作文讀匆匆有感15篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后,大家心中一定有不少感悟,現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的作文讀匆匆有感,歡迎大家分享。
作文讀匆匆有感1
我們今天學(xué)了《匆匆》這一課,我深有感觸!
時(shí)間過(guò)得真快呀!仿佛一覺(jué)醒來(lái)我都十二歲了,時(shí)間也一直在跑,我回想起這十二年是否都抓住了時(shí)間這貪玩的孩子?是虛度年華,渾渾噩噩過(guò)日子還是抓住了時(shí)間做了許多有意義的事情?其實(shí)說(shuō),我根本都沒(méi)有抓住時(shí)間,我更不知道自己做了多少自己該做的事。媽媽原來(lái)老是提醒我:“你看你慢的,你能不能和時(shí)間比賽,就像原來(lái)你們語(yǔ)文書(shū)上與時(shí)間賽跑的林清玄,他多會(huì )抓緊時(shí)間!”我很煩媽媽老拿別人來(lái)說(shuō)我,但我現在不得不承認我真的沒(méi)有學(xué)會(huì )抓緊時(shí)間,想起《匆匆》這篇文章的作者朱自清很想為國家做貢獻,很想做有益的事情。
我與他性質(zhì)可不同,總是想著(zhù)如果時(shí)間能靜止有多好,再多給我點(diǎn)時(shí)間多好!這只不過(guò)全是幻想,時(shí)間老人給每一個(gè)人分配的時(shí)間都是一定的,他更不會(huì )偏向別人。時(shí)間不是我想買(mǎi),想買(mǎi)就能買(mǎi)!
要想讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值的話(huà),就要抓緊一分一秒,與時(shí)間賽跑,不能讓恩賜給我的時(shí)間白白溜走,記著(zhù)——時(shí)間就是生命。
作文讀匆匆有感2
時(shí)間是一去不復返的,燕子有再來(lái)的時(shí)候,楊柳有再青的時(shí)候,桃花又在開(kāi)的時(shí)候,唯有時(shí)光不再,《匆匆》是現代著(zhù)名詩(shī)人散文家,學(xué)者,民主戰士朱自清寫(xiě)的。
這篇課文緊緊圍繞著(zhù)“匆匆”二字,細膩地刻畫(huà)出了時(shí)間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時(shí)光而感到無(wú)奈和惋惜,揭示了舊年代的年輕人已有所覺(jué)醒,但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。作者通過(guò)對比,排比,擬人,比喻等修辭手法和運用大量的疊詞寫(xiě)出了對時(shí)間流逝的無(wú)奈。
去了,就一去無(wú)回。攔不住,也擋不住。時(shí)間是不等人的,它不會(huì )在你吃飯,玩耍,聊天,看電視的時(shí)候等你,時(shí)間逃去如飛。在以前我也學(xué)過(guò)許多關(guān)于時(shí)間的名言,警句,課文,這些都是在告訴我們要珍惜時(shí)間,“不要浪費時(shí)間,時(shí)間是鑄成生命的材料!薄袄速M時(shí)間就等于是在浪費生命,就等于是在圖財害命!辈灰傁胫(zhù)有明天,“明日復明日,明日何其多?”爭取今天的事,今天完,不要拖到明天再去完成。人的一生有多長(cháng)時(shí)間,無(wú)人知曉。不要覺(jué)得自己還有很長(cháng)時(shí)間,幾年甚至是幾十年的時(shí)光都會(huì )虛度,匆匆過(guò)去。
所以,我們要珍惜時(shí)間,珍惜時(shí)間就等于是在延續生命,“一寸光一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!”
作文讀匆匆有感3
今天早上,我讀了匆匆這本書(shū),這本書(shū)是現代的著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的,表達了作者對虛度時(shí)光感感到無(wú)奈何惋惜之情。時(shí)間,是寶貴的,但是,有些人卻無(wú)法合理安排時(shí)間,只能讓時(shí)間從他身邊悄悄地溜走。
我記得有這么一句話(huà);“時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是24小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人都不是24小時(shí)。你是否覺(jué)得這句話(huà)互相矛盾呢?其實(shí)我并不覺(jué)得矛盾。我們知道,一天有24小時(shí),這是時(shí)間公平之處。那為什么偏私呢?因為有些人隨意浪費時(shí)間,讓時(shí)間飛快地流逝,一天一事無(wú)成。
“贏(yíng)得了時(shí)間,就贏(yíng)得了一切!绷袑幍倪@句話(huà)徹底地反映了時(shí)間的珍貴;“少壯不努力,老大徒傷悲!本驼f(shuō)明了一個(gè)年輕人不珍惜時(shí)間的大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息,如果在年輕力壯的時(shí)候就努力學(xué)習,那他就贏(yíng)得了時(shí)間,也就贏(yíng)得了一切,也不會(huì )年老時(shí)碌碌無(wú)為,而感到悲傷。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;而我們的日子一切不復返!蓖瑢W(xué)們,我們要珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢(qián),時(shí)間就是生命!
讀了這本書(shū),使我受益匪淺。
作文讀匆匆有感4
你讀過(guò)朱自清《匆匆》嗎?那是詩(shī)一樣優(yōu)美的文章。
朱自清先生才二十四歲,卻感覺(jué)日子如飛一般的從手盒里面過(guò)去;吃飯時(shí)從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)便從凝思的雙眼前過(guò)去。我們也有四千多日子從我們眼前飛,我們的日子是怎樣過(guò)去的?我們珍惜過(guò)日子嗎?作者字里行間流露出一種憂(yōu)愁的心態(tài)和無(wú)奈的感慨。我很想悠悠請教朱先生:“聰明的您,請告訴我,為什么您能寫(xiě)出如此美妙靈魂的文字來(lái)呢?”有人說(shuō):寫(xiě)出如此美妙、靈魂的文字需要一個(gè)痛苦的過(guò)程,或許我也該經(jīng)歷過(guò)痛苦的過(guò)程。
“一寸光陰,一寸金!惫艁(lái)今往,誰(shuí)都知道時(shí)間是寶貴的。工人造產(chǎn)品,農民種糧食,科學(xué)家搞發(fā)明……這些都需要時(shí)間。時(shí)間最富有,將軍、窮苦學(xué)生、百萬(wàn)富翁,這三個(gè)人哪個(gè)最富有?將軍?百萬(wàn)富翁?不!都錯。最富有的怕是窮苦小學(xué)生,如果窮苦學(xué)生有成創(chuàng )造出了無(wú)人能比的財富,無(wú)人能比的地位。窮苦學(xué)生不是最富有的嗎?
緊抓匆匆時(shí)光不放松,奮力向上創(chuàng )輝煌。這就是朱自清先生給我的啟迪和力量!
作文讀匆匆有感5
《匆匆》一文是我國的著(zhù)名散文家朱自清寫(xiě)的散文名篇。主要寫(xiě)了時(shí)間無(wú)聲無(wú)息,悄悄從我們身邊溜去和日子一去不復返的特點(diǎn),又寫(xiě)了自己的日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝,最后呼吁我們要珍惜時(shí)間,在一定的時(shí)間里多做些事,不讓時(shí)間匆匆的流過(guò)。
讀了《匆匆》這篇文章后我思緒萬(wàn)千,心想:朱自清那時(shí)已經(jīng)很有作為了,還說(shuō)自己是虛度光陰,讓日子從自己身邊匆匆的流過(guò)。如果他是虛度光陰,那我又是什么呢?
八千多日子從朱自清身邊走過(guò)的時(shí)候,朱自清察覺(jué)了,而四千多日子從我身邊重去的時(shí)候,我還沒(méi)有察覺(jué),況且他那時(shí)已經(jīng)非常有作為了。
讀了《匆匆》后,我的感想是:時(shí)間是公平的,對每個(gè)人都是一樣的。但是,我們要珍惜時(shí)間,讓自己過(guò)的充實(shí)一些,不讓他虛度。比如說(shuō),要做一些對別人有益的事,多讀書(shū),多學(xué)習,在一定的時(shí)間內做更多的事。并且不做對別人有害和無(wú)聊的事,這樣不僅使別人都不耐煩,還會(huì )使自己虛度光陰。
同學(xué)們,我們一定要珍惜時(shí)間,不讓她從我們身邊匆匆的流逝。
作文讀匆匆有感6
今天我讀了著(zhù)名散文家朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》,讀后不僅讓我思續萬(wàn)千,讀《匆匆》有感。
這篇文章使我更加深刻地明白了一個(gè)道理:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。
下面是我摘抄的文章里的句子,我們一起來(lái)欣賞: “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢? ” 是啊,我們的日子一去不復返!露珠兒干了有再晶瑩奪目的時(shí)候;
太陽(yáng)落山了,有再升起的時(shí)候;天空被烏云遮掩了,有再現光明的時(shí)候——可是我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復返了! 我不由想起現在的我們,我們青少年,總是認為自己的時(shí)光還有很多,每次到了學(xué)習的時(shí)間,總是自我安慰:早著(zhù)呢,時(shí)間多著(zhù)呢,不如多看會(huì )電視,多玩會(huì )電腦吧! 一次次給予自己寬容,一次次給予自己借口,總是認為,人生只不過(guò)剛上路,剛開(kāi)個(gè)頭而已,轉眼間,期末考試又到了,捧著(zhù)并不理想的成績(jì)帶回家的時(shí)候,總是看到父母那失望的眼神,還有唉聲嘆氣!當時(shí),我們也會(huì )很難過(guò),開(kāi)始抱怨自己:怎么不珍惜時(shí)間好好學(xué)習呢!早干什么去了! 是的,生活中這樣的事情太多了,
作文讀匆匆有感7
《匆匆》這本書(shū)是現代著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文。
“匆匆”的意思就是表現作者追尋時(shí)間蹤跡而引起情緒的飛快流動(dòng),抒發(fā)作者對時(shí)間流逝飛快地感慨。這一篇文章讓我知道了時(shí)間是多么的珍貴,這一篇文章也細致地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達了作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。
這一篇緊緊文章圍繞“匆匆”展開(kāi)敘述的。先寫(xiě)日子一去不復返的特點(diǎn),再寫(xiě)自己八千多個(gè)日子去匆匆和稍縱即逝,作者思緒萬(wàn)千,由景及人,嘆息不已。
說(shuō)起時(shí)間,我還真有點(diǎn)慚愧。每次放學(xué)回到家,我做的第一件事,肚子餓了,就是找東西吃,接著(zhù)就是打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片,作業(yè)也不及時(shí)做?戳诉@篇文章,我真的感到自己很慚愧,比不上朱自清,和他有太大的距離了。這學(xué)期,我決定一定要努力學(xué)習,爭取期末考試的時(shí)候,考進(jìn)年級前三名。
讀了這篇文章,我也感受到時(shí)間的飛逝。我希望同學(xué)們和我一樣抓緊時(shí)間學(xué)習,不要浪費時(shí)間,不要像一句俗語(yǔ)所說(shuō)的那樣“少壯不努力,老大徒傷悲!
作文讀匆匆有感8
《匆匆》這篇課文讓我領(lǐng)悟到了時(shí)間的重要性,時(shí)間過(guò)得飛快,我們應該好好珍惜時(shí)間。我們裸露裸地來(lái)到這世界,不能什么也沒(méi)留下,就裸露裸地回去。
我們要利用好每一分每一秒,正確使用時(shí)間,而不能被時(shí)間利用。光陰易逝,豈容我待。時(shí)間一旦流失,便無(wú)法召回。
是不可及,日不可留。時(shí)間會(huì )像小溪一樣長(cháng)流不息,消息不會(huì )駐留,時(shí)間不會(huì )停止。世界上一切都不屬于我們,除了時(shí)間。每一寸光陰都是一座連全能的上帝也無(wú)法復制的大廈。記住,時(shí)間就是金錢(qián)。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。有時(shí)間就有一切。
時(shí)間的價(jià)值說(shuō)起來(lái)人人都知道,但在實(shí)踐中體驗到的卻只有少數人。世界上沒(méi)有一件東西比得上時(shí)間那么寶貴。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)意于謀財害命的。
浪費時(shí)間就是自殺,但濺出來(lái)的不僅僅是血。時(shí)間在飛逝,死亡在催促,喪鐘在召喚,上帝在邀請,地獄在威脅。
越是幸福的時(shí)刻,時(shí)間就過(guò)得越快。
浪費時(shí)間叫虛度,利用時(shí)間叫生活。我們急匆匆地享受這短暫的快樂(lè )吧。人無(wú)港口,時(shí)無(wú)靠岸處,時(shí)光如水逝去,我們就此過(guò)去。
作文讀匆匆有感9
已經(jīng)很久沒(méi)在夜晚獨坐電腦前面對一張冰冷的面孔了?那么你呢。在他生氣的時(shí)候,你搖搖他的胳膊,親親他的臉蛋是撒嬌。如今我也只能抽著(zhù)煙聽(tīng)著(zhù)歌兒流著(zhù)淚?有些人,則在你的心里生根抽芽。后來(lái),丫頭提出分手,她只是淡淡的說(shuō)了一句。他問(wèn),有沒(méi)有看過(guò)《祝!,我 說(shuō)沒(méi)有,他讓我看看,注意那里面天氣的變化,還有祥林嫂的生活,當時(shí)的我有些不明白!
讀了這一課,我明白了:人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命散發(fā)出光彩呢?答案只有一個(gè),那就是——珍惜時(shí)間。不惜寸今日,必留遺憾與明天。每個(gè)人都應該珍惜時(shí)間,奮發(fā)向上,只有這樣,回首往事才會(huì )無(wú)愧于心,展王未來(lái)才會(huì )充滿(mǎn)信心,才會(huì )在人生的道路上取的一個(gè)又一個(gè)成功。
就像朱熹寫(xiě)的“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕!痹谛〉腵時(shí)候什么都沒(méi)學(xué)會(huì ),就到了老,一點(diǎn)時(shí)間都不可以輕視。還有《今日歌》,不都是以通俗流暢的語(yǔ)言勸勉人們要珍惜時(shí)間,勿荒廢光陰嗎?
我們不能養成懶惰、依賴(lài)的心,不要把一切希望寄托到明天。今天的事情今天做。在明日的幻想中虛度年華的人,一生將碌碌無(wú)為。只有珍惜時(shí)間,抓住今天,才能有所作為!
作文讀匆匆有感10
讀完朱自清的《匆匆》,我才猛的感覺(jué)到:時(shí)間,在從我身邊飛逝!
時(shí)間,悄悄地從我們身邊掠過(guò),當我們發(fā)現、準備伸手將時(shí)間挽回時(shí),它又從我手指中溜走了。我做了什么有意義的事、我有什么收獲?當我回首這一切時(shí),不免覺(jué)得有些慚愧。
我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的人,做任何事情都拖拖皮皮的,后來(lái),不僅時(shí)間的小主人沒(méi)當上,反而當成了時(shí)間的奴婢。比如:離彈鋼琴的時(shí)間只有5分鐘了,而從家里跑去琴行都要10多分鐘,媽媽爸爸急地都在“趕我”去了,而我還漫不經(jīng)心地收拾鋼琴書(shū)。再比如:別人30分鐘做完的作業(yè),我要1小時(shí)才做完;別人要稍稍做久點(diǎn)的作業(yè),我要很費力才會(huì )做完,到頭來(lái),一樣的收獲,而我卻比別人費力得多。
時(shí)間,他既是一位愛(ài)跟你開(kāi)玩笑的小孩:你不關(guān)注他的時(shí)候,他便纏著(zhù)你,知道你意識到他的重要時(shí),他又悄然走開(kāi);她也是一位全心全意愛(ài)你的女子:但你如果放棄了她,她也會(huì )放棄了你;他同樣是一位對你要求嚴格的家長(cháng):你按著(zhù)他說(shuō)的去做,絕不會(huì )吃虧,但如果相反的話(huà),你會(huì )受到狠狠的懲罰。
時(shí)間是不等人的,我要珍惜每分每秒,努力學(xué)習,至少自己老了,不會(huì )覺(jué)得自己在這世上白白走了一遭!
作文讀匆匆有感11
書(shū),像春天的溫馨,令人回味無(wú)窮;書(shū),像夏日的熱情,使人倍感興奮;書(shū),像秋天的果實(shí),讓人津津有味;書(shū),像冬日的溫暖,惹人手不釋卷。最近,我讀了一本朱自清的散文——《匆匆》。
這書(shū)中,有許多令人神往的文章,我印象最深刻的還是《匆匆》。文章主要講了作者細膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,對虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜。
這充分說(shuō)明了一個(gè)真理——人必須珍惜時(shí)間,才能有所作為。舉些例子吧:大文學(xué)家魯迅先生總是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上,他參加的會(huì )議,沒(méi)有一次遲到過(guò)。他說(shuō):“浪費別人的時(shí)間,和謀財害命沒(méi)兩樣!”;偉大的數學(xué)家華羅庚爺爺在臨終前也在工作著(zhù),不肯浪費一分一秒。
老天爺很公平,每人只能給一次生命,每人每天只有24小時(shí),可是我們卻能拓寬生命的寬度。雷鋒叔叔說(shuō):時(shí)間是靠擠出來(lái)的!我們應該珍惜每一寸光陰,在短暫的人生中創(chuàng )造出光彩奪目的輝煌,讓匆匆的逝去的時(shí)間用得理所當然,不會(huì )留下任何遺恨。
書(shū)是知識的源泉,里面包羅萬(wàn)有。我相信:看書(shū),會(huì )令人博學(xué)多才,會(huì )讓人“脫胎換骨”、“改頭換面”,會(huì )使人得到知識大門(mén)的鑰匙。
時(shí)間是那樣珍貴啊,我可愛(ài)的朋友!讓我們在書(shū)海中遨游吧,我等著(zhù)與你同行……
作文讀匆匆有感12
今天老師講了《匆匆》。課文開(kāi)頭暗示作者對時(shí)光的飛逝感到無(wú)奈,提出了“為什么我們的日子一去不復返呢'‘這個(gè)問(wèn)題看似在問(wèn),其實(shí)作者在為時(shí)光逝去而無(wú)法挽留的傷心與無(wú)奈,八千多日子已經(jīng)慢慢溜去,表達了作者的感慨。作者壩事件的流比喻成浩瀚的大海,時(shí)間是渺小的,像針尖上的一滴水,一轉眼就溜走了。時(shí)間無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤,吃飯時(shí),時(shí)間從飯碗里過(guò)去;跑步時(shí),時(shí)間從腳尖溜去;發(fā)呆時(shí),時(shí)間從兩眼前過(guò)去;思考時(shí),時(shí)間從飛快轉動(dòng)的大腦溜去。
作者因為時(shí)間的流逝而惶恐、不安。第二段比喻句說(shuō)明了,時(shí)間飛逝,作者感到茫然。這一系列說(shuō)明了作者對時(shí)間匆匆的感慨,時(shí)間稍縱即逝。
時(shí)間如水,時(shí)間如生命。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。我們要珍惜時(shí)間,不要用時(shí)間做無(wú)關(guān)學(xué)習的事,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。人的時(shí)間只有一次,今天過(guò)去了,就再也沒(méi)有今天了;20xx年過(guò)去了,就再也沒(méi)有20xx年了。珍惜時(shí)間,花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。如果現在不努力,就沒(méi)有后悔的機會(huì )了,世上沒(méi)有后悔藥。少壯不努力,老大徒傷悲。
作文讀匆匆有感13
想到這,我已經(jīng)無(wú)心走上去了,因為我沒(méi)向前走一步,都像是一個(gè)侵略者在踐踏一個(gè)純潔如水的少女!我等不及一些嫩綠,。用盡所能去奮發(fā),卻并非出自本心,即便如此也深知必須去完成。沒(méi)有人能使你難過(guò),是因為你冷漠了?滄桑年華,輾轉終成殤。我們在一起的時(shí)光,永遠是那么美好,我舍不得忘掉一絲一毫,即使每一次的回憶都會(huì )讓我心碎。
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章,告訴我們每時(shí)每刻都在我們身邊。
文中這樣寫(xiě)道:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽,他又從遮挽著(zhù)手邊過(guò)去!弊x了這篇后,我又認識到了時(shí)間的公正無(wú)私 。
學(xué)習中,我體會(huì )到了只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不是時(shí)間的奴隸;在學(xué)校,我上課認真聽(tīng)講,充分利用每節課的40分鐘的時(shí)間;放學(xué)后,認真完成作業(yè),然后擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū),參加活動(dòng)。
學(xué)習中,我進(jìn)一步加深了對《匆匆》這篇課文的理解:珍惜時(shí)間的人,哪怕只給他幾秒,也會(huì )覺(jué)得有所收獲,過(guò)程.
很充實(shí),浪費時(shí)間的人就是給他幾年,也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所獲過(guò)很空虛。
作文讀匆匆有感14
今天,我們在老師的指導下學(xué)習了匆匆這篇課文,課文主要刻畫(huà)了時(shí)間來(lái)去匆匆的特點(diǎn),表達了作者對虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜。讀后,我感到十分愧疚。
魯迅先生一生只活到55歲,但它卻給我們留下了650萬(wàn)字的作品,他往往善于在繁忙的時(shí)候擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)寫(xiě)作。
我和他們比較真是天壤之別,我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的學(xué)生,像上學(xué)期一樣,從我知道我數學(xué)這門(mén)功課不好的時(shí)候,想利用課余的時(shí)候來(lái)復習,可是看到別人在玩的時(shí)候,我心里總是想,先玩一下,再來(lái)學(xué)習,也沒(méi)什么事,可是一玩就是幾個(gè)鐘頭,想復習也沒(méi)辦法了。一天拖一天,直到再一次數學(xué)考試時(shí),等試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,79分,讓我大吃一驚。在細細里算著(zhù),自己已經(jīng)過(guò)了4745天了,真是不敢想象。離畢業(yè)考還有幾個(gè)月,夠我們復習了,雖在不停感嘆去的匆匆,可忘記了在感嘆同時(shí)時(shí)間有溜走了。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,放眼未來(lái),準備迎接新的挑戰,而不是停留于此。
讀了著(zhù)篇課文后,我要抓住現在的分分秒秒,努力學(xué)習,將來(lái)報效祖國。
作文讀匆匆有感15
今天,我們學(xué)習了《匆匆》這篇文章,這篇文章是由朱自清在二十四歲寫(xiě)的一篇文章,二十四歲的朱自清認為自己時(shí)間過(guò)的匆匆,但自己仍無(wú)所作為而寫(xiě)的文章。
這篇課文講了二十四歲的朱自清覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快太匆匆了,于是,洗手的時(shí)候日子從水盆了過(guò)去,吃飯的時(shí)候日子從飯碗里過(guò)去,默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去,躺在床上,他伶伶俐俐從身上跨過(guò),從腳邊飛過(guò)。這些語(yǔ)句就是作者感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快,但是作者寫(xiě)文章前決定以后要珍惜時(shí)間,多為這個(gè)世界做貢獻。
這可見(jiàn)作者朱自清是多么的偉大呀!
這篇文章同時(shí)也告訴我們時(shí)間是非常珍貴的,一寸光陰一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰,這句話(huà)是人們常說(shuō)的一句話(huà),里面蘊含著(zhù)無(wú)窮的奧秘,倘若不珍惜時(shí)間,讓時(shí)間白白溜走,這樣你的一生都會(huì )無(wú)趣,有遺憾的。
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讀《匆匆》有感06-09
讀匆匆有感06-16
讀<<匆匆>>有感02-20
★讀匆匆有感01-08
★讀《匆匆》有感01-07
讀《匆匆》有感11-09
作文讀匆匆有感11-18