讀《丑小鴨》有感精華[15篇]
看完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的讀《丑小鴨》有感，希望對大家有所幫助。
讀《丑小鴨》有感1
《丑小鴨》是由丹麥作家安徒生寫(xiě)的童話(huà)故事中的一個(gè)故事。
這篇童話(huà)故事講的是一個(gè)被混在鴨蛋里的鵝蛋的故事。鴨媽媽生了很多小鴨子，期中一個(gè)小鴨子長(cháng)得非常丑，大家都叫它“丑小鴨”。丑小鴨受到排擠，在丑小鴨不斷遷走中，因為它長(cháng)得丑備受其它動(dòng)物的嘲笑，丑小鴨有了求死的念頭。丑小鴨跑到湖邊，看到湖水里的倒影發(fā)現原來(lái)自己是一只美麗白天鵝。
這篇童話(huà)全程運用想象與擬人的手法，以第一人稱(chēng)講述了丑小鴨的經(jīng)歷，故事很生動(dòng)，能吸引讀者。一開(kāi)始讀是讀不出其中作者想要表達的.意思。這是作者生活與人生的寫(xiě)照。作者用它來(lái)講述自己人生的困難與不公，也借此批判了當時(shí)社會(huì )的腐敗與黑暗。此童話(huà)帶給我們許多人生哲理。堅強加努力等于成功，不放棄自己，像丑小鴨一樣有個(gè)目標，也要堅信自己，最終會(huì )變成一只美麗的白天鵝。
讀《丑小鴨》有感2
變成天鵝的丑小鴨一直生活在花園。冬天快到了，他跟其他天鵝要一起飛到南方去過(guò)冬。在飛往南方的路上變成天鵝的丑小鴨看到媽媽了，他就跟其他天鵝說(shuō)：“我想回家看看我的媽媽�！逼渌禊Z說(shuō)：“那好吧！正好我們也去看看我們的媽媽吧！”變成天鵝的'丑小鴨說(shuō)：“看完我們的媽媽?zhuān)覀兠魈煸绯堪它c(diǎn)就在這里集合吧！”其他天鵝說(shuō)：“好呀！”說(shuō)完，他們就分頭回家看媽媽去了。
丑小鴨回到家媽媽、哥哥姐姐都不認識他了，跑上去問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”丑小鴨回答說(shuō)：“我是以前讓你們笑話(huà)的丑小鴨�！背笮▲喌母绺缃憬銈兌俭@呆了，心里想：早知道他是一只天鵝我們就不笑話(huà)她了，不知道他還能原諒我們嗎，試一試吧！哥哥姐姐們真誠的說(shuō)：“對不起，我們不應該作文http：//Www。zUoWEn8。coM/笑話(huà)你丑，請你原諒兩我們吧！”變成天鵝丑小鴨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，事情都過(guò)去了，我也不放在心上了�！爆F在他們都不說(shuō)丑小鴨丑了，他們都和丑小鴨的關(guān)系都漸漸的變好了。
到了和其他天鵝集合的時(shí)間了，哥哥、姐姐、媽媽都不想讓他走，丑小鴨說(shuō)：“要不我們一起去南方過(guò)冬吧！”哥哥、姐姐、媽媽說(shuō)：“好��！好��！”丑小鴨帶上他們和其他天鵝集合，其他天鵝也帶上了自己的親人，他們一起飛往南方，不一會(huì )就來(lái)到了南方，南方真美��！他們決定永遠住在南方。
丑小鴨提議：“要不咱們去逛街吧，正好也沒(méi)事干�！彼麄冋f(shuō)：“好��！”逛街的時(shí)候丑小鴨看見(jiàn)一個(gè)專(zhuān)門(mén)取名的店他幫丑小鴨取了一個(gè)新名字叫飛神，他們就高高信心的回家了。
他們覺(jué)得南方真美��！
讀《丑小鴨》有感3
鴨媽媽孵出了一只長(cháng)相丑陋的小鴨子，因此大家都嘲笑它，歧視它。周?chē)膭?dòng)物都不喜歡它，甚至連鴨媽媽都不喜歡它�？蓱z的鴨子孤孤單單，流落在外。在經(jīng)歷重重困難之后，丑小鴨最后變成了天鵝！
當人們看到美麗的天鵝時(shí)，都不禁贊嘆它的美麗，書(shū)上有這么一句話(huà)：這新來(lái)的一只最美！可有誰(shuí)知道，這美麗背后丑小鴨承受了多大的.痛苦呢！我想“最美”不僅是贊美丑小鴨的容貌還有贊美了那可不怕困難的心！
不經(jīng)歷磨難的人不會(huì )“美麗”，不經(jīng)受挫折就不會(huì )成功�，F在，我知道了，平凡的人不付出努力，是不會(huì )成為耀眼的金星。所以，我要努力學(xué)習，有時(shí)作業(yè)太難；一下子做不出來(lái)，我就鼓勵自己，再想想，一定能想出來(lái)；有時(shí)做錯了事，挨了媽媽的批評，我就提醒自己：要努力改正；又是受了委屈，我就會(huì )安慰自己：我比丑小鴨好多了，這么一點(diǎn)委屈不算什么。
是金子，總會(huì )發(fā)光；是鮮花；總會(huì )美麗，相信自己一定能成功，因為我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
讀《丑小鴨》有感4
沒(méi)有人一生下來(lái)，就一切順意，或許有困難，有挫折；或許被訕笑，被歧視，但我相信往往是這些處于逆境的人才會(huì )努力進(jìn)取，勇于面對，他們會(huì )用比多十倍的努力付出，真正讓自己逆光飛翔。
有人說(shuō)過(guò)：“是生活最好的老師！”那么，我們應該勇敢地挑戰，不，不沉淪，反而以此為前行奮斗的動(dòng)力。安徒生筆下的丑小鴨亦是如此，它本來(lái)是一顆不知來(lái)歷，被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母野鴨把它當作一顆鴨蛋孵化出來(lái)。由于它的體積太龐大，太特別，處處受，受排擠，受嘲笑，受打擊。但它并沒(méi)有，也沒(méi)有沉淪，而是始終不屈地奮斗，處于逆境中它終于變成了一只美麗而高貴的天鵝。
這就是一只“丑小鴨”的，當它成為天鵝時(shí)，它就克服了所有，如愿地從“丑小鴨”變成“天鵝”。從各種困境中，逆光飛翔。實(shí)際作者本身也是從逆境中走出，“丑小鴨”只是重蹈它的覆轍，是它以前生活的寫(xiě)照。安徒生小時(shí)候家境貧困。11歲逝父，14歲他鄉，17歲發(fā)表《嘗試集》，最終成為了家喻戶(hù)曉的“童話(huà)大王”，寫(xiě)下了許多童話(huà)作品。
像這樣在逆境中成長(cháng)的人，他們往往有一顆恒心，有一個(gè)夢(mèng)想，但最重要的只是過(guò)程、雖然貝多芬學(xué)拉小提琴時(shí)，他的老師說(shuō)他絕不是當作曲家的`料。生小時(shí)候反應奇慢，老師認為他沒(méi)有學(xué)習能力。作家托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jì)太差被。但是他們最終是成功者。即使小時(shí)候資質(zhì)平平，甚至更差時(shí)，不懈地努力是成功的墊腳石。他們都可以在處于劣勢時(shí)，破繭成蝶，逆光飛翔。
是的，原來(lái)丑陋的小鴨在逆境中拼搏，當走到成功的，它便可以天鵝展翅飛翔了。是金子總會(huì )發(fā)光！
讀《丑小鴨》有感5
我讀了一篇文章，它的名字叫“丑小鴨”。我對它很感興趣，相信大家都熟悉吧。
從前，有一只鴨媽媽?zhuān)P在草堆里，正在等她的鴨寶寶出世呢！不一會(huì )兒，一只只小鴨子都從蛋殼里鉆了出來(lái)，但是只剩下一個(gè)特別大的蛋沒(méi)有孵出來(lái)。過(guò)了好幾天，這個(gè)蛋里才鉆出來(lái)了一只又大又丑的鴨子，別的小鴨子都很嫌棄它，所以叫它“丑小鴨”。
丑小鴨來(lái)到這個(gè)世界上，除了鴨媽媽?zhuān)瑒e的小動(dòng)物都欺負它，哥哥姐姐咬它，公雞啄它，就連養鴨的小姑娘也討厭它。于是，丑小鴨離開(kāi)了家，去外面生活�？傻搅送饷�，小鳥(niǎo)譏笑它，獵狗追趕它，丑小鴨白天只好躲起來(lái)，到了晚上才出來(lái)找吃的。冬天到了，丑小鴨趴在冰上凍壞了，還好有一位農夫看見(jiàn)了，把丑小鴨帶回了家。一天，丑小鴨出來(lái)散步，看見(jiàn)丁香開(kāi)花了，便知春天來(lái)了，丑小鴨撲撲翅膀，向湖邊飛去，它突然看見(jiàn)了鏡子似的湖面上映著(zhù)一個(gè)美麗的身影，雪白的羽毛，長(cháng)長(cháng)的'脖子，美麗極了。于是，丑小鴨就變成了一只漂亮的白天鵝。
讀了這篇文章，我覺(jué)得我要向文章中的丑小鴨學(xué)習，不管被人怎么樣怎么說(shuō)，都要堅強，不要輕易放棄。我還要懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人的美丑不在外表，美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈！
讀《丑小鴨》有感6
每當我靜靜地坐在窗前，翻開(kāi)《安徒生童話(huà)》時(shí)，都被《丑小鴨》這個(gè)故事所吸引，它不僅讓我明白了許多的道理，還讓我感受到了安徒生當時(shí)的處境和他的寫(xiě)作手法。
想必大家都看過(guò)《丑小鴨》這個(gè)故事，主要講了一只普通的天鵝蛋在一只母鴨子的孵化下，一只暗灰色雜毛的丑小鴨出生了，因為長(cháng)得丑，許多動(dòng)物都恥笑它，雞啄它，鴨子咬它，人們輕視它。丑小鴨就在這樣的冷落下慢慢長(cháng)大，餓了找食物，渴了喝山泉，最后，它變成了一只美麗的白天鵝。
這就是丑小鴨的悲慘經(jīng)歷。每當我看到丑小鴨被動(dòng)物們欺負時(shí)，都非常氣憤，又非常同情丑小鴨，為它的命運感到很不公平，為什么丑小鴨就不能逃離這里呢？最后，丑小鴨變成了白天鵝，這完美的'結局使我的心放松了許多。丑小鴨那不怕困難，堅毅頑強的品質(zhì)時(shí)時(shí)縈繞于我的心中。從一只可憐的丑小鴨變成了一只高貴美麗的白天鵝，這是多么困難的事��！可丑小鴨卻沒(méi)有因此而放棄自己的生命，失去信心。它就是在逆境中努力生存，不怕困難，不怕挫折，不怕勞累，不怕任何的嘲笑和冷落。讀了《丑小鴨》這篇故事，讓我想到了安徒生當時(shí)的社會(huì )，那是正是沙皇統治的社會(huì )，是無(wú)比黑暗的。貧苦人受盡折磨與痛苦，富人則享受著(zhù)榮華富貴，整天大吃大喝。安徒生也是一只“丑小鴨”，他也生活在逆境中，遭受富人的嘲笑和欺凌，遇上過(guò)許多困難，可他卻時(shí)時(shí)不肯放棄，他在用筆作斗爭，既哭訴了當時(shí)窮苦人的痛苦，又諷刺了富人對窮人的輕視。
我是一個(gè)非常怕困難的人，不肯面對挫折。有一次，我正在作奧數題，這時(shí)，一道難題擺在了我的面前，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，便干脆放下筆不寫(xiě)了，最后卻遭到了媽媽的批評。還有一次，那是我小時(shí)候，有一次，我和哥哥在下棋，可最后我卻輸了，便哭了起來(lái)，不下了，哥哥怎么叫我也絲毫不理，因為我非常怕輸，不敢面對困難。所以，從今天開(kāi)始，我要向丑小鴨學(xué)習，不怕困難，做一個(gè)美麗的“白天鵝”。
我放下書(shū)，深深地嘆了一口氣。是啊，我國的那些革命烈士為了我們今天的幸福生活，在逆境中被嘲笑，被冷落，那時(shí)外國人還稱(chēng)我國為“東亞病夫”，可革命烈士們卻堅毅奮斗，拋頭顱，灑熱血，我們今天的幸福生活來(lái)之不易��！
讀《丑小鴨》有感7
今天我們學(xué)習了一篇安徒生的童話(huà)《丑小鴨》，故事說(shuō)的是，丑小鴨因為長(cháng)得丑，經(jīng)常受人欺負，可是他并沒(méi)有退縮，而是堅持不懈的去成長(cháng)，去生活，終于有一天，她變成了一只漂亮的白天鵝。
這個(gè)故事告訴我們，只要堅持，不怕困難，就一定能成功。安徒生也是一只“丑小鴨”，他生活在一個(gè)貧窮的家庭，可是，他并沒(méi)有放棄，依靠自己的努力，成長(cháng)為一名著(zhù)名的童話(huà)作家。
在學(xué)習上，我們也會(huì )遇到這樣或那樣的困難和挫折，我們千萬(wàn)不要氣餒，要發(fā)揚丑小鴨堅持的'精神。
有一次，我的語(yǔ)文考試考了九十一點(diǎn)五分，回到家里，媽媽看了我的試卷，發(fā)現竟然是最簡(jiǎn)單的組詞扣了很多分。媽媽建議我改變預習方法，每個(gè)字都要組三個(gè)以上的詞。每次預習時(shí)，我抄下每一課的生字，絞盡腦汁地組詞。有的時(shí)候很容易，我輕而易舉就組了三個(gè)或更多的詞，有的時(shí)候很難，我只有請字典來(lái)幫忙。我堅持了兩個(gè)月，現在組詞對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，我再也沒(méi)有被組詞難住了。
小朋友們，不要被生活中的難題嚇得后退，一定要做一只勇敢的丑小鴨，總有一天，你會(huì )變成“白天鵝”的。
讀《丑小鴨》有感8
《丑小鴨》是我最喜歡的一篇童話(huà)。這篇童話(huà)是安徒生爺爺為我們描述的一個(gè)感人的故事:從前，鴨媽媽孵了一群小鴨，其中有只小鴨非常丑陋，人們就叫它丑小鴨。這只鴨子受到了兄弟姐妹和森林里動(dòng)物們的取笑、欺辱，受盡了森林里的一切折磨，最后靠自己的努力成了一只美麗的天鵝。
讀完這個(gè)故事，我深深地被丑小鴨的精神所感動(dòng)。丑小鴨受了這么大的折磨，但它還是很自信，始終沒(méi)有放棄，最終靠自己的'努力，變成了一只天鵝。這時(shí)我不由自主地想到了自己。當我碰到困難時(shí)，對自己沒(méi)信心，放棄自己，所以我始終沒(méi)有勇氣挑戰困難，我覺(jué)得很慚愧。我又想到了殘疾人，就拿這次殘奧會(huì )來(lái)說(shuō)吧。在比賽中，我們中國隊得了許多塊金牌�？礆垔W會(huì )的觀(guān)眾們，覺(jué)得這些殘疾人比賽很容易，跟正常的運動(dòng)員沒(méi)什么兩樣�？墒�，你可知道，在這些殘疾人背后，流下了多少辛勤的汗水?這些運動(dòng)員和正常的運動(dòng)員是不一樣的，但他們沒(méi)有自暴自棄，每天堅持練習走路、做操，他們是多么辛苦。他們既為我們的祖國爭了光，又為自己選擇了人生的美好道路，真是身殘志堅。
讀了這篇童話(huà)，我看到了丑小鴨受盡了折磨，仍選擇了繼續努力，它真是了不起。這篇童話(huà)還給了我一個(gè)啟示:不要因為遇到困難就輕言放棄，要樹(shù)立自信，勇于挑戰，前方就會(huì )露出希望的曙光。
這篇讀后感首先對《丑小鴨》這篇童話(huà)做了概述，然后分析了丑小鴨自信、永不放棄的精神，連貫性很好，敘述自然;繼而對美麗的內涵展開(kāi)討論，得出了外表美固然重要，但是心靈美卻更加重要的結論;最后，作者指出了這篇童話(huà)的主旨。
讀《丑小鴨》有感9
星期天的下午，我在家里看了一本童話(huà)故事書(shū)，其中有一篇叫：《丑小鴨的故事》，給我留下了非常深刻的印象。
這個(gè)故事主要說(shuō)了一只小鴨從蛋殼里出生的時(shí)候，它就感覺(jué)自己長(cháng)得非常丑。她的爸爸和媽媽都不愿意搭理它，兄弟姐妹更是嘲笑它，說(shuō)她是這世界上最丑的鴨子。聽(tīng)了身邊親人和朋友的嘲笑，小鴨子自己也感到非常難過(guò)和傷心。就連呆在木森林的伙伴們也看不起它，還給她起了一個(gè)綽號：“丑小鴨”。不只這樣，小鴨子還被趕出了家門(mén)了。冬天來(lái)了，在這大冷天里，小鴨子想：伙伴們一定睡在自己溫暖的家里，爸爸和媽媽一定在給哥哥姐姐們講笑話(huà)，而自己呢，孤獨的、凄涼地呆在那荒野里，為了不被冰凍的大雪凍死，她每天強迫自己在雪地上奔跑，讓自己暖和一些……
在自己的勉勵下，小鴨子度過(guò)了漫長(cháng)的冬天，春天來(lái)了，看著(zhù)滿(mǎn)山田園里的綠色，小鴨子開(kāi)始學(xué)習如何飛翔，刻苦的訓練，不知道，她經(jīng)歷了多少汗水，終于有一天，在美麗的湖面的倒影中，她看見(jiàn)了一只美麗的天鵝，天呀，是我嗎?它懷疑的，吃驚地、不斷地問(wèn)自己，當它展開(kāi)翅膀飛上高空時(shí)，她知道自己成功了，那美麗的天鵝就是她自己，她快樂(lè )地歌唱，在天空上翩翩起舞。讓人們驚嘆，讓從前那些看不起她的.伙伴們，猜疑，是誰(shuí)在天上飛呢?那么漂亮，那么勇敢地飛翔，當伙伴們回過(guò)神時(shí)，哇!當初的丑小鴨變成美麗的天鵝。他們都低下了頭……
看完這個(gè)故事，我終于明白了：人沒(méi)有一出生，就一帆風(fēng)順的，只要自己堅持不懈地努力，向自己的目標進(jìn)取，才能有自己把握的明天�，F在，我是小學(xué)生，從小樹(shù)立自己的理想去努力，為了自己的夢(mèng)想，遇到困難絕不退縮，要像小鴨子那樣，不畏嘲笑，不畏艱苦的追求，最后，我會(huì )變成人人羨慕的一只“美麗的小天鵝”。
讀《丑小鴨》有感10
丑小鴨——它一生下來(lái)，因為長(cháng)得很丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來(lái)，它靠自己的努力，終于飛起來(lái)了。它成了一只美麗的、能在藍天里自由自在高高飛翔的天鵝！
丑小鴨變天鵝，靠的正是自己的努力。
看了《丑小鴨》的故事，使我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)去做就一定能成功的`。爸爸、媽媽、老師，請放手讓我們去學(xué)做每一件事吧！我自信一定會(huì )像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來(lái)”。
我常常夢(mèng)想著(zhù)美好的將來(lái)：也許我長(cháng)大了當一名醫生，發(fā)明一種藥，病人吃了馬上就會(huì )好起來(lái)；也許我長(cháng)大了要發(fā)明一種衣服，人們穿著(zhù)它就會(huì )飛起來(lái)；也許我長(cháng)大了要發(fā)明一種筆，筆上有燈，晚上寫(xiě)字就方便了；也許我長(cháng)大了會(huì )到月球上去造天堂……無(wú)論我將來(lái)干什么，都要通過(guò)努力才能做到。我相信：只要經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，祖國一定會(huì )在我們這一代手里高高地“飛起來(lái)”。
讀《丑小鴨》有感11
今天，我在讀《丑小鴨》這篇童話(huà)，它是《安徒生童話(huà)》里的`其中一篇。讀了它，你就會(huì )明白一個(gè)道理：無(wú)論這件事有多難，我們都要堅持。
丑小鴨非�？蓯�(ài)、善良，可它一出生就被它的親人們欺負，它無(wú)法再忍耐了，就決定離家出走。丑小鴨走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)前面有湖，它走過(guò)去在湖中自由自在的游起來(lái)�？墒堑搅硕�，丑小鴨又冷又餓就倒在地上，被一個(gè)農民救走了。第二年春天丑小鴨來(lái)到湖邊，看見(jiàn)周?chē)陌滋禊Z不好意思地低下了頭，這時(shí)丑小鴨突然發(fā)現自己已經(jīng)變成了白天鵝。
讀著(zhù)，讀著(zhù)，我不禁想起那件事。記得那次，我在學(xué)自行車(chē)。剛開(kāi)始我坐在自行車(chē)上，不一會(huì )兒就摔在地上，連續摔了好幾十次，結果摔得我傷痕累累�？墒俏乙廊徊环艞�，我忍住劇痛坐在自行車(chē)上，踩著(zhù)踏板繼續前進(jìn)。不知不覺(jué)，我進(jìn)步了很多，練著(zhù)，練著(zhù)，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，激動(dòng)極了!
讀完《丑小鴨》這篇童話(huà)，我時(shí)刻提醒自己，無(wú)論做什么事情都要堅持，不能半途而廢!
讀《丑小鴨》有感12
記得我上幼兒園時(shí)，媽媽就給我講了《丑小鴨》的故事;現在我上一年級了，我會(huì )讀帶拼音注釋的的《丑小鴨》書(shū)了�！冻笮▲啞返臅�(shū)給我們小朋友的閱讀帶來(lái)快樂(lè )，也給我們小朋友獲得豐富的'知識。小小的腦袋，扁扁的金黃色的小嘴巴，一叫起來(lái)，嘎——嘎——為什么給它取名“丑小鴨”，因為他生在一個(gè)鴨場(chǎng)里，鴨子覺(jué)得它與自己不同，就認為他很“丑”正像那些的小動(dòng)物，如雞、狗、貓都鄙視他，說(shuō)：“你真丑得厲害嗎?”其實(shí)丑小鴨本從小就比那些鴨子長(cháng)得漂亮，叫得好聽(tīng)。丑小鴨離家出走是被迫的，因為不僅周?chē)娜瞬幌矚g他，就連它的兄弟姐妹也欺負他。
他在野鴨群中受排擠。它迎著(zhù)困難，丑小鴨走過(guò)了一個(gè)春、夏、秋、冬;讓丑小鴨走出了“小家庭”，走進(jìn)了“大家庭”。漫漫大雪四處飄飛，丑小鴨走不動(dòng)了，也飛不動(dòng)了，在一個(gè)草叢中，度過(guò)了漫長(cháng)而枯燥的冬天。又是一年的春天來(lái)了，白天鵝來(lái)了，丑小鴨變了。
讓對白天鵝心生敬仰的丑小鴨，也成為了一只白天鵝。但我更喜歡丑小鴨，因為我認為，白天鵝只是一個(gè)結尾，而丑小鴨是一個(gè)過(guò)程，我喜歡這個(gè)故事，我更喜歡“丑小鴨”，只要我們小朋友不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實(shí)現自己的理想!
讀《丑小鴨》有感13
有一只母鴨下了一個(gè)大蛋，不正常地孵出了一只小鴨，結果這只鴨子又大又丑，兄弟姐妹嘲笑它，周?chē)钠渌従右渤靶λ�，不跟它玩，丑小鴨感到很傷心和孤獨，離家流浪去。
遇到天鵝，不跟它玩，天鵝飛上天，結果被獵人打死了，野狗也不吃它，吃其它動(dòng)物去了，這件事說(shuō)明壞事也可能變成好事，好事也可能變成壞事。
讀《丑小鴨》有感14
我喜歡閱讀童話(huà)書(shū)，媽媽說(shuō)，美妙的童話(huà)，不但可以帶領(lǐng)我們徜徉溫馨絢麗的童話(huà)世界，而且可以激發(fā)我們對美好事物的豐富想象，從中我們也可以學(xué)到很多做人的道理！
《安徒生童話(huà)》是我非常喜歡閱讀的童話(huà)故事書(shū)。書(shū)中的每個(gè)童話(huà)故事都深深地吸引著(zhù)我，而我卻對《丑小鴨》這篇童話(huà)更情有獨鐘！
其實(shí)丑小鴨并不是真正的丑，只是它剛出生時(shí)與其它的鴨子長(cháng)得不一樣，大家都認為它長(cháng)得特別的丑，都不知道丑小鴨其實(shí)并不是一只鴨子，而是一只剛出生的小天鵝。所有的同伴都非常不喜歡它，連鴨媽媽都不喜歡它，最后丑小鴨離家出走了。丑小鴨在外的成長(cháng)過(guò)程中，被其它的動(dòng)物和人們百般的`嘲笑與戲弄，但它并不氣餒。雖然經(jīng)歷許多的磨難，甚至有好幾次差點(diǎn)丟了小命，但丑小鴨依然很堅強的活著(zhù)。所以，我很佩服丑小鴨的堅強毅力以及那種對生命的渴望與執著(zhù)。這使我聯(lián)想到我們自己，有時(shí)面對別人的嘲弄，以及遇到困難的時(shí)候，一定不可氣餒，要堅強勇敢去面對。
丑小鴨的成長(cháng)過(guò)程讓我很擔心，不管怎樣，最后它還是長(cháng)成了一只年輕美麗的白天鵝，并且得到了大家的贊賞。丑小鴨成長(cháng)的過(guò)程雖然艱辛和充滿(mǎn)磨難，但結果卻是美好的，真替它感到自豪！所以，我們要明白這么一個(gè)道理：相信自己，一切的美好都是從一路艱辛走過(guò)來(lái)的，我們成長(cháng)的歷程也是一樣的，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )接受不完美的自己，勇敢面對生活，讓自己變得更加強大！
讀《丑小鴨》有感15
上周，我與同學(xué)們一起學(xué)習了安徒生的著(zhù)名童話(huà)——《丑小鴨》
文中的小鴨是一個(gè)丑陋的鴨子，他不管到哪里都會(huì )受到冷嘲熱諷，但是，他總能不怕旁人的諷刺與嘲笑，勇敢的去追求自己的目標，展開(kāi)自己的翅膀飛向那美好的未來(lái)。同時(shí)丑小鴨也是一只堅強的小鴨，憑著(zhù)自己的努力，終于變成了一只白天鵝，這中間的過(guò)程不是小鴨子通過(guò)不懈努力與堅持換來(lái)的嗎？
回到現實(shí)中，我們遇到的苦難與不幸不和文中小鴨受到的困難一樣嗎？但是，能像小鴨這樣堅持不懈努力為自己的目標奔去的又只有幾個(gè)？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不錯，我們應該學(xué)習小鴨這種不屈的'精神為自己的目標而努力奮斗！
我也遇到過(guò)困難，可，我并不像小鴨擁有者一種不屈不饒的、堅持不懈的精神，最終成不了美麗的“白天鵝”，就說(shuō)我最怕的困難——寫(xiě)作文
每到老師布置作文，我的頭就大，如果，我有小鴨一般的精神，一定能把作文寫(xiě)好，成為“白天鵝”，可我并沒(méi)有這樣，而是去抄襲,這有什么用呢？
現在，我要去學(xué)習小鴨這種精神！展開(kāi)我有力的翅膀，飛向那片屬于我的天空！
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