讀《小英雄雨來(lái)》有感2篇
第一篇：
讀完《小英雄雨來(lái)》這篇文章，我頗有感觸，但也有許多疑問(wèn)：為什么小小年紀的雨來(lái)那么堅強?他哪來(lái)的那么多勇氣?他為什么能堅貞不屈，那樣大義凜然?這些問(wèn)題困擾著(zhù)我許多的日日夜夜，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的沉思，我終于有了答案：因為他有一顆忠于革命，忠于黨的赤膽忠心，因為他一直盼望解放后，他可以和其他同齡人在教室光明正大的學(xué)習，可以讓大多數老百姓過(guò)上好日子。
抗日戰爭時(shí)期，在蘆花村有一個(gè)12歲的少年——雨來(lái)。雨來(lái)非常喜歡游泳。一個(gè)秋天，雨來(lái)上了夜校，在這里他學(xué)會(huì )了“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國”這幾個(gè)大字。
一天鬼子進(jìn)村，交通員李大叔藏到了雨來(lái)家的大缸下。敵人闖了進(jìn)來(lái)，雨來(lái)為了掩護李大叔。他在敵人嚴行拷打、威逼利誘下，守口如瓶。敵人決定槍斃他，但他趁敵人不注意之際，跳到河里，他得救了。雨來(lái)也成了小英雄。
雨來(lái)的勇敢，深深地鑄刻在我的心里。我不由得想起了自己的怯懦。那是一個(gè)下著(zhù)雪的冬天，我無(wú)意間看見(jiàn)一幫和我一般大的人，在欺負一個(gè)小男孩，見(jiàn)到此景，我內心立即充滿(mǎn)了氣憤，可是他們人太多了，我又轉念一想：反正不關(guān)我的事。便轉向，大步大步的往前走，此時(shí)此刻，什么樂(lè )于助人，什么拔刀相助，都拋到了腦后。都因為我的.懦弱，我慚愧了好幾天�，F在想想，當時(shí)我面臨問(wèn)題的并不只是幫助那個(gè)小男孩，而是一場(chǎng)道德、勇氣的抉擇。當我讀到雨來(lái)的堅強勇敢的精神，更像是雨來(lái)教導了我做人的道理。
“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國!”這是老師教給雨來(lái)的話(huà)，看得出雨來(lái)對這句話(huà)很有感觸，說(shuō)明雨來(lái)渴望在光明的教室學(xué)習。戰爭時(shí)期，他們沒(méi)有好的學(xué)習環(huán)境�？晌覀兡�?坐在窗明幾凈的教室學(xué)習，卻不珍惜，上課不但愛(ài)做小動(dòng)作，還愛(ài)交頭接耳。更有一些學(xué)生，竟然厭倦上學(xué)，做出違法亂紀的事情。真的不值啊!當我們有這種思想時(shí)，想一想雨來(lái)，渴望學(xué)習的態(tài)度，珍惜眼前的美好生活。
我記憶里模糊記著(zhù)這么一句話(huà)：自己選的路，就算跪著(zhù)也要走完。用它來(lái)形容雨來(lái)再合適不過(guò)，他選則了一條革命道路，不管有多少艱辛，多少難過(guò)，他都用他的毅力，堅強的走過(guò)，我想雨來(lái)一定有許多痛楚吧，但他一直堅持著(zhù)，一直努力著(zhù)。
這種精神，難道不值得我們學(xué)習嗎?有的時(shí)候，我遇到一點(diǎn)困難，就要退縮，沒(méi)有一點(diǎn)毅力。這豈不是魚(yú)游鍋中——好景不長(cháng)嗎?美國有個(gè)作家叫海倫·凱勒，她不但是聾啞人，還是盲人，沒(méi)人能想到她會(huì )寫(xiě)出《給我三天光明》這本書(shū)。但她做到了，她打破了常人的思維，同樣使我們敬佩。只要我們向他們學(xué)習，同樣也會(huì )有一股自己也無(wú)法預料的力量。一首歌不是唱么：他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕……
戰爭年代，硝煙繚繞。雖然我們擺脫了那時(shí)的苦難日。子，但一定要記住那個(gè)年代雨來(lái)教導我們做人的道理，因為那句句是真理，也許能讓你一生受用不盡。
第二篇：
當我看完《小英雄雨來(lái)》，發(fā)現雨來(lái)同學(xué)不但是個(gè)調皮的孩子，而且還是個(gè)機智、勇敢的好孩子，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。
雨來(lái)同學(xué)上學(xué)的時(shí)候學(xué)習成績(jì)不好，非常調皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來(lái)同學(xué)到黑板上去寫(xiě)字，他就寫(xiě)對了兩個(gè)字，其余寫(xiě)的都是錯別字，老師為此非常生氣。
還有有一次，雨來(lái)同學(xué)給老師捉了兩條大魚(yú)送去，老師讓他把魚(yú)放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，當老師去做飯的時(shí)候打開(kāi)鍋蓋，蛤蟆跳了起來(lái)，把老師嚇得叫了起來(lái)，雨來(lái)和他的同學(xué)們躲在廚房后面偷偷得笑起來(lái)了。老師對雨來(lái)一番教育后，他知道知識的重要性后，決定向老師承認錯誤。
有一次，老師正在給雨來(lái)和同學(xué)們上課，突然來(lái)了一隊日本鬼子，他們教同學(xué)們唱日本歌曲，雨來(lái)同學(xué)翹著(zhù)二郎腿在那里玩石子，有些同學(xué)還在做作業(yè)，同學(xué)們根本就忽視鬼子們的存在，個(gè)個(gè)表現出很英勇的樣子，鬼子們把老師抓了起來(lái)，孩子們全被臨時(shí)放了假。當雨來(lái)和同學(xué)們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準備走水路回日本，雨來(lái)和他的同學(xué)們在那條河里放了許多木枝，他們躲在木枝的水面下準備營(yíng)救老師。
老師乘鬼子們不注意的時(shí)候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開(kāi)了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時(shí)候，老師趁一個(gè)鬼子首領(lǐng)不注意的時(shí)候把他挾持了，雨來(lái)和同學(xué)們把另外一個(gè)日本首領(lǐng)拉進(jìn)了水里，把他淹死在水里面，雨來(lái)立了一個(gè)大功。
我很喜歡雨來(lái)，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學(xué)習面對生活、學(xué)習上的困難，不能退縮，要開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。
雨來(lái)聰明的行為值得我們學(xué)習，正因為有了無(wú)數個(gè)像雨來(lái)一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習，奮發(fā)圖強，把雨來(lái)的愛(ài)國精神繼承發(fā)揚。
【讀《小英雄雨來(lái)》有感2篇】相關(guān)文章：
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 15篇02-06
小英雄雨來(lái)讀后感200字10-30
《小英雄雨來(lái)》讀后感100字11-07
《小英雄雨來(lái)》讀后感100字08-14
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感(通用15篇)02-09
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感(集錦15篇)02-20
小英雄雨來(lái)讀后感作文700字12-11
小英雄雨來(lái)讀后感650字左右12-11
小英雄雨來(lái)讀后感200字4篇10-27