讀城南舊事有感通用15篇
當仔細品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的讀城南舊事有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀城南舊事有感1
讀《城南舊事》有感孝陵衛中心小學(xué) 六（4）班 劉湘娜孩子的眼睛是純潔的，是不被污染的；心靈是無(wú)瑕的，是不被污穢的�！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ�
········ ·——題記 ··
讀完了《城南舊事》，我合上書(shū)，默默地把書(shū)中所講的內容重新在腦海里過(guò)一遍。一個(gè)七歲名叫英子的女孩，從與瘋子秀貞和唱戲的妞兒結識，到因為秀貞認了妞兒這個(gè)女兒并帶她找她的爸爸而與他們分別。再從搬到新家認識了一個(gè)經(jīng)常蹲在草叢里的人，再到那人因犯了法而送去槍斃。又從蘭姨娘住在她家而與她的爸爸發(fā)生了私情，到她把德先叔和蘭姨娘牽到一塊讓爸爸死心。最后到爸爸死去和與宋媽分離。她經(jīng)歷了許許多多的生離死別，但，這讓她幼小的心靈早早的接觸了它們，以至于下一次又遇見(jiàn)它們時(shí)，不會(huì )摔倒的那樣慘。
我們的眼睛還是剛剛珊珊學(xué)步是那樣的純潔嗎？我們的心靈還是牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)那樣的無(wú)暇嗎？不，我們接觸的事情越多，就越堅強。如果我們現在還是像小時(shí)候那樣，那我們將永遠長(cháng)不大，即使我們擁有一個(gè)大人的軀殼。人是要學(xué)會(huì )堅強的，越退縮，就越害怕，說(shuō)不定那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了退路，往后一步都是懸崖�？墒怯幸稽c(diǎn)，那就是盡量用一個(gè)孩子的眼睛看這個(gè)世界，用大人的思維感受這個(gè)世界，理解這個(gè)世界。那樣，才能達到人生的高等境界。
就像秀貞一樣，別人都將她當瘋子，可她自己呢，卻不當她自己是瘋子。因為她只不過(guò)是老提起小桂子（妞兒）的事情和講這些事的時(shí)間不對罷了。所以說(shuō)，別人的話(huà)語(yǔ)改變不了你自己。要做就做真正的自己，何必用一副偽裝的嘴臉給人家看呢?
讀了這本《城南舊事》，真的給了我太多太多的啟示，在讀這本書(shū)時(shí)，我哭過(guò)，笑過(guò)，生氣過(guò)，憤怒過(guò)······可讀完了呢？心里很平靜，總覺(jué)得有一種說(shuō)不出的情感在心中飄蕩。我建議大家去讀讀這本書(shū)哦，說(shuō)不定會(huì )有和我一樣的感覺(jué)呢！
讀城南舊事有感2
”長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……“這首讓人回離別的歌謠在《城南舊事》中不時(shí)出現。
《城南舊事》讀了后，感覺(jué)到有一種現實(shí)世界所缺少的東西——真善美。書(shū)的作者是林海音。林海音小時(shí)候的趣事，讓人仿佛回到了那個(gè)令人陌生但并不久遠的年代。這本書(shū)不但道盡了小孩子之間純真的友誼，還反映了當時(shí)社會(huì )的窮苦，沒(méi)錢(qián)的無(wú)奈，人與人之間各種離奇的瑣事，還有封建制度的黑暗。
書(shū)中的”惠安館“說(shuō)是英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動(dòng)。小孩子的勇敢，小孩子的機智，讓人回味無(wú)窮，同時(shí)又反思自我。
林海音的文章，還有那些蘊藏在書(shū)里而后經(jīng)典圖畫(huà)，而那圖畫(huà)是一種典雅美的線(xiàn)條勾勒出來(lái)的黑白畫(huà)。那種充滿(mǎn)哲理的色彩，盡管只有兩種顏色，卻也體現了善惡美丑，酸甜苦辣，讓人進(jìn)入一種能從客觀(guān)和當局者的角度來(lái)體會(huì )其中的精妙絕倫之美。圖畫(huà)和文字和交織，眼前看到的是像電影般活靈活現的畫(huà)面。英子，一個(gè)奇特靦腆而且善良守則的人物性格被刻畫(huà)出來(lái)了。
英子和妞兒的情分十分深，只不過(guò)遭到了棒打，那就是妞兒的不幸遭遇所帶來(lái)的影響。后來(lái)母女重逢，但造化弄人，秀貞，這個(gè)妙齡清純的良家女，也許是因為”錯愛(ài)“落到了如此下常
英子情感十分突出。她幫助妞兒母女重逢，還把媽媽的手鐲給他們做盤(pán)纏，讓他們逃離苦海。英子的品格，純真可愛(ài)，沒(méi)有雜糅東西，叫我感動(dòng)。
《城南舊事》絕不是一本回憶錄，它是名篇佳作，以它獨物的特點(diǎn)，洗滌人的自私心，讓人受到教育。我讀林海音的書(shū)，的確讓人感受它的優(yōu)美典雅，沉醉其中。
讀城南舊事有感3
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《城南舊事》。
這本書(shū)主要講了林海音的童年故事，故事中英子就是林海音，英子是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩，在她身上，發(fā)生了許多不同的故事，有快樂(lè )、也有悲傷，我仿佛融入了他的故事中。
當我讀到英子是怎么和妞兒成為好朋友的時(shí)候，我不禁對英子充滿(mǎn)了敬佩之情，她是多么有正義感��！當我讀到英子為了自己的諾言，她不顧自己已經(jīng)發(fā)高燒，還堅持要去胡同口見(jiàn)妞兒，而且還是下著(zhù)大雨，我不禁感到英子是一位多么守信用的人��！當我讀到妞兒和自己的媽媽重逢后，不禁替妞兒感到高興，當我讀到英子在知道自己的爸爸去世了后，表現的如此鎮定，我不禁覺(jué)得英子是一位多么堅強的人。
英子還在妞兒和自己的媽媽重逢后，竟然把她媽媽的金手鐲送給秀貞當盤(pán)纏，還有鉆石手表，英子是多么的珍惜友誼��！所有她的童年才如此精彩，我們應該珍惜這么精彩的童年，不要讓童年白白流過(guò)。
讀城南舊事有感4
登長(cháng)城有感
踏上險關(guān)望遠山 ，當年慘烈浮眼前。
民夫如蟻撼山岳 ，嬴政暴君揮霸鞭。
尸骨奠基化泥土 ，孟姜涕淚感蒼天。
千秋功過(guò)云過(guò)眼 ，唯有長(cháng)城留世間。
回味童年——讀《城南舊事》有感
童年是美好的，如同一朵美麗芬芳的花朵。我們增長(cháng)一歲，花斑就掉落一瓣�；ò曷渫炅�，我們的童年也就結束了。到那時(shí)，我們就會(huì )懷念那美好的童年，細細回味著(zhù)那時(shí)的酸、甜、苦、辣。
《城南舊事》是林海音的一部“懷鄉”作品，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事都表現了作者懷念童年、思念家鄉的思想感情。在這部作品中，作者成功的運用了兒童的視角進(jìn)行故事敘述——借主人公英子的眼睛，描繪了一幅北京的風(fēng)景人情畫(huà)卷。同時(shí)，也表達出作者本人對人生和生命體驗的多重感受。故事里，作者將英子眼中北京南城的風(fēng)光融入到字里行間，在展現真實(shí)熱鬧的市民生活之余，架設了一個(gè)明晰的時(shí)空背景，呈現著(zhù)成人世界的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )，道盡了人世間復雜的情感和真實(shí)的人性。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，一句句言語(yǔ)都深深感染著(zhù)我：《惠安館》中，小英子并沒(méi)有因為秀貞的“瘋”而感到畏懼，并和秀貞成為了朋友，還想盡辦法，讓好朋友妞兒和秀貞母女相認。她的善良、淳樸，富有同情心的本質(zhì)，都已在我心中生根發(fā)芽；《我們看海去》中，小英子蹲在草叢中與小偷的約定，又展現了英子的質(zhì)樸、年幼時(shí)分不清好與壞的童真；《蘭姨娘》中，聰明機智的英子做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線(xiàn)搭橋，給她們帶來(lái)許多快樂(lè )；《驢打滾兒》中，宋媽失去孩子但頑強不屈的精神，也給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》中，英子的爸爸因得了重病去世了，小英子也就從此告別了童年，走向社會(huì )，走向生活。
童年如一條溪流，川流不息，一去不復返，思緒卻如潮水般涌出。英子的童年是美好的、愉快的，所以她才對童年生活如此留戀，回味無(wú)窮。成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，屬于自己的快樂(lè )時(shí)光。
讀城南舊事有感5
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”收音機里傳來(lái)這熟悉的歌聲，我也忍不住跟著(zhù)哼唱起來(lái)，腦海里不由自主出現了這樣一幅畫(huà)面……
“在冬陽(yáng)下，駱駝隊緩緩地走來(lái)，那悅耳的駝鈴聲在干冷的空氣中回蕩�！�
這畫(huà)面似曾相識可一下子又記不太清楚在哪兒見(jiàn)過(guò)，忽的我猛的一驚，這不就是《城南舊事》中的畫(huà)面嗎？
《城南舊事》這本書(shū)放在我的床邊已經(jīng)很久了，今天再一次拾起，沒(méi)想到它竟深深地吸引了我，我一口氣把它讀完了。這本書(shū)是作家林海音中年時(shí)候寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。書(shū)中記述了自己七至十三歲的童年生活。字里行間讓我感受到林海音對童年不舍與珍重。
放下書(shū)的那一刻，小英子在惠安館里的樹(shù)上捉吊死鬼；看見(jiàn)駱駝大塊大塊的從身上掉毛，天真地想拿起剪刀為它修剪；出門(mén)的那一刻，竟發(fā)現頭發(fā)被門(mén)鉤住了，痛得哇哇直叫……這些畫(huà)面一直在我的腦海里浮現。
小英子的童年生活可謂是豐富多彩，我的童年生活也絲毫不遜色。那些有趣的事兒可多了，不信，我說(shuō)一件讓你聽(tīng)聽(tīng)。依稀記得那年我8歲，爸爸從超市買(mǎi)回一個(gè)熊貓鬧鐘，說(shuō)是送給我的生日禮物，我十分開(kāi)心。當時(shí)爸爸還說(shuō)了些祝福我的話(huà)，記得有一句是時(shí)間就是金錢(qián)，就是財富。小小的我把這句話(huà)牢牢地記住了，什么，時(shí)間就是金錢(qián)，鬧鐘里金錢(qián)在哪兒呢？于是到處找工具，能找的都找到了，可還沒(méi)見(jiàn)螺絲刀的身影，只好問(wèn)爸爸。爸爸問(wèn)我拿螺絲刀做什么，我還故作神秘，這邊一拿到螺絲刀便開(kāi)始了我的“尋寶之旅”，可是拆了半天也沒(méi)看見(jiàn)錢(qián)的蹤影，我忍不住了，便去問(wèn)爸爸：“爸爸，你說(shuō)時(shí)間是金錢(qián)，為什么我把鬧鐘拆了也沒(méi)見(jiàn)一分錢(qián)？”爸爸忽然哈哈大笑起來(lái)，弄得我丈二和尚摸不到頭腦，當時(shí)的我哪知道爸爸說(shuō)這句話(huà)是告訴我時(shí)間的重要性，直到現在，大人們還常常拿這件事來(lái)笑話(huà)我。
夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，童年不知不覺(jué)將進(jìn)入尾聲，希望這美好的童年永遠停留在我的心頭！
讀城南舊事有感6
我走到一個(gè)大門(mén)口時(shí)，看到英子在院子里坐著(zhù)仰望星空，看到保姆宋媽正看著(zhù)英子的弟弟妹妹，英子的爸爸在弄著(zhù)花草，嘴角上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足快樂(lè )的笑容，嘴上還不停地說(shuō)著(zhù)：花兒快開(kāi)吧，快點(diǎn)兒開(kāi)吧！英子的媽媽挺著(zhù)大肚子還在笨著(zhù)的干著(zhù)活兒，我的心里有說(shuō)不出來(lái)的滋味，是幸福，還是羨慕我不知道。當我走進(jìn)后屋時(shí)，正好看到蘭姨娘梳洗打扮了，正忙著(zhù)往頭上插著(zhù)茉莉花簪呢，看樣子是要出去和德叔約會(huì )去呀！
當我走到雜貨鋪時(shí)，看到英子正氣洶洶的為她的朋友妞兒討公道，妞兒抬起頭正用感激的眼神盯著(zhù)英子看心里想著(zhù)英子這個(gè)朋友是我一輩的好友，以后她就是上刀山下火海我都會(huì )跟著(zhù)她。
在往前走時(shí)，我看到了“惠安館”三個(gè)醒目的大字，秀貞扎著(zhù)倆條麻花辮，正倚著(zhù)門(mén)邊上嘴里還吃著(zhù)瓜子，眼睛盯著(zhù)遠方，心里可能在想著(zhù)她的小柱子哥，她在干什么呢，他現在忙嗎？什么時(shí)候能帶我出去玩呢？
真是想什么就能實(shí)現什么，當我打著(zhù)傘走到中心街上的時(shí)候，就看到秀貞帶著(zhù)柱子和妞兒往火車(chē)站的方向跑了，英子傷心地靠著(zhù)墻坐在地上，兩眼的淚水不時(shí)的流著(zhù)和雨水混在一起，這樣的的英子顯得更加的狼狽，腦海里回想著(zhù)自己與秀貞妞兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當我經(jīng)過(guò)學(xué)校路口時(shí)，就看到英子完全和剛才判若兩人，背著(zhù)書(shū)包，嘴里還不時(shí)的哼著(zhù)歌，來(lái)到學(xué)校好像剛才悲傷的離別不是發(fā)生在她身上的。
時(shí)間如飛，當我再回到英子的家鄉再也看不到以前那幸�？鞓�(lè )的景像了，再也吃不得以前的驢打滾了，不知道有英子看到現在自己的故鄉，會(huì )是什么，是傷感還是凄涼呢？這里再也回不到兒時(shí)的感覺(jué)了。
讀城南舊事有感7
書(shū)，能夠如清風(fēng)一樣把心中的陰霾吹散；書(shū)，能夠像彩筆一樣在腦海里繪出五彩的畫(huà)卷；書(shū)，能夠似燈火一樣照亮人生黑暗、迷茫的道路……，書(shū)就像良師，就像知己，它是開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙，它是能在知識海洋里遨游的小船，它是我生命里不可缺的一部分。
我最喜歡的書(shū)就是《城南舊事》了，在這本書(shū)里，我學(xué)到了很多很多。
這本書(shū)以樸實(shí)、純真的筆調，寫(xiě)出了主人公英子在北京經(jīng)歷的童年的各種趣事。她認識了許許多多不同的人，有瘋子秀貞、妞兒、蘭姨娘、叔叔小偷、德先叔、黃板兒牙等人。讀后感·英子在他們之間感受到了生死離別的難過(guò)、人生的冷暖。英子在她五彩繽紛的童年中，一直保持著(zhù)一顆生性純良的心，勇敢而快樂(lè )的生活著(zhù)，這難道不是一件難能可貴，令人高興的事嗎？如果是我，我一定不可能像她一樣勇敢。
在這本書(shū)中，善良單純的小英子毫不猶豫盡自己所能幫助其他的人。如果我是小英子，一定做不到。英子在爸爸去世后，扛起了家里的重擔，照顧別人，這是多么令人不相信的現實(shí)��！
她剛小學(xué)畢業(yè)��！我現在和小英子的年齡差不多，可我一個(gè)人在家都會(huì )心跳不止；在樓下，我看到一直沒(méi)被鏈子拴著(zhù)的寵物狗就嚇得拔腿就跑，跟她相比，我的膽子是多么小��！
我決定以后一定要像英子一樣，心中有愛(ài)。我也一定要學(xué)習她的有擔當、樂(lè )觀(guān)積極的品質(zhì)。我相信，如果我們都像英子一樣，生活就會(huì )更加美好。
讀城南舊事有感8
翻開(kāi)《城南舊事》，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩蹦了出來(lái)。她是主人公英子。在書(shū)中，我同英子結識一起了一群敢愛(ài)敢恨的朋友:《惠安館》中那癡情天真的瘋子秀貞和她可憐的女兒小桂子，也就是妞兒。雖然她們母女團圓了，但在去尋找思康三叔的路上，不幸被車(chē)子碾死了。還有為了弟弟不得不偷東西的年輕人，令人感到憐愛(ài)同時(shí)又不愉快的蘭姨娘，和盡管得不償失卻忠心不改的宋媽……他們教會(huì )了英子許多，也教會(huì )了我許多。
合上《城南舊事》我不禁為英子感到幸運。是啊，她的童年是多么的美麗呀！有時(shí)會(huì )是紅的，有時(shí)會(huì )是藍的，有時(shí)會(huì )是黃的，還有時(shí)會(huì )是粉的……是啊，她的童年是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在呀！可以去好朋友家串門(mén)，可以去買(mǎi)好吃的小零食，可以去大街上到處溜達……真是令人向往。
再看看我們的童年，大部分人都被各種各樣的補習班弄得團團轉。周末更是如此，不讓去朋友家，不讓買(mǎi)小零食，不讓去大街溜達……家長(cháng)還會(huì )把所有的玩具統統沒(méi)收。
讓我們做練習，看書(shū)，然后再是不斷地補習班、做練習……這讓我們的童年漸漸變成了難看的灰色。我想，這灰蒙蒙的天空終有一日會(huì )升起一輪太陽(yáng)，讓我們看到童年是多么的美麗！
讀城南舊事有感9
寒假里，老師推薦我們看《城南舊事》，一天晚上，我和爸爸媽媽去錢(qián)江新城圖書(shū)館把這本書(shū)借了回來(lái)�？赐陼�(shū)本才知道，里面的主人公有：林英子，爸爸，媽媽?zhuān)螊專(zhuān)隘傋印保ㄐ阖懀�，妞兒，小偷等�?/p>
《城南舊事》，作者是林海音，（原名林含音，小名英子）。整本書(shū)一共有6個(gè)章節，分別是：第一章冬陽(yáng)童年駱駝隊，作者介紹的駱駝個(gè)個(gè)都描寫(xiě)得活靈活現，讓人似乎身臨其境。第二章惠安館講了在林英子的幫助下“瘋子”（秀貞）找到了自己的孩子妞兒。
第三章我們看海去這是一個(gè)小偷和英子的故事。第四章“蘭姨娘�！边@章里講的是德先叔和蘭姨娘的故事。第五章“驢打滾兒。內容主要是，宋媽和英子在找小丫頭子休息的時(shí)候，看見(jiàn)有人買(mǎi)一種叫：“驢打滾兒”的吃的，，很香；找不到小丫頭子了，宋媽很傷心騎著(zhù)驢走了。最后一章，“爸爸的花兒落了”講的是英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。這本我最喜歡的是爸爸的花兒落了。
主要講了“我”讀小學(xué)一年級時(shí)有一個(gè)不好的賴(lài)床習慣，被爸爸打了就再也不敢了。我覺(jué)得爸爸做得很對，因為這是對英子今后有幫助的，如果爸爸不這樣嚴格要求女兒，英子就沒(méi)今天的成就。還有讀了這本《城南舊事》，林海音的善良讓我肅然起敬，別人在惠安管看到女“瘋子”都要走開(kāi)離遠點(diǎn)，英子不是的，她為了幫助秀貞找到自己的孩子不顧自己的身體，在秀貞和妞母女相認的時(shí)候英子自己卻病到了。
其實(shí)在現實(shí)生活中也有很多和英子一樣善良的人，比如20xx汶川大地震使很多人失去了房子和親人，為了受難者能早日重建家園，善良的人有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，從四面八方向災區人民伸出援助之手�？傊�，如果地球上的每一個(gè)人都擁有一顆善良的心，世界就會(huì )變的非常美好。
讀城南舊事有感10
早晨，我趁著(zhù)空閑之際翻書(shū)柜的時(shí)候，看到了一本《城南舊事》，在我的興趣之下，我拿起這本書(shū)，坐在沙發(fā)上津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)講述的是一個(gè)名叫英子的小女孩，她在北京生活，每天十分快活。與被別人稱(chēng)為“傻子” 、“瘋子”的人一起玩耍，最后他的家人全部都離開(kāi)了，只有她的媽媽帶著(zhù)她離開(kāi)了這里。整本書(shū)把英子的快樂(lè )生活寫(xiě)的活靈活現，讓我愛(ài)不釋手。
是啊，我們的童年是多么的快樂(lè )，每天幸福的不要不要的，但是我們的爸爸媽媽卻在工地里累死累活地給我們掙錢(qián)，我們應該好好珍惜這眼前的一刻，不要老了才懂得珍惜。
讀完這本書(shū)，讓我想起了我爸媽的童年生活。爸爸出生在一個(gè)貧困家庭，但每天生活的十分開(kāi)心，與小伙伴們一起玩耍，雖然被挨了很多次打，但還是開(kāi)開(kāi)心心的生活。媽媽出生在一個(gè)非常富裕的家庭，因為我的外公是當兵的.，媽媽那個(gè)時(shí)候還有游戲機玩，因為家里有錢(qián)，媽媽的學(xué)習成績(jì)非常好。那個(gè)時(shí)候上大學(xué)只需要六塊錢(qián)，但是因為外公還沒(méi)有回來(lái)，所以說(shuō)缺錢(qián)沒(méi)有上到大學(xué)，覺(jué)得十分可惜。我的童年卻比爸爸媽媽的童年更加幸福，我整天生活在蜜罐里，時(shí)時(shí)刻刻享受著(zhù)甜美，從不用吃苦。
記得有一次兒童節，那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)五歲了，有喜歡的東西了。媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我看上了一個(gè)樂(lè )高玩具，需要三百多塊錢(qián)，但是媽媽毫不猶豫地放在了購物車(chē)里面。買(mǎi)完?yáng)|西回家之后，我迫不及待地打開(kāi)了玩具，開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)，媽媽和爸爸也坐在客廳里敘舊，聊著(zhù)各自的童年，聊得不亦樂(lè )乎。當我和妹妹一起把玩具拼好的時(shí)候，妹妹卻搶走我的玩具�！斑燕ァ币宦�，我的玩具碎了。這時(shí)，我的媽媽進(jìn)來(lái)了，她幫我撿起地上的玩具和我一起拼了下去�！拔覀冃r(shí)候可沒(méi)有這些玩具喲�！眿寢屵吰催呎f(shuō)。
“可是你們現在可以玩呀�！蔽一卮鸬�。媽媽笑了笑什么也沒(méi)說(shuō)，只輕輕地摸了摸我的頭。
童年，每個(gè)人都將經(jīng)歷的一個(gè)時(shí)段，但是每個(gè)人的童年卻大不相同，有的人出生在貧困家庭，吃不飽，穿不好。有的人出身在普通家庭，生活過(guò)得普普通通。還有的人出生在富裕的家庭，每天泡在蜜罐里。而我們必須要靠自己的努力，來(lái)取得幸福的童年生活。我想了想，我的童年，是多么幸福��！
讀城南舊事有感11
第一次讀《城南舊事》是在小學(xué)的語(yǔ)文課本上，課本選取了《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》和《爸爸的花兒落了》兩篇，當時(shí)并不懂得其中的深意，只對里面提到的驪歌《送別》印象深刻：長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。
如今再讀這一本書(shū)，感慨萬(wàn)千，初讀不識書(shū)中意，再讀已是卷中人。
《城南舊事》是一幅亂世小城人生百態(tài)的群像，也是一首唱給童年的驪歌。
全書(shū)以小英子的視角展開(kāi)敘述，以一個(gè)兒童的口吻講述，往往是最真實(shí)的。沒(méi)有慷慨激昂的戰爭，也沒(méi)有百轉千回的愛(ài)情，以帶有悲戚的樸實(shí)文字描述了平凡小人物的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，道盡了大時(shí)代背景下小人物的悲哀。
在英子眼里，很多事很多人都顯示出了它的另一種真實(shí)。
《惠安館》里那個(gè)等待著(zhù)負心的情人歸來(lái)的秀貞，她曾懷上了那個(gè)男子的骨肉，然而生下來(lái)后被狠心的母親拋棄，經(jīng)受雙重打擊的秀貞精神失常，整日整夜的念叨著(zhù)舊日情人思康以及可憐的孩子“小桂子”。作為旁觀(guān)者的英子對秀貞抱著(zhù)深深的同情，期望著(zhù)她的好轉。她無(wú)意間發(fā)現自己的好友——被狠心的養父母毒打的妞兒竟然是那個(gè)被遺棄的小桂子，她毫不猶豫的拿走了母親的金鐲子，送給秀貞和妞兒作為盤(pán)纏，并將她們送上了火車(chē)，去尋覓那個(gè)男子，然而天意弄人，母女雙雙葬身于火車(chē)之下；《我們去看�！防锬莻�(gè)為了供養弟弟完成學(xué)業(yè)不得不偷竊的大哥哥，曾在英子朗誦著(zhù)奇怪的詩(shī)歌時(shí)，答應帶她去看海，就在他弟弟漂洋過(guò)海去念書(shū)時(shí)，然而英子沒(méi)能等到他履行諾言，只能望著(zhù)夕陽(yáng)下他被警察帶走的身影；《蘭姨娘》里私奔的蘭姨娘和德先、《驢打滾兒》里喪兒失女的宋媽、《爸爸的花兒落了》里面的那朵掉落的石榴花……
故事最后，落幕的不只是這本書(shū)，還有英子的童年。她如愿以?xún)數刈鳛楫厴I(yè)生代表上臺頒獎，這本來(lái)是值得高興的事，但是驪歌響起的那一瞬間，她才發(fā)現，原來(lái)離別近在眼前。當她回家時(shí)，弟弟妹妹還在院子里玩耍，爸爸的花兒卻落了一地，廚子老高讓她去醫院勸勸媽媽。
“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子了�！�
這不是一本情節曲折的小說(shuō)，相比于小說(shuō)，我更想稱(chēng)它為“童年紀實(shí)錄”，盡管經(jīng)歷不盡相同，但是書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓人感同身受。
我們每個(gè)人都是“英子”，都有著(zhù)埋藏在自己心里的城南舊事，也許關(guān)于這些舊事的回憶已經(jīng)模糊，但那些過(guò)往早已溶于骨血之中，組成了現在的我們，這不是小小的遺忘就能丟失的。
時(shí)光永遠不能倒流，在無(wú)休止的前進(jìn)成長(cháng)中，告別是我們唯一能做的儀式。
而告別也是我們一直在做的，告別童年、告別青春期、告別父母舊友……最后告別這世間……
你好，舊時(shí)光；再見(jiàn)，舊時(shí)光。
讀城南舊事有感12
我看完了《城南舊事》這本書(shū)，這本書(shū)好像讓我回到了老北京，在眼前看到了老北京風(fēng)格獨特的小吃、看見(jiàn)了在前門(mén)邊的大雜耍、看見(jiàn)了用銅鍋熬冰糖的做糖葫蘆的人，看著(zhù)看著(zhù)感覺(jué)自己站在他們面前和他們一起吃老北京小吃，一起吃晶瑩剔透的糖葫蘆，自己回到了以前的北京，做個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩。
《城南舊事》是林海音回憶自己的童年時(shí)光寫(xiě)的自傳體小說(shuō)，通過(guò)寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷，來(lái)表達自己懷念小時(shí)候生活在北京城南的人和事�？墒�，過(guò)去的事不會(huì )再返，她也回不到小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍了。所以，她在這本書(shū)的序章《東陽(yáng)•；童年•；駱駝隊》中的結尾中寫(xiě)到：“我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭�！碑斔龑�(xiě)《城南舊事》的時(shí)候好像時(shí)光重流，重返童年。她好想抓住過(guò)去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是過(guò)去的就不會(huì )回來(lái)了，她只能通過(guò)這本書(shū)才能讓自己回到童年。
英子的世界是單純的，她曾為了撿皮球，意外發(fā)現了小偷，便和“小偷”互相講著(zhù)自己的經(jīng)歷和感受，可卻幫助便衣警察抓獲了小偷，回家天真的問(wèn)宋媽什么是好人什么是壞人，宋媽回答：“好人臉上沒(méi)寫(xiě)好人兩個(gè)字，相反壞人臉上也沒(méi)寫(xiě)壞人兩個(gè)字，所以誰(shuí)也分辨不出來(lái)”；和在惠安館被人們認為是瘋子的秀貞結下友情；她愛(ài)著(zhù)關(guān)愛(ài)自己的宋媽?zhuān)?zhù)她遠去，英子不由得傷心難過(guò)。
宋媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)女孩，一個(gè)男孩。男孩叫小栓子，女孩連名字都沒(méi)取就被送走了。這種社會(huì )反映出“重男輕女”的現象。難到女孩不配讀書(shū)？不，是因為那時(shí)候的人們太迷信了！我覺(jué)得每個(gè)孩子都要有一個(gè)平平安安、快快樂(lè )樂(lè )的童年。大人有夢(mèng)想，小孩子也有夢(mèng)想，孩子只想快樂(lè )地讀書(shū)、快樂(lè )地度過(guò)童年時(shí)光、快樂(lè )地玩耍，女孩也不例外。為什么女孩沒(méi)有留下來(lái)呢？缺錢(qián)不是最關(guān)鍵的問(wèn)題，如果缺錢(qián)是關(guān)鍵問(wèn)題，當時(shí)為什么要送走女孩呢？按照她后來(lái)，應該養活兩個(gè)孩子是不成問(wèn)題的，最多生活緊湊點(diǎn)，怎么會(huì )來(lái)不及取名字就送走了呢？這我也不知道。
最后留給我印象最深的還是最后一篇《爸爸的花落了，我不再是小孩子了》，讓我感觸很深。在病逝的父親面前，如果哪個(gè)人是我我又會(huì )有什么的態(tài)度和表情？按照是我我會(huì )痛哭一場(chǎng)，徹底放下自己的底線(xiàn)。爸爸最喜歡的花落下了，她回來(lái)時(shí)，看到滿(mǎn)地灑落的花，去質(zhì)問(wèn)她的弟弟，問(wèn)他是不是他摘的花，他卻回答他沒(méi)有動(dòng)，這時(shí)他們家的廚子告訴了她這個(gè)噩耗：“她的爸爸病逝了�！�
看完這本書(shū)我不禁落下了滾燙的眼淚，這個(gè)故事悲慘的結尾再堅強的人都要放下尊嚴痛痛快快地哭上一場(chǎng)。爸爸的花落了，我也長(cháng)大了，童年一去不返了。
讀城南舊事有感13
一首輕快的樂(lè )章能讓人們感到舒爽，一本好書(shū)能觸動(dòng)人們的心靈。暑假，我漫游在書(shū)的海洋，讀完了《城南舊事》。
這本書(shū)使我深深感受到了童年的難忘與美好�！冻悄吓f事》講述了在北京城南的一個(gè)胡同里，小英子認識了許多朋友，他們的一言一行給了小英子難忘的童年與深刻的道理，直到她的父親去世，逐漸成長(cháng)。
童年一去不返，但卻是最難忘的。小英子熱愛(ài)幫助別人，這也是我最感動(dòng)的。六歲的林海音在城南街角的第一個(gè)朋友秀貞，別人看她是個(gè)瘋子，但小英子不這么認為。之后小英子發(fā)現自己的伙伴妞兒非常像秀貞的女兒小桂子，于是就盡力讓母女倆相認，而后秀貞與妞兒去尋找爸爸，結果卻慘死在火車(chē)輪下，這讓小英子萬(wàn)分傷心。才六歲的她是多么的善良，淳樸，重感情呀！
這本書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駱駝隊，緩緩而過(guò)的人群，緩緩而逝的歲月......景，物，人，事，情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)，叫人感嘆。透過(guò)小英子童稚的雙眼，看見(jiàn)了自由，天真，充滿(mǎn)趣味的孩子的世界，以孩子的視覺(jué)展現了人世復雜的情感。那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，讓我泛起一陣無(wú)窮的回味。
看《城南舊事》，使我認識到童年的可貴，認識到小英子與我不一樣的童年。而我的童年野別有一番趣味。記得我剛會(huì )點(diǎn)打火機那年，我與小伙伴們商量好，跑到一戶(hù)人家門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)屋里面人的呼嚕聲，我們偷笑著(zhù)，我抓起小煙火炮，點(diǎn)著(zhù)后立馬扔進(jìn)鐵水管，只聽(tīng)“呯”的一聲，水管里冒出一縷灰煙，我們立刻腳底抹油，溜了，后面的老奶奶追著(zhù)叫：“哪家的小屁孩呀！”我們都笑了，這惡作劇的一幕是我童年調皮的真實(shí)寫(xiě)照。
現在我要六年級了，即將告別小學(xué)的生活，《城南舊事》如苦澀中的一絲香甜，讓我明白。不要虛度光陰，花兒謝了還能重開(kāi)，曲子沒(méi)聽(tīng)夠還能反復再聽(tīng)，但是時(shí)光是一去不復返的，正處童年的我們更要珍惜現在，珍惜童年生活。
讀城南舊事有感14
童年永遠是人生中最美好的一段時(shí)光。在童年，我們沒(méi)有成年人所煩惱的東西，可以過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒撬秩缒橇餍�，短暫地在人生中留下一道美麗的光芒便又消逝不見(jiàn)。時(shí)間如白駒過(guò)隙，總是在眨眼間便悄悄溜走。記憶中的童年趣事早已泛上黃邊，夜空中的耀眼繁星早已黯淡無(wú)光。童年，一個(gè)充滿(mǎn)色彩的名字是歡快的，它讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓我們有了一個(gè)美好的回憶，《城南舊事》便以一種自然的，不著(zhù)痕跡的手法精細地表現出來(lái)。
那樣丑的臉，那樣長(cháng)的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯的磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著(zhù)熱氣，白沫子沾在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也跟著(zhù)動(dòng)起來(lái)。所有的描寫(xiě)，都在書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們天真無(wú)邪的童年，整個(gè)文章都充滿(mǎn)了這種情感，充滿(mǎn)了樸素，溫馨的感情。那一縷縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地打動(dòng)著(zhù)我，它在英子童稚的記憶里，永不消退。其實(shí)人本善良，就如英子說(shuō)她分不清好人與壞人，他覺(jué)得厚嘴唇的人是個(gè)好人，但他又被抓去了。他感受到厚嘴唇的人對他的那種純潔真誠的關(guān)懷，而后又含淚送別了他。
其實(shí)人性就如童年開(kāi)始般的美好那樣，它本善良，只是受了自私自利的思想的操控，扭曲了自己判斷是非的標準，污染了自己本性善良的靈魂，顛倒了是非，美丑的界限罷了。當小英子的心里默念著(zhù)爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了時(shí)，我們也不禁感傷。長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。當眼淚隨著(zhù)歌聲流下時(shí)，就表示小英子長(cháng)大了。一切都在似乎變得明亮。這邊是朦朧的成長(cháng)，仿佛是一顆童真的心，剛剛經(jīng)歷了成人世界的復雜。仿佛學(xué)會(huì )了觸景傷情，學(xué)會(huì )了大人才有的感傷。童年像是人生中一個(gè)美好的夢(mèng)，在這夢(mèng)鄉里我們是那么快樂(lè )，那么幸福�？僧斖赀~著(zhù)匆忙的步伐漸漸遠去，我們便要從這睡夢(mèng)中醒來(lái)，去面對現實(shí)殘酷的社會(huì )，這個(gè)夢(mèng)，也就只能藏在我們心里，慢慢地讓灰塵蒙在上面。我們總在度過(guò)人生一段歲月后，以為混沌中的童年，沒(méi)有外祖母的歌謠，沒(méi)有門(mén)前的小溪，沒(méi)有月夜籬下的蛙聲，沒(méi)有夏日老槐樹(shù)的蔭蔽，甚至沒(méi)有呼朋引伴采蝶去，現在想來(lái)，應該只是忘卻了吧。
夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天過(guò)去了，駱駝隊又來(lái)了，但童年卻一去不復返了。
讀城南舊事有感15
每個(gè)人的童年也許是最美好的，它不懂傷害，只管微笑；它沒(méi)有世俗的污染，單純的如同清泉般一塵不染。而《城南舊事》就是這樣一本書(shū)，聽(tīng)老同學(xué)說(shuō)在家沒(méi)事翻閱了大一時(shí)看過(guò)的林海音的《城南舊事》，很是回憶，當初也看過(guò)此書(shū)的部分內容，便感興趣的在網(wǎng)上搜尋此書(shū)，能感受到文風(fēng)的清新與質(zhì)樸，讓人沉淀其中。
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音的自傳體小說(shuō)，也可視作她的代表作。八十年代還被搬上銀幕。透過(guò)小主人公英子童稚的雙眼，這本書(shū)向世人展現了她眼中大人世界的悲歡離合，字里行間有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻又道盡人世復雜的情感。美麗宛如一首歌的《城南舊事》由《惠安館傳奇》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》五個(gè)既獨立有連貫的短篇組成，再加上前面的《冬陽(yáng) 童年 駱駝》合起來(lái)可看作是作者自己以七歲到十三歲的生活為背景創(chuàng )作而成的一部長(cháng)篇小說(shuō)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，閉上眼睛，那一幅幅用文字雕琢而成的畫(huà)面躍然眼前，那緩緩的流水、那帶著(zhù)鈴鐺的駱駝隊、那漫天傾盆的大雨和脖子后有這一塊青色胎記的小桂子、那緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
故事在略帶暖意的筆調中舒緩的展開(kāi)：20世紀20年代末，北京城南一座四合院里，住著(zhù)6歲的小姑娘林英子溫暖和樂(lè )的一家。童稚未消的子以一雙好奇的眼睛，觀(guān)看著(zhù)成人世界的喜喜悲悲。
在這5個(gè)故事里，最喜歡的那一段就是第五章《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，爸爸的離去，使她開(kāi)始告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，懵懂中卻又夾雜著(zhù)堅定。
13歲那年，英子的爸爸因肺病去世，英子隨家人坐上遠行的馬車(chē)，帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。讀到這里的時(shí)候，沒(méi)有太多的雜念，因為沒(méi)有太多跌宕起伏的情節，所以心緒是淡然而平和的。感動(dòng)著(zhù)我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。林海音以?xún)和宄旱难垌�，用清新淡雅的文字，訴說(shuō)他對城南舊事的情意。半個(gè)世紀的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
半個(gè)多世紀過(guò)去，那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在她童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著(zhù)我。她只是用波瀾不驚的文字從容描繪著(zhù)童年的記憶，從容描繪著(zhù)一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，那樣地純凈，那樣地滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。無(wú)怪乎眾多的人會(huì )傾心于這樣一個(gè)回憶中的美麗童年了。
【讀城南舊事有感通用15篇】相關(guān)文章：
讀城南舊事有感(通用15篇)04-01
讀《城南舊事》有感(通用15篇)01-30
讀《城南舊事》有感通用15篇01-19
讀《童年》、《城南舊事》有感10-18
寫(xiě)讀城南舊事有感10-22
讀《城南舊事》有感作文08-21
讀城南舊事有感【精】06-20
讀城南舊事有感【熱門(mén)】06-19
【推薦】讀城南舊事有感06-17