五年級學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》的讀后感
認真讀完一本著(zhù)作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的五年級學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》的讀后感1
這個(gè)寒假我讀了一本法國作家凡爾納的名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》。
書(shū)中主要講了在1866年，人們在海上發(fā)現了一頭被認為是獨角鯨的怪物，法國生物學(xué)家阿龍納斯接受當局的邀請，參加了對怪物的追捕，在追捕的過(guò)程中，他不幸落入水中，爬到了怪物的身上，這才知道它不是什么怪物，而是一艘構造神奇的名為“鸚鵡螺”號的潛水艇。從那以后，潛水艇帶著(zhù)他們環(huán)游了海底世界，長(cháng)達十個(gè)月，行程兩萬(wàn)里的海底旅行，讓人們看到了異常奇妙的海底世界。在這本書(shū)里我最敬佩的就是尼摩船長(cháng)，就在“大章魚(yú)”那一篇上，尼摩船長(cháng)為了保護潛水艇和科學(xué)家們，不怕?tīng)奚约旱纳鼛е?zhù)大家跟大章魚(yú)做激烈的斗爭，最后把大章魚(yú)的腕足全部砍下趕走了大章魚(yú)，看到這我發(fā)自?xún)刃牡木磁迥崮ΥL(cháng)的勇敢和能力！讀完這篇文章我還懂得了一個(gè)道理，團結就是力量，無(wú)論遇到什么事，我們都要團結，只要團結在一起才能戰勝所有的困難
五年級學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》的讀后感2
在神秘瑰麗的海底世界，有一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛艇，探索著(zhù)人類(lèi)的未知世界。路程中，他們歷經(jīng)了千難萬(wàn)險……這就是著(zhù)名的科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》。這篇小說(shuō)讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射，珍珠的分類(lèi)、采集，潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者非凡的想象力，竟能在還未發(fā)明潛艇的'時(shí)代預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。凡爾納的這種打破常規的思維方式，值得我們去學(xué)習。
正所謂，有幻想就有理想，有理想就會(huì )變成現實(shí)，只有你想不到的，沒(méi)有做不到的。
現在的中國，是一個(gè)安定、和諧的社會(huì )，給我們營(yíng)造成了有利的學(xué)習環(huán)境，讓我們自由自在地在知識的海洋中遨游……去發(fā)現身邊的一些事物，去幻想、去創(chuàng )造……中國根據科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，與時(shí)俱進(jìn)，鼓勵我們去探索新的知識大海洋……
做為新中國的接班人，要嚴格要求自己，刻苦學(xué)習，完善自我，努力創(chuàng )造出美好的明天，把幻想變?yōu)楝F實(shí)，使祖國更加強大，不斷地改寫(xiě)歷史，讓歷史記住我們，讓歷史選擇我們。
來(lái)吧！我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林，珊瑚王國，神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰，還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧，我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。
五年級學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》的讀后感3
《海底兩萬(wàn)里》是作家19世紀的科幻小說(shuō)家凡爾納寫(xiě)的一本小說(shuō)，他寫(xiě)的書(shū)比寫(xiě)的更加有趣、動(dòng)人。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)講述了“尼摩”船長(cháng)和內德·蘭德、孔塞伊和阿羅納克斯在“鸚鵡螺”號上發(fā)生的故事。
之前，人類(lèi)發(fā)現了一只“海怪”，想去捕捉它，可都失敗了，“林肯”號也去捕捉了這只“海怪，可被它給打沉了，最終只有內德·蘭德、孔塞伊和阿羅納克斯活了下來(lái)。他們無(wú)意間爬到了那個(gè)海怪身上，發(fā)現其實(shí)這是一艘艦艇，叫”鸚鵡螺“號，艦長(cháng)叫”尼摩“�！蹦崮Α芭為L(cháng)允許他們留在艦艇上，讓他們見(jiàn)到了許多東西。中間有一次”鸚鵡螺“號擱淺了，因為有一個(gè)冰山掉了一個(gè)個(gè)兒導致”鸚鵡螺“號被冰封住了，艙內的氧氣越來(lái)越少，然后”尼摩“艦長(cháng)想出了一個(gè)辦法，他拿蒸餾水澆外面的冰，水手們穿著(zhù)潛水服，在外面鑿。冰終于被鑿開(kāi)了，他們度過(guò)了這個(gè)難關(guān)。最后，他們在逃跑的時(shí)候正好遇上了一個(gè)漩渦，”鸚鵡螺“號和他們一起被卷了進(jìn)去，最后一名漁夫發(fā)現了他們，并且迅速把他們帶到了自己的家里。
”尼摩“艦長(cháng)與人類(lèi)斷絕了關(guān)系，獨自駕駛著(zhù)”鸚鵡螺“號在海中航行，我覺(jué)的他很偉大，能只靠自己，獨立生活在海上。我覺(jué)的內德·蘭德三個(gè)人雖然在”鸚鵡螺“號上生活著(zhù)很有趣，但是還是覺(jué)的自由，想回到陸地上去。這本書(shū)讓我即學(xué)會(huì )了許多的海洋知識，又明白了許多道理。這本書(shū)非常好看。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)把每一件事都寫(xiě)的非常詳細有趣，讓人感覺(jué)就像真的一樣。把人類(lèi)擊打”海怪“的時(shí)候寫(xiě)的生動(dòng)有趣。把”鸚鵡螺“號缺氧的時(shí)候寫(xiě)的緊張刺激。海底兩萬(wàn)里這本書(shū)我非常喜歡！
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