【熱】《城南舊事》讀后感
當品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的《城南舊事》讀后感，歡迎大家分享。
《城南舊事》讀后感1
我一向不愛(ài)讀名著(zhù)，它沒(méi)有漫畫(huà)的精彩插圖，也沒(méi)有小說(shuō)的情節多變，只有干枯枯的白紙黑字，所以我往往是看了半截便將其冷落在旁。但一本《城南舊事》徹底改變了我對名著(zhù)的偏見(jiàn)。
《城南舊事》這本書(shū)的作者是林海音。這本書(shū)是她對童年生活的回憶。全書(shū)共分為五部曲：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》。
第一章《惠安館》主要講述了英子與經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞成為了朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對她的經(jīng)歷非常同情。得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結果母女倆慘死在火車(chē)輪下。
在這一章節中，我同情妞兒和秀真的悲慘經(jīng)歷，也被秀真對女兒、丈夫的真情所深深感動(dòng)。
第二章《我們看海去》主要講述了英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人。
在這一章節中我讀到了小偷對弟弟的愛(ài)，也讀到了英子對這位小偷的愧疚。
第三章《蘭姨娘》主要講述了蘭姨娘三歲時(shí)被親娘為了給哥哥治病賣(mài)到了煙花柳巷，20歲的她為了生活嫁給了67歲的老頭做姨太，后來(lái)受不了打罵來(lái)到了小英子家，后來(lái)英子發(fā)現爸爸對蘭姨娘有了好感，為了不讓蘭姨娘跟爸爸好，就撮合她跟德叔好。最后，蘭姨娘與德先叔相愛(ài)了，離開(kāi)了北京過(guò)上了幸福的生活。
在這一章中看出來(lái)，英子是非常聰明的。也知道了當時(shí)下層社會(huì )的黑暗，中國農村婦女的悲慘處境和命運．
第四章《驢打滾兒》主要講述了英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，在一家人的勸說(shuō)下，宋媽被她丈夫用小毛驢接走。
在這一章節中我讀到了宋媽為了生活不得不放棄照顧自己的孩子的無(wú)奈，也讀到了英子一家人的善良。
最后一章《爸爸的花兒落了》主要講述了爸爸得了肺病，而英子終于從小學(xué)畢業(yè)，并且如爸爸的期望一樣作為學(xué)生代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)，但是爸爸已經(jīng)得了重病，在醫院里沒(méi)辦法參加英子的畢業(yè)典禮。英子拿著(zhù)畢業(yè)證書(shū)回到家，才知道爸爸已經(jīng)去世了。
在這一章中，我讀到了作者對爸爸的愛(ài)和不舍，也讀到了作者在漸漸長(cháng)大。
合上這本書(shū)，我的心中感慨萬(wàn)分。
《城南舊事》讀后感2
我一向對名著(zhù)不太感興趣，往往是看了半截便將其冷落在旁�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現。
《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月。景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著(zhù)英子七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷，旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合，憑著(zhù)她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事；她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。本書(shū)的每一篇到結尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了，當時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢！看著(zhù)無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著(zhù)溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著(zhù)小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆�，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著(zhù)人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著(zhù)芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因為她不刻意表達什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
《城南舊事》讀后感3
《城南舊事》是我接觸的第一部自傳小說(shuō)。也是第一部林海音的小說(shuō)。我很喜歡小說(shuō)的封面。一張手繪的畫(huà)。一個(gè)小小的女孩，穿著(zhù)厚厚的棉衣，掛在脖子上的手套引發(fā)了我莫大的回憶：小時(shí)候，奶奶也曾逼著(zhù)我帶過(guò)這樣的手套。正是這幅畫(huà)，讓我有了買(mǎi)它的決心。直覺(jué)告訴我，買(mǎi)下這本書(shū)，我絕不會(huì )后悔的。然而，我的直覺(jué)是對的。才翻看了幾頁(yè)，我便愛(ài)上了這個(gè)故事，愛(ài)上了調皮搗蛋的林英子，椿樹(shù)胡同里的瘋女人，斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，井邊的小伴侶……這樣美好的回憶，每個(gè)孩子都有，可單單只有林海音寫(xiě)出了這樣美好的故事。讓人愛(ài)不釋手的故事。
我最喜歡兩篇短文，一篇是《惠安館》，英子費盡心思，幫助一點(diǎn)也不瘋的瘋女人，秀貞，找回了她失散多年的小桂子。這個(gè)故事里的英子，是善良的，更是純樸的。另一篇是《爸爸的花兒落了》。一開(kāi)始，我只是讀懂了，英子對自己親愛(ài)的父親離世后，自己不得不變成大人的一種無(wú)奈。在課本上學(xué)過(guò)這篇文章之后，我又一次讀懂了，英子對她父親的那一份愛(ài)。
讀《城南舊事》的時(shí)候，沒(méi)有太多的雜念，因為沒(méi)有太多跌宕起伏的情節，所以心緒是淡然而平和的。感動(dòng)著(zhù)我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。海音先生以?xún)和宄旱难垌�，用清新淡雅的文字，訴說(shuō)她對城南舊事的情意繾綣。半個(gè)世紀的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
“看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭�！绷窒壬鷮�(xiě)道。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……從容淡定之間，多少悲歡離合，掠過(guò)生命的軌跡。對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，愁苦又有何用?“一壺濁灑盡余歡今宵別夢(mèng)寒”，童年去了，留下無(wú)窮思戀與懷想……
驀然回首，滿(mǎn)地零落的花瓣兒，訴說(shuō)著(zhù)盛夏的情懷……落寞之后，驪歌那清越悠揚、古樸深婉的樂(lè )音仍在耳畔縈回著(zhù)，淡淡的愁緒，沉沉的情思之中，少了一絲懵懂，多了一點(diǎn)緬懷。
“長(cháng)亭外古道邊芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘夕陽(yáng)山外山。天之涯地之角知交半零落。人生難得是歡聚唯有別離多。長(cháng)亭外古道邊芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)還來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯地之角知交半零落。一壺濁灑盡余歡今宵別夢(mèng)寒……”
落花下，一個(gè)女孩，在夕陽(yáng)的余輝里靜默著(zhù)，正如她衣襟上的那朵沉默的夾竹桃。
《城南舊事》讀后感4
閱讀課外書(shū)一直是我的一大愛(ài)好。這次，我閱讀了《城南舊事》。從女作家林海音的筆下，我讀到了老北京社會(huì )上、生活中各種性格、模樣的人；看到了主人公小英子眼中大人世界的種種情緒。我仿佛身臨其境。
這部自傳體小說(shuō)分成五部分：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒，爸爸的花兒落了我已不再是小孩子了。全書(shū)通過(guò)小英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，淡淡的哀愁和沉沉的相思，并親自感受了這生活。作者通過(guò)不同年齡，回憶了童年的時(shí)候自己住在北京城南的'一幕幕。這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：在南城，小英子認識了許多新朋友，有惠安館的瘋子，她天天在門(mén)前等她的孩子小桂子。后來(lái)這個(gè)小桂子竟是小英子最好的朋友妞兒，妞兒其實(shí)是她父母撿來(lái)的。后來(lái)，在一個(gè)草叢里又認識了一個(gè)小偷，他為了幫弟弟讀書(shū)所以去偷東西。還有爸爸從外面帶回來(lái)的蘭姨娘和德先叔�？墒沁@些人卻都離開(kāi)了小英子。甚至最后連奶媽和爸爸都離開(kāi)了她。主人公小英子經(jīng)歷了悲歡離合，感受到了生活，從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(cháng)了。正如書(shū)中小英子所說(shuō)的：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！毙∮⒆铀坪踅K于看懂了這個(gè)世界。
《城南舊事》以樸實(shí)、純真的筆調，描繪了20實(shí)際20年代，小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀初北京人的生活。我在讀這本書(shū)時(shí)，就仿佛身臨其境，仿佛我也在西廂房里，和小英子還有妞兒一起看小油雞，一起捉“吊死鬼”�！冻悄吓f事》是一部經(jīng)典的小說(shuō)。八十年代還被搬上熒屏，受到廣大觀(guān)眾的喜愛(ài)。它通過(guò)看似狹小的描寫(xiě)，卻反映了當時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌，有很強的社會(huì )意義。這本書(shū)無(wú)論是內容，還是含義都很深入人心。這也正是這部小說(shuō)吸引人的地方。林海音曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“《城南舊事》里的故事并不一定全部真實(shí)。但我在寫(xiě)的時(shí)候，瘋子秀貞，奶媽宋媽?zhuān)瑦?ài)說(shuō)愛(ài)笑的蘭姨娘和不理我們小孩子的得先叔，都一一浮現在我的眼前。感覺(jué)回到了童年�！边@部小說(shuō)影響了一代又一代人，向現代人展現了舊北京，老北京。它滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將多層次的情緒，以一種自然的手法精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊：緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。給人一種無(wú)限親切的感覺(jué)，在無(wú)形中把讀者帶入另一個(gè)世界。
《城南舊事》一書(shū)，用淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的老北京。在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現。
《城南舊事》讀后感5
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多�！�
主人公英子的畢業(yè)典禮上，這幾句歌詞最令人深刻，每每讀起《城南舊事》，腦海情不自禁地浮現出這首曲子，滿(mǎn)是離別的味道。
作者能在四十二歲時(shí)，把一個(gè)六歲女孩的心理活動(dòng)描寫(xiě)的如此細膩，確實(shí)是很讓人震撼，更值得嘆服的是，小說(shuō)里面基本都是以女性為主角，以至于有人說(shuō)，這是一部女性作品。也有人會(huì )說(shuō)，這是一部成長(cháng)小說(shuō)，每段故事都是離別，直到爸爸的花兒落了，英子長(cháng)大了。我比較贊同后一種說(shuō)法。書(shū)的主題是童年，它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向讀者展現了二十年代大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真，卻道盡人世復雜的情感。久讀便知覺(jué)，《城南舊事》既可以作為兒童讀物，又可以供青少年閱讀，還可以帶領(lǐng)著(zhù)成年人回味童年，總之它是多面向的，我想這大概就是它之所以被評為經(jīng)典的原因。
整部小說(shuō)就是一個(gè)離別的過(guò)程，與井邊的妞兒離別，與惠安館的瘋女人離別，與草坪里的小偷離別，與斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘離別，與朝夕相伴的宋媽離別，與爸爸離別，不斷地離別。
眾多離別中，最遺憾的，大概是與小偷的離別。在《我們看海去》一章中，英子遇到了躲在草叢里的大叔，聽(tīng)他講了自己的故事。在英子眼中，他是一個(gè)努力贍養老人和供養弟弟上學(xué)的好大叔，但他奇怪的行為又讓英子感到莫名的疑惑和害怕。當大叔問(wèn)起他算不算是好人時(shí)，英子答道：“金紅的太陽(yáng)是從藍色的大海升起的嗎?可它從藍色的天空升起來(lái)呀?我分不出海跟天，我分不出好人跟壞�！焙萌烁鷫娜�，這么復雜的問(wèn)題，小孩子怎能分得清楚呢?我們至小就被灌輸辨別壞人的理念，以至于造成人與人之間的互相猜疑。童年之所以快樂(lè )，正是由于他們還不會(huì )區分好人和壞人，不互相猜疑，不勾心斗角。但是，英子親眼看到了大叔因偷竊而被逮捕。這一次的離別，英子應該開(kāi)始慢慢的對外界警惕，開(kāi)始看著(zhù)見(jiàn)陌生人，會(huì )思考他是好人還是壞人了吧?
離別固然令人悲傷，卻又何嘗不是一個(gè)新的開(kāi)始。書(shū)中的結尾都是離別，但這并不是每個(gè)故事的終點(diǎn)，而是通向將來(lái)的路。在現實(shí)生活中，不管我們愿意與否，身邊的人總會(huì )慢慢地離我們而去，并不是所有離別都會(huì )使人成長(cháng)，只有真正理解了離別的含義才能算得上是真正的離別，真正的成長(cháng)。就如英子，即使每篇故事的結尾都有萬(wàn)般惆悵和不舍，但同時(shí)又趨向成熟，才會(huì )有最后面對爸爸的逝去，而勇敢承擔照顧弟弟妹妹的責任的小大人。
看《城南舊事》看到的不僅是單純的離別，更體會(huì )到了離別給予人心的成長(cháng)。
《城南舊事》讀后感6
在“惠安館傳奇”這個(gè)故事里，我覺(jué)得最感人的是那個(gè)“瘋子”——秀 貞，她很可憐，剛剛生出了一個(gè)白白胖胖的孩子，就這樣被母親扔掉了。雖然后來(lái)孩子回來(lái)了，但是在她失去孩子的時(shí)候受了都大的苦啊，沒(méi)人和她玩，每天都是那么得看著(zhù)來(lái)往的行人，人們還叫她“瘋子”，相信看過(guò)的人一定都知道，這個(gè)姑娘真的是個(gè)瘋子嗎？她要是真是瘋子，那么她怎么會(huì )記得那么多的故事呢？或許她真的有點(diǎn)神經(jīng)，可她并不是瘋子啊，他們這么說(shuō)她，是不是太不尊重她了呢？好歹她也是個(gè)姑娘��！姑娘家要得就是面子��！要是你是她你會(huì )怎么想呢？
在“我們看海去”這個(gè)故事中，主要是講述了那個(gè)躲在草叢里的人，還有那篇課文“我們看海去”：‘我們看海去！我們看海去！藍色的大海上，揚著(zhù)白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！’你認為那個(gè)躲在草叢里的人是好人還是壞人？如果光從他偷東西來(lái)看，或許你會(huì )認為他是個(gè)壞人吧！但你要從全文來(lái)看，他不是說(shuō)了嘛：“我就是小時(shí)候貪玩，書(shū)也沒(méi)念成，后悔也來(lái)不及了。我兄弟，那可是個(gè)好學(xué)生，年年考第一，有志氣。他說(shuō)，他長(cháng)大畢了業(yè)，還要飄洋過(guò)海去念書(shū)。我的老天爺，就憑我這沒(méi)出息的哥哥，什么能耐也沒(méi)有，哪兒供得起呀！奔窩頭，我們娘兒仨，還常常吃了上頓沒(méi)下頓呢！” “我那瞎老娘是為了我沒(méi)出息哭瞎的，她現在就知道我把家當花光了，改邪歸正做小買(mǎi)賣(mài)，她不知道我別的。我那一心啃書(shū)本的弟弟，更拿我當個(gè)好哥哥�？刹皇�，我供弟弟念書(shū)，一心要供到讓他飄洋過(guò)海去念書(shū)，我不是個(gè)好人嗎？”從這里看可以看出他的心態(tài)嗎？
從“蘭姨娘”這個(gè)故事里，我們可以看出那個(gè) 蘭姨娘應該是很漂亮的吧！還有那個(gè)德先叔應該也不是那么兇的吧！從這兩個(gè)重要角色中，我們可以看出，蘭姨娘對我是很好的，她給我做“西瓜燈”，而且她也很喜歡說(shuō)笑，文中有句話(huà)就說(shuō)出來(lái)了“蘭姨娘在我們家住了一個(gè)禮拜了，家里到處都是她的語(yǔ)聲笑影�！� 我從《城南舊事》這本書(shū)中再次看到了我的童年。我的童年是快樂(lè )的；我的童年是溫馨的；我的童年更是幸福的，我喜歡這本書(shū)，不光是為了它寫(xiě)的內容很符合我們的年齡，而且它里面的故事好溫馨，有父母照顧你的一舉一動(dòng)；有好朋友關(guān)心你的一言一行；真的好溫暖，讓我的感觸特別深，我真的非常喜歡這本書(shū)。
《城南舊事》讀后感7
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”這一首歌是離別之際，不與故人依依相別的悲傷心情�！冻悄吓f事》中的小英子就是體驗了種種的分別，小英子與胡同里惠安會(huì )館里的瘋子秀貞與在油鹽店里結識的小朋友妞兒、藏在草叢中的小偷、北大學(xué)生和蘭姨娘、女傭宋媽、過(guò)早離開(kāi)人世的父親，小說(shuō)中的人物一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)了小英子，小英子體會(huì )到了人間的分離與痛苦，也表現了她們心靈的桎梏和命運的悲劇。
《城南舊事》是一部系列小說(shuō)集，也是一部自傳體小說(shuō)，總共包括了五個(gè)短篇小說(shuō)和后記《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》，五個(gè)短篇小說(shuō)和后記是獨立的故事，各有各自的主要人物，小說(shuō)中以第一人稱(chēng)敘述觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)成。通過(guò)小英子童稚的雙眼，本書(shū)向世人了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，但是它向世人道盡了人世復雜的情感。
在小英子的眼中，胡同里惠安會(huì )館里的瘋子秀貞是可憐的、可愛(ài)的女人，是一個(gè)尋找自己丈夫和自己親生孩子的悲慘女人，并不是大人們眼中所謂瘋子。藏在草叢中的小偷為了坑自己弟弟上學(xué)無(wú)可奈何走向偷竊的這一條路，在小英子眼中，藏在草叢中的小偷是一個(gè)愛(ài)自己弟弟、善良的人。北大學(xué)生和蘭姨娘是一對青年男女，蘭姨娘是從一個(gè)六七十歲的老頭身邊逃出來(lái)，北大學(xué)生是德先叔，在小英子的眼中，蘭姨娘是一個(gè)可憐的女人，北大學(xué)生德先是一個(gè)善良、有想法、干革命的人。宋媽是林家的女傭，為了生活，不惜拋棄自己的兒女、家庭，來(lái)到小英子家做女傭，還要賺錢(qián)養活自己的丈夫和孩子，在小英子眼中，宋媽是一個(gè)厚道、善良、樸實(shí)、能干的堅強女人。小英子的爸爸在小英子成長(cháng)的過(guò)程中，給予了許多關(guān)愛(ài)，同時(shí)，他也給小英子提出了嚴格的要求，他讓小英子學(xué)會(huì )了如何嚴格要求自己，學(xué)會(huì )了如何負責任，學(xué)會(huì )了堅強，在小英子的眼中，爸爸是一個(gè)關(guān)愛(ài)家人、勇于承擔責任、有安全感的、頂天立地的男子漢。這些人物雖然離小英子而去，但小英子眼中，他們始終沒(méi)有離開(kāi)，他們永遠陪伴在自己身邊，永遠都不會(huì )離去。
小英子也感受到了命運的悲劇、別離的無(wú)奈、人生的無(wú)常。
盡管每一次的離別都很痛苦，但也給予了小英子堅強、勇敢，雖然小英子身邊的人一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)，但是在小英子眼中，他們雖然不在了，但他們的形象永遠記在心中。
《城南舊事》濃濃的離愁別緒和對祖國故土的思念之情自然而然的牽引讀者的強烈情感。我們都是最平凡的人，我們做的事都是最平凡的事，但我們卻發(fā)屈出了人性的美和人情的美。離別只是為了下一次更好的遇見(jiàn)。
《城南舊事》讀后感8
一向不喜歡名著(zhù)的我，第一次翻開(kāi)同學(xué)送的名著(zhù)——《城南舊事》，作者是著(zhù)名的女作家——林海英。
“駱駝戴鈴鐺，是因為拉駱駝的人耐不住長(cháng)途寂寞的旅程，才會(huì )給駱駝戴上鈴鐺，增加一些行路的情趣�！比珪�(shū)的首頁(yè)，英子童真的想法就拉住了我的視線(xiàn)，這想法童真而又富有情趣，讓我更重視那屬于我自己的童年。
書(shū)中一篇篇以不同人物為主角的有趣故事，講述著(zhù)英子在老北京的快樂(lè )童年生活：《惠安館》里人人厭惡的“瘋”女人，《我們去看�！防餅榱说艿芷炔坏靡旬斝⊥档牟恢摹百\”，《蘭姨娘》里被趕出家門(mén)的蘭姨娘在這些人身上發(fā)生的無(wú)數故事，有悲傷，有快樂(lè )，在這么多的情感中，組成了英子純真美麗的童年。
在這么多的文章當中，我最喜歡的應該是《我們去看�！妨�。
如果你問(wèn)我為什么，我會(huì )毫不猶豫地告訴你們：因為無(wú)論是作文還是電影，《我們去看�！范冀o我留下了深刻的印象。這篇文章的開(kāi)頭就寫(xiě)了英子學(xué)完《我們去看�！愤@篇文章，她分不清大海和藍天，這問(wèn)題在大人眼里幾乎是連傻子都會(huì )的。偶然一次，英子在一片雜草叢中認識了一位陌生的男人，他們就這樣聊起來(lái)。男人三番五次問(wèn)英子，自己是好人還是壞人。英子也分不清。英子不怕生，向這位男人背起了《我們去看�！�。男人答應英子，明年他弟弟去國外讀書(shū)，一起和英子去看海。
然而，令英子想不到的是，那男人因自己的“告密”被捉住了。英子看著(zhù)男人遠去的背影，在媽媽?xiě)牙锿纯奁饋?lái)。不知情的媽媽還告訴英子：將來(lái)長(cháng)大后就用今天的事兒寫(xiě)一本書(shū)，說(shuō)說(shuō)一個(gè)壞人怎么做起了賊，最后又怎么落得這樣的下場(chǎng)。但是英子拒絕了，在文章的末尾，作者林海英是這么寫(xiě)的：
我將來(lái)長(cháng)大了，是要寫(xiě)一本書(shū)，但絕不是像媽媽說(shuō)的這么寫(xiě)，我要寫(xiě)的是：“我們去看�！�!
英子的這幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，我流淚了。英子用想法和行動(dòng)告訴我們：世界上沒(méi)有絕對的好人和壞人，也沒(méi)人能真正區分他們，就像英子分不清大海和藍天城南舊事讀后感一樣。
結尾，廚子老高讓英子“去醫院勸勸你媽?zhuān)@兒就屬你最大”時(shí)，英子才發(fā)覺(jué)自己在不知不覺(jué)中已經(jīng)長(cháng)大了，已不再是以前那個(gè)傻乎乎又可愛(ài)的孩子了，英子心想：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了。
我喜歡這本《城南舊事》，感謝作者林海英將這令人欣慰的童年故事展現在我的眼前，令我想起自己那充滿(mǎn)作業(yè)的童年，但我很快樂(lè )，因為《城南舊事》令我想起了一些不起眼的、屬于我的哭泣、歡樂(lè )的小事。
《城南舊事》讀后感9
曾聽(tīng)到這樣一句話(huà)：一滴清水，足以折射出太陽(yáng)的耀眼光輝；一本好書(shū)，足以?xún)艋粋�(gè)人的美好心靈。暑假期間，我讀了一本書(shū)，它緊扣我心弦，好似一滴清水般折射了我心中那微弱而又溫暖的曙光。這本書(shū)就是《城南舊事》。
作者林海音記錄了自己小時(shí)候在北京城南生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書(shū)中的字里行間都讓讀者感受到老北京時(shí)代的氣息：城里的碎瓦片，臨街老店的好字號店面；老院門(mén)的插閂，以及屋頂上的瓷花盆以及城墻上的冬雪……
每個(gè)人都有自己的童年時(shí)光。也許，正是從那時(shí)起，記憶慢慢開(kāi)始，成為許多年后一個(gè)又一個(gè)難忘的片段。讀著(zhù)《城南舊事》，我跟隨著(zhù)作者，漸漸地走進(jìn)了書(shū)中那虛虛實(shí)實(shí)的世界，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的幸福童年時(shí)光。一邊閱讀，一邊感覺(jué)到場(chǎng)場(chǎng)景象如一股細流，靜靜地流淌在我的腦海中：胡同的井、家附近的惠安館、鬧市僻巷……還有伴隨英子童年生活的人物，有與我朝夕相伴的宋媽?zhuān)谢莅拆^的“瘋”女人英子，有不理我們的德先叔，還有嚴厲的爸爸，他們都與“我”建立了深厚的感情。然而，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一些曾朝夕相處的人在歲月中慢慢消失了。
英子的童年是多姿多彩的，那樣真實(shí)，那樣質(zhì)樸。相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但似乎遠沒(méi)有英子的精彩。
英子是一個(gè)善良的小女孩兒。當讀到英子和惠安館的“瘋”女人秀貞一起玩時(shí)，我真擔心秀貞會(huì )做出傷害英子的事；后來(lái)，英子知道了自己的好伙伴妞兒正是秀貞尋找多年的孩子，不僅幫助她們母女重逢，還將自己收到的生日禮物鉆石表，還有媽媽的金手鐲送給秀貞，當作盤(pán)纏去找思康叔。讀到這里，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，大概是一種生活中的力量在鼓勵她成長(cháng)吧！
英子的童年之所以精彩，很大一部分是因為她有著(zhù)像金子一樣閃閃發(fā)光，似水晶一般簡(jiǎn)單透明的思想。我為大家分享這本書(shū)，是希望我們都可以珍惜童年。這學(xué)期，我讀六年級了�，F在，我正徘徊在童年的十字路口。幾年后，我即將告別童年，踏上人生的木舟，感受到作者緬懷童年的心情。每個(gè)人的童年不都是那樣充滿(mǎn)童真，那樣難以忘懷嗎？
這本《城南舊事》令我陶醉，它就像夏日里的一縷清風(fēng)，讓我領(lǐng)悟到了童年的真諦。也許每個(gè)人讀到它，童年的歲月和一件件往事都會(huì )如潮浪般涌現。童年發(fā)生的故事是這樣的平凡，卻又如此奇妙。
《城南舊事》讀后感10
五年級剛開(kāi)學(xué)，因為一篇《竊讀記》，讓我喜歡上了作者林海音那部家喻戶(hù)曉的著(zhù)作——《城南舊事》。
《城南舊事》是一本影響了幾代人的小說(shuō)，講述的是作者在北京的童年生活。其中《惠安館》講述了“瘋女人”秀貞苦苦尋找她的孩子，而她的孩子又被養父母虐待的凄慘故事;《我們看海去》則講述了一位集慈愛(ài)的哥哥、孝順的兒子、可惡的賊多重身份于一身的青年，和作者發(fā)生的趣味故事，體現了當時(shí)社會(huì )的隱憂(yōu);《蘭姨娘》講述了當時(shí)婦女的命運;《驢打滾兒》則體現了當時(shí)舊中國鄉下的生活狀況。
在《城南舊事》一書(shū)中，給我印象最深的人物是“瘋女人”秀貞。她苦苦尋找自我的孩子，從未放棄過(guò)，哪怕別人都以為她是瘋了，她也不以為然。秀貞給她的小桂子做了多少衣服啊!那都是一針一線(xiàn)縫出來(lái)的。那密密麻麻的針線(xiàn)包含的是濃濃的母愛(ài)，是血濃于水的親情，是對個(gè)人命運的無(wú)聲抗爭!因為她舉止反常，所以沒(méi)有人愿意跟她往來(lái)。但在英子看來(lái)，和秀貞在一齊卻是十分有意思的一件事，兩人所以成為了好朋友。在英子童稚的眼睛里，生活是新奇而充滿(mǎn)樂(lè )趣的，少有人間的凄苦�？墒�，殘酷的現實(shí)對她單純的內心卻帶來(lái)了巨大的沖擊力，讓她感到悲哀。林海音借用英子童年的眼光，描述了當時(shí)社會(huì )的無(wú)奈。
掩卷反思，當我們還沉浸在濃濃的親情里時(shí)，又有誰(shuí)能體會(huì )到父母的辛苦呢在日常生活中，不是向父母要這就是要那，有時(shí)看到不可口的飯菜就不吃了，害的父母趕緊再為自我重新做飯菜。常常是，孩子們要這個(gè)就得買(mǎi)，要那個(gè)也得買(mǎi)，可對于妞兒來(lái)說(shuō)根本想都不敢想。然而，愛(ài)能戰勝一切!沒(méi)有什么能阻擋它，沒(méi)有什么能戰勝它!就像秀貞和妞兒，是偉大的母愛(ài)將她們緊緊連在一齊，誰(shuí)也無(wú)法阻止，最終得以團圓。故事的情節在此處得到了升華，故事所傳遞出的感情也深深地打動(dòng)了我。
這個(gè)故事讓我懂得，必須要好好珍惜眼前優(yōu)越的生活和學(xué)習環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)感激父母、教師、同學(xué)的關(guān)心和幫忙，用感恩的心回報身邊的人，孝敬父母，尊敬教師，團結同學(xué)。
時(shí)光飛逝，純真完美的童年時(shí)光已經(jīng)一去不復返了，一本《城南舊事》成為我告別童年，走向少年的人生坐標。當我回首往事，僅有那些溫暖純真的記憶，像一張張老照片刻在心底，成為我童年時(shí)光的寶貴財富。
《城南舊事》讀后感11
“我媽叫我回家，明兒，這個(gè)地方咱接著(zhù)玩兒”，那時(shí)候的我們好像總會(huì )這么約定，那時(shí)的我們總是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�！冻悄吓f事》里記錄的好像就是那個(gè)不知煩惱為何物的童年，那個(gè)我們一去不復返的童年。
《城南舊事》是一部回憶性小說(shuō)，記錄了作者林海音從7歲到13歲在北京城南生活時(shí)發(fā)生在她身邊的事，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴。行文語(yǔ)言質(zhì)樸，幽默風(fēng)趣，比如帶南方口音的英子媽媽讓宋媽去買(mǎi)豬肉時(shí)會(huì )說(shuō)，買(mǎi)粗漏；教小英子從20往后數數時(shí)會(huì )說(shuō)，二俗，二俗錄一，二俗錄二，真的很有趣。
文中還說(shuō)到了走街串巷叫賣(mài)人的鑼聲，那鑼聲帶我走進(jìn)了回憶，記憶中的糖人，精致，好玩，而且甜甜的，舉著(zhù)糖人和媽媽一起逛廟會(huì )，看街上賣(mài)著(zhù)稀奇古怪的玩意兒，看戲臺上的大花臉唱戲，就這樣一個(gè)小小情節就能帶我回到過(guò)去，讓我在那一瞬間念起舊時(shí)光。
童年像一個(gè)不愿醒來(lái)，五彩斑斕的夢(mèng)；像一只在天空翱翔，自由自在的小鳥(niǎo)；童年的我們天真而無(wú)邪。
我佩服英子的勇敢，在第一章里，大人們都說(shuō)惠安館里有瘋子，平常躲都躲不及，可天真好奇的英子不怕，偏偏喜歡去惠安館聽(tīng)秀珍講故事，后來(lái)她漸漸發(fā)現自己的好朋友妞兒就是秀珍的小桂子，就幫助她們重逢和逃離。在草叢里和小偷叔叔約定一起去看海，多美的愿望，但文章最后說(shuō)到，他是個(gè)小偷，為了生存，為了贍養老人，供養弟弟上學(xué)，才不得已走上犯罪道路，現實(shí)和理想終究有不可逾越的距離，這一段引人深思，一個(gè)不明是非，沒(méi)有接受好的教育的人在貧窮的壓迫下會(huì )鋌而走險，社會(huì )的幫助和自身的教育是何等重要��！
反觀(guān)當下，我們應感謝國家，感恩社會(huì )，國家專(zhuān)門(mén)成立扶貧組，撥扶貧款，使貧困地區的人們脫貧，同時(shí)，國家加大教育投入力度，在解決了溫飽的基礎上來(lái)凈化心靈。家庭教育讓我們有教養；學(xué)校教育讓我們很充實(shí)；社會(huì )教育則在教我們如何做人。教育在人類(lèi)的歷程中不可獲缺。在如此好的條件，我們應珍惜生活，活在當下。
每一次讀到《城南舊事》都有不同的感受，有對舊時(shí)光的懷念，還有對家人的思念和對人生的思考，一次閱讀，一次成長(cháng)。
讀一本好書(shū)猶如和一個(gè)智者在交談。生活中不乏美的場(chǎng)景，但缺少發(fā)現美的眼睛。愿我們內心保留一片凈土，用純凈的心接受美好的世界。
一本書(shū)，一杯茶，一個(gè)我，一個(gè)安靜的下午。
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