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鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字通用(15篇)
認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字1
一、活動(dòng)目的：
讓每個(gè)少先隊員了解長(cháng)征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈不惜犧牲自己的生命換來(lái)的;讓少先隊員通過(guò)學(xué)習革命先烈的動(dòng)人事跡，發(fā)揚長(cháng)征精神，勤奮學(xué)習、自強不息，從小樹(shù)立起為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的遠大理想。
二、活動(dòng)形式：
中隊活動(dòng)。
三：活動(dòng)準備：
1、發(fā)動(dòng)隊員收集長(cháng)征途中革命先烈的動(dòng)人事跡、圖片資料等。
2、以小隊形式，尋訪(fǎng)身邊的革命遺跡，把這些遺跡的名稱(chēng)、事跡、年代記錄下來(lái)，有條件的可以拍成錄像、攝下照片。
3、組織部分學(xué)生排練長(cháng)征組歌：《紅軍不怕遠征難》、《過(guò)雪山草地》、《告別》、《大會(huì )師》、《紅星照我去戰斗》、《五月的`鮮花》。
四、活動(dòng)步驟：
1、錄像播放紅軍長(cháng)征的動(dòng)人片斷，拉開(kāi)活動(dòng)的序幕。
2、以小隊為單位派代表上來(lái)演講長(cháng)征途中革命先烈的動(dòng)人事跡，并展示相關(guān)的圖片資料。
3、把各小隊尋訪(fǎng)到的革命遺跡，通過(guò)錄像、照片向中隊展示。
4、演唱長(cháng)征組歌：《紅軍不怕遠征難》、《過(guò)雪山草地》、《告別》、《大會(huì )師》、《紅星照我去戰斗》、《五月的鮮花》。
5、請隊員談感想、表決心。
宣誓：盡我所能，為祖國、為家鄉出力，時(shí)刻準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
五、輔導提示：
1、收集先烈事跡，輔導員要作好指導、推薦工作。
2、中隊的黑板報也要反映此次活動(dòng)的主題，通過(guò)介紹相關(guān)的事跡和隊員的體會(huì )等文章，與隊會(huì )雙管齊下，充分發(fā)揮教育的目的。
3、尋訪(fǎng)身邊革命遺跡的工作，要在活動(dòng)前做好充分的準備，可與當地居委取得聯(lián)系，了解情況之后再去尋訪(fǎng)。這樣調查起來(lái)不盲目，有目的性。
六、活動(dòng)建議：
1、活動(dòng)開(kāi)展之后，可以與一些生活自理有困難的軍烈屬結對子，定期組織隊員去幫助他們。
2、結合此次活動(dòng)，還可以開(kāi)展“我是當年小紅軍”實(shí)踐活動(dòng)，舉行勤儉節約、自強不息系列比賽，促進(jìn)隊員改掉身上的不良習氣，爭做新世紀的好少年。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字2
一、活動(dòng)背景：
俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”，人們一天都離不開(kāi)飲食，飲食又與人的健康息息相關(guān)。體格健壯，健康有活力的人，一般來(lái)說(shuō)，都有良好的飲食習慣和作息習慣。其實(shí)生活中許多的細節都與飲食有關(guān)，民間還有“藥補不如食補”的說(shuō)法。在我們周?chē)�，到處可以看到體重超標的小胖墩；在食堂里，學(xué)生偏食挑食的壞習慣屢教而不能改；在體育成績(jì)單上，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生屈指可數；教室里，三天兩頭看到座位空著(zhù)??健康飲食顯得猶為重要！
二、活動(dòng)目的和意義：
為什么現在我們祖國的花朵這么嬌弱？是什么剝奪了他們的健康？因此，我們根據四（6）班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設計了“健康飲食伴我行”這個(gè)貼近生活，學(xué)生感興趣的主題活動(dòng)，期望通過(guò)此項研究活動(dòng)完成以下目標：
�、僖龑W(xué)生對飲食的關(guān)注，認識飲食的重要性，提高食品的安全意識；幫助學(xué)生更深入地了解事物的功用，讓事物更好地為我們健康成長(cháng)服務(wù)。 ②了解合理飲食的重要性、養成良好的飲食習慣。
�、叟囵B學(xué)生觀(guān)察研究、想象創(chuàng )新及與人協(xié)作發(fā)展等方面的能力。
�、茉诨顒�(dòng)中，學(xué)會(huì )交往與合作、學(xué)會(huì )與人交流等，培養學(xué)生各方面的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx-12-1下午第二節班隊課
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校報告廳
五、活動(dòng)的主辦方、承辦方以及參加人員
1、主辦單位：實(shí)驗小學(xué)
2、承辦單位：實(shí)驗小學(xué)四（5）班班委以及班主任
3、參加人員：四（5）班全體學(xué)生
六、活動(dòng)構成：
1、四小隊之間的健康飲食知識比拼；
2、欣賞四小隊準備的節目；
3、宣讀倡議書(shū)，簽名。
七、活動(dòng)流程：
活動(dòng)前期：
1、召開(kāi)班委會(huì )議，討論并明確活動(dòng)計劃；
2、由班委選出兩名主持人，一男一女；
3、購買(mǎi)好相關(guān)材料（礦泉水瓶、氣球、沙錘、小紅旗）；
4、確定表演節目以及落實(shí)表演的'人員名單；
5、收集相關(guān)環(huán)節需要的資料（食品名稱(chēng)、健康小知識……）
活動(dòng)期間：
�。�1）活動(dòng)準備
整隊——出旗——唱中國少年先鋒隊隊歌
�。�2）活動(dòng)過(guò)程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白并介紹到場(chǎng)的來(lái)賓；
2、各小隊進(jìn)行比拼
第一回合：食品名稱(chēng)猜猜猜 比賽規則：
�、�、每組選出2名代表；
�、�、根據一名代表的描述，另一代表說(shuō)出食品的名稱(chēng)；
�、�、猜出一個(gè)得一顆星，猜不出可說(shuō)過(guò)；
�、�、比賽時(shí)間為1分鐘；
�、�、在描述過(guò)程中不可以出現該食品名稱(chēng)中的字。
主持人提問(wèn)：你最喜歡吃什么？
欣賞節目：第一小隊的小品《三無(wú)食品吃不得》 主持人提問(wèn)：看完精彩的小品，你想說(shuō)些什么？
搶答環(huán)節：
�、�、什么是三無(wú)食品？了解三無(wú)食品
�、�、請說(shuō)出十大垃圾食品名稱(chēng)？了解十大垃圾食品
�、�、我們的零食有哪些？
欣賞節目：第二小隊《食品調查》 全班回答問(wèn)題：
�、�、空腹喝牛奶有益健康。
�、�、運動(dòng)后立刻大量飲水，有益健康。
�、�、早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少。
�、�、吃海帶能預防大脖子病。
搶答環(huán)節：我們食物中有七大營(yíng)養成分，是哪七大營(yíng)養成分？
欣賞節目：第三小隊《看看誰(shuí)的功能大》 第四小隊《拍手歌》
�。�3）活動(dòng)結束
宣讀倡議書(shū)，簽名 主持人結束語(yǔ)
中隊輔導員講話(huà)，確定最終獲勝者。 中隊輔導員引領(lǐng)呼號、退旗
活動(dòng)后期：
1、班委每人寫(xiě)一份活動(dòng)總結以及反思；
2、全班學(xué)生填寫(xiě)如下評價(jià)表：略
八、活動(dòng)負責人
四（5）班班委、班主任
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字3
【教育目的】
1、通過(guò)學(xué)生在日常生活中的切身感受，從思想上認識到正確處理人際關(guān)系的重要性。
2、培養學(xué)生自覺(jué)尊重他人、關(guān)心他人的好品質(zhì)，進(jìn)而樹(shù)立集體主義的觀(guān)念，真正學(xué)會(huì )做人。
【活動(dòng)準備】
l、排練小品《師生關(guān)系》。
2、回顧體現班級團結友愛(ài)的動(dòng)人事例：《韓x受傷后……》。
3、體現集體力量相互協(xié)調、配合的游戲一則：《運球》。
4、準備與主題有關(guān)的磁帶等。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄖ鞒秩思�、乙微笑著(zhù)走上講臺）
甲：各位老師，同學(xué)好！人生活在社會(huì )中，相互交際，必然會(huì )涉及人際關(guān)系，人際關(guān)系處理得正確與否會(huì )直接影響我們的學(xué)習、工作、生活……
乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。
甲：（驚訝）怎么了？
乙：剛才小何、小王對我說(shuō)，他們有了一點(diǎn)小問(wèn)題，請你幫忙。
甲：這可不行，我正在主持有關(guān)人際關(guān)系的德育課呢！
乙：真巧，他們遇到的也正是這個(gè)問(wèn)題。
甲：是嗎，那好，讓我們大家看看，他們到底有什么難題。
�。ū硌菪∑贰稁熒P(guān)系》）
�。ǚ艑W(xué)鈴響，教室門(mén)口）
小何：（手拿教科書(shū)）總算上完了，快把我整死了！
小王：（背著(zhù)書(shū)包，關(guān)心地）怎么了？
小何：（驚訝地）你沒(méi)感覺(jué)嗎？愛(ài)因斯坦在解釋相對論時(shí)說(shuō)，如果你身邊坐著(zhù)一位美女，那么一小時(shí)就好像是一分鐘，很快就過(guò)去了，但你身邊如果坐著(zhù)一個(gè)丑八怪，那么一分鐘就像一小時(shí)。上課嘛，就像度日如年！
小王：（應和）哈！你真絕，不過(guò)這新老師也的真夠丑的，又矮、又胖，真像個(gè)大冬瓜�！�
小何：（狡黠地）不如我們以后就叫她“大冬瓜”吧！
女教師：（手拿一把傘，懷抱教科書(shū)走來(lái)，聽(tīng)到了小王、小何的一部分談放一愣）小王、小何，你們有什么問(wèn)題嗎？
小王、小何：不……不……沒(méi)……沒(méi)問(wèn)題。
�。ㄐ∑窌和Ａ耍�
乙：遇到這樣的事的確難辦，請同學(xué)們對小王、小周的行為談?wù)勛约旱南敕ê涂捶ā?/p>
�。▽W(xué)生a、b、c、d輪流發(fā)言，內容略）
甲：同學(xué)們談得很好。作為學(xué)生，首先要尊重老師，特別是尊重老師的人格，這是建立良好師生關(guān)系的前提，也是我們學(xué)習取得成功的基礎。那么如果你是小王、小周該怎么辦呢？
�。▽W(xué)生e、f、g談看法，內容略。）
乙：犯了錯誤我們應該勇敢地承認錯誤、汲取教訓，今后不再重犯。下面，我們來(lái)看看這位女教師是如何處理這個(gè)問(wèn)題的呢？小品繼續——（小品表演）
女老師：小何、小王，學(xué)習中有什么問(wèn)題請提出，老師在教學(xué)中必然有許多不足之處，請你們提意見(jiàn)，幫助我提高教育水平，教學(xué)相長(cháng)嘛！
小周、小王：老師，對不起，我們不該……
女老師：不該什么？不該不把精力放在學(xué)習上是吧！
小何、小王，是……是……。
�。ㄟ@時(shí)傳來(lái)一陣雷聲，接著(zhù)下起雨來(lái)）
女老師：今天天色已晚了，天又下雨了。你們把這把傘帶上回去吧。
小何、小王：（激動(dòng)）不，老師您用吧……
女老師：不，你們路遠。請帶上吧！
小何、小王……
�。ㄐ∑方Y束）
甲：一場(chǎng)雨化解了師生之間的隔膜，一把傘撐起了老師與同學(xué)之間的友誼，那友誼定會(huì )像雨后的彩虹一樣美麗。實(shí)際上，即使沒(méi)有這場(chǎng)大雨，老師一樣會(huì )用博大的胸懷去包容和愛(ài)護她的學(xué)生。而我們的學(xué)生也應該用誠摯的心去尊敬和愛(ài)戴老師。
乙：其實(shí)我們不但要處理好與教師的關(guān)系，更要處理好與我們朝夕共處的同學(xué)間的關(guān)系。
甲：我們的班級，雖然組建不久，但我們這個(gè)集體的每一個(gè)成員都能感受到集體的溫暖，感受到老師的關(guān)懷和同學(xué)們的關(guān)心。當你感到身體不適時(shí)總有人問(wèn)寒問(wèn)暖、端水送飯；當你感到心理壓力過(guò)大，精神不振時(shí)，總有人關(guān)心鼓勵。上個(gè)月小沈同學(xué)受傷后就充分地體現了我班師生之間、同學(xué)之間的友誼。下面請小沈同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
�。ㄐ№n談了自己受傷后，教師、同學(xué)多次到醫院去看他，給他安慰，幫他補課的感人的`事，談到后來(lái)熱淚盈眶，非常激動(dòng)。）
乙：聽(tīng)了小韓同學(xué)的發(fā)言，我很感動(dòng)，同學(xué)們的感受怎么樣！
�。ㄍ瑢W(xué)紛紛表態(tài)發(fā)言）
甲：的確感動(dòng)！這就是我們的班級——個(gè)團結友愛(ài)的集體。感動(dòng)之余，不如讓我們輕松一下，做個(gè)游戲，看看我們彼此間的合作、協(xié)調與默契怎樣。
乙：（宣布比賽規規）我們采用淘汰賽的方式，請六位同學(xué)參加，分三組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著(zhù)一個(gè)籃球，如果中途球掉了。應從頭開(kāi)始。每次優(yōu)勝者再參加第二輪比賽，依次類(lèi)推，看看哪級配合得最好。最終決出優(yōu)勝者。
甲：預備。開(kāi)始。
�。▋扇擞帽巢繀f(xié)作運球比賽，過(guò)程略）
乙：經(jīng)過(guò)一番緊張的比賽。終于決出了勝負，請同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示？
�。ㄍ瑢W(xué)h、l、j……談啟示，主要強同學(xué)之間的配合、協(xié)調是取勝的法寶。）
甲：生活不是游戲；但生活中需要人們的互相配合。
乙：團結就是力量，互助就是動(dòng)力，我們在生活中需要發(fā)揚互幫互學(xué)的精神。
甲：我們從剛才的小品中已感到了我們的師生情。
乙：我們從小韓的故事中體會(huì )到了同學(xué)誼。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字4
活動(dòng)主題 ：“愛(ài)我家鄉 愛(ài)我祖國”愛(ài)國主義教育
活動(dòng)班級 ：五（2）班
活動(dòng)形式 ： 主題班會(huì )
活動(dòng)目標 ：通過(guò)本次主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，讓學(xué)生永遠銘記歷史，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，激發(fā)學(xué)生報國之志。
活動(dòng)過(guò)程：
一、同學(xué)們，大家好！五（2）班 “愛(ài)我家鄉，愛(ài)我中華”主題班會(huì )活動(dòng)正式開(kāi)
二、同學(xué)們，現在時(shí)光倒流，日本侵略中國的歷史重新展現在我們眼前，面隊如此情景，我們應該怎么辦？
播放片段《南京大屠殺》。
三、你們看了以后心中有什么感受呢？
四、看來(lái)，同學(xué)們都非常愛(ài)國，的確，當時(shí)也涌現出了一批抗日小英雄，你們看，他們來(lái)了。請欣賞小品《雞毛信》
五、這些抗日英雄是我們心目中最偉大、最可愛(ài)的人，正因為有了他們，我們中國才能取得抗日戰爭的勝利。師講述“九一八”事變。
六、我們作為祖國的未來(lái)，新世紀的新接班人，大家打算以后怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我們的祖國做貢獻呢？各小組交流匯報。
1、小組唱：《歌唱二小放牛郎》
2、課本�。骸缎∮⑿塾陙�(lái)》
3、合唱：《歌唱我們的.祖國》
七、總結：通過(guò)這次活動(dòng)不但讓同學(xué)們了解了抗日戰爭的歷史，更加激發(fā)了你們的愛(ài)國之情，我相信大家心中都有了打算，一定會(huì )從小認真學(xué)習，將來(lái)為建設祖國盡自己最大的努力。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字5
歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》聲中，主持人微笑出場(chǎng)）甲：一年二班主題班會(huì )《與愛(ài)同行》現在開(kāi)始。乙：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，很高興為大家主持今天的主題班會(huì )。我是主持人乙。甲：我是主持人甲。乙：同學(xué)們，我們生長(cháng)在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的祖國大家庭中。我們每時(shí)每刻都受到父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會(huì )的關(guān)愛(ài)。甲：可是，乙，我卻曾聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)，這個(gè)世界太冷漠，缺少愛(ài)，他感到非常孤獨和痛苦。這是怎么回事呢？乙：不是這個(gè)世界缺少愛(ài)，而是他沒(méi)有體會(huì )到別人對他的愛(ài)。愛(ài)就像美一樣，世界上不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現愛(ài)的眼睛。只有你用心去體會(huì )，你才會(huì )感受到那一份份送給你的關(guān)愛(ài)。甲：哦，原來(lái)是這么回事。那么，同學(xué)們，請閉上你們的眼睛，打開(kāi)你的記憶之門(mén)，用心去體會(huì )一下，看看能不能發(fā)現一份以前你所得到而又忽略了的愛(ài)。找到了就請舉手告訴我們。（放歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，體會(huì )一會(huì )兒）
演講《我體會(huì )到了媽媽給我的愛(ài)》）
乙：說(shuō)得很好，母愛(ài)是最偉大而無(wú)私的，從我們呱呱墜地那一天起，我們就開(kāi)始得到媽媽的關(guān)愛(ài)與呵護了。還有誰(shuí)體會(huì )到了這一份圣潔的愛(ài)？
張悅：我，我也體會(huì )到了一份母愛(ài)。大家看我穿的這件毛衣，這上面就寫(xiě)滿(mǎn)了媽媽對我的愛(ài)。這是我媽媽用了十個(gè)晚上，在燈下一針一線(xiàn)為我織成的`，每當我穿上這件毛衣，我就會(huì )想起唐代詩(shī)人孟郊的詩(shī)：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。甲：太好了，周鵬同學(xué)用詩(shī)歌給我們詮釋了一份母愛(ài)。那么，有沒(méi)有同學(xué)體會(huì )到了父愛(ài)呢？父親在我們大多數人的心中可是比較嚴厲的喲。
演講《我體會(huì )到了父親給我的愛(ài)》
李爽等四人朗誦詩(shī)《如果》）
演講《我體會(huì )到了同學(xué)的愛(ài)》）
甲：同學(xué)們，愛(ài)就像一縷陽(yáng)光，隨時(shí)灑在我們身上。愛(ài)就像一絲和風(fēng)，隨時(shí)吹過(guò)我們身旁。愛(ài)就像一盞明燈，隨時(shí)照亮我們前進(jìn)的方向。只要你用心去體會(huì )，你就會(huì )發(fā)現，我們的周?chē)鷷r(shí)時(shí)充滿(mǎn)愛(ài)，處處充滿(mǎn)愛(ài)，我們無(wú)時(shí)不與愛(ài)同行。
表演小品《如此醫生》
表演舞蹈《愛(ài)的奉獻》
乙：與愛(ài)同行，死神也望而卻步。與愛(ài)同行，幸福之花處處開(kāi)遍。
甲：只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。乙：同學(xué)們，我們得到了這么多的愛(ài)，我們理解了愛(ài)的價(jià)值，那么，我們應不應該也為別人獻出我們的一顆愛(ài)心呢？
全體同學(xué)：應該。
乙：同學(xué)們都知道應該奉獻愛(ài)心了，這很好。但也許還有很多同學(xué)不知道應該怎樣奉獻愛(ài)心吧。下面，讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)前英國王妃戴安娜是如何奉獻她的愛(ài)心的吧。
配樂(lè )朗誦《戴安娜的故事》
甲：愛(ài)是春風(fēng)，吹開(kāi)笑臉。
乙：愛(ài)是細雨，滋潤心田。
甲：愛(ài)是人間最美的語(yǔ)言。
乙：愛(ài)是心中最真的情感。
合：同學(xué)們，讓我們用心去體會(huì )我們所擁有的愛(ài)，理解愛(ài)對于我們的重要意義，并為我們的父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會(huì )奉獻出自己的一份愛(ài)心吧，讓我們在成長(cháng)的路上與愛(ài)同行，讓全世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧。（放歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》郝佳美等四人領(lǐng)唱，全班合唱）
甲：歌聲唱出了同學(xué)們的心聲。下邊，請徐老師講話(huà)。（吳老師講話(huà)）
合：今天的主題班會(huì )到此結束，謝謝各位領(lǐng)導、老師的光臨和同學(xué)們的參與。）
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字6
20xx------20xx學(xué)年第二學(xué)期格沙屯學(xué)校
中小學(xué)“主題班會(huì )優(yōu)質(zhì)課”評比活動(dòng)方案
為加強對學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)班主任教師隊伍建設，加大對班級學(xué)生的管理力度，使各班達到互學(xué)共進(jìn)的效果，同時(shí)提高我校班會(huì )課質(zhì)量，結合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會(huì )優(yōu)質(zhì)課”評比活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、 活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)定于本學(xué)期第五周，星期一至星期五每天下午（第1節
至第3節）上課時(shí)間開(kāi)展，時(shí)間安排參見(jiàn)《活動(dòng)日程安排表》。
二、 活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校多功能教室。
三、 參評對象：
一至九年級班主任及所任班級的學(xué)生。
此次評比活動(dòng)分高、中、低三個(gè)階段進(jìn)行（7——9年級為
高段，4——6年級為中段，1——3年級為低段。），各階段的`班主任老師須參加所處階段的主題班會(huì )現場(chǎng)觀(guān)摩評比活動(dòng)，無(wú)特殊事情不應請假。
四、 班會(huì )課主題：
此次活動(dòng)原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結合實(shí)際也可自選主題。
五、 評比方式：
1、 以班級為單位，采取課堂教學(xué)的方式參加活動(dòng)，鼓勵
采用多媒體教學(xué)。
2、 每堂主題班會(huì )課的時(shí)間不超過(guò)45分鐘。
3、各班于活動(dòng)前提供5份紙質(zhì)教案到教導處，具體出場(chǎng)順
序見(jiàn)《活動(dòng)日程安排表》。
4、評委：程春風(fēng)、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。
六、 主題班會(huì )課設計要求：（提前準備，上網(wǎng)觀(guān)摩學(xué)習）
1、 班會(huì )要有明確的主題，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，符合學(xué)生
的年齡特點(diǎn)，針對性要強。
2、 活動(dòng)過(guò)程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育
效果要明顯。
3、 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，中高段年級，要讓學(xué)生成
為班會(huì )的設計、組織和參與者，能體現出團隊精神，
有一定創(chuàng )造性。
4、 班會(huì )氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應
用現代教學(xué)手段。
七、 評分標準：
1、主題 10分
2、內容設計10分
3、課堂實(shí)施過(guò)程 30分
4、學(xué)生參與程度、氛圍 10分
5、教育教學(xué)效果 40分
八、獎項設置：
此次評比活動(dòng)設一等獎3名（高、中、低三個(gè)階段各1名）， 二等獎若干名，獲一等獎的班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等
獎的班主任，班主任工作考核分加5分，對獲獎的班主任學(xué)校給予激勵表彰，頒發(fā)紀念品。
九、《中小學(xué)“主題班會(huì )優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)日程安排表》：
第五周 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分） 十、其他方面。
1、凡正在參加班會(huì )活動(dòng)的班主任老師，活動(dòng)日程與原任課有沖突的，課由教導處統一安排；
2、班主任缺曠活動(dòng)一下午，按不參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)一次，記入考勤，并納入班主任工作進(jìn)行考核。
格沙屯學(xué)校20xx-03-15
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鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字7
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )開(kāi)始。
二、主持人講話(huà)：
禮儀不是表面是細節，尊重不忍讓是雙贏(yíng)。中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！
三、表演三句半《校園禮儀》
1、主持人講話(huà)：
文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。中華民族有五千年悠久的歷史，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。她不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。在改革開(kāi)放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統。從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。那作為一名小學(xué)生，應該如何去做呢？下面有讓我們以熱烈的掌聲有請同學(xué)為我們表演三句半《校園禮儀》。
2、四人上臺表演三句半
我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！
穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！
校園內外不亂跑，自覺(jué)排隊往右走危險游戲不要做別忘掉！
自尊自愛(ài)重儀表，誠實(shí)守信講禮貌遵規守紀勤學(xué)習要記牢！
天天來(lái)把衛生搞，貴在保持習慣好遇到廢紙不放過(guò)重環(huán)保！
預備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好，不吵不鬧坐端正妙、妙、妙！
升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊，校訓呼號要響亮要有力！
同學(xué)之間要友愛(ài)，互幫互助樹(shù)新風(fēng)，不打架來(lái)不罵人講文明！
校園禮儀搞得好，好人好事真不少，禮儀少年在哪里瞧、瞧、瞧！
四、聽(tīng)文明禮儀故事
1、主持人講話(huà)：
中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面請聽(tīng)歷史故事：《孔融讓梨》和《程門(mén)立雪》
2、聽(tīng)了這兩個(gè)故事，你有什么想說(shuō)的嗎？
五、相聲表演《文明禮儀伴我行》
1、主持人講話(huà)：
文明，是璀璨明珠的輝煌；禮儀，是民族孕育的希望。文明，是溝通情感的橋梁；禮儀，是社會(huì )騰飛的翅膀。下面請欣賞由同學(xué)表演的相聲《文明禮儀伴我行》
2、兩位學(xué)生上前表演
甲：人人從我做起來(lái)乙：要讓大地綠起來(lái)，
甲：要讓天空藍起來(lái)，乙：要讓江河清起來(lái)，甲：要讓空氣凈起來(lái)，乙：要讓花兒開(kāi)起來(lái)，
甲：要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái)，乙：要讓環(huán)境好起來(lái)，合：人人從我做起來(lái)。
甲：文明禮貌乙：學(xué)習爭先雖重要，甲：文明禮貌也要好。乙：定都遵守，
甲：老師有禮貌。乙：之間相友愛(ài)，甲：手牽的牢。乙：公物放心上，
甲：新風(fēng)我做到。乙：同學(xué)們要記牢
六、欣賞歌曲
1、主持人講話(huà)：
這就是來(lái)自?xún)刃牡腵美，它不需要語(yǔ)言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語(yǔ)言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿(mǎn)校園的每個(gè)角落！下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
2、播放《歌聲與微笑》
七、詩(shī)朗誦《手拉手，為文明歌唱》
1、主持人講話(huà)：
我聽(tīng)了歌曲《歌聲與微笑》后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面由我為大家朗誦詩(shī)歌《手拉手，為文明歌唱》
2、主持人朗誦詩(shī)歌
讓我們手拉手，讓我們手拉手
一起為文明歌唱，
唱文明給心靈吹來(lái)清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，
唱文明給生活留下意義；
讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，
唱禮儀為語(yǔ)言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護航，
唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀；
讓我們手拉手，一起為文明歌唱，
唱心中規劃的瑰麗藍圖，唱夢(mèng)中向往的美好前程，
唱詩(shī)中營(yíng)造的深刻意境
讓我們手拉手，一起為文明歌唱，
唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，
讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心間。
八、揭露不文明行為
1、小組交流收集到的不文明行為
2、匯報、小結學(xué)生的不文明行為
�。�1）考試作弊；
�。�2）領(lǐng)早餐時(shí)隨意插隊；
�。�3）在教室等學(xué)習場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習；
�。�4）休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；
�。�5）給老師、同學(xué)起綽號；
�。�6）隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；
�。�7）課堂不文明，不尊重老師；
�。�8）破壞校內公共設施、設備；
�。�9）在桌椅、圖書(shū)和教室、宿舍墻上亂涂亂畫(huà)；
九、倡導文明行為
1、主持人過(guò)度語(yǔ)：語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶(hù)、一面鏡子，能映照出你的修養與文明程度。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！弊屛覀兌紝W(xué)會(huì )說(shuō)一聲：請、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)，讓溫暖的人際新風(fēng)，吹遍神州大地。
2、全體同學(xué)朗誦詩(shī)歌《校園美》
教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。愛(ài)環(huán)境，出新招。有垃圾，專(zhuān)人管。見(jiàn)廢紙，彎腰撿。護環(huán)境，人有責。校園美，齊歡笑。
3、全體宣誓
我們宣誓：向不文明現象宣戰，爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字8
指導思想：
為了歡慶六一兒童節，四年級開(kāi)展了“六一"《放飛希望 裝點(diǎn)明天》主題班隊活動(dòng)，這項舉措弘揚了學(xué)生愛(ài)國主義精神，營(yíng)造了積極、健康、向上的班級文化氛圍，展現我班學(xué)生團結協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng )新、不斷進(jìn)取的精神風(fēng)貌，豐富了班級生活，彰顯了我班素質(zhì)教育成果。
活動(dòng)目的：
“六一兒童節”是孩子們的節日，為了培養孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班每一個(gè)孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂(lè )，我班將舉行“快樂(lè )六一我 放飛希望 裝點(diǎn)明天》
二、主持人致開(kāi)場(chǎng)白
主持人1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
主持人2：聽(tīng)，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
主持人1：六月，是童年的.搖籃;
主持人2：六月，是童年的夢(mèng)鄉;
主持人1：六月，是童年的太陽(yáng);
主持人2：六月，是我們大家的節日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
……
合：慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
三、繽紛舞臺，風(fēng)采展示
以小組為單位派隊員代表登臺大膽展示自己的才藝。
四、趣味游戲，輪番上陣
1、成語(yǔ)接龍我最棒!
2、筷子夾珠子
游戲說(shuō)明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時(shí)1分鐘，看誰(shuí)夾的珠子多，誰(shuí)就獲勝了。
3、畫(huà)鼻子和搶凳子游戲
五、六一祝福，情意綿綿
每人說(shuō)一句與六一節有關(guān)的祝福語(yǔ)，增進(jìn)友誼，共享節日的氣氛和快樂(lè )。
六.獎勵措施：
班級評出特等獎1名，一等獎六名，二等獎三名，三等獎二名，頒發(fā)獎狀，以資獎勵。
這項活動(dòng)設計優(yōu)點(diǎn)是弘揚了學(xué)生愛(ài)國主義精神，營(yíng)造了積極、健康、向上的班級文化氛圍，展現我班學(xué)生團結協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng )新、不斷進(jìn)取的精神風(fēng)貌，豐富了班級生活，彰顯了我班素質(zhì)教育成果。在實(shí)施中的優(yōu)點(diǎn)是弘揚了學(xué)生的個(gè)性，提升了學(xué)生素質(zhì)。
設計不足之處是活動(dòng)過(guò)程應豐富多彩，應更好地體現學(xué)生潛能。
這項活動(dòng)在實(shí)施中的不足之處是小組之間沒(méi)有形成比趕超的熱情。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字9
一、主題：長(cháng)大后我就成了你
二、班隊活動(dòng)的指導與設計者、參與人員：
指導教師：項XX
方案設計：朱XX
三、活動(dòng)參與人員：東皋中學(xué)八(5)班全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：20xx年9月9日八(5)班教室
五、活動(dòng)目的與意義：
1、通過(guò)活動(dòng)了解我國教師節的由來(lái)。了解國外尊師重教的節日。
2、拓展知識，了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現過(guò)的教師形象。
3、初步感悟教師勞動(dòng)的神圣和艱辛，從而對教師職業(yè)產(chǎn)生敬畏之感。
4、懂得在這第22屆教師節上只要以實(shí)際行動(dòng)，求實(shí)、創(chuàng )新，逐漸形成具有不斷克服困難，勇攀高峰的勇氣，就是尊師重教的最好行動(dòng)。
六、活動(dòng)準備：
1、大白紙六張。
2、記號筆五支。
3、教師節由來(lái)資料若干。
4、教育界名人資料若干。
5、小獎牌若干。
七、活動(dòng)過(guò)程與步驟：
一、歌曲引入：
1、音樂(lè )(MTV)：長(cháng)大后我就成了你
2、學(xué)生觀(guān)看MTV
3、師：歌曲中歌頌的是誰(shuí)?生：老師
4、知道嗎，今天，站在三尺講臺前的朱老師，其實(shí)在20年前是一名和你們一樣的初二年級學(xué)生。所以，今天就利用這次班會(huì )課，咱們這些“學(xué)生”就一起來(lái)了解了解
太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師
二、分組：
1、用“光輝的職業(yè)”五個(gè)字開(kāi)火車(chē)報念，然后根據“光”“輝”“的”“職”“業(yè)”把全班分為五組。
2、分組就座。
三、大討論：長(cháng)大以后你愿不愿意當老師
1、獨立思考兩分鐘。
2、大討論。(要求：表明態(tài)度，并說(shuō)清理由。理由由教師歸納寫(xiě)入大白紙。)
3、教師根據學(xué)生發(fā)言小結：教師職業(yè)既光榮，但又是十分艱辛的。
四、了解教師節的'由來(lái)及國外教師節：
1、師：正是由于教師肩負著(zhù)光榮的歷史使命，全社會(huì )都意識到了教師職業(yè)的重要性，所以掀起了一次次尊師重教的浪潮。
2、小黑板出示教師節由來(lái)。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字10
感恩教育是如今德育教育的一大亮點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩父母，感恩社會(huì )是十分有必要的，除了在平時(shí)的教育中不斷滲透，還應該尋找一個(gè)契機幫助他們表達出這種情感，為此我們決定以《感恩父母》為主題開(kāi)展一次班隊活動(dòng)，使學(xué)生對“感恩”的理解得到實(shí)質(zhì)性的提升，思想感情得到升華，在潛移默化中接受感恩教育。音樂(lè )是抒發(fā)情感十分有效的渠道，本次班隊活動(dòng)將利用音樂(lè )作為媒介，渲染氣氛，借此激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母，熱愛(ài)社會(huì )，感恩父母，感恩社會(huì )的情感，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻的人。
活動(dòng)準備：
�。�1） 制定活動(dòng)計劃；
�。�2） 指定并培訓男女主持各一人；
�。�3） 準備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊演唱；
�。�4） 準備“感恩卡”；
�。�5） 由班主任出面撰寫(xiě)邀請信，請部分家長(cháng)出席班隊會(huì )。
教育目的：
�。�1）通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生達到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統，體會(huì )父母、師長(cháng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情。
�。�2）懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內涵。
�。�3）培養學(xué)生的責任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)美好、和諧的社會(huì )。
時(shí)間：20xx年11月第四周星期四（感恩節）
地點(diǎn)：學(xué)�；顒�(dòng)室
班級：四（1）班
活動(dòng)過(guò)程：
一、以隊活動(dòng)開(kāi)始
�。�1）各小隊長(cháng)清點(diǎn)人數并向中隊長(cháng)匯報。
�。�2）出旗，行隊禮。
�。�3）班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始。
二、導入主題
�。ū尘耙魳�(lè )歌曲《愛(ài)的奉獻》）
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？
乙：有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助。
甲：而我認為在我們的人生路上最燦爛的'陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。
乙：是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操。
三、主持人宣布《感恩父母》主題班會(huì )正式開(kāi)始。
四、內容
�。ㄒ唬� 演講《為何感恩》
甲：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽
乙：鮮花為了感激夏的到來(lái)竟相開(kāi)放
甲：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭
乙：雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹
甲：大自然尚且如此，人更應具有感恩之心
乙：首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》
�。ǘ� 詩(shī)歌朗誦《感恩父母的愛(ài)》
甲：下面的請第三小組為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦
《感恩父母的愛(ài)》
是您，將我帶到人間。
教會(huì )我在成長(cháng)中，如何越過(guò)溝溝坎坎。
是您，領(lǐng)我認識世界。
天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)，
那一針一線(xiàn)，都是您的愛(ài)在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)；
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣；
這就是父母的愛(ài)，這就是父母的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！
鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�。
但父母的愛(ài)，卻永遠留在我們的心間！
�。ㄈ� 寫(xiě)“感恩卡”
甲：我們淋浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
乙：我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)
甲：多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
乙：多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的
甲：學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
乙：學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識
甲：學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我困難的力量
乙：學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)
合：不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”
在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話(huà)寫(xiě)在感恩卡上。
�。�1） 分發(fā)“感恩卡”。
�。�2） 學(xué)生在“感恩卡”上寫(xiě)下感激的話(huà)。
�。�3） 請學(xué)生把“感恩卡”的話(huà)讀出來(lái)。（讓學(xué)生到臺前面對觀(guān)眾）
�。�4） 邀請家長(cháng)即度發(fā)言。
�。ㄋ模� 歌曲《感恩的心》
合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛(ài)，把《感恩的心》送給在座的家長(cháng)和師長(cháng)們。（全體學(xué)生起立面對家長(cháng)，邊做手語(yǔ)邊唱《感恩的心》）
�。ㄎ澹� 班主任講話(huà)
歌聲寄托了我們對父母和對社會(huì )深深的愛(ài)，歌聲也激勵我們快快成長(cháng)！下面請班主任講話(huà)。
�。� 集體宣誓
�。ū尘耙魳�(lè )歌曲《感謝》）
為了表達我們對父母的恩情，請同學(xué)們全體起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學(xué)宣誓）
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
從現在開(kāi)始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負父母和社會(huì )對我們的期望。
一、 以隊活動(dòng)儀式結束
�。�1） 呼號
�。�2） 退旗
�。�3） 班主任宣布活動(dòng)結束
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字11
一、活動(dòng)目的：
學(xué)生自主尋找愛(ài)國主義的含義，結合新時(shí)期中學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)與國外的愛(ài)國的不同理解，開(kāi)展愛(ài)國主義、民族精神的教育。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中華民族的感情，讓學(xué)生懂得愛(ài)國與責任的關(guān)系，學(xué)會(huì )理性愛(ài)國;同時(shí)堅定他們?yōu)檎衽d中華而認真學(xué)習，努力奮斗的信念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
二、活動(dòng)時(shí)間：
待定
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
四、活動(dòng)方式：
教師引導、由學(xué)生主持與學(xué)生之間的問(wèn)答形式
五、 活動(dòng)準備：
(一) 找相關(guān)的有關(guān)愛(ài)國的視頻(國外與國內對愛(ài)國的理解與看法)
(二) 學(xué)生提前準備好國內外有關(guān)愛(ài)國主題的名人名言。 如：
1、天下興亡，匹夫有責 。(顧炎武)
2、愛(ài)國主義是千百年來(lái)鞏固與發(fā)展起來(lái)的對自己的祖國的一種最深厚的感情。(列寧)
3、為什么我的眼里常含著(zhù)淚水?因為我對這土地愛(ài)得深沉! (艾青)
4、不要問(wèn)國家能為你做些什么?要問(wèn)你能為國家做些什么。 (肯尼迪)
5、我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)我的.祖國和人民 ! (鄧小平)
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)由男女各一名學(xué)生主持人主持班會(huì )的開(kāi)展，宣布班會(huì )開(kāi)始。
(二)由學(xué)生個(gè)人發(fā)言說(shuō)出有關(guān)國內外愛(ài)國主題的名人名言
(三)在學(xué)生說(shuō)完各自找到的愛(ài)國的名人名言之后，主持人引導學(xué)生觀(guān)看國內與國外有關(guān)愛(ài)國的視頻(如20xx年國慶期間的專(zhuān)訪(fǎng)，愛(ài)國，讓你想到什么?”什么是愛(ài)國?)
(四)在學(xué)生看完視頻之后，主持人提出問(wèn)題“看完國內、國外別人心中的愛(ài)國主義，那你們眼中什么又是愛(ài)國主義，愛(ài)國讓你又想到什么”，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，引導學(xué)生主動(dòng)發(fā)言。 (五)在學(xué)生說(shuō)出自己心中的愛(ài)國主義之后，主持人再引導學(xué)生小組內發(fā)言討論：“如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強貢獻自己一份力”。并選出代表在班會(huì )上發(fā)言。
(六)教師總結：愛(ài)國就是對祖國有著(zhù)深厚的感情，不做損害國家的利益和集體利益的事。一個(gè)人如果不愛(ài)自己的國家，已經(jīng)失去了做人的意義以及生存的價(jià)值。當然一個(gè)人愛(ài)國不是只在嘴上說(shuō)說(shuō)罷了，還得要有實(shí)際行動(dòng)才行，作為學(xué)生的你們，應該努力學(xué)習，早日成為祖國的棟梁之才，這也是愛(ài)國的一種方式。希望我們每個(gè)人都能在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)現我們愛(ài)國的諾言!
(七)最后，播放《歌唱祖國》的歌曲，讓學(xué)生再一次感受愛(ài)國情懷，從歌聲中快樂(lè )的結束本次的主題班會(huì )。
注：課后班干組織、教師指導、全體同學(xué)參與制作愛(ài)國主題的黑板報。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字12
一、活動(dòng)目標：
基于本課特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際情況，從提高學(xué)生道德認識，培養道德情感，指導道德行為這三方面來(lái)考慮，我確定本節課的教學(xué)目標如下：
1、情感、態(tài)度和體驗：體驗坦誠溝通帶來(lái)的快樂(lè )及對誠實(shí)行為的積極認同感。
2、品德、行為和習慣：能夠較全面、客觀(guān)地看待自己和別人說(shuō)謊的現象及原因，并領(lǐng)悟一些誠實(shí)做人的道理。
3、社會(huì )常識：增強說(shuō)實(shí)話(huà)、不說(shuō)謊的誠實(shí)意識。
4、能力、技能和方法：與父母、教師坦誠溝通的能力。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）游戲：
第一次，教師、學(xué)生心里各說(shuō)一個(gè)數字（1—10），老師把數字說(shuō)出，指名學(xué)生也說(shuō)出，看是否一樣。第二次，我先說(shuō)明如果哪位學(xué)生說(shuō)上的數字和老師一樣，就有獎品，接著(zhù)，我先說(shuō)出數字，學(xué)生接著(zhù)說(shuō)，結果卻一樣。以游戲來(lái)開(kāi)頭，學(xué)生的積極性馬上被調動(dòng)，通過(guò)測謊游戲，謊言將不攻自破，這樣不僅讓學(xué)生明白不能為了一點(diǎn)小利益而說(shuō)謊，更保護了學(xué)生的自尊心，一舉兩得。
�。�2）播放錄象，激趣導入：
我在學(xué)校里拍下了兩個(gè)有關(guān)誠實(shí)行為的事例。一是：一個(gè)學(xué)生把撿到的錢(qián)放進(jìn)自己的口袋。二是：學(xué)生甲要抄學(xué)生乙的作業(yè)，可學(xué)生乙不肯，以學(xué)生的現實(shí)生活為教育源泉，啟發(fā)學(xué)生對生活中存在的問(wèn)題進(jìn)行思考，讓學(xué)生帶著(zhù)體驗走進(jìn)課堂，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�3）組織活動(dòng)，樹(shù)立榜樣：
活動(dòng)一，誠實(shí)行為匯報會(huì )：我設計了課外調查活動(dòng)，讓兒童進(jìn)行誠實(shí)行為的調配活動(dòng)，自己確定調查的內容，調查的對象，調查的問(wèn)題。在調查活動(dòng)中親身體驗到生活中處處有誠實(shí)的人，處處有誠實(shí)的故事，誠實(shí)的行為人人夸，在兒童的道德情感里“誠實(shí)行為是對的，不誠實(shí)的待業(yè)是錯的.”的道德情感已不知不覺(jué)地走入兒童的內心。
活動(dòng)二，“誠實(shí)孩子在身邊”：現場(chǎng)會(huì )將家長(cháng)及各科任課老師請進(jìn)課堂，一起來(lái)贊美身邊誠實(shí)的行為，贊美的過(guò)程中學(xué)生真正懂得了“誠實(shí)是金，誠實(shí)的孩子處處受歡迎的道理”，真正體驗了做誠實(shí)的孩子的快樂(lè )。
活動(dòng)三，誠實(shí)孩子表彰會(huì )：通過(guò)表彰，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗到誠實(shí)帶來(lái)的快樂(lè )，誠實(shí)的孩子人人會(huì )夸，愿意做誠實(shí)的好孩子，同時(shí)以正面形象、榜樣行為去感染兒童，啟發(fā)兒童，正確引導向誠實(shí)行為學(xué)習。
三、教學(xué)反思：
誠實(shí)教育是一個(gè)長(cháng)期的，受多種因素制約的過(guò)程，只依賴(lài)一個(gè)單元的活動(dòng)是遠遠不夠的，更不能重形式，走過(guò)場(chǎng)，而是要落實(shí)在以后的每日生活中，使之具有持續的價(jià)值。引導學(xué)生制作誠實(shí)行為卡，并貼在家里的墻壁上，讓家長(cháng)共同監督，以實(shí)現家校同步的目的。本活動(dòng)著(zhù)力引導兒童說(shuō)實(shí)話(huà)，做誠實(shí)的孩子。針對這個(gè)階段兒童說(shuō)謊的特點(diǎn)和容易出現的問(wèn)題，通過(guò)與教師、家長(cháng)的溝通，使學(xué)生體驗誠實(shí)帶來(lái)的快樂(lè )；敢于承認錯誤，不說(shuō)謊話(huà)；學(xué)會(huì )用誠實(shí)行為解決生活中的問(wèn)題。因此，我設計了：“測謊游戲”、“誠實(shí)行為匯報會(huì )”、“誠實(shí)孩子在身邊現場(chǎng)會(huì )”、“誠實(shí)孩子表彰會(huì )”、“制作誠實(shí)行為卡”，旨在讓兒童在與家長(cháng)，教師溝通的基礎上認識到誠實(shí)的好處和說(shuō)謊的危害，逐步養成正確的態(tài)度和行為方式，發(fā)展分辨是非的能力。
二年級的兒童已經(jīng)具備了一定的分辨是非的能力，但其自制力有限，自覺(jué)性還不高。隨著(zhù)其年齡的變化，教師、家長(cháng)對兒童學(xué)習和生活提出了更高的要求，在不能很好的處理生活中的矛盾的時(shí)候，為了避免來(lái)自老師、家長(cháng)方面的壓力，越來(lái)越多的兒童采用說(shuō)謊的辦法來(lái)逃避批評。
列寧說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！钡拇_，兒童就如一張白紙，但也容易受污染，特別是在一些不經(jīng)意的生活細節之中，因此，教師的教育、引導顯得特別重要。為了達到這些教學(xué)目標，在教學(xué)活動(dòng)中，我注重了四個(gè)結合：多媒體與課堂教學(xué)的有機結合；學(xué)校教育與社會(huì )、家庭教育的有機結合；知識的傳授與學(xué)生技能培養的有機結合；品德的培養與兒童生活的有機結合。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字13
一、活動(dòng)目的：
1．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認識、了解雷鋒，從而為他們樹(shù)立起榜樣。
2．使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì )雷鋒精神，學(xué)雷鋒，做“雷鋒”。
3．培養學(xué)生講文明、懂禮貌的習慣，鼓勵他們好好學(xué)習，爭做新時(shí)代的接班人。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1．隊活動(dòng)開(kāi)始儀式。
�。�1）整隊。
�。� 2）出旗。
�。�3）唱隊歌。
�。�4）中隊長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2．活動(dòng)開(kāi)始。
�。�1）詩(shī)朗誦：《背影》。
合：從昨天到今天，這個(gè)名一直都被人們記起，一直都被人們記起，一直都被人們傳頌歌；從海角到天涯，這個(gè)名一直跟隨
著(zhù)歲月不斷轉換著(zhù)身影；從城市到農村，這個(gè)名一直都在人們心里傳播。今天，我們就一起來(lái)尋覓那兩個(gè)閃著(zhù)金光的名“雷
鋒”。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《背影》。
男：高高的樹(shù)木，黑色的土地，金色的太陽(yáng)，有誰(shuí)知道那就是他曾經(jīng)生活過(guò)的地方。
女：沒(méi)有人問(wèn)起，在那條長(cháng)長(cháng)的泥濘路上，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的日曬風(fēng)蝕，曾留下了一串長(cháng)長(cháng)的消瘦背影。
男：那是用生命之筆縮寫(xiě)的兩個(gè)��！
女：在殘破的屋檐底下，蓋不住那兩個(gè)永遠被人們傳唱的名，留下了一個(gè)筆直的背影。
男：在朗朗書(shū)聲的呼喚中，聽(tīng)不見(jiàn)那清脆的應答聲，但反射出一個(gè)農家孩子對知識向往的瘦小背影！
女：在熊熊火焰的鋼爐旁，照射出的是一陣笑語(yǔ)，一串背影。
男：在炮火隆隆的哄聲中，凝聚了數以千計的豪情壯士的背影
女：在晴天，在雨天，你的背影從來(lái)都沒(méi)有被銷(xiāo)蝕過(guò)，一切的一切，都跟隨著(zhù)你的背影向前邁進(jìn)，無(wú)限伸展！
男：漫漫人生，從一張白色的稿紙開(kāi)始，直至歲月悠悠，給予靈魂永生！
女：黃河滾滾，從堅實(shí)的歷史開(kāi)始，時(shí)光的隧道，帶不走那閃光的背影。你的背影啊，我在尋覓！
男：經(jīng)過(guò)了多少春、夏、秋、冬，走過(guò)了多少東、南、西、北。
男女：雷鋒啊，雷鋒！你在那里！就在今天，生命奏出的動(dòng)人旋律，歲月刻下的感人歌聲，都伴隨著(zhù)那遙遠的背影向我們漸漸飄
來(lái)。
男：那是生命中春天的陽(yáng)光，帶來(lái)溫謦的清風(fēng)、依依的楊柳。
那是夏日炎炎的烈日，透射出無(wú)限的熱情、揮灑的笑容；那是秋日里落地的楓葉，送來(lái)了抒情的擁抱、無(wú)盡的關(guān)懷。
女：那是冬日里雪白的銀絮，傾訴往日的悲喜、曾經(jīng)的溫暖。
�。�2）合唱：《明天會(huì )更好》。
主持人：就在這里呵！雷鋒的背影筆直而堅實(shí)！就讓這一切融化成祈禱吧！祈禱我們明天會(huì )更好。請欣賞歌曲《明天會(huì )更好》。
�。�3）小品：《看不見(jiàn)的背影》。
主持人：就讓我們帶著(zhù)這份美好的愿望，去尋找我們身邊美好的背影吧！請欣賞小品《看不見(jiàn)的背影》
�。ǖ攸c(diǎn)：公園）
小邵：（很高興）最近睡得還好嗎？
小余：（很無(wú)奈的口氣）睡得好得有點(diǎn)一塌糊涂了。
小邵：（驚訝）怎么了？
小余：（訴苦）整天聞到一股濃濃的.腐爛味，但又不知道是從哪里發(fā)出來(lái)的，這不，現在出來(lái)透透氣！
小邵：（枛枛頭皮，動(dòng)腦筋，開(kāi)玩笑地）哎，是不是你床底下有死老鼠啦？
小余：（哭笑不得）你以為我家是老鼠火葬場(chǎng)��？（想到什么了）對了，前幾天我爸在廚房里發(fā)現過(guò)一只老鼠，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他要買(mǎi)
什么老鼠藥。
小邵：（恍然大悟）難道?
小余：（應答）也許是這個(gè)原因！
小邵：（確定）走！
小余：（開(kāi)門(mén)聲）快拿掃帚來(lái)。
小邵：給。
�。ㄐ∮嘁恢皇帜笾�(zhù)鼻子，一只手小心翼翼地慢慢掀開(kāi)床單，眼睛轉來(lái)轉去）
小余：沒(méi)有��！找不到��！
小邵：（不泄氣地）可能在別處，咱們到其他地方找找！
小余：（奇怪的語(yǔ)氣）不可能��！難道還有什么其他東西也死在我家里了嗎？
小邵：（安慰的語(yǔ)氣）等你爸來(lái)了再說(shuō)吧！
小余：（無(wú)奈）那好吧！咱們到外面透透氣吧！
小邵：(同意)我也憋不住了。
�。ㄟ@時(shí)當他們走到樓下時(shí)，正面遇見(jiàn)一位老奶奶，聽(tīng)她自言自語(yǔ)道）
老奶奶：“唉，現在的社區服務(wù)是越來(lái)越差了，人也是越來(lái)越?jīng)]有道德了！這么一個(gè)小小的垃圾箱也沒(méi)有人來(lái)處理，路過(guò)的人還
不是得往這邊扔！哎！”
小邵、小余：（以發(fā)現新大陸的心情沖過(guò)去）老奶奶，在哪在哪？我怎么找也找不到��！
老奶奶：（無(wú)奈）就在我家門(mén)口，我帶你們去。
小邵、小余：嗯……什么氣味��？
小邵：（想吐的感覺(jué)）原來(lái)是在這里��！小余，我們回家拿家伙去。
小余：（氣喘吁吁地回來(lái)后）好了，怎么味道不怎么重了呢？
小邵：（走進(jìn)時(shí)很驚訝）沒(méi)了！
小余、小邵：（你看我，我看你，然后看看老奶奶）咦，這是誰(shuí)干的��？
老奶奶：（笑瞇瞇）一名解放軍戰士。他今天剛搬到這里來(lái)住，看到我們這樣的環(huán)境，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就自己動(dòng)手干起來(lái)。你們看，
我這里還有他的行李呢！呵呵……
小余：（松了一口氣，又彼此看看）那我們把接下來(lái)的工作做完吧�。ㄕf(shuō)完拿起臉盆）
�。�4）談?wù)劯邢搿?/p>
男：在生活中，要重視文明言行。
女：爭做文明小公民
男：談吐文明、禮貌待人
女：那才是講文明的好孩子，請看歌伴舞《咱們從小講禮貌》
男：今天的雛鷹就是明天的建設大軍，如果不及早學(xué)好本領(lǐng)，養成好習慣，將來(lái)怎能承擔建設祖國的重任？
女：下面我們進(jìn)行搶答，說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)小朋友的做法對嗎，你碰到這種情況應該怎么辦。
男：1冬冬和明明在操場(chǎng)上踢球，把旁邊的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他們倆還在踢球。
�。ㄥe，我會(huì )立刻把小弟弟扶起來(lái)，并說(shuō)：“對不起”）
女：星期天，寧寧接了一個(gè)電話(huà)要出去。媽媽問(wèn)他去哪兒，他什么也沒(méi)說(shuō)，一溜煙跑了。
�。ㄥe，我會(huì )跟媽媽說(shuō)明去哪兒干什么，經(jīng)媽媽同意后再走）
男：小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了，兩人你一句我一句地吵起來(lái)。
�。ㄥe。我會(huì )立即把小紅的鉛筆盒撿起來(lái)，并向他道歉）
女：中午，小剛趁小強不在，亂翻他的課桌、書(shū)包。
�。ㄥe。我會(huì )當面向他借東西，不會(huì )趁人家不在亂翻東西）
男：上車(chē)的乘客很多，小軍搶到座位后，讓給了一個(gè)抱孩子的婦女坐。
�。▽�，雖然他開(kāi)始搶座位不對，但后來(lái)主動(dòng)讓座值得我們學(xué)習）
女：剛才大家說(shuō)得很好。
男：是��！我們少先隊員就應該時(shí)時(shí)講禮貌，事事講文明，請聽(tīng)文明禮貌詞接龍。
a：中隊活動(dòng)要搞好，
b：好的隊風(fēng)要養成。
a：成功在于齊努力，
b：力爭上游創(chuàng )先進(jìn)。
a：遇見(jiàn)師長(cháng)要敬禮，
b：禮貌語(yǔ)言要記牢。
a：勞動(dòng)積極值日勤，
b：勤奮好學(xué)人人愛(ài)。
a：愛(ài)護公物呵花草，
b：吵架罵人不能要。
a：要講衛生多洗澡，
b：早早成才志氣高。
a：高高興興上學(xué)校，
b：校里校外一個(gè)樣。
a：樣樣圍繞守則做，
b：做了好事不留名。
a：明天將比今昔好，
b：好的風(fēng)尚代代傳。
女：現代社會(huì )，應該提倡一種健康、文明的生活態(tài)度。
男：舉止文明是現代人應有的素質(zhì)。
女：文明禮貌，使你添風(fēng)采。
男：人人關(guān)愛(ài)，使你永充實(shí)。
女：一顆顆童心向往友愛(ài)。
男：到處撒下了文明的種子。
女：我們的旗幟是“星星火炬”。
男：舉到哪里哪里就是金光萬(wàn)里。
女：一張張笑臉映著(zhù)霞光。
男：世界變得分外美麗。
男：講文明
女：助人為樂(lè )，倡導禮貌待人。
男：講文明，樹(shù)新風(fēng)。
女：日積月累，持之以恒。
男：我們每一個(gè)“紅領(lǐng)巾”。
女：讓時(shí)代的新風(fēng)吹進(jìn)心靈。
男：弘揚愛(ài)國精神、集體主義精神。
女：用我們的汗水創(chuàng )造美好的環(huán)境。
合：讓我們齊讀《七不歌》
男：讓此歌來(lái)規范我們的言行。
合：做講文明的好孩子，讓禮儀之花在我們身上開(kāi)放。
�。R讀《七不歌》。由5人各拿一朵寫(xiě)有標語(yǔ)的花瓣拼成一朵文明之花）
《七不歌》
父母面前不任性。努力做到不打擾。他人錢(qián)財不能要。別人東西不能拿。果皮紙屑不亂扔。按時(shí)到校不遲到。從小做起不馬虎。
合：一起念
遵紀守法，誠實(shí)守信。尊師重教，禮貌待人。尊老愛(ài)幼，和睦親鄰。助人為樂(lè )，廣結友情。愛(ài)護公物，保護環(huán)境。
男：下面請輔導員講話(huà)
輔導員講話(huà)：同學(xué)們，就讓我們在今后的學(xué)習、生活當中，學(xué)習雷鋒精神，從身邊的每一件小事情做起，為建設文明城市盡一份力，爭當新時(shí)代的雷鋒式的文明好少年。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字14
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性。勤儉節約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從節約一粒米`一滴水做起。勤儉節約的好習慣要從小養成。通過(guò)這次活動(dòng)促進(jìn)整個(gè)社會(huì )廉政建設的加強。
二、活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┣耙恢�，布置同學(xué)們收集有關(guān)廉政建設`勤儉節約方面的格言和警句。向家里人和身邊的人宣傳勤儉節約。
�。ǘ蕚淙齻�(gè)節目：1、四位同學(xué)背誦古詩(shī)《憫農》。2、一位同學(xué)畫(huà)一幅畫(huà)，宣傳節約用水。3、一位女同學(xué)伴著(zhù)歌曲《清官謠》獨舞。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╆爼�(huì )前準備：集合報數，中隊長(cháng)向輔導員報告人數，敬禮歸隊。
�。ǘ╆爼�(huì )開(kāi)始：
1、輔導員宣布全體起立。
2、伴著(zhù)音樂(lè )，旗手出旗，同時(shí)少先隊員行隊禮。
3、主持人：“唱隊歌”。
4、中隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
親愛(ài)的.少先隊員們：你們好！公民道德規范要求我們做到“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，我們少先隊員從小就要養成勤儉節約的好習慣。今天，我們召開(kāi)一次“勤儉節約”主題隊會(huì )，這次隊會(huì )的目的是讓同學(xué)們克服攀比浪費的壞習慣，學(xué)習從小養成勤儉節約的好習慣。我宣布“勤儉節約”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
主持人：伙伴們：我們每天都要吃飯，大家知道嗎？每一粒糧食都是農民伯伯付出了一滴滴汗水換來(lái)的。請欣賞古詩(shī)朗誦：《憫農》表演：四個(gè)同學(xué)從右邊依次上場(chǎng)，依次朗頌古詩(shī)中的一句。接著(zhù)四人合：“愛(ài)惜糧食，從我做起，從小做起�！彼娜藦淖筮呄聢�(chǎng)。
主持人：同學(xué)們：我們知道，水也是人和動(dòng)植物生存所必須的物資，水資源是有限的，節約每一滴水吧。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)周思睿同學(xué)的呼聲
表演：由兩位男同學(xué)展開(kāi)畫(huà)卷，周思睿站在畫(huà)旁邊，用手指著(zhù)她的畫(huà)，同時(shí)大聲地`從容地介紹畫(huà)的內容：這是我畫(huà)的一幅畫(huà)，畫(huà)的是地球上缺水告急的慘狀。畫(huà)面上的小孩渴得連聲叫著(zhù)媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，沒(méi)有辦法，由于人們對水的污染和浪費，我們沒(méi)有可以喝的水了�！毙『⑼�(zhù)天空說(shuō)：“媽媽?zhuān)▲B(niǎo)也渴了，它們在哭泣�！笨梢�(jiàn)不節約用水的后果不堪設想。正如人們所說(shuō)的那樣，如果人類(lèi)不保護水資源，世界上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！
主持人：下一個(gè)節目：請欣賞舞蹈：《清官謠》
吳雅琪同學(xué)伴著(zhù)《清官謠》的樂(lè )曲翩翩起舞！
主持人：勤儉節約是中華民族的傳統美德，在我國歷史上就有很多關(guān)于勤儉和廉政的故事，至今廣為流傳。我們作為新時(shí)代的少先隊員，要大力宣揚勤儉節約的好作風(fēng)。
輔導員講話(huà)：今天的廉政`節約主題班隊會(huì )開(kāi)得很成功，今后還要多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，希望大家從身邊的小事做起，從小養成勤儉節約的好習慣，從而推動(dòng)我們國家的廉政建設。
退旗，隊會(huì )結束。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字15
活動(dòng)意義：通過(guò)本次主題隊會(huì )，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。
活動(dòng)準備：詩(shī)朗誦、童謠、三句半、歌舞等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、整隊、報告人數
二、出旗（奏出旗曲、全體隊員敬禮）
三、唱隊歌
四、中隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始
五、活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄝp音樂(lè )）
主持甲：合著(zhù)歡樂(lè )的節拍，我們成為了三年級的學(xué)生。
主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習慣，
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！
合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”——三（2）中隊主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
主持甲：是啊，被稱(chēng)為“文明古國”的中華民族創(chuàng )造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。
主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì )形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。
1.請聽(tīng)《新三字經(jīng)》
為人子 方少時(shí) 尊長(cháng)輩 習禮儀 能溫席 小黃香 愛(ài)父母 意深長(cháng)能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長(cháng)與幼 骨肉親 親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親有教 兒恭聽(tīng) 做錯事 繼改正 家務(wù)事 樂(lè )承擔洗碗筷 掃門(mén)庭 家愛(ài)我我愛(ài)家 推此心 愛(ài)中華
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。
甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門(mén)立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。
�。�。三句半：《校園禮儀》
我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！
校園內外別亂跑，自覺(jué)排隊往右靠，危險游戲不要做，別忘掉！
自尊自愛(ài)重儀表，誠實(shí)守信講禮貌，遵規守紀勤學(xué)習，要記牢！
天天來(lái)把衛生搞，貴在保持習慣好，遇到廢紙不放過(guò)，重環(huán)保！
校園禮儀搞得好，好人好事真不少，禮儀少年在哪里，瞧、瞧、瞧！3.主持乙：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《當我們在影院里》
文明是一種美德，做一個(gè)文明觀(guān)眾則是尊重他人的行為。
鼓掌是細雨，濕潤著(zhù)表演者緊張的心田，使之長(cháng)出更美的小苗。
手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。
靜心聆聽(tīng)是清風(fēng)，吹拂著(zhù)表演者希望的樹(shù)葉，使大樹(shù)更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫(huà)，使之沒(méi)有一切生機。讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的`天空。
文明不是拘束，文明也不是紀律。
文明是思想，是意識，是自覺(jué)的行為。
做文明觀(guān)眾，創(chuàng )尊重的舞臺吧！
主持甲：樂(lè )隊有了指揮，聲音才會(huì )優(yōu)美；
主持乙：生活有了規則，才能安全來(lái)回。
合：我們要語(yǔ)言美、行為美、心靈美，才算真正的美！
主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè )無(wú)限。
主持甲：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念——
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
4.主持甲：這邊來(lái)了一位同學(xué)，請介紹一下自己
大家好，我是文明之星報的小記者，我叫潘薇，看了同學(xué)們剛才的表演很受感動(dòng)，想請同學(xué)們談?wù)劥藭r(shí)的感受，這位同學(xué)你來(lái)說(shuō)說(shuō)好嗎？
�。�1）我覺(jué)得在生活中使用文明禮貌用語(yǔ)很重要，它可以使人與人之間的關(guān)系更親密。
�。�2）我學(xué)到了許多以前不知道的文明用語(yǔ)，在以后的學(xué)習生活中我要邊學(xué)邊用。
�。�3）以前我也有許多不文明不禮貌的地方，以后我要改正，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
同學(xué)們說(shuō)的真好，希望你們以后作的更好，也祝愿我們三年級二班成為八一街小學(xué)的文明禮儀模范班，好嗎？謝謝大家接受我的采訪(fǎng)，同學(xué)們再見(jiàn)！
主持乙：我宣布“文明禮儀伴我行”主題隊會(huì )到此結束，謝謝大家！
六、輔導員總結：
同學(xué)們，你們的表現很出色，我覺(jué)得你們各個(gè)都是好樣的，在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì )，改掉自己的一些不文明行為，從現在做起，從身邊的小事做起，讓文明的語(yǔ)言、文明的行為，伴隨我們的一生。
七、呼號。
八、退旗。
九、宣布隊會(huì )結束，散會(huì )。
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