《城南舊事》讀后感 14篇
看完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的《城南舊事》讀后感 ，希望能夠幫助到大家。
《城南舊事》讀后感 篇1
冬陽(yáng)之下，仿佛看見(jiàn)了駱駝隊伴著(zhù)駝鈴聲聲緩緩走來(lái)，也看見(jiàn)那些熟悉的背影隨著(zhù)《驪歌》越走越遠，漸漸模糊。那些童年里的快樂(lè )憂(yōu)傷在那些深深淺淺的回憶里化作了世間最單純的快樂(lè )和最美麗的憂(yōu)傷。
看完《城南舊事》，合上書(shū)本的那一刻，還是忍不住流下了眼淚。雖然時(shí)代不一樣了，雖然我沒(méi)有真切見(jiàn)過(guò)那樣美麗的城南，雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣徹底的離別和那樣傷感的花落，可是，我分明可以聽(tīng)見(jiàn)《驪歌》中明媚的憂(yōu)傷。
每一個(gè)故事，最后都是一次無(wú)奈的離別。童年里的很多事情，似乎都那么難以左右，大人的世界似乎都那么難懂，對與錯，好人與壞人總是那么難以分辨，不過(guò)，這樣的迷惑在她的眼里卻是海天相接的美麗。
明明是相聚卻終成離別
惠安館門(mén)外的“瘋子”，在英子眼里卻是她喜歡的秀貞。聽(tīng)著(zhù)秀貞說(shuō)思康叔和小桂子的故事，聽(tīng)者秀貞的思念，心心念念地記得要叫她的小桂子回家。井窩子的妞兒，曾在西廂房里和英子一起玩小油雞，對英子訴說(shuō)著(zhù)自己的不幸，信誓旦旦的說(shuō)著(zhù)要找到親生父母……英子快樂(lè )著(zhù)她們的快樂(lè )，難過(guò)著(zhù)她們的難過(guò)。當然，她們擁有的更多是不幸的，才剛開(kāi)始的美好愛(ài)情，卻夭折在無(wú)邊的等待；剛降臨的生命，卻失去了最真切的牽掛。而命運讓這樣兩個(gè)不幸的人相遇，當幸福眼看著(zhù)就要來(lái)臨的時(shí)刻，卻是一次悲凄的離別。而英子，卻只能在那些模糊而又清晰的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中無(wú)力地開(kāi)始所謂的新的生活�！皬那暗氖露歼^(guò)去了，沒(méi)有意思了，英子都會(huì )慢慢忘記的�！边@樣輕描淡寫(xiě)的一句略去了英子多少的憂(yōu)傷，只有那些哭過(guò)笑過(guò)的人自己知道吧�！耙磺卸妓氵^(guò)去了嗎？我將來(lái)會(huì )忘記嗎？”又有誰(shuí)能給出答案？
宋媽的眼淚
宋媽拋下了她的小栓子和丫頭子，成了英子家的宋媽�？墒�，當黃板兒牙沉默的時(shí)候，宋媽的眼淚從心里開(kāi)始流。宋媽可以說(shuō)是那個(gè)時(shí)代眾多農村婦女的一個(gè)典型。善良，淳樸，同時(shí)又間染著(zhù)農村婦女的共同缺點(diǎn)。英子當然不喜歡她的那些愛(ài)嚼舌根之類(lèi)的習性，但是宋媽卻是她童年生活不可或缺的人。英子和她的弟妹都在宋媽的身上找到了又一份母愛(ài)，而小栓子和丫頭子卻分別夭折了，離散了。宋媽的支柱沒(méi)了，她被命運無(wú)情的欺騙了，就在她日日夜夜的想著(zhù)她的孩子的時(shí)候，傳來(lái)的卻是接二連三的.噩耗。有太多的歉疚，太多的遺憾，無(wú)果的尋女之后連笑的力氣都沒(méi)有了，只能化做無(wú)力的嘆息。那只在爸爸花圃里打滾的驢，伴著(zhù)清脆的駝鈴，載著(zhù)宋媽在雪后清新的空氣里漸行漸遠了。
爸爸的花兒落了
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……一晃六年過(guò)去了，再次聽(tīng)見(jiàn)這首歌的時(shí)候，歌詞不再那么難懂了，英子實(shí)現了對爸爸的承諾——代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)致謝詞�？墒�，那年的石榴不那么紅了，夾竹桃也垂落了，那么喜歡花的爸爸的花兒落了。
“老高，我知道是什么事了，我這就去醫院�！薄拔覐膩�(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮定，這樣的安靜�！庇⒆右呀�(jīng)不是那個(gè)學(xué)著(zhù)駱駝咀嚼的英子了，只是眼睛仍然清澈，還多了幾分堅定。
“爸爸的花兒落了。
我也不再是小孩子了�！�
這一次離別，將不是再見(jiàn)。
不曾說(shuō)再見(jiàn)，卻已是再也不見(jiàn)。那些離開(kāi)的人，都隨著(zhù)英子的長(cháng)大沒(méi)了影子�！笆歉S著(zhù)我失去的童年失去了嗎？”為了給那逝去的童年劃下美麗得憂(yōu)傷的記號，便有了《城南舊事》那一段段伴著(zhù)《驪歌》的感傷離別。
《城南舊事》讀后感 篇2
林海音，原名林含英，小名英子，原籍臺灣省苗栗縣，父母曾經(jīng)東渡日本經(jīng)商。林海音在北京長(cháng)大，她在老北京的城南舊巷子里的童年發(fā)生了許許多多有趣的故事，有的令人深思，有的令人感動(dòng)。這就是小英子的童年，這就是屬于林海音自己的城南舊事。
小英子的故事的第一部分，寫(xiě)的是惠安館傳奇。她在城南童年的生活，就是在惠安館開(kāi)始的。在小英子的回憶里，惠安館被宋媽說(shuō)成“惠難館”，被媽媽說(shuō)成“灰娃館”，被爸爸說(shuō)成“飛安館”，但小英子隨著(zhù)胡同里的孩子說(shuō)“惠安館”。小英子面對著(zhù)“瘋”女人秀貞卻不曾害怕過(guò)。秀貞是個(gè)梳著(zhù)油松大辮子的大姑娘，有時(shí)候倚在門(mén)上，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的路人，還真不像是個(gè)瘋子。小英子還在那個(gè)胡同巷子里認識了身世悲慘的妞兒。其實(shí)看完了整章才知道，秀貞是因為自己與一個(gè)大學(xué)生相愛(ài)生下來(lái)一個(gè)小女孩，而那個(gè)小女孩又被家人送到城墻腳下，所以秀貞變得成天失魂落魄，最終成為了人人口中的瘋子。而那個(gè)被養父母虐待的妞兒，就是被秀貞父母拋棄的小桂子。最終，小桂子和秀貞相認，卻在趕火車(chē)時(shí)，慘死于火車(chē)下。
小英子用最純真的眼睛去看著(zhù)污濁的世界，她不懂，她也不會(huì )懂，為什么人世間的那么多悲慘那么多苦痛會(huì )發(fā)生。不僅僅是秀貞和妞兒，還有許許多多像她們一樣，渴望著(zhù)能夠好好活下去熱愛(ài)生命的人苦受著(zhù)生活的折磨。那個(gè)為了供弟弟上學(xué)而去偷東西的男人，小英子不理解為什么他要去偷東西，但是單純的她還是把善良的男人當作成朋友，男人最后的結局也是被發(fā)現盜竊而抓到了警局去。很多時(shí)候很多事情都是不盡人意的，就像他最后的結局一樣。
當蘭姨娘來(lái)到小英子的.家里，英子發(fā)現爸爸對蘭姨娘涌動(dòng)著(zhù)某種情緒，這也是英子所不能理會(huì )的。但是英子后來(lái)將蘭姨娘介紹給了德先叔，或許這是這本書(shū)里最盡人事的一段，蘭姨娘和德先叔一起駕著(zhù)馬車(chē)走了。
而英子的奶媽宋媽后來(lái)也被丈夫接了回去，丈夫說(shuō)他們的兒子兩年前被淹死了，女兒又被他送給了別人家，宋媽傷心欲絕。英子也不理解，為什么她可以照顧的好英子，卻連自己的孩子都不管�；蛟S，不是世界上所有的母親都可以盡職盡責，即使她對孩子們有著(zhù)無(wú)盡的包容，無(wú)盡的牽掛，無(wú)盡的思念，無(wú)盡的愛(ài)�？墒�，那個(gè)時(shí)代沒(méi)有人可以向生活說(shuō)不，宋媽為了養家糊口被迫的丟下自己的孩子來(lái)我們家當我的奶媽。小英子，現在應該會(huì )明白。不是因為不愛(ài)，而是因為想要孩子過(guò)的更好，這是一種含辛茹苦的愛(ài)。雖然這種愛(ài)有著(zhù)深深的掛念，最后卻都物是人非。
英子看著(zhù)一個(gè)一個(gè)身邊的人離開(kāi)了她，最后，她也送走了患上肺病的父親。還記得林海音回憶父親的時(shí)候寫(xiě)過(guò)一個(gè)片段讓我印象極其深刻，小英子因為賴(lài)床不去上課被嚴厲的父親打了，而將小英子趕到學(xué)校去，父親也因為心里過(guò)意不去而冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)趕到學(xué)校去給英子捎了一件花襖。這穩重沉著(zhù)的愛(ài)，才是英子認為最偉大的愛(ài)。英子最后拿著(zhù)小學(xué)畢業(yè)文憑急匆匆的趕回家，最后，她等不及把驕傲的文憑給爸爸看，就等來(lái)了爸爸去世的消息。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！弊詈蟮淖詈�，宋媽回到了她的老家，蘭姨娘和那個(gè)四眼狗遠走高飛，蹲在草地的那個(gè)人沒(méi)有陪她去看大海，爸爸不再把我當小孩子了。
《城南舊事》讀后感 篇3
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”每當聽(tīng)到這首歌，我便會(huì )不自覺(jué)地想起林海音的自傳體小說(shuō)——《城南舊事》。作者林海音以自己樸實(shí)、純真的筆調和出神入化的文字向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京形象，這本小說(shuō)以主人公英子的視角把讀者帶到了喜怒哀樂(lè )和悲歡離合的世界中。
其中，英子的一個(gè)個(gè)成長(cháng)故事都刻在了人們心中。英子與惠安館“瘋女人”的交往更是讓人記憶猶新，“瘋女人”的真名叫“秀貞”，她一直在苦苦尋找自己的孩子，最后在英子的協(xié)助下，與英子的伙伴妞兒相認，正當她們去尋找妞兒的.父親的時(shí)候，不幸慘死于火車(chē)車(chē)輪之下，這個(gè)故事讓我讀得唏噓不已；除了《惠安館》的故事，還有《我們看海去》也深入人心，英子認識了一個(gè)答應帶她去看海的青年，一個(gè)經(jīng)常蹲在草坪里的青年，其實(shí)，他是個(gè)“賊”，后來(lái)也被捕了，盡管這個(gè)青年是大家眼中的“壞蛋”，罪不可赦，可是在英子眼里，他是一個(gè)好哥哥，是一個(gè)好人，雖然壞，但有著(zhù)善良和親情，讀來(lái)令人動(dòng)容�！短m姨娘》的故事讓人別扭又讓人感嘆，蘭姨娘命運其實(shí)很悲慘，可是她差點(diǎn)和英子的爸爸好上了，幸好英子機靈，及時(shí)把她介紹給了眼鏡大學(xué)生。當然，最讓我感動(dòng)的故事是《爸爸的花兒落了》，爸爸種下的夾竹桃花落了一地，爸爸也因為肺病去世了，從此，英子長(cháng)大了，成了媽媽的小助手，童年也漸漸遠離了她。
這是一本英子童年的記載史，英子童年時(shí)代的人和事都留在了這本書(shū)里，故事是非常吸引人的，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手，可是同時(shí)也引起了我的深思，和她同齡的我們，又在干些什么呢？有的同學(xué)忙著(zhù)回家打游戲，有的同學(xué)忙著(zhù)看電視、玩手機，有的同學(xué)回到家什么家務(wù)都不干，等著(zhù)父母“請”他上桌吃飯……看英子已經(jīng)學(xué)會(huì )了照顧自己，自己去銀行取錢(qián)寄錢(qián)，自己幫助媽媽照顧弟弟妹妹，安排生活，學(xué)會(huì )了要堅強獨立，不屈向上地學(xué)習……跟英子相比，我們真是慚愧��！
記得有一天，放學(xué)回家，我發(fā)現家里空空如也，原來(lái)是爸爸生了急性闌尾炎，媽媽送他去了醫院，家里就只剩下了我一個(gè)人，不知道是害怕還是感到委屈，我竟然打電話(huà)給媽媽?zhuān)懊睢眿寢專(zhuān)骸澳憧旎貋?lái)！我要你做飯給我吃！”媽媽不耐煩地跟我講要我自己去打快餐，我一聽(tīng)慌了，我可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人去打過(guò)快餐��！于是，我開(kāi)始大哭大鬧：“不嘛，不嘛，你不回來(lái)我就不吃飯！餓死算了！”媽媽聽(tīng)了氣得渾身發(fā)抖，后來(lái)，媽媽只好委托一位鄰居阿姨給我送飯菜來(lái)吃，阿姨來(lái)到我家，一看到我就驚訝地說(shuō)：“咦，你這么大了，還不能自己做飯菜嗎？真不懂事，要是你媽媽回來(lái)，能吃上你做的飯菜，那才叫好孩子��！”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我的臉都燒得通紅，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
是��！今天看到《城南舊事》，又讓我想起了那件“糗事”，我們已經(jīng)長(cháng)大了，不應該再依賴(lài)父母，應該具備自力更生的能力。父母每天上下班夠辛苦的了，為什么還要為我們再忙得團團轉呢？如果我們能夠幫助父母做家務(wù)，減輕他們的負擔，父母該多么欣慰��！
我已經(jīng)讀六年級了，童年也正在遠離我而去，讀了這本小說(shuō)，我再一次意識到了自己的“長(cháng)大”，不能再理所當然地享受著(zhù)父母無(wú)微不至的呵護了，要學(xué)會(huì )自己面對風(fēng)風(fēng)雨雨！全力奔跑！
這就是我讀完《城南舊事》的感悟，它讓我明白了生活的道理：成長(cháng)的過(guò)程是太痛苦的，但是痛苦中也孕育著(zhù)希望。所以我推薦這本書(shū)，希望同學(xué)們也去讀一讀，悟一悟！
《城南舊事》讀后感 篇4
《城南舊事》必有耳聞，這本書(shū)就是我國著(zhù)名女作家—林海音。四年級時(shí)我們學(xué)過(guò)她《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊》，她的作品真實(shí)感人，又飽含著(zhù)溫馨，我特別喜歡。這本書(shū)是講的林海音七歲到十三歲這個(gè)年齡段的故事，她用小孩子純潔的眼睛去觀(guān)察老北京的各種生活，每個(gè)故事都十分細膩，十分感人。本書(shū)由六個(gè)小故事組成，分別是：冬陽(yáng)童年 駱駝隊、惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了 我也不再是小孩子。
小英子小的時(shí)候住在北京城，每天會(huì )經(jīng)過(guò)惠安館，可惠安館里有個(gè)瘋子，是因為她的孩子小桂子不知了去向。小英子有一個(gè)朋友叫妞兒，原來(lái)她就是小桂子。當小英子后就帶著(zhù)小桂子去找秀貞，那天正下著(zhù)傾盆大雨，小英子發(fā)了高燒、昏迷了十天。后來(lái)她們搬到了新家，在那里認識了一位叔叔，叔叔告訴小英子：等他弟弟考上外國的大學(xué)，他要帶小英子去看海。后來(lái)叔叔送給小英子一串象牙佛珠，第二天就被警察抓走了，因為都認為他是一個(gè)小偷。小英子是全班學(xué)習的學(xué)生，到她小學(xué)生涯快過(guò)完的時(shí)候，她的爸爸卻病了。爸爸臨終前給了小英子一封信和一些錢(qián)，讓她寄給陳叔叔，可她回來(lái)后，爸爸已經(jīng)閉上了雙眼。
這本書(shū)十分感人，里面講述了英子住在北京城南的那些景色和人物。我看書(shū)的時(shí)候，也和小英子一起傷心、一起快樂(lè )。我讀著(zhù)故事也好像看到了可愛(ài)聰慧的小英子、可憐的秀貞和妞兒，慈愛(ài)的宋媽、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、生病的父親。真佩服林海音奶奶的'記憶力和觀(guān)察力，能憑著(zhù)微妙的記憶把童年的事情一點(diǎn)一點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，更佩服小小年紀的她觀(guān)察事物的仔細和用心。
最后一章的題目是：爸爸的花落了，我也不再是小孩子。這句話(huà)我在剛讀的時(shí)候，有一點(diǎn)兒也不理解，感覺(jué)很深奧�？墒钱斘易x完第三遍的時(shí)候，就感覺(jué)能理解了。小英子在爸爸去世的那個(gè)時(shí)候，就真正的長(cháng)大了，懂得了人世界的悲歡離合，懂得了人要生老病死。十三歲的她在爸爸離開(kāi)的一剎那，就開(kāi)始承擔起照顧六個(gè)年幼弟妹的家庭重擔，英子的童年也在那個(gè)時(shí)候就結束了。
每個(gè)人的童年都是愉快的，每個(gè)人的童年都是美好的。比如：我小的時(shí)候特別喜歡畫(huà)畫(huà)，就在我家的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，媽媽從不會(huì )說(shuō)我，只是笑瞇瞇的看著(zhù)我，我呢，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)就睡著(zhù)了。那時(shí)的我調皮不懂事，給媽媽添了很多。還記得在一個(gè)寒冬的夜晚，天空飄著(zhù)很大的雪花，我非常想出去玩，可外面實(shí)在太冷了，媽媽就去外面鏟了一大盆子雪端上了樓，那晚我和媽媽玩得特別開(kāi)心！可第二天雪全融化成了水，我就開(kāi)始哇哇大哭，弄得媽媽不得不又下去陪我玩雪。還有很多很多的童年趣事都深深刻在我的腦海里，留下了美好的回憶。
每個(gè)人的童年又是不一樣的，也許有傷心有痛苦，也許有失望有淚水。童年就像一幅畫(huà)，如果你的童年有一些不愉快，那就像一張白紙暗淡無(wú)味；如果你的童年很愉快，就會(huì )像春天到來(lái)時(shí)的景色絢麗多彩。每個(gè)小孩的童年雖然都不一樣，但是我每個(gè)人的童年都能留下美麗多彩的記憶，每個(gè)人的童年都能綻放屬于的那片天空！當我們長(cháng)大以后，再回憶的童年，我們也能提筆細細書(shū)寫(xiě)童年的故事，就像林海音奶奶說(shuō)的那樣：把它們寫(xiě)下來(lái)，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)！
《城南舊事》讀后感 篇5
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天......”.當就悉的旋律在耳畔回響時(shí),《城南舊事》的故事浮現在眼前，那純真的重心和那淡淡的美麗哀愁,浸潤著(zhù)人的心靈。讀《城南舊事》幾多感慨浮上心頭......
讀《城南舊事》,總是被它所展示的老北京風(fēng)情所深深的吸引,靜謐的四合院充滿(mǎn)了悠閑的時(shí)光，胡同中悠揚的叫賣(mài)聲總是讓人魂牽夢(mèng)繞,四交民巷大街的驢打滾兒讓人回味無(wú)窮，天橋的喧囂熱鬧讓人流連忘返，還有保姆口中低徊婉轉的童謠不知喚醒誰(shuí)的夢(mèng)......老北京的一切，繽紛的展現在人們的面前，如-股溫馨的風(fēng)撲面面來(lái)，喚醒了多少人的回憶,又勾起了幾多人的鄉愁，這是作家林海音兒時(shí)的北京南城，也是屬于那個(gè)時(shí)代獨有的老北京風(fēng)情�！冻悄吓f事中》最打動(dòng)人的，還是老北京人與人之間的溫存.和善，還有那不疾不徐的日子。作者用細膩的筆觸抓住了那個(gè)時(shí)代的感覺(jué)，抓住了讀者的心，
讀《城南事》.更為它里面的人物深深打動(dòng)。這本書(shū)里描寫(xiě)了老北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊到爸爸的花落了.中間英子經(jīng)歷了許多成長(cháng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里:惠安館內被稱(chēng)做瘋子的姑娘秀貞.英子的好朋友妞兒.為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥，常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔，被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘，英子家的仆人宋媽?zhuān)虿∪ナ赖陌职?.....他們都是英子成長(cháng)中重要的人物，也是教會(huì )她許多道理的人，秀貞的執著(zhù)與不幸;妞兒和純真與坎坷命運；蘭姨娘的不屈抗爭和對幸福的大膽追求，處處透露著(zhù)人生的力量，催人在感慨唏噓的同時(shí)不斷奮進(jìn)。
在《城南舊事》里.英子那顆金子般純真的童心散發(fā)著(zhù)最迷人的色彩，為了能使可憐的“瘋子”秀貞與親人破境重圈，英子千方百計打探消息。當英子知道自己的好伙伴妞兒是秀貞的女兒時(shí)，的她不僅僅幫母女重逢，還將自己的生日禮物一鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤(pán)纏去找思康叔。在目送母女倆離開(kāi)時(shí)，尋人期間一直忍病不語(yǔ)的.英子終于病倒了......是一顆童年的善心最終使得秀貞母力倆奇跡似的相認。雖然最后的結局令人希噓不已，但那顆善良的心熠熠生輝。搬家后遇到了為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈偷東西的“偷兒”，善良的英子與其交為朋友，并和他約下“一起看海去”的美麗約定,目睹”偷兒"被警察局抓走。在英子的世界里，沒(méi)有絕對那壞人，她始終用一顆平等純真的心看待周?chē)械娜�，用自己的�?ài)去關(guān)愛(ài)他人，而這一切，正是為今社會(huì )最為缺失的東西，愿他善良的心在溫暖那個(gè)時(shí)代的同時(shí)，能夠給今天帶來(lái)光亮
在《城南舊事》里，冬日的駱駝隊來(lái)了又走,走了又來(lái)。最終消失在燦爛和夕陽(yáng)里。秀貞和妞兒最終未能擺脫命運的齒輪，“偷兒”也只能無(wú)奈和被抓走,蘭姨娘最后也與德先叔遠走他鄉。爸爸的花落了,他的愛(ài)也一并帶走了。所有的人和事最終被改變，浸潤在英子童年里的哀愁慢慢散正開(kāi)，最終化作一縷堅強深埋心底
我們何其有幸。生活在這樣幸福的時(shí)代，比英子少了那么多別離與無(wú)奈。我們何其有幸,能渺拜讀到《城南舊事》，冬日里的駱駝鈴聲將永遠回響在我們的生命里，浸潤我們的一生。
《城南舊事》讀后感 篇6
一滴清水，能夠折射太陽(yáng)的奪目光輝;一本好書(shū)，能夠凈化一個(gè)人的完美心靈。在我內心的深處，以往有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，讓我來(lái)介紹介紹這本書(shū)的資料吧：《城南舊事》。這本書(shū)的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自我在北京城南的幸福童年生活。書(shū)中配有照片，圖文并茂，讓人更深切的感受到“舊”這個(gè)字的深刻含義：古城的殘片，大柯的幾根垂落枝條，瓦隆中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號，半扇院門(mén)的的插閂，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……
也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年啊!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中∶緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現的人物：冬陽(yáng)下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最終因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的`感情，都不是一朝一夕能夠筑成的，可是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎。能夠說(shuō)，童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人的重要的段落。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是戲劇化的，可是卻是很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。
當讀到英子和惠安館的瘋女人玩時(shí)，我真擔心秀貞會(huì )不會(huì )做出傷害英子的事;當看到英子明白自我的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫忙他們母女重縫，還將自我的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤(pán)纏去尋找思康叔(秀貞的親人)。此刻，我不竟為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著(zhù)她在成長(cháng)吧!讀著(zhù)讀著(zhù)，我的心時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而簡(jiǎn)便自在。我覺(jué)得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎?看到最終，我才明白;她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不折不扣的歡樂(lè )。而世俗上的歡樂(lè )，可是是金錢(qián)和名譽(yù)。
能夠說(shuō)，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。而我們二十一世紀的主人們，隨著(zhù)科技的發(fā)展，腦子也越來(lái)越復雜了，網(wǎng)絡(luò )侵蝕了我們大腦的靈魂，使得我們不能像英子一樣擁有歡樂(lè )，童年便在時(shí)光的步影中消失了。也許，童年是貧窮的，也是富有的，這樣認為的人能夠是貧窮的公爵，無(wú)知的智者，也能夠是最富有的窮人，文化低的工人。
因為我就要六年級了，我將要徘徊在童年的十字路口，將要告別童年，踏上人生的木舟，感受林海音女士緬懷童年的心境。每個(gè)人的童年不都是這樣愚駿而神圣的嗎?
這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我明白別錯過(guò)童年，花兒謝了還會(huì )開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì )爬上來(lái)，我的童年一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。
《城南舊事》讀后感 篇7
《惠安館》一章中，當街坊四鄰都排斥秀貞，稱(chēng)她為“瘋子”的時(shí)候，英子卻主動(dòng)接近她，還成了她的唯一的朋友。在英子看來(lái)，秀貞只是一個(gè)普通的人，一個(gè)為失去的孩子而焦慮的母親。帶著(zhù)這個(gè)天真的想法，英子幫著(zhù)秀貞找到了被家人遺棄多年的女兒，也就是她的玩伴妞兒。善良的她送走了這對苦命的母女，也拉開(kāi)了小說(shuō)的序幕，奠定了純情離愁的基調。
同樣，對于高墻后面的那個(gè)男人，我們暫且稱(chēng)他為小偷，英子卻有著(zhù)自己的想法。她不懂“賊”的概念，更堅信那個(gè)小偷只是畢業(yè)會(huì )上優(yōu)等生的哥哥。
最讓我動(dòng)情的是《驢兒打滾》那章。以前吃過(guò)這種點(diǎn)心，但在書(shū)里，我卻發(fā)現了濃濃的情誼。我想，奶媽是偉大的。一個(gè)能將自己奶水哺育其他孩子的女人是美麗的，無(wú)論是出于貧窮還是其他原因。宋媽將她最燦爛的的光陰留給了翁家，盡心竭力地照顧著(zhù)他們的生活。在得知兒子的死訊后，她說(shuō)了一句：“這次不走了，死也不走了！”要知道，那可是她幾年來(lái)的牽掛，她的精神支柱��！如果不是因為生活所迫，宋媽也不會(huì )撇下自己的兒子，而到北平用乳汁喂育了英子的弟弟。但現在，宋媽的愛(ài)已經(jīng)深深地滋潤了孩子們，這種超越親情的愛(ài)，濃于血液的愛(ài)，才叫人動(dòng)容。
不能否認，這是一部傷感的小說(shuō)，每個(gè)故事的主人公最后都離去了。但是，童年之所以美好，是因為童年時(shí)代純真的思想，就如英子，她深信這個(gè)世界是善良的。
讀完書(shū)，再想想這個(gè)社會(huì )，我有些心痛，為何那樣干凈的世界只能是幻想呢？
每座城市都有自己的城南，古老又安靜。時(shí)代要再向前推移些，還有炊煙，升起又飄散。
我去過(guò)兩個(gè)城南，一個(gè)在家的對面，還有一個(gè)，在紙上。
在舊了的.老北京熙攘的長(cháng)街上，叫賣(mài)都宛轉。炊煙漸次的胡同，向南的那一端，我在尋一個(gè)有故事的城南。春秋冬夏描摹出前方的路。叫英子的小丫頭跑在我前面，一翹一翹的小辮子，眉眼彎彎，笑得多恬淡。
沿途與多少人擦身而過(guò)，命運讓他們與英子相交相疊，形形色色的人，形形色色的事。英子不諳世事的純潔讓他們的交集雪一樣無(wú)瑕。
惠安館秀貞與妞兒的死，荒園里與小偷真誠的友誼，甚而還有父親對蘭姨娘隱隱約約的感情在英子眼里都是似懂非懂的白色，可她又怎會(huì )明白白色的純凈融合了多少復雜的色彩。
英子還只是孩子，她讀不懂人世間的喧嘩，她的世界只有隱隱的情感波瀾，風(fēng)雨過(guò)后，皺皺鼻子，依舊笑得無(wú)邪。
淡淡的筆跡一直延伸向結局，一路上見(jiàn)過(guò)陰晴圓缺，花開(kāi)過(guò)幾轉。
抵達那天陽(yáng)光正好，風(fēng)吹得暖軟。
我卻突然茫然失措，在城南。曾經(jīng)擦肩的人們，什么時(shí)候消失了，妞兒，秀貞，小偷，宋媽還有英子的父親……那樣多的人，曾用童稚的筆跡篆刻在英子童年里的人統統離去了，空留下淡薄的字跡還殘留在記憶里，也在
慢慢淡去。
奄奄一息的城南，仿佛下一秒便會(huì )傾塌。
什么時(shí)候，那夾竹桃驚落了一地，是在暗示著(zhù)什么嗎？
英子臉上是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的表情，有一瞬的凄愴，一瞬的錯愕。我等待著(zhù)她的嚎啕，可她卻突然趨于平靜，沉寂得再無(wú)一絲波瀾。
她垂下眼瞼，對著(zhù)落了一地的殘花。一切靜寂。
英子的童年，終止在城南。
合上書(shū)，眼前仍是老北京的瓦下廳堂，逝去時(shí)，滿(mǎn)院感傷。
北京我是去過(guò)的，悵然回看，車(chē)流中再覓不到什么惠安館，新簾子胡同。老北京舊了的一切，仿佛都隨著(zhù)那些落了得夾竹桃，一去不返。
《城南舊事》讀后感 篇8
“我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲，童年重臨于我的心頭�！边@段話(huà)，似乎在回憶著(zhù)什么，回憶著(zhù)童年嗎？我想，回憶的更多的，應該是作者的父親。
《爸爸的花兒落了》是《城南舊事》中的最后一篇小說(shuō)，英子已經(jīng)12歲了！童年漸漸遠去，病危的父親要求她去歷練，讓英子意識到自己真的長(cháng)大了。終于，愛(ài)花兒，愛(ài)生活，更愛(ài)孩子的父親去世了，小學(xué)畢業(yè)的英子則告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，擔起了生活的重任。父親的去世，英子思潮澎拜，見(jiàn)眼前之人，憶從前之事。內容豐富而不雜亂，情感深沉而動(dòng)人，失去父親的離愁別緒與人生的悲歡離合營(yíng)造出濃濃的父女情懷，與縈繞瞭。是這樣的一個(gè)父親：負責任地工作，努力求生存，熱心助人，不吝金錢(qián)。對每一個(gè)孩子都疼愛(ài)，教育孩子不受人恩惠，注意言行習慣，樂(lè )于幫助別人……這樣的父親讓子女尊敬、懷念。
我的眼邊浮現出我的爸爸，從我記事以來(lái)，爸爸很少管我，好像每天都是早出晚歸，周末不是睡覺(jué)就是被人叫出去，我第一天上幼兒園，第一天上小學(xué)，爸爸從沒(méi)送我或接過(guò)我，爸爸錯失了我好多的第一次，不由得我的耳邊又浮現出媽媽對爸爸的抱怨，說(shuō)，爸爸，不管家，不管我和弟弟……看了很多關(guān)于父愛(ài)的書(shū)，漸漸地我拿書(shū)中的父親和我的爸爸相比較，突然發(fā)現，我好像是一個(gè)缺少父愛(ài)的孩子。心中也難免會(huì )悶悶不樂(lè )。不禁會(huì )想，爸爸愛(ài)我嗎？
直到去年暑假我和爸爸去泰山游玩，那天，真是天有不測風(fēng)云，我們在下山回賓館的途中，突然下起了很大的雨，是爸爸開(kāi)的車(chē)，因為山路不熟，在一個(gè)急轉彎和對面兩車(chē)交換時(shí)，我們的車(chē)打滑了，撞上了路邊的大樹(shù)，我坐在車(chē)的右后座上，因為劇烈的撞擊，把副駕駛座的.座位往后壓，正好壓在了我的腿上，讓我疼痛不已，動(dòng)彈不得。爸爸也被前面的汽車(chē)玻璃劃得臉上都是血，但是他不顧自己的臉上的疼痛，急忙把我從車(chē)里拖出來(lái)，背著(zhù)我在路邊攔車(chē)，雨水沿著(zhù)爸爸的臉頰流下來(lái)，也許是爸爸臉上的血嚇壞了司機，攔了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，竟沒(méi)一輛車(chē)停下來(lái)，爸爸的手機也淋濕了，沒(méi)法打救援電話(huà)。爸爸只好背著(zhù)我沿著(zhù)泥濘的山路，走了2個(gè)小時(shí)才下山，叫到車(chē)，送我去醫院，我因為沒(méi)有下地走路，搶救及時(shí)，在床上躺了半個(gè)月就恢復了。而爸爸的左面臉頰上因為雨水加上汗水的浸泡，發(fā)炎了，留下了永遠都不能消去的疤痕。相信，每一個(gè)父親碰到這樣的事，都會(huì )不假思索的這么做，這就是濃濃的父愛(ài)。一個(gè)好父親對兒女的成長(cháng)起關(guān)鍵性作用，父親的教誨會(huì )使兒女受益終生。父愛(ài)，在生活中也許并不明顯，并不像母愛(ài)一般，有著(zhù)灼熱的情懷；也不像母愛(ài)一般，平靜卻能打動(dòng)人心。父愛(ài)，出現的次數大大少于母愛(ài)。但是，父愛(ài)是山，是海，是深沉的，是細水長(cháng)流，是一種博大的胸懷，更能激勵著(zhù)兒女的心�！栋职值幕▋郝淞恕�，《背影》中的父親，還有我的爸爸……打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)兒女的心。不由得又想起，是爸爸每年的暑假帶我出去旅游，是爸爸細心地幫我買(mǎi)鞋買(mǎi)衣服，是爸爸教會(huì )了我騎車(chē)，是爸爸……父愛(ài)地久天長(cháng)。
想著(zhù)英子的——“在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！”
這時(shí)，我也不禁想大聲說(shuō)，“爸爸，我愛(ài)你！”
《城南舊事》讀后感 篇9
這本書(shū)不適合推薦給所有人，因為它沒(méi)有華麗驚艷的辭藻，也沒(méi)有離奇曲折的故事情節，它只是淡淡地敘述，悠悠地道來(lái)。
小英子擁有一雙靈動(dòng)水靈靈的大眼睛和銀鈴般悅耳的聲音，她眼中的世界純凈真切，從不設防，在大人與孩童之間自由穿梭。
英子小時(shí)侯?lèi)?ài)聽(tīng)故事，愛(ài)問(wèn)“后來(lái)呢?”；她誠實(shí)守信，不論是對秀珍還是無(wú)名“小偷”，她都天真無(wú)邪，以誠相待；她看不明白大人們?yōu)槭裁慈饲耙惶�，人后一套，“我們”在一起玩時(shí)，心里想什么就說(shuō)什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。
為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那是因為他們的世界里沒(méi)有戒備，沒(méi)有心計，只有簡(jiǎn)單的美好。
當讀到英子和惠安館的瘋女人玩時(shí)，我真擔心秀貞會(huì )不會(huì )做出傷害英子的事；當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫助他們母女重逢，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤(pán)纏去尋找思康叔（秀貞的愛(ài)人）。
看到最后，我才明白：她的童年之所以流光溢彩，是因為她有一顆純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆透明的童心，她的童年才彌舊溫馨。
街坊鄰居都在議論偷盜事件時(shí)，英子看不慣，深明大義一般回應宋媽?zhuān)喝思覗|西被偷了你還笑得出來(lái)！這哪里像一個(gè)孩子說(shuō)出的話(huà)，這么富有愛(ài)心和同情心，也難怪她能感知別人不輕易感知到的快樂(lè )，那是不折不扣的.快樂(lè )。
英子同情秀珍的悲慘遭遇，允諾要幫她找回心愛(ài)的小桂子，當英子發(fā)現她的玩伴妞兒就是小桂子時(shí)，馬上牽引她們相認。好不容易相聚的母女倆卻并沒(méi)有結束她們的悲慘生活，就在他們連夜趕車(chē)尋找小桂子生父的途中，二人不幸命喪車(chē)輪之下。
還有為供弟弟上學(xué)而被迫偷竊的無(wú)名青年，在別人眼中，他是人人唾罵的小偷，是街坊鄰居避而遠之的混混，可英子卻不覺(jué)得他是壞人，還隔三差五到雜草叢里和他聊天，和他相約一起去看海。當看到他被警察帶走，周?chē)黄罂烊诵�，英子卻隱隱不安和失落。
打弟弟出生宋媽就在英子家當起了奶媽?zhuān)苫钜话押檬�，帶孩子門(mén)兒清，英子既不屑宋媽的管理方式又離不開(kāi)宋媽?zhuān)斔螊尩弥约旱男≈釉缫巡恍邑餐�，閨女又被送人了，那個(gè)哭天搶地無(wú)力回天，讓小英子深深地同情�！�
我們每個(gè)人生命中都會(huì )有幾個(gè)重要的人物出現，由陌生怯怕到認同靠近，再到依賴(lài)離不開(kāi)，這都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都在歲月的步影中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎。
童年的每刻每秒，都是人生大課本的重要段落。珍惜相處的每一分童言無(wú)忌，因為很可能一別就是永遠。
小學(xué)畢業(yè)典禮中，一曲充滿(mǎn)離情別恨的畢業(yè)驪歌《送別》蔓延而來(lái)，在英子的滿(mǎn)腔期待中，爸爸的身影始終沒(méi)有出現。
因為爸爸沉疴染身，肺病困擾很多年了，但英子萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到一直以來(lái)家里的頂梁柱這次真的要倒下了。當廚子老高告訴英子：現在家里數你最大了，好好安慰你媽媽……英子從來(lái)沒(méi)有過(guò)的鎮定和安靜，口中默念著(zhù)：爸爸的花兒落了，我不再是小孩子了。
在時(shí)光與命運的變遷中，英子就這樣告別了童年。今后人生的風(fēng)風(fēng)雨雨都要自己稚嫩的肩膀來(lái)承受，擔負起生活的責任。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，在一次一次的相聚與別離中，我們漸漸學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大，妥善安置靈魂的失落一角，默默珍藏無(wú)羈的純真年月，時(shí)而回望，時(shí)而奔跑，時(shí)而快意恩仇，時(shí)而淚流滿(mǎn)面。
童年如夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋；童年如橋，接著(zhù)未來(lái)的路。城南的落花依舊，零落的卻是人們記憶的碎片。
《城南舊事》讀后感 篇10
同學(xué)們，你們或許不知道，我們讀的這本《城南舊事》中的最后一章《爸爸的花落了》是老師上初中時(shí)語(yǔ)文課本的選文。那時(shí)老師讓我們讀這個(gè)，我就記得爸爸沒(méi)有去參加我的畢業(yè)典禮，回來(lái)后得到了爸爸去世的噩耗。老師說(shuō)什么“雙關(guān)”“象征”，說(shuō)什么“長(cháng)大不是以年齡為符號，而是要看自己敢不敢于承擔責任�！崩蠋熣f(shuō)得頭頭是道，我則聽(tīng)得云山霧罩。
今天，我作為你們的老師，和大家一起把整個(gè)《城南舊事》這本書(shū)讀完，再回過(guò)頭來(lái)看《爸爸的花落了》才真正感覺(jué)到“成長(cháng)的艱辛和無(wú)奈”“離別的痛苦和收獲”，才真正品味到作者林海音小說(shuō)語(yǔ)言的細膩和準確、結構的嚴謹和巧妙，才豁然開(kāi)朗于過(guò)去之所以對文章理解膚淺，是因為沒(méi)有通讀全書(shū)、沒(méi)有做通盤(pán)考慮造成的結果。
——正所謂：“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！�
“多情自古傷離別”——大家看這部小說(shuō)中要表現的“成長(cháng)”這一主題全是在“離別”中得以實(shí)現的�！痘莅拆^》中別離秀貞和妞兒，《我們看海去》中別離偷東西供弟弟上學(xué)的陌生人，《蘭姨娘》中別離俏麗活潑的蘭姨娘和四眼狗，《驢打滾》中別離照顧我們一家人的宋媽?zhuān)詈�，《爸爸的花落了》別離自己的爸爸。每一次別離都伴隨著(zhù)深深的傷痛和遺憾，每一次別離都折磨著(zhù)“我”脆弱而單純的心靈——也正是這樣一次次別離，讓我感受到世間冷暖、閱讀到人間百態(tài)；也正是這樣一次次別離，讓我變得堅強、讓我學(xué)會(huì )鎮定�！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，淘盡黃沙始得金”——成長(cháng)不正是在一次次別離中辛苦地淘金嗎？
同學(xué)們閱讀后三章就會(huì )發(fā)現：從《我們看海去》這一章起，作者所寫(xiě)出的句子越來(lái)越有表現力，所記敘的事情越來(lái)越完整、深刻。通過(guò)全書(shū)的閱讀，你會(huì )清晰地辨析出一個(gè)小女孩思想成長(cháng)、語(yǔ)言發(fā)展的軌跡。如果不細心，這個(gè)是體查不到的。例如，同樣都是寫(xiě)到太陽(yáng)，在《惠安館》一章就是：太陽(yáng)照在她的`臉上，常常是蒼白的顏色。很直白，很簡(jiǎn)答。但是到了《驢打滾兒》那一章就是：我舉起手遮住陽(yáng)光仔細看……下面聲音、樣貌，各斑細節一一道來(lái)。具體、生動(dòng)。因為本文以第一人稱(chēng)，兒童的視角敘述，文中的“我”之前是沒(méi)上學(xué)的孩子，所以寫(xiě)出來(lái)風(fēng)格自然也要簡(jiǎn)單、幼稚些，后來(lái)進(jìn)了小學(xué)，越來(lái)越大，語(yǔ)言風(fēng)格也就發(fā)生了變化。通過(guò)前后比較閱讀，才會(huì )有這個(gè)不太為人關(guān)注的發(fā)現。然而有了這個(gè)發(fā)現，自己在閱讀或寫(xiě)作中，對于敘述視角和呈現出的語(yǔ)言風(fēng)格不就會(huì )有所注意嗎？
在前一次的導讀中，我特意提到“鋪墊和伏筆”的問(wèn)題。對于最后一章《爸爸的花落了》，鋪墊和伏筆的作用算是發(fā)揮到了極致。因為是收官之作，所以之前的伏筆在這里都能找到呼應。一開(kāi)篇寫(xiě)畢業(yè)典禮，寫(xiě)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，寫(xiě)唱驪歌，閱讀《我們看海去》，你就能找到伏筆所在。我反復回想起不同人和我說(shuō)“你長(cháng)大了”的話(huà)題，不僅是為了突出本章主題，為后文蓄勢，也是和前文的各章節形成呼應，使整個(gè)小說(shuō)結構更加完整、嚴謹。寫(xiě)爸爸對我上學(xué)“不遲到”的嚴厲態(tài)度和本章后文中呼應的地方，相信大家一定能在閱讀中找到，作用一定能說(shuō)清�？傊�，老師從鋪墊和伏筆的角度出發(fā)突然明白了一點(diǎn)：《城南舊事》六章，人民教育出版社的編輯們?yōu)槭裁粗辉诔踔姓n本選取最后一章。相信同學(xué)們讀后，也會(huì )找到答案的。
讀書(shū)，讀進(jìn)去，和書(shū)中人物同喜同悲，那是一種境界。讀書(shū)，讀出來(lái)，站在全局的角度解析書(shū)的結構、語(yǔ)言、寫(xiě)法、風(fēng)格等等，那是一種更高的境界。為識廬山真面目，君須走出山中來(lái)。那就讓我們“讀進(jìn)去，讀出來(lái)”吧！
《城南舊事》讀后感 篇11
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天······問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊······”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現。
《城南舊事》里淡淡的文字、悠悠的敘述，將我帶進(jìn)上個(gè)世紀二三十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中，作者抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間真善美的呼喚。六個(gè)章節分別講述了六個(gè)跌宕起伏的小故事，令我思緒萬(wàn)千。
《城南舊事》中小主人公英子人小膽大，熱情、善良，和被人們認為是“瘋子”的秀貞結下友情，頭一次邂逅妞兒就幫她解圍，還幫她找到了親媽媽。是呀，在我們的`身邊也不乏需要幫助的人，每當幫助到別人，我總是特別開(kāi)心。學(xué)習上，遇到同學(xué)們有不懂之處，我總樂(lè )于幫他們答疑解惑；生活中，我隨時(shí)隨地盡所能伸出援助之手。
記得一次上學(xué)路上，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶手里拎著(zhù)一只塑料袋，正彎腰翻看路旁的垃圾箱。當時(shí)夏日里的烈日已烤透了她的汗衫，布滿(mǎn)皺紋的額頭上冒著(zhù)豆大的汗珠，但仍是聚精會(huì )神地尋找著(zhù)。忽然尋到了一個(gè)“寶貝”，她臉上頃刻露出笑容，原來(lái)是一只空礦泉水瓶。我想這值幾角錢(qián)？我該怎么幫助她？于是我眼疾手快地跑上前去向正要隨手扔掉牛奶瓶的同學(xué)要來(lái)空瓶子，并拿出書(shū)包里未打開(kāi)的礦泉水，雙手遞到老奶奶面前，說(shuō)道：“奶奶，奶奶，這是給您喝的礦泉水，這只空瓶子就麻煩您了�！薄鞍�？……謝謝你了，小姑娘�！崩夏棠逃中α�。雖然今天我可能就要“抗旱”了，但卻感到一股沁人心脾的“甘甜”，這就是“助人為快樂(lè )之本”的真諦吧！
從《城南舊事》中另兩位人物“小戲子”妞兒和幫傭宋媽身上，我看到了面對生活堅韌不拔和自強不息的精神。妞兒由于被養父打被養母罵，較弱的身子骨打定要自己出去尋找親生父母的決心，并付出了實(shí)際行動(dòng)。宋媽不堪丈夫的輕視和虐待，自己賺錢(qián)養家。而我呢？生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，當困難來(lái)臨的時(shí)候又該如何面對？
回想起來(lái)，那都是上小學(xué)前的事了。那一次媽媽決定要教我騎自行車(chē)。剛開(kāi)始，我有些害怕，才坐上座板還沒(méi)蹬兩下，就從車(chē)上摔了下來(lái)。這一跤，摔得可真疼呀！在媽媽的鼓勵下我重新爬了起來(lái)，可是面對眼前的這輛“小車(chē)”，卻畏懼地不敢再?lài)L試。媽媽為我扶著(zhù)車(chē)龍頭，一再鼓勵我繼續試試看�？粗�(zhù)媽媽那雙有力的大手，我再次勇敢地騎了上去……就這樣一次又一次地爬起來(lái)再試，我摔了好多跤。但這一次次大膽的嘗試，也幫助我總結出一些方法，我漸漸可以自己掌握車(chē)頭，每當車(chē)身往旁邊歪快要倒時(shí)，我就及時(shí)用左腳當支點(diǎn)，讓車(chē)停下來(lái)。在不斷地嘗試中，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。這時(shí)的腿上也早已經(jīng)青一塊、紫一塊了�？粗�(zhù)這些疤痕，我有一種成功的自豪，而這些難看的疤痕，也成為了我永遠難忘的回憶……
書(shū)中的每一個(gè)人物在英子眼里都是善良的，他們與英子建立起真摯的感情，但最后都由于種種原因離開(kāi)了英子，甚至是永別。英子也隨家人乘上遠行的馬車(chē)，帶著(zhù)種種疑惑告別了童年……相信每個(gè)人的童年都要經(jīng)歷酸、甜、苦、辣，在我看來(lái)那些都是調味劑。我的童年是快樂(lè )的，更多的是認錯“韭菜與小麥”、“牛鞭子長(cháng)在牛屁股上”的童年趣事。從書(shū)中人物身上讓我懂得珍惜，珍惜身邊的人和事，珍惜與同學(xué)的友誼、與老師的師生情、與親友的親情……
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”花兒落了，英子也長(cháng)大了。伴著(zhù)這淡淡的離別哀愁，我再一次捧起了《城南舊事》，陶醉其中。
《城南舊事》讀后感 篇12
《城南舊事》，看似平凡的一本書(shū)，卻講述了一個(gè)悲慘且又意味深厚的故事。
這本書(shū)是著(zhù)名女作家林海音以其7歲到13歲的生活為背景的一部自傳體小說(shuō)集。它描寫(xiě)了20世紀20年代，北京城南一座四合院里，住著(zhù)英子溫暖和睦的一家。它透過(guò)主角英子那雙童稚的眼睛，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真與單純，卻道盡了人世間復雜的情感糾紛。
文章描寫(xiě)舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊到爸爸的.花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長(cháng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里：惠安館內被稱(chēng)做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長(cháng)中最重要的人物，也是教會(huì )她許多道理的人。
令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認識的新朋友之一。她天天聽(tīng)著(zhù)她念叨著(zhù)小桂子之類(lèi)的話(huà)，使英子很好奇，她覺(jué)得假裝有一個(gè)小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽(tīng)她講小桂子的事�？墒撬坪鹾镎l(shuí)都說(shuō)秀貞是瘋子，不許自己家的孩子靠近惠安館。但是在英子的眼里，秀貞跟其他人家的姑娘沒(méi)什么兩樣嘛。直到有一次，她無(wú)意中聽(tīng)到了宋媽說(shuō)的話(huà)，才知道秀貞為什么會(huì )變瘋的。原來(lái)，秀貞和一個(gè)借宿在惠安館的學(xué)生相愛(ài)，有了孩子，但是他必須得回家一趟，可怕是被他媽扣在了那里，一走就是六年。
后來(lái)秀貞生下來(lái)一個(gè)女孩，卻被她媽丟到了齊化門(mén)城根下，她從那時(shí)開(kāi)始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來(lái)龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個(gè)淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個(gè)淚坑，英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一起。直到有一天，妞兒和英子哭著(zhù)說(shuō)她不是她爸媽親生的，說(shuō)要回齊化門(mén)找她的親生父母時(shí)，英子恍恍惚惚地去掀開(kāi)妞兒的頭發(fā)，發(fā)現妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。
她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的金手鐲，帶著(zhù)妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李，帶著(zhù)妞兒去搭火車(chē)�？墒怯⒆硬簧岬面�，便使勁跑去追趕妞兒。那天夜里，又下著(zhù)大雨，英子還發(fā)著(zhù)燒，但她最后還是頂不住了，幸虧剛好遇見(jiàn)了媽媽?zhuān)挪恢劣跁灥乖隈R路上。后來(lái)，英子有一次聽(tīng)媽媽說(shuō)原來(lái)那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車(chē)底下了。英子突然想起了一個(gè)人，她那又濕又長(cháng)的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就淌過(guò)淚坑流到嘴邊了。
本書(shū)中的英子用自己稚嫩的眼光看著(zhù)這個(gè)雜亂的社會(huì )，對那些復雜的人和事，她有著(zhù)自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區別，因為她覺(jué)得太陽(yáng)是從碧藍的大海上升上來(lái)的，但是它也是從淡藍的天空上升上來(lái)的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂(lè )于助人的善心，像那次她為了別人家一家團聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤(pán)纏，這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話(huà)“贈人玫瑰，手有余香�！蔽蚁脒@本書(shū)也是林海音為了懷念她的童年而寫(xiě)的吧。
《城南舊事》讀后感 篇13
如果選一部最能反映老北京南城風(fēng)貌的文學(xué)作品，相信許多人會(huì )把這一票投給《城南舊事》。靜謐的四合院，胡同中悠揚的叫賣(mài)聲，西交民巷大街的驢打滾兒，天橋的喧囂熱鬧，還有保姆口中低徊婉轉的童謠。這是作家林海音兒時(shí)的北京南城，也是屬于那個(gè)時(shí)代獨有的老北京風(fēng)情。
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天
問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊
天之涯，地之角，知交半零落
自從讀了林海音的《城南舊事》之后，這首歌便環(huán)繞在我耳邊，雖然它并不是很出名，但卻令我想起英子童年時(shí)的一切�；莅拆^門(mén)口瘋女人的一笑，草垛里蹲著(zhù)的年輕人，與德先叔離開(kāi)的蘭姨娘，回到故鄉的宋媽?zhuān)矏?ài)花朵的父親，這一切一切，都是那么清晰，卻又是那么的模糊。
但是令我最難忘的，是那位善良的年輕人。他與英子交談時(shí)所露出的后悔，是那么的強烈，為了供弟弟讀書(shū)，他鋌而走險去偷東西。小孩子總想長(cháng)大，可大人卻總想變小。小時(shí)候不努力，長(cháng)大了之后還能怎樣？當英子說(shuō)：“我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人�！蔽业男挠忠淮蜗萑肓吮瘺�，是��！英子的眼里有太多的人！那個(gè)便衣偵探，那個(gè)一副老實(shí)像的年輕人，那些罵小偷的人，他們是好人還是壞人？便衣利用英子把年輕人抓住，年輕人為供弟弟上學(xué)偷東西，那些罵小偷的人明明不知道事情的真相卻仍以一種高高在上的姿態(tài)說(shuō)小偷。善與惡，真與假，究竟該如何區分，我也不知道。就連那一句“我們去看�！蹦且痪涑兄Z我們也不知道算不算數了。
書(shū)中的一切，是那么的雜亂，又是那么的有序。它雖然記錄了許多不同的人物，但每一個(gè)卻都給人們留下了無(wú)法抹去的形象。就像宋媽?zhuān)m姨娘，年輕人，德先叔一樣，他們都被當時(shí)的社會(huì )所唾棄，可他們最后還是以一種最高尚的身份所離去。
童年，是記憶的開(kāi)始，更是一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)端，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滋潤著(zhù)我們內心的沉悶與寂寞，在童年時(shí)留下的.人與事，是難忘的，更是永恒的。正如爸爸，宋媽?zhuān)m姨娘，瘋女人，他們都永遠不會(huì )在英子記憶里消失，永遠都不會(huì )。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)。就像英子看惠安館的瘋子秀貞，她以一種理解的態(tài)度去接納她，因為就只有她能理解瘋子不為人所知的苦。也像是英子看年輕人，看蘭姨娘，看宋媽?zhuān)⒆訉λ齻兌加兄?zhù)疑惑，可英子從來(lái)都是以真心對她們的。不像大人，只會(huì )帶著(zhù)有色眼鏡看周?chē)囊磺�。是��！為什么人們只是要在自己的心上鎖上一把鎖呢？為什么人們總是不肯相信任何人呢？就這樣，生活還在繼續著(zhù)，可童年卻不能再繼續了，在慢慢的長(cháng)大中，許多人都離開(kāi)了英子。我想，正如生活一般，是那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心
看完這本書(shū)后掩卷沉思，英子的童年不該如此，她對生活的思索從未停止，也曾經(jīng)不諳事理，對大人世界充滿(mǎn)疑惑。但仔細回想，英子的童年經(jīng)歷卻并不意外，城南舊事只是窮苦人民生活的一個(gè)縮影。童年的沉重經(jīng)歷是她情感深處醞釀過(guò)的一壇陳年老酒，往事辛辣而干澀，但仔細回味，就能體會(huì )到它的香醇，回味到它其中流露的人間真情。
《城南舊事》讀后感 篇14
一本好書(shū)猶如一陣清香，令人舒暢；一本好書(shū)猶如一碗雞湯，給人營(yíng)養；一本好書(shū)猶如一個(gè)太陽(yáng)，讓人溫暖……讀一本好書(shū)，能讓我們增長(cháng)許多知識，而今天，我們就來(lái)走進(jìn)這本經(jīng)典——《城南舊事》，來(lái)看看著(zhù)名作家林海音筆下的童年吧。
這本書(shū)主要講了小女孩英子跟著(zhù)父母來(lái)到北京城，她對周?chē)囊磺卸几械叫缕�，她很單純，總�?huì )把自己內心的想法毫無(wú)保留地表達出來(lái)。她和被人們認為是瘋子的秀貞交朋友，總是跑到惠安館去找她玩；她很喜歡跟好朋友妞兒玩，很同情她的遭遇。后來(lái)，因為一場(chǎng)大病，她離開(kāi)了她的住處，去了一個(gè)新的家。她又和一個(gè)“小偷”定下承諾，認真聽(tīng)“小偷”講他的故事……這本書(shū)通過(guò)英子稚嫩的雙眼，讓我們理解了大人的世界，也讓我們了解到了當時(shí)社會(huì )的生活狀況。
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得英子是一個(gè)十分單純的小女孩，在別人都認為秀貞是瘋子，都躲著(zhù)她時(shí)，英子愿意與她成為好朋友，因為在英子眼中，她是一個(gè)很可愛(ài)的姑娘；在別人都認為小偷罪有應得的時(shí)候，英子卻因為失去了一個(gè)朋友而傷心，說(shuō)他是因為要供弟弟上學(xué)，迫不得已才做這個(gè)選擇的！
她沒(méi)有盲目地跟大人用同一種眼光去看待事物。孩子就是這樣，很單純，很天真，心里想什么就做什么，不會(huì )像大人那樣顧慮重重。那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在、單純快樂(lè )的生活，就是童年，就是屬于孩子的童年。
童年永遠是令人難忘的，我也有一個(gè)快樂(lè )的童年。在我童年的時(shí)候，有許許多多的好朋友，我們從小玩到大，一起哭，一起笑，沒(méi)有顧慮。以前，我家就像幼兒園似的，有許多小朋友。我們在沙發(fā)上蹦啊跳啊，亂涂亂畫(huà)，還把雪白的墻壁當成白板，在墻上寫(xiě)字，玩老師小朋友的游戲，簡(jiǎn)直不亦樂(lè )乎：摔倒了，也不哭，反而哈哈大笑。雖然有時(shí)候我們也會(huì )因會(huì )某些事而不開(kāi)心，比如：游戲輸了，會(huì )嘟嘴，生氣，眼睛慢慢變紅，最后“哇”的哭了，嘴里還絮絮叨叨地念著(zhù)什么�？墒潜M管如此，我們還是沒(méi)過(guò)多少時(shí)間就又蹦又跳的了，絲毫不會(huì )影響到我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)心快樂(lè )地玩耍。
直到現在，我家的沙發(fā)上，墻上，還到處是童年的氣息，到處是童年的痕跡。
可是現在，我們都已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)是六年級的大姐姐了，也不可能像小時(shí)候那樣沒(méi)有任何顧慮的放肆玩耍了。爸爸媽媽經(jīng)常讓我們注意禮節，注意文明，我再也不能毫無(wú)顧忌地在沙發(fā)上亂蹦亂跳了！我是多么懷念童年的時(shí)光啊，多么美好！可是，童年已經(jīng)悄然遠去了。就像林海音寫(xiě)的那樣“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不還�！�
童年是令人難忘的，雖然童年已經(jīng)在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄地流逝，可我們還能擁有的，是童年快樂(lè )的記憶，是一顆永恒的.童心！這是永遠都不會(huì )改變的！
從《城南舊事》中，我回憶到了許多童年的美好，品味到了童年那甜甜的味道，沁人心脾，難忘童年！
童年，是純真、難忘的歲月！作者讀了《城南舊事》后，從書(shū)中天真爛漫、有著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活的小英子，聯(lián)想到了自己，講述了自己的童年生活是多么自在、毫無(wú)顧忌！使讀者腦海里出現了這么一幅畫(huà)面。文章的結尾更是點(diǎn)睛之筆，是啊，擁有童年快樂(lè )的記憶，擁有一顆永恒的童心是我們能夠唯一將童年保存的方法。相信再過(guò)10年、20年，這段難忘、美好的時(shí)光能夠依舊保留在我們的記憶里。
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