話(huà)語(yǔ)。
全書(shū)以愛(ài)為主題，用平實(shí)的語(yǔ)言，記錄了安利柯的成長(cháng)故事，表達出他對老師的敬愛(ài)，對同學(xué)的友愛(ài)以及對父母的摯愛(ài)，使我受到很深的“愛(ài)”的教育。
書(shū)中有兩個(gè)故事最讓我難忘。其中之一是《少年愛(ài)國者》，這個(gè)故事講的是一個(gè)高尚少年愛(ài)國的故事，一個(gè)十二歲的衣著(zhù)破舊的意大利少年，得到好心人的幫助，買(mǎi)了二等艙坐船回家鄉。船上有一些達官貴人知道了他的可憐遭遇，給了他一些錢(qián)，少年很感動(dòng)�？僧斈切┻_官貴人酒足飯飽之后，侮辱少年的祖國意大利，少年不堪受辱，毅然把這些錢(qián)憤怒的扔了出去，砸在他們的頭上和肩上。讀到這里，我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓，也要維護自己祖國尊嚴的行為而拍手叫好。
讀了這則故事，使我很敬佩少年的人格，為了維護自己國家的榮譽(yù)，寧可穿著(zhù)破爛的衣服挨餓。我們青少年兒童應該以他為榜樣，從小樹(shù)立愛(ài)國的思想，好好學(xué)習，為祖國的強大而奮斗！
另外一則故事是《輪船失事》，講的是兩個(gè)同在異鄉漂泊，都失去親人的一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩的故事。由于同坐在回家鄉的船上，兩個(gè)素不相識的小伙伴成了好朋友�？墒撬麄兎浅２恍�，遇到了大風(fēng)暴，眼看船就要沉入大海，而救生艇只有一個(gè)人的位置，兩個(gè)小朋友都表現出了對生命的渴望。但在這緊要關(guān)頭，為了朋友能夠活著(zhù)逃生，兩人都寧愿犧牲自己生還的機會(huì )，表現出了他們高尚的人性品格，使我感動(dòng)不已。讀到這里，我多想自己能夠駕駛一艘快艇，飛快地趕到他們身邊，把他們全部救起。
這篇感人的故事使我明白了人生的真諦，人活在世上，很多天災人禍是躲不過(guò)去的，但是我們一定要珍惜自己現在的生活，善待生命，具備堅強的意志，生活永遠是美好的！
除了這兩個(gè)故事之外，《愛(ài)的教育》這本書(shū)中，還有很多很好的故事，使我受到了很深的“愛(ài)”的教育，使我明白：愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量！
暑假讀后感800字 篇12
今天讀了作家王朔寫(xiě)的《致女兒書(shū)》，心里不斷有暖流涌過(guò)。
我不管世人對王朔怎么評價(jià)，褒貶不一，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是，我看到的是如山般偉岸的父愛(ài)。
《致女兒書(shū)》以王朔身在美國成長(cháng)的女兒為傾訴對象，敘述了王氏家族的血脈淵源、歷史遺傳以及自我成長(cháng)經(jīng)歷。書(shū)中無(wú)時(shí)不體現出一個(gè)父親對女兒的摯愛(ài)深情。在書(shū)里，他細致體貼地告訴女兒這個(gè)世界原本的樣子和人的本質(zhì)，以益于她確立一種正確的價(jià)值觀(guān)以及應對生活的態(tài)度和能力。很多書(shū)評都在評論王朔的為人和作品風(fēng)格的突破，而我看到的只有一個(gè)父親因對不能陪伴女兒的成長(cháng)而產(chǎn)生的深深自責與懺悔，更有他將自己一個(gè)人時(shí)時(shí)面臨的孤獨與脆弱和對生命敏銳而獨特的體驗向女兒傾訴、與女兒分享。
書(shū)的開(kāi)頭寫(xiě)到：“人老了就沒(méi)皮沒(méi)臉了。我必須承認到歲數了。隨時(shí)都有破罐子破摔的念頭倏起忽落。這小書(shū)拿出來(lái)發(fā)也屬于破摔一類(lèi)。覺(jué)得自己挺不要臉的�！边@是一貫的王氏狡黠，卻也一貫的真實(shí)。也許這是一個(gè)已到知天命的父親，唯一能為女兒做的事情——你不一定要理解我，或者原諒我，但我一定要用我僅有的能力，留點(diǎn)什么給你，回憶也好，親情也好，勉勵也好，能換成錢(qián)，當然更好。
這不禁讓我想起余光()中《四個(gè)假想敵》，對女兒細水長(cháng)流般的愛(ài)，想起他說(shuō)過(guò)有個(gè)詩(shī)人寫(xiě)過(guò)類(lèi)似的這樣的話(huà)：看著(zhù)保襁中的女孩，怎么看都是天使，在看見(jiàn)有人推著(zhù)嬰兒車(chē)過(guò)來(lái)的時(shí)候，如果是男孩的話(huà)，會(huì )引起他絕對的警惕，害怕某一天會(huì )把他的女兒搶走，真恨不得在小男孩的奶瓶中偷偷的加點(diǎn)胡椒粉。夠覺(jué)得啊，但是能感覺(jué)這種父親對女兒的愛(ài)很是不一般啊。在有今天看見(jiàn)，一篇文章中寫(xiě)到：“父親跟女兒是一輩子的戀愛(ài)”，也許和有些肉麻，但是，我一直深信，一個(gè)女兒的出生，是會(huì )從骨子里影響一個(gè)男人的。父親對女兒的愛(ài)從來(lái)都是毫無(wú)保留的，王朔在書(shū)里說(shuō)：“我承認我自私，而你就是我的私�！边@句話(huà)那么直白，卻道出了多少父親對女兒最無(wú)私的愛(ài)。讀到這里潸然淚下，有一份感動(dòng)源于王朔，有一份感動(dòng)源于我的爸爸……
暑假讀后感800字 篇13
恬靜的夜晚，月光如水，悄悄地灑落在屋內的鋼琴上。鋼琴前靜靜地坐著(zhù)一個(gè)人，他閉上雙眼，身體隨著(zhù)手指在琴鍵上的舞動(dòng)微微傾側。隨著(zhù)手指撫過(guò)，跳躍的音階組成了一首美妙的曲子——《月光》 。
彈奏的人便是貝多芬。他在一生中經(jīng)歷了許多磨難。他的童年十分艱苦，一開(kāi)始，人生對于他來(lái)說(shuō)就像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭。17歲的他，早早的當上一家之主，負責教育他的兩個(gè)兄弟……盡管，貝多芬的童年生活如此悲慘，但他對這個(gè)時(shí)代和消磨這時(shí)代的地方永遠保持著(zhù)一種溫柔而凄涼的回憶。1796年不幸又降臨在了他的身上，他的耳朵日夜作響，像蝗蟲(chóng)侵犯著(zhù)莊稼地，他的內臟也受劇烈的痛楚折磨。隨著(zhù)時(shí)間的推移，他的聽(tīng)覺(jué)也越來(lái)越差。然而，在這種情況下，他仍能創(chuàng )作出輕松歡快的歌曲，讓人無(wú)不敬佩。
1801年，他愛(ài)上了朱麗埃塔·圭恰迪尼，《月光》便是他在愛(ài)情中創(chuàng )造出來(lái)送給朱麗埃塔·圭恰迪尼的曲子。
然而，對于他而言，幸福是來(lái)得快去得也快，或許是上天的不公，在幸福光芒將他包圍不久就消失的無(wú)影無(wú)蹤。36歲那年，他找到了幸福，在40歲那年，幸福卻重新將他遺棄，就像從天堂被死神重重的摔在了冰冷的地獄。1813年他獲得了獎項與榮譽(yù)在此后的兩年他獲得了無(wú)數的大獎，這段時(shí)間是他最光榮的年月。
可又有誰(shuí)得知，接踵而來(lái)的卻是他最悲慘的時(shí)期，痛苦包圍著(zhù)他。隨后那份小小的快樂(lè )也算是一種慰藉吧。
貝多芬是寬容的，原諒了那個(gè)侄子；貝多芬是不幸的，耳鳴的打擊對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么殘酷；而貝多芬又是幸運的，畢竟他曾今擁有過(guò)那份幸福。最后的幾年，他的作品中時(shí)而是嬉笑怒罵，時(shí)而又是戰勝些許痛苦背后動(dòng)人的微笑。
在第三次手術(shù)過(guò)后，在等待第四次手術(shù)的時(shí)候，在大風(fēng)雨里，大風(fēng)雪里，一聲響雷中，他咽了最后一口氣。在那場(chǎng)大雨中，他丟下了他的曲子，留給了世人無(wú)限的遺憾。最后，一個(gè)陌生人替他合上了眼睛。
依稀記得，那個(gè)夜晚，那個(gè)皎潔月光下，那架鋼琴前，那個(gè)彈奏《月光》的背影。
暑假讀后感800字 篇14
就像我們的生命需要營(yíng)養一樣，人們的成長(cháng)也需要友情的滋潤。然而我們不能朋友，交友不慎，將抱憾終身。這個(gè)道理，楊紅櫻阿姨在她的新書(shū)笑貓日記系列的《尋找黑騎士》中告訴了我們。
書(shū)的主角永遠是笑貓——一只可以像人一樣會(huì )笑的貓。笑貓有一個(gè)老鼠朋友，這只老鼠不算是好老鼠，也不算是壞老鼠，不知活了多少年，所以成了一個(gè)哲學(xué)家。為了營(yíng)救朋友斷了尾巴，一只萬(wàn)年龜將他變成了一個(gè)球，所以又被叫做球球老老鼠。
笑貓有三個(gè)孩子——老大叫胖頭，老二叫二丫，老三叫三寶。一天，他們住的地方——翠湖公園舉行了一場(chǎng)交友會(huì )。三只小貓分別交到了自己的朋友�？蛇^(guò)了不久，他們又和各自的朋友絕交了。胖頭的朋友一天到晚就知道帶著(zhù)胖頭胡吃海喝，其他的什么也不干，胖頭和他在一起，消耗了自己的時(shí)間和金錢(qián)，收獲的只是脂肪。二丫的朋友虛榮、做作、臭美、傲慢，二丫受她的影響，把自己原本漂亮的虎皮毛色染成了黑色，把走路姿勢、說(shuō)話(huà)聲音、名字都改了。三寶的朋友初看很不錯，做事果敢，有勇有謀，有氣魄，有闖勁�？山煌昧�，卻發(fā)現他原來(lái)是一只沒(méi)有孝心的小貓。三個(gè)孩子初次交友行動(dòng)都以失敗而告終，他們甚至失去了繼續交朋友的信心。
通過(guò)爸爸笑貓的開(kāi)導，三寶決定踏上尋找黑騎士的道路。黑騎士是一只搜救犬，在汶川地震中盡職盡責，救了很多人。三寶在那時(shí)與他相識，成為好朋友，和他一起救人。后來(lái)在一次搜救中黑騎士被砸下來(lái)的水泥板壓斷了一條腿，從此與三寶失去了聯(lián)系。還有一只名叫公爵的的搜救犬，在搜救的行動(dòng)中肚子被鋼筋劃破，英勇?tīng)奚�。三寶和他們在一起時(shí)，學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)。在尋找黑騎士的路上，三寶認識各種類(lèi)型的人、貓、狗，也在一次次尋找中思考著(zhù)，在人生的旅途中什么樣的朋友才是自己真正的朋友。最后，三寶找到了做了導盲犬的黑騎士，體會(huì )到黑騎士身殘志堅的人生信念，也找到了自己最好的朋友。
物以類(lèi)聚，人以群分。三寶和黑騎士做朋友，他將受益終生，黑騎士身上的美德，將成為三寶人生的指路明燈。也所謂近朱者赤近墨者黑，胖頭和二丫之所以學(xué)到壞毛病，和他們所交的朋友有莫大的關(guān)系。不能不交朋友，也不能朋友，這便是楊紅櫻阿姨想要告訴我們的道理。
我們的一生。
暑假讀后感800字 篇15
花了整整三天的時(shí)間，還有熬了兩天晚上通宵，終于把瘋狂的《放羊的星星》看完。偶像連續劇總會(huì )給人一種男女主角男的俊俏，女的漂亮，劇情浪漫，完美，給人一種脫離了現實(shí)的想象和向往。
看完了，整個(gè)人都‘崩潰’了。我完完全全被劇情和男主角林志穎給深深吸引了。從小大現在我都沒(méi)有所謂的真正偶像或者崇拜者能令我內心如此澎湃和感動(dòng)，而從《放羊的星星》里的林志穎另我萌發(fā)了一股遲來(lái)的青春偶像風(fēng)，我被那俊俏甜蜜，瀟灑的外表和內在那種剛強，對夢(mèng)想執著(zhù)的追求，做事全力以赴的精神給打動(dòng)了。
以前只是對他有大概的了解他是位歌手，很帥。但是當我查看它的資料的時(shí)候，他的36年人生履歷，我真的很感動(dòng)。
他實(shí)在是太不起的年輕有為大好青年。在人生低谷的我，他的經(jīng)歷給了我很大的共鳴和鼓勵和覺(jué)悟，令我好對人生的意義有了新的看法他的哲理座右銘：
“如果有一點(diǎn)可能，就會(huì )馬上起身立行的盡全力實(shí)現，成為一個(gè)真正的夢(mèng)想實(shí)現家�！边@是林志穎的座右銘。
林志穎是幸運的，林志穎是成功的，但是，誰(shuí)又明白——“或許你認為我擁有的一切是受到幸運之神眷顧，我覺(jué)得你沒(méi)說(shuō)錯，但是，上天之所以厚愛(ài)我，是因為我從來(lái)不輕言放棄，不管別人怎么說(shuō)、怎么看，只要我想做的，一定全力以付！”
很佩服他對夢(mèng)想的執著(zhù)，叫他實(shí)地為自己人生做計劃，做自己喜歡的，人因夢(mèng)想而偉大，不要因為別人改變自己，要為自己改變自已，。
他有一位歌手，到演員，到賽車(chē)手，到林志穎車(chē)隊，企業(yè)家，慈善家，官方代表人物，成為世界杰出青年，我堅信林志穎的動(dòng)力基于他對夢(mèng)想的執著(zhù)追求和全力以赴。 曾經(jīng)我也是個(gè)夢(mèng)想家，總對生活充滿(mǎn)希望和夢(mèng)想，但是由于生活的種種壓力和不順利，令我停滯不前，我氣累和失望。
但看到林志穎的經(jīng)驗，給了我找回人生的另一片光彩，幸運之神是眷顧我的，我的生命一直往前走，我要凝聚生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累人生的財富，始終充滿(mǎn)夢(mèng)想的，積極地，不輕言放棄地，全力以赴地成為一個(gè)真正的夢(mèng)想實(shí)現家！
丹勵，加油! 活出你的生命，為你的精彩人生開(kāi)辟另一翻天地，實(shí)現你的夢(mèng)想吧。
暑假讀后感800字 篇16
一提到狼，很多人都會(huì )想到它的兇惡、殘忍、陰險，它也是一個(gè)貶義詞，比如：狼心狗肺，狼子野心等等。但是事實(shí)上，當我讀完了《狼道》這本書(shū)，我對狼有了重新的認識。
狼的力量來(lái)自于團隊，團隊的力量可以戰勝一切。團結力量大的道理大家都知道，書(shū)中所說(shuō)的真正的狼族精神不僅僅在于團結，狼群的力量源泉也不僅僅是因為團結。
狼也有著(zhù)許多不為常人所知的優(yōu)秀品質(zhì)，比如耐心與堅韌：在面對大群獵物的時(shí)候，狼群可以在一個(gè)合適的區域連續不眠不許幾個(gè)晝夜，只為等待最佳時(shí)間，然后一舉消滅。
比如合作精神：人們在形容狼的時(shí)候，往往用“獨狼”、“孤狼”等詞語(yǔ)，這其實(shí)是一種誤解，狼是一種群居動(dòng)物。為了生存下去，狼緊緊地團結在一起，它們團結合作的精神和技巧，即使是人類(lèi)也難以望其項背。一只狼可能不是一頭虎的對手，但四五只狼卻足以殺死比他們強大很多的老虎。
比如目標：狼的一生都在尋找目標，它永遠在找那個(gè)強而有力的目標，永遠在攀登，一直在競爭中前行。沒(méi)有獵物它們就去尋找獵物，發(fā)現獵物它們就去追逐獵物。尋找、發(fā)現、追求、獲得，這就是狼的生活要素。生活和學(xué)習也是一樣，要想成為一個(gè)怎樣的人，要想做到哪個(gè)職位，這就是我們?yōu)橹畩^斗努力的目標。
一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。團隊是一只船，每個(gè)成員都搖著(zhù)一只櫓。只有大家一起朝相同的方向使勁才能駛向前方。沒(méi)有忠誠就沒(méi)有立身之本，沒(méi)有責任就沒(méi)有人生價(jià)值；世界是公平的，我的以個(gè)人存活于世界上時(shí)我們是何其的渺小，但是當我們是以團隊在奮戰時(shí)，我們就會(huì )無(wú)形中多了一份底氣。人活于世，必須學(xué)會(huì )與他人合作，取長(cháng)補短，不斷充實(shí)自己。
我認為這和我們職高生的處境非常相似。我知道“職高生”這種學(xué)歷在社會(huì )上是比較低下的。相同的，假如我們在一個(gè)公司上班，也會(huì )叫人看不起。但我不這樣認為。為什么說(shuō)只有高學(xué)歷的人才會(huì )創(chuàng )造奇跡。我認為只要有狼族精神，有爆發(fā)力就能使出那最為致命的一擊而成為不敗之人。
我想說(shuō)，其實(shí)我們生活中，狼族精神是不可缺少的，大家不能因為一些小小的困難而選擇放棄，一定要和狼群一樣擁有如此的精神，一起創(chuàng )造美好的明天。
暑假讀后感800字 篇17
讀了魯迅先生的《野草》，覺(jué)得這部散文詩(shī)集很有韻味。我收獲頗多，讓我深深感受到了生命的力量。
一棵不起眼的小草，卻以自己頑強的生命力，掀翻壓在自己身上的巨大的石塊，堅強地露出他那小腦袋，魯迅寫(xiě)野草，暗示著(zhù)自己就是那個(gè)時(shí)代的小草，即使經(jīng)受無(wú)數次摧殘，依舊能依靠自己的力量頑強得站起來(lái)，拿起筆來(lái)抨擊現實(shí)的黑暗。他親眼目睹黑暗的社會(huì )現實(shí)，用自己堅強的毅力去拼搏，讓生命之樹(shù)最終綻放出了美麗的花朵，實(shí)現了自己的人生價(jià)值，喚醒了那一代的青年。
魯迅，他是那個(gè)時(shí)代的先行者，他忍受著(zhù)孤獨，審視生命的本體，感受人類(lèi)靈魂深處的感情，努力用筆桿去戰斗，喚醒人民的心智。對于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，人是渺小的，可渺小又怎么樣呢，小草是渺小的，它卻靠著(zhù)自己的毅力，頂開(kāi)了巨石。小草能頂開(kāi)巨石，精衛能填海，那還有什么是我們不可以做到的呢，即使自己的力量再微薄也可以撼動(dòng)面前巨大的石頭，所以，即使面對難以想象的困難，依靠自己的努力也一定可以克服。
我們要做新時(shí)代的野草，即使現在生活安逸，不需要再向前人一樣去開(kāi)創(chuàng )嶄新的時(shí)代，但我們還應以那苦難的時(shí)代為戒，勇于面對生活，直面挑戰，要有永不言棄的勇氣和信心。
奧運會(huì )上，一個(gè)個(gè)運動(dòng)員努力拼搏，即使自己沒(méi)有冠軍強，也要拼盡全力;即使落后20、30分也要打出自己的特點(diǎn)打出自己的氣勢，不為祖國丟臉，不讓人民失望，所以，奧運場(chǎng)上殺出了一匹匹黑馬。
我們，在面對困難的時(shí)候也要努力拼搏，拼搏過(guò)了，人生才精彩。對人生而言，重要的決非凱旋，而是戰斗。我們新一代的青少年就要有這種堅忍不拔的毅力，在面對巨大的挑戰時(shí)，拿出自己的勇氣，要以野草般頑強的毅力去面對，即使知道對手很強又怎么樣，要知道一切皆有可能，不去努力，不去拼搏就永遠不知道自己的實(shí)力，就算輸了，也不要緊，站起來(lái)，重新面對挑戰，要有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡挠職�，終歸有一天會(huì )迎來(lái)勝利的。
沒(méi)有不可逾越的鴻溝，只要自己肯努力，肯拼搏，終將會(huì )有所成就的。
暑假讀后感800字 篇18
今天，我讀了朱自清寫(xiě)的散文——《正義》。
文中講到，正義，其實(shí)隨處可見(jiàn)，因為它就在我們的心中。我想是這樣的，每一個(gè)人看到高年級的哥哥欺負低年級的小朋友時(shí)，心中都難免有對高年級的憎恨！
那就是你心中的正義的存在而表現出來(lái)的。所以，正義，隨處可見(jiàn)。
現在，我深切的感受到朱自清說(shuō)得那樣的對，細心的你一定會(huì )發(fā)現，在我們的生活中“上級”對“下級”的命令、要求就是宗旨，自己一點(diǎn)正義感都沒(méi)有。比如說(shuō)，沒(méi)有抵抗力的寶寶最容易鉛中毒了，明知如此，還是照樣的賣(mài)給經(jīng)驗不足的“新媽媽”。為什么會(huì )這樣呢？這是上級的命令、上級的威權、上級的指令把服務(wù)員的正義給壓住了，也就是說(shuō)，在服務(wù)員的身上找不到正義的影兒。正義，應該成為人類(lèi)進(jìn)步的一個(gè)階梯，而如今……
背后的正義更讓人傷心。
一個(gè)為富不仁的人的背后總會(huì )受到他人的指責，但是，因為種種原因，在哪個(gè)人的面前就只有恭敬。朱自清的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我就更贊同了。一個(gè)人只要是善良，他（她）就是善良，是險惡就是險惡，公眾的眼睛是雪亮的，一切事實(shí)都逃不過(guò)大家的眼睛。要相信自己的判斷，要勇敢，錯了錯了！
這需要的并不是勇敢并不是自信，而是正義，正義之光永遠是對的，所謂自古終來(lái)——邪不壓正。正義的力量是強大的，只是人們心中的正義沒(méi)有被釋放的原因。
生活就像一場(chǎng)戲，等自私自利、威權、勢力、親疏、情面等等都演完了，馬上就劇終了，我們的正義，還演什么呢？演什么？正義比一切保護動(dòng)物都要重要。正義，需要更多的時(shí)間來(lái)展示自己。其實(shí)，恩，怎么說(shuō)呢？正義就在我們的心中，只是被自私自利、威權、勢力、親疏、情面給扣住關(guān)了起來(lái)，關(guān)在了黑暗的屋子里，常年不見(jiàn)天日，時(shí)間的關(guān)系，正義的力量越來(lái)越小、越來(lái)越渺茫。
正義在哭泣，以前，人類(lèi)也忽視了它的存在而使剝削主義猖狂，正義沒(méi)有快快活活的生活過(guò)一天，它正在被人們遺忘。不知在多少年以后，人們可否記得是正義幫我們走過(guò)了艱苦的日子，正義的影子又在哪里呢？正義，你在哪兒？？在哪兒？在哪兒？人類(lèi)的思想在不斷的跨越，但，人們丟失了最重要的最純真的最可愛(ài)的正義。反省反省吧！
自己的行為。
暑假讀后感800字 篇19
《離騷》在詩(shī)歌藝術(shù)表現手法上有很大開(kāi)創(chuàng )，其中之一就是比興手法的發(fā)展。
比興手法在《詩(shī)經(jīng)》中還是單純的觸物起興，而在《離騷》中則形成了一個(gè)寄寓深遠，綿邈優(yōu)美的「香草美人」審美意象群。
《離騷》是一篇具有濃郁的浪漫主義氣息的高度藝術(shù)性的抒情杰作，它奠定了中國詩(shī)歌史上浪漫主義傳統的基石，被后世視為浪漫主義的源頭。受楚地巫文化傳統的影響，屈原憑借其自由奔放的想象力，以其波詭云譎、變化莫測的神來(lái)之筆，將神話(huà)傳說(shuō)中的云龍鳳鳥(niǎo)、神女天帝，自然界中的香草佳木與現世人間的坎坷際遇糅合錯綜在一起，在幻想與現實(shí)的水乳交融中，創(chuàng )造了一個(gè)奇偉瑰麗，迷離繽紛，高遠玄邈的藝術(shù)世界。
“寧溘死一流亡兮，余不忍為此態(tài)也�！边@句是我最難忘的一句。這里沒(méi)有華麗的詞藻，但卻在字里行間充分的透露出作者希望報效祖國，為國家效力的熱衷這情。
是啊，也許屈原那熱血沸騰的心我們終生無(wú)法親身體驗，可我相信，就如他所說(shuō)的：“我不能和今人志同道合，但卻心甘情愿沐浴彭咸的遺輝�！� 好一幅幽美恬靜的水墨畫(huà)卷，好一種看破世俗，紅塵的浩蕩之氣，好一位用生命來(lái)鑄成宏偉詩(shī)篇的屈原。
浪漫幻境中的求索既是屈原內心沖突、苦悶的象征，也是他堅貞執著(zhù)的頑強人格的展現。對國家真摯深沉的愛(ài)和對自我高潔人格的堅持，使屈原始終堅守理想，生死以之，最終以死殉志。而由其心血凝成的《離騷》，也因此塑造了一個(gè)光照千古的不朽人格，千百年來(lái)一直影響著(zhù)中華民族精神和人格的形成。
屈原一心要興國圖強，實(shí)現美政，但卻蒙冤被譖，眼看自己被楚王疏遠，排擠出政治舞臺，滿(mǎn)腔的愛(ài)國抱負即將化為泡影，心中充滿(mǎn)了無(wú)比的憂(yōu)愁、悲苦和憤慨，發(fā)憤以抒情，于是便有了《離騷》這篇震古爍今的不朽詩(shī)篇。
讀好《離騷》，你會(huì )發(fā)現，自己整個(gè)心靈都受到了凈化還有對情感的升華，沒(méi)錯，面對生活，人生的道路，我們都要持有自己的原則，屈原有“芳與澤其雜糅兮，唯玿質(zhì)其猶未兮”一說(shuō)，哪么我們又何嘗不可有自己的看法與堅持! 讀好《離騷》雖沒(méi)有完全理解，但是，我卻知道了為何它是一部中國文學(xué)史上的奇珍瑰寶--它是一部感動(dòng)人們，激發(fā)人們，有強烈藝術(shù)魅力。
暑假讀后感800字 篇20
《吶喊》讀后感 吶喊被擱在不起眼的書(shū)柜上，倒給人一種超凡脫俗的感覺(jué)。
我小心地從書(shū)架上取下一本，認真地閱讀起來(lái)。雖然讀了《吶喊》已不是一遍兩遍了，但它每次帶給我的震撼卻總是有增無(wú)減，仿佛每一次閱讀都是與先生心靈的交流。嬉笑怒罵、悲歡離合，雖然置身于外，卻又深入其間；雖已永遠成了舊的故事，卻永遠能給世人新的啟迪，這大概就是《吶喊》之所以被稱(chēng)為經(jīng)典的原因吧！
合上書(shū)，突然想到先生離開(kāi)我們已七十多個(gè)年頭了，不知道先生在天之靈，如果看到當今文壇的風(fēng)氣，看到他的舊作在某一書(shū)店重登榜首，會(huì )做何感想：是焦急地吶喊，是失望地彷徨，還是點(diǎn)上一支煙，面對眼前叢生的雜草，冷靜地思考？
其實(shí)，我們的作家們，不，書(shū)販子們，你們才真的應該好好反思自己，在這七十多年的歲月中，你們都做了些什么！看看中國文壇在你們的帶領(lǐng)下成了什么樣！當國外的科幻小說(shuō)、言情小說(shuō)大舉入侵中國文壇的時(shí)候，你們是隨波逐流，還是急流勇進(jìn)？當博客、論壇使文學(xué)大眾化的時(shí)候，你們是繼續高昂起頭顱，還是卷起褲腳混水摸魚(yú)？當各大榜單被那些快餐文化占據的時(shí)候，你們是否想過(guò)還擊？當文壇商業(yè)化的時(shí)候，你們創(chuàng )作時(shí)想的是榮譽(yù)，還是鈔票？當文壇娛樂(lè )化的時(shí)候，你們是否有過(guò)自我定位：作家，還是名人？憤怒中，我又看到了先生的背影，在昏暗的燈光下，他點(diǎn)起一支煙，吞吐著(zhù)憂(yōu)慮和感傷。他時(shí)而思索，時(shí)而疾書(shū)，他在用筆和敵人戰斗，他在用心為中國文壇、為迷惘的國人吶喊！ 當年先生棄醫從文，為的是根除國人麻木愚昧的封建惡疾，
而如今我們是不是應該重拾醫術(shù)，抓一帖良藥，專(zhuān)治見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、崇洋媚外的頑癥？ 離開(kāi)書(shū)店的時(shí)候，又看到了那張排行榜，驕傲已經(jīng)退去，更多的是擔憂(yōu)：“吶喊“的大旗將由誰(shuí)來(lái)扛？這時(shí)，幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”人手一本《吶喊》走出了書(shū)店。想必是老師建議他們買(mǎi)的吧，《吶喊》登上榜首的功勞多半要落在他們的頭上。
回首，卻看到更多的孩子在“暢銷(xiāo)書(shū)”、“口袋書(shū)”海洋中迷失方向…… 也許，沒(méi)被快餐文化污染的孩子，或者還有…… 救救孩子……
暑假讀后感800字 篇21
作者陳果，復旦大學(xué)思想道德課教師，被廣大網(wǎng)友奉為網(wǎng)紅教授。因為參加綜藝節目時(shí)候讀錯了“耄耋”一詞，引發(fā)一系列連鎖反應跌下神壇。當然，這些并不影響對她的好感，自己也偶爾讀錯字，最多是語(yǔ)文功底不好，跟專(zhuān)業(yè)水平絲毫不搭邊。
初聽(tīng)陳果的課在2010年，自己正在一個(gè)培訓機構當老師，也在課堂上旁征博引的盡量將課程講到生動(dòng)，所以對于她這種口齒伶俐思維敏捷的同仁，是非常推崇的。2018年的時(shí)候，在書(shū)店看到她寫(xiě)的《好的孤獨》，當時(shí)還發(fā)了條朋友圈，配文“八年后偶然見(jiàn)到她的文字，文筆和觀(guān)點(diǎn)是依舊精彩的”。
因為本書(shū)并不是作者最出名的作品，所以是湊單時(shí)候買(mǎi)回來(lái)的。書(shū)的印刷質(zhì)量著(zhù)實(shí)不怎么樣，29頁(yè)之前全部開(kāi)膠，對于自己這種有看書(shū)潔癖的人實(shí)在無(wú)法接受。封面印著(zhù)“讓情感融入教育，傳遞心靈的力量”，也是作者對道德教育語(yǔ)言藝術(shù)的思考。有人說(shuō)陳果傳遞了虛假的精神內涵，灌輸心靈雞湯。其實(shí)在這個(gè)快節奏的社會(huì )，偶爾尋求心靈上的慰藉是很有必要的。
全書(shū)只有薄薄的一百多頁(yè)，就信仰語(yǔ)言、詩(shī)歌語(yǔ)言和形體語(yǔ)言三個(gè)部分展開(kāi)論述。由信仰占領(lǐng)思想高地，并將信仰語(yǔ)言與理智語(yǔ)言比較，如作者所說(shuō)“信仰語(yǔ)言超越現實(shí)性，理智語(yǔ)言植根于現實(shí)性；信仰語(yǔ)言超越邏輯性，理智語(yǔ)言重在邏輯性；信仰語(yǔ)言的基調是確定與信任，理智語(yǔ)言的基調是反思與追問(wèn)；信仰語(yǔ)言是富有主觀(guān)情懷的鄭重表達，理智語(yǔ)言是不帶主觀(guān)色彩的客觀(guān)陳述”。論述到詩(shī)歌語(yǔ)言的時(shí)候，則加入了一絲浪漫主義色彩，“發(fā)乎于情感，源于心動(dòng)，基于直覺(jué)”，“意在言外，勝在意境的感染力”，“依賴(lài)于情感共鳴，需要想象力”，最后升華到“相顧無(wú)言唯有淚千行”、“執手相看無(wú)語(yǔ)卻心事了然”般靜默的最高層次。作者討論的形體語(yǔ)言則是“肢體語(yǔ)言”與“形象神態(tài)”的綜合，是一種突破了國界、民族、語(yǔ)種的表達。
書(shū)是利用每天晚上帶孩子空閑時(shí)間翻完的，讀上去并沒(méi)什么意思，感覺(jué)更像一篇博士的畢業(yè)論文。復旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授王德峰直言：自己寫(xiě)的書(shū)，都是為評職稱(chēng)用的，沒(méi)啥意思，大家不要讀。陳果的這本書(shū)不知道是不是為了評職稱(chēng)寫(xiě)出來(lái)的，如果時(shí)間不太充裕就不要看了，直接在網(wǎng)上找她的課程視頻會(huì )更有意思。
暑假讀后感800字 篇22
夜燈下，拜讀了英國早期詩(shī)人、小說(shuō)、散文作家勞倫斯創(chuàng )作于1915年的小說(shuō)《虹》，有點(diǎn)長(cháng)篇幅的小說(shuō)，因故事情節起伏更迭，頗扣人心弦，讀起來(lái)蠻有咀嚼的回味。
小說(shuō)里布蘭文一家三代人的兩性關(guān)系描寫(xiě)，勾畫(huà)出勞倫斯所憧憬的新世界:即在有血有肉的男女之間建立起一道人間的彩虹——人與人之間和諧的、理解的、美好的關(guān)系.展示了勞倫斯關(guān)于兩性關(guān)系保持和諧因素的思想.認為,夫妻和而不同,雙方均應保持各自心靈的獨立和平衡,保持基于默契的陌生感,在此基礎上通過(guò)溝通,接納對方的陌生因素，在彼此的共同生活磨合中逐漸適應對方，以此釋放生命的活力來(lái)實(shí)現新的人生.
運用自然意象作為象征來(lái)傳情達意,作為自然的代表,它們象征著(zhù)希望、自由和生命力,與扼殺人性、桎梏自由的工業(yè)文明相對峙.這在小說(shuō)《虹》中尤為突出,勞倫斯借助對自然景物的描寫(xiě)來(lái)暗示人物心理、推動(dòng)情節發(fā)展,景物與情感相結合,深刻揭示人物心理.月亮和彩虹是小說(shuō)的主要意象,多次重復,前后呼應,貫穿始終,對于揭示主題、刻畫(huà)人物有重要作用.
小說(shuō)《虹》的結尾除了勾畫(huà)出彩虹般的新世界遠景外，卻因看不到變革社會(huì )的正確途徑，不了解資本主義的工業(yè)發(fā)展有助于形成新社會(huì )的物質(zhì)基礎，故顯得色調暗淡�；蛟S作家的指導思想就是通過(guò)小說(shuō)，流露對近代西方資本主義世界失去信心的一種暗示吧。
光陰荏苒，時(shí)代變革雖然早已發(fā)生了很大的變化，高度發(fā)展的精神文明社會(huì )和高度豐富的物質(zhì)生活時(shí)代并沒(méi)有改變人在社會(huì )群體中的交流內容，新的觀(guān)念、新的操守帶來(lái)的種種新的矛盾沖突還在不時(shí)地打亂我們今天所處的快節奏生活秩序。也引發(fā)我們對當今社會(huì )、生活境遇帶來(lái)的種種壓力方面的思索。
赤、橙、黃、綠、青、蘭、紫，七色和諧的組合是虹的生命化身，它常在雨后的天邊出現在人們的眼簾中，人們在贊嘆虹的美麗之時(shí)，也在心里憾嘆虹的生命如此短暫。不過(guò)虹的生命可以在短暫的瞬間綻放絢麗，卻是虹留給人們美好印象的一種精神，啟迪我們珍惜生命里匆匆逝去的生活時(shí)光，努力地適時(shí)調整自己的心態(tài)，勇敢地去投身現實(shí)火熱的生活中去，盡情地愛(ài)一回，讓生命在時(shí)代的生活屏幕上閃現青春的光芒。
暑假讀后感800字 篇23
其實(shí)我一直對勞倫斯有偏見(jiàn)。英國人可以有的優(yōu)點(diǎn)他都有：骨子里對現代文明的抗拒，自然主義傾向，優(yōu)美的文字，流暢的敘述節奏，對內心出于本能的孜孜不倦的繪述，對性與潛意識似乎不無(wú)自覺(jué)的把握。以及所有英國人可以有的缺點(diǎn)：結構散亂，端架子做姿態(tài)，抒情起來(lái)忘乎所以，奇怪的自戀傾向。但《虹》，至少這個(gè)題材蠻適合他的。循環(huán)的史詩(shī)。與《查特萊夫人》里那個(gè)粗魯直爽的情夫不一樣，博拉溫文一家要復雜得多。某些地方讓人想起�？思{《我彌留之際》里頭那一家子根植于土地可是又神思渙散的人。他們是感情復雜、被外界和靈魂內外夾攻的家伙們，比福樓拜的外省人要魯直和激蕩得多。
那個(gè)波蘭女人，那個(gè)混血兒女孩，來(lái)到博拉溫文家里，遇到了唐蒙。波蘭女人被戰爭、丈夫的死亡所恐嚇，而唐蒙最初的性教育來(lái)自一個(gè)放蕩的女孩。這樣一對殘缺而又粗細有別的靈魂結合在一起，然后浸沒(méi)在英格蘭的莽莽蒼原里。英國小說(shuō)家筆下的，他們的荒野大地永遠是被遺忘的主角。自然的粗放和本真的血氣，以及由此衍生的扭曲情緒，勞倫斯鐘愛(ài)于此。
所以直到最后都沒(méi)有希望。兩代人的婚禮，兩代夫妻的彼此仇恨和對性的奇妙渴求——勞倫斯自己貌似和母親有些勾三搭四?——這就是《虹》了�！恫樘厝R夫人的情人》還多少俗套著(zhù)，貌似對工業(yè)社會(huì )對傳統家庭勢力以及對那個(gè)無(wú)法行夫道的男人的控訴，怎么看都是政治意味十足——說(shuō)句笑話(huà)，如果讓昆德拉寫(xiě)《查》，以他那樣喜愛(ài)玩弄人物性心理的習慣一定大有趣味——而《虹》簡(jiǎn)約得多。性，愛(ài)，勞倫斯式的自卑情緒，荒野。某些地方，譬如阿爾弗雷德夫人的貴族氣質(zhì)，依稀有一些包法利夫人眼紅的神采，但那不是重點(diǎn)。
一直到最后這個(gè)小說(shuō)都是個(gè)不斷向外擴大的黑色巨圈，將所有的大地上的浪蕩子歌謠和醉態(tài)囊括其中。虹出現在天上，一閃而已。這是最適合英國人的東西。他們不適合與法國人一樣談?wù)撡F族談?wù)撚H術(shù)關(guān)系討論社會(huì )變革討論思想，他們就是適合像奧斯丁一樣嘲諷世界和勞倫斯一樣直書(shū)世界。那種精美的嘲諷和優(yōu)美的文筆是他們永遠的標志，是他們的詩(shī)人留給他們的最大遺產(chǎn)。
暑假讀后感800字 篇24
《邊城》的結尾也揮灑的十分悲壯幽深，意境深沉：“到了冬天，那個(gè)圯坍的白塔，又重新修好了�？墒悄莻�(gè)在月下歌唱，使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來(lái)”。
“…………�！�
“這個(gè)人也許永遠不回來(lái)了，也許”明天“回來(lái)！”，沈先生詩(shī)歌般精妙的幾筆點(diǎn)綴，給人留下了悠長(cháng)的惋惜和無(wú)限的牽掛期盼。
讀沈從文《邊城》之隨想
昨晚看完了沈從文的《邊城》，說(shuō)不出的感覺(jué)，心里好像有點(diǎn)堵。慶幸自己生活在今天——一個(gè)可以不必再壓抑情感、不再那么緩慢的時(shí)代。當然，也被文中秀美、恬靜的自然風(fēng)光和純樸的民風(fēng)所深深吸引，仿若自己也成為邊城的一員，呼吸著(zhù)那里純凈的空氣。
其實(shí)，了解一個(gè)社會(huì )的生存狀況，從男女之間的婚戀關(guān)系中最可明晰，雖呈現的是男女間的關(guān)系，可暴露的卻是整個(gè)社會(huì )的經(jīng)濟、政治和文化道德的狀況。男女間那源于自然的神秘吸引，中間隔著(zhù)整整一部人類(lèi)的艱辛歷史。
美麗的邊城，由于其所處的地理位置，其實(shí)還是一個(gè)人性受束縛程度較低的環(huán)境，可是，我們依然從生活在那里的人們身上感受到深刻的歷史痕跡——那已經(jīng)深植于中國人血脈中的痕跡。
翠翠，一個(gè)青澀、情竇初開(kāi)的女孩兒，她的羞澀是自然的、不做作的，但卻是中國幾千年道德、文化在每一個(gè)女人血液中的沉淀——是的，是經(jīng)濟文化的產(chǎn)物，而非原初性的；是屬于東方的，而非人性的；是人類(lèi)社會(huì )的產(chǎn)物，而非動(dòng)物的本能�！堑�，那深刻在女性血脈中的面對男性的自卑，那壓抑真實(shí)感情、等待幸福降臨的被動(dòng)，都是人類(lèi)幾千年歷史所賦予女性的性別特質(zhì)。
那位深?lèi)?ài)著(zhù)孫女、渴望孫女能夠得到幸福的善良、可愛(ài)的老船夫，亦無(wú)法跨越歷史和時(shí)代所賦予他的局限性。為了孫女的親事，他內心所呈現出的渴望、焦慮、自尊、自卑、掩飾、吞吞吐吐、欲說(shuō)還休、矛盾、掙扎——是那樣令人痛心和無(wú)奈。是的，他豈是在與自己的內心斗爭？他是在與整整一部人類(lèi)歷史較量，他怎能超越時(shí)代給孫女一份自己把握的了的幸福？——最后，老船夫帶著(zhù)一生巨大的遺憾走了，他無(wú)法把握女兒的幸福，亦無(wú)法把握孫女的幸福。而翠翠，除了等待幸福，還能有第二條可以通向幸福的路嗎？
暑假讀后感800字 篇25
“風(fēng)刮得很緊，雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞……”文章的開(kāi)頭就以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)篇，“他的眼前是連接不斷的綠水……”有深意的結尾。讀完《家》，我的內心十分沉重又復雜。
封建社會(huì )的種種惡意悲慘殘酷與知識分子的無(wú)知、迷茫表現在種種方面。
對于大哥覺(jué)新的婚姻大事，父親竟用草率簡(jiǎn)單的抓鬮決定，從骨子里透露出冷漠、無(wú)情、毫無(wú)人性的感情色彩，如此愚昧、無(wú)知。我也“親眼目睹”了一個(gè)有理想、有文化的知識青年被封建社會(huì )的紐帶束縛，一步步被拉向深淵，沒(méi)有半點(diǎn)掙扎，我的內心很壓抑，哀其不幸、怒其不爭，想抓住他的衣領(lǐng)問(wèn)他為何不反抗。在描寫(xiě)方面，作者也“動(dòng)了手腳”，只用第三人稱(chēng)淡漠的形式“他想，他……”給環(huán)境籠上一層悲涼的社會(huì )面紗，與本文開(kāi)頭大不相同，開(kāi)頭以?xún)尚值芑ハ鄬υ?huà)而呈現，給開(kāi)頭充滿(mǎn)活力，有積極向上的情感�，F在看來(lái)，或許作者只是想欲揚先抑、以樂(lè )襯哀罷了。
在“梅表姐”一節時(shí)，“一切都是無(wú)可挽回的了。不管時(shí)代如何改變，我的境遇是不會(huì )改變的�！币渤浞煮w現了當時(shí)的知識分子的無(wú)知思想。時(shí)代、環(huán)境的影響雖大，但它們都是人造的，人可以通過(guò)斗爭來(lái)改變環(huán)境，但也需要時(shí)間，我悲哀他們生活在這個(gè)戰火硝煙彌漫、水生火熱、黑暗封建的社會(huì )里，若到如今，知書(shū)達理、文化淵博的人(不分男女)總有讓自己展示的舞臺，而不是從前的“女子無(wú)才便是德”，但也憤怒他們的無(wú)用哀悼，妥協(xié)，退讓?zhuān)业那楦惺謴碗s，哀其不幸，怒其不爭。
最最讓我欣慰的就是三少爺覺(jué)慧，透過(guò)紙書(shū)，我仿佛看到一個(gè)勇敢，敢于反抗的年輕知識分子，他比大少爺、二少爺更來(lái)得果斷，比如最后的離家出走，對“捉鬼”的反抗，但，他也有朦朧迷茫的地方�；蛟S懷著(zhù)少女對愛(ài)情的向往，我很期待鳴鳳與覺(jué)慧在一起，而不料鳴鳳抗馮爺婚不成投湖自盡，在我眼里的鳴鳳，是一個(gè)對愛(ài)情忠貞不渝、聰慧的女子，在死前她還心心念念想著(zhù)覺(jué)慧，而覺(jué)慧——在這個(gè)時(shí)段卻不斷地放下、重拾、放下、重拾愛(ài)情，不夠成熟，表現彷徨、糾結。最后他們沒(méi)有走在一起，吞噬他們愛(ài)情的不是湖，而是黑暗封建的社會(huì )深淵。
暑假讀后感800字 篇26
“難道我貧窮，默默無(wú)聞，長(cháng)相平庸，瘦小，就沒(méi)有靈魂和感情嗎？我和你一樣有靈魂有感情。并且如果上帝賦予我美貌與財富，我也可以讓你離不開(kāi)我，就如同我離不開(kāi)你一樣�！睘槭裁础逗�(jiǎn)愛(ài)》這樣一部愛(ài)情小說(shuō)成為初中生必讀書(shū)目之一？我想，不僅僅因為作者細膩的文筆所描繪的情感美輪美奐，更因為在當時(shí)的社會(huì )背景下，這本書(shū)所表達的不屬于那個(gè)時(shí)代的思想，即使放到現代社會(huì )也絲毫不落伍。
簡(jiǎn)愛(ài)童年十分黑暗，受到表哥和舅媽的虐待，在寄宿學(xué)校又被校長(cháng)帶頭排擠。被關(guān)在紅房子、看著(zhù)自己唯一的朋友死在自己面前，堪稱(chēng)童年陰影的事件并沒(méi)有使簡(jiǎn)愛(ài)喪失人格，相反，她變得更加獨立、有思想。成年后，她獨自謀生走在鄉間小路上去謀職家庭教師，前路未卜內心惶惶，在黃昏未散的薄靄中遇到驚嚇的馬匹和犬只；與羅切斯特墜入愛(ài)河，臨結婚時(shí)得知自己的愛(ài)人已有妻子，不得不強迫自己又一次孤身上路，在黑夜中消失，去往更加陌生的村莊，即使心如死灰依然堅強的活下去，不再期望愛(ài)情卻依然決定好好的過(guò)完這一生。有了獨立的資本，她毅然回到桑菲爾德，即使此時(shí)的羅切斯特又瞎又瘸，即使桑菲爾德成了一片廢墟，她留了下來(lái)，選擇跟隨內心，選擇堅貞不渝的愛(ài)情。
可以說(shuō)，在簡(jiǎn)愛(ài)身上，我看到了一名女性除了外貌之外的所有魅力，不僅智慧、獨立、堅強，并且寬容、鎮定、自愛(ài)。她讓我知道原來(lái)女子的美好和無(wú)窮盡的魅力來(lái)自她的思想、才華、倔強、還有自尊。原來(lái)比起愛(ài)，還有更加不能放棄的東西。愛(ài)情固然美好，但若要做出抉擇，我選擇做自己——這是簡(jiǎn)愛(ài)的回答，也應是每個(gè)人的人生標桿。無(wú)論在親情、友情亦或愛(ài)情里，我們都不可超越底線(xiàn)，失了自我，做一個(gè)“舔狗”。穿過(guò)墳墓，你我平等，我們有何不同？眾生平等，也就沒(méi)有什么高低貴賤之分。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是值得所有女性都讀的一本書(shū)，我讀完以后這么認為，且堅信著(zhù)所有翻開(kāi)這本書(shū)的人都會(huì )被簡(jiǎn)愛(ài)所折服。它在那個(gè)時(shí)代是一座開(kāi)創(chuàng )性的豐碑，而放到現在，它也值得你去翻開(kāi)它，去探索它的魅力。
暑假讀后感800字 篇27
在讀完《師道》這本書(shū)后，其中的精神讓我詫異，更多的是感慨與激勵。
十五位大師的事跡在潛移默化的影響著(zhù)我的教師之路，回顧通篇，每一位大師的“道”都讓我受益匪淺。讓我印象深刻，猶如指路明燈，點(diǎn)起我未來(lái)的教學(xué)之路。
“愛(ài)滿(mǎn)天下”是陶行知畢生奮斗的動(dòng)力與總綱，緩緩讀讀來(lái)感覺(jué)比以往任何時(shí)候都要親切�！皭�(ài)心”是教育成功的首要條件。始終以我的一片愛(ài)心去教育學(xué)生，凝聚學(xué)生，感化學(xué)生，收到了顯著(zhù)成效。
愛(ài)是開(kāi)啟學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙多年的教育工作，讓我深切地體會(huì )到，只要抓住了學(xué)生的心，就能順順當當地“管”好學(xué)生，讓班級全體成員緊密團結在你的周?chē)�，在工作中一呼百應，事半功倍。熱�?ài)學(xué)生，要從思想上勤溝通，生活上多照顧，學(xué)習上嚴要求，與學(xué)生平等相處，榮辱與共。只有完成了與學(xué)生心靈上的溝通，才能開(kāi)展對學(xué)生的思想教育。
而大師陳鶴琴的兒童教育觀(guān)，以正確認識兒童，準確把握其特點(diǎn)為前提，以游戲活動(dòng)為主要方式來(lái)進(jìn)行教育。
我們作為小學(xué)教師，更應該如此，教育我們的學(xué)生在大自然、大社會(huì )的課堂里，充分發(fā)揮他們的自主性，通過(guò)“做中學(xué)”獲得豐富的直接經(jīng)驗，促進(jìn)他們的個(gè)性和創(chuàng )新精神及實(shí)踐能力的發(fā)展，以實(shí)現“做現代中國人”的根本宗旨。這一教育觀(guān)是符合小學(xué)教育發(fā)展規律的正確的教育觀(guān)念，它對于當前我國實(shí)施素質(zhì)教育，培養高素質(zhì)的跨世紀人才，具有重要的啟迪作用。
我不禁反思，書(shū)中十五位大師無(wú)一不在提醒我們教學(xué)之路任重而道遠�，F如今教學(xué)的主體已由教師轉變?yōu)閷W(xué)生，相應的研究的主題也應該是將“以生為本”思想放在教學(xué)的首要位置�，F代教學(xué)，以人的發(fā)展為旨歸，關(guān)注人的發(fā)展，人的個(gè)體與群體的發(fā)展是現代教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是使學(xué)校實(shí)現跨越式超常發(fā)展的生命力，是激發(fā)我們教師工作者潛在創(chuàng )造力的原動(dòng)力。
在我們自己提高自身的教師水平的同時(shí)，學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)體驗體育鍛煉給自身帶來(lái)的樂(lè )趣以及體育實(shí)踐技能，促進(jìn)學(xué)生的身心協(xié)調發(fā)展。
“師道，師道”，以老師引路，學(xué)生走道兩者結合才是關(guān)鍵，光靠教師一定是片面的。我幸之，因我讀了《師道》，我憾之，這些大師未能見(jiàn)我們如今的教學(xué)宏圖。
暑假讀后感800字 篇28
“為什么業(yè)績(jì)一直上不去？為什么業(yè)績(jì)做上去也費時(shí)費心費力？為什么生產(chǎn)型企業(yè)和貿易型企業(yè)的利潤沒(méi)有品牌型企業(yè)的利潤高？原因只有一個(gè)：沒(méi)有用好渠道�！�
這一句句的話(huà)語(yǔ)，敲擊著(zhù)我的思想。這篇《渠道的力量》，讓我受益頗深。渠道的力量，是那么的浩瀚。渠道的作用，又是那么的重要。
在銷(xiāo)售工作中，應該緊密的將我們的每一個(gè)產(chǎn)品都緊密的連接在一起，用靈敏的嗅覺(jué)找到客戶(hù)的需求，用這需求作為突破口，將客戶(hù)的需求深層次的進(jìn)行挖掘，最大化的把客戶(hù)潛在的需求進(jìn)行深挖。讓我們的產(chǎn)品盡可能多的進(jìn)行“捆綁銷(xiāo)售”，來(lái)對需求口進(jìn)行盡可能完整的填補，甚至是添花。讓利益在有效空間內得以最大化。
不僅僅是如此，更重要的是和相同客戶(hù)對象的許多公司或廠(chǎng)商進(jìn)行溝通，通過(guò)有效的相互推薦，讓彼此的利益需求都可以達到最大化，因為客戶(hù)的資源很多時(shí)候進(jìn)行共享，可以讓自己的工作事半功倍。讓工作變得省時(shí)、省心、省力。就像文章中說(shuō)到的：“不用增加任何時(shí)間、精力、成本卻能帶來(lái)最大的價(jià)值�！弊屪约褐饾u擁有更多的盟友，來(lái)和自己構成堅實(shí)的“品牌聯(lián)盟”。
并且，在適當的時(shí)機，和聯(lián)盟內的廠(chǎng)商產(chǎn)品進(jìn)行聯(lián)合的鏈接銷(xiāo)售，在彼此推薦自己產(chǎn)品的同時(shí)，也可以將對方的產(chǎn)品進(jìn)行推薦，更好的讓聯(lián)盟內的資源得到最大化的有效共享，達到聯(lián)盟共贏(yíng)，并使我們得
以更輕松和更快捷、全面的增加利潤。讓我們的業(yè)績(jì)更加出色。就像德國哲學(xué)家亞瑟·叔本華說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)�！蔽乙诠ぷ鳟斨�，多進(jìn)行聯(lián)動(dòng)、聯(lián)合、聯(lián)盟。將自己的力量和大家的力量巧妙的進(jìn)行融合與升華，讓銷(xiāo)售力變的強大起來(lái)。
“如果說(shuō)我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上�！迸ｎD曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是的，如果要比別人看的更加的有遠見(jiàn)，有深度，那又何嘗不可這樣呢。借助可以使用的友邦或聯(lián)盟的品牌優(yōu)勢、業(yè)績(jì)優(yōu)勢等，來(lái)結合著(zhù)對我們進(jìn)行更好的宣傳和銷(xiāo)售。來(lái)進(jìn)行相互借力。讓力在我們需要的方向上，得到最大的發(fā)揮和使用。
我會(huì )在后面的工作當中：利用渠道的力量，用好渠道的力量，升華渠道的力量！
暑假讀后感800字 篇29
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
不喜歡離別，更不用說(shuō)目送，無(wú)論是送與被�？傆X(jué)得親友離別很難過(guò)，這個(gè)送別的形式更讓人傷感。所以我遠行是很少讓人來(lái)送的，我害怕在我的一個(gè)轉身會(huì )看到落淚的雙眸;我也很少去送別人，我恐懼自己那種無(wú)奈的不舍。但龍應臺讓我對目送有了更深刻的理解。
龍應臺已經(jīng)年過(guò)半百，她的閱歷要多過(guò)我很多。作為一個(gè)母親，她在機場(chǎng)送兒子去美國做交換生。他在長(cháng)長(cháng)的行列里，等候護照檢查;她就站在外面，用眼睛跟著(zhù)他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門(mén)，倏忽不見(jiàn)。其實(shí)這位母親一直在等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次也沒(méi)有。
龍應臺在經(jīng)歷父親的去世時(shí)，是個(gè)雨天。她沒(méi)有想到可以站的那么近，距離火葬場(chǎng)爐門(mén)也不過(guò)五米。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(cháng)廊里。她撩開(kāi)雨失了前額的頭發(fā)，深深，深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。他們父女的這一別，只有在下輩子才能再續前緣了。
在人一生的旅途中，會(huì )遇到不少人，遺憾的的是，不是所有人都會(huì )陪你到最后。他們中的一些，無(wú)論我們多么不舍，他們都會(huì )離開(kāi)我們，奔赴他們下一個(gè)旅程。我們能做的，只有凝望他們的背影，然后用剩下的時(shí)間去懷念，期盼能在下一輩子，還能遇見(jiàn)。
人生，終究是相遇和離別。雖然道理我懂，但是放在自己身上，去無(wú)法讓自已那么灑脫。我現在還是不敢想象，父母一旦離開(kāi)我，我會(huì )是什么樣的光景�，F在的我年輕有干勁，父母卻一天天衰老，以前的我看著(zhù)他們挺拔的背影，現在啊，他們只能看著(zhù)我離去的背影。
我們之間骨肉至親，不可分割，奈何終有陰陽(yáng)分割之時(shí)。等到那天，請允許我哭得像個(gè)孩子，請在冥冥之中指引我，下輩子，我做你們的父母，我要像你們寵愛(ài)我般疼愛(ài)你們，下輩子，讓我對你們好。
暑假讀后感800字 篇30
金秋的午后，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，微微的秋風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)一絲淡淡的桂花香，我久久地沉浸在《故鄉》之間······
穿過(guò)時(shí)空隧道，我仿佛看見(jiàn)了那個(gè)聰明伶俐、勇敢機智的少年閏土：他手握鋼叉在瓜田里來(lái)回巡邏，皺緊眉頭;他身穿棉衣在灌木叢邊等待鳥(niǎo)的到來(lái)，一聲不吭;他漫步在沙灘邊尋找美麗的貝殼，笑容滿(mǎn)面。閏土的見(jiàn)多識廣令魯迅為之感嘆“閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空�！�
對少年閏土的懷念，令魯迅對兒時(shí)的故鄉滿(mǎn)是憧憬，他渴盼能有機會(huì )走出高墻，去接觸大自然，去經(jīng)歷那些希奇古怪的事情，他不愿意做一個(gè)永遠坐井觀(guān)天的人。文中最后一句話(huà)“希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”，令我感慨萬(wàn)千。
透過(guò)《故鄉》，我深刻體會(huì )到，一個(gè)人要想有所成就，必須開(kāi)拓視野、勇于實(shí)踐，才能擁有像少年閏土那樣的見(jiàn)識。
但是現在，很多青少年都沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，他們不看經(jīng)典名著(zhù)，整天玩一些與名著(zhù)毫無(wú)關(guān)聯(lián)，打打殺殺的游戲，如胡萊三國、夢(mèng)幻西游······作業(yè)亂做，第二天到了學(xué)校還三五成群地議論，上課也在想著(zhù)昨天的游戲。他們完全被游戲吸引住了，仿佛游戲里的人物就是自己，他們心中所有的希望就是完成游戲里的任務(wù)。不知不覺(jué)中，他們成了現代化的井底之蛙，電腦成了21世紀的高墻，阻礙了視野，影響了成長(cháng)。
現在的我們，正是花樣年紀，正是心中有十萬(wàn)個(gè)為什么的年紀。我喜歡隨父母行走于山水間，感嘆大自然的神奇;我喜歡花上大把時(shí)間和顯微鏡相伴，研究微生物的世界;我更愿意飛奔于運動(dòng)場(chǎng)，在棒球的擊打中探索潛能。我要和我的同學(xué)們一起，做善于探索未知道路的人，放飛夢(mèng)想、擁抱未來(lái)，一步一個(gè)腳印地，走出屬于自己的人生之路。
我期盼，20年后重回故鄉，今日的活潑少年，都成了明日的棟梁之材，我們暢談天下、懷念往昔。一陣風(fēng)吹過(guò)，淡淡的桂花香，仍是那么熟悉。
暑假讀后感800字 篇31
詩(shī)經(jīng)，就如古樸的石階：雖陳舊，卻已屹立千年；雖古樸，卻載滿(mǎn)了人情冷暖。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！边@是我讀到的關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的第一句句子。那時(shí)候的我學(xué)習《關(guān)雎》，什么都不懂，就只能聽(tīng)老師給我們講它用的各種寫(xiě)作手法和它所表達的意義。而如今，老師講的我早已忘記得一干二凈，唯一記得的就只有那其中承載的滿(mǎn)滿(mǎn)的濃情與少年求而不得的深深無(wú)奈。我也已經(jīng)不再像曾經(jīng)那樣只能“聽(tīng)老師講”了，我已經(jīng)可以獨立地從我自己的角度去理解它，不再完全依賴(lài)老師的講解。詩(shī)經(jīng)，可以在我彷徨躁動(dòng)時(shí)給我清風(fēng)般的撫慰。
“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜室宜家�！薄对�(shī)經(jīng)·桃夭》是我在整部《詩(shī)經(jīng)》中最喜歡的一首�！短邑病冯m是一首婚嫁贊歌，但寫(xiě)的卻是對即將出嫁的女子的美好祝愿�！短邑病分须m無(wú)對女子的妝容進(jìn)行描述，但是卻通過(guò)對桃樹(shù)的描寫(xiě)，從側面展現了女子的美麗。雖無(wú)直接表達對女子的祝愿，但是卻通過(guò)滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)和茂密的枝葉，表達了他對女子的祝福。詩(shī)經(jīng)，可以在你孤獨無(wú)助時(shí)給你陽(yáng)光般的安慰。
“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏�！睉鹗虏粩�，戍地不穩，戰士背井離鄉，妻兒孤苦，老母年邁。但倭寇猖獗，又豈可棄國家于不顧？無(wú)奈只能辛苦家人，在戰場(chǎng)為國家而廝殺�；蛟S家人會(huì )怨他，不理解他，但他對國家無(wú)愧，這就夠了。而真正的勇士，要敢于直面人生的挫折。詩(shī)經(jīng)，可以在人迷茫時(shí)如燈塔般為人指引方向。
每個(gè)人心中都有不滅的熱情，每個(gè)人都有過(guò)去，每個(gè)人都有故事，或許人生本就是一場(chǎng)一場(chǎng)又一場(chǎng)的戲，聚集，然后淡然的離去；生命本就是一次一次再一次的輪回，出生，然后孤獨的死去。我們不停地記錄一張張面容，與別人一次次相遇，再一遍遍的擦肩而過(guò)。我們走的道路雖各不相同，但最終我們必將去往同一個(gè)地方。
若你感到彷徨躁動(dòng)，《詩(shī)經(jīng)》可以給你清風(fēng)般的撫慰；若你感到孤獨無(wú)助，《詩(shī)經(jīng)》可以給你陽(yáng)光般的安慰；若你感到迷茫，《詩(shī)經(jīng)》則可以像燈塔，為你在重重迷霧中指引方向。讀《詩(shī)經(jīng)》，其實(shí)不在于你看了多少，而是在于――你懂了多少……
暑假讀后感800字 篇32
不久前又看了一遍《哈姆雷特》，對人物有了一些新的認識。這個(gè)故事讓我明白了，奧菲利亞只能如一條自生自滅的小船，能讓她從容美麗的香消玉損，已經(jīng)是作者的仁慈了。在那樣的時(shí)代，在那個(gè)特定的典型的環(huán)境里。
奧菲利亞的命運只能維系在王子身上!王子愛(ài)她，至少曾經(jīng)愛(ài)過(guò)。她也確信王子愛(ài)她。連她的哥哥、父親都看得出來(lái)�？墒�，王子背負著(zhù)替父報仇，為母雪恥，為國除害的大任!這些都比對一個(gè)女人的愛(ài)情來(lái)的重要!他在復仇的火海中掙扎，他在叔叔一次又一次的構陷中抗爭，他在對母親的失望中奮斗，他在對周?chē)说膰范陆刂�，像個(gè)獵豹一樣左躲右閃，伺機反攻，這一切，讓他沒(méi)有時(shí)間再去關(guān)心愛(ài)情，關(guān)心一個(gè)愛(ài)著(zhù)她的女人。
這個(gè)女人甚至成了試探他的籌碼，這個(gè)單純的姑娘被人利用了來(lái)試探自己的愛(ài)人，她自己都不知道，因為利用她的正是自己的父親，而父親是受新國王的指使。不得已中，王子殺掉了偷聽(tīng)的老臣——他心愛(ài)的姑娘的父親，王子因此被堂而皇之的遣送出境�？上攵�，奧菲利亞，這個(gè)孤苦無(wú)依的姑娘，在父親被情人殺死、情人不在身邊，哥哥在外流浪的情況下，瘋了。
她把一些小花插在王子坐過(guò)的椅子上，嘴巴里念念有詞：“這是給您的茴香和漏斗花，這是給您的蕓香。這兒還留著(zhù)一些給我自己，遇到禮拜天，我們不妨叫它慈悲草。啊!您可以把您的蕓香插戴的別致一點(diǎn)。這兒是一支雛菊，我想要給你幾朵紫羅蘭，可是我父親一死，他們全都謝了�！�
作為大臣的女兒，她必須謹言慎行，就在不久前，哥哥還要她跟王子保持距離，她這樣做了，因為她是個(gè)乖女孩。父親讓她試探王子是否真的瘋了，她也做了，因為她是個(gè)乖女兒�，F在，她可以說(shuō)自己心里想說(shuō)的話(huà)，做自己想做的事，愛(ài)自己想愛(ài)的人。她可以照自己的方式給自己所愛(ài)的人采花，跟他對話(huà)，在王宮里出出進(jìn)進(jìn)。甚至，按自己的意愿，去編織花環(huán)，爬到高高的樹(shù)枝上，唱歌遠望，那結果是，樹(shù)枝斷了，連同她一起，順水漂流、順水漂流，帶著(zhù)這個(gè)美麗的姑娘回到了天國。
沒(méi)有她的世界里，男人們的血腥的角斗，更加肆無(wú)忌憚!
暑假讀后感800字 篇33
《邊城》這本書(shū)是由“市集”、“靜”、“槐化鎮”，等七個(gè)故事組成的,這些故事有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯醇醇的美酒，給我帶來(lái)了美好的享受。這本書(shū)的作家是湖南鳳凰縣人，20世紀優(yōu)秀的中國文學(xué)家之一，1902年出生，1988年離開(kāi)人世，他就是——沈從文大作家。
巴金偉人對沈從文大作家說(shuō)過(guò)一段話(huà)：“從文就是這樣的一個(gè)人。他不喜歡表現自己，可是我和他接觸較多了，就看出他身上有不少發(fā)光的東西。不僅有很高的才華，他還有一顆金子般的心�！卑徒鹫f(shuō)的這段話(huà)深深地印在我的心上，讓我能夠更加了解沈從文大作家的性格特點(diǎn)，讓我更加敬佩沈從文大作家了。
《邊城》是沈從文久負盛名的代表作，小說(shuō)以20世紀30年代湘交界的邊城小鎮茶峒為背景，以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西邊城淳樸的世道民風(fēng)和天然的生活狀態(tài)。書(shū)中每個(gè)章節都似一幅或濃或淡的水墨畫(huà)，以古樸清新的語(yǔ)言，表現出一種“優(yōu)美、健康、自然而又不悖乎人性形式”。
《邊城》這本書(shū)里面我最喜歡的就是“市集”一文，這篇文章的第一段話(huà)是作者對環(huán)境的描寫(xiě)，描寫(xiě)得非常細致，讓我的腦海中不禁浮現出了一幅幅栩栩如生的畫(huà)面：“廉纖的毛毛細雨”、“一個(gè)小小的鄉場(chǎng)”、“如煙如霧織成的簾幕”。這些東西都是非常平凡的，但是在沈從文大作家的筆下卻被描寫(xiě)的非常生動(dòng)，讓我看得手不釋卷、廢寢忘食，里面的精彩內容更是讓我看得書(shū)不釋手、目不轉睛、全神貫注，就好比墜入了書(shū)海，怎么叫也叫不醒，喊也喊不醒，就猶如來(lái)到了一個(gè)自己的繽紛世界里，無(wú)法自拔了，也沒(méi)有人能把我從書(shū)海中救出來(lái)。
我只要看了沈從文大作家寫(xiě)得故事就會(huì )看得非常入迷，看完之后在我的腦海之中就會(huì )有一幅幅精彩動(dòng)人的畫(huà)面不由自主地浮現出來(lái)，讓我感覺(jué)看沈從文大作家的書(shū)就好像在看會(huì )動(dòng)的動(dòng)畫(huà)片一般。
沈從文非常喜歡以描述景物、描寫(xiě)環(huán)境為開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)，或者以講述現在情況來(lái)作為開(kāi)頭。而這一點(diǎn)正是我們大家寫(xiě)作的不足之點(diǎn)，所以，我們大家要學(xué)習沈從文大作家的寫(xiě)作手法，來(lái)提高我們的寫(xiě)作水平。沈從文大作家寫(xiě)的文章開(kāi)頭也好，正文也好，結尾也好，就好比是鳳頭、豬身、豹尾，讓人看得愛(ài)不釋手。
暑假讀后感800字 篇34
曾幾何時(shí)，我就是那位收集歌謠的旅人。
我游手好閑，卻對鄉村生活心馳神往。我尋，尋遍世間的每一個(gè)角落；我尋，尋遍每一條田野小徑；我尋，游手好閑也期許迎來(lái)蛻變。于是，我尋著(zhù)一支支歌謠，懵懵懂懂地試圖理解，何為生活？何為生命？
直到那個(gè)夏天，我遇見(jiàn)了一位樸素的老人，向我講述了他的故事。
原來(lái)，這位老人名喚福貴。年少時(shí)，福貴是有名的闊少爺，嗜賭成性，后而輸光了家產(chǎn)。此后，命運便像與其開(kāi)玩笑似的，接二連三的奪走了他的親人們。如今的福貴早已鬢已斑白，只能同一頭老牛共度晚年。
我側耳傾聽(tīng)著(zhù)，仿佛找到了什么別樣的靈感，不能自已。
久久，見(jiàn)老人清了清嗓子，站起來(lái)，拍抖走身上的泥，又召喚起他的老牛去了。
記得有那么一刻，我就坐在原地，愣在那兒，既感嘆于富貴一生的艱辛，又驚訝于這位老人講訴時(shí)的輕松和難以置信的平緩。我有時(shí)候想想傷心，有時(shí)候想想又很踏實(shí)，老人對自己的評價(jià)一直縈繞在我腦海里。
我似乎尋覓到了什么。
一位輸光家產(chǎn)的敗家子，一段中國二十世紀艱難暴力的時(shí)期，分明湊成了一部家庭的悲劇�？蓪τ谝阎聊耗甑母ＹF而言，他更像是去欣賞一出精妙絕倫的佳劇。他沒(méi)有喊叫，沒(méi)有進(jìn)攻，沒(méi)有惶恐，沒(méi)有自怨自哀�；钪�(zhù)似乎就是一種力量，他試著(zhù)忍受，于是贏(yíng)下了他的世界。
一種幡然醒悟的感覺(jué)在我心中彌漫，我走著(zhù)，尋著(zhù)。眼前羊腸小道都像是現在的我。
路，狹窄而漫長(cháng)，前方是漆黑的，看不清路的盡頭，未來(lái)將駛向何方？我也忍，忍受生活的鞭策，我也享，享受生活的酸甜苦辣。清新的空氣，美好的風(fēng)景。我呼吸，我欣賞。機械地走著(zhù)，無(wú)休止地尋著(zhù)，生活束縛了我的生活。
我仿佛看到一雙渾濁的眼睛凝望著(zhù)我，意味深長(cháng)地向我微笑。人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)，不是為了活著(zhù)以外的事物而活著(zhù)。路的一端似乎響起了這么一句話(huà)。
如飲甘露，如灌醍醐就是這樣的感覺(jué)吧？包袱的人生，為名利，為金錢(qián)，到最后孑然一身這又何必？
我抬起頭，望向前方。因活而活，為自然而活，泰然地活在當下，所有的美麗都藏在我的腳下。
幾縷陽(yáng)光從縫隙中照向大地，追尋著(zhù)，路的前方明亮了！
暑假讀后感800字 篇35
我是從學(xué)校圖書(shū)管理得到的一本書(shū)《英雄凱旋戀故園——奧德賽》是部文學(xué)名著(zhù)導讀之一哦。剛開(kāi)始看的時(shí)候，感到很乏味，不過(guò)后來(lái)我對他徹底的著(zhù)了迷。
在這本書(shū)中，主人公俄狄修斯打完勝仗后，在欣喜若狂之余，忘了向諸神獻祭，使神袛發(fā)怒，所以神靈為了懲戒他，決定讓俄狄修斯在海上處處遇難，使他遭到了各種千辛萬(wàn)苦，不能如愿以?xún)數姆祷丶覉@，因此俄狄修斯的海上歷險記就有了種種神話(huà)韻味，而正是這種神話(huà)敘事方式構成了《奧德賽》的基本動(dòng)力，故事情節時(shí)時(shí)變化使人難以猜想，文章片段的描述緊緊的勾住了我的雙眼，讓人不得不心潮澎湃。而這么出奇入化的文章的作者荷馬，生活在公元前七世紀的厄飛索思詩(shī)人，可又有誰(shuí)知道，竟是一個(gè)盲人編寫(xiě)了這部巨作，雖然只是一名盲人，但是他的吟誦和記憶力以及想象力是超群的。更何況荷馬本人并非是發(fā)生在特洛伊戰爭時(shí)期的親歷者，荷馬與之相距有幾百年時(shí)間，可以想象，荷馬史詩(shī)的形成是有著(zhù)其豐富的來(lái)源。
在當時(shí)，荷馬情乎合理的將希臘神話(huà)、戰爭歷史傳說(shuō)和民間流行吟詩(shī)歌融合在一起，有機結合形成一部后人為之稱(chēng)贊的名著(zhù)。其中，作者荷馬所著(zhù)《奧德賽》的敘事主題中所凸顯的家園觀(guān)念是希臘社會(huì )文化歷史精神的一種投射，文中以敘事和形象創(chuàng )造來(lái)表達希臘思想理念。作者形象的把人與自然的生存沖突，和人與人的利益沖突在詩(shī)中描寫(xiě)的淋漓盡致，從而向人們體現出古希臘自然法的歷史，以及希臘人的家園觀(guān)念。文中主人公餓狄修斯為回到家園，回到妻子和兒子身邊不惜艱難險阻，但正是由于俄狄修斯回到家園的迫切，作者更是設下了一道道詭計，使俄狄修斯回家的路上一波三折，正是因為這些文章情節，更加引入讀者。
通過(guò)文章重點(diǎn)敘述希臘智慧的英雄俄狄修斯的命運，我明白：在我們以后的人生中，我們也要做一個(gè)俄狄修斯，不斷戰勝所面對的險阻，而不是去逃避，要做一個(gè)勇敢和智慧并存，熱愛(ài)生活，對朋友真摯的人。而且要有可以征服自然克服一切困難的而樂(lè )觀(guān)主義精神�！秺W德賽》這本書(shū)是世界文學(xué)史上的珍貴佳作，同時(shí)也給我了很大的啟發(fā)。
暑假讀后感800字 篇36
他，是一個(gè)刻苦學(xué)習的中國人，從美國留學(xué)克服許多困難回到祖國，帶來(lái)了高科技技術(shù)；他，是“火箭之王“”“中國科制之父”；他推進(jìn)中國兩彈進(jìn)程提早至少20年；甚至在他老年時(shí)還挑戰了新的科學(xué)領(lǐng)域-系統工程。你知道他是誰(shuí)嗎？對的，他就是我崇拜的錢(qián)學(xué)森！
錢(qián)學(xué)森，是出生在上海，他有個(gè)愛(ài)國，有知識，正直，寬容的父親和傳統，親切，包容他的母親。小時(shí)候的錢(qián)學(xué)森雖然愛(ài)玩，依然對知識充滿(mǎn)著(zhù)好奇，無(wú)論是畫(huà)畫(huà)，音樂(lè )，還是科學(xué)知識。錢(qián)學(xué)森喜歡提各種各樣的問(wèn)題，因此他也得了個(gè)雅號：“小問(wèn)號”。對知識的求知欲，隨時(shí)隨地如磁鐵一般吸引著(zhù)錢(qián)學(xué)森。父親經(jīng)常告訴他“唯有科學(xué)，方使祖國強大”，錢(qián)學(xué)森努力刻苦地學(xué)習，下定決心為了用科技武裝頭腦，用科技振興中華，改變祖國面貌。我也要學(xué)習錢(qián)學(xué)森爺爺這種用知識來(lái)報效祖國的精神。打開(kāi)新聞報道，現在我國有10億多的人打完了中國科研人員研發(fā)的中國疫苗，這就是科技的力量，也是這些醫學(xué)科技人員的努力的結果！這是多么值得我們驕傲的事！
錢(qián)學(xué)森是個(gè)很有獨特魅力的科學(xué)家。讓我印象深刻的是：錢(qián)學(xué)森在國內都是一直受到大家的青睞，但來(lái)到美國，就因為他是中國人，飛機制造廠(chǎng)不歡迎他。他的自尊心受到了強烈的傷害！但他沒(méi)有退縮，他決定要用自己的能力和智慧讓美國人看看：中國人是優(yōu)秀的！他的謙虛的態(tài)度和刻苦勤奮的精神打動(dòng)了馮?卡門(mén)教授的'信任，并得到教授的指導。錢(qián)學(xué)森更加努力了，埋頭苦干，奮筆疾書(shū)，書(shū)一本一本地讀完，筆記也一本一本地寫(xiě)完。每天18個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，使得錢(qián)學(xué)森成了古根海姆實(shí)驗室的一道風(fēng)景。他那種如饑食渴，廢寢忘食的精神讓其他同學(xué)和老師都震驚和感動(dòng)了。，他的學(xué)習態(tài)度和精神深深的打動(dòng)了我！錢(qián)學(xué)森就是以這樣的精神來(lái)學(xué)習研究，才能取得這樣大的成就，成我們崇拜的偉大的科學(xué)家！
錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國精神，激勵了他不斷學(xué)習，學(xué)成之后用科技改變祖國！不管哪里，什么環(huán)境下，錢(qián)學(xué)森都把不斷學(xué)習，不斷研究放在首位，克服一切困難，才能取得好的成績(jì)！錢(qián)學(xué)森爺爺的精神激勵了一代又一代！我們這一代，也要不忘前輩們的初心，好好學(xué)習，為祖國的繁榮強盛，為人民的安居樂(lè )業(yè)貢獻一份力量！
暑假讀后感800字 篇37
“我一輩子走過(guò)許多地方的路，行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次數的云，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當最好年紀的人�！薄驈奈�
風(fēng)輕輕撩開(kāi)霧氣，生怕驚動(dòng)了霧氣里沉睡的小城，它靜謐安逸的躺在青山綠水中，仿佛千百年來(lái)未曾走過(guò)的寂寞。有山有水的地方，定會(huì )有一段纏綿悱惻的愛(ài)情故事，就像從這座城流過(guò)的小溪，潺潺不絕。只是在這兒，它是干凈的猶如藍天的白云，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的生死劫難，難舍難分的柔腸滿(mǎn)懷。只是一個(gè)關(guān)于等待的故事，叫人心疼。
翠翠是一個(gè)柔美淳樸的少女，與二佬儺送第一次見(jiàn)面兩人便以一見(jiàn)鐘情。情竇初開(kāi)的翠翠，把心中情愫一直小心翼翼的收藏著(zhù)，不對任何人提起，甚至是他至親的爺爺。但天保也愛(ài)上了翠翠，當他得知儺送也喜歡翠翠時(shí)，他選擇了退出，最終溺死于湍急的漩渦中；儺送只要渡船不要碾坊的決心，由于大哥的死，也變得不再堅定如初，加上家人的反對，他毅然離家闖天下，沒(méi)有人知道他什么時(shí)候會(huì )回來(lái)。這恬靜的茶峒，碧淡的渡船上，只剩下一個(gè)清寂的身影，她依然在執著(zhù)的守候。
如詩(shī)的邊城，演繹著(zhù)如詩(shī)的生活。
原來(lái)離散可以這樣的迫近，原來(lái)一切曾經(jīng)的擁有可以瞬間成空。時(shí)間的觸角是那么的細而綿長(cháng)，等待在遠方的確是不能回頭的滄桑！
柳珺儀說(shuō)過(guò)：“放手是最痛苦的無(wú)奈，回憶是淡紫色的憂(yōu)傷�！焙芏嗝篮貌⒉粓A滿(mǎn)，就像很多圓滿(mǎn)，其實(shí)并不美好。生活就像一片充滿(mǎn)孔洞的海綿，經(jīng)歷越多，就越厚重，越柔軟，越細膩，越有機會(huì )回顧前程，體味曾經(jīng)。
合上書(shū)頁(yè)，我不禁遐想，如果沒(méi)有那場(chǎng)暴風(fēng)雨，如果爺爺不那么木訥，如果大佬沒(méi)有死，如果翠翠主動(dòng)一點(diǎn)，甚至，如果故事發(fā)生在這個(gè)時(shí)代，那么，她現在該是幸福的吧。又或者，有了這些如果，翠翠便不是原來(lái)的翠翠，邊城便也不是這個(gè)邊城了。
這座湘西小城，花自開(kāi)來(lái)水自流，生生不息的孕育這一代代湘西兒女，但它卻是那樣朦朧無(wú)常，或許我們就是那條溪水中擺渡者或渡者，等待著(zhù)那一條溪水，一座山城，一戶(hù)人家，一個(gè)藏在內心深處的女孩。
愿讀者可渡，待者不待，細水長(cháng)流。
暑假讀后感800字 篇38
讀這本新版女妖前，我隨意翻了些其他人的評論。對日本推理小說(shuō)之父江戶(hù)川亂步的作品，大談特談什么女主小時(shí)候教育缺失之類(lèi)，硬要把這本書(shū)碰瓷成社會(huì )派，極其可笑。他們玷污了變格派作品的精髓，而《女妖》這本小說(shuō)從題目到內涵，正是其派別最杰出的代表。
亂步的小說(shuō)我讀了不少，《D坂殺人》，《兩錢(qián)銅幣》《蜘蛛男》，《幻影城主》等等。亂步先生作品最鮮明的幾個(gè)特點(diǎn)是以短篇見(jiàn)長(cháng)、內容多是驚險獵奇、能看到歐美早期偵探小說(shuō)的影子。其中，對名偵探明智小五郎的刻畫(huà)令人印象深刻，同時(shí)亂步先生日常生活中非常注重探索全新的犯案模式，在手法上有自己的創(chuàng )新，這一點(diǎn)難能可貴，也正憑借此點(diǎn)，使得他能成為日本偵探推理小說(shuō)的奠基者實(shí)至名歸。
這本書(shū)由兩個(gè)故事構成，我今天著(zhù)重談一下《女妖》。這個(gè)故事的案件并不復雜，而且書(shū)名就在泄密。它介紹了一個(gè)喜歡推理的男青年進(jìn)入富商家當秘書(shū)，接著(zhù)暗戀富商年輕的妻子。之后隨著(zhù)暗戀者的相繼死亡，找出兇手成為了唯一的目的。其實(shí)本書(shū)的嫌疑人范圍非常小，單手可以統計。只不過(guò)在幾個(gè)命案中，第一起是空間上不允許兇手犯罪，第二起是時(shí)間上不允許兇手犯罪，兩個(gè)鮮明的犯案手法體現出作者對推理小說(shuō)核心詭計部分的造詣之深。結合江戶(hù)川亂步所處的戰爭時(shí)代，能有如此清晰的思路叫人嘆為觀(guān)止，所以到了安樂(lè )椅神探——明智小五郎出場(chǎng)，解謎部分不禁令讀者大呼爽快。
我之所以說(shuō)這是一本標準的變格推理，是因為在犯案的動(dòng)機上作者表述的十分明顯：對一個(gè)人變態(tài)的愛(ài)，想完全擁有的最好辦法竟然是殺死。這種思想和現代社會(huì )格格不入，再加上全文中哪怕是在和諧后仍然出現不少鮮艷的場(chǎng)面，完美體現了變格派推理的荒誕獵奇性。
至于案件究竟是怎樣的一個(gè)探索過(guò)程，我在此并不想泄底，推理小說(shuō)的精髓在于讀者自己去閱讀探索，頭腦風(fēng)暴后才是真正的所得。同時(shí)，我真心贊美下新版本的封面精裝，非常喜歡，符合我的審美口味。畢竟江戶(hù)川亂步已經(jīng)離我們遠去多年，但我希望有一天有一家出版社可以重新推出一遍真正意義上的全集，那將是一場(chǎng)推理迷的盛宴。
暑假讀后感800字 篇39
初識《青鳥(niǎo)》是在高中門(mén)口的書(shū)店里。和花花綠綠的輔導書(shū)一起買(mǎi)回了家�，F在回想，動(dòng)機可能是讀個(gè)單子方便打折，也可能是它的封面干凈整潔，一時(shí)喜歡。就是這樣一本計劃外的閑書(shū)，帶回了我另一類(lèi)的小歡喜。作者是比利時(shí)的劇作家莫里斯·梅特林克。翻開(kāi)扉頁(yè)才發(fā)現竟然是一本童話(huà)，篇幅也不是很長(cháng)，十章的內容讓我翻來(lái)覆去的流連。
書(shū)中的主人公是伐木工人的兩個(gè)孩子——十歲的哥哥棣棣和六歲的妹妹咪棣，他們擁有著(zhù)人類(lèi)可愛(ài)的美德——勇敢和善良，并代表人類(lèi)去尋找象征幸福的青鳥(niǎo)，仙女蓓麗呂的女兒病了，只有代表幸福的青鳥(niǎo)才能讓它痊愈，于是兄妹倆踏上了尋鳥(niǎo)的旅程。書(shū)中的奇妙王國色彩繽紛，有能讓人見(jiàn)到已故親人的回憶，藏著(zhù)鬼怪，疾病和戰爭的夜宮，未來(lái)之國，光之神殿，墓地，甚至是由動(dòng)物們共同審判人類(lèi)罪行的森林領(lǐng)地�！肚帏B(niǎo)》用最簡(jiǎn)單的通俗的語(yǔ)言描繪著(zhù)最不可思議的瑰麗畫(huà)卷，用最天馬行空的故事傳達最本真質(zhì)樸的道理。
當孩子們行遍各地與青鳥(niǎo)失之交臂，棣棣和咪棣值得空手像仙女復命，醒來(lái)卻發(fā)現只是南柯一夢(mèng)，而鄰居伯考托婆婆的女兒卻患上了嚴重的精神疾病，每日臥床不起，最后棣棣將自己的小鴿子送給了她。雖然這不是青鳥(niǎo)，但卻是只“青鳥(niǎo)”，令病床上的小女孩獲得了幸福。文末作者妻子的留言：只要我們經(jīng)常懷著(zhù)美好的無(wú)私的心愿，幸福是不難獲得的，其實(shí)幸福就近在咫尺之間。在主人公尋找青鳥(niǎo)的旅途中，度過(guò)自我犧牲和給予他人，攜帶幸福的青鳥(niǎo)隨之而來(lái)。一只普通的鴿子變換成令人驚訝的青色。童真的幻想令我不禁念道心念他人的幸福，自己的幸福也會(huì )降臨。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。究竟什么是幸福，幸福該如何尋找并擁有。很多人從生到死都沒(méi)有享受過(guò)近在咫尺的幸福。幸福就是人類(lèi)生存之后的最向往的精神領(lǐng)域，我們的生活會(huì )引導我們去追尋幸福的腳步。在充滿(mǎn)生活向往尋覓的過(guò)程中不經(jīng)意間，幸福就與我們相遇。用心靈尋找幸福，幸福就可能一直在我們身邊。我衷心的希望，世間每個(gè)人都可以收到青鳥(niǎo)的祝福，幸福美滿(mǎn)的度過(guò)自己的一生。
暑假讀后感800字 篇40
故事發(fā)生在上個(gè)世紀七十年代末，陜北的農村地區，故事主人公高加林是一個(gè)小學(xué)教師，就在他以為才能和抱負得到實(shí)現的時(shí)侯，命運和他開(kāi)了個(gè)玩笑，有權有勢的大隊書(shū)記高明樓利用關(guān)系，讓自己的兒子頂替了他教師的位置。
他由一名光榮的人民教師，變成普通的農民，對于高加林來(lái)說(shuō)，他高中畢業(yè)沒(méi)考上大學(xué)，已經(jīng)受很大打擊，虧得這三年教書(shū)，他既不要參加繁重的勞動(dòng)，又有時(shí)間鉆研他喜愛(ài)的文科，他雖然不鄙視農民，但也沒(méi)有當農民的精神準備，但他毫無(wú)辦法，嚴峻的生活把他趕上了這條塵土飛揚的路，家里連買(mǎi)油鹽的錢(qián)都沒(méi)了，他不得不承認，他只能開(kāi)始這樣的生活，漂亮單純的農村姑娘劉巧珍和他熱戀，使他心灰意冷的心，重新激發(fā)對生活的熱情。
然兒命運又一次垂青了他，因轉業(yè)回鄉叔叔的關(guān)系，高加林很快地回到城市，并且成了一名縣通迅干事，他感慨后門(mén)，可真比前門(mén)的威力大呀，此時(shí)，高加林重遇高中同學(xué)黃亞萍，為了得到大城市發(fā)展，他舍棄了農村姑娘劉巧珍。
正當高加林和黃亞萍浪漫的熱戀時(shí)，命運又一次捉弄了他，有人檢舉他是靠關(guān)系在縣城工作，高加林被撤銷(xiāo)工作和城市戶(hù)口，送回所在大隊，他叔叔被撤銷(xiāo)領(lǐng)導職務(wù)，等侯人事部門(mén)重新分配。
當高加林再次從喧嘩如水的大城市回到這僻靜的山區小村莊時(shí)，巧珍已嫁他人，他絕望地叫道：晚了！我這個(gè)混蛋。
當他再想到黃亞萍時(shí)，他心里沒(méi)有難過(guò)，只是嘴里喃喃地說(shuō)了一句：生活��！真是開(kāi)了一個(gè)玩笑�？墒�，社會(huì )也不能回避這個(gè)責任，高加林的悲劇含諸多方面的因素。就讓明斷的公眾去評說(shuō)吧，而嚴峻的現實(shí)生活最能教育人，它讓人減少狂熱，增加自我反省，人生��！你擁有了瞬間的精彩，而失去了一顆平凡的心，人往往浮得高，跌得重。
人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，故事詮釋了人生中的進(jìn)與退，得與失，而現實(shí)不以個(gè)人的意志而轉移，用故事里的一句精典評論做結尾：誰(shuí)要是離開(kāi)自己的現實(shí)，就等于離開(kāi)地球。
而生活并沒(méi)有結尾，人不怕跌倒，就怕跌倒了就再已不爬起來(lái)。
暑假讀后感800字 篇41
長(cháng)征中我最熟悉的大概就是飛奪瀘定橋了，我想上學(xué)時(shí)大家都學(xué)習過(guò)這段事跡，應該都不陌生，課本當時(shí)怎么寫(xiě)的已經(jīng)不記得了，但是其中的艱險至今不曾忘記，正如王樹(shù)增在書(shū)中這樣寫(xiě)道“瀘定城一半在山腰，一半緊貼河邊，正對橋的城門(mén)上城墻高兩丈，上面也修筑了幾座堡壘，配置的火力在橋面上形成了一張火網(wǎng)�！比f(wàn)丈深淵之上，敵軍在對面，但僅憑幾根鐵索二十二個(gè)年輕的紅軍勇士就沖過(guò)去了，沒(méi)一個(gè)人落水，這是多么不可思議的事，但它確實(shí)真實(shí)地發(fā)生了，我想那個(gè)時(shí)候的敵軍肯定是被二十二位勇士不畏生死，勇往直前的信念和勇氣給擊垮了！
其實(shí)長(cháng)征中類(lèi)似這樣的大小戰役很多，遇到的困難艱險也數不清，但是走在長(cháng)征路上的英雄他們用堅定的信念和不屈的精神一路浴血奮戰、無(wú)所畏懼、舍身忘死、勇往直前，而這正是長(cháng)征取得勝利的關(guān)鍵。
作者的一段話(huà)令人難忘：作為中國人，我們應該比世界上任何國家的人都有理由讀懂中國工農紅軍所進(jìn)行的長(cháng)征。讀懂了長(cháng)征，就會(huì )知道人類(lèi)精神中的不屈與頑強是何等的偉大！就會(huì )知道生命為什么歷經(jīng)苦難與艱險依然能夠擁有快樂(lè )和自信！就會(huì )知道當一個(gè)人把個(gè)體的命運和民族的命運聯(lián)系起來(lái)時(shí)，天地將會(huì )多么廣闊，生命將會(huì )何等光榮！
正如書(shū)中所說(shuō)“長(cháng)征是人類(lèi)歷史上罕見(jiàn)的傳播理念的遠征�！奔词菇�(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的歲月，但它所留下的堅定的信念、堅強的一直以及無(wú)與倫比的勇敢，是我們中國精神的最高體現，使我們中國人的民族魂，震撼了一代又一代人的心靈，發(fā)人深思、催人奮進(jìn)。
長(cháng)征是中華民族崛起的起點(diǎn)，今天我們行進(jìn)在中華民族崛起的新長(cháng)征路上，是站在革命先烈的貢獻和犧牲上發(fā)展，這更需要我們虔誠地緬懷革命先輩的不朽功勛，繼承光榮革命傳統，發(fā)揚長(cháng)征精神，汲取自己需要的精神滋養，為祖國的發(fā)展奮斗，讓中國在世界之林的道路走得更穩、更快、更遠！
其實(shí)在我們的人生中會(huì )碰到很多這樣的事情，好像沒(méi)有路了，絕望了，但是其實(shí)只要我們面對困難，勇往直前，再堅持一下，努力一下，不要輕言失敗，不要輕言放棄，很有可能下一秒就會(huì )絕望變希望！所以，面對生活、面對工作，我們應該秉持長(cháng)征精神，不怕艱難，堅持信仰，為實(shí)現心中的理想不拋棄、不放棄，為祖國的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
暑假讀后感800字 篇42
你覺(jué)得創(chuàng )作是靠靈感嗎？
不可否認，靈感是有助于我們創(chuàng )作的。
我最近在翻看舊書(shū)《把信送給加西亞》，作者說(shuō)這篇文章就是靈感乍現，只花了一個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了。
是不是很酷？當然。但作為一個(gè)內容創(chuàng )作者，我很清楚這樣的好事，并不是天天都有的。
就創(chuàng )作靈感，我非常認同古典老師在《躍遷》中提到的，靈感沒(méi)法練習，沒(méi)法打磨手藝，靈感沒(méi)有護城河。
所謂護城河亦作濠，定義為人工挖掘的圍繞城墻的河，古代為防守用，是古時(shí)由人工挖鑿，環(huán)繞整座城、皇宮、寺院等主要建筑的河，具有防御作用，可防止敵人或動(dòng)物入侵。
這里所說(shuō)的護城河我理解為自己的核心競爭力，沒(méi)有核心競爭力，你分分鐘都可以被同行超越甚至淘汰。而一閃而過(guò)的靈感大多都是可遇不可求的，而且每次都會(huì )不同，所以肯定無(wú)法不斷打磨。
唯有日復一日打磨的手藝，才有可能形成自己人生的護城河。
李誕在《李誕脫口秀工作手冊中》也談到了這個(gè)話(huà)題。
他說(shuō)，你看中國最火的十個(gè)脫口秀演員，哪個(gè)是靠靈感火的？而且他也不認為靈感可以通過(guò)練習變得穩定，相反，他認為我們要練習到不需要靈感。因為靈感該來(lái)的時(shí)候還是會(huì )來(lái)，但我們不能干等。
身為一個(gè)持續寫(xiě)作者，我非常認同李誕的說(shuō)法，就像我寫(xiě)作，我算是那種靈感比較多的人了，但我依然有很多選題不是靠靈感的。
比如我現在寫(xiě)的這個(gè)系列，就是我看完古典老師的《躍遷》寫(xiě)了30張讀書(shū)卡片。為了更好的理解和應用，我又將卡片內容延展為文章和短視頻。
類(lèi)似這樣的寫(xiě)作方法，其實(shí)是可以通過(guò)學(xué)習掌握，并且通過(guò)不斷練習鞏固的。
我之所以能隨時(shí)隨地抓取選題和素材，就是我持續刻意練習的結果。
所以我在研發(fā)寫(xiě)作課的時(shí)候，從兩個(gè)維度都有考慮，一個(gè)是能量層面，一個(gè)是具體的方法。
我們需要排除認知中的一些木馬，清楚身心的負面能量，才能接收到來(lái)自宇宙的靈感。
同樣的，也需要掌握一些具體的技巧和方法，才能更好的將這些靈感用文字呈現出來(lái)。
尤其是在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們更需要打磨一門(mén)手藝構筑自己的護城河，如果你還沒(méi)有找到，建議可以先開(kāi)始寫(xiě)作。
暑假讀后感800字 篇43
在19世紀的世界頭號強國之一——英國，工業(yè)經(jīng)濟迅速發(fā)展，但英國婦女的地位依然沒(méi)有改變，她們只能選擇家庭婦女、賢妻良母又或是保姆這樣的工作，在這樣的時(shí)代背景下，本書(shū)的作者——夏洛蒂·勃朗特借簡(jiǎn)愛(ài)抒發(fā)了自己對這種狀況的不滿(mǎn)，也寫(xiě)出了自己的一生。
簡(jiǎn)愛(ài)從小生活在一個(gè)不受待見(jiàn)的環(huán)境下，舅舅死后，舅母和表哥對她的凌虐便更加放肆，在這煉丹爐中，練就出了簡(jiǎn)愛(ài)自尊自主，堅決捍衛自己人格獨立甚至叛逆的性格。當簡(jiǎn)愛(ài)得知自己能離開(kāi)蓋茨黑德府后，她激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)，恨不得馬上離開(kāi)，卻殊不知迎面而來(lái)的是另一個(gè)挑戰……
還沒(méi)進(jìn)入羅沃德學(xué)校之前，簡(jiǎn)愛(ài)被能離開(kāi)牢籠的興奮沖昏了頭腦，在去學(xué)校的一路上都在幻想學(xué)校的美好。在社會(huì )中，經(jīng)過(guò)了一段磨難，迎面而來(lái)的可能是一片彩虹，也極有可能是另一片陰霾，可黑暗并不是無(wú)窮無(wú)盡的，在高峻的險峰后，總有一片平坦的花田。如其言，簡(jiǎn)愛(ài)不久就找到了屬于自己的那一片彩虹。
孟子曰：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！弊哌^(guò)了一段顛簸，才能走到廣袤的平原；經(jīng)過(guò)了一陣風(fēng)雨，才能看見(jiàn)藍天白云。在我們的生活中，也總是這么跌宕起伏，就像是一座座山峰，若是翻越過(guò)去了，山對面的就是一道道彩虹和寶礦；若是堅持不了，便只能欣賞山腳下那片狹隘的花田。
“無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为毜臅r(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事情：最要緊的是自尊�！边@句話(huà)最好的寫(xiě)照便是《簡(jiǎn)愛(ài)》，它告訴我們無(wú)論何時(shí)都要自立自強。
《簡(jiǎn)愛(ài)》的故事，也是夏洛蒂的故事，她強烈的自尊心，她無(wú)比的善良，是值得我們永遠學(xué)習的。她，是越過(guò)山峰后的贏(yíng)家，是當時(shí)英國婦女獨立的領(lǐng)軍人物，是一個(gè)時(shí)代的驕傲，是文壇上不可磨滅的，濃墨重彩的，不可或缺的一筆。在當今社會(huì )，她的思想仍影響著(zhù)眾人，時(shí)刻告訴我們，自立自強，平等公正，才是一個(gè)社會(huì )該有的模樣；在這個(gè)世界，女性只有像夏洛蒂一般獨立自主，努力爭取女權，才能形成真正的男女平等。要有一天達到了這個(gè)景況，人們便更幸福安康，國家便更繁榮昌盛。
暑假讀后感800字 篇44
輕輕地打開(kāi)書(shū)本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？……”多么優(yōu)美、多么富有哲理的話(huà)語(yǔ)，我一遍一邊地讀著(zhù)、讀著(zhù)……
朱自清真不愧為二十世紀著(zhù)名的散文家，他寫(xiě)這篇《匆匆》時(shí)，才是二十幾歲的小伙子，可那時(shí)的他已經(jīng)是清華大學(xué)赫赫有名的才子了。風(fēng)華正茂的他并沒(méi)有被榮耀遮蔽了雙眼，反而因為自己沒(méi)有為祖國、社會(huì )做出貢獻虛度了光陰而感到惋惜，而《匆匆》就是他那時(shí)感情的真實(shí)流露。
是啊，時(shí)間在默默地溜走，沒(méi)有聲響地從我們身邊一分一秒地溜走了，那我們在這一分一秒的時(shí)間里又到底干了些什么呢？又有什么樣的收獲呢？當我們回首這一切時(shí)，也不免感慨萬(wàn)分。與朱自清相比，我感到十分慚愧。我不是也常常在浪費著(zhù)時(shí)間嗎？課堂上，當我與同學(xué)講小話(huà)時(shí)，時(shí)間便從我那小嘴邊溜走；當我上課出神時(shí)，時(shí)間便從我那雙眼前閃過(guò)；當我和朋友們游戲時(shí)，時(shí)間便從我的手邊流過(guò)；當我坐在電腦邊津津有味玩著(zhù)游戲時(shí)，時(shí)間便從我手下那晃動(dòng)的鼠標中流逝……
每一分每一秒都意味著(zhù)許多。也許我們都有這樣的經(jīng)歷：當回望往事的時(shí)候，總會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有抓住時(shí)間多做一些事，現在老了，又因為這些那些的原因而沒(méi)法去做。俗語(yǔ)說(shuō)的好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！笔前�，看來(lái)再漫長(cháng)的人生道路，其實(shí)也是白駒過(guò)隙，一瞬而已。如果我們不抓住時(shí)間去做一些有意義的事，那么當有一天面對鏡子，看到自己被時(shí)間染白的頭發(fā)時(shí)，才會(huì )被自己虛度年華的悔恨而擊中心靈。
歲月不饒人，再有本領(lǐng)的人也無(wú)法把時(shí)間留住。所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只有從現在抓住分分秒秒，努力學(xué)習，不要浪費一分一秒，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)為國家，為社會(huì )多做一些有意義的事。也許，只有這樣，當我們老了的時(shí)候，面對鏡子的時(shí)候，才不會(huì )對滿(mǎn)頭白發(fā)空惆悵，才能坦蕩地說(shuō)：“我沒(méi)有白白地在世界上活，在這世上白白地走了一趟！”
暑假讀后感800字 篇45
前幾天，我讀了高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。
小說(shuō)中的主人公阿廖沙（高爾基的乳名）痛苦的童年生活打動(dòng)著(zhù)我，他的生活環(huán)境讓人心酸，他三歲時(shí)父親生病去世，便跟著(zhù)媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安？！
看著(zhù)看著(zhù)我的情緒也隨著(zhù)書(shū)上一行行黑色的文字忽起忽落……生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì )不會(huì )也被玷污？但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著(zhù)，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(cháng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會(huì )再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里，當然那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì )了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。
讀完這本書(shū)，我深深的佩服阿廖沙，因為他從小就因為家庭的原因，飽受屈辱和欺凌，但并沒(méi)有打消他對讀書(shū)、對學(xué)習的渴望，反而使他有了強烈的社會(huì )感受和對美好生活的向往，讓他在那么艱苦的環(huán)境下，依然堅持不懈的讀書(shū)、學(xué)習，不放棄追求，最終成為了享譽(yù)世界的著(zhù)名作家。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有爸爸媽媽的保護，有爺爺奶奶的關(guān)心，有外公外婆的寵愛(ài)。我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )、充滿(mǎn)了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切！
韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨�！蔽覒撓蜻@些有成就的人學(xué)習，珍惜大好的學(xué)習時(shí)光，珍惜家里人給我創(chuàng )造的優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，不把時(shí)間浪費在玩耍和看電視上，要通過(guò)刻苦學(xué)習，奮勇拼搏，努力實(shí)現自己成才的目標，不辜負老師、家長(cháng)對我的希望，將來(lái)做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的！
暑假讀后感800字 篇46
感謝公司和領(lǐng)導的推薦，讓我有機會(huì )讀到《干法》這本書(shū)，雖然還未讀完，但感受良多，先淺談以下幾點(diǎn)感受：
在每天日復一日的埋頭工作中，慢慢覺(jué)得工作就是重復，不斷在反省自己對工作缺少了思考，說(shuō)自己只知道埋頭苦干，沒(méi)有抬頭看路，但確不知道自己抬頭要看些什么，每日工作的目標是什么，只知道要盡自己的努力做好份內工作就可以了。
在讀了稻盛和夫的《干法》后，好像找到了自己工作的目標和意義：工作的目的是為了提升自己的心志，提高自己的見(jiàn)識，提升自己的素質(zhì)。堅持不懈地工作既可以鍛煉心志、又可以提升素質(zhì)，要成長(cháng)就必須不斷的在工作中磨礪。
一、在逆境中成長(cháng)的道理�！陡煞ā犯嬖V我們"不管是順境也好、逆境也罷。不管自己身處何種境遇，都要抱著(zhù)積極的心態(tài)朝前看，任何時(shí)候都要拼命工作，持續努力，這才是最重要的"。仔細想想人在世間，無(wú)論是動(dòng)物還是植物都在拼命地求生存，春天到了隨處可見(jiàn)墻角、地縫、石縫中的嫩草，在逆境中不吭不卑，頑強努力突破困境。就像小菜園中冬天播種的青菜，在寒冬中發(fā)芽，在朔風(fēng)中成長(cháng)，渡過(guò)了春節假期的蒙蒙細雨，回來(lái)才發(fā)現都已長(cháng)大開(kāi)花。
二、不驕不躁、專(zhuān)心致志。專(zhuān)心致志于一行一業(yè)，不煩躁、不焦躁，埋頭苦干，不屈服于任何困難，堅持不懈。只要堅持這樣做，就能造就優(yōu)秀的品格，只要付出"不亞于任何人的努力",就能帶給自己人生和事業(yè)最強的動(dòng)力！并且會(huì )帶你走向人生更高的階梯。
成功不是偶然的，每一個(gè)成功的人都有不平凡的經(jīng)歷，都有非凡的努力。唯有在工作的道路中，善于去發(fā)現，去思考，去積極面對，敢于堅持，享受嘲笑，努力攀登，只有這樣夢(mèng)想才會(huì )照進(jìn)現實(shí)。愿每個(gè)熱愛(ài)生活，努力工作的人都能成功，在人生的每個(gè)路口都有正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)來(lái)指引。今后的工作要向書(shū)記曾分享的稻盛和夫的幾句話(huà)一樣：
一、不斷制定高目標；
二、以高目標為動(dòng)力，持續付出不亞于任何人的努力；
三、學(xué)會(huì )創(chuàng )造性的工作；
四、動(dòng)機至善，私心了無(wú)。去努力工作，去熱愛(ài)生活。
暑假讀后感800字 篇47
聽(tīng)完了小強老師的對《原則》的第一次分享解讀，題目叫作《做一個(gè)超級現實(shí)的人》。
理解現實(shí)，接受現實(shí)，處理現實(shí)問(wèn)題，既是務(wù)實(shí)的，也是美妙的。一個(gè)超級現實(shí)的人將幫助你明智地選擇自己的夢(mèng)想并實(shí)現它。
可如何才能成為一名超級現實(shí)的人呢?
總結下來(lái)有三個(gè)方法，分別是設定膽大的目標、反直覺(jué)和痛苦+反思=進(jìn)步。
首先是設定膽大的目標，將這個(gè)遠大目標指引自己。我們之所以沒(méi)有成功，其實(shí)是我們經(jīng)歷的失敗不夠大，有可能僅僅只是一個(gè)小小的挫折。
每一次失敗以后，通過(guò)復盤(pán)與總結，我們可以獲得深刻的原則。
人生過(guò)得很平淡，沒(méi)有起伏與波瀾，那么未來(lái)也就只是很平靜的活著(zhù)。
因為有遠大的目標，它會(huì )推動(dòng)著(zhù)我去做更多的事情，讓它能夠不斷地進(jìn)步和提升，突破自己的舒適區，讓自己走得更遠。
其次是反直覺(jué)。
超級厲害的人一定是反直覺(jué)的人。他們會(huì )想著(zhù)結果背后的結果。
比如說(shuō)自己跑步運動(dòng)，有些人就不想運動(dòng)了，覺(jué)得特別地累，就放棄了。但是少部分人則會(huì )想到放棄運動(dòng)以后，減肥目標就達不到了，減肥計劃完不成了，身體也會(huì )變得不好，所以就會(huì )去運動(dòng)了。
直覺(jué)本身就是很可怕的，遇到自己錯誤的事情，我們會(huì )下意識地給自己找借口來(lái)證明自己，固執地認為自己是對的，生活中有很多的應該。
而超級現實(shí)的人非常地反過(guò)來(lái)的，有可能他會(huì )做出不同的選擇。
最后就是痛苦+反思=進(jìn)步，這句話(huà)非常地經(jīng)典。
我們每天都會(huì )遇到失敗和挫折，但是每個(gè)人感受的深度卻不一樣，甚至有的人就像是橡皮人一樣，感受不到痛苦和熱情，沒(méi)有一點(diǎn)起伏，生活也是挺無(wú)趣的，過(guò)一天算一天吧。
痛苦是我們改變的原動(dòng)力，而反思也是我們前進(jìn)的路徑，所以能夠感受到真正的痛苦很重要。
大多數人在痛苦時(shí)不愿反思，而一旦痛苦消失他們的注意力就會(huì )轉移，所以他們難以通過(guò)反思得到教益。
平常生活中，我們需要學(xué)會(huì )感受到痛苦，接受自身的弱點(diǎn)并積極改變，不斷地進(jìn)化，這樣才不容易被這個(gè)時(shí)代所淘汰。
保持超級現實(shí)的大腦，在時(shí)代中不斷地進(jìn)化，避免被社會(huì )淘汰。
暑假讀后感800字 篇48
在書(shū)架上無(wú)意中發(fā)現一本莫泊桑的短篇小說(shuō)集，為了消遣時(shí)光我翻開(kāi)它，看完了其中一篇《項鏈》。
小說(shuō)中女主人公馬蒂爾德是一個(gè)長(cháng)相漂亮卻出生平庸的婦人，她為了參加教育部長(cháng)舉辦的晚會(huì )，把丈夫準備買(mǎi)鳥(niǎo)槍的四百法郎拿去買(mǎi)了一件新衣服，又向自己的好友借來(lái)了一串閃閃發(fā)亮、看起來(lái)十分高貴的項鏈。當在聚會(huì )上所有人的眼光都聚集在她身上時(shí)，馬蒂爾德認為自己“成功”了。但是回家后她卻發(fā)現項鏈不見(jiàn)了，遍尋無(wú)果的情況下，他們選擇了隱瞞實(shí)情，貸款三萬(wàn)六千法郎買(mǎi)了一串和丟的完全相同的項鏈還給了朋友。此后十年，他們終于還清了貸款，然而馬蒂爾德已人老珠黃、貧困潦倒。當她再次遇到那個(gè)朋友時(shí)，才知道那串丟了的項鏈是贗品。
讀完全文，結局讓人出乎意料、不可思議。不禁感慨命運的變換，人性的虛容。馬蒂爾德一夜的歡喜，換來(lái)的卻是十年的辛酸。
許多人大概都認為馬蒂爾德丟了項鏈是她一生的不幸吧。但是我認為這同時(shí)也是一種幸運，因為項鏈的丟失使得馬蒂爾德從幻想中回到了現實(shí)，讓她的人生更有意義。
馬蒂爾德在沒(méi)有丟失項鏈前一直在不切實(shí)際地幻想，為自己不能過(guò)上想象中高雅華麗的生活而痛苦。她必須穿最美的衣服、最亮的首飾來(lái)打扮自己，死撐面子。然而丟失項鏈后，馬蒂爾德不再為出門(mén)不夠光鮮亮麗而擔心，不再為那些奢侈的生活而幻想。她不再覺(jué)得生活很無(wú)奈，她過(guò)得更充實(shí)，她變得成熟。
當馬蒂爾德還清債務(wù)時(shí)，已經(jīng)不再是當年光鮮亮麗的模樣了，學(xué)會(huì )了許多粗活，懂得了窮人的艱辛生活，已然成為了一個(gè)老婦人。雖然時(shí)光奪去了她的美貌和青春，可是她學(xué)會(huì )了自食其力，學(xué)會(huì )了珍惜所擁有的，學(xué)會(huì )了很多很多······
雖然馬蒂爾德是不幸的，她的不幸在于她得不到自己想要的東西而白白增加煩惱，同時(shí)她又是幸運的，殘酷的現實(shí)讓她清醒。虛假的榮譽(yù)是一個(gè)轉瞬即破的肥皂泡，我們不應該追求這種并不屬于自已的虛假的東西，而要一步一個(gè)腳印的走過(guò)成長(cháng)的道路，通過(guò)自己的奮斗搏來(lái)屬于自己的榮譽(yù)。
生活不是云里霧里的幻想，更多的是腳踏實(shí)地的一步步走過(guò)。我想莫泊桑想要通過(guò)這篇小說(shuō)告訴我們的道理就是這樣吧。
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