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《評語(yǔ)》得讀后感
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的《評語(yǔ)》得讀后感，歡迎大家分享。
暑假和孩子一起讀了《弟子規》，我受益匪淺，作為孩子的家長(cháng)，我從中學(xué)到了很多道理。
弟子規》可以說(shuō)學(xué)習圣賢文化得到和諧人生乃至超凡入圣是世界上第一幸福的事！人生最難的是一條正確的人生道路。人要成家立業(yè)，必需建立家庭道德，才能孝敬父母，夫婦和諧，家庭興盛。我們常說(shuō)百事孝為先只要莫教子，人生第一大事是敬老愛(ài)幼，本身一生都要力行，孝養父母，同時(shí)確定要教育孩子孝親尊師，成圣成賢。假如本身不孝父母不敬師長(cháng)，本身就失去了坐人的資格，本身不孝不敬那么孩子也跟著(zhù)學(xué)壞了。孩子沒(méi)教好，你這一生不會(huì )幸福。這一段話(huà)給了我深深的影響到我了，深深地給該我了感受，讓我深深明白了我們要先做好本身，我們是孩子的模范，我們要給孩子樹(shù)立一個(gè)好模范，讓孩子向學(xué)習。
孝字，上面是老，下面是子，上一代跟下一代。我們時(shí)時(shí)想著(zhù)要把孩子教好，但是教育確定要有好的方法即使先從本身做起。教也者，長(cháng)善而救其失、鼓足叫，性乃遷今日我們要把本身教好，確定要清楚，要長(cháng)本身的善，然后要導正本身的過(guò)失，很多不對的習慣，我們要盡快改正，不讓孩子學(xué)壞。我們家長(cháng)應當以身作則，當孩子的好模范
欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，現正其心。正心就是革除他的物欲，革除他的壞習性。而不耐煩就是壞習性，把這個(gè)壞習性轉化掉，就是格物致習性，就能誠意正心。所以，大學(xué)問(wèn)都是從小地方開(kāi)始扎根的。所以我們要引導孩子，我們這些做家長(cháng)的要先給孩子看，我們確定要恭尊敬敬去給孩子示范。當我們做出這種行為的時(shí)候，這種孝心跟尊敬的氣氛就會(huì )熏染，就會(huì )在家庭形成風(fēng)氣，把孩子漸漸的更改，孩子的這些不好的毛病有絕大多數部分是我們帶給孩子的，我們要漸漸的去把孩子漸漸更改，把孩子的缺點(diǎn)改正。
德有傷，貽親羞告知我們要讓孩子從小不傾慕虛榮，讓孩子要有人生的志向，人生充實(shí)，人生道德有提升，不會(huì )犯下這些一失足成千古恨。
物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷父母時(shí)時(shí)刻刻注意孩子做好的行為，我們要跟孩子引導，對于公物也要珍惜，公務(wù)不能私藏，不管緊要，不管多小，多么不起眼，都不能隨隨便便亂拿，不是本身的東西就不能占為己有，舍得舍得，有舍就有得，我們應當培育孩子慷慨的一種行為，不能讓孩子的心胸越來(lái)越狹窄。我們的慷慨和不貪都能給孩子做好的模范，讓孩子向我們學(xué)習。
《弟子規》這本書(shū)有很多值得我們學(xué)習的地方，讓我和孩子都明白了很多，懂得了很多。
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