匆匆讀后感范文（通用12篇）

　　當品味完一本著(zhù)作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的匆匆讀后感范文（通用12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　匆匆讀后感1

　　讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》這篇散文，讓我收獲了許多道理。人人都知道這句話(huà)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間正在從身邊一分一秒的過(guò)去，一去不復返了！有時(shí)候，我會(huì )問(wèn)自己，為什么時(shí)間一去不復返呢？“日子如云煙，被微風(fēng)吹散了……”可是，遺憾后悔不能改變一切，世界上是沒(méi)有后悔藥吃的`。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，新的時(shí)光又要來(lái)到了。

　　“在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌�，放學(xué)回家后，我是否一進(jìn)家門(mén)就開(kāi)始做作業(yè)？還是先東竄竄，西竄竄浪費幾分鐘的時(shí)間才去做作業(yè)？當我自己每天浪費幾分鐘，積少成多的時(shí)候，我是否也像朱自清頭涔涔而淚潸潸了呢？

　　以后的日子會(huì )怎么樣？和原來(lái)一樣虛度年華，荒廢時(shí)間嗎？不，絕對不會(huì )，從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，珍惜每一天，每一分，每一秒。

　　時(shí)間來(lái)得匆匆，去的匆匆，這是誰(shuí)也控制不了的事實(shí)。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時(shí)每刻都過(guò)得充實(shí)起來(lái)。從現在看是我就要行動(dòng)起來(lái)�。。�！

　　匆匆讀后感2

　　這個(gè)星期我讀了一篇課文——《匆匆》。這篇課文使我深受啟發(fā)，懂得要珍惜時(shí)間。

　　這篇課文主要寫(xiě)了，作者感到自己的生命中，已過(guò)去了八千多日子，便想遮挽住匆匆流逝的日子，最后，作者勉勵自己不要虛度光陰，要留下些成就。

　　這篇課文也讓我想到了自己。想想看，十二年前的我還只是個(gè)嬰兒，然而，一眨眼功夫，十二年就過(guò)去了，我由一個(gè)嬰兒，變成了一位少年�？纯�，時(shí)間流逝得多么匆匆，如同閃電一般，稍縱即逝。而這十二年來(lái)，我除了像寄生蟲(chóng)般依靠著(zhù)父母，向老師學(xué)習知識，我在這么多年的學(xué)習生涯中，又留下了什么給新入學(xué)的同學(xué)做榜樣的'成就呢？周末放假的時(shí)候，周六時(shí)，我心中暗下決定要寫(xiě)完一些作業(yè)再去玩，可結果呢，我卻控制不了自己，總是寫(xiě)了一會(huì )兒就不想再寫(xiě)了，可時(shí)間不等人啊，本想著(zhù)，早上寫(xiě)不完作業(yè)，下午還可以再寫(xiě)嘛。下午不寫(xiě)，可以晚上再寫(xiě)嘛�？山Y果呢，時(shí)間就如閃電一般，眨眼之間，就到了晚上十點(diǎn)，我卻沒(méi)有做作業(yè)，一天還是這樣過(guò)去了，我也只能后悔莫及了……

　　這篇課文讓我知道了時(shí)間是多么寶貴。

　　匆匆讀后感3

　　這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章，形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊走過(guò)。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習或睡覺(jué)，時(shí)間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過(guò)去了。讀了這篇文章后，我進(jìn)一步認識到時(shí)間是公正無(wú)私的，他對什么人都一樣，不會(huì )多給這個(gè)幾秒，也不會(huì )少給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)，都是不可能的。問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。

　　學(xué)習中，只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在學(xué)校，上課認真聽(tīng)講，充分利用每節課35分鐘的時(shí)間。放學(xué)后，認真完成作業(yè)，擠出時(shí)間看書(shū)，參加有益的活動(dòng)。這樣，就成了時(shí)間的.主人。

　　去年暑假，爸爸出差了，媽媽要上班，我天天一個(gè)人在家，作完了作業(yè)，就練習畫(huà)畫(huà)。大家在外面玩得好開(kāi)心啊，我真想馬上跑出去玩。但是我想：放假了只知道玩，不就成了時(shí)間的奴隸了嗎？所以我就低下頭，繼續埋頭畫(huà)畫(huà)。

　　我進(jìn)一步加深了對《匆匆》的理解：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì )覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充實(shí)；浪費時(shí)間的人，哪怕就是給他幾十年，也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得很空虛！

　　匆匆讀后感4

　　現代著(zhù)名作家朱自清的《匆匆》，詳細地刻畫(huà)了時(shí)間飛逝，一去不復返的痕跡。

　　當我閱覽時(shí)，想到自己的時(shí)間就從看電視時(shí)靜悄悄地溜走；從我玩電腦時(shí)匆匆地飛走；從我發(fā)呆時(shí)伶伶俐俐地過(guò)去。想起這一切，我有點(diǎn)慚愧，自己與朱自清比起來(lái)，根本是一個(gè)天一個(gè)地。我那過(guò)去的時(shí)間的'的確確是白白浪費了。因為時(shí)間對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常珍貴，因為時(shí)間的來(lái)去無(wú)聲無(wú)色、無(wú)影無(wú)蹤，不知不覺(jué)時(shí)間便從我身邊飛逝，一去不復返。而且，一天的時(shí)間只有二十四小時(shí)，說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少，但要好好抓緊這一分一秒確實(shí)是件難事，時(shí)間讓我覺(jué)得害怕，但害怕的同時(shí)也讓我正確地了解了自己。

　　“光陰似劍，日月如梭�！碑斘铱匆�(jiàn)別人“才華畢露”的時(shí)候，自己卻一事無(wú)成，心里十分著(zhù)急，便每天在知識的海洋中忙碌，與時(shí)間賽跑，得到滿(mǎn)足。天黑，躺在床上，想想今天該做的事都做好了，便心滿(mǎn)意足地閉上眼睛，直到天亮。一早，我就起床，繼續利用好每一分每秒，開(kāi)心地生活。

　　就這樣生活著(zhù)、學(xué)習著(zhù)，我可不想像朱自清所說(shuō)的那樣“白白地走這一遭”。

　　匆匆讀后感5

　　它工作時(shí)可認真了，主人夸它是個(gè)好幫手！放一杯清茶在桌上，縷縷飄煙浮現你的笑臉，繼而轉為憤箓，你不喜歡喝茶，你說(shuō)茶有什么好喝的�！洞掖摇纷x后感作文”在我的帶動(dòng)下附近的幾個(gè)小朋友也加入到了環(huán)保宣傳員的行列，我家附近的垃圾也漸漸少了。350字作文In a word， let’s greet every day with a smile。 Tomorrow is another day。

　　我的.成長(cháng)歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成為一個(gè)既將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光，轉眼而過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。

　　一年級，日子從秋千上掠過(guò)，二三年級的時(shí)候，日子從踢健子中一閃而過(guò)了，在五年級，日子從籃板上走過(guò)，從鼠標上路過(guò)。在一至五年級的匆匆里，又能怎么樣呢？我在貪玩的日子中，我又不開(kāi)始好好學(xué)習了，又不好好寫(xiě)作業(yè)了，變成了一個(gè)不學(xué)習的孩子。從今后的日子里，我要認真完成老師布置的所有作業(yè)，不能再向以前那么馬馬虎虎了，把書(shū)包、文具都放整齊，把畫(huà)也學(xué)得更好。

　　過(guò)去，浪費了不少時(shí)間，那么從現在開(kāi)始抓緊每一天吧！讓每一天的日子過(guò)得很充實(shí)。

　　匆匆讀后感6

　　最近我在我姐姐的書(shū)上讀了一遍朱自清寫(xiě)的散文《匆匆》，讀了之后令我感受很深。

　　這篇散文的作者是現代著(zhù)名的詩(shī)人、散文家朱自清。這篇散文出自《朱自清散文集》。這篇散文的主要內容是：日子一去不復反的特點(diǎn)及自己對八千多日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)出感嘆，流露出作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情的事情

　　這篇散文中作者主要告訴我們要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間白白地流走，既然來(lái)了這個(gè)世界就不能白白走一遭的道理。再回憶我以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：總是要讓時(shí)間白白的溜走不知道珍惜時(shí)間：每天放學(xué)回到家，我就放下書(shū)包去看電視；每天睡覺(jué)前，總是要和我的'游戲機敘敘舊；早上起來(lái)，總是要和我的手機玩一會(huì )兒。想到這時(shí)我的臉就像紅蘋(píng)果一樣紅。

　　不過(guò)，從今天開(kāi)始，我要改掉我以前的臭習慣，我要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，做一個(gè)全新的自己，努力不讓時(shí)間白白的溜走，我要和時(shí)間賽跑，爭取做時(shí)間的主人。只有這樣，回道往事才會(huì )無(wú)愧于心，展望未來(lái)才會(huì )充滿(mǎn)信心；也只有這樣，才會(huì )在人生的道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

　　俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”我們一定要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。讀了這篇散文之后，我感受真太��！希望你們都能領(lǐng)悟其中的道理！

　　匆匆讀后感7

　　讀了匆匆這一課，我才發(fā)現我們的時(shí)間也在我們的不經(jīng)意中漸漸溜走了。

　　匆匆這一課的作者是朱自清先生，他用針尖上的一滴水來(lái)比喻已去得八千多個(gè)日子，用大海比喻未來(lái)的時(shí)光，用針尖上的一滴水和大海來(lái)比，就真是微不足道，可是朱自清先生卻把它看得非常重。我認為我們的時(shí)光就像一片片落葉，飄落在時(shí)間的河流里。無(wú)人在意，更無(wú)人感到遺憾。朱自清先生是一屆偉人，他留給了我們千千萬(wàn)萬(wàn)的啟示，卻自認為自己在虛度時(shí)光，手一點(diǎn)點(diǎn)的空虛了。算起來(lái)，也有四千多日子從我們手中溜走了。讀書(shū)時(shí)，時(shí)間從書(shū)本的`空隙中溜走了。寫(xiě)字時(shí)，時(shí)間從筆尖溜走了。當我們發(fā)現了時(shí)間的寶貴后，時(shí)間又在想象中溜走了。時(shí)間就像水一樣，留不住，抓不著(zhù)。唯一的辦法就是讓我們利用好時(shí)間，就像“我們改變不了一生的長(cháng)度，卻可以改變它的寬度”這句話(huà)一樣，我們不能虛度時(shí)光，要么就會(huì )后悔一生的。我想，從現在開(kāi)始，讓人生的道路不斷的變寬，讓我們的人生充滿(mǎn)美好吧！

　　我們的課文學(xué)完了，我們都懂了一些道理，那么，就讓我們把這些道理運用到生活中吧！

　　匆匆讀后感8

　　今天，我讀了一篇散文，散文的名字叫做《匆匆》。

　　它告訴我，時(shí)間一去不復返。是啊，每當我看到書(shū)桌上的兩張照片時(shí)，都會(huì )有這種感覺(jué)。一張照片是我三歲時(shí)吃面條的美照，照片中的我眼神熠熠發(fā)光，臉蛋肥圓，下巴上占著(zhù)綠色的面條里的菜葉，眼前一只藍色翠邊的'花碗格外顯眼；另外一張照片上顯眼的還是那只相同的藍色花碗，依然是我在津津有味的吃著(zhù)面條，只是這時(shí)的我已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)美麗的女孩，一張干干凈凈的臉，微笑著(zhù)�？粗�(zhù)長(cháng)大的自己，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快��！過(guò)去的時(shí)間真的不再回來(lái)了。哎！現在真想知道自己躺在搖籃里是什么感覺(jué)，真想知道像寶寶一樣被媽媽抱起來(lái)是什么感覺(jué)！可是，這些時(shí)間都已經(jīng)悄悄溜走了。

　　我在吃飯時(shí)，時(shí)間匆忙地逃走了。吃完飯，我去看電視，時(shí)間呀，悄無(wú)聲息地飛走了。飛到了一個(gè)誰(shuí)也找不見(jiàn)它的地方了��！

　　時(shí)間啊，你能告訴我，你飛去哪里了？為什么你一去不復返呢？

　　時(shí)間不回答我，但我知道，我們不能讓時(shí)間停止，唯一的辦法就是不浪費時(shí)間，好好的利用時(shí)間。當我們做了這件事，就不要再去同時(shí)做別的事情，而且我們還要把所做的事情努力做好。這樣，我們就能抓緊時(shí)間了。

　　讓我們把每一分鐘的時(shí)間都變成更有意義的吧！

　　匆匆讀后感9

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的你會(huì )告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這句耐人尋味的話(huà)出自于朱自清所寫(xiě)的《匆匆》。

　　朱自清用委婉真摯的手法，描繪出了輕盈凝練的《匆匆》。這篇散文表達了朱自清對時(shí)間的珍惜，告誡人們：時(shí)間從身邊的一點(diǎn)一滴中流過(guò)，就像針尖上的一滴水滴在大海里，日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，請不要浪費這來(lái)匆匆，去匆匆的時(shí)間，虛度人生。

　　是呀，就像《匆匆》中所描繪的，時(shí)間如薄霧似清風(fēng)，對每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人也都應該珍惜這一去不復返的時(shí)間。光陰似箭，日月如梭，每個(gè)人又該如何珍惜這美好的時(shí)光呢？是應該僅在一時(shí)間里抓住時(shí)間？還是應該只在某一方面抓住時(shí)間？不，都不是，我們應該從各方面抓住時(shí)間，抓住時(shí)間的`每一分，每一秒，不讓它白白流過(guò)，讓時(shí)間貫穿我們浩瀚的海洋，充實(shí)我們豐富的人生。讓我們把握好時(shí)間，把握好人生的道路。正如郭沫若所說(shuō)的：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，為自已描繪最美好的圖畫(huà)吧！

　　匆匆讀后感10

　　我輕輕地打開(kāi)書(shū)本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”

　　我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。時(shí)間在默默地，沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切時(shí)，也不免感概萬(wàn)分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子，但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會(huì )到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)認真聽(tīng)講，這樣我就充分利用了每節40分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，我認真完成作業(yè)，再把動(dòng)作加快！我就成了時(shí)間的主人。所以從現在開(kāi)始我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人！

　　歲月是不饒人的'，再有本事的人也無(wú)法把時(shí)間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現在起抓住分分秒秒，努力學(xué)習，不要做時(shí)間的奴隸！當我們老了的時(shí)候，才不會(huì )后悔自己是在這世上白白走了一遭�；ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。這句話(huà)一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復返的。一天過(guò)去了，就不能指望再重復一天了，只能勇敢的去過(guò)下一天。

　　匆匆讀后感11

　　今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《匆匆》。

　　里面說(shuō)了一些關(guān)于時(shí)間的故事，讓我們從小珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間從自己身邊走去，不讓時(shí)間從筆下溜走，不讓時(shí)間從眼皮底下溜去。有句話(huà)說(shuō)得好“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這不正是要我們珍惜時(shí)間的一句話(huà)嗎？時(shí)間他也有腳��！在一瞬間，他就不見(jiàn)了，或許你不會(huì )注意，明天將到來(lái)的，永遠不會(huì )與今天一樣，今天飛來(lái)的是小鳥(niǎo)，明天可能飛來(lái)的就是老鳥(niǎo)了，時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，去來(lái)的中間，我也匆匆，錯過(guò)了多少美好的`日子，在慌忙中度過(guò)，在匆匆中徘徊，人類(lèi)永遠是那樣的傻。

　　有些人雖然懂得珍惜時(shí)間來(lái)好好讀書(shū)或做自己的事情，但他看的卻是漫畫(huà)書(shū)，在漫畫(huà)書(shū)中度過(guò)。一本、兩本、三本……我感到悲哀，看那么多的漫畫(huà)書(shū)何必看一本對自己有用的書(shū)呢？我不知道那些人是怎樣想的，只是為了得到一時(shí)的快樂(lè )，一會(huì )兒的滿(mǎn)足，就這樣，又溜走了一日�！叭諒鸵蝗�，年復一年”這樣的事明天又去重做一邊，這，又何必呢？

　　在這逃去如飛的日子里，只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　匆匆讀后感12

　　匆匆的燕子去了又再來(lái)的時(shí)候楊柳枯了又再青的時(shí)候。桃花謝了又再開(kāi)的時(shí)候。好像什么東西沒(méi)了但是還又再來(lái)的時(shí)候時(shí)間時(shí)間就沒(méi)有時(shí)間對于人類(lèi)是要珍惜往往是人類(lèi)越珍惜的東西總是沒(méi)有絕對的為什么？為什么？時(shí)間我們要利用時(shí)間又時(shí)候是可怕的有時(shí)是開(kāi)心的在逃去如飛的日子里在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？

　　只有徘徊罷了只有匆匆罷了。時(shí)間在人生理2真的.只有徘徊、匆匆嗎？難道不能有開(kāi)心、快樂(lè )嗎？人的一生是要過(guò)得快樂(lè )、精彩嘛！不要有什么遺憾嘛！高興高興的過(guò)好每一天這才是時(shí)間讀與人類(lèi)帶來(lái)的用處你們說(shuō)是不是？ 時(shí)間是抽象的既看不見(jiàn)又摸不著(zhù)但在作者的筆下好像時(shí)間就在我們身邊時(shí)間好像就是一個(gè)來(lái)去匆匆的和我們捉迷藏的小孩。生動(dòng)極了可愛(ài)極了。匆匆這篇課文把日子的流逝比作水流大海表示了時(shí)間匆匆溜走的情狀。我們的日子為什么一去不復返呢？時(shí)光逝去而無(wú)法留住它的無(wú)奈和對已逝日子的深深留戀。 匆匆讓我們想到時(shí)間很快就過(guò)去了而且一去不回因此必須珍惜人生有限的日子珍惜時(shí)間吧！我們要對人類(lèi)社會(huì )作出貢獻。

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