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秋水的讀后感800字（通用9篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的秋水的讀后感800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋水的讀后感800字 篇1
莊子的《秋水》乃是莊子外篇中的巨制，洋洋三千余字。在那個(gè)刀雕竹刻的時(shí)代可算是非常長(cháng)篇的東西。
“秋水時(shí)至”，百川灌河。這句話(huà)引起了全文。河伯的自大也是有道理的，畢竟“兩涘渚崖之間不辯牛馬”了嘛，他有他驕傲的本錢(qián)。
但是，很快，這個(gè)河伯就知道自己錯了。因為他看見(jiàn)了大海，看見(jiàn)了不見(jiàn)水端的北海，他被嚇壞了。于是，河伯這個(gè)孺子開(kāi)始接受教育。若便是他的老師。
其實(shí)，作為一個(gè)職業(yè)上接觸教育的人，我深深被若的態(tài)度所折服�，F在的老師，往往是站在制高點(diǎn)上對學(xué)生灌輸各種的結論和觀(guān)點(diǎn)。其實(shí)，你的那些東西，學(xué)生未必就買(mǎi)賬。要是學(xué)生不買(mǎi)賬而被迫地接受。這樣的教育我看存在很大問(wèn)題。我看，假如可以像若那樣，讓自己的學(xué)生將自己的劣根性全部展示出來(lái)、暴露出來(lái)，這個(gè)時(shí)候適時(shí)地給學(xué)生看一點(diǎn)真理的外觀(guān)，讓他們被真理的宏大所折服。讓他們自己產(chǎn)生探索真理的沖動(dòng)和欲望的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，老師才開(kāi)始教育。我想，這樣的教育一定會(huì )效率更高。當然，這只是一家之言，對于規�；慕逃�，這個(gè)成與不成，我不好說(shuō)。
接下來(lái)，他們開(kāi)始進(jìn)入到虛與時(shí)的關(guān)系的論述上。夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)冰，是因為冰雪對于它們來(lái)說(shuō)太虛妄了。井中的青蛙也不要和它談?wù)撎斓�，對于井蛙而言，天大也太過(guò)于虛妄了。其實(shí)，對于教育，尤其是德語(yǔ)教育來(lái)說(shuō)，這樣的虛妄的東西在我們身邊還真是太多了。于是，就要怪呀學(xué)生會(huì )說(shuō)一套做一套了。不要怪呀學(xué)生不遵守包括交通規則在內的許多規則了。
我們再往下讀。他們已經(jīng)開(kāi)始關(guān)于大小的討論了。天地算是大的，然后比起宇宙來(lái)真是滄海一粟。牛尾算是小的，然后比起更細微的東西來(lái)說(shuō)它可算是高山大丘。這樣的論證很有意思。教師對于學(xué)生在學(xué)問(wèn)上算是天地了吧，然而相比大師，教師又遜色很多。學(xué)生就像是牛尾吧，但是相比嬰幼兒，他們知之甚多。然而大師卻要學(xué)習嬰幼兒，學(xué)習他們最接近天堂的純真和無(wú)邪。比如教育心理學(xué)就是從學(xué)習嬰兒開(kāi)始的。儒家的爭論比如人之初是性本善還是性本惡，也是從嬰兒開(kāi)始的。所以，老師也沒(méi)有可以驕傲于學(xué)生的東西。自然，學(xué)生因為理論知識的缺乏也更沒(méi)有可以驕傲于老師的本錢(qián)。于是，教師和學(xué)生的相互提攜，共同進(jìn)步就不是一句虛言了。我堅信一句話(huà)，好的學(xué)生是自己學(xué)好的。而好的老師都是學(xué)生養成的。如此說(shuō)來(lái)，老師更加依賴(lài)學(xué)生的。也就是大的更加依賴(lài)小的。我想太陽(yáng)雖然大，一個(gè)個(gè)微不足道的離子都剝離掉了，大概也就只會(huì )剩下一個(gè)空殼的概念吧?
接著(zhù)，他們又對貴賤、為與不為、道天人等等觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了論述。洋洋灑灑，我想不想多滴感慨了。前人已經(jīng)說(shuō)了很多，我也不打算在這里多費言語(yǔ)�？傊�，老莊式的相對主義和虛無(wú)主義的觀(guān)點(diǎn)在這里橫行其中。然而，《秋水》文筆抑揚、氣勢洶洶，讓人目不暇接，還是讓人非常手不忍釋卷的。然而，最讓我最讓我感悟的還是“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè )?莊子曰：子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè )?惠子曰：我非子，固不知子矣;子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè )，全矣。莊子曰：請循其本。子曰汝安知魚(yú)樂(lè )云者，既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也�！边@段。
這段話(huà)當屬全文的精華。這個(gè)世界本來(lái)就是由無(wú)數相互隔閡的個(gè)體構成的，我不可能是你，于是我就不知道你的痛苦和快樂(lè )。我以為你的痛苦和快樂(lè )其實(shí)是我臆想的。比如，我看見(jiàn)你皺眉，以為你很不快，其實(shí)很難說(shuō)你不是在沉思�？匆�(jiàn)你笑，也許以為你在快樂(lè )，其實(shí)可能你在偽裝。
雖然“子非魚(yú)安知魚(yú)之樂(lè )”，然而我會(huì )融入你的身心，就像水，緊緊包裹住魚(yú)兒，就會(huì )產(chǎn)生“我在你的心里，你在我們的夢(mèng)中”的境界了。這樣的交流和融通，就算自己不是魚(yú)，也能夠知道魚(yú)的苦樂(lè )的。
固然，《秋水》的這一段是精華，然而是反面的精華，是莊子小國寡民相互隔絕的精華。我們這個(gè)世界就要交流、就要溝通，就要“我非魚(yú)，也當知魚(yú)之樂(lè )�！�。作為教師，就更得如此了。不如此，教育的職能是不可能發(fā)揮正常的。
秋水的讀后感800字 篇2
《秋水》中，“秋水時(shí)至，百川灌河……河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己……至于北�！笙蛉魢@曰：……聞道百，以為莫己若者，我之謂也……”
《尚書(shū)》曰：“滿(mǎn)招損，謙得益”人們無(wú)論身處何種狀態(tài)，面對人或事，都應該本著(zhù)謙遜的態(tài)度�？裢源�，驕傲自滿(mǎn)，是人性劣根的體現，不宜提倡。
文章開(kāi)始，河伯驕傲自滿(mǎn)的情緒達到了極至。一個(gè)“盡”字充分體現了此時(shí)的河伯片面的、絕對的、主觀(guān)的看問(wèn)題、看這繁復的大千世界！孰不知，此時(shí)的河伯只是身處無(wú)數江河之一的黃河……河伯在有限的空間里，以為“天下之美盡在己”。使河伯過(guò)于自負，這是一種見(jiàn)識的淺陋。
我們在日常的生活學(xué)習中，無(wú)論觀(guān)察人或物都要用全面的、客觀(guān)的，發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)。只站在個(gè)人主觀(guān)的、狹隘的立場(chǎng)上看問(wèn)題，就會(huì )犯河伯那樣的錯誤。我們更不能驕傲自滿(mǎn)。為自己取得點(diǎn)滴成績(jì)而得意忘形。要跳出自身主觀(guān)的狹隘圈子，開(kāi)闊視野。驕傲的人是難以有所作為的。
河伯至北海，面對無(wú)垠的大海，在現實(shí)面前慚愧自責。這種勇于糾正自己錯誤，謙虛的態(tài)度是可貴的。今天更應提倡。畫(huà)家齊白石，當看到明代徐渭的畫(huà)作時(shí)，佩服得五體投地，遂刻了一方印章“甘為青藤門(mén)下走狗”其虔誠、謙虛的態(tài)度令人敬仰。通過(guò)他不懈的努力，終于成為前無(wú)古人的一代國畫(huà)宗師。如果河伯沒(méi)有改變驕傲的心態(tài)，那么，他將永遠看不到大海，永遠不知道自己的渺小，那將是更加悲哀的！
宇宙之大，人是渺小的，人生是有限的。但是，人類(lèi)討論價(jià)值判斷的無(wú)窮相對性，既人類(lèi)應該如何認識外部事物的認知行為是無(wú)限的。這也是莊子《秋水》留給后人的中心課題。我們應該懷著(zhù)膜拜的心，謙虛的向大自然求教，去探討發(fā)現真理。
我們只有保持謙虛謹慎、戒驕戒躁態(tài)度，人生之旅才能受益無(wú)窮，才能實(shí)現人生的理想。虛心學(xué)習世界上先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，才能鞏固改革開(kāi)放三十年的成果。才能建設好真正的和諧社會(huì )。
秋水的讀后感800字 篇3
《秋水》這篇佳作是由東周戰國時(shí)期著(zhù)名的思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家所著(zhù)，是繼老子之后，戰國時(shí)期道家學(xué)派的主要代表人物之一，富有豐富的想象力，文筆變幻莫測，并采用寓言故事的形式，語(yǔ)句幽默諷刺，撰寫(xiě)了這篇經(jīng)典之作。
本文在表達上富有哲學(xué)思想，本文開(kāi)頭，作者用“秋水時(shí)至……不辯牛馬”寥寥幾字就把漲水時(shí)那種洶涌澎湃而又浩瀚無(wú)邊的壯闊景象不費吹灰之力地描繪出來(lái)，給作者留下了遐想的空間。文章的語(yǔ)言力生動(dòng)，寫(xiě)黃河，氣吞山河、洶涌澎湃；寫(xiě)北海，則寬廣無(wú)邊；寫(xiě)河神，傳神逼真，活靈活現。
河伯是黃河之神，到了漲水的季節，百川灌河，他看到徑流如此寬大，分不清兩岸的牛馬，自以為天下的美都在自己這兒。北海若是海神，大海浩瀚無(wú)邊，看不到盡頭，水天相接，漲水干旱這種事情，對他來(lái)說(shuō)，根本算不了什么，自從河伯看到了大海才意識到自己竟顯得那般渺小，好似井底之蛙，如今成了笑話(huà)。
古往今來(lái)，這種范例特別多，比如，明末李自成起義，攻進(jìn)北京城，明朝滅亡了，隨之被勝利沖昏了頭腦，將士們整天吃喝玩樂(lè )，全然忘記了操持軍隊，后來(lái)，被吳三桂聯(lián)合清軍發(fā)起進(jìn)攻，李自成倉促應戰，最終以失敗告終，前前后后，李自成只在北京住了四十二天，短短的時(shí)間內，就使這支強大的隊伍失去了戰斗力，原因在于起義軍和李自成自以為已經(jīng)勝利，有了榮華富貴，不用再擔心什么，只管享樂(lè )，放松了警惕，最終敗在清軍手里！
以故事寓言為喻，說(shuō)明個(gè)人的見(jiàn)識有限，經(jīng)過(guò)比較，就會(huì )顯現出自己的不足，如果驕傲自滿(mǎn)，就難免會(huì )貽笑大方。山外有山，人外有人，所以我們在做成功一件事后，應該記住成功的經(jīng)驗，永遠不要輕視比你差的人，指不定哪天超越你。要向優(yōu)秀的人學(xué)習，在他們面前，你的成功只是九牛一毛，所以要學(xué)無(wú)止境，活到老學(xué)到老。
關(guān)于事物間的大小關(guān)系，天地算是大的，但是，比起宇宙來(lái)真是滄海一粟；江河算是大的，但是在大海面前卻是如此的渺小。所以，從古至今，驕傲的人是永遠不能成功的。
秋水的讀后感800字 篇4
莊子是古代著(zhù)名的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家。他的文章充滿(mǎn)了想象力，文筆變化多端，具有濃厚的浪漫主義色彩，正如《秋水》，采用了寓言故事的形式，用淺顯易懂的方法，向我們闡述了做人之道。
文章寫(xiě)到：“秋水時(shí)至”河伯在自己的領(lǐng)域內看到“百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬”，就以為他所看到河水開(kāi)闊雄壯，是無(wú)可比擬的，但當他來(lái)到海邊時(shí)，見(jiàn)到大�！安灰�(jiàn)水端”的遼闊壯觀(guān)時(shí)，他為自己的見(jiàn)識淺薄而感到羞愧，而整篇故事就是以河伯見(jiàn)海神為喻，說(shuō)明個(gè)人的見(jiàn)識有限，只有經(jīng)過(guò)比較，才會(huì )顯示出自己的不足，而如果驕傲自滿(mǎn)，就會(huì )怡笑大方。
例如，明末的李自成起義。起義軍殺敵勇猛，于公元1644年農歷三月十八日攻進(jìn)北京城。明朝滅亡了，但李自成和起義軍被勝利沖昏了頭腦，將士們不再像以前那樣守紀。整天吃喝玩樂(lè )，聽(tīng)歌賞舞，他們忘記了他們的對手——一直想打進(jìn)山海關(guān)的清軍。后來(lái)，吳三桂聯(lián)合清軍向起義軍發(fā)起進(jìn)攻，竟沒(méi)有一位將士肯應戰，李自成只好親自出馬，倉促應戰，最終以失敗告終。短短的42天，這支強大的隊伍失去了戰斗力，原因在于起義軍和李自成自以為已經(jīng)勝利，有了榮華富貴，不用再擔心什么，只管享樂(lè )，放松了警惕，最終敗在清軍手里。
聯(lián)系到我們現代社會(huì )中，也不乏“河伯”、“李自成”這樣的人。古語(yǔ)有云“滿(mǎn)招損，謙受益”，李自成雖然開(kāi)始時(shí)攻進(jìn)了北京取得了勝利，但他最后卻敗在了自己的驕傲自滿(mǎn)上，并為此賠上了自己的性命。而河伯剛開(kāi)始時(shí)確實(shí)很自滿(mǎn)，但幸運的是，河伯繼續往下走，讓他看到了汪洋大海，當他認識到自己的渺小時(shí)，就立即改正了態(tài)度，所以，最后他受益了。故在現代這個(gè)物欲充實(shí)的社會(huì )中，抱著(zhù)不可一世虛夸的態(tài)度，終有一天會(huì )被這個(gè)社會(huì )所淘汰，宇宙無(wú)限，更顯得人類(lèi)是多么的卑微渺小。我們只有抱著(zhù)實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，拋棄自滿(mǎn)，認認真真做好每一件小事，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取。
秋水的讀后感800字 篇5
莊子是春秋戰國時(shí)期，諸子百家爭鳴中主張道家學(xué)派思想的代表之一。他寫(xiě)的文章比較浪漫，也非常大氣。下面我就談一談學(xué)習了他其中一篇著(zhù)作《秋水》后的一些感悟。
文中的涵義主要是在說(shuō)明我們人應該以何種心態(tài)去處事的道理，即作為人不能懷有“自高自傲”、“貢高我慢”不利的心態(tài)。
在《秋水》中也有很多句子可以和現在生活中我們人與人之間關(guān)系做對比。例如：“于是焉河伯欣然自喜，以天下之善為盡在已”。這句話(huà)的含義即：河伯一向以為他所在的黃河是天下最大的，水勢很大，以為天下所有的水全都是流向黃河的，于是自己就非常得意，而導致河伯產(chǎn)生傲慢之心。 其實(shí)，這就與我們現實(shí)生活中有些情況相同，也是我們常常碰到的事。當一個(gè)人成就了一點(diǎn)事業(yè)，或得了一些什么小名利，就會(huì )認為自己很了不起，夸大自己的功勞，一自我為中心，然而輕視他人，這正是因為他還沒(méi)有在外界碰見(jiàn)比自己更厲害的人，所以才會(huì )在界內自高自傲。
假如哪天讓他到外界去出差或辯論問(wèn)答，遇見(jiàn)比自己更高一層的人，這個(gè)時(shí)候就會(huì )認為自己還不如他人，所以說(shuō)我們人，在還沒(méi)有親自接觸到界外之事時(shí)，就不能以為自己很偉大。因為你一旦看見(jiàn)別人比你更厲害、比你更強大時(shí)。你就會(huì )感覺(jué)到自己的渺小、微不足道。我們應該保持“中道”，不能被名利之事所牽引，否則你將會(huì )被比你更有見(jiàn)識的人譏笑輕視。我們只有在“中道”的界線(xiàn)上，才能獲得更好的學(xué)修。同樣的道理，我們作為一個(gè)佛教僧，對于一個(gè)邪知邪見(jiàn)深的人，我們不能急于馬上給他講佛法之奧妙，因為這種正知正見(jiàn)可能會(huì )令他不但不能接受，反而會(huì )認為我們也是魔，令他生氣毀謗，這只能等他的因緣成熟了，能夠接受真理的時(shí)候，我們再去引導他也不遲，這也就是說(shuō)，當我們要去引導一個(gè)人的時(shí)候，首先必須觀(guān)察對方的根機是深、是淺，并且要看他對我們所說(shuō)的法是否應機，這樣才能有所收獲。
莊子的《秋水》讓我看到了大智大美，道理與思想的引發(fā)，也使我的人生能夠漸漸趨向一種更高更美的境界。
秋水的讀后感800字 篇6
讀了莊子的《秋水》，我不禁為其超凡脫俗的哲理思辨所震撼，奔放肆虐的理想色彩如同海神若般龐大無(wú)涯，游曳于天地間的清靈灑脫的思想卻極其巧妙地以“個(gè)人”為切入點(diǎn)。我驀地想到了《紅樓夢(mèng)》里“空云潔白”的妙玉最?lèi)?ài)讀的也是老莊，自比為“樫外人”的她是否像莊周一般對人世冷眼旁觀(guān)？
《秋水》中“五帝之所連，三王之所爭，仁人之所憂(yōu)，任士之所勞”的，在莊子看來(lái)不過(guò)是“猶小石小木在大山也�！眽m世間功名利祿變得可笑，諸公袞袞像紅塵的丑態(tài)嘴臉成為社會(huì )的主體，叫莊周如何不幽憤？但他將對現實(shí)的失望化為木簡(jiǎn)上嘲諷激昂的文字和思想中案例剖析的材料，讓文以載道，從社會(huì )的泥滓中飛出悠然的蝴蝶，于是濮水曳尾，漆園傲吏，終成了南華如詩(shī)的篇章。
在當今這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，莊子《秋水》中河伯很符合當下一些炙手可熱的人的形象，自負狂妄，目中無(wú)人；而海若虛懷若谷，有容乃大的精神是理想中完美人格的化身。對比之下不僅感慨，當時(shí)離我們是多么遠，又是多么近啊。受現代實(shí)用主義價(jià)值觀(guān)的影響，濮水邊拒絕楚王的莊子很容易被看做不思進(jìn)取消極怠慢的自由主義者——可我們是多么需要自由的心靈世界啊，現實(shí)的實(shí)用是一缸水泥，凝固了，就會(huì )永遠冷下去。幾千年前，莊子拜見(jiàn)惠施卻反被搜捕，幾千年后，有人證明嫉妒者的本質(zhì)是恐懼失去；然而莊子早就用鹓鶵棲梧的寓言告訴世人什么是真正的高貴，不是富貴名利，而是保持自我。濠梁之魚(yú)的故事充滿(mǎn)了喜劇的辯證色彩，雖然照唯物論的觀(guān)點(diǎn)誰(shuí)也不能窺探心靈。如果撇開(kāi)哲學(xué)，從詩(shī)意一點(diǎn)的角度看，莊周看到魚(yú)兒高興，僅僅是因為天朗氣清，游目騁懷，河面碧波粼粼，河岸郁郁芊芊，莊子的心境替外物涂了一層明麗的光輝——魚(yú)兒樂(lè )不樂(lè )不是我能指認的，但我看著(zhù)它就覺(jué)得它很快樂(lè )。若干年有個(gè)叫王國維的替這種把感情加給生物的意境起名叫“有我之境”，是耶，非耶，化為蝴蝶。
《秋水》是莊子哲學(xué)思想方面的一篇論述，包括了他尋求個(gè)人自由“全性保真”的處世態(tài)度，和他辯證的宇宙觀(guān)兩個(gè)方面。
“濮水釣魚(yú)”是莊子自由精神的直接體現，面對浩瀚的人世，是寂寂漫漫，還是庸庸碌碌。選擇精神的歡樂(lè )頌就意味著(zhù)一種和凡塵的剝離，只因為戰國是個(gè)信仰缺失的時(shí)代。即使如此，莊子依然要選擇剝離。拒絕小吏，就是關(guān)閉了通向紅塵的大門(mén)，紅塵中不止有虛左以待的楚相之位，也有集體的認同，時(shí)代價(jià)值的體現，然而他關(guān)上了通向那些的大門(mén)，打開(kāi)了另一扇名位“性靈”的窗，窗外，白鷺在湍流中戲水。
秋水的讀后感800字 篇7
莊子的《秋水》為我們描繪了一個(gè)個(gè)壯美的場(chǎng)面，讀《秋水》最直觀(guān)的感受就是說(shuō)理性很強，文章采用逐層推進(jìn)的論證方法，論述了很多道理。讓我印象最深刻的就是，關(guān)于小大之辨的論述。我認為，小與大并非絕對的，必須要相對地去看，這也就是莊子相對主義的體現。
《秋水》中河神與海神的對話(huà)，通過(guò)對多與少、大與小、貴與賤的辯論，我讀出了莊子對世界、對人生認識的相對論思想;通過(guò)對“夫物，量無(wú)窮，時(shí)無(wú)止，分無(wú)常，終始無(wú)故”的論述，我讀出了莊子那種安時(shí)處順、順其自然的人生觀(guān)。
我很喜歡莊子的文章，所以莊子的《秋水》讀過(guò)很多遍，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)除了新的體會(huì )以外，也越來(lái)越不敢說(shuō)讀出了什么。我知道儒家有一種思想叫天人合一，道家有一種說(shuō)法是人法地，地法天，天法道，道法自然。
通過(guò)對莊子《秋水》的閱讀，我對這種自然的小大之辯有了更深層次的領(lǐng)悟。我認為自然作為一種超然物外的規則，人只是天地之間的一種小生物，在自然界當中我們人類(lèi)是非常渺小的。我們與天地之間的關(guān)系，和魚(yú)與我們之間的關(guān)系，其實(shí)有相通之處，我們揣測不懂魚(yú)的思想，正如我們揣測不懂天的規則，而我們正是善于用自己的思維去揣測天的思維，卻往往因為自己眼界所限而自以為是，這是如同井蛙一般，所以事物的界定總是有一定條件的，過(guò)于武斷與自以為是在為人處世和看待問(wèn)題總是不合適的。
讀莊子的《秋水》讓我學(xué)到了太多。莊子《秋水》更多的是相對辯論，其描述了北海比起百川很大，但是比起天地很小。反觀(guān)現實(shí)生活中大小是相對的，我們必須正確認識自己的存在。在生活之中，即使我們有一點(diǎn)成就但是也不能膨脹，我們可能也是井底之蛙，看莊子如盲人摸象，可能只摸到了莊子的小腿而已。
讀莊子無(wú)止境，每個(gè)人讀莊子的`感受都是不一樣的，但是于我而言，讀這些書(shū)學(xué)到的是一種哲學(xué)觀(guān)，莊子的哲學(xué)觀(guān)對我來(lái)說(shuō)起到一種指導作用，指導我生活中應該如何處事如何看清事物的本質(zhì)，讓我明白了很多處事的道理，莊子的《秋水》我受益匪淺。
秋水的讀后感800字 篇8
道家文化與哲學(xué)是中華文化傳統最深邃博大的根源之一，以它的崇尚自然的精神風(fēng)骨、包羅萬(wàn)象的廣闊胸懷而成為中華文化立足于世界的堅實(shí)基礎。而在源遠流長(cháng)的道家文化與哲學(xué)的歷史發(fā)展中，莊子的思想可稱(chēng)得上是道家思想之正脈，并且莊子之文亦以雄奇奔放、絢麗多姿的特色而被視為先秦諸子散文中的奇葩。莊子的思想被輯錄成書(shū)，即為今天所見(jiàn)到的《莊子》�！肚f子》一書(shū)其體例有三部分，也就是大家都熟悉的內篇、外篇和雜篇。而此三篇中惟外篇中的《秋水》最得莊子汪洋恣肆而行云流水之妙。
“秋水時(shí)至，百川灌河，徑流之大，兩岸之間，不辨牛馬，于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在于己”。
文章一開(kāi)篇，直契入題，引眾人開(kāi)始進(jìn)入文章自身的世界之中，“秋水時(shí)至，百川灌河”，時(shí)值秋季，雨水連綿，乃逐漸成勢，由文本身而看，“川”當為支流，而“河”就是干流了，河水由支流而漸漸匯集到干流之中，互相增益，于是乎終于達到了“徑流之大，兩岸之間，不辨牛馬”的浩大場(chǎng)景，這就難怪“河伯欣然自喜，以天下之美為盡在于己”了。應該說(shuō)河伯的心態(tài)也是人之常情，試想，如果我們忽然間也擁有了一大筆財富，誰(shuí)又不會(huì )象河伯一樣沾沾自喜呢？什么叫“自滿(mǎn)“？這就叫自滿(mǎn)，自以為滿(mǎn)，可憐(也可以說(shuō)幸運)河伯不知道后面將有一個(gè)多么廣闊的世界展現在他面前！
“順流而東行，至于北海，見(jiàn)大海無(wú)邊無(wú)垠，水天一色，海天相接，乃望洋興嘆曰：野語(yǔ)有之曰：聞道百以為莫己若者，我之謂也。今我睹子之難窮也，則見(jiàn)笑于大方之家。北海若曰：井蛙不足以論海者，拘于虛也；夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰者，篤于時(shí)也；曲士不可語(yǔ)至道者，束于教也“
等到河伯順流而到達大海之后，見(jiàn)到了大海的遼闊景象，才明白先前自己的自滿(mǎn)是多么可笑——不過(guò)，河伯的可貴之處在于：當他意識到自己的錯誤之后，能夠及時(shí)自我反省，于是就有了下面一段自我批評的話(huà)“野語(yǔ)有之曰：聞道百以為莫己若者，我之謂也“，意思大約是說(shuō)：俗話(huà)說(shuō)，自己知道一點(diǎn)東西就自以為了不起，以為老子天下第一，唉，這難道不是在說(shuō)我嗎？看來(lái)河伯在海神面前很不好意思，于是就對海神說(shuō)“今我睹子之難窮也，則見(jiàn)笑于大方之家”。
秋水的讀后感800字 篇9
《秋水》一文，出自《莊子·外篇》，《秋水》一文，洋洋三千余字。在那個(gè)刀雕竹刻的時(shí)代可算是非常長(cháng)篇的東西。他用寓言的方式，以河神與海神之間的對話(huà)，引申出《齊物論》的觀(guān)點(diǎn)，極力論證萬(wàn)物的大小、是非的無(wú)限相對性和人生貴賤、榮辱的極端無(wú)常性，因為莊子是道家的主要代表之一，所以，本文旨在要人返璞歸真，順其自然，不要為了追求名位、富貴等等，而傷害天然的本性。
莊子把事理的無(wú)窮性與人類(lèi)認識的相對性，宇宙的無(wú)限性與具體失誤的局限性對照起來(lái)分析，顯示出他對于絕對與相對、無(wú)限與有限的辯證關(guān)系的理解有著(zhù)高度的靈活性，這對于人們突破認識上的局限性，從而臨武到天地宇宙的無(wú)限廣大性，無(wú)疑是很有幫助的。莊子流暢的文字下，所顯露出的不朽思想，顯然是只得我們從多個(gè)角度學(xué)習和思考的。
他用寓言這種活靈活現的方式，來(lái)告訴我們其中的許多道理，譬如其中的《秋水》，從"秋水時(shí)至，百川灌河。"到"不似爾向之自多于水乎?"就是以河神與海神之間的對話(huà)，來(lái)告訴我們，做人不能沾沾自喜，不能以偏概全，因為我們要知道，山外有山，人外有人。河神，會(huì )因為小成而沾沾自喜，河神尚且如此，何況我輩凡人呢?可是，許多人因不明白這個(gè)道理而因小失大。
從古至今，驕傲永遠都是成功的最大敵人，這是永恒不變的真理。只有謙虛謹慎，虛心求教，才是成功的最佳路徑。千萬(wàn)不可以自滿(mǎn)于現狀。
接下來(lái)，他們又開(kāi)始談?wù)撌挛镩g的虛實(shí)關(guān)系，夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)冰，是因為冰雪對于它們來(lái)說(shuō)太虛妄了。井中的青蛙也不要和它談?wù)撎斓�，對于井蛙而言，天大也太過(guò)于虛妄了。確實(shí)如此，舉例來(lái)說(shuō)，比如說(shuō)教育，在有些時(shí)候，這些的虛妄的東西在我們身邊還真是太多了。于是，就要怪，學(xué)生會(huì )說(shuō)一套做一套了。就要怪，學(xué)生不遵守包括交通規則在內的許多規則了。但是反過(guò)頭來(lái)，看一看，似乎身邊的許多事情確實(shí)都是如此。
下面，他們又討論到關(guān)于事物間的大小關(guān)系，天地算是大的，然后比起宇宙來(lái)真是滄海一粟。江河算是大的，但是在大海面前卻又顯得渺小。
莊子用我們喜聞樂(lè )見(jiàn)的寓言故事體，用河神與海神之間的對話(huà)，引申出《齊物論》中的觀(guān)點(diǎn)，極力論證萬(wàn)物的大小、是非的無(wú)限相對性和人生貴賤、榮辱的極端無(wú)常性，又以易懂的文筆，告訴我們，做人要返璞歸真，順其自然，不要為了追求名位、富貴等等，而傷害天然的本性。也告訴我們做人要虛極靜篤，謙虛謹慎，不可驕傲自滿(mǎn)。
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