《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感1
讀了這本書(shū)后，我深深地體會(huì )到：一個(gè)人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的目標和堅強的意志力。有的人總以條件不好、生活水平差、困難多等等理由作為不成功的理由，但是，這些困難和保爾比起來(lái)，是多么的微不足道啊!
一個(gè)人只要有遠大的目標和堅強的意志力，就一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
正如保爾.柯察金所說(shuō)：人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次，一個(gè)人的一生應當這樣度過(guò)：當他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感2
我還要學(xué)習他如饑似渴的學(xué)習。我現在正在讀書(shū)的階段，他都沒(méi)有多少的時(shí)間學(xué)習了擠出時(shí)間學(xué)習，而我居然浪費光陰，俗話(huà)說(shuō)的好一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰我一定要跟他一樣，長(cháng)大后為祖國出一份力。
還有就是他的永不言敗，頑強生活。這一點(diǎn)更加讓我對他的敬佩。保爾經(jīng)歷多次失敗居然還堅持奮斗。我以前也有過(guò)失敗就放棄，其次我要自我反省，我一定要學(xué)習保爾。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感3
最近我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，獲益匪淺。
這本書(shū)以十月革命為背景，講述了一個(gè)窮苦的不懂事的少年—保爾、柯查金，在戰爭爆發(fā)后，意外邂逅了一位布爾什維克——朱赫來(lái)，他引領(lǐng)保爾走上了革命之路。后來(lái)，保爾加入了紅軍，為革命和國家建設失了自己的青春，自己的健康。最后，當他雙腿癱瘓、雙目失明，仍不愿放棄自己，用驚人的毅力創(chuàng )作出了《暴風(fēng)雨所誕生的》，并拿起紙筆繼續實(shí)現自己的人生價(jià)值，成為一塊堅強的鋼鐵(是指他的精神)。
此書(shū)的主題內容博大精深，里面有革命與愛(ài)情、友情與親情等諸多元素，實(shí)在值得我們一生去閱讀和品味。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感4
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部給人鼓勵和力量的小說(shuō)，讀了保爾·柯察金感人的故事，我的心久久不能平靜。我佩服保爾·柯察金那種勇敢、百折不撓的精神，我佩服保爾·柯察金堅強無(wú)比的毅力。保爾·柯察金的影子時(shí)時(shí)在我的腦海里浮現，鼓勵我要像他一樣做一個(gè)堅強、勇敢、有毅力的人。
生活在和平年代的我們，生活中也會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題和困難，但只要勇敢地去面對，憑著(zhù)堅定的毅力去堅持，回頭看看，原來(lái)所謂的問(wèn)題和困難都不是問(wèn)題了。保爾柯察金的精神永遠值得我們學(xué)習。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感5
奧斯特洛夫斯基所著(zhù)的《鋼鐵是怎樣煉成的》之中，保爾·柯察金是一個(gè)堅強，敢于為理想奮斗的人。
主人公保爾就猶如那千錘百煉的鋼鐵，經(jīng)過(guò)了無(wú)數的磨練，才成為了一塊“鋼鐵”。我們在生活中，如果想成為鋼鐵，成為佼佼者，也必須如保爾一樣，不斷磨練自己，不斷超越自己。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感6
這個(gè)暑假在炎炎夏日中，我讀了一本鼓舞過(guò)無(wú)數人的書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀完后，我真的了什么是人生，什么是寶貴的生命。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的主人公保爾·柯察金，而作者奧斯特洛夫斯基是以自己對人生的理解和追求，以最真切的感情來(lái)塑造的形象，讓我們真的了“為誰(shuí)活著(zhù)，怎樣活著(zhù)�！彼軇�(chuàng )造如此好的中心人物實(shí)在棒極了，因此我喜歡上了這本書(shū)。
這本書(shū)主要講述了保爾從小誠實(shí)，樸實(shí)，渾身是膽，無(wú)所畏懼，但對剝削階級有著(zhù)刻苦的仇恨，渴望反抗，同時(shí)自我要求上進(jìn)，喜愛(ài)閱讀各種革命書(shū)籍，思想覺(jué)悟提高快。他的性格堅強，在敵人面前堅強不屈，和敵人進(jìn)行堅決的斗爭。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感7
我一晚上就讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中的主人公保爾苛察金經(jīng)歷了戰火的洗禮、工地上的磨難等種種考驗，使他具有堅強的毅力，戰勝困難，把自己煉成了“鋼鐵”。那么，是什么力量支配他對共產(chǎn)主義事業(yè)堅定的信念呢？
然而書(shū)上的一幕幕使我驚嘆，催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)在我腦海里出現，想到自己生活在祖國的懷抱里條件優(yōu)越卻怕苦怕累，不持之以恒，真是不應該。保爾苛察金使我懂得了“鋼鐵”一詞的真正含義，激勵我不斷攀登學(xué)習的高峰。
《鋼鐵是怎樣煉成的`》初中生讀后感8
我讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本曾經(jīng)激勵了無(wú)數革命先輩為了實(shí)現人類(lèi)最崇高的理想而英勇戰斗的紅色經(jīng)典名作。
面對保爾�？虏旖�，我不禁陷入了沉思……我和我們中的很多人一樣也有理想，有的想當這樣，有的想當那樣，還有的想買(mǎi)套房，買(mǎi)輛車(chē)……這些所謂的理想在那些革命前輩們“為人類(lèi)的解放而斗爭”的崇高理想面前，我們顯得是那么的渺小蒼白，幼稚可笑！同時(shí)也感到很慚愧和汗顏！
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感9
今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，文章講述了，麗達·烏金斯來(lái)到烏蘭克代表大會(huì )，竟然遇到了她的朋友——保爾·柯察金，他們激動(dòng)地擁抱在一起，麗達驚訝保爾還活著(zhù)。他們高興地在一起聊天，聊了很長(cháng)時(shí)間，麗達走的時(shí)候，給了保爾一個(gè)包裹和一封信，保爾看完信后，懷著(zhù)飄渺的思想，把信撕成了碎片。
我們做什么事時(shí)都不要沖動(dòng)，話(huà)說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼，你的沖動(dòng)會(huì )給你的敵人有機可乘，為你造成你不行要的后果!
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感10
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本讓人讀后覺(jué)得蕩氣回腸的書(shū)，這是一首英雄的頌歌。本書(shū)所描寫(xiě)的是以俄國為背景的一個(gè)傳奇人物——保爾·柯察金。
所描述的事件發(fā)生于1915年直到30年代初那一段歷史時(shí)期。保爾·柯察金在戰斗中他懂得了不平等生活的社會(huì )根源，懂得了要想推翻舊世界必須成為“勇敢堅強的階級弟兄”和“堅決斗爭的鋼鐵戰士�！�
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感11
書(shū)籍是人類(lèi)無(wú)言的朋友，雖是無(wú)言，卻又像一位良師益友，像一架警鐘，時(shí)刻提醒著(zhù)自己，激勵著(zhù)自己。
奧斯特洛夫斯基，一位偉大的作家，用他的智慧，塑造了一一位英雄人物，鑄就了一部經(jīng)典著(zhù)作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
故事講述了主人公的英雄事跡。他有鋼鐵般不屈的精神和毅力，在困難和挫折面前他從不退縮，在惡勢力面前，他也從不示弱;他敢愛(ài)敢恨，他對自己所愛(ài)的執著(zhù)與追求，不禁讓人感動(dòng)??他有一個(gè)響亮的名字——保爾柯察金。
保爾從小是一個(gè)頑皮的孩子，但頑皮的天性背后是他的正直善良，是他的勇敢堅強他那不畏惡勢力，敢于向惡勢力挑戰的勇氣似乎是與生俱來(lái)的：在學(xué)校里，他敢挑戰教父;在生活中，他敢挑戰那些仗勢欺人的壞孩子;在工廠(chǎng)里，他敢挑戰那些不公平的現象??在他面前，似乎一切違反道德的行為都必須要受到懲罰，而他則是那個(gè)懲惡揚善的俠客，他要鏟除一切罪惡勢力。
由于他的頑皮任性，他被學(xué)校開(kāi)除。從此，保爾開(kāi)始了他的人生路。他先在工廠(chǎng)打工，但先后被開(kāi)除，這也讓他增加了許多人生經(jīng)驗。
少年的保兒，長(cháng)得標致，又勇敢，他與當地富豪家的千金佟利亞相戀，盡管阻礙重重，但他也從未放棄。后來(lái)，由于戰爭，佟利亞跟隨父母離開(kāi)家鄉，他們也因此暫時(shí)分開(kāi)，擔保而從未忘記她。瞧!他多么癡情!
作為這么一個(gè)正直善良又勇敢的年輕小伙子，對自己的國家更是忠愛(ài)無(wú)比，于是，在這國家面臨危機的時(shí)刻，他與好朋友謝寥沙毅然參了軍，這讓他有更多的機會(huì )來(lái)懲惡揚善，從此，沙場(chǎng)上出現了一個(gè)威武的軍人。
盡管當時(shí)蘇聯(lián)的條件比較落后，但在保爾的帶領(lǐng)下，他們打了許多勝仗，保爾的大名也從此遠揚。在戰場(chǎng)上，保爾有勇有謀，他從不顧自己的安危，視國家利益高于一切。在極度艱苦的環(huán)境下，保爾從不退縮，他堅信總有會(huì )有辦法，他相信自己的能力，他相信，憑借自己頑強的斗志和戰友的團結合作，再大的困難也將會(huì )被化解。
因此，再大的困難，他從不畏懼，再大的挫折，他從不退縮。無(wú)論身處何種境況，他總能泰然處之�？墒莿贁∧吮页Ｊ�，保爾也敗過(guò)，他也當過(guò)俘虜，他也去過(guò)集中營(yíng)�？墒�，積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，即便是在通往集中營(yíng)的路上，甚至是到了那人間地獄般的集中營(yíng)里，他也仍然保持那顆積極樂(lè )觀(guān)的心，并努力去幫助戰友，讓他們也積極樂(lè )觀(guān)，克服困難，早日走出集中營(yíng)。他心里裝著(zhù)蘇維埃，時(shí)刻為蘇維埃戰斗。經(jīng)過(guò)百般努力，他終于走出了集中營(yíng)，繼續回到他的戰場(chǎng)上，繼續揮刀殺敵，為他所忠愛(ài)的國家而戰斗。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感12
現在的自己比起往日年少當然不可同日而語(yǔ)，再次回望這個(gè)“鍛鋼”過(guò)程自然也迸發(fā)了一些自己的感悟。再看回保爾的一生自然就知道何謂鋼鐵?鋼鐵又何以鍛成?
保爾年少家貧如洗，年紀輕輕便要去火車(chē)站里幫忙洗碗燒水打雜以求家用，在這種復雜黑暗的環(huán)境里自然也就對保爾造成了不少沖擊，濫用武力恐嚇的堂倌，被迫賣(mài)身的女洗碗工和女招待們。彌漫著(zhù)黑暗與糜爛的火車(chē)站。相信可以讓許多在這種地方工作的年輕人變得三觀(guān)不正，即便如此，保爾也沒(méi)有在這種環(huán)境下就迷失自我、同流合污，而是依然堅持著(zhù)工作并盼望有一天能去其兄的機車(chē)庫一同共事。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感13
或許我們不能像保爾那樣有著(zhù)這樣偉大而無(wú)私的夢(mèng)想，但是我們卻能學(xué)習他那種對生活的熱情，對待困難的堅韌不屈。更別說(shuō)我們遇到的困難都還不到他身上的十分之一。
對時(shí)間的慷慨，就等于慢性自殺此刻的我們還處在完美的青春中，還有很多很多的事情等著(zhù)我們發(fā)掘發(fā)現，其實(shí)回過(guò)頭來(lái)看，你之前經(jīng)歷過(guò)的痛苦對于此刻的你只但是是繁星—一點(diǎn)，有時(shí)候有些事情只但是是咬咬牙的功夫就過(guò)去了，根本就不必花太多時(shí)間上去糾結�；蛟S就像保爾那樣，只要心中有夢(mèng)，這一切都只但是是過(guò)眼煙云而已。
把握時(shí)間，去追逐你所擁有的夢(mèng)想吧！讓你的人生無(wú)悔！
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感14
放暑假已十幾天了，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一本書(shū)，使我感受很深刻。
鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的，只有這樣才能堅硬，什么都不懼怕。
“十月革命”爆發(fā)后，保爾在他的革命者——布什維克黨黨員朱赫來(lái)的引導下，走上了革命的道路。
保爾參軍后當過(guò)偵察兵，后來(lái)又當了騎兵。再一次激戰中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰勝了死神。不能再回前線(xiàn)的保爾忘我地投入到艱苦的體力勞動(dòng)中去。
在今后的日子里，我不管遇到什么困難，都不可以退縮，一定要用一顆堅韌不拔的心去勇敢面對。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感15
在假期里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。
故事情節是圍繞主人公保爾·柯察金展開(kāi)的。保爾是一個(gè)工人的兒子，早年喪父，哥哥是工人，在小學(xué)，因憎恨神父，所以，被學(xué)校開(kāi)除了，后來(lái)，保爾開(kāi)始到食堂里當了小伙計。
在革命爆發(fā)后，保爾當了紅軍，并結識了冬妮亞，可是，在戰場(chǎng)上受了多次傷，在加上沒(méi)日沒(méi)夜的工作，保爾的病情加重了，黨只好解除了他的工作。在故事背后，保爾成為了受人敬仰的小說(shuō)家。
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