（優(yōu)秀）讀《匆匆》有感

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的讀《匆匆》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《匆匆》有感1

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間是珍貴的，因為它一去不復回。從經(jīng)典作品――朱自清寫(xiě)的《匆匆》中我充分感受到了這一點(diǎn)。這篇文章是我的最?lèi)?ài)，因為它讓我懂得了時(shí)間的重要性，時(shí)時(shí)刻刻提醒我要做時(shí)間的主人。

　　朱自清先生在文中這樣寫(xiě)道：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！泵棵恳髡b起這句，我思緒萬(wàn)千：太陽(yáng)落山了，有再升的時(shí)候；天空下雨了，有再晴的時(shí)候……時(shí)間卻永不回頭！幾年前的教育家孔子也嘆息“逝者如斯夫”，從而讓我們知道了時(shí)間的珍貴！所以人們常說(shuō)“時(shí)間就是生命�！薄袄速M時(shí)間就是自殺……”

　　“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！泵棵孔x到這部分，我就想到了自己：有多少時(shí)間從我的指縫中匆匆流逝？太多了！去年，我當家里剛買(mǎi)了新的`電腦，我開(kāi)心得又蹦又跳。開(kāi)始我還利用電腦找資料，看新聞。后來(lái)學(xué)會(huì )了聊天，和同學(xué)、朋友沉浸在聊天的快樂(lè )中。晚上不知不覺(jué)一聊就是幾個(gè)小時(shí)，書(shū)也不看，作業(yè)也馬虎了。下載了游戲以后，我更加變本加厲，總是想著(zhù)買(mǎi)裝備，要做游戲中的贏(yíng)客……成績(jì)是直線(xiàn)下降。后來(lái)媽媽跟我約法三章，我才慢慢控制了自己。

　　現在想想，時(shí)間就在我和同學(xué)聊天的時(shí)候溜走了；在我熱火朝天打游戲的時(shí)候溜走了；在我上課開(kāi)小差做小動(dòng)作的時(shí)候溜走了；在我東張西望的時(shí)候溜走了……

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀冎挥幸�做時(shí)間的主人，才能做自己命運的主人。

　　浪費時(shí)間的人啊，快快醒悟吧，不要讓時(shí)間就這樣流逝。從現在開(kāi)始，珍惜每一分，每一秒！

讀《匆匆》有感2

　　花留下種子，葉化為土。時(shí)間無(wú)形，留不下任何東西。

　　時(shí)間是朱自清筆下的《匆匆》，匆匆的，來(lái)不及留下種子，是一次性。去的全去了，來(lái)的也來(lái)了。我們的力量太過(guò)弱小，無(wú)法突破時(shí)間，永遠要隨著(zhù)時(shí)間的步伐向前，既然他要匆匆的走，我們就要匆匆的跟，匆匆的珍惜。

　　我在努力做到“跟”，跟著(zhù)做作業(yè)，跟著(zhù)洗臉，但過(guò)度的“跟”又讓我不會(huì )珍惜。在幾次與心愛(ài)的人和物幾分離別，我開(kāi)始沉浸于珍惜，遠離了時(shí)間，就像空氣中的輕煙被微風(fēng)吹散。

　　不能過(guò)度的`迅速，否則只會(huì )讓自己變得呆滯，不能過(guò)度的珍惜，否則只會(huì )讓自己變得慢吞。

　　“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？”我覺(jué)得要將勤快的時(shí)間與美好的珍惜融為一體，要在匆匆的時(shí)間里學(xué)會(huì )勤奮，在勞累的勤奮中做到珍惜。

　　《匆匆》里的時(shí)間流得快，流得很快，卻深深的道理。時(shí)間不能再來(lái)，如果真有一天，時(shí)間無(wú)比飛快，懶惰的人只會(huì )被淘汰。

　　世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又珍貴，容易忽視又容易后悔，就是時(shí)間。

讀《匆匆》有感3

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的`日子為什么一去不復返了呢？……”是啊，我們的日子為什么一去就不再回來(lái)了呢？

　　時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間流失，而且永遠不會(huì )再來(lái)。在你拿出筆的那一瞬間，時(shí)間又在你的手中鉆過(guò)；在你翻開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，時(shí)間卻在“沙，沙”響的書(shū)面中翻過(guò)；在你哭泣的時(shí)候，時(shí)間融入你的淚水，和淚水一起降落；在你與同學(xué)玩耍時(shí)，時(shí)間又在歡笑中流過(guò)……時(shí)間就是這樣，它不像萬(wàn)物，去了還會(huì )來(lái)，枯了還會(huì )青，謝了還會(huì )開(kāi)，但唯有它，走過(guò)了就像一滴水，滴入了川流不息的河流，，你找也找不回來(lái)。

　　時(shí)間如此可貴，它是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，我們沒(méi)有辦法阻止它的流失，我們能做到的，只有珍惜它。２００９年１月１日，元旦，這是多么令人開(kāi)心的日子，可是這一天過(guò)了，還會(huì )有嗎？２月１７日往后，還會(huì )有許多１月１日，可是還有２００９年１月１日嗎？

　　我們現在是學(xué)習的最好時(shí)期，所以我們應該多想想自己的學(xué)習，不能只想著(zhù)玩，因為我們還不是天天玩的時(shí)候。

　　其實(shí)時(shí)間真的沒(méi)什么，只要我們把握好了它，利用好了它，不給自己留下什么憒憾，那么何去何從又有什么呢？

讀《匆匆》有感4

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢……”看著(zhù)朱自清的《匆匆》，我陷入了深深的沉思。是啊，時(shí)間一去不復返，它堅定地向前走，永不回頭。

　　上帝給每個(gè)人相同份數的時(shí)間，可為什么有的人嫌時(shí)間長(cháng)，而有的人嫌時(shí)間短呢？那就要看你會(huì )不會(huì )把握時(shí)間，抓住命運。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，如果我們不懂得珍惜，以后只會(huì )后悔莫及。

　　時(shí)間是公平的，也是無(wú)情的。它踏著(zhù)悄無(wú)聲息的腳步，不會(huì )給延誤時(shí)間的.人多一點(diǎn)時(shí)間。時(shí)間又是有情的，它會(huì )給珍惜時(shí)間，把握時(shí)間的人更多的財富，幸福，經(jīng)驗，甚至是更多的時(shí)間。

　　“明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無(wú)窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽(tīng)我《明日歌》�！边@是古時(shí)候一個(gè)叫文嘉的詩(shī)人作的一首詩(shī)。是��！總是明日又明日，明日是何等的多��！如果天天等待明天，那么只會(huì )空度時(shí)光，永遠一事無(wú)成。世上的人都受“待明日”的害處，明日是無(wú)窮無(wú)盡的，但人卻越來(lái)越老。從早到晚，一天天就像這滾滾東流水一樣，飛逝而去，從古至今的漫長(cháng)歲月，就是隨著(zhù)落日西下，慢慢過(guò)去。百年來(lái)的明日能有多少呢？

　　朱自清的《匆匆》給了我很大的啟示。我們要珍惜每一分，每一秒的時(shí)間努力學(xué)習，才能到達理想的驛站。

讀《匆匆》有感5

　　輕輕翻開(kāi)散著(zhù)陣陣墨香的教科書(shū)，出自朱自清筆下的《匆匆》立即映入了眼簾：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候......”強烈的好奇心促使我讀了下去。

　　《匆匆》這篇文章講述了世間的萬(wàn)物都有復蘇之日，而日子卻一去不復返，他從一些細小的動(dòng)作里悄然流逝，作者為自己虛度年華發(fā)出了出自?xún)刃牡母袊@，引起人們的深思，喚起人們珍惜時(shí)間的意識。讀了這篇文章，使我的心靈受到了深深的震撼。作者把自己過(guò)去的八千多個(gè)日子比作針尖上的一滴水，把時(shí)間比作大海，日子他就如緩緩升起的輕煙，被微風(fēng)吹的無(wú)影無(wú)蹤；如清晨山谷里彌漫的薄霧，被剛升起的太陽(yáng)融化了。

　　掩卷沉思，《匆匆》這篇文章中朱自清問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這句話(huà)澄清了我思想上的.迷霧，我不禁為自己過(guò)去的幼稚無(wú)知感到羞愧，為什么不同的人對“時(shí)間”這個(gè)詞有不同的看法呢？懶惰的人，時(shí)間匆匆流逝毫無(wú)價(jià)值可言。所以他在一天中的收獲僅是平常人的幾分之一罷了；而善于利用時(shí)間的人，就會(huì )牢牢卡住時(shí)間流逝的縫隙，把握住每一分每一秒。他的一天相當于普通人的幾倍，甚至幾倍更多，達到了事半功倍的效果。反復思索，我悟出一個(gè)道理：時(shí)間觀(guān)決定人生觀(guān)。怎樣看待時(shí)間抓住時(shí)間，并把握好每分每秒。人的一生怎樣度過(guò)才有價(jià)值。

　　遍覽古今中外，但凡有成就的人，都與他珍惜時(shí)間是息息相關(guān)的：魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好；正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休；愛(ài)迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長(cháng)大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的強烈研究精神，使他對改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻�！袄速M，最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了�！� 愛(ài)迪生常對助手說(shuō)�！叭松�太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�； 司馬光,北宋歷史學(xué)家,成年時(shí),為了節約時(shí)間,睡覺(jué)時(shí),特意設置了警枕,以防自己睡過(guò)頭,次次凌晨起床著(zhù)書(shū) 。

　　時(shí)間是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng )造著(zhù)種種奇跡。會(huì )利用時(shí)間進(jìn)行工作，就能把巨石分裂成塵土；把幼苗培育成大樹(shù)；把荒漠變成城市和園林。當然，不利用好時(shí)間，耗費時(shí)間，則能使繁華之都變成荒漠的廢墟；使锃亮的金屬爬滿(mǎn)綠銹，失去光澤。老人額頭上的皺紋是時(shí)間刻出來(lái)的；少女臉上的紅暈也是時(shí)間所描繪出來(lái)的。我們從兒童走到少年，生命的繁衍和時(shí)間的運動(dòng)正由著(zhù)時(shí)間的精心指揮著(zhù)。一切都是那么無(wú)聲無(wú)息，誰(shuí)也無(wú)法描繪出時(shí)間的面目，但世界上卻處處有聽(tīng)到他的腳步。我們看不見(jiàn)他，也摸不著(zhù)他，但我們可以感受到他。每時(shí)每刻都在我們的身邊。我們要利用有限的時(shí)間創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。

　　有時(shí)，短暫的一瞬間會(huì )成為永恒，這是時(shí)間把腳印深深的留在人們的心里。

　　有時(shí)，漫長(cháng)的歲月會(huì )成為一瞬間，這是因為濃霧和風(fēng)沙侵蝕了時(shí)間的腳印。

　　世界上沒(méi)有任何不幸能與失掉時(shí)間相比。如果你不珍惜時(shí)間，那，當你白發(fā)蒼蒼之際，也許只能守著(zhù)它默默哭泣。

讀《匆匆》有感6

　　讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬(wàn)千�！洞掖摇肥刮艺嬲�明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的道理。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡拇_是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再從東方升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽了，有重現光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返！

　　“在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我的手中溜去；像針尖上的'一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌�，我又何曾不是這樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評，可我卻說(shuō)寫(xiě)好了，書(shū)上的內容也記得�？稍嚲戆l(fā)下來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了�！�

　　珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì )過(guò)得充實(shí)；浪費時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì )一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個(gè)人的一天都是24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總能擠出�！�

　　時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們��！快睜開(kāi)你的雙眼，不然，時(shí)間將在你的身消逝。

讀《匆匆》有感7

　　“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了�！蔽覀儫o(wú)法阻攔時(shí)間流逝我們也無(wú)法留著(zhù)寫(xiě)什么痕跡。朱自清先生在苦苦的思索中，細致的描寫(xiě)了那些人是怎么把我的時(shí)間拿走的。

　　無(wú)為寸陰短，即過(guò)難再獲。我們的時(shí)間并不像柳樹(shù)和桃花一樣可以循環(huán)，我們只能在吃、喝、玩、樂(lè )、學(xué)中看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的春秋從我們身邊迅速的走過(guò)，作者用大自然的事物來(lái)和我們時(shí)間的一去不復返，產(chǎn)生了鮮明的對比。

　　作者在第三自然段中運用時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)出了時(shí)間的去而不返，和無(wú)法挽回的.無(wú)奈和惋惜。時(shí)間是冷酷的，每逢冬天，他就無(wú)情的把花草樹(shù)木變成了一片白茫茫的世界。時(shí)間就像空氣一樣，我們無(wú)法摸到，也無(wú)法看到但是在作者筆下，他卻變成了一個(gè)會(huì )走、會(huì )跨、會(huì )溜、會(huì )閃的青年。他來(lái)去是那樣輕巧而匆忙，挽不住，留不得。

　　“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的”讀了這篇文章，我們一定要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。

讀《匆匆》有感8

　　讀過(guò)<<匆匆>>的人都知道，就是要告訴我們努力學(xué)習，不要浪費光陰，可是我覺(jué)得卻不是這種感想。

　　朋友們，我問(wèn)你們個(gè)問(wèn)題，你們真的覺(jué)得現在努力學(xué)習以后就會(huì )快樂(lè )嗎？如果給你選擇快樂(lè )的過(guò)十天和辛苦傷心1年，你會(huì )怎么選？

　　如果是我，我就會(huì )選第一個(gè)。

　　<<匆匆>>里說(shuō)的沒(méi)錯：我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷了。這句話(huà)的確是正確的，可是上面一句作者就理解錯了：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾流著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？

　　也許作者是在局內，還沒(méi)想清楚，可我畢竟在局外，其實(shí)作者錯了，為什么要留下這些痕跡呢？如果每人都像作者這樣想，這些痕跡又該誰(shuí)來(lái)發(fā)現，就算有，等有一天人類(lèi)滅絕了，地球沒(méi)了，又有誰(shuí)來(lái)發(fā)現，頂多也只是看得到一片廢墟罷了。就算你努力學(xué)習，以后有錢(qián)了，等你逝世以后，還不是空虛一場(chǎng)，你還以為把財富留給你的兒女就能安心了嗎？

　　不，不是這樣，等到子孫都逝世，全都死了，他們會(huì )怎么安排，難道給國家嗎？你的后代一定世世代代都不會(huì )跨？恐怕一下就被花天酒地花完了吧。如果你要捐給希望工程，有了榮譽(yù)，你都死了，什么都不知道了，你要這些干什么。時(shí)間的`確過(guò)得很快，但是要看你怎么用這些時(shí)間，不要因為別人認為有意義就覺(jué)得有意義，其實(shí)每個(gè)人都是自私的，你要按照自己的意思去做，就算做錯了也不要后悔，人活著(zhù)圖啥，不就圖一個(gè)快樂(lè )嗎，有必要那么復雜嗎？所謂說(shuō)空即是色，色即是空，到頭來(lái)還是一場(chǎng)空。就算死，也要死個(gè)開(kāi)心，死得爽快！

　　人生短短幾十年，好好領(lǐng)悟其中的意義吧！

讀《匆匆》有感9

　　在課外活動(dòng)，我有幸讀到了朱自清的《匆匆》，這篇散文詩(shī)給了我啟迪、給了我力量；催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！贝阂馔怀�、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭一下子吸引了我。待我再看下去，作者并不是為了描寫(xiě)春天的美景，而是去而復反的'燕子；枯而復青的楊柳；謝而復開(kāi)的桃花來(lái)襯托出我們的時(shí)間一去不復返，告戒我們要珍惜時(shí)間、要努力向上，方能有所成就。句句耐人尋味。

　　人們常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！眲偮�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我根本就不知道是什么意思，以為是：有一寸光陰和一寸金子，一寸金子都不能買(mǎi)......，什么亂七八糟的�，F在我明白了時(shí)間是多么寶貴，有了時(shí)間才能學(xué)習、工作；有了時(shí)間才能增長(cháng)知識，發(fā)明有用的物品。工人叔叔制造機器需要時(shí)間；農民伯伯種糧食也要時(shí)間；社會(huì )進(jìn)步、祖國富強都要時(shí)間。無(wú)論怎樣，做什么事情都需要時(shí)間。所以又有這樣一句話(huà)“時(shí)間不是金錢(qián)，但勝過(guò)金錢(qián)�！�

　　你看，文中寫(xiě)得多么生動(dòng)呀！時(shí)間從水盆里、飯碗里、凝然的雙眼前過(guò)去；伸手遮挽時(shí)，它又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去；當我躺在床上時(shí)，它便伶伶俐俐地從我腳飛過(guò)、從我身上跨過(guò)。這好比人們常說(shuō)的“光陰似箭，日月如梭”誰(shuí)也抓不住它。

　　我已經(jīng)１２歲了，掐指一算，已又四千多日子從我手中溜去了。它似風(fēng)，沒(méi)有樣子，使我看不到；它似

　　，沒(méi)有聲音，弄得我不知用哪個(gè)詞來(lái)形容......再說(shuō)了，我已經(jīng)六年級了，用不了（liao）多久，我就小學(xué)畢業(yè)了；再過(guò)四千多天，我就要為祖國做貢獻。怎樣成為一個(gè)合格的小學(xué)生呢？將來(lái)怎樣才能為祖國做貢獻呢？什么都要學(xué)，什么都要時(shí)間。有時(shí)急得我真想把時(shí)間抓住，過(guò)了一些時(shí)間再讓它跑。但時(shí)間是抓不到的，在我們上課不認真聽(tīng)講時(shí)、放學(xué)貪玩時(shí)、上網(wǎng)打游戲時(shí)，時(shí)間照樣還是一聲不吭地溜走了。

　　時(shí)間對人是公平的，只是看你怎樣把握。這就是朱自青寫(xiě)的《匆匆》———這篇散文詩(shī)給了我力量，給了我啟迪！

讀《匆匆》有感10

　　《匆匆》這篇小散文是現代著(zhù)名作者朱自清寫(xiě)的，我讀了一遍又一遍，總覺(jué)得讀不夠，真是百讀不厭。這篇散文告訴我們：時(shí)間，每時(shí)每刻都在我們身邊溜過(guò)，一去就不再回頭，所以，我們千萬(wàn)不要虛度光陰。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇羞@樣貼切生活的古訓，我們還不知道努力，難道我們真的要等到老后一事無(wú)成時(shí)才來(lái)抱憾終身嗎？平時(shí)，我們下了課首先想到的是去玩耍，總覺(jué)得作業(yè)還會(huì )有時(shí)間去做，于是一下了課，便再也找不到我們的身影了。待到放學(xué)時(shí)，老來(lái)催我們的作業(yè)，而我們只能留在教室里，直到把作業(yè)做完了再回去。這時(shí)候，我們才會(huì )想起課間被我們浪費了的時(shí)間，如果那時(shí)能珍惜利用時(shí)間，也就不用留下來(lái)做“留學(xué)生”了。這個(gè)時(shí)間，也應該在家里吃飯了。

　　每當我們玩電腦的時(shí)候，日子從屏幕前溜過(guò)。時(shí)間總是這樣在我們不經(jīng)意間閃去。時(shí)間也是公正無(wú)私的，它對每個(gè)人都一樣，不會(huì )給哪個(gè)人多幾秒，也不會(huì )給哪個(gè)人少幾秒。如果誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)就快點(diǎn)，慢點(diǎn)就慢點(diǎn)，那簡(jiǎn)直是癡心妄想！

　　人的`一生只有三天：昨天，今天，明天。

　　昨天，是歷史的過(guò)程，是失敗的經(jīng)驗，也是成功的記錄，是是時(shí)間的告別，是空間的定格，也是永恒的象征……。今天，是一個(gè)新的開(kāi)始，需要我們前進(jìn)，還需要我們去孕育。明天，是未來(lái)，是生命的希望，是令向往憧憬的！我們一定要把握住今天，不要等到明天再來(lái)后悔！明日復明日，明日何其多呀？

　　我們一定要好好珍惜時(shí)間，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”��！我們一定要珍惜并利用好時(shí)間，考入我們理想的學(xué)校。

讀《匆匆》有感11

　　讀了朱自清的《匆匆》后，我感到時(shí)間是多么寶貴，來(lái)去是如此的匆匆。文中有一句話(huà)引起了我的思考：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現在又到了哪里呢？”，這一連串的發(fā)問(wèn)，我體會(huì )到作者對時(shí)光逝去而又無(wú)法挽留的無(wú)奈和過(guò)了的日子很深的留戀。還有一句話(huà)更是讓我印象最深的是：“但不能平的，為什么偏要白白走著(zhù)一遭��？”，從這句話(huà)中讓我感受到，時(shí)間就是生命，也是有限的，不要在有限的時(shí)間里做無(wú)意義的事，年華虛度，到生命最后，你就會(huì )后悔的兩手空空離開(kāi)了。

　　我的成長(cháng)也是如此。我的生活，從咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩，以成長(cháng)為少年。這么多年的時(shí)間里，流年似水，悄然無(wú)聲。我從早上起床、吃飯、上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、玩，到晚上睡覺(jué)。到了第二天也是如此。從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，總是認為時(shí)間義氣，會(huì )等我的�？墒菍W(xué)完這篇朱自清的散文《匆匆》才發(fā)現我所想的'愚蠢的觀(guān)念都是錯的！時(shí)間它是不會(huì )，它是個(gè)永遠向前的。即使鐘表的指針停了。

　　有的人一生都在等待明日中度過(guò)，那他將一事無(wú)成。就像有的人在童年時(shí)，上小學(xué)在上第一節課的時(shí)候，就感到茫然，沒(méi)意思，便盼著(zhù)趕緊過(guò)完一節課。雖然他在享受下一節課的樂(lè )趣時(shí)，其實(shí)他并不知道自己已經(jīng)白白地費了40分鐘……所以我沒(méi)有辦法讓時(shí)間停下來(lái)，只能跟時(shí)間賽跑。

　　少年朋友，你應該知道唐代詩(shī)人錢(qián)鶴灘的明日歌吧？這個(gè)詩(shī)的意思你看了也會(huì )懂一點(diǎn)：“一個(gè)明天接著(zhù)又是一個(gè)明天，明天是何等的多��！可是人的一生中在等待明日中讀過(guò)，那么，他將一無(wú)所有……”，我們要抓住今天，做題寫(xiě)有意義的事吧！

讀《匆匆》有感12

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”

　　讀完《匆匆》，我深深感知到，時(shí)間就如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝；就像輕煙，在不經(jīng)意間消失不見(jiàn)。我們的時(shí)間是短暫的，而它是匆匆的，輕輕的，悄悄的，默默的，一去不復返的.。

　　正因如此，時(shí)間是多么珍惜多么珍貴。一句話(huà)說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！毕词謺r(shí)，它從水盆溜過(guò)；吃飯時(shí)，它從飯碗溜過(guò)；思考時(shí)，它從眼前溜過(guò)；說(shuō)笑時(shí)，它從嘴邊溜過(guò)；玩耍時(shí)，它從腳邊溜過(guò)；睡覺(jué)時(shí)，它從身旁溜過(guò)……時(shí)間每分每秒，隨時(shí)隨地都在流逝，它從不停下。一天中我們浪費了許多時(shí)間，直到現在才發(fā)現，可為時(shí)已晚，不過(guò)對于一生也并不算遲，我們現在不要惋惜，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，要做的即是珍惜當下，多做有用事。

　　讀完此書(shū)，悟出此理。我明白，我們要把時(shí)間把握在自己手中，多做事，多努力，多學(xué)習，將每分每秒合理運用，使其充實(shí)美好，使一生也充實(shí)美好！這樣不但生命得到延續，離成功也近了一步。正如魯迅先生所說(shuō)“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用在了工作上�！�

　　“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�！比缛粑覀兩倌陼r(shí)不利用這大好時(shí)光好好學(xué)習，不珍惜這一分一秒，便只能“老大徒傷悲”了。

　　珍惜時(shí)間，從現在做起，不要虛度這美好光陰，要在這“匆匆”中，使人生充實(shí)而又美好。

讀《匆匆》有感13

　　我讀過(guò)許多篇朱自清寫(xiě)的文章，有《匆匆》、有《荷塘月色》、有《背影》，還有《你我》但是在眾多的文章當中，令我印象最深刻的還是《匆匆》了。

　　朱自清原名自華，號秋實(shí)，后改名為自清，字佩弦。朱自清是揚州人，他自幼秉承父親的家學(xué)淵源，受到士大夫家庭的影響，逐漸養成了整飭而溫和，莊重而矜持的.文學(xué)氣質(zhì)。朱自清一生清廉，他在晚年時(shí)，身患重病，簽名于《抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)取美國面粉宣言》，并囑告家人不買(mǎi)配售面粉，始終保持著(zhù)一個(gè)正直的愛(ài)國知識分子的氣節和情操。

　　《匆匆》這一篇散文，告訴我要珍惜時(shí)間，這樣才活得有價(jià)值�！洞掖摇返牡谝欢问褂昧朔磫�(wèn)的手法，表現了時(shí)間是一去不復返的，我們一定要抓緊時(shí)間。這篇散文還使用了許多比喻的修辭手法，把時(shí)間比作針尖上的一滴水，形象地寫(xiě)出了時(shí)間流逝得非常之快，時(shí)間是不等人的。

　　記得一次，我因為不抓緊時(shí)間，臨到老師要交作業(yè)了，才開(kāi)始急忙補作業(yè)。事后，媽媽給我看了朱自清的《匆匆》，我感到很慚愧，羞紅了臉。

　　讀了《匆匆》后，我知道了時(shí)間的寶貴，我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。

讀《匆匆》有感14

　　在我的書(shū)房里掛著(zhù)一幅“時(shí)間一去不復返”的行書(shū)作品。這句話(huà)一直鞭策著(zhù)我，也成了我的座右銘。

　　作者朱自清以抒情的方式寫(xiě)了一篇散文《匆匆》，我們的日子為什么一去不返呢？作者在文中多次表達了他對時(shí)光流逝感到無(wú)奈和惋惜，并用巧妙的手法告訴我們要珍惜時(shí)間。

　　喝水時(shí)，時(shí)間從水中流過(guò)；發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從眼睛旁溜過(guò)；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從被子中流走，怎么蓋也蓋不住……“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪動(dòng)了，我也茫茫然跟著(zhù)旋轉……”“太陽(yáng)有腳”“挪動(dòng)”，作者以擬人的.手法，寫(xiě)出了時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄溜走。朱自清先生用自責的口吻說(shuō)自己沒(méi)有用好時(shí)間，讓時(shí)間白白地溜走。這讓我想起了高爾基的名言：時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分，勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者只能讓時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。想起了這句話(huà)，又不自覺(jué)地想到自己，時(shí)間在發(fā)呆中走了，在磨蹭中走了，在睡覺(jué)中也溜了……真是不應該��！

　　時(shí)間最不偏私，給任何人都是24小時(shí)；時(shí)間也最偏私的，給任何人都不是24小時(shí)。我們以后要充分用好時(shí)間的每一分每一秒。

讀《匆匆》有感15

　　朋友，你讀過(guò)匆匆這課吧，這位作者很有名，他是朱自清。

　　燕子去了，有再來(lái)的是的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的`時(shí)候；桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候；可是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？我明白，日子是從他洗手時(shí)，吃飯時(shí)，默默時(shí)度過(guò)的。文中多次使用修辭方法，其中有排比、比喻等。第一段和最終一段是首尾呼應。時(shí)間如流水一去不復返了“少壯不努力，老大徒傷悲�！睍r(shí)間如人生，度過(guò)了就不能再回去了。我們要好好珍惜時(shí)間，不要讓它再跑掉了，世界上沒(méi)有后悔藥可買(mǎi)。

　　我們不要白白走著(zhù)一遭。

【讀《匆匆》有感】相關(guān)文章：

《匆匆》有感12-24

讀匆匆有感06-16

讀《匆匆》有感06-12

《讀匆匆》有感08-24

讀《匆匆》有感09-24

讀匆匆有感06-16

讀《匆匆》有感06-09

讀《匆匆那年》有感02-04

讀《匆匆》有感 【熱】06-13

（薦）讀《匆匆》有感07-04