城南舊事讀后感范文(集錦15篇)
認真讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的城南舊事讀后感范文，歡迎大家分享。
城南舊事讀后感范文1
當我《城南舊事》這個(gè)故事的時(shí)候，我特別喜歡這個(gè)故事中的主人公：英子；也就是這本書(shū)的作者：林海音，她的原名是：林含英。
我非常喜歡第一部分的《惠安館傳奇》。它講述了主人公英子認識了一個(gè)叫秀貞的人，她住在惠安館，別人都叫她瘋子。她的孩子小桂子一直都不見(jiàn)蹤影。直到后來(lái)英子認識了妞兒，他的爸爸不是她的親爸爸，她的媽媽也不是她的親媽媽。然后，秀貞才發(fā)現原來(lái)妞兒就是小桂子，她非常高興，也非常激動(dòng)，于是就馬上帶她走了。秀貞多喜歡小桂子呀，秀貞給小桂子做了好多衣服，都做了一大包衣服！
我覺(jué)得秀貞真勇敢，她一點(diǎn)都不理會(huì )別人說(shuō)她是瘋子。小桂子真可憐，她沒(méi)有親爸，他只有親媽。而英子她也不在以前的房子住了，她又搬到了新簾子胡同。
這故事里面的人物都有：斜著(zhù)嘴巴笑的蘭姨娘，騎著(zhù)小驢子回老家的'宋媽?zhuān)稽c(diǎn)不理我們小孩子的德先叔叔，椿樹(shù)胡同的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷兒。而我卻發(fā)現，每一段故事的結尾，里面的主角都是離作者而去。一直到最后的一篇《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》，作者的爸爸也去了，也就意味著(zhù)作者的童年也結束了。
我們要珍惜時(shí)間，珍惜童年。在童年，我們可以做一些值得做而且愿意做的事吧！
城南舊事讀后感范文2
《城南舊事》是一部自傳體小說(shuō)，它以樸實(shí)、純真的筆調描繪了二十世紀二十年代一個(gè)北京人的生活。故事的主人公是小英子，故事中講的是小英子的童年往事。作者是林海音，原名林含英，1918年3月在日本出生，不久后跟隨著(zhù)父親回到了國內，在北京度過(guò)了童年。后來(lái)，《城南舊事》被拍成了電影，受到了觀(guān)眾的喜愛(ài)。
二十世紀二十年代，故事中六歲的小姑娘小英子住在北京城南的一條小胡同里。她是一個(gè)善良、天真、機智，極其富有同情心甚至還有點(diǎn)狡黠的孩子。小英子是善良的，她一點(diǎn)也沒(méi)有因為秀貞的“瘋”而害怕她，反而成了她的一個(gè)很好的朋友，而且還幫助她。
故事中我最感興趣的是《我們看海去》里的那個(gè)“賊”，從他的'故事里，我明白了他是一個(gè)因為沒(méi)有好好學(xué)習而找不到一份好的工作的人，為了他的學(xué)習優(yōu)異的弟弟能夠漂洋過(guò)海去讀書(shū)而做了“賊”，他的媽媽因為他沒(méi)有出息而哭瞎了眼睛。那個(gè)“賊”其實(shí)也是不容易的，做“賊”并不是他的本意，只因生活所迫。他還勸過(guò)小英子要好好念書(shū)，不要像他這樣，以后后悔就來(lái)不及了。
小英子的爸爸因病去世了，小英子的童年也提早的結束了，她長(cháng)大了。
讀完這本書(shū)，我懂得了童年是短暫的，它就如一朵花，我們每增長(cháng)一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年就結束了。所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一個(gè)陪伴我們成長(cháng)的親人及朋友，不要讓它白白浪費。
城南舊事讀后感范文3
前幾天，我讀了《城南舊事》。它的作者是林海音。
《城南舊事》全書(shū)分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》五個(gè)故事。 用小孩子的口吻娓娓道來(lái)童年的那些往事。宛如一縷春風(fēng)，輕柔地飄過(guò)樹(shù)林，飄過(guò)大地，飄過(guò)田野，飄過(guò)每一個(gè)人的`心間。
讀《城南舊事》，英子天真無(wú)邪的話(huà)語(yǔ)和兒時(shí)趣事勾起了我對童年的回憶。小時(shí)候的快樂(lè )度過(guò)時(shí)不覺(jué)得有多好，反而羨慕大人的世界，整天在家里嚷來(lái)嚷去：“我要長(cháng)大！”以前總認為童年的煩惱說(shuō)不盡，有寫(xiě)不完的作業(yè)，上不完的課，干什么都不可以，家長(cháng)總搖頭說(shuō)：“不行，你太小了”我簡(jiǎn)直恨不得一夜之間就長(cháng)成大人，想干什么干什么，“胡作非為，上房揭瓦”……直到今天，我該上初中了，那個(gè)“六一”兒童節不再屬于我，我的童年也在陣陣叫喊中流逝，童年的生活已成為過(guò)去，只能細細品味，無(wú)法再次經(jīng)歷了，我才感到時(shí)間的不等人和一陣子迷茫。
也許，童年就像書(shū)中說(shuō)得那樣令人流連往返；也許，童年就是我們每個(gè)人心中那個(gè)美好但已失去的夢(mèng)；也許，童年有如一絲絲的裊裊青煙，轉瞬即逝；也許，童年好似一個(gè)小時(shí)候的生活記錄片，時(shí)常在我們的腦海里播放，成為一段美好的回憶……
當童年的花兒凋零了，童年生活也就永遠地離去了……
城南舊事讀后感范文4
讀完了《城南舊事》，我合上書(shū)，默默地把書(shū)中所講的內容重新在腦海里過(guò)一遍。一個(gè)七歲名叫英子的女孩，從與瘋子秀貞和唱戲的妞兒結識，到因為秀貞認了妞兒這個(gè)女兒并帶她找她的爸爸而與他們分別。再從搬到新家認識了一個(gè)經(jīng)常蹲在草叢里的人，再到那人因犯了法而送去槍斃。又從蘭姨娘住在她家而與她的爸爸發(fā)生了私情，到她把德先叔和蘭姨娘牽到一塊讓爸爸死心。最后到爸爸死去和與宋媽分離。她經(jīng)歷了許許多多的生離死別，但，這讓她幼小的心靈早早的接觸了它們，以至于下一次又遇見(jiàn)它們時(shí)，不會(huì )摔倒的那樣慘。
我們的眼睛還是剛剛珊珊學(xué)步是那樣的純潔嗎？我們的心靈還是牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)那樣的無(wú)暇嗎？不，我們接觸的事情越多，就越堅強。如果我們現在還是像小時(shí)候那樣，那我們將永遠長(cháng)不大，即使我們擁有一個(gè)大人的軀殼。人是要學(xué)會(huì )堅強的，越退縮，就越害怕，說(shuō)不定那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了退路，往后一步都是懸崖�？墒怯幸稽c(diǎn)，那就是盡量用一個(gè)孩子的眼睛看這個(gè)世界，用大人的思維感受這個(gè)世界，理解這個(gè)世界。那樣，才能達到人生的高等境界。
就像秀貞一樣，別人都將她當瘋子，可她自己呢，卻不當她自己是瘋子。因為她只不過(guò)是老提起小桂子（妞兒）的`事情和講這些事的時(shí)間不對罷了。所以說(shuō)，別人的話(huà)語(yǔ)改變不了你自己。要做就做真正的自己，何必用一副偽裝的嘴臉給人家看呢？
讀了這本《城南舊事》，真的給了我太多太多的啟示，在讀這本書(shū)時(shí)，我哭過(guò)，笑過(guò)，生氣過(guò)，憤怒過(guò)……可讀完了呢？心里很平靜，總覺(jué)得有一種說(shuō)不出的情感在心中飄蕩。我建議大家去讀讀這本書(shū)哦，說(shuō)不定會(huì )有和我一樣的感覺(jué)呢！
城南舊事讀后感范文5
這個(gè)星期，我認真閱讀了林海音創(chuàng )作的小說(shuō)《城南舊事》。
雖然以前看過(guò)電影版，但是覺(jué)得書(shū)還是比電影版好看多了，耐人尋味。
作者通過(guò)回憶童年時(shí)代在北京城南生活親身經(jīng)歷，用非常普通的語(yǔ)言描寫(xiě)了當時(shí)人世間的真，善，美，丑。酸甜苦辣，讀后讓我深受教育。
讓我最喜歡的是小說(shuō)的主人公英子。她那善良，聰明，勇敢的性格和樂(lè )于助人的美德深深的感動(dòng)了我。她沖破了家庭的`重重阻力。勇敢的與瘋女人秀貞接觸，兩人還成了好朋友。當她了解到秀貞和妞兒的身世及不幸遭遇后，幼小的心靈產(chǎn)生了同情之心，千方百計幫助她們實(shí)現了母子相聚，它還把把自己的生日禮物手表送給了妞兒，把媽媽的金手鐲送給秀貞做盤(pán)纏。去找思康。一個(gè)六歲小孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)。這不值得我們對照英子，找出自己的差距嗎？
作者對人物，景色以及老北京的風(fēng)土人情，描寫(xiě)的活靈活現，栩栩如生。如秀貞對思康叔和小柱子純真的愛(ài)描寫(xiě)的親切感人。對駱駝的神態(tài)，細嚼慢咽的特點(diǎn)，可以直立的棉褲筒，毛茸茸的小油雞，樹(shù)上的蟲(chóng)子，草叢里的皮球等。都寫(xiě)的真實(shí)生動(dòng)，的確讓人有親臨其境之感。一幅幅場(chǎng)景描繪了英子眼中的老北京，也讓我們看到了，老北京的畫(huà)面，讓我久久難以忘懷。
作者還揭露了封建社會(huì )的黑暗和貧困老百姓生活的艱辛，教育我們珍惜今天的幸福生活。發(fā)揚中華民族的傳統美德，把自己鍛煉成像英子那樣對社會(huì )有用的人。
《城南舊事》確實(shí)是一本教育人的好書(shū)。我真有愛(ài)不釋手的感覺(jué)。
城南舊事讀后感范文6
《城南舊事》是我喜歡的一本書(shū)，它是林海音寫(xiě)的一部令人感慨的書(shū)，之前老師有給我們推薦過(guò)這本書(shū)，所以等寒假一開(kāi)始，我就迫不及待讀起來(lái)。在這本書(shū)里，我真正的感到了里邊的快樂(lè )、幸福、悲傷、離別的感覺(jué)。
書(shū)中的小女孩英子，長(cháng)著(zhù)一條又黃又短的辮子。她出身在一個(gè)書(shū)香之家，有一個(gè)愛(ài)養花的爸爸和性情溫柔的媽媽。六歲的英子和別人不一樣，她內心澄清，對人真誠，熱心助人。她不僅和人們眼中的“瘋子”秀貞成了好朋友，而且發(fā)現妞兒可能就是秀貞苦苦尋找的`孩子時(shí)，便真心地幫助她們相認，可在尋找妞兒的父親時(shí)，兩人卻不幸喪生于火車(chē)輪之下。而面對那個(gè)為了供弟弟上學(xué)而偷盜的“賊”，她也有著(zhù)自己懵懂的理解和同情。英子還用自己的聰明伶俐撮合了蘭姨娘和德先叔，幫助媽媽。當爸爸離英子而去的時(shí)候，她作為最大的女兒，開(kāi)始學(xué)做小大人，自覺(jué)承擔起和媽媽一起照顧全家的重任。
我還記得英子媽媽一開(kāi)始把北京話(huà)的“買(mǎi)一斤豬肉，不要太肥”，說(shuō)成了“買(mǎi)一斤租漏，不要太回�！边@話(huà)有點(diǎn)好玩。這大概是本書(shū)悲傷中透露出的一點(diǎn)生活情趣吧。
作者林海音原名林含英，她寫(xiě)的這本《城南舊事》教會(huì )了我——有些事情必須自己做，不能總依賴(lài)別人，要學(xué)會(huì )獨立自主。
這本書(shū)也讓我感覺(jué)到了他是一本神奇的書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造了真實(shí)的人性世界，善惡，冷暖。合上此書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著(zhù)淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。
城南舊事讀后感范文7
淡淡的哀愁，沉沉的相思�！}記
我一向對名著(zhù)不太感冒，往往是看了半截便將其束之高閣了�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的北京，也讓我憶起了童年往事。我也認為城南舊事這書(shū)是我讀過(guò)的最好的書(shū)之一。
《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
英子的世界是單純的，布滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為是瘋子的'秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事;她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，英子傷心難過(guò)。
透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復雜的情感。
小時(shí)侯?lèi)?ài)聽(tīng)故事，愛(ài)問(wèn)“后來(lái)呢?”，愛(ài)幫助人，動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯，說(shuō)一句“包在我身上”，不懂大人為什么會(huì )互相討厭對方，因為在“我”的眼里，他明明是個(gè)好人啊�？床幻靼状笕藗�?yōu)槭裁慈饲耙惶�，人后一套，“我們”在一起玩時(shí)，心里想什么就說(shuō)什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。
為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那是因為他們的世界里沒(méi)有戒備，沒(méi)有心計，只是單純的。
“看見(jiàn)東陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭�！边@就是我的城南舊事讀后感。
城南舊事讀后感范文8
在這個(gè)暑假，我讀了林海音奶奶寫(xiě)的《城南舊事》。這本書(shū)是我讀過(guò)的一本最讓我難忘的好書(shū)。我被書(shū)中精彩的故事深深地吸引住了。這本書(shū)主要講述了二十世紀二十年代的老北京，也寫(xiě)了主人公英子的童年。圍墻旁邊的破酒壇、樹(shù)下的枯葉、店門(mén)上的老門(mén)牌、大河邊垂首的楊柳……處處體現了書(shū)名中的‘舊’字。那些舊景、舊事的描述，仿佛讓我身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊、惠安館的.瘋子秀、蹲在草叢里的厚嘴唇小偷、漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘、還有小伙伴妞兒、父親的好友德先叔、英子朝夕相伴的宋媽、因肺病而去世的父親。他們都和英子建立了深厚的感情，是英子記憶深刻的人物，可是，這都是隨著(zhù)童年的腳步聲離去了。英子的童年多姿多彩，她童年的故事每一件事都深深地印在我的腦海中。當英子剛認識秀貞時(shí)，我看得手心都出了冷汗，我真怕秀貞傷害到英子，可是秀貞并不瘋，因為她剛生下來(lái)的小桂子，才看一眼就丟了，她很傷心，讓英子一定要幫她找到，可湊巧的是，英子的好朋友妞兒，就是小桂子。秀貞帶著(zhù)小桂子去找她親爸，英子還把媽媽新打的金鐲給他們當盤(pán)纏。英子是一個(gè)多么善良、樂(lè )于助人的小女孩��！童年是天真快樂(lè )的，也是一生值得回味的。我的童年也即將離去，一去不復返，所以我要盡情享受我的童年。希望自己將來(lái)也能為自己寫(xiě)一本厚厚的《童年回憶錄》，美美地回味著(zhù)我的童年。
城南舊事讀后感范文9
這本書(shū)我特別喜歡，我看到了童年時(shí)的林海音是個(gè)善良、天真、機智、幼稚的孩子，也讓我感到了林海音對童年的眷戀之情。
《城南舊事》是林海音對童年住在北京城南的那些景色和人物的懷念。其中我印象最深的是“惠安館”中的'故事。小英子和秀貞和妞兒成了好朋友，而且偷了媽媽的金鐲子給她們做盤(pán)纏�？闯隽诵∮⒆雍苌屏�，很有同情心，小英子還與蹲在草叢中的小偷交往，聽(tīng)他講自己的故事。更體現出了小英子的天真善良；還有小英子在秀貞那里染了紅指甲，回到家后被媽媽訓斥了一番，小英子就是思康三嬸給染得，媽媽就不管了。這里我發(fā)現了小英子的機智。還有“學(xué)魚(yú)喝水”和“魚(yú)鼻子頂牛兒”把一個(gè)機靈可愛(ài)的小英子寫(xiě)的栩栩如生。
讀完了這本書(shū)我也想到了我小時(shí)候。一天，我和小伙伴在下跳棋,其實(shí)我們都不會(huì )下棋。我拿著(zhù)一顆紅色的玻璃球在棋盤(pán)上邊數著(zhù)跳了幾格邊跳著(zhù)�！耙桓�，兩格........十三格�！碧搅巳切卫锞痛蠛爸�(zhù)“我勝利了，我贏(yíng)了！”誰(shuí)知道我的手也跟著(zhù)甩了一下，把棋盤(pán)甩到了地上，玻璃球掉了一地，有的跳得老高；有的滾來(lái)滾去；還有的到了床下桌下。我們趕緊去抓，追著(zhù)玻璃球跑來(lái)跑去，又用手按住它；可它們就像個(gè)調皮的孩子總是抓不到。終于剩下幾個(gè)在桌子下面了。我小心翼翼地爬到桌子下，撿到了幾個(gè)玻璃球，這時(shí)我只想立刻去繼續玩，就忘了我還在桌下，就站起來(lái)“咚”的一聲，碰到頭了，我大哭起來(lái)。
當失去它你才會(huì )覺(jué)得它的寶貴，童年真的很美好。讓我們珍惜童年的分分秒秒吧！
城南舊事讀后感范文10
讀了《城南舊事》后，我的第一感覺(jué)是：像，實(shí)在太像一個(gè)人了。而那個(gè)人，就是我。
小時(shí)候，我也經(jīng)常會(huì )像本書(shū)的主人公——英子一樣和的小伙伴在一起，高高興興，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。想到這里我就不知不覺(jué)在嘴邊掛上了一絲微笑。真是太幸運了，幸好我和我的伙伴不用像英子的伙伴妞妞那樣，天天只能玩一小會(huì )兒就要去吊嗓子，唱不好還會(huì )被后爸打。
英子才六七歲，卻機智的讓人佩服：當她發(fā)現自己的爸爸與蘭姨娘的關(guān)系似乎有些怪時(shí)，她立刻將蘭姨娘和德先叔拉在了一起，成功的保住了自己圓滿(mǎn)的家庭這樣可實(shí)在算得上一種壯舉。
要知道，不是所有的故事都有一個(gè)美好的結局。當我看到惠安館的秀貞，天天因為喪子之痛而變成了一個(gè)行為古怪的“瘋子”時(shí)，我的心為之一顫，天下父母心人人皆有。誰(shuí)知，正當我懷著(zhù)一絲僥幸心理，希望妞兒全家團聚時(shí)，作者卻偏偏在這里畫(huà)上了一個(gè)不完整的句號，留給萬(wàn)千讀者一個(gè)大謎團。我含著(zhù)一絲失落繼續往下看。
這本書(shū)的最后兩個(gè)故事取了一個(gè)畫(huà)一樣的名字：爸爸的.花落了，我再也不是小孩子。在這個(gè)故事里，爸爸病倒了，而英子也小學(xué)畢業(yè)了，她突然回憶起了往事，想起她以前和爸爸在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，第二天，當她從學(xué)�；貋�(lái)時(shí)，爸爸的花落了，當她正打算生氣的質(zhì)問(wèn)妹妹時(shí)，醫院卻傳來(lái)了爸爸去世的噩耗……
書(shū)的結局，令人唏噓不已，同時(shí)也感到非常遺憾，讓我們珍惜和親人在一起的每一天吧，因為沒(méi)準哪一天，老天就會(huì )收回你的幸福。
城南舊事讀后感范文11
《城南舊事》的作者林海音從小在北京長(cháng)大，所以作品有一股濃厚的老北京味兒。
《城南舊事》是一部帶有強烈自傳色彩和懷舊情調的小說(shuō)作品，以作者七歲到十三歲在北京城南的生活為背景所創(chuàng )作。在這部經(jīng)典之作中，林海音成功地運用了兒童的視角進(jìn)行故事敘述。
這本書(shū)的這要內容是，六歲的小姑娘林海音住在北京城南的胡同兒里，她在這胡同兒里認識了“瘋”女人“秀貞”，在得知她的孩子“小桂子”被人扔在了城根下，生死未卜后，她決定要幫秀貞找孩子。正巧，小伙伴“妞兒”要找父母，脖子下也有一塊兒胎記，妞兒就跟秀貞去找父親了，可是，母子倆卻慘死在火車(chē)下。
后來(lái)，英子搬到了“新蓮子胡同兒”認識了一位為了供弟弟上學(xué)，而去偷東西的年輕人，可后來(lái)，年輕人被警察捉走了。再后來(lái)，宋媽的丈夫來(lái)了，他告訴宋媽?zhuān)瑑鹤釉趦赡昵暗暨M(jìn)河里淹死了，女兒被丈夫賣(mài)給了別人，英子非常難過(guò)。最后，英子的'父親因得了肺癌死了，宋媽被她的丈夫接走了。英子帶著(zhù)許許多多的疑惑離開(kāi)了童年……
故事的終結，所有的人物都離小英子而去，包括父親，英子也不再是小孩子。如同我們的成長(cháng)一樣，一再地失去東西，不管是朋友、玩伴、記憶、時(shí)間或親人。原以為痛心不過(guò)如此!可是，當我漫步在林海音論壇上，看到88年她回國時(shí)大喊的那一聲：“我的城墻呢!”不由得再次陪她心碎，陪她落淚。失去的痛仍然迷漫在我們這代人的心上……
《城南舊事》，一個(gè)小女孩用清澈的眼眸看世界，不得不讓心沉浸在她心靈的童年里，也一直沉浸在自己心靈中的童年中……喚醒了那五光十色、朦朧而又耀眼的斑斕。
城南舊事讀后感范文12
讀完了林海英寫(xiě)的《城南舊事》，我仿佛回到了那個(gè)古老的北京。
《城南舊事》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫英子的女孩在經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，先后認識了妞兒、秀貞、蘭姨娘、德先叔、宋媽這幾個(gè)人幾件事后開(kāi)始長(cháng)大成人，成人后便開(kāi)始回憶童年，并寫(xiě)下了《城南舊事》這本書(shū)。作者還在代序中寫(xiě)下了這樣的一段話(huà)：它們的故事不一定是真的，但寫(xiě)它們的'時(shí)侯，人物卻不斷地涌現在我的眼前，斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、騎著(zhù)小驢回老家的宋媽、不理我們小孩子的德先叔叔，椿樹(shù)胡同的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷兒……
英子的童年是純潔的，如一塊無(wú)瑕的翡翠。而我的童年則是甜蜜的，如蜂蜜一般甜美。記得在一個(gè)酷暑難耐的下午，我和哥哥一邊手緊握著(zhù)捉知了的竹竿，一邊興高采烈地跑到林間小路，耳邊滿(mǎn)是蟬鳴聲，把我和哥哥弄得團團轉，不知所措。終于，我們在一棵雖然不高大卻很茂盛的桃樹(shù)上發(fā)現了一只知了，于是我們就慢慢地、輕手輕腳地走了過(guò)去，活像一個(gè)小偷兒，近了，近了，我們以迅雷不及掩耳之勢的速度拿竹竿一粘，粘住了！我們高興得一蹦三尺高。
看《城南舊事》這本書(shū)，心頭總是漾起一絲絲溫暖，因為在這個(gè)鋼筋泥水的城市里，已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西了，它不刻意表達什么，只是一幅畫(huà)面一幅畫(huà)面地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。
童年是一朵美麗芬芳的花朵，增長(cháng)一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過(guò)完了。
城南舊事讀后感范文13
“上海是張愛(ài)玲的，北京是林海音的�！眲偡_(kāi)這本充滿(mǎn)筆墨清香的書(shū)，余光中老爺爺的話(huà)就映入眼簾，讓我有些百思不得其解�！半y道這兩個(gè)人不是作家而是省長(cháng)?”帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我走進(jìn)了這本最讓人溫暖的感動(dòng)……
“我”、“小妞”、“瘋子”，幾個(gè)看似平常的黃毛丫頭，卻形成了我心中的經(jīng)典。她們之間平常的故事，卻使我震撼;她們之間平常的友誼，卻讓我敬畏;她們之間平常的談話(huà)，卻引起我的深思。它使我體驗了剛開(kāi)始有些迷惑，有些好奇又有些欲罷不能。它讓我感受了文字的強大和魅力，讓我獲得了通往成功的鑰匙——真理;讓我知道了北京為什么是林海音的.，因為她有這把鑰匙，她擁有真理和力量!她擁有文字的魅力!
書(shū)中的宋媽媽有些兇，但卻不乏母性光輝。起先我有些討厭她，覺(jué)得她沒(méi)有人情味，整天只會(huì )在那嚷嚷一些雜事，整天只會(huì )抱怨生活的無(wú)趣和繁重，惹人討厭。但轉念一想，這不正是我們熟悉的母親嗎?雖然有些嘮叨，但在關(guān)鍵時(shí)刻還是最關(guān)心我們的，宋媽一定也是這樣。果不其然，當她的丈夫來(lái)了以后，這個(gè)堅強的女人最終還是哭了出來(lái)。在這里，作者終于交代了宋媽是怎樣來(lái)的了，她是被“租”過(guò)來(lái)的，我的心中不禁羞愧難當，在我眼里宋媽成了一個(gè)為了生活而背井離鄉的偉大女性，這個(gè)角色使我捧著(zhù)書(shū)在那坐了很久很久……
每次翻開(kāi)《城南舊事》，它總會(huì )讓我有種說(shuō)不清的感受，讓我們靜下心來(lái)仔細傾聽(tīng)那來(lái)自童年的美好回音吧!
城南舊事讀后感范文14
暑假里，我靜下心來(lái)讀完了《城南舊事》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)能描寫(xiě)出人物的真情實(shí)感，很純樸，很細致。我最喜歡文中的主人公英子。
英子很友善，人們都把秀貞看成“瘋女人”，而英子卻和別人不一樣，把秀貞看成好朋友，并且還時(shí)常幫助秀貞。
英子發(fā)現自己身邊的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現小妞兒脖頸上的青記，還調查出妞兒也是在齊化門(mén)下被撿走的，確認這些特征以后，英子連忙把妞兒帶去見(jiàn)秀貞，終于幫秀貞找回日思夜想的女兒。英子的高尚品德讓我敬佩不已。她能主動(dòng)幫秀貞尋找女兒。為了信守承諾，英子雖然發(fā)高燒，又咳嗽，外面還下著(zhù)大雨，但她依然應約帶妞兒去見(jiàn)秀貞。為了幫助秀貞，她從家里拿了一只金鐲子送給秀貞作盤(pán)纏尋找妞兒的爸爸。
英子的做法實(shí)在讓我感動(dòng)，人與人之間就應該相互扶持，相互幫助。在學(xué)校里，我們也經(jīng)�；ハ鄮椭�，我帶過(guò)插班來(lái)的`新同學(xué)，幫助他們了解學(xué)校，提醒他們遵守學(xué)校的相關(guān)規定和老師的要求，使新同學(xué)盡快地融入到了我們班級“大家庭”之中來(lái)，大家互助互愛(ài)，團結合作，其樂(lè )融融。
我要學(xué)習英子樂(lè )于助人的品質(zhì)，主動(dòng)幫助別人，別人遇到困難，會(huì )盡自己的能力去幫助。要像英子一樣友善友愛(ài)，這樣才可以交到更多的朋友，也會(huì )受到人們的歡迎和喜愛(ài)。
城南舊事讀后感范文15
寒假，我讀了《城南舊事》這本書(shū)。這是一本好書(shū)，讓人讀后回味無(wú)窮，難以忘懷。
剛開(kāi)始讀時(shí)，我只覺(jué)得這寫(xiě)的是作者林海音在北京城南的童年生活，可讀完后，我覺(jué)得作者從生活中的事情里表現出來(lái)的各種情感十分豐富，有高興，有痛苦，有憂(yōu)傷，有感動(dòng)……讀完后再仔細品味題目，“舊事”讓作者筆下的童年生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
書(shū)中的人物使故事生動(dòng)起來(lái)。淘氣可愛(ài)的小英子，乖巧懂事的妞兒，失子發(fā)瘋的秀貞，再加上豐富的情感，讓你的情緒隨著(zhù)故事情節而改變。一個(gè)個(gè)故事，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我感動(dòng)至極……
主人公小英子是個(gè)淘氣的小女孩，但她的童年生活令我十分向往。西廂房、惠安館、集市……我們現代的生活雖然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但也比不上他們快樂(lè )。但快樂(lè )的童年終究會(huì )過(guò)去，英子漸漸長(cháng)大，快樂(lè )也漸漸過(guò)去。慈愛(ài)的爸爸，漂亮的蘭姨娘，和藹可親的宋媽?zhuān)技娂姼?zhù)童年里去的腳步而離開(kāi)。而我，也像英子一樣，上六年級了。也即將告別快樂(lè )的童年�！冻悄吓f事》讓我的思緒回到過(guò)去，再次回憶童年的我，那個(gè)也曾和伙伴一起盡情玩樂(lè )的我，那個(gè)也曾到處亂跑，出門(mén)玩耍的'我。那個(gè)也曾不愿上學(xué)，被爸爸趕到學(xué)校的我……這本書(shū)，勾起了我對童年的深深思念……
英子是個(gè)善良、天真的女孩，在秀貞和妞兒重逢時(shí)，她將珍貴的鐲子送出去。多么善良的英子，多么關(guān)愛(ài)別人的英子!想想我自己，有這么幫過(guò)別人嗎?也許正因為英子的善良，才有這么多人做他的朋友吧。
《城南舊事》是本好書(shū)，它讓我們不由自主地想起自己的童年，不由自主的隨著(zhù)它喜怒哀樂(lè )，不由自主的細細品讀……愿大家都來(lái)讀讀這本書(shū)。
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