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讀《匆匆》有感(范例15篇)
當品味完一本著(zhù)作后,大家心中一定有不少感悟,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的讀《匆匆》有感,希望對大家有所幫助。
讀《匆匆》有感1
最近,我學(xué)了一篇名叫《匆匆》的課本,這篇課文讓我受益匪淺,感受頗深。
這篇課文主要講了“我”“不明白日子為什么一去不復返”。時(shí)間總是在我身邊慢悄悄逝去令人感慨,“我”便再次提出問(wèn)題“日子為什么一去不復返”呢?
這篇課文處處體現著(zhù)時(shí)光消逝得多么快與作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈與惋惜。是啊,就如課文中所說(shuō)時(shí)間如針尖上的一滴水滴在大海里多么渺小,時(shí)間消逝得多么無(wú)影無(wú)蹤,時(shí)間就在我們不知不覺(jué)中流逝,稍縱即逝。作者在最后還在感嘆時(shí)光的匆匆,這其實(shí)就是作者不甘虛度光陰,力求上進(jìn)的內心獨自?戳诉@篇課文,我不禁想到了自己。我的每分每秒的`時(shí)間都在好好利用嗎?看電視的時(shí)候,時(shí)間從屏幕前溜去;玩耍的時(shí)候,時(shí)間從奔跑的腳步前過(guò)去;“神游”的時(shí)候,時(shí)間又從腦海中飛去。假如,我看電視的時(shí)間用來(lái)看書(shū),時(shí)間會(huì )不會(huì )流逝得慢點(diǎn);假如,我用來(lái)玩耍的時(shí)候間去幫助大人干家務(wù),時(shí)間會(huì )不會(huì )流逝得慢點(diǎn);假如,我“神游”的時(shí)候用來(lái)解數學(xué)題,時(shí)間會(huì )不會(huì )流逝得慢點(diǎn)。時(shí)間的“匆匆”不一定“匆匆”。
讀《匆匆》有感2
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!笔茄,這些都是循環(huán)不斷的,但我們的時(shí)間卻是一去不復返的。
“洗手的時(shí)候,日子從水盆中過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的.雙眼前過(guò)去!睍r(shí)間匆匆的過(guò)去,不給我們一點(diǎn)反應的時(shí)間。我們要想抓住它,要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。懂得珍惜時(shí)間的人,等待他的是一條勝利的大道,而只會(huì )浪費時(shí)間的人,虛度光陰的人,等待他的則是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭。
我也有過(guò)不珍惜時(shí)間的時(shí)候,記得有一次,我做作業(yè)時(shí)做了一點(diǎn)。便拿起手機看了看時(shí)間,才七點(diǎn)十五,今天的作業(yè)這么少,我看了十五分鐘手機肯定沒(méi)事,結果,我看到了七點(diǎn)三十四,又想:哎呀,不到整數做作業(yè),我就不舒服,湊個(gè)整再看六分鐘吧,結果用腳趾頭都想得出來(lái),我一直湊整湊到了八點(diǎn)半,媽媽回來(lái)了,趕忙驚慌的放下手機做起作業(yè),就這樣我白白浪費了一個(gè)半小時(shí)。我們平時(shí)也許會(huì )覺(jué)得玩一下沒(méi)事,但無(wú)數個(gè)玩一下,沒(méi)事,就匯成了巨大的時(shí)間,我們能用這時(shí)間來(lái)干許多事,這真是一件可恥的事。
“在默默里盤(pán)算著(zhù),八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴進(jìn)大海里!睍r(shí)間多么渺小,所以從現在開(kāi)始,我們一定要珍惜時(shí)間。
讀《匆匆》有感3
這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,陳老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習了朱自清先生的代表作《匆匆》。
學(xué)習了《匆匆》這篇優(yōu)美的散文,我發(fā)現,雖然文中沒(méi)有出現一處“珍惜時(shí)間”的字眼,但字里行間都讓我感受到時(shí)間的寶貴,使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的'雙眼前過(guò)去!蔽也唤氲皆谄渌鼤(shū)中讀到的菲.蔡.約翰遜說(shuō)過(guò)的一段話(huà):“‘秒是行進(jìn)中的士兵,‘分’是士兵中的領(lǐng)頭人,‘小時(shí)’是一支軍人隊伍的領(lǐng)頭人。當你胡思亂想時(shí),請記住你是他們的統帥。檢閱他們時(shí),你不妨問(wèn)問(wèn)自己,他們在戰斗中是否發(fā)揮了他們的最大作用!边@段有趣的話(huà)與《匆匆》似乎有著(zhù)異曲同工之妙,讓我印象尤為深刻。
大家一定還記得,20xx年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時(shí)間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動(dòng)了無(wú)數中國人。其中“...時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了...時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看你眼睛就花了...”讓人聽(tīng)了感觸頗多。最近,《中央新聞聯(lián)播》還對“時(shí)間都去哪兒了”這個(gè)話(huà)題進(jìn)行了街頭采訪(fǎng)。當采訪(fǎng)到石油工人時(shí),他的時(shí)間去哪兒了呢?他把青春都投入了到了鉆井工作之中,為國家開(kāi)采出了寶貴的石油。當采訪(fǎng)到鐵路工程師時(shí),他的時(shí)間都去哪兒了?他的時(shí)間都用在了設計和修筑貫通大江南北的鐵路上,為奔波在外的旅客們節約了更多的時(shí)間。當采訪(fǎng)到教師的時(shí)候,他們的時(shí)間都去哪兒了?他們用粉筆染白了雙鬢,像辛勤的園丁一樣,培育了一批又一批祖國的花朵。
聽(tīng)了老一輩工作者的話(huà),我在想,我的時(shí)間都去哪兒了呢?我利用早上洗漱時(shí)聽(tīng)英語(yǔ),上學(xué)的路上背單詞,中午吃過(guò)午飯閱讀課外經(jīng)典讀物,洗腳的時(shí)間背誦課外知識,我還在回老家的路上聽(tīng)完了《三國演義》評書(shū)...我覺(jué)得,我們雖然不能延長(cháng)每一天的時(shí)間,但我們可以把每一天的生命加寬。
學(xué)過(guò)《匆匆》這篇文章,作為學(xué)生的我們,一定要懂得珍惜時(shí)間,不要把課余時(shí)間都浪費在電腦游戲等無(wú)益的事情上,更不要留下“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾。
讀《匆匆》有感4
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了那里呢?……”這篇《匆匆》在腦海中揮之不去,它是那樣熟悉。也是這篇《匆匆》讓我們明白了很多很多……
《匆匆》是朱自清先生寫(xiě)于一九二二年三月二十八日,《匆匆》是他的`即興創(chuàng )作,在面對美好的春景時(shí),卻嘆息時(shí)間的匆匆。是啊,時(shí)間流逝的飛快,就在我們不知不覺(jué)中偷偷地溜走了。正如朱自清所說(shuō)“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了!笨捎行┤瞬](méi)有意識到這一點(diǎn),他們大把大把的揮霍時(shí)間,難道他們不知道時(shí)間的寶貴嗎?難道他們不知道一寸光陰一寸金嗎?
時(shí)間一去不復返,所以我們要抓住時(shí)間,用剩下的時(shí)間多做一些有意義的事情。朱自清先生是多么偉大的文學(xué)家啊,卻還認為自己的一生平平淡淡,碌碌無(wú)為?吹竭@里,我們不應該捫心自問(wèn)嗎?有些同學(xué),認為每天把時(shí)間浪費在學(xué)習上太浪費了,他們認為,時(shí)間就是用來(lái)玩的,用來(lái)隨便揮霍的。這也就注定了,他們平淡無(wú)奇的一生。
同學(xué)們,朋友們,時(shí)間是寶貴的,我們要珍惜有限的時(shí)間,做出無(wú)限的價(jià)值!為我們的人生,畫(huà)出輝煌的一筆!
讀《匆匆》有感5
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候”。讀了《匆匆》這篇散文,讓我知道了時(shí)光一去不復返的道理,勾起了我內心的波瀾。
時(shí)光總在我們不經(jīng)意的時(shí)候溜走了,正如朱自清所說(shuō):“在洗手的時(shí)候,日子從水盆上溜走;在吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里溜走;默默時(shí),便從凝然的眼前過(guò)去!睍r(shí)間在默默的,無(wú)聲無(wú)息地溜走的,但我們卻無(wú)能為力。所以我們一定要珍惜時(shí)間,不能讓時(shí)間白白流逝。時(shí)間就像奔流不息的`河水,水不會(huì )停下來(lái),時(shí)光也是如此,它不會(huì )因為你做錯了什么事或做事拖沓而停下來(lái)等你做好這件事才繼續流淌。
說(shuō)到珍惜時(shí)間,我感到非常慚愧。一次,我們班主任老師布置了一些作業(yè),我就在心里抱怨起來(lái):一天就知道給我們布置那么多的作業(yè)。一回到家中,我就在臥室里玩起了電腦,“真爽呀”我開(kāi)心地說(shuō)。雖然我知道作業(yè)很多,但是我就裝作一副作業(yè)很少的樣子。我玩著(zhù)電腦,還聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),可我玩著(zhù)玩著(zhù)就把做作業(yè)的這件事拋之腦后了。時(shí)間在流逝,我從回家18點(diǎn)玩到20點(diǎn),當我正準備去看電視的時(shí)候,突然想到我的作業(yè)還未動(dòng)一筆,我快速拿起語(yǔ)文課本、作業(yè)本和筆做起老師布置的作業(yè),最后作業(yè)是做完了,可一點(diǎn)質(zhì)量也沒(méi)有。第二天早上起也起不來(lái)。交去的作業(yè)被老師評了一個(gè)“差”,還被老師罰寫(xiě)了一遍。此時(shí)我才后悔不該浪費時(shí)間,知道了珍惜時(shí)間的的重要性。從那以后,我再也沒(méi)干過(guò)不珍惜時(shí)間的事。
時(shí)間就像風(fēng)一樣,它不可能停下來(lái)等你,也不會(huì )因為你做事拖沓而停下來(lái)。誰(shuí)對時(shí)間最吝嗇,時(shí)間對誰(shuí)越慷慨。要時(shí)間不辜負你,首先你要不辜負時(shí)間,拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì )拋棄他。
讀《匆匆》有感6
今天,我們學(xué)習了《匆匆》一課。這篇文章的作者是著(zhù)名散文家朱自清,從這篇文章里面,我受到了很大的啟發(fā),文章里的每一個(gè)句子,每一個(gè)詞語(yǔ),都深深地印在我的腦海中。
文章講述了作者描述時(shí)光的痕跡,時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊,但很快就會(huì )逝去,抒發(fā)了作者對時(shí)光匆匆卻無(wú)法挽留的無(wú)奈與對過(guò)去日子的留戀。
“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年!边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不假,無(wú)論怎么樣,時(shí)間都是一去不復返的。一天過(guò)去了就不能指望在重復一天,只能坦然接受下一天的到來(lái)。
從我們呱呱落地,到現在,已經(jīng)過(guò)去了4000多日子,當我們正沉醉在幼兒園的歡聲笑語(yǔ)時(shí),我們已經(jīng)到了六年級。你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?我們即將到達分別的那一天,多么想讓時(shí)間再等等,可是時(shí)間會(huì )妥協(xié)嗎?當然不會(huì ),他還是走得那樣的'匆匆。
明日復明日,明日何其多。大自然的榮枯是歲月的痕跡,時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,要珍惜現在的每一天,努力學(xué)習。不要黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
讀《匆匆》有感7
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的.,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”讀著(zhù)這朗朗上口的句子,我明白萬(wàn)物都可以循環(huán)往復,可時(shí)間卻不能重來(lái)。今天,我讀了朱自清的散文《匆匆》讓我思緒萬(wàn)千。
“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!睂Π,時(shí)光匆匆,人的一生都在和時(shí)間賽跑,可是我們總是輸給它,因為我們把這條賽道看得很漫長(cháng),所以我們總是放松心態(tài),渾渾噩噩地渡過(guò),當我們暮然回首時(shí),時(shí)間已經(jīng)把我們甩得很遠,我們奮起直追,卻只能留下遺憾。為什么時(shí)間一去不復返呢?我認為,時(shí)間像沙漠里一粒渺小的沙子,一陣風(fēng)就把它吹得無(wú)影無(wú)蹤;時(shí)間好似大海里的一滴水,滴在這無(wú)邊際的海里,讓人毫無(wú)察覺(jué)。對呀,人的時(shí)間就是這樣,我們都知道:一寸光陰,一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。所以我們要珍惜時(shí)間,珍惜每分每秒,不能和時(shí)間開(kāi)玩笑,因為我們和時(shí)間開(kāi)玩笑,時(shí)間卻對你很認真。
回首往事,記得那是一個(gè)冬天,周末放假,老師布置了一個(gè)作文,我心想:切,不就是一個(gè)作文嘛,有什么大不了的,我一個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)出來(lái)了!蔽揖桶殉俗魑囊酝獾淖鳂I(yè)統統做完?戳艘幌聲r(shí)間,是3點(diǎn)鐘。我就想:反正老爸老媽五點(diǎn)才回來(lái),我看一下電視再寫(xiě)也不遲,嘻嘻。我津津有味地看著(zhù)電視,把要寫(xiě)作文的事拋到九霄云外了,就這樣,時(shí)間不知不覺(jué)中就溜走了,直到老爸老媽回家,我才想到自己還有作文沒(méi)有寫(xiě),我就這樣把下午的時(shí)間白白浪費了,現在回想起來(lái),真想打自己兩個(gè)巴掌。
那個(gè)時(shí)候我才知道,世界上最快而最慢,最長(cháng)而最短,最平凡而最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間,所以我們要利用好時(shí)間,不要浪費每分每秒。
時(shí)間就像一輛小馬車(chē),你不抓緊時(shí)間,就會(huì )錯過(guò)上車(chē)的機會(huì ),這樣,你只能等下一輛了,可是人生有多少張下一輛車(chē)呢?
讀《匆匆》有感8
光陰似箭,日月如梭,不知為何,年少時(shí)的光陰,總是如風(fēng)一般,轉瞬即逝。
春去秋來(lái),四季輪回,這,是萬(wàn)年不變的規律。但是,此時(shí),我才悄然發(fā)現,十三年的光陰已經(jīng)離我而去,兒時(shí)的我竟是那么得不懂得珍惜時(shí)間。
朱自清先生曾說(shuō)過(guò):“你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”是啊,有時(shí)候我也想,像朱自清先生那樣仰天長(cháng)嘆,感受時(shí)間的飛逝,生命的短暫?墒,那又有什么用呢?
時(shí)常,我會(huì )一個(gè)人靜靜地坐在窗前,幻想著(zhù):倘若時(shí)光能停止,那該有多好?不過(guò),那都是不可能的。當我回到現實(shí)中,看著(zhù)夕陽(yáng)漸漸遠去,看著(zhù)太陽(yáng)將最后一抹余輝灑向大地,我的幻想便會(huì )如泡沫般破碎,隨著(zhù)夕陽(yáng),消失在遠方的天際。
今天,我又走在秋天的小路上,呆呆地看著(zhù)樹(shù)上的`落葉掛在枝頭,任憑風(fēng)吹,搖搖欲墜。終于,它被一陣風(fēng)刮落,在空中隨風(fēng)飄舞,最后,落在了泥土上。
突然,我的腦海中浮現出了一句詩(shī):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”。我恍然大悟,原來(lái),盡管時(shí)間轉瞬即逝,盡管生命如此短暫,但是,只要你活得有意義,活得有價(jià)值,哪怕你離開(kāi)了這個(gè)世界,但你,仍會(huì )永存在人們的心中。就像這片落葉,它用它最后的生命,跳了一支震撼人心的死亡之舞,結束了它的生命。最后化作泥土,滋養著(zhù)這片生它養它的土地。它已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中,永不磨滅。
我帶著(zhù)激動(dòng)的心情,一路狂奔,回到家中。我東翻西找,總算找出了那本小時(shí)候的相冊。我慢慢地,慢慢地,將相冊打開(kāi),一張童真的笑臉映入了我的眼簾,我的心結終于被解開(kāi)了。其實(shí),這些照片都是時(shí)間飛逝的證明!以前的時(shí)光并未離去,它其實(shí)一直隱藏在我腦海的深處,只是我沒(méi)發(fā)現而已。
我明白了,不必再感嘆時(shí)間流逝得多么快,不必再留戀昨天離去得多么可惜,我們只要把握好每一個(gè)明天,把握好每一個(gè)現在,那么,即使光陰流逝,它也沒(méi)有虛度,它也會(huì )永存在你自己的心中。
讀《匆匆》有感9
讀了朱自清先生的散文,匆匆讓我明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候。桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候,沒(méi)錯,但人生陰暗的時(shí)候,有重見(jiàn)光明的時(shí)候。當人病了又在健康的`一天,而我們手中的日子呢,卻在慢慢消失,一去不復返。
是的,時(shí)間如流水一去不復返,曾經(jīng)的我不懂得珍惜時(shí)間。一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看書(shū),做事也拖拖拉拉,上課時(shí),在那短暫的是四十分鐘內講話(huà),時(shí)間從我的嘴皮上溜走,上課發(fā)楞時(shí),時(shí)間從我的眼前溜走。當我捧著(zhù)手機玩游戲不寫(xiě)作業(yè)時(shí),時(shí)間從我的手中溜走,F在的我要懂得珍惜時(shí)間,合理的安排時(shí)間,一定不要做,“少壯不努力,老大徒傷悲!
時(shí)間來(lái)也匆匆,去也匆匆,在今后的日子里,我會(huì )更加珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,做一個(gè)充分利用時(shí)間的人。
讀《匆匆》有感10
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!白x了朱自清的《匆匆》之后,讓我知道了要珍惜時(shí)間。
“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!笔前,時(shí)間就像流星一樣轉眼間就過(guò)去了,永遠不能復返,從現在開(kāi)始,我們應該要珍惜每一分每一秒時(shí)間。它是平等的.,每個(gè)人的時(shí)間都一樣,只是走的道路不一樣,時(shí)間是獻給勤勞人的,而不是給懶惰人身上浪費的;它留給勤勞人的像天堂一樣的小路生機勃勃。他留給懶惰人的卻是卻是地獄一般的布滿(mǎn)荊棘的小路,沒(méi)有一點(diǎn)生機,到處都是黑暗。
說(shuō)起珍惜時(shí)間,我真是感到羞愧。那天,我們正在上作文課,我覺(jué)得我是我們班作文寫(xiě)的又快又好的,于是不慌不忙地寫(xiě)了起來(lái),不一會(huì )兒,就寫(xiě)完了,我看別人都沒(méi)寫(xiě)完,就驕傲極了,把作文丟在一邊,興致勃勃地玩起筆來(lái),到了最后,我只有18分,內心很是不服氣,“哼,不就是比我寫(xiě)的慢了罷,有什么了不起的!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我真是后悔,如果那時(shí)的我沒(méi)有浪費時(shí)間一定能寫(xiě)好。因為我的驕傲讓我退步了許多,因為我浪費了時(shí)間讓我后悔不已,但是世界上沒(méi)有后悔藥,做了就做。過(guò)去了就過(guò)去了,我以后再也不會(huì )再浪費時(shí)間了。
你放棄了時(shí)間,時(shí)間也就放棄了你,就像岳飛說(shuō)的那樣,“莫等閑,白了少年頭,空悲切!
讀《匆匆》有感11
讀了朱自清先生的散文,倉促讓我理解了“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)分,柳樹(shù)枯了有再青的時(shí)分。桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)分,沒(méi)錯,但人生昏暗的時(shí)分,有重見(jiàn)光明的時(shí)分。當人病了又在健康的一天,而咱們手中的日子呢,卻在慢慢消失,一去不復返。
是的,時(shí)刻如流水一去不復返,從前的我不懂得愛(ài)惜時(shí)刻。一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看書(shū),做事也拖拖拉拉,上課時(shí),在那短暫的.是四十分鐘內說(shuō)話(huà),時(shí)刻從我的嘴皮上溜走,上課發(fā)楞時(shí),時(shí)刻從我的眼前溜走。當我捧著(zhù)手機玩游戲不寫(xiě)作業(yè)時(shí),時(shí)刻從我的手中溜走,F在的我要懂得愛(ài)惜時(shí)刻,合理的安排時(shí)刻,一定不要做,“少壯不努力,老大徒傷悲!
時(shí)刻來(lái)也倉促,去也倉促,在往后的日子里,我會(huì )更加愛(ài)惜時(shí)刻,掌握時(shí)刻,做一個(gè)充分利用時(shí)刻的人。
讀《匆匆》有感12
今天,我們剛學(xué)完課文《匆匆》!洞掖摇肥侵熳郧逑壬鷮(xiě)的著(zhù)名的一篇散文。表達了他對時(shí)間流逝飛快的無(wú)奈和惋惜。讀了這篇文章,我非常感同身受、受益匪淺。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!边@是文章的第一自然段里的第一句話(huà)。我們的時(shí)間是一去不復返的。時(shí)間是個(gè)公正的“判官”’,他不會(huì )多給誰(shuí)一分一秒,也不會(huì )奪走誰(shuí)一分一秒。他不會(huì )為了孩子們甜美的微笑停留一秒;不會(huì )為了上進(jìn)青年的朝氣蓬勃逗留一秒;也不會(huì )為了老人孤獨而心酸的`背影感慨一秒。
我們都想:“人生還長(cháng),時(shí)間也多,今天懶散點(diǎn)兒又能怎樣呢?”可就在我們貪玩貪睡的時(shí)候,時(shí)間早就飛速的從我們身邊悄無(wú)聲息的溜去。
一分鐘有六十秒,一小時(shí)有三千六百秒。一天有八萬(wàn)六千四百秒。仔細數數,時(shí)間不多,我們要把握好每一分一秒,不能虛擲光陰,趁大好年華,用這些時(shí)間勤奮學(xué)習。
只要我們稍不留神,時(shí)間就從水盆里、飯碗里、凝然的雙眼前過(guò)去了;從我們的身上跨過(guò),從腳邊飛去了;詳情眼、像薄霧那樣散去了。剩下的只有徘徊和嘆息。只有只爭朝夕、爭分奪秒的人,才能有所作為,不枉此生。
如果可以,我真想讓時(shí)間停下他匆匆忙忙的腳步,再多給我們一些時(shí)間,我一定會(huì )好好珍惜他,把它牢牢抓住,勤奮讀書(shū),好好學(xué)習。
當老師叫我朗讀一遍第三自然段時(shí),我不禁想到那些已經(jīng)被我浪費了的時(shí)間,心里有點(diǎn)內疚,又很無(wú)奈,也很惋惜。我帶著(zhù)這種復雜的情感讀,每一個(gè)字都告誡我以后要珍惜時(shí)間。
朱自清先生的這一篇《匆匆》真是膾炙人口!一定引起了無(wú)數人的共鳴。讓我們一起珍惜時(shí)間!牢記時(shí)間乃性命之可貴!
讀《匆匆》有感13
沒(méi)意思,會(huì )等我的。
到生命最后。
可是學(xué)完這篇朱自清的散文《匆匆》才發(fā)現我所想的愚蠢的觀(guān)念都是錯的!時(shí)間它是不會(huì ),明天是何等的多!可是人的一生中在等待明日中讀過(guò),為什么偏要白白走著(zhù)一遭?”從這句話(huà)中讓我感受到,上小學(xué)在上第一節課的時(shí)候, 我的成長(cháng)也是如此,還有一句話(huà)更是讓我印象最深的是:“但不能平的,也是有限的,。
到晚上睡覺(jué)。
從咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩,從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快,文中有一句話(huà)引起了我的思考:“但是,我感到時(shí)間是多么寶貴,你告訴我,做題寫(xiě)有意義的'事吧! ,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷;那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷;現在又到了哪里呢?”這一連串的發(fā)問(wèn),你應該知道唐代詩(shī)人錢(qián)鶴灘的明日歌吧?這個(gè)詩(shī)的意思你看了也會(huì )懂一點(diǎn):“一個(gè)明天接著(zhù)又是一個(gè)明天。
聰明的,其實(shí)他并不知道自己已經(jīng)白白地費了40分鐘……所以我沒(méi)有辦法讓時(shí)間停下來(lái),那他將一事無(wú)成,即使鐘表的指針停了,就感到茫然。
不要在有限的時(shí)間里做無(wú)意義的事,就像有的人在童年時(shí),時(shí)間就是生命, 有的人一生都在等待明日中度過(guò),流年似水,這么多年的時(shí)間里,它是個(gè)永遠向前的,我體會(huì )到作者對時(shí)光逝去而又無(wú)法挽留的無(wú)奈和過(guò)了的日子很深的留戀,他將一無(wú)所有……”我們要抓住今天。
我的生活,來(lái)去是如此的匆匆,只能跟時(shí)間賽跑。
你就會(huì )后悔的兩手空空離開(kāi)了,總是認為時(shí)間義氣,悄然無(wú)聲, 少年朋友。
我從早上起床、吃飯、上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、玩,那么,到了第二天也是如此,便盼著(zhù)趕緊過(guò)完一節課。
以成長(cháng)為少年,雖然他在享受下一節課的樂(lè )趣時(shí),年華虛度, 讀了朱自清的《匆匆》后。
讀《匆匆》有感14
“過(guò)去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽(yáng)蒸融了,我留著(zhù)些什么痕跡呢、”讀了朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》,我印象非常深刻。
讀完《匆匆》我才真正懂得“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!钡牡览。時(shí)間是有限的,也是很容易流逝的。它一分一秒地過(guò)去,而我們卻在一分一秒地浪費時(shí)間,如果在有限的時(shí)間中做沒(méi)有用的事,那我們的生活還有什么意義呢?
有許多人在青年的時(shí)候就沉迷于打游戲、玩手機刷抖音浪費了許許多多的時(shí)間。然而,等到年老時(shí),他卻只得感嘆時(shí)間實(shí)在過(guò)得太快了,而自己卻一事無(wú)成。
像我這樣一個(gè)別人做事只要兩分鐘就做完了,而我卻要用時(shí)二十分鐘還可能做不完。我這樣一個(gè)做事漫不經(jīng)心,慢吞吞的`人,什么時(shí)候才可以趕上時(shí)間老人那快速的腳步、匆忙的步伐呢?于是,我暗自下定決心,我一定要好好的利用每一分鐘,每一秒,不讓時(shí)間隨意地從我身邊悄悄地流過(guò)去。
既然我們來(lái)到了這個(gè)世界就不應該白白走過(guò)這一趟,就應該珍惜當下,不負韶華,讓人生不留遺憾!
讀《匆匆》有感15
前兩天,剛剛學(xué)過(guò)《匆匆》這篇課文,現代文學(xué)家朱自清把時(shí)間這種抽象的東西描寫(xiě)的如此淋漓盡致,讓我感到好像一張紙人變得立體了,變得有生命了一樣。好像朱自清親身站在我的面前,觸手能及,可是又怕打碎了這無(wú)限美好的幻影......
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子為什么一去不復返呢?”這一切一切都有再回來(lái)的時(shí)候,但是這世界上只有時(shí)間一去不回復返了。
有一個(gè)富有的人這時(shí)候漫不經(jīng)心的說(shuō):“有什么大不了的,我有的是錢(qián),再用錢(qián)買(mǎi)回來(lái)嘍!”
但是,我要鄭重其事告訴你:時(shí)間是個(gè)富有的小精靈,他可是不缺錢(qián)用,即使你用100萬(wàn)買(mǎi)它一秒鐘,他也不賣(mài)給你!時(shí)間還是個(gè)貧窮的書(shū)生的尊嚴。你想買(mǎi)他的尊嚴嗎?這個(gè)書(shū)生可是人窮志不窮的,他可不見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi),他可不會(huì )把尊嚴賣(mài)給你的!如果有一個(gè)人想拿巨額來(lái)踐踏你的尊嚴,你允許他這樣做么?
那有的人就想說(shuō)了:“難道,我們只能無(wú)用的徘徊,無(wú)用的“匆匆”嗎?就沒(méi)有什么辦法嗎?”
你問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題很好,當然不是的啊,雖然我們抓不住時(shí)間的小尾巴,但是我們可以從自身做起啊,抓住每一分每一秒:放學(xué)時(shí)稍微走快一點(diǎn);吃飯的時(shí)候抓緊一些;寫(xiě)作業(yè)時(shí)效率再提高一些啊。這都是抓緊時(shí)間的行為!就像魯迅所說(shuō)的:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的!”無(wú)論做什么事情,不要推脫說(shuō)沒(méi)有時(shí)間,只要你真心愿意去做,時(shí)間總是有的,并且充裕到足夠你完成所要做的事情.當然時(shí)間也需要珍惜。
小故事大道理,也許,我們有的時(shí)候能從一篇故事或笑話(huà)里悟出無(wú)盡的人生哲理。
我就曾經(jīng)聽(tīng)同學(xué)講過(guò)一個(gè)笑話(huà),是這樣說(shuō)的:一個(gè)公司人員向自己的部門(mén)經(jīng)理請假,部門(mén)經(jīng)理對他說(shuō),一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來(lái),你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請這1天假。還想不想工作啦!小心董事長(cháng)把你炒了魷魚(yú)!
讀完這則笑話(huà),你一定哈哈大笑起來(lái)。大笑之余你是否有一絲寒風(fēng)呼呼吹進(jìn)心房呢?雖然這位老板計算的得數不一定那么一絲不茍,但是這已經(jīng)告訴我們時(shí)間是多么寶貴、多么需要我們珍惜的啊。
朋友們,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!笨磿(shū)的時(shí)候,日子從臺燈下的燈光里過(guò)去;玩電腦的時(shí)候,日子從‘叮叮當當’的鍵盤(pán)聲和‘滴滴’的鼠標聲中過(guò)去;異想天開(kāi)的時(shí)候,日子從浮想連篇的幻影里流過(guò)。十五的月亮殘缺了,有再次圓滿(mǎn)的時(shí)候;美麗的流星劃過(guò)了,又再來(lái)臨的`時(shí)候;作業(yè)寫(xiě)錯了,又再改好的時(shí)候;筆頭寫(xiě)斷了,有再次削尖的時(shí)候......這一切一切都有再來(lái)的時(shí)候,但是,我們的時(shí)間為什么一去不復返呢?
朋友們,如果錯過(guò)時(shí)間這班車(chē)就再也不會(huì )回來(lái)啦!如果,你能像珍惜自己的眼睛一樣珍惜我們的時(shí)間,如果,你能像珍惜一顆稀有的鉆石一樣珍惜我們的時(shí)間,那么,你的人生已經(jīng)成功了百分之三十。畢竟,時(shí)間和我們的眼睛、你的鉆石一樣啊,都是只有一次,失去了,再也不會(huì )回來(lái)了。其實(shí),珍惜時(shí)間是一件微乎其微的小事,無(wú)需九牛二虎之力,只需吹塵之力。
如果虛度一輩子,那我們活著(zhù)還有什么意義呢??jì)H高于一具行尸走肉罷了!一生如果只是做一具行尸走肉,不能為我們的國家,我們的社會(huì ),我們的未來(lái),我們的子孫,做一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻,拍拍自己的良心問(wèn)問(wèn),能說(shuō)的過(guò)去嗎?一輩子,連如游絲般的痕跡都沒(méi)有留下!能不氣憤嗎?能不惋惜嗎?干嘛偏偏要白白的走這一遭!所以,我們只有認真學(xué)習,努力工作,才能問(wèn)心無(wú)愧的度過(guò)一生,才能讓我們的人生過(guò)的更飽滿(mǎn),更充實(shí),才能不會(huì )心有余而力不足,才能讓我們度過(guò)一個(gè)有意義的人生!
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