讀匆匆有感集合10篇

讀匆匆有感1

　　《匆匆》是朱自清寫(xiě)的一篇抒情散文，講的是時(shí)間流逝之快與它的一去不復返，我讀過(guò)之后，深有感觸。

　　提到匆匆，能引起許許多多的聯(lián)想，學(xué)習的匆匆，工作的匆匆，馬路上行人的匆匆可歸根結底，這世上的匆匆根源在于時(shí)光的匆匆!講到時(shí)光的匆匆就不能不說(shuō)珍惜時(shí)間，要說(shuō)珍惜時(shí)間就不能不提那句可謂婦孺皆知皆知的古訓：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。雖說(shuō)它世人皆知，可真正做到珍惜光陰又有幾人呢?

　　那些沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)的人的總是借口說(shuō)自己很忙。但他們可曾想過(guò)，這樣朝看江水東，暮看西日墜。等到他們老態(tài)龍鐘時(shí)，等待著(zhù)他們的只有無(wú)盡的憂(yōu)傷與后悔了。這是多么可悲的事啊!

　　《匆匆》一文中有一句話(huà)講得真好，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;但是我們的日子為什么一去不復返呢?

　　是啊，時(shí)間就是這么特別，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會(huì )回來(lái)。星移斗轉、日月如梭，時(shí)間就這么不辭而別，飛奔而去。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。作者還寫(xiě)道。沒(méi)錯，當你高興時(shí)，時(shí)間便從你喜悅的笑臉中悄悄滑過(guò);當你悲傷時(shí)，時(shí)間便從你哭泣的淚水間飛奔而去。我們的日子就是這樣的無(wú)情，常常是任性的，甚至是在玩弄我們，在壓迫我們，威脅我們。我們無(wú)法再一次回過(guò)頭來(lái)控制他，他便自由而又放縱。他可以隨心所欲得到處穿行，是，從早到晚，毫不停留。他匆匆的趕著(zhù)，趕著(zhù)，牽著(zhù)我們跑，似乎是一場(chǎng)激烈的比賽，又似乎是一個(gè)沒(méi)有結局的游戲。他好像就是我們的主人，任憑我們怎么反抗，都無(wú)濟于事。說(shuō)到這，朋友們，你可曾想到了什么?我想那只有一句話(huà)：時(shí)光如流水，一去不復返。

讀匆匆有感2

　　讀完《匆匆》這一課后，讓我感到了時(shí)間的飛逝及作者對已逝日子無(wú)比的惋惜與無(wú)奈。

　　時(shí)間就是如此的飛逝，如此的無(wú)情。在不經(jīng)意間，時(shí)光便會(huì )稍縱即逝，無(wú)法挽留。它來(lái)的匆匆，去的匆匆，對每一個(gè)人都是公平的。盡管你珍惜它也好，盡管你揮霍它也好，它永遠也不會(huì )挽留一刻，永遠不會(huì )回頭。

　　我們日常生活中的洗手、吃飯、默默時(shí)，他就在我們不經(jīng)意間來(lái)去匆匆。時(shí)光去得無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤�；剡^(guò)頭去，我們已經(jīng)虛度了4000多日子，從嬰兒時(shí)代的牙牙學(xué)語(yǔ)，成長(cháng)為了一個(gè)要邁入中學(xué)的少年，十幾年的時(shí)光轉瞬即逝。當我們嘆息時(shí)，也是無(wú)用的。時(shí)光不會(huì )因為同情你而停下腳步，只有我們珍惜時(shí)光，不虛度年華，才會(huì )贏(yíng)得未來(lái)。如果我們能在有限的時(shí)間里創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，那么，在我們去世的時(shí)候，也不會(huì )留有任何的遺憾和惋惜了。

　　在我們小學(xué)生時(shí)代，很多孩子還沒(méi)有察覺(jué)到時(shí)間的匆匆，他們總認為，自己還有大把大把的時(shí)間可以揮霍，總認為自己才十幾歲，還有幾十年的光陰等著(zhù)我們，他們已經(jīng)虛度了多少光陰，但他們還沒(méi)有察覺(jué)到，難道你們不感到惋惜嗎?

　　過(guò)去的日子我們的確是浪費了不少，那么就從現在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，珍惜所給我們的一分一秒。我們不能赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界 ，又赤裸裸的回去。人，來(lái)到這個(gè)世界上是多么得不容易，人在這個(gè)世界上生活只有一次機會(huì )，既然來(lái)了，就應該有所作為，有所成就，不能白白走這一遭，我們要在這世界上留下永不磨滅的痕跡。要知道：只有抓住今天，才能贏(yíng)得明天，才能贏(yíng)得未來(lái)!

讀匆匆有感3

　　我愛(ài)看書(shū)，書(shū)已成為我生活中不可或缺的一部分。中秋假期里，我利用閑余時(shí)間，閱讀了朱自清的《匆匆》，讓我感觸頗深。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃李謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。文章以充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的排比句開(kāi)篇。但令我不解的，是這句話(huà)應該表現作者身處冬天而對春天的展望，與題目《匆匆》顯得格格不入。我帶著(zhù)疑問(wèn)繼續讀下去，發(fā)現我錯了。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么匆匆得一去不復返呢?我恍然大悟，明白作者用反襯的手法，說(shuō)明了時(shí)光一去不復返。

　　時(shí)光從水盆里，飯碗里，雙眼前過(guò)去，從身上跨過(guò)，腳邊飛去，作者巧妙地營(yíng)造了數個(gè)生活中人們習焉不察的場(chǎng)景，娓娓道述了時(shí)光總是不知不覺(jué)中無(wú)聲無(wú)息地溜走了，更從側面說(shuō)明了時(shí)間的可貴，正如常言一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)雨光陰。字里行間流露出了作者對時(shí)光轉瞬即逝的無(wú)奈、傷感與留戀。

　　作者提筆寫(xiě)下了這篇文章時(shí)是在 922年3月，當時(shí)，五四運動(dòng)已轉入低潮，作者思想十分苦悶，徘徊于人生的十字路口中，悵然彷徨，在《匆匆》的倒數第二段，作者接連用三個(gè)反問(wèn)句，表現出了不甘虛度年華的心情。

　　綜觀(guān)全文，作者用精煉如詩(shī)的文字告訴我們要珍惜時(shí)光，奮發(fā)向上。古往今來(lái)，沒(méi)有人不知道時(shí)間的寶貴。它走了就不會(huì )再來(lái)，正如盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。所以，時(shí)間又是公平的，它對每個(gè)人都是如此，但這樣，就出現了兩種截然不同的人。一種珍惜時(shí)間的人，一種是浪費時(shí)間的人。

　　珍惜時(shí)間的人一定會(huì )利用每一分每一秒的時(shí)間工作學(xué)習，增長(cháng)知識，創(chuàng )造財富，舉一個(gè)例子：中國現代著(zhù)名文學(xué)字、思想家，民族魂魯迅珍惜時(shí)間的故事家喻戶(hù)曉，他的經(jīng)典名言哪有什么天才，我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上。更說(shuō)明了這點(diǎn)。正是因為如此，他為后世留下了800萬(wàn)字的巨大財富。

　　不珍惜時(shí)間的人整天游手好閑，時(shí)間在他身邊不斷地流逝，他卻全然不覺(jué)，即使知曉也對其滿(mǎn)不在乎，這個(gè)人的一生只能是平凡得不能再平凡。

　　時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是力量。讓我們珍惜時(shí)間吧!不要讓他白白流逝。

讀匆匆有感4

　　我們在平時(shí)的學(xué)習、生活中，不大留意時(shí)間的流逝，總以為時(shí)間是取之不盡，用之不竭的。今天，我讀了朱自清先生的《匆匆》，卻有了不同的看法。

　　記得文中提到這樣一個(gè)問(wèn)題：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊，時(shí)間為什么不停留，難道真的有人悄悄地偷走了它們嗎？不，不是的，時(shí)間老人從來(lái)不會(huì )為誰(shuí)而停留，他給每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，如果你不珍惜時(shí)間，你便會(huì )成為他的奴隸。從我們呱呱墜地到今天，三千多個(gè)日子里，我們的時(shí)間沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子地去了。在這段日子里，我們覺(jué)察到它的蹤影了嗎？沒(méi)有。時(shí)間就這樣默默地流去了。雖然無(wú)數的日子在等待著(zhù)我們，但是新來(lái)的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

　　“時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)�！� 你是否覺(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因為有些人隨意浪費時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無(wú)成。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此，我們應該合理地利用這二十四小時(shí)來(lái)學(xué)習、工作，熱情地生活。這讓我想起了和時(shí)間賽跑的人們，雖然明知道跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)快一步做好該做的事情，那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。一個(gè)人，如果事事趕在別人前面，堅持不懈，就一定可以在有限的時(shí)間里，做出更多有意義的事情！

　　雖然時(shí)間有如奔騰澎湃的急流，一去不復返，但是我們也要做時(shí)間的主人。自古以來(lái)，世界上多少有志之士都惜時(shí)如金，魯迅先生就是如此，他恪守“珍惜時(shí)間就是珍惜生命”的名言，拿著(zhù)筆桿同反動(dòng)派做斗爭，在生命最后的日子里，還抱病寫(xiě)作，拿起那戰斗的筆，小跑著(zhù)走向生命的終點(diǎn)。

　　古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，長(cháng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》�！安粭壒τ诖珀帯蔽覀冃�學(xué)生也應該惜時(shí)如金。這讓我聯(lián)想到那些沉迷網(wǎng)絡(luò )的`同學(xué)，他們這樣耗費時(shí)間得到了什么？收獲了什么？這樣把學(xué)習拋在九霄云外他們什么也沒(méi)得到。不但如此，他們有的甚至還得到了時(shí)間老人的懲罰，過(guò)早地離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。而他們留給父母的，是無(wú)盡的傷心和難過(guò)。

　　偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間�！苯裉�，我終于明白了這句話(huà)的真諦。同學(xué)們，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復返�！弊屛覀円黄饋�(lái)和時(shí)間賽跑吧，不要輕易地讓它匆匆流逝！

讀匆匆有感5

　　在讀了朱自清先生的散文《匆匆》后，我有了許多感悟，它是我受益匪淺……

　　“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”這句話(huà)一點(diǎn)也不假，不論怎樣，都是一去不復返的。一天過(guò)去了，就不能指望再重復著(zhù)一天了，只能勇敢，從容地去過(guò)下一天。不論洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習或睡覺(jué)，時(shí)間都“滴滴答答”地從我們身邊走過(guò)去了。

　　看書(shū)時(shí)，它從書(shū)中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過(guò)，我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆，它從沒(méi)有停息過(guò)，也不會(huì )為誰(shuí)停止。

　　它只是繼續著(zhù)它的步伐，永不停止。

　　學(xué)習了這篇文章后，我感受到時(shí)間是公正無(wú)私的，它對任何人都一樣，不會(huì )多給這個(gè)人幾秒，也不會(huì )少給那個(gè)人幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，都是不可能的。學(xué)習中，僅有分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在工作中，要充分利用每節課的時(shí)間教書(shū)育人。工作之余，在家庭生活中要充分擠出點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，參加有益的活動(dòng)。這樣，就成了時(shí)間的主人。

　　珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì )覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充實(shí)；浪費時(shí)間的人，哪怕就是給他幾十年，也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得很空虛！

讀匆匆有感6

　　“時(shí)間匆匆如流水,我們要珍惜時(shí)間啊!這是我讀了朱自清爺爺的散文——《匆匆》后最深的感觸.這是我有生以來(lái)第一次感到時(shí)間的緊迫. 我深有感觸，思緒萬(wàn)千，復雜而后悔的心情使我反醒，作者的體會(huì )我也有，他已從生命中流失的八千多個(gè)日子中深有感悟，他從字里行間所流露出的后悔給人們以教悔，告誡所有世人時(shí)間易逝，流水無(wú)情。

　　課文主要講了：作者通過(guò)對時(shí)間流逝，生命短暫的嘆惜和思考，激勵人們要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)。文章一開(kāi)頭作者就提出了一個(gè)問(wèn)題：春去秋來(lái)，日子為什么一去不復返呢？作者再寫(xiě)了八千多日子從自己手中溜去，具體寫(xiě)時(shí)間的來(lái)去匆匆，反映出作者對時(shí)間流逝的嘆惜。我也深深體會(huì )到時(shí)間的確易逝，流水確實(shí)無(wú)情。

　　時(shí)間是短暫的，切莫虛度年華。時(shí)間來(lái)去匆匆，使人無(wú)奈。但是，在無(wú)奈的時(shí)候，是否有想過(guò)去操縱呢？朱自清爺爺說(shuō)，時(shí)間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰(shuí)能把時(shí)間留住呢？過(guò)了今天，到明天：過(guò)了明天，到后天，而這些都不可能再出現。朱自清爺爺一生寫(xiě)了多少不朽的作品，但他也認為自己的日子白過(guò)了。我們也一天一天地長(cháng)大。但試想一下，在過(guò)去四千多日子里，我們做過(guò)些什么呢？除了徘徊，便是匆匆；除了匆匆，就是徘徊。我們的日子來(lái)去匆匆，沒(méi)有剩下什么。從現在起，我們更應該珍惜時(shí)間。別讓時(shí)間總是伶伶俐俐地從我身邊溜過(guò)。

　　在我們日常生活中，也有不少分秒必爭的人他們都要做“時(shí)間的主人”�？墒俏覅s愛(ài)理不理，每到冬天的早上，我總是躲在被窩了不愿出來(lái)，鬧鐘響了一遍又一遍，我仍絲毫不動(dòng)，直到媽媽叫我才懶洋洋地起床。起床后，一看表，15分鐘已經(jīng)過(guò)去了，沒(méi)辦法只好望“表”興嘆！快快洗臉，上學(xué)。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡�是我們的日子一去不復返，日子被滴在時(shí)間的河流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。該如何去尋找它？要靠智慧，學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間。在學(xué)校上課時(shí)，不能開(kāi)小差，提高課堂40分鐘的效率。放學(xué)后，認真完成作業(yè)，留些時(shí)間復習功課，讀讀課外書(shū)，做些有益的活動(dòng)，使自己放松一會(huì )兒，但又能從中得利：如畫(huà)畫(huà)、做手工、讀背詩(shī)詞……周末時(shí)也沒(méi)必要非待在家里不可，在完成學(xué)習任務(wù)的前提下，可適當出去玩會(huì )兒，勞逸結合，學(xué)得輕松，玩得盡興，這不是一件很好的事嗎？

　　我寫(xiě)這篇文章時(shí)，時(shí)間又從我的筆尖流過(guò)，我們要抓緊時(shí)間，珍惜每一分每一秒，永遠記住時(shí)間老人對每一個(gè)人都是公平的。 時(shí)間就是生命，浪費時(shí)間就是浪費生命。時(shí)光老人對每一個(gè)人都是公平的，我們要珍惜時(shí)間，在有限的生命長(cháng)河里，抓緊時(shí)間學(xué)習科學(xué)文化知識，為人類(lèi)作出貢獻。要經(jīng)常提醒自己不要虛度年華。記�。簳r(shí)間易逝，流水無(wú)情。

讀匆匆有感7

　　“匆匆那年我們究竟說(shuō)了幾遍再見(jiàn)之后再拖延�！毕嘈胚@句歌詞有很多人聽(tīng)過(guò)，匆匆那年，都曾錯過(guò)一些人，成長(cháng)畢竟也要付出，即使不得到回報，也甘愿。時(shí)間過(guò)得很快，曾經(jīng)稚氣的男孩女孩，也已經(jīng)成為父母，他們都有一段青春，平平淡淡或刻苦銘心都已成為過(guò)去式。匆匆？互相錯過(guò)吧。

　　朱自清的《匆匆》以“匆匆”兩個(gè)字圍繞著(zhù)文章進(jìn)行，細膩描寫(xiě)出朱自清對時(shí)光飛逝的惆悵，無(wú)奈�！洞掖摇愤@一篇散文讓我感觸非常大，每次看到《匆匆》，就好像耳邊響起爺爺曾經(jīng)說(shuō)的一句話(huà)，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”有錢(qián)也買(mǎi)不到時(shí)間，每一分每一秒都看你是怎么利用的。

　　《匆匆》中有這么一句話(huà)，“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”我們來(lái)到這個(gè)世上，不只是來(lái)貪圖玩樂(lè )的，要是這樣我們?yōu)槭裁匆�出現，為什么要努力，所以即使我們干不了多大作為，也不要氣餒，要善于發(fā)現自己的閃光點(diǎn)。時(shí)間不會(huì )停止，我們要緊跟它的步伐，不浪費一分一秒，再怎么樣匆匆，到最后我們想要的，都會(huì )有的。

　　在剛上初中的時(shí)候，有一個(gè)很好的朋友，無(wú)話(huà)不談、形影不離的那一種，可后來(lái)漸漸的我們開(kāi)始不交流，見(jiàn)面也不打招呼，我知道我失去了這個(gè)朋友。在那次以后，我再也沒(méi)有用真心去交朋友了，不知道是她的原因，還是我的錯，我不再去想�？赡艹砷L(cháng)就是看著(zhù)身邊的熟悉的人一個(gè)一個(gè)地離開(kāi)自己，再去認識其他人。時(shí)間真的是個(gè)讓人很苦惱的東西，小時(shí)候想著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大 ，長(cháng)大之后又想回到小時(shí)候。唉，還是匆匆阿。

　　認真去感悟朱自清的《匆匆》，會(huì )發(fā)現生活不盡如人意，時(shí)光荏苒，一去不復返，在自己身體還健康時(shí)，努力的把某個(gè)人，某個(gè)事干好，不留下遺憾�，F在想想，我都是一名高中生了，但還有著(zhù)小學(xué)時(shí)的壞毛病，不是不想去改正，而是不懂得如何去，如果當初認真點(diǎn)，現在不至于后悔。時(shí)間是個(gè)自稱(chēng)保治百病的庸醫，不是自己想去忘，時(shí)間又如何把記憶消除。

　　讀完朱自清的《匆匆》，感覺(jué)自己經(jīng)歷了一場(chǎng)洗禮，充滿(mǎn)著(zhù)精神，有用不完的精力去追趕時(shí)間。希望你們有時(shí)間也可以去看看《匆匆》，它帶給你們不一樣的感覺(jué)�！皶r(shí)間不等人，等人玩不成”，如果當初我懂得這個(gè)話(huà)的意思，那該有多好，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，不至于成為現在這樣子。

　　希望掌握在自己手中。明天，未來(lái)和理想；現在，努力和珍惜。

讀匆匆有感8

　　在這個(gè)星期我們學(xué)習了語(yǔ)文的兩篇課文但我影響最深的是第二課《匆匆》這一篇課文是有朱自清寫(xiě)的一篇散文我讀了這篇文章可以說(shuō)是受益無(wú)窮��！

　　這篇文章主要講了時(shí)間原來(lái)過(guò)得這么快，一眨眼一年就過(guò)去了在這一年的時(shí)間了我們都不知道干了些什么，做了些什么？甚至有些人認為時(shí)間多的是，可以說(shuō)是無(wú)窮無(wú)盡的�？墒撬麄儾恢�道時(shí)間是有限的，而作者知道時(shí)間是有限的但是他無(wú)法挽救時(shí)間，只能讓時(shí)間過(guò)去。但是作者要在有限的時(shí)間呢來(lái)珍惜時(shí)間愛(ài)護時(shí)間的事情。

　　我的感受是時(shí)間為什么過(guò)得這么快！而我以前卻沒(méi)有發(fā)現發(fā)覺(jué)，而是讀了這篇文章我才到大時(shí)間過(guò)得是這么快呀！一年365天一共8760的小時(shí)，525600秒是過(guò)得這么快的而以前只認為時(shí)間過(guò)得這么快的時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻的在向我們招手，我們的時(shí)間在無(wú)時(shí)無(wú)刻中消失。而我們只有把時(shí)間當午在一些不必要的雞毛小事上面，而是應該把時(shí)間用在大事上面而我就要在有限的考初中的時(shí)間上面擁有無(wú)限的知識。

　　這就是我讀匆匆的感受匆匆這篇文章然我明白了許多知識以及時(shí)間的寶貴。

讀匆匆有感9

　　初讀到《匆匆》時(shí)，并不了解朱自清先生的用意。因為對時(shí)間的描述，我們見(jiàn)得太多，對于時(shí)間，我們并沒(méi)有什么太深刻的認識。然而，反復地閱讀，卻讓我真正感受到時(shí)間的匆匆。

　　正如文章的開(kāi)篇，燕子、楊柳、桃花，是我們再熟悉不過(guò)的事物，而朱自清先生卻能從它們的輪回使我們意識到時(shí)間的不再，讓我們的頭腦里隱隱約約的浮現出一點(diǎn)時(shí)間的概念。因為朱自清先生的提問(wèn)，我也會(huì )去想，這究竟是怎么一回事？但是，對于時(shí)間認識得不夠深刻，讓我也無(wú)法回答。

　　我很喜歡朱自清先生對時(shí)間的詮釋——從我們自己算起。我們所度過(guò)的日子其實(shí)就是對時(shí)間的很好證明。但時(shí)間的悄無(wú)聲息，會(huì )讓我們在無(wú)意間的回頭中，潸然淚下。

　　流淚，是我們挽留不住時(shí)間的發(fā)泄。時(shí)間會(huì )不會(huì )因我們的淚光而放慢前進(jìn)的腳步呢？答案是不會(huì )。朱自清先生也許就在為此而悲傷，無(wú)時(shí)無(wú)處的不發(fā)覺(jué)時(shí)間的流逝，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在嘆息著(zhù)所發(fā)生一切。

　　而我們，會(huì )為此而抱怨，把一切的不公平都推往時(shí)間。我們會(huì )開(kāi)始懷疑來(lái)到這個(gè)世界是不是一個(gè)錯誤，對于以前的事，我們也會(huì )開(kāi)始模糊，開(kāi)始忘卻，直至最后的離開(kāi)。

　　雖然我也很贊同朱自清先生的觀(guān)點(diǎn)，但我也有不同的看法。我不會(huì )為著(zhù)時(shí)間的流逝而去傷心痛苦，而是保持樂(lè )觀(guān)面對的心態(tài)。雖然我也有對時(shí)間感傷的時(shí)候，但我相信，只要我們能夠真正的學(xué)會(huì )利用時(shí)間，時(shí)間永遠會(huì )屬于我們。

讀匆匆有感10

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，今天的時(shí)光一但失去了，明天它還會(huì )再回來(lái)嗎？

　　古往今來(lái)，人們都在感嘆人生的短促，時(shí)光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫！不舍晝夜”，到曹操的“對酒當歌，人生幾何？”到現在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述，人們總害怕時(shí)光的消逝，時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光，時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝，然而很少人會(huì )像朱自清那樣，用詩(shī)一般形象精煉、富有抒情性和節奏感的散文，于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆！

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

　　現在的我們都嬌生慣養，不會(huì )注意這些。早上的太陽(yáng)公公上班時(shí)，我們都喜歡賴(lài)在床上，一日之計在于晨，無(wú)比美好的早晨又過(guò)去了。來(lái)得匆匆，去得也匆匆，一下子便沒(méi)了影子——從床邊過(guò)去了。匆匆吃完午飯？不是的，我們從不放過(guò)一個(gè)精彩的節目，一手端著(zhù)飯碗，一手拿著(zhù)遙控器，坐在電視機前全神貫注，飯碗一粒未動(dòng)——中午又過(guò)去了，從飯碗前過(guò)去。下午應該要寫(xiě)作業(yè)？沒(méi)有，“今天我和同學(xué)約好要去玩�！薄敖裉煳矣泻堋�重要’的事情要出去�！薄�…一個(gè)下午便又過(guò)去。晚上呢？“明天再做吧，明天比較有空，今天晚上玩會(huì )兒……”

　　一天匆匆過(guò)去了，你做了哪些有意義的事？有看書(shū)嗎？有做作業(yè)嗎？有復習或預習功課嗎？沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有。而明天卻又將是如此。明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

　　試想一下，在過(guò)去五千多日子里，我們做過(guò)些什么呢？除了徘徊，便是匆匆；除了匆匆，就是徘徊。那么，從現在起，我們是否應該珍惜時(shí)間呢？

　　是的，其實(shí)有許多偉人就是我們學(xué)習的楷模，他們都是惜時(shí)如金的人！我們敬愛(ài)的周總理，日理萬(wàn)機，一夜就審閱一尺多高的文件；偉大的文學(xué)家魯迅，廢寢忘食在屋里寫(xiě)作；雷鋒叔叔為了幫助他人，使他擠出時(shí)間學(xué)習和為人民服務(wù)……他門(mén)的精神多么讓人敬佩！

　　保爾.柯察金說(shuō)過(guò)：“人生屬于人們的只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：我把自己的整個(gè)生命和精力都獻給了世界上最壯麗的好事業(yè)——為全人類(lèi)的解放事業(yè)而斗爭！”我們不是保爾，可我們也應珍惜時(shí)間，不應該碌碌無(wú)為。

　　天黑了，有再亮的時(shí)候，可那是昔日的亮光嗎？春天過(guò)了，四季輪回，有在現的時(shí)候，可那是昨日的春天？日子一天天過(guò)去，浪費了多少，我下定決心：在接下來(lái)的明天里，從這一秒開(kāi)始珍惜時(shí)間。

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