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海底兩萬(wàn)里讀后感

時(shí)間:2023-06-13 07:45:58 海玲 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

海底兩萬(wàn)里讀后感(精選25篇)

  讀完某一作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

海底兩萬(wàn)里讀后感(精選25篇)

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1

  今天我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),心里對那廣闊無(wú)邊的海洋又多了一份好奇與震驚之情,原來(lái)在這大海里還有著(zhù)這么多新奇的事物。

  這本書(shū)寫(xiě)了阿龍納克斯教授為了消滅那只“獨角鯨”誰(shuí)知意外發(fā)現人們口中的“獨角鯨”原來(lái)是一艘船——鸚鵡螺號,于是他們在鸚鵡螺號上生活,直至最后鸚鵡螺號被漩渦卷走所發(fā)生的一切故事。

  讀完這本書(shū),遼闊無(wú)邊的大海始終在我腦中浮現,想象著(zhù)我踏在那珊瑚上,穿著(zhù)尼摩船長(cháng)用海制品做成的衣服,在無(wú)窮無(wú)盡的大海里遨游。讀完這本書(shū)我我才知道原來(lái)大自然是那么美麗,海洋則讓人覺(jué)得神秘,讀完這本書(shū)我才看到了真正的'好文章是那么引人入勝。讀完這本書(shū)…所以可以說(shuō)這本書(shū)教會(huì )了許多東西。當然我們在贊嘆大自然鬼斧神工的同時(shí)也該為作者那天衣無(wú)縫的描寫(xiě)贊嘆,例如,那一波三折的故事情節,那文結尾的的一個(gè)個(gè)疑問(wèn),給我們留下了無(wú)限想象的空間,像這樣的寫(xiě)作手法作者還運用了很多。所以我認為這值得贊嘆。

  當我讀到文章最后看到一個(gè)個(gè)疑問(wèn)還沒(méi)有解決,我有一種自己想把這本書(shū)寫(xiě)下去的欲望,可見(jiàn)我對這本書(shū)有著(zhù)多大的喜愛(ài)之情。

  這本書(shū)把我帶到了一個(gè)無(wú)比生動(dòng)的海洋世界,所以我特別喜歡這本書(shū)。我想大家看了我前面對這本書(shū)的介紹,一定也開(kāi)始喜歡這本書(shū)了吧!那么就讓我們一起閱讀。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2

  昨天我把《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)讀完了,里面的主角有阿龍納斯、康賽爾、尼德·蘭還有尼摩船長(cháng)。

  尼摩船長(cháng)因為他的妻兒遭遇不幸,所以他不僅拒絕與人接觸,而且還瘋狂的報復人類(lèi)。他給自己造了一艘非常堅硬的潛水艇,叫做“鸚鵡螺”號,他用“鸚鵡螺”號把很多戰艦和客船撞翻了。原本沉船的事件大家以為是一只巨大無(wú)比的`獨角鯨干的,于是人們就派了一艘叫做“林肯”號的戰艦去消滅巨大無(wú)比的獨角鯨,當戰艦發(fā)現獨角鯨的時(shí)候,魚(yú)叉手尼德·蘭立刻將魚(yú)叉扔了出去,結果魚(yú)叉彎了,他們又向獨角鯨發(fā)射了一顆大炮,但是大炮并沒(méi)有傷到潛水艇。

  “林肯”號追擊的速度超出極限,螺旋槳受不了了,于是自爆,“林肯”號失去了控制。那個(gè)獨角鯨噴出兩道水柱,把阿龍納斯和康塞爾噴到了水里,阿龍納斯剛被沖下水的時(shí)候聽(tīng)到了螺旋槳自爆的聲音,他們游著(zhù)游著(zhù)失去了知覺(jué),醒來(lái)后發(fā)現自己到了潛水艇上,身邊還坐著(zhù)魚(yú)叉王尼德·蘭。尼摩船長(cháng)把他們請進(jìn)入了潛水艇,他們就跟著(zhù)尼摩船長(cháng)開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)游。

  環(huán)游的路線(xiàn)是從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,在這個(gè)旅途中,他們看見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海洋生物和水中的奇異現象,還經(jīng)歷了許多驚險曲折的故事。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3

  儒勒·凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說(shuō)的鼻祖”。最近,我滿(mǎn)懷興奮地讀了他的代表作——《海底兩萬(wàn)里》。這部書(shū)情節曲折生動(dòng),具有很強的可讀性。作為一部科幻小說(shuō),作品融入了豐富的的海洋知識。作品涉及的領(lǐng)域非常廣泛,物理學(xué)、數學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等都有涉及,特別是海洋生物學(xué)。

  《海底兩萬(wàn)里》為我們講述了這樣的一個(gè)故事:1866年,自然科學(xué)家阿龍納斯和同伴康塞爾、尼德·蘭,在一次海洋追捕中,意外地登上了“諾第留斯號”潛水艇,從此他們開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底旅行!爸Z第留斯號”的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁、知識淵博的人,在不到10個(gè)月的時(shí)間里,他們周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海,以及南極海和北冰洋,航程約兩萬(wàn)里。這期間,他們目睹了無(wú)數的海底奇觀(guān),發(fā)現了海底煤礦和沉船的.寶藏,與鯊魚(yú)、章魚(yú)展開(kāi)搏斗,將土著(zhù)人的圍攻擊退等等。憑著(zhù)堅忍的意志與過(guò)人的智慧,教授和同伴終于返回了陸地。

  讀了《海底兩萬(wàn)里》,我感受很深。在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒·凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……其實(shí),作者更想激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)、向往探險的熱情。面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:這本書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4

  難道所有的春雨都是大地的希望?難道所有的河流都會(huì )造福人類(lèi)?難道所有的鮮花都會(huì )沁出芳香?笑話(huà),這怎么可能!那么,如果我問(wèn):逆向思維一定是好事?你還會(huì )斬釘截鐵的重復以上的話(huà)嗎?

  不知不覺(jué),逆向思維漸漸在人們的心埋下了種子,也就是說(shuō),要盡自己所能去搬弄一些與大眾相悖的事情,卻不知同時(shí)也埋下了深深的隱患。

  梁山泊好漢的悲慘結局也為我們敲響了逆向思維的警聲。寨中各個(gè)好漢都有一身好本領(lǐng)和濟世情懷,偏偏頭領(lǐng)宋江思想偏了軌。執意招安的宋江沒(méi)有順著(zhù)起義的潮流,最終非但沒(méi)履行好“為民除害”的口號,倒是死的死,傷的傷,走的.走,離的離。一場(chǎng)浩浩蕩蕩的起義就毀在宋江招安的逆向思維,把英雄好漢都送進(jìn)了無(wú)底深淵……

  咱們中國也吃過(guò)逆向思維的苦呢!在歷史的前端,中國是絕對的大國,強國,但為什么近代中國會(huì )被稱(chēng)作“東亞病夫”,而“東方強國”的桂冠卻落在一個(gè)島國上?畢竟當日本在明治維新時(shí),清政府卻在做一件歷代王朝不曾甚至不敢做的事——閉關(guān)鎖國。你還能說(shuō)當時(shí)的中國能不懦弱,不受盡欺凌嗎?

  是金子總會(huì )發(fā)光,真正對國計民生和人生思考有有實(shí)用價(jià)值的逆向思維值得我們肯定,可是過(guò)分地縱容自己的逆向思維也是不可取的。

  現在啊,請讓我們斬釘截鐵地說(shuō):“逆向思維不一定是好事!”

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5

  大家看過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)嗎?這本書(shū)是法國儒勒凡爾納的著(zhù)作,里面有豐富的情節,在海底也有陸地上有的東西,盆地、峽谷、森林,還有著(zhù)名的亞特蘭蒂斯。

  書(shū)中有野性十足的捕鯨手,一個(gè)神秘的船長(cháng),一個(gè)學(xué)術(shù)豐富的科學(xué)家,一個(gè)老實(shí)厚道的仆人,他們乘著(zhù)“鸚鵡螺號”經(jīng)歷了各種危機,在海底行了兩萬(wàn)法里,為我們演了一個(gè)離奇的故事。

  書(shū)中的捕鯨手、科學(xué)家和仆人在林肯號上因撞擊而掉落大海,結果被尼莫船長(cháng)救了,就這樣他們踏上了海底之路,看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)奇異的景象,但是最后“鸚鵡螺號”被一艘軍艦擊中,但并沒(méi)有受到損傷,尼莫船長(cháng)起了復仇心。捕鯨手、科學(xué)家和仆人都不贊同,于是就乘著(zhù)小艇逃跑了,可是在逃跑的路上遇到了漩渦,小艇壞了,不過(guò)最后他們三人還是在一個(gè)小島上團聚了。

  這部出色的.科幻小說(shuō),曲折驚險引人入勝,贊美了探險者的勇敢,還贊美了大海的美麗。這本書(shū)讓我們知道,大海是美麗的,是奇異的,是豐富多彩的。在大海就能看到一個(gè)世界,這個(gè)世界比陸地要奇異的多。

  我相信大海將是人類(lèi)另一個(gè)自由的世界。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6

  直至今天為止,我終于把整整47章長(cháng)達429頁(yè)的這本著(zhù)作讀完了。首先,這本書(shū)一開(kāi)始便寫(xiě)了各國的艦艇都發(fā)現了有一只海怪速度快的驚人。這樣一寫(xiě)便吸引了讀者的`興趣。

  海怪是什么?它的速度為什么這么快?一系列的問(wèn)題層出不窮,各級人民為此問(wèn)題大打出手,法國的一位專(zhuān)家,本書(shū)的主角提出,海怪是一個(gè)史前巨怪。特征與獨角鯨相似,但速度與力量和體型都要比獨角鯨擴大了十倍左右。

  受美國艦艇船長(cháng)的邀約,他很快就隨著(zhù)他的那個(gè)忠實(shí)的仆人孔塞伊來(lái)到了這條船上,在那里他見(jiàn)到了一個(gè)捕鯨能手,他是一名加拿大人,他叫做內德。他們兩個(gè)人對此問(wèn)題進(jìn)行了討論,不久,他們就開(kāi)始追逐海怪。因船被撞毀,他們落到了那個(gè)海怪的身上,那個(gè)加拿大人大叫:“”我知道了,它是一艘潛艇” 。之后,他們與那個(gè)潛艇上的艇長(cháng)交流了一番,她說(shuō)她叫做尼摩船長(cháng),最后他們隨著(zhù)尼摩船長(cháng)開(kāi)進(jìn)了海底奇觀(guān),隨著(zhù)尼摩船長(cháng)的報仇心越來(lái)越強。加拿大人也越來(lái)越想逃跑,在逃跑之后遇到了大漩渦,被卷了進(jìn)去,但最終被一位漁民獲救。

  這件事情告訴我們,觀(guān)察事物不能只看外表,要看到這個(gè)事情的本質(zhì)。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7

  《海底兩萬(wàn)里》我才看了幾頁(yè)就被里面的內容深深的吸引了,每次媽媽喊我吃飯的時(shí)候,我都說(shuō)再看一頁(yè)就來(lái),結果我偷偷的又看了三頁(yè),總之,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩個(gè)字:好看!

  主人翁尼摩艇長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心設計、建造了一只獨角鯨大怪物——潛水艇(鸚鵡螺號),他用潛水艇在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)探險,周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他又巧遇了阿羅納克斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的'事件。遭遇了冰山封路,空氣缺氧等許多險情。故事情節非常曲折緊張,人物的命運瞬息萬(wàn)變,豐富的科學(xué)知識和美妙的幻想融為一體。就好像看一部海底的3D電影,時(shí)而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時(shí)而又帶我進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界,使人沉浸其中,回味無(wú)窮。

  這本書(shū)讓我感觸最深的還是尼摩船長(cháng)他們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、困難、挫折,但他們沒(méi)有后退,遇到困難就想方設法克服它,不悲觀(guān)、不氣餒,經(jīng)過(guò)了大風(fēng)大浪才取得了最終的勝利,就像有一首歌里唱到:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……!

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇8

  放暑假的第一天,我開(kāi)始閱讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),這是一本關(guān)于海底游記的書(shū)。它讓我對海底認識了一點(diǎn)點(diǎn),我知道海底有海蜘蛛、有五彩繽紛的魚(yú)兒、還有奇奇怪怪的暗礁。除了這些還有兇猛的鯊魚(yú)、扇子一樣的珊瑚。我對海蜘蛛的印象最深刻,它有1米高,有8條腿,每條腿都細長(cháng)細長(cháng)的。它比我們陸地上的蜘蛛大得多。有的海底有沉船、有淹沒(méi)的城堡,有的海底像森林一樣,海底是各種各樣的。有一片海人類(lèi)不知道它的名字,其實(shí)叫紅海,為什么呢?因為有火山爆發(fā)的火掉到了海里,還有許多人犧牲以后的血流到了海里!所以這片海叫紅海。

  尼莫船長(cháng)是一個(gè)知識很淵博,很有智慧的人,雖然尼莫船長(cháng)很奇怪不喜歡人類(lèi),離開(kāi)了家庭和陸地。但是他很有愛(ài)心、善良,為了營(yíng)救了弱者,對抗了兩只兇猛的鯊魚(yú),差一點(diǎn)把命丟了!他制造了一搜堅固的'潛水艇,有兩層鐵皮中間夾著(zhù)許多磁鐵。潛水艇里邊有一個(gè)書(shū)房有許許多多的書(shū)本擺放在書(shū)架上。尼莫船長(cháng)沒(méi)事做的時(shí)后就看書(shū),看關(guān)于海底的書(shū)。他通過(guò)看這些書(shū),了解了海底有什么,知道航行的方向和路線(xiàn),可以躲避珊瑚和暗礁!

  海底真是一個(gè)很特別的地方!

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇9

  今年,我在海底遨游了兩萬(wàn)里!開(kāi)啟科學(xué)與幻想之旅《海底兩萬(wàn)里》是素有“現代科學(xué)科幻小說(shuō)之父”的凡爾納創(chuàng )作的三部曲的第二部。在漫長(cháng)的海底之旅中,我時(shí)而會(huì )遇到險象環(huán)生的驚險景象。時(shí)而會(huì )遇到令人陶醉的優(yōu)美景色

  故事起于1866年。有人以為發(fā)現了獨角鯨,接二連三的事件令民眾人心惶惶,阿龍納斯受到美國政府的邀請,參加了清除怪物的活動(dòng)。后來(lái)他發(fā)現那不是什么獨角鯨,而是一艘不為世人所知的潛水艇。潛艇里的.船長(cháng)不沒(méi)有對他們有什么傷害,還是船長(cháng)為了保護秘密,從來(lái)不許他們離開(kāi)。而阿龍納斯一行人始終想逃離這海底世界,回到本該屬于他們的地方十個(gè)月之后,這三個(gè)人成功逃脫,阿龍納斯吧這秘密公諸于世。

  看完這篇小說(shuō)后,我收獲頗豐。

  令我最深刻的是尼摩船長(cháng),他的人物形象具有神秘色彩,總讓我想了解他。他根據自己的設計建造了鸚鵡螺號潛水艇,潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究,他知識淵博,沉著(zhù)冷靜,從書(shū)中的描述中,不看看出他是一個(gè)內心強大的人他曾吶喊過(guò):“在海中我不承認有什么主子,在海中我完全是自由的,是呀,他是個(gè)自由的人但也是孤獨的智者把。

  人都是獨一無(wú)二的,是獨立的個(gè)體,各有各的想法,各有各的看法!在生活中,我會(huì )關(guān)注上了年紀的人,他們都飽讀書(shū)籍。在浮躁的世界里他們還是保持著(zhù)一份平和冷靜甚至會(huì )去享受孤獨,我讓我想探索生命的奧妙,然而我現在還不知道。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇10

  今年的春天,我看完了《海底兩萬(wàn)里》!逗5變扇f(wàn)里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō),是“凡爾納三部曲”的第二部。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長(cháng)尼摩周游海底的故事。

  故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事。當時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現了一個(gè)大“海怪”,并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下,出于對航船安全的考慮,美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請,參加了這次追逐行動(dòng),結果,追逐“海怪”的戰艦反被“海怪”追逐,并遭到’海怪”的'猛烈襲擊。

  阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水,被“海怪”所救,此后便跟隨“海怪”周游四海,在海底航行了兩萬(wàn)里,探索海底秘密,經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險,最后,他們因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活,設法逃走,返回了陸地。

  整個(gè)故事劇情連貫,而且對于航海知識的描寫(xiě)通俗易懂,像我這個(gè)對于航海毫無(wú)興趣的人也可以讀得津津有味。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇11

  寒假里,我被一本《海底兩萬(wàn)里》深深吸引了!逗5變扇f(wàn)里》是一本非常神奇的科幻小說(shuō)。法國著(zhù)名小說(shuō)家凡爾納的著(zhù)作。接二連三的海怪,是先震驚了全世界,阿龍納斯教授和仆人康塞爾捕鯨手尼德了。參加了圍捕海怪的行動(dòng)。結果爬到了海外的身上。發(fā)現所謂的海怪其實(shí)是一艘潛艇。別無(wú)選擇,只好跟鸚鵡潛水艇的船長(cháng)尼魔一起周游各大洋,開(kāi)始一段驚心動(dòng)魄的`海底之日。

  看完這本書(shū)后,我的心久久不能平靜,阿龍奈斯一位喜歡海洋知識淵博的教授。鸚鵡羅號上之后,他把那些奇怪又偉大的動(dòng)物植物全部記到筆記中;氐疥懙睾,公眾于世。真人敬佩呀,康塞爾教授身邊最忠誠的仆人。教授共同經(jīng)歷了兩萬(wàn)里的海底旅行。包攬了很多壯麗的景象,他們共患難同艱難,成了真正的朋友。尼摩船長(cháng)是一位海洋的贏(yíng)者,勇敢而富有智慧!逗5變扇f(wàn)里》不僅讓我認識這些勇敢,執著(zhù),真誠的人。我瀏覽了太平洋,印度洋,紅海的地方,欣賞到了奇妙的海底美景!逗5變扇f(wàn)里》包含地理,生物等方面的知識,是一本既引人入勝的科幻小說(shuō),又是一部知識豐富的百科全書(shū)。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇12

  《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒凡爾納是法國十九世紀一個(gè)想象力驚人的作家,他的驚人之處是他所寫(xiě)的資料很夸張,動(dòng)人又富有科學(xué)好處的小說(shuō),更驚奇的是這本節中所寫(xiě)的故事,在我們此刻的時(shí)代已是不足為奇,但在他那個(gè)時(shí)代里還沒(méi)有潛水艇吧!但是凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊這在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中成功也塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇,還有蘭可夫探照燈。

  作者領(lǐng)著(zhù)讀者進(jìn)行了一次動(dòng)人心魄的海底旅行,鸚鵡螺號以飛快的航速,讓讀者隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“旅客們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)陸地上所沒(méi)見(jiàn)過(guò)的生物:最遠的極地、最大的珍珠、最深的海溝、大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)和我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的'種種……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。

  我現在總算是知道了大海里面是多么的驚險、多么的美麗、多么的有趣。驚險的海底風(fēng)波、有意思的鸚鵡螺號。

  我現在要發(fā)奮努力學(xué)習,長(cháng)大后立志也像尼摩船長(cháng)那樣去海底探索更多的海洋之謎,讓它更多的真面目展現在我們大家面前。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇13

  大家好!我在寒假里看了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū),它是法國人凡爾納寫(xiě)的,講的是1866年許多船只遭到不明海底怪物的襲擊,有一天,經(jīng)過(guò)改裝的“林肯號”決定追捕那個(gè)怪物,還邀請生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的.仆人康塞爾和魚(yú)叉王尼徳·蘭,但是“林肯號”反而被那個(gè)“海怪”追捕,最后被擊沉,阿龍納斯他們掉到了海里,被“怪物”救起來(lái),之后才知道,原來(lái)它不是怪物,是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇。

  它的船長(cháng)尼摩,是個(gè)不明國籍的神秘人物,潛艇上的許多部位都很精密,用品是由海洋的藻類(lèi)、動(dòng)物的部位制成的。阿龍納斯他們別無(wú)選擇,只好跟著(zhù)鸚鵡螺號傲游太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、地中海、紅海,還遇到了恐怖的大章魚(yú),防御兇殘的巴布亞土著(zhù)人,海底復仇,南極冒險……

  看完這本書(shū)后,我覺(jué)得這本書(shū)既有豐富的地理知識,還有很多的生物知識,它既是一本科幻小說(shuō),也是一本很好看的百科全書(shū),它讓我看得津津有味,同學(xué)們,你們可以看一下這本既好看又精彩的書(shū)。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇14

  它是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的作品,是“凡爾納三部曲”中的第二部。

  書(shū)中主要講述了科學(xué)家阿龍納吉兩位同伴隨“鸚鵡螺號”的船長(cháng)尼摩去海底探險的故事,他們從太平園出發(fā),經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入太平洋看到了許多罕見(jiàn)的海洋生物植物和水中的異異景象,又經(jīng)歷了擱淺,同時(shí)鯊魚(yú)搏斗,冰山封路,章魚(yú)襲擊等許多險情。

  有一次他們的船撞在了冰山上,船上的.“我”想到了一個(gè)辦法——把冰山融化,船上的人把一個(gè)個(gè)火把扔到冰山上,可是這么多火把也只能融化了冰山一角,這下該怎么辦呢?大家想呀想,終于想到了,他們把鐵鏈圈在冰山兩側,大家齊心協(xié)力向后拉著(zhù)!1、2,1、2”在他們的不懈努力下終于冰山移動(dòng)了,他們高興極了。就這樣他們又克服了一個(gè)困難,船繼續前行著(zhù)。

  合上書(shū)本,我意猶未盡。他們歷盡千辛萬(wàn)苦,不斷地探險最終回到了自己的家園。這本書(shū)告訴我失敗了沒(méi)關(guān)系,只要堅持不懈,在失敗中找到不足的地方,去改進(jìn),堅持下去就一定會(huì )成功。失敗是成功之母。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇15

  在快樂(lè )的暑假里,我讀了一本很有意義的書(shū):《海底兩萬(wàn)里》.

  雖然對書(shū)中的內容不是特別的明白,但對其中所描述的神秘的海洋奇觀(guān)深深的吸引著(zhù),對寫(xiě)這本書(shū)的叔叔充滿(mǎn)著(zhù)敬佩之心,也被其中的各大洋有了一些了解,對海底的動(dòng)植物,海底洞穴、暗道與人們至今沒(méi)發(fā)現的遺址充滿(mǎn)了向往,書(shū)中包含了很多科學(xué)知識,地理、文化、地質(zhì)學(xué),這么多的知識,這本書(shū)里都有。

  作者通過(guò)阿龍納斯先生的仆人,知識面很廣的,愛(ài)給動(dòng)物分類(lèi)的康塞爾,告訴我們海洋的知識,與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物,它分泌出的黏液是造成紅海的`顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識,通過(guò)這本書(shū)我都知道了。

  當然,對于我現在這個(gè)年紀要想真真切切明白體會(huì ),我想還需時(shí)日吧,但我想多讀書(shū),多提問(wèn),多思考,這一定是沒(méi)錯的,所以我相信,在不久的將來(lái),我們也能造出像鸚鵡號那樣優(yōu)秀的船只!逗5變扇f(wàn)里》你讓我了解了這個(gè)大千世界無(wú)奇不有,也了解了冰山,冰海,冰縫的成因與景致,讓我如同身臨其境。真是一本好書(shū)~

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇16

  《海底兩萬(wàn)里》是一部非常精彩的探險小說(shuō),我剛讀了幾頁(yè),便被里面精彩的內容所吸引。

  故事的內容大概是這樣的:主人公與伙伴因出海事故被“鸚鵡螺”號所救,認識了“尼莫船長(cháng)”。船長(cháng)帶他們環(huán)游了各個(gè)海域,主人公也對尼摩船長(cháng)很好。直到有一次,他們發(fā)現了尼摩船長(cháng)的“復仇計劃”。便決心逃出“鸚鵡螺”號……

  對尼摩船長(cháng),我一開(kāi)始是充滿(mǎn)了好感,但到最后,對他的好感也隨著(zhù)他的'復仇漸漸抹去……

  對于復仇,我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)、思考過(guò),因為,我不知道我會(huì )恨誰(shuí),也不知道復仇是什么。

  尼摩船長(cháng),你,為什么要復仇呢?平平安安度過(guò)一生是多么幸福、美好呢?在這個(gè)世界上,沒(méi)有任何偏心、不公,就算真的發(fā)生了,那,又怎樣?我們?yōu)槭裁床话阉醋魇且簧斜囟ǖ氖履?但是,既然我們的生命注定是痛苦的,為什么要讓別人的生命也變得痛苦呢?如果,那個(gè)人又使另一個(gè)人的生命變得痛苦,這樣一二再,再而三的,那么,是不是世界上每一個(gè)人都會(huì )變得痛苦呢?

  記住一句話(huà):不要把任何一個(gè)人看作敵人!

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇17

  《海底兩萬(wàn)里》是懦勒凡爾納的一本航海小說(shuō)。儒勒凡爾納(1828.2.8-1905.3.24),他出生于法國港口城市南特的一個(gè)中產(chǎn)階級家庭,是19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)作家,被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”, 曾寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》等著(zhù)名科幻小說(shuō)。

  《海底兩萬(wàn)里》有78千字,這本書(shū)上寫(xiě)著(zhù)艦艇“鸚鵡螺”號在大海上遇到的所有事情:漫游海底、托雷斯海峽、一顆價(jià)值千萬(wàn)的珍珠、海底葬禮、意外事件、尼摩船長(cháng)的復仇、失蹤的大陸、章魚(yú)……故事曲折驚險,引人入勝。

  其中“意外事件”讓我印象最深,故事的驚險刺激,船長(cháng)的'聰明才智和勇敢讓我佩服。這件事說(shuō)的是:“鸚鵡螺”號潛艇在南極被困冰山,氧氣快要用光了,尼摩船長(cháng)就派船上的幾個(gè)船員去鑿冰,可是,鑿冰的速度太慢,尼摩船長(cháng)危機之下想到了用熱水把冰融化,結果,在冰最薄的時(shí)候,“鸚鵡螺”號潛艇向上一沖,冰面被破開(kāi),他們得救了。

  從這本書(shū)中,我知道了海底很多事情,很多動(dòng)植物。還讓我開(kāi)闊了眼界,我不僅收獲到了知識,還感受到海下是多么神秘!

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇18

  海底世界美輪美奐,色彩繽紛。

  故事講述了一群人在海底里發(fā)現了一個(gè)“怪獸”,便駕駛著(zhù)“林肯號”進(jìn)行追捕,但阿龍納斯一行人卻被“怪獸”抓住,于是開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的海底之旅。

  在書(shū)中,作者凡爾納以豐富的想象力,向我們描述了一個(gè)迷人的海底世界,美麗的貝殼,多彩的海參,繁多的植物……

  這里與世隔絕,仿佛就是一個(gè)深海世外桃源,尼摩船長(cháng)就是桃源的主人。他洞悉一切,睿智機敏,用氣壓當做槍?zhuān)央姰斪髯訌。水草在水中舞蹈,珊瑚在眼中閃耀,小魚(yú)在自由穿梭。這是一個(gè)奇妙的世界,用貝殼絲做柔軟的'衣服,

  從香草中提煉香水,用魚(yú)骨當作筆……

  我認為在文章中對自由平等,公平正義的向往,才是作者要表達的真正要義。尼摩船長(cháng)向往自由,他從一個(gè)壓迫的民族走了過(guò)來(lái),家庭慘遭不幸。最后,他選擇了歸隱大海,用自己的聰明才智建造潛水艇,打撈海底的金銀珠寶去資助農民起義。

  海底的景致是美妙的,人物的靈魂是高尚的,對自由平等的追求是執著(zhù)的。

  遨游深海中的世外桃源,又何嘗不是一件幸福的事兒。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇19

  書(shū)籍是一把打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。書(shū)籍是一片廣闊的海洋,等待著(zhù)我們去探索、發(fā)現。書(shū)籍是一瓶神奇的藥水,可以灌溉我們的大腦,使我們的大腦更加充實(shí)。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)使我受益良多,這書(shū)講述的故事起始于人們在海中發(fā)現了一條疑似獨角鯨的不明物體。這個(gè)不明物體在海上造成了多起神秘事故,造成了人們航海時(shí)的恐慌。所以政府才派出捕鯨船捉拿這條疑似巨大獨角鯨的不明物體。

  阿羅納斯等人發(fā)現這不是一個(gè)不明物體,而是一艘巨大的潛水艇。他們上了這艘巨大的`潛水艇,就開(kāi)始了漫長(cháng)的航海漂流旅途。途中他們遇上了種種困難,最后在內德·蘭德的帶領(lǐng)下,阿羅納斯等人逃離了這條巨大的潛水艇。故事的情節跌宕起伏、引人入勝。

  阿羅納斯與尼摩船長(cháng)的智慧,內德·蘭德的勇敢,孔塞伊的忠誠,給“鸚鵡螺”號添加了絢麗的光彩,人物的形象惟妙惟肖。我要像他們學(xué)習,學(xué)習他們的勇敢,學(xué)習他們的毅力,學(xué)習他們不肯屈服的氣魄!

  書(shū)籍對我們來(lái)說(shuō)就是一面鏡子,它反射出我們內心深處人性的光輝,更折射出了我們今后努力的方向。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇20

  今年暑假,當我讀完《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候,我有個(gè)想法,就是和教授、孔塞伊和內德·蘭德一起去深海探險。

  在教授他們剛爬上鸚鵡螺號時(shí),內德?蘭德已經(jīng)在上面了,隨后他們一起進(jìn)入了鸚鵡螺號。在客廳里,有很多稀奇的標本,我想尼摩艇長(cháng)肯定很喜歡海底生物,要不然怎么會(huì )做這么多的標本呢?令我想不明白的是,電居然可以為尼摩艇長(cháng)和艇員提供火、水和氧氣。尼摩艇長(cháng)還收集了一種高級的子彈,只要瞄準了目標,子彈打上去就立刻會(huì )死亡,我真不知道這里面有什么道理。雖然在人們的`簡(jiǎn)介上內德蘭德是個(gè)小市民,可是我覺(jué)得他一點(diǎn)也不像小市民,因為在教授缺氧的時(shí)候,他還把最后的一點(diǎn)氧氣獻給了教授。在7個(gè)月的航行中,他們一起度過(guò)難關(guān),分享快樂(lè ),我感覺(jué)到他們十分團結,我覺(jué)得我們同學(xué)之間也要加強團結,這樣就能克服一切困難。

  故事結尾還是給我們留下了疑問(wèn),尼摩艇長(cháng)是否安好?鸚鵡螺號能否脫險?但我堅信,鸚鵡螺號肯定可以脫險,因為只要大家團結一致、齊心協(xié)力,是沒(méi)有戰勝不了的困難的!

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇21

  趁著(zhù)這個(gè)假期,我閱讀了儒勒.凡爾納的著(zhù)作《海底兩萬(wàn)里》。這是一本科幻探險小說(shuō),內容精彩、引人入勝,讀后使我懂得了許多道理。

  這本書(shū)主要講述了主人公阿龍納斯在追捕被人們當成獨角鯨的“鸚鵡羅“號潛水艇時(shí)不幸落水,反被潛水艇所救,并受到了潛水艇船長(cháng)尼摩的邀請,在海底航行了兩萬(wàn)里之后成功回國的故事。這本書(shū)不僅讓我感受到了大自然的美妙與神奇,還讓我領(lǐng)會(huì )到了船員們與危險作斗爭時(shí)勇敢拼搏的精神。

  當讀到潛水艇被冰封住了還努力嘗試,最后利用熱水泵融化冰塊,成功破冰而出時(shí),我深深地被感動(dòng)了,同時(shí)也感到十分的'羞愧。以前,學(xué)校舉辦過(guò)許多活動(dòng),可是,因為擔心不能獲獎,有很多我都沒(méi)有參加?赐辍逗5變扇f(wàn)里》這本書(shū)后,我受到了很大的教育:如果不嘗試,怎么能成功呢?就算參加了沒(méi)有獲獎,那又有什么呢?那樣也比不參加要好,因為只要參加了就能從中總結經(jīng)驗,從而增加下一次的成功率。

  從今往后,我一定要積極參加學(xué)校里組織的各項活動(dòng),無(wú)論遇到多大的困難都要想辦法克服它,而不是“繞著(zhù)走”,這樣才能成為像尼摩船長(cháng)那樣勇敢堅強的人。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇22

  這個(gè)暑假,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它是法國小說(shuō)家凡爾納寫(xiě)的一篇科幻小說(shuō)。

  這篇小說(shuō)的內容曲曲折折,令人驚心動(dòng)魄。這本書(shū)是說(shuō)一個(gè)海上“巨鯨”造成了多起海上事故,因而美國出動(dòng)了林肯號軍艦去消滅“巨鯨”。阿羅納克斯,一個(gè)博物學(xué)教授和他的仆人孔塞伊以及加拿大捕鯨手內德也參加了這次行動(dòng)。但他們卻發(fā)現了這個(gè)“巨鯨”是人造的!他們在這艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇上認識了尼摩船長(cháng),并和他一起開(kāi)始了一次驚險的海底之旅,跟著(zhù)他們的腳步,我了解了很多關(guān)于海洋的.知識,使我對海洋產(chǎn)生了無(wú)限的向往……

  在這本書(shū)中,令我感觸最深的就是尼摩船長(cháng)說(shuō)的那句:“大海就是一切!睕](méi)錯,大海就是一個(gè)巨大的寶庫,里面有人們所需的一切,而且比陸地上多幾倍!可是人們如果不愛(ài)護海洋,還和現在一樣把垃圾、污水排入海洋的話(huà),這個(gè)海底寶庫將不復存在;如果人們還像對待陸地資源一樣毫無(wú)節制的向大海索取,那么大海終將會(huì )毀在人類(lèi)手中!

  愛(ài)護我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球吧!她就是我們的一切!

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇23

  今天,我要為大家推薦一本書(shū),它就是《海底兩萬(wàn)里》。

  故事發(fā)生在19世紀末,海面上出現了一只神秘的怪物,它頻頻襲擊各國海輪,在全世界鬧得沸沸揚揚。一名生物學(xué)家接到美國海軍部的邀請,登上了一艘驅逐艦參與“把怪物從海洋中清除出去”的行動(dòng)。誰(shuí)料行動(dòng)剛開(kāi)始,生物學(xué)家和伙伴就成為了怪物的俘虜,隨即被迫開(kāi)始了一段歷盡艱險、生死未卜的海底旅行……

  我認為作者儒勒·凡爾納是一個(gè)富有想象力又酷愛(ài)冒險的人。在這本書(shū)里,我身臨其境般地跟隨凡爾納進(jìn)行了一次海底歷險。在尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下,乘坐鸚鵡螺號潛艇,凡爾達給我們講述了海底的`奇妙。

  在這本書(shū)里,你可以知道海底森林是能夠漫步的,這里會(huì )給你全新的感受,體驗到另類(lèi)、刺激的人生。而尼摩船長(cháng)身上那機智勇敢、不屈不撓、沉著(zhù)冷靜的精神品質(zhì)也深深地打動(dòng)了我。

  在生活中,遇到了困難不要退縮,只有鼓起勇氣向前走,這樣才能“狹路相逢勇者勝”。還有如果你喜愛(ài)冒險,不妨多看看《海底兩萬(wàn)里》。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇24

  法國作家儒勒.凡爾納是世界上被翻譯的作品最多的文學(xué)名家之一,我喜歡他寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。

  法國博物學(xué)家阿龍納斯教授參與追搏名噪一時(shí)的海中“怪物”,不幸卻被“怪物”軟禁,我由此開(kāi)始一段了奇妙的海底之旅……它的情節曲折,懸念迭出,想象豐富,令人嘆為觀(guān)止。其中展現的海底世界是生氣和美麗令人大開(kāi)眼界,同時(shí)又讓我從中了解到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識,如:特別的流體壓力機,還有神奇的`鈉電池。

  這本書(shū)給我印象最深的是尼摩船長(cháng),他的名字也很特別,尼摩的拉丁語(yǔ)意思是“沒(méi)有的人”,他的身世也很神秘,有著(zhù)不為之人的秘密。我覺(jué)得他的性格是:善良、勇敢、嚴肅的人。他用畢生的積蓄買(mǎi)了一艘潛艇,生活在遠離紛爭的大海里。我要學(xué)習水手尼德.蘭每次逃跑失敗,不灰心不放棄。舉啞鈴也是一樣,要一直堅持不懈,不放棄,我相信我也可以一定做到的,

  海底兩萬(wàn)里的奇妙之旅結束了,雖然尼摩船長(cháng)打造了一個(gè)世外桃源,可是教授還是向往著(zhù)人世間精彩的生活。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇25

  在家的這段時(shí)間,時(shí)間也是比較空閑的,所以在這空閑的時(shí)間里我讀了《海底兩萬(wàn)里》,一是因為時(shí)間比較空閑沒(méi)有什么事可干,第二是這本書(shū)也是我們下學(xué)期所要用的名著(zhù)閱讀所以說(shuō)提前讀了總是好的。

  記得原文中有這樣一句話(huà)“‘鸚鵡螺’號比現有科技領(lǐng)先了一個(gè)世紀,或許領(lǐng)先了幾個(gè)世紀!痹谶@本書(shū)發(fā)行后不到一個(gè)世紀里,人類(lèi)就研制出了比小說(shuō)中更為先進(jìn)的核動(dòng)力潛艇。為了紀念海底兩萬(wàn)里一書(shū),世上第一艘核潛艇同樣被命名為“鸚鵡螺”號。

  海底兩萬(wàn)里與其他很多科幻不同的是,它其中的很多內容都是有依據的,從而沒(méi)有了虛假的感覺(jué)。此書(shū)成功做到了比較真實(shí)的感覺(jué),讓讀者既有興趣閱讀又不會(huì )覺(jué)得過(guò)于虛假。

  這本書(shū)的`語(yǔ)言很優(yōu)美,里面的內容很有邏輯性,語(yǔ)言很優(yōu)美又很真實(shí),在日常生活中我沒(méi)寫(xiě)出來(lái)這樣的內容是很難的,所以我們要借鑒他這種語(yǔ)言和內容,讓我們在學(xué)習過(guò)程中不斷的提高,只有這樣才能寫(xiě)出來(lái)一篇好的文章。

  最后值得一提的是本書(shū)中所體現出的正面價(jià)值觀(guān)。在隱居的同時(shí)亦伸張正義,這其中也有值得我們學(xué)習的精神。無(wú)論世間多么險惡,我們都要堅持我們自身的正義,這樣才能讓世界變得更美好。

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