《海底兩萬(wàn)里》讀后感（精選36篇）
當品味完一本著(zhù)作后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 1
《海底兩萬(wàn)里》是一篇科幻小說(shuō)，作品主要講述了生物學(xué)家彼埃爾·阿龍納斯及其仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺號”潛水艇艇長(cháng)尼摩周游海底的故事。
故事是這樣的：從1899年開(kāi)始，海上突然出現了一頭擁有非凡生命力的海怪，引起了文人之間的一場(chǎng)大筆戰，就在事情慢慢被淡忘的時(shí)候，斯戈帶亞號又遭撞擊。阿龍納斯教授作為海洋方面的專(zhuān)家，在報紙上表達了自己的看法，在兩個(gè)月后海怪再次出現時(shí)，他接到了美國驅逐艦林肯號的邀請，他和他的'仆人康塞爾最終接受了邀請。
在船上，他倆認識了捕鯨手尼德·蘭，之后，船在捕捉“觸角鯨”時(shí)被撞壞了，阿龍納斯、康塞爾等人掉入水中，誤登上了他們口中的“觸角鯨”，也就是鸚鵡螺號，一天后，阿龍納斯、康塞爾、尼德·蘭被抓進(jìn)艇內，認識了尼摩艇長(cháng)。
他們四人一起經(jīng)歷了太平洋中的黑潮，一起去海底森林狩獵，一起漫步于海底平原，在太平洋水下四千里探險，又穿過(guò)印度洋，可好景不常，他們碰到了挪威西大漩渦，當時(shí)他們正坐小艇逃離，正好掉入漩渦中。
當他們醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己躺在一個(gè)漁民的家里，而尼摩船長(cháng)也從此下落不明。
讀了這本書(shū)，我感受到了海洋世界的豐富多彩，海中生物的多種多樣。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 2
在寒假里，我很高興能夠讀到法國作家儒勒?凡爾納的著(zhù)作《海底兩萬(wàn)里》。儒勒?凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中所描寫(xiě)的人物之間的感情非常讓人感動(dòng)。里面有阿羅納克教授的仆人孔塞伊在教授落水時(shí)舍身救主，在教授全身僵硬的時(shí)候依然不離不棄的忠義之情，有“鸚鵡螺”的內莫船長(cháng)冒著(zhù)泄露他的天才設計的秘密的危險去營(yíng)救素不相識的落水者的仁慈之情，還有在大家遇到危險時(shí)沒(méi)有一個(gè)人退縮的不拋棄不放棄的情感，如果你遇到這些問(wèn)題，你能像書(shū)中人物一樣遇到困難不退縮、不放棄嗎?
我非常佩服作者儒勒?凡納爾的預見(jiàn)性，因為在小說(shuō)發(fā)布20年后，書(shū)中描寫(xiě)的“鸚鵡螺”號潛水艇就變成了現實(shí)，我更佩服作者有根據的幻想。當時(shí)作者僅憑借著(zhù)少量的資料就幻想出穿越海底的隧道、一塊沉沒(méi)的陸地等等，都在數年后被證實(shí)了。儒勒?凡納爾的想象力是常人所不能及的'。他僅憑想象力和少量的資料就幻想出了在十個(gè)月的時(shí)間內航行了太平洋、紅海、地中海、北極海等極為遙遠的航程，還幻想出了無(wú)數的海底奇觀(guān)。從《海底兩萬(wàn)里》的這本書(shū)中我學(xué)到了阿羅納克教授樂(lè )觀(guān)向上的精神，孔塞伊對主人的忠心耿耿和無(wú)私精神，內莫船長(cháng)的智慧和面對危險不退縮的勇氣，內德?蘭德為獲得自由可以付出不惜一切代價(jià)的精神。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是高爾基的名言。由此可見(jiàn)閱讀的重要性，今天我要跟大家分享一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)的作者是法國的凡爾納，由鄭克魯翻譯，中國文聯(lián)出版社出版發(fā)行的。這本書(shū)的主要內容是這樣的1866年在海上發(fā)現了一只像巨大獨角鯨的怪物。后來(lái)主人公阿龍納斯教授收到了一封信，信中邀請他和驅逐艦上的人員一起去捕捉這只怪物。在捕捉怪物時(shí)船只發(fā)生了事故，驅逐艦開(kāi)進(jìn)了怪物的“肚子”里。結果怪物居然是一艘潛水艇。后來(lái)在潛水艇“鸚鵡螺號”中經(jīng)歷了一系列驚心動(dòng)魄、扣人心弦的事件，他們從太平洋出發(fā)，途徑了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海然后進(jìn)入了大西洋，途中他看到了很多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異的現象，最后在潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，他把知道的所有海底秘密公布于世的故事。
這篇科幻小說(shuō)內容豐富作者想象力精彩絕倫，讀后讓人浮想聯(lián)翩，對海底世界充滿(mǎn)了好奇，讓讀者非常好奇想知道后面的故事是怎樣發(fā)展下去的，想要一口氣讀完所有的的內容，不讀完有種失魂落魄的'感覺(jué)。所以有人這樣評價(jià)這本書(shū)它集中了凡爾納斯科幻小說(shuō)所有的特點(diǎn)。閱讀后能使讀者獲得極大精神享受的同時(shí)，也感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量。令人心曠神怡像是在一個(gè)幻想的世界里遨游一樣。這就是這本書(shū)的魅力所在。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我介紹完了，相信你讀過(guò)后也一定會(huì )感同身受。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 4
直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書(shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了，那么，他也不會(huì )那么偉大，它也不會(huì )成為一部好書(shū)了。
看完這一本書(shū)，我會(huì )想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的'，還可以了解到尼摩船長(cháng)厲害的雷是怎樣制服土人的，這里能給你全新的感受，體驗到另類(lèi)刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫(xiě)出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū)，如果不讀書(shū)，也就不會(huì )了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書(shū)，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì )為之溫潤;走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì )為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì )為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書(shū)”將會(huì )讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 5
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)叫尼摩船長(cháng)的人嗎?讀過(guò)海底兩萬(wàn)里的人就知道，尼摩船長(cháng)就是其中的的重要主人公。并且因為他的出現，在十九世紀中，沿海的村民們都幾乎對“海怪”十分害怕。并且家戶(hù)喻曉，無(wú)人不知;在當時(shí)的政府里，就是因為出現這個(gè)海怪，
美國政府還曾經(jīng)聲明要在紐約組織討伐軍清滅這個(gè)“海上毒瘤”。并且擁有二級戰艦“林肯號很快蓄勢待發(fā)�！濒~(yú)叉王“尼德·蘭也來(lái)到林肯號。但是尼德·蘭卻懷疑這個(gè)是不是海怪。因為普通的獨角鯨是不會(huì )用它的尾巴和牙齒咬碎有鋼板的船的。
由于一次意外，我和尼德·蘭以及我的仆人都落入尼摩船長(cháng)手里，可是，尼摩船長(cháng)卻絲毫沒(méi)有放我們的'想法，并且還說(shuō)等幾個(gè)月，或者幾天就可以放我們出來(lái)了。
在于他們相處的時(shí)間里，我發(fā)現，尼摩船長(cháng)一點(diǎn)不喜歡陸地，并且稱(chēng)我們是”野蠻人“。我想，他一定是因為有心事所以討厭陸地吧!但是，和尼摩船長(cháng)相處的日子里，我卻發(fā)現，尼摩船長(cháng)的心幾乎屬于海洋。但是，尼摩船長(cháng)卻并不是討厭他的家鄉，只是因為某些事情而已。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 6
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)買(mǎi)來(lái)已經(jīng)有很長(cháng)一段時(shí)間了，本想在這個(gè)暑假里匆匆了事，可是剛看到第一章，就已經(jīng)對它愛(ài)不釋手了。
“大海的深處究竟隱藏著(zhù)什么樣的奧秘呢？”這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了人們無(wú)限的遐想�！逗５變扇f(wàn)里》帶領(lǐng)我們揭開(kāi)海洋的神秘。該書(shū)講述的是主人公阿龍納斯乘著(zhù)尼摩船長(cháng)的“鸚鵡螺”號在海洋冒險。他們在將近一年的時(shí)間里，縱橫海底兩萬(wàn)里，其中領(lǐng)略了太平洋、大西洋、印度洋、紅海等的'種種奇觀(guān)。又遭遇了同鯊魚(yú)搏斗、大章魚(yú)襲擊、冰山封路等許多險情，最后阿龍納斯死里逃生，把他所知道的隱藏在海底深處的秘密公布于世。
“鸚鵡螺”號上的尼摩船長(cháng)充滿(mǎn)了神秘色彩，他知識淵博、性格陰僻、心地善良卻又懷有某種仇恨，他逃避人類(lèi)、深居海底、為人正義、膽識過(guò)人，每次都能帶領(lǐng)“鸚鵡螺”號化險為夷。
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)。作者不僅學(xué)識淵博，還擁有非常豐富的想象力。它帶給我們的不僅僅是奇妙的海底之旅，更是一次次驚心動(dòng)魄的科學(xué)探險。正是因為擁有無(wú)窮無(wú)盡的想象，才會(huì )創(chuàng )造現實(shí)，作者筆下“鸚鵡螺”號，不正是現在的潛水艇嗎？
看了《海底兩萬(wàn)里》，使我們對美麗的大海更加充滿(mǎn)憧憬。小說(shuō)豐富的科學(xué)、文化、地理知識更是令我受益匪淺！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 7
五一假期內，我讀了一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是由法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家凡爾納所寫(xiě)。凡爾納在1828年出生于法國南特，被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”，其代表作有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
《海底兩萬(wàn)里》中的主人公尼摩艇長(cháng)是一個(gè)勇敢、冷靜的人，我特別欣賞的是在“珍珠”這一章里，他為了救一個(gè)采珠人不顧自己的生命危險，勇敢地與鯊魚(yú)搏斗，差點(diǎn)兒把命搭進(jìn)去。幸好，鯊魚(yú)最后被一個(gè)伙伴及時(shí)用魚(yú)叉刺死。
這本書(shū)的.海景描繪也非常具有畫(huà)面感。書(shū)中繪出許多奇形怪狀的海底動(dòng)物和惟妙惟肖的海底世界。有一段專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)海底森林的話(huà)：陽(yáng)光投射在寧靜的海底，仿佛是透過(guò)光譜被曲折分析的光線(xiàn)一般，美不勝收。連海底的巖石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了七彩的陽(yáng)關(guān)，令人驚訝。當讀到此處，海底森林的景色仿佛瞬間在眼前浮現。
書(shū)中尼摩艇長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)他的隊伍經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、鯊魚(yú)搏斗、冰山封路等種種情況，我的心也隨之上躥下跳---主要是被嚇的---呵呵！
凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》給人帶來(lái)美妙的幻想，不愧被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 8
今天爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我自己選了一本《海底兩萬(wàn)里》，回到家我就看了起來(lái)。我先被書(shū)中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來(lái)。故事簡(jiǎn)直太迷人了。
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家凡爾納寫(xiě)的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒(méi)有看過(guò)。
《海底兩萬(wàn)里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識。
我印象最深的'是遭遇大章魚(yú)，開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú)，他們就浮出了水面，一大群人拿著(zhù)鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去，最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(cháng)正要向它砍去，大章魚(yú)突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長(cháng)幾乎什么都看不見(jiàn)。船長(cháng)又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚(yú)跌到了海里。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 9
世界上有無(wú)數的名著(zhù)在閃閃發(fā)光，這些名著(zhù)都是偉大作家們自己生活的寫(xiě)照，他們用自身一種不懈的魅力，感動(dòng)了一代又一代的人們，法國科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》就是其中之一。
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追捕海怪為線(xiàn)索，用奇妙的手法，為讀者們展現了一幅幅壯麗的畫(huà)面，描繪了一個(gè)個(gè)精彩而又神奇的故事：神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的.海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃……讓我們一起環(huán)游了北冰洋、太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極。尼摩艇長(cháng)的這段故事驚險曲折，引人入勝。這本書(shū)的人物描寫(xiě)也非常細致，畫(huà)面多姿多彩，海底的天氣也是氣象萬(wàn)千、千變萬(wàn)化。讀起來(lái)令人驚心膽顫，驚心動(dòng)魄，它的情節曲折生動(dòng)，讀起來(lái)有一種特殊的舒服！
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了堅強，堅持自己的選擇。同時(shí)我們還要學(xué)習阿龍納斯的勇敢，不管有多困難，都勇往直前，這也是鸚鵡螺號所有成員的精神。
你一定會(huì )被這本書(shū)深深的吸引，你何不眼見(jiàn)為實(shí)，來(lái)看看這本驚心動(dòng)魄的書(shū)吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 10
一個(gè)快樂(lè )的暑假悄悄地從我們身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，它講述了一個(gè)發(fā)生在孤島上的神秘而又刺激的故事，它擁有很多年的歷史。我想你已經(jīng)猜到是什么了，沒(méi)錯，它就是《海底兩萬(wàn)里》。
我讀過(guò)許多科幻小說(shuō)，但我發(fā)現并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的`可讀性�！逗５變扇f(wàn)里》整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海藻、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。書(shū)中絕大部分內容都不是真實(shí)的，但作者凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實(shí)作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒(méi)的陸地（大西洋洲），在未來(lái)世界，一切幻想皆成為了現實(shí)。他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然；情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料這些使他的作品具有魅力。
《海底兩萬(wàn)里》讓我學(xué)到了很多：在南極潛艇被困于冰下船內極度缺氧的情況下，船中人們奮力開(kāi)鑿冰蓋的永不放棄的精神；在大西洋與章魚(yú)進(jìn)行肉搏的英勇無(wú)畏的精神；在印度洋與鯊魚(yú)展開(kāi)殊死搏斗的知難而上的精神……其實(shí)在真實(shí)的人生里，面對大大小小的挑戰，每一個(gè)人都必須單打獨斗。如果我們永不放棄奮斗，就能主宰自我。放棄，是一個(gè)念頭；而永不放棄，則是一種信念！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 11
他是一位知識淵博、有創(chuàng )造力的智者，是一位有同情心、心地善良的王子；更是一位英勇頑強，反抗壓迫的斗士！他，就是《海底兩萬(wàn)里》中外冷內熱，處變不驚的尼摩船長(cháng)。
論起尼摩，他在凡爾給的筆下幾乎是一個(gè)面面俱到的人，他在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中給人留下的形象捉摸不定，變化多端，但至始至終，書(shū)中的墨字總能讓我們從他身上品出一種正義的味道。
看對《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)系列的三部曲的人都知道——尼摩這個(gè)名字在拉丁語(yǔ)中代表著(zhù)子虛烏有，而尼摩船長(cháng)本是印度的達卡王子，但不論是王子還是船長(cháng)，他們在作者的筆下都象征著(zhù)那種文武雙全的反抗殖民人士，他們都象征著(zhù)光明。
將尼摩船長(cháng)這個(gè)人物理解透徹，你會(huì )發(fā)覺(jué)他詮釋的便是那種一往無(wú)前卻又默默無(wú)聞的抗爭精神，他身上的優(yōu)處無(wú)不是與他的品質(zhì)、精神有關(guān)，而他的精神也正是我們應去學(xué)習的'，贊揚的、崇敬的！
尼摩，雖是子虛烏有的，卻也是凝實(shí)發(fā)亮的。
評尼摩，評它的人。
詮精神，詮它的神。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 12
雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒(méi)有任何一個(gè)我接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存，我也從中了解了不少關(guān)于海洋的.知識�！逗５變扇f(wàn)里》作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為；提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩�。�！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 13
讀《海底兩萬(wàn)里》好象自己也同尼摩船長(cháng)一行人一起在大海中遨游，仿佛我也處于大海中。讀了這本書(shū)就仿佛自己走過(guò)了一次科學(xué)與幻想的路程。學(xué)到了不少科學(xué)知識，也啟發(fā)我的思考。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的科幻小說(shuō)三部曲之二。（第一部是《格蘭特船長(cháng)的女兒》，第二布是《神秘島》。）內容主要講諾第留斯號潛艇的.故事。1866年，有人以為海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘叫諾第留斯號的潛艇，并且帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。尼摩是個(gè)不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能源。阿龍納斯通過(guò)一系列奇怪的事情，終于了解到神秘的尼摩船長(cháng)仍與大陸保持著(zhù)密切聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭。
凡爾納的小說(shuō)如此動(dòng)人，還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結合的結果。他獨具特色的幻想由于符合科學(xué)的原理，變成了在科學(xué)研究的基礎上作出的推理和預言。
但是，我最喜歡的是他的小說(shuō)由于具有科學(xué)依據而令人信服，因而不但能夠激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，更能啟發(fā)我上午思考，使我大膽的幻想未來(lái)的遠景。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 14
“誰(shuí)也不能比善良仁愛(ài)的人們更優(yōu)秀”這是來(lái)自《海底兩萬(wàn)里》中的經(jīng)典名句這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的經(jīng)典名作，是一本驚人的科幻小說(shuō)，他的驚人之處不只是他寫(xiě)得夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，而是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事。情節生動(dòng)有趣，景色豐富多彩，人物個(gè)性鮮明。在漫長(cháng)的旅行中，作者時(shí)而將“鸚鵡螺號”推入險象環(huán)生的險惡地帶，時(shí)而又將“鸚鵡螺號”帶入充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界。
在故事中尼摩船長(cháng)是一位海洋的探險者，他知識淵博，仁慈勇敢，卻為了逃避敵人和壓迫者不得不躲在海底。帶領(lǐng)水手們成功地從南極脫險，與大蜘蛛，鯊魚(yú)，章魚(yú)，搏斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等，進(jìn)行了一段驚心動(dòng)魄的海底之旅。
就這樣，我懷著(zhù)好奇的心情，隨著(zhù)書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家阿龍納斯，一行人一起從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。徑直奔向南極地區。又沿拉美海岸北上，隨暖流來(lái)到北海，最后消失在，挪威西海岸的大漩渦中。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)警告人們：在用科技造福人類(lèi)的'同時(shí)，也要重視各種植物，保護環(huán)境的呼吁。在書(shū)中提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的話(huà)題，早在一百多年前就有先知者呼吁，所以我們要行動(dòng)起來(lái)，為保護環(huán)境，為保護我們美好的家園。行動(dòng)起來(lái)，爭當新時(shí)代好隊員。保護環(huán)境，人人有責。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 15
寒假是我閱讀了一本經(jīng)典名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》，收獲頗多。
小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺”號潛艇船長(cháng)尼摩周游海底。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無(wú)數美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險奇遇。他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉；時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)。通過(guò)一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長(cháng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭。最后，“鸚鵡螺”號在北大西洋里遇到一艘驅逐艦的炮轟，潛艇上除了三位俘虜外個(gè)個(gè)義憤填膺，用“鸚鵡螺”號的沖角把驅逐艦擊沉。不久，他們在潛艇陷入大漩渦的極其險惡的情況下逃出了潛艇，被漁民救上岸�；貒�，博物學(xué)家才將旅行中所知道的海底秘密公之于世。
本書(shū)作者儒勒·凡爾納的寫(xiě)作功底值得我學(xué)習：他可以將美麗的海底珊瑚描寫(xiě)得細膩至極；他會(huì )運用想象、聯(lián)想等寫(xiě)作方法使得作品的`語(yǔ)言更加形象生動(dòng)；他會(huì )將文章的描述步步推進(jìn)，使讀者們身臨其境。我在閱讀中就被那些樸實(shí)而優(yōu)美的辭藻而吸引，我仿佛在那一剎那就置身海底，隨著(zhù)尼摩船長(cháng)遨游海底，經(jīng)歷這那一件件扣人心弦的突發(fā)事件，一起體會(huì )最終勝利時(shí)的喜悅……同時(shí)，我也被書(shū)中人們堅信正義、敢于斗爭的美好品質(zhì)而感動(dòng)。本書(shū)的線(xiàn)索---“鸚鵡螺”號更是代表了當時(shí)時(shí)代科技的飛速發(fā)展。在現實(shí)生活中，我們也要學(xué)習敢于吃苦的精神，不能被眼前的困難和挫折嚇退，而是要堅信正義終將戰勝邪惡，與困難頑強拼搏，只有這樣才能取得成功。
一本本好書(shū)帶我領(lǐng)略各個(gè)時(shí)代的盛世輝煌與遺憾落幕�！逗５變扇f(wàn)里》使我感觸良多。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 16
神秘的海底隱藏著(zhù)什么？無(wú)人知曉，讓我們跟著(zhù)凡爾納的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》一起去探索�！}記
今年暑假，我懷著(zhù)一顆熱烈的好奇心讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，它讓我看到了奇妙與夢(mèng)幻的海底世界，也讓我明白了許多道理。
全書(shū)主要寫(xiě)了“鸚鵡螺”號潛水艇在尼摩艇長(cháng)的指揮下深入海底，在海底克服了重重困難，帶著(zhù)艇員們探索神秘又美麗的海底世界。他們在海底狩獵，去參觀(guān)美麗的海底森林，去探索亞特蘭蒂斯海底廢墟……這一章章故事情節生動(dòng)細致，內容上跌宕起伏，巧設懸念，令我讀后回味無(wú)窮，仿佛自己也跟著(zhù)尼摩艇長(cháng)旅行了一回，尤其是第24章《消失的陸地》，據說(shuō)亞特蘭蒂斯曾是一塊繁榮的土地，卻在無(wú)聲中沉入了海底，留下的人類(lèi)無(wú)法解決的謎語(yǔ)。在書(shū)中，作者突發(fā)奇想，潛入海底探索這神秘的亞特蘭蒂斯海底廢墟。
在這部書(shū)中，作者主要描寫(xiě)了四個(gè)主要人物，他們的樣貌與其性格都各不相同，具有各自鮮明的特點(diǎn)。他們都給我留下了深刻的印象。學(xué)識淵博的阿羅納克斯教授；沉得住氣、為人和善的仆人孔塞伊；性情火爆的魚(yú)叉手尼德蘭；沉著(zhù)機智、勇于嘗試的尼摩艇長(cháng)。其中我最敬佩的人當屬尼摩艇長(cháng)了!
尼摩艇長(cháng)擁有數不盡的書(shū)籍，我敬佩他的斷與勇敢，欣賞他不屑被世俗所束縛的精神。果斷潛入海底，在海下探索神秘的一切，他向往自由，同時(shí)他又是一個(gè)正直勇敢、果敢冷靜的人，這些品質(zhì)已經(jīng)是我對他贊嘆不已!
這本書(shū)的作者更不尋�！侨謇�.凡爾納。他出生于一個(gè)律師家庭，凡爾納的.父親是一個(gè)較成功的律師，父親一直想讓凡爾納繼承父業(yè)，可他卻并不想從事律師，而他的理想則是航海探險。當他將要開(kāi)始旅程的時(shí)候，卻又被父親帶回了家里，因此他只能躺在床上，幻想著(zhù)一切，他用自己的博學(xué)成就了一步步科幻小說(shuō)，成為了“科幻小說(shuō)之父”。
讀完了這本書(shū)，我好像也跟著(zhù)尼摩艇長(cháng)一起探險過(guò)。在這本書(shū)里，我真的學(xué)到了很多。只要不懈努力堅持，成功總會(huì )來(lái)臨的!
謝謝你——尼摩艇長(cháng)，儒勒.凡爾納，《海底兩萬(wàn)里》!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 17
今年暑假，當我讀完《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候，我有個(gè)想法，就是和教授、孔塞伊和內德·蘭德一起去深海探險。
在教授他們剛爬上鸚鵡螺號時(shí)，內德?蘭德已經(jīng)在上面了，隨后他們一起進(jìn)入了鸚鵡螺號。在客廳里，有很多稀奇的標本，我想尼摩艇長(cháng)肯定很喜歡海底生物，要不然怎么會(huì )做這么多的標本呢？令我想不明白的是，電居然可以為尼摩艇長(cháng)和艇員提供火、水和氧氣。尼摩艇長(cháng)還收集了一種高級的子彈，只要瞄準了目標，子彈打上去就立刻會(huì )死亡，我真不知道這里面有什么道理。雖然在人們的'簡(jiǎn)介上內德蘭德是個(gè)小市民，可是我覺(jué)得他一點(diǎn)也不像小市民，因為在教授缺氧的時(shí)候，他還把最后的一點(diǎn)氧氣獻給了教授。在7個(gè)月的航行中，他們一起度過(guò)難關(guān)，分享快樂(lè )，我感覺(jué)到他們十分團結，我覺(jué)得我們同學(xué)之間也要加強團結，這樣就能克服一切困難。
故事結尾還是給我們留下了疑問(wèn)，尼摩艇長(cháng)是否安好？鸚鵡螺號能否脫險？但我堅信，鸚鵡螺號肯定可以脫險，因為只要大家團結一致、齊心協(xié)力，是沒(méi)有戰勝不了的困難的！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 18
再次讀完這本海洋著(zhù)作，心中還是存在這個(gè)愿望，就是希望隨尼摩船長(cháng)一起探盡海底所有的秘密，可恨沒(méi)有阿龍納斯教授的好運。這本書(shū)就是儒爾·凡爾納的海洋代表作之一——《海底兩萬(wàn)里》
——題記
儒勒·凡爾納是19世紀法國作家，著(zhù)名的科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。曾寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》，《地心游記》，《環(huán)游世界八十天》，《氣球上的五星期》等著(zhù)名書(shū)籍�！逗５變扇f(wàn)里》是他的幻想小說(shuō)三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。
《海底兩萬(wàn)里》把讀者從1866年故事開(kāi)始的是一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現了海怪，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰(shuí)知，落入水中，與同伴落到怪獸的脊柱上。原來(lái)是一艘巨型潛艇，之后又被尼摩船長(cháng)收留，開(kāi)始他們的海底旅行。
作者和讀者一起登上“海怪的腹中”。隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“乘客們”飽攬海洋的奇異景觀(guān)和各類(lèi)海底生物與海洋大蜘蛛，大白鯊，鯨魚(yú)群，章魚(yú)搏斗等。儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實(shí)作為基礎的，例如:海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒(méi)的陸地；在未來(lái)世界，一切幻想皆成為了現實(shí)。在《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩般長(cháng)說(shuō)了一句話(huà):“人類(lèi)進(jìn)步得實(shí)在是太慢了！”幻想其實(shí)便是進(jìn)步的翅膀。一百多年前的人的幻想在一百多年后成為現實(shí)，探索是無(wú)止境的呀!
海底的世界非常美妙，我記得《海底兩萬(wàn)里》中的“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹(shù)木，但是海里柔軟的.珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)那飄動(dòng)的海底生物。而文章也不失驚險，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫(xiě)得最為精彩。潛艇厚達十幾米的巨型浮冰下的海底，從無(wú)法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧癥狀的描寫(xiě)的栩栩如生，讓我都不禁感到難受，直到以人力打開(kāi)生命之門(mén)，開(kāi)始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著(zhù)，比什么都好！
作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微刻畫(huà)交替出現。讀書(shū)引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)��！
無(wú)論如何，這次在書(shū)中的勇敢者的探險讓我深深熱愛(ài)上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 19
暑假里我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。我很喜歡這本書(shū)，讀了一遍又一遍，讓我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)敘述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事，為我們描繪了一個(gè)奇幻的世界，介紹了豐富的海洋地理知識。書(shū)中還刻畫(huà)了幾個(gè)鮮活的人物形象：尼摩船長(cháng)是一個(gè)既絕頂智慧、無(wú)限富有、溫文爾雅又行事果敢的主人公；阿龍納斯是典型的學(xué)者，知識高于一切；尼德蘭，職業(yè)魚(yú)叉手，靈敏又機智，本領(lǐng)高強；康賽爾，他忠誠勇敢，是個(gè)順從的仆人，善于將海洋生物分類(lèi)。
故事發(fā)生在1866年，很多船只受到一頭大“海怪”的襲擊，出于對航行安全的考慮，由美國派遣了一艘戰艦對“海怪”宣戰。結果戰艦遭“海怪”襲擊損傷，三位主人公也落入海中，被“海怪”救起，并一起周游四海，漫步在一片奇妙的海底森林，用特制步槍打獵，看到了“養”在貝殼里一顆象腦袋那么大的珍珠和巨型章魚(yú)的奮力搏斗……
充滿(mǎn)著(zhù)豐富想象的、離奇的故事情節令我癡迷，凡爾納對科學(xué)原理的理解更讓我驚奇。要知道，作者寫(xiě)這本書(shū)時(shí)根本就沒(méi)有潛水艇，甚至電燈也沒(méi)有。而小說(shuō)發(fā)表后25年，人類(lèi)竟成功造出了潛水艇。不僅如此，書(shū)中還涉及大量生物學(xué)、氣象學(xué)、物理和化學(xué)等各領(lǐng)域的知識，這是怎樣的智慧呀！
驚奇之余，我更敬重尼摩船長(cháng)，他對海洋中的生命充滿(mǎn)敬畏。雖有精良的裝備卻從不貪婪，對海洋中的珍寶從不覬覦�？扇缃�，人類(lèi)對海洋生態(tài)的破壞從未停止，過(guò)量的'捕撈使像太平洋金槍魚(yú)這樣的物種數量急劇減少。海洋學(xué)家預言，如果再毫無(wú)節制的捕撈，金槍魚(yú)等將很快滅絕。尼摩船長(cháng)對生命的尊重，會(huì )給你我帶來(lái)怎樣的啟示？尼摩船長(cháng)，一個(gè)傳奇式的人物，也許他的思想有些偏激，但他仍然是一位勇士，是位尊重自然、敬畏生命的勇士。他的消失是凄美的，讓我看后鼻子酸酸的。
無(wú)論如何，這本書(shū)讓我深深?lèi)?ài)上了浩瀚、神秘的海洋！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 20
這個(gè)暑假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它是法國小說(shuō)家凡爾納寫(xiě)的一篇科幻小說(shuō)。
這篇小說(shuō)的內容曲曲折折，令人驚心動(dòng)魄。這本書(shū)是說(shuō)一個(gè)海上“巨鯨”造成了多起海上事故，因而美國出動(dòng)了林肯號軍艦去消滅“巨鯨”。阿羅納克斯，一個(gè)博物學(xué)教授和他的仆人孔塞伊以及加拿大捕鯨手內德也參加了這次行動(dòng)。但他們卻發(fā)現了這個(gè)“巨鯨”是人造的！他們在這艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇上認識了尼摩船長(cháng)，并和他一起開(kāi)始了一次驚險的海底之旅，跟著(zhù)他們的`腳步，我了解了很多關(guān)于海洋的知識，使我對海洋產(chǎn)生了無(wú)限的向往……
在這本書(shū)中，令我感觸最深的就是尼摩船長(cháng)說(shuō)的那句：“大海就是一切�！睕](méi)錯，大海就是一個(gè)巨大的寶庫，里面有人們所需的一切，而且比陸地上多幾倍！可是人們如果不愛(ài)護海洋，還和現在一樣把垃圾、污水排入海洋的話(huà)，這個(gè)海底寶庫將不復存在；如果人們還像對待陸地資源一樣毫無(wú)節制的向大海索取，那么大海終將會(huì )毀在人類(lèi)手中！
愛(ài)護我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球吧！她就是我們的一切！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 21
趁著(zhù)這個(gè)假期，我閱讀了儒勒.凡爾納的著(zhù)作《海底兩萬(wàn)里》。這是一本科幻探險小說(shuō)，內容精彩、引人入勝，讀后使我懂得了許多道理。
這本書(shū)主要講述了主人公阿龍納斯在追捕被人們當成獨角鯨的“鸚鵡羅“號潛水艇時(shí)不幸落水，反被潛水艇所救，并受到了潛水艇船長(cháng)尼摩的邀請，在海底航行了兩萬(wàn)里之后成功回國的故事。這本書(shū)不僅讓我感受到了大自然的.美妙與神奇，還讓我領(lǐng)會(huì )到了船員們與危險作斗爭時(shí)勇敢拼搏的精神。
當讀到潛水艇被冰封住了還努力嘗試，最后利用熱水泵融化冰塊，成功破冰而出時(shí)，我深深地被感動(dòng)了，同時(shí)也感到十分的羞愧。以前，學(xué)校舉辦過(guò)許多活動(dòng)，可是，因為擔心不能獲獎，有很多我都沒(méi)有參加�？赐辍逗５變扇f(wàn)里》這本書(shū)后，我受到了很大的教育：如果不嘗試，怎么能成功呢?就算參加了沒(méi)有獲獎，那又有什么呢?那樣也比不參加要好，因為只要參加了就能從中總結經(jīng)驗，從而增加下一次的成功率。
從今往后，我一定要積極參加學(xué)校里組織的各項活動(dòng)，無(wú)論遇到多大的困難都要想辦法克服它，而不是“繞著(zhù)走”，這樣才能成為像尼摩船長(cháng)那樣勇敢堅強的人。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 22
炎熱的暑假，我在家讀了許多書(shū)，其中有一本《海底兩萬(wàn)里》最讓我感到好奇。
這本書(shū)的內容大概是這樣的：這個(gè)故事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只所謂“獨角鯨”的大怪物，阿龍納斯接受了邀請并參加了捕捉行動(dòng)，在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的怪物原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫做尼摩船長(cháng)的人在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其傳神兼顧，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯參加海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀奇的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。那優(yōu)美迷人、令人陶醉的'海底世界深深的吸引了我。最后，當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
我覺(jué)得這是一本精彩有趣的書(shū)，很值得我們一讀。他會(huì )讓你感受到海底美麗的世界，也能讓我們有更遠的理想。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 23
“誰(shuí)也不能比善良仁愛(ài)的人們更優(yōu)秀”這是來(lái)自《海底兩萬(wàn)里》中的經(jīng)典名句這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的經(jīng)典名作，是一本驚人的科幻小說(shuō)，他的驚人之處不只是他寫(xiě)得夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，而是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事。情節生動(dòng)有趣，景色豐富多彩，人物個(gè)性鮮明。在漫長(cháng)的旅行中，作者時(shí)而將“鸚鵡螺號”推入險象環(huán)生的險惡地帶，時(shí)而又將“鸚鵡螺號”帶入充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界。
在故事中尼摩船長(cháng)是一位海洋的.探險者，他知識淵博，仁慈勇敢，卻為了逃避敵人和壓迫者不得不躲在海底。帶領(lǐng)水手們成功地從南極脫險，與大蜘蛛，鯊魚(yú)，章魚(yú)，搏斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等，進(jìn)行了一段驚心動(dòng)魄的海底之旅。
就這樣，我懷著(zhù)好奇的心情，隨著(zhù)書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家阿龍納斯，一行人一起從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。徑直奔向南極地區。又沿拉美海岸北上，隨暖流來(lái)到北海，最后消失在，挪威西海岸的大漩渦中。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)警告人們：在用科技造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視各種植物，保護環(huán)境的呼吁。在書(shū)中提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的話(huà)題，早在一百多年前就有先知者呼吁，所以我們要行動(dòng)起來(lái)，為保護環(huán)境，，為保護我們美好的家園。行動(dòng)起來(lái)，爭當新時(shí)代好隊員。保護環(huán)境，人人有責。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 24
作者的文字讓我走進(jìn)海洋，走進(jìn)那次動(dòng)人心魄的海底遠游。
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是19世紀法國著(zhù)名作家，被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。他的文字令我著(zhù)迷，他的故事令我懷念。
起初，儒勒·凡爾納與法拉古艦長(cháng)一同出海去對付那個(gè)所謂的獨角鯨。在一段時(shí)間之后一直沒(méi)有見(jiàn)到他們要找的那個(gè)大塊頭，，當他們幾乎要放棄之時(shí)，終于見(jiàn)到了那個(gè)所謂的獨角鯨。
與獨角鯨戰斗了一段時(shí)間之后，尼德拿起魚(yú)叉想要克服它，然而小小的魚(yú)叉根本對這個(gè)獨角鯨沒(méi)有作用。于是法拉古艦長(cháng)命令用炮彈，但是在幾個(gè)回合之后。那只所謂的獨角鯨也發(fā)起了進(jìn)攻，把儒勒·凡爾納以及尼德給摔了下來(lái)，儒勒·凡爾納的仆人康塞爾也跟著(zhù)跳了下來(lái)。
就這樣他們陰差陽(yáng)錯的登上了那個(gè)所謂的獨角鯨——鸚鵡螺號，過(guò)了一會(huì )他們發(fā)現這并不是一頭獨角鯨，而是一艘潛水艇。不久他們就被鸚鵡螺號上的'船員帶了下去，關(guān)在一個(gè)小黑屋之中。并且給他們食物吃。
第二天他們見(jiàn)到了鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)，這位船長(cháng)對他們說(shuō)，既然來(lái)到了這搜船上就要當這艘船的乘客，但是永遠都不能再回到路地上了。這個(gè)船長(cháng)很和善，給他們安排了房間，給他們制定了規定，給他們美味的食物，帶他們參觀(guān)鸚鵡螺號。
之后他們去了，熱帶地區，地中海，南極等。在這期間，尼德無(wú)時(shí)不刻在想著(zhù)逃跑。
后來(lái)遇到了很多的困難，由一次差點(diǎn)死在船上，最后在他們的不懈努力之下他們都逃了出去。
走進(jìn)海底，走進(jìn)海底兩萬(wàn)里。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 25
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的作者是法國的儒勒·凡爾納，講的是三位主人公：尼德·蘭、康塞爾與阿龍納斯先生不小心一起進(jìn)入了尼奧船長(cháng)獨特的潛水艇“鸚鵡螺”號中，一起度過(guò)了的十個(gè)月。這潛水艇有一海里寬三海里長(cháng)，十分巨大。
他們在這十個(gè)月里，走遍了大西洋、北冰洋、紅海、地中海等許多海洋，總共在海里行駛了兩萬(wàn)里的路程。在潛水艇上，幾乎所有的東西都和陸地沒(méi)有關(guān)系，食物、衣物、電等等都是由海洋提供，潛艇上的人死后，也是埋在深海里的“珊瑚墓地”上。他們過(guò)著(zhù)與世隔絕的生活，船長(cháng)不讓外面的人知道他潛艇的秘密。
我印象最深的那一幕，就是那次他們被困在了冰山之下，潛艇里面的空氣都要被用完了，大家都要窒息。但是，在最后的緊要關(guān)頭，潛艇終于浮上了水面，大家都呼吸到了新鮮的空氣。那段文字描述的.很生動(dòng)，讓我感覺(jué)身臨其境。
我一直幻想著(zhù)能坐著(zhù)這樣的潛水艇，在海洋里遨游，在海洋里看著(zhù)各種奇奇怪怪的動(dòng)物、植物，還在“水中森林”里散步、捕獵。這該是多么好玩的事��！這幾天我在家里什么事也干不了，也沒(méi)怎么出去玩，無(wú)聊極了。若是給我一個(gè)機會(huì )登上這潛水艇，在海里玩幾天，我想都不想就會(huì )答應！
書(shū)里講到的各種魚(yú)，我多想親自看一遍��！可惜的是，現實(shí)生活中沒(méi)有可以載人到海底最深處的這種潛水艇，也沒(méi)有人有著(zhù)在海底遨游十個(gè)月的神奇的經(jīng)歷。但是，我相信，在不久的將來(lái)，這一定不是奇跡。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 26
《海底兩萬(wàn)里》是法國科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納的代表作之一，是一部精彩的懸念小說(shuō)。小說(shuō)從海面上怪獸出沒(méi)，頻頻攻擊各國海輪，使市民人心惶惶開(kāi)頭，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦淹沒(méi)為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
故事說(shuō)的是：1868年至1869年間，聞名的生物學(xué)家阿尤納斯教授登上了一艘奇妙的潛艇鸚鵡螺號，在神奇而又奇怪的尼摩船長(cháng)的伴隨下，縱橫海底兩萬(wàn)余里，見(jiàn)證了一個(gè)布滿(mǎn)傳奇顏色的、瑰麗多姿的海底之旅。
尼摩船長(cháng)開(kāi)著(zhù)潛水船，從太平洋動(dòng)身，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋，看到很多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的`奇異景象，又經(jīng)受了擱淺、土人圍攻、和大鯊魚(yú)搏斗、巨大冰山封路、大章魚(yú)攻擊等很多險情。
閉上眼睛，仿佛真的置身于那艘奇妙的潛艇內，潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色美麗、令人沉醉。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)，使我們如身臨其境，充分體現了他所具有的超人一等的非凡想象力。
可是那深不行測的海底世界啊，還有多少凡爾納也無(wú)法想象的神奇呢？幻想能有一天真的乘上一艘無(wú)敵神奇的潛艇，去到海洋的最深/
讓知識帶有溫度。
處，輕輕揭開(kāi)那一層層神奇的面紗
到時(shí)候，我會(huì )在夢(mèng)里靜靜地告知凡爾納—看吧，看吧，這才是真正的海底世界呀。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 27
最近，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》，作者儒勒·凡爾納是法國著(zhù)名的科幻和探險小說(shuō)家，被人們譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預言家”和“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，他奇妙豐富的想象力賜予了作品靈魂與魔力。海底隧道，南極探險，海底煤礦……凡爾納寫(xiě)的惟妙惟肖，將我深深的吸引了。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德·蘭參加了追捕海怪的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身上，才發(fā)現它竟是一艘潛艇，他們只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的船長(cháng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人、在南極冒險、血戰大章魚(yú)、海底復仇……
徐知免對這本書(shū)有這樣的評價(jià)：凡爾納預言的實(shí)現似乎還遠遠沒(méi)有到頭，但我們面對這一切，已經(jīng)驚訝不已，難怪乎有人斷言：“二十世紀的一切努力都不過(guò)是把凡爾納的預言變?yōu)楝F實(shí)的過(guò)程而已�！彪娔軡撍�、飛機、電話(huà)、摩天大樓這些曾在書(shū)中出現過(guò)的各種當時(shí)經(jīng)濟無(wú)法實(shí)現的`物品，隨著(zhù)時(shí)間的推移在慢慢實(shí)現，真令人不可思議！此外，整本書(shū)最令我吃驚的地方莫過(guò)于這艘潛艇的動(dòng)力全來(lái)自大海，大家的生活用品也都來(lái)源于神秘的大海：睡人的床是大葉藻做的，衣服是用足絲做的，筆是用鯨的觸須做的，而墨水竟是烏賊的汁液所做！
《海底兩萬(wàn)里》讓我欣賞到了奇幻美麗的海底世界，讓人回味無(wú)窮，相信隨著(zhù)科技的發(fā)展，凡爾納的少部分預言會(huì )奇跡般地再次實(shí)現！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 28
《海底兩萬(wàn)里》是一部經(jīng)典的著(zhù)述，它是科學(xué)與夢(mèng)境的結晶。它寫(xiě)于1870年，作者凡爾納應用他驚人的設想力和伶俐，組織了一個(gè)又一個(gè)放誕升沉的精美段子。
翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)獵奇心，和書(shū)中的'主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一路乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇首先了填塞傳奇顏色的海底之旅。一路漫游了平靜洋、印度洋、紅海、地中海、大歐美以及南極和北冰洋，碰見(jiàn)了很多少有海底動(dòng)植物，另有海底洞窟、暗道和遺跡等等。讓我曉得了大批的科學(xué)文明和地輿地質(zhì)常識，尤為是光的折射、珍珠的分類(lèi)、收羅、潛水艇的組織……這些器械現在都已造成了實(shí)際，我嘆息作者儒勒·凡爾納的設想力，竟能在尚未發(fā)現電燈的社會(huì )中預感到來(lái)日天下，把科學(xué)與段子連結，締造出一個(gè)奇特的海底天下。
這本書(shū)還寫(xiě)到了冰山封路，章魚(yú)挫折等很多險情。這些段子情節都短長(cháng)常失敗重要，空中樓閣頃刻萬(wàn)變的人物運氣，富厚詳盡的科學(xué)常識和細節真切的美好夢(mèng)境融于一爐。作者還別開(kāi)生面，奇妙結構，在良久的觀(guān)光中，時(shí)而將我推向險象環(huán)生的邪惡情況，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美好地步;波濤廣漠的排場(chǎng)描畫(huà)和詳盡入微描寫(xiě)瓜代發(fā)現。念書(shū)令人著(zhù)迷，不能自休。這確鑿是一本非常值得一讀的好書(shū)。
在危險刺激的海底之旅的同時(shí)，也報告咱們在消息與科學(xué)技術(shù)高度開(kāi)展的期間，要留意護衛和加以行使。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 29
炎熱的暑假，我在家里看了許多書(shū)，其中我最?lèi)?ài)的一本書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)非常有意思，我很快就把這本書(shū)看完了。打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人公皮埃爾.阿隆納克斯教授一起乘坐著(zhù)“鸚鵡螺”號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底只旅。我們一起快樂(lè )地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚奇地遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。在兩萬(wàn)里的海底航程里，皮埃爾.阿隆納克斯還教會(huì )了我大量的科學(xué)和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造。
我感嘆作者儒勒.凡爾納的，竟然在還未發(fā)明潛水艇甚至電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。在引人入勝的'故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危險的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。面對這早在兩百年的先知者的呼吁,我不禁掩卷思考:這本書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩、令人驚嘆的歷險嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
伙伴們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國和神秘的寶藏，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰，設法從南極的冰壁間脫險吧!還有許多許多新鮮、刺激的遭遇等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧!讓我們一起攜手去探索!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 30
今天，我為大家分享人民教育出版社的《海底兩萬(wàn)里》第十五章《一封邀請信》和第十六章《漫步海底平原》。
這兩章主要寫(xiě)了“我”在第二天的時(shí)候，覺(jué)得很奇怪，11月16日，尼摩船長(cháng)給了“我”一封信，讓“我”跟他一起打獵,我答應了。一切準備好了以后，“我”便來(lái)到了海底平原，海水清澈見(jiàn)底，可以清晰地看見(jiàn)一百米以?xún)鹊奈矬w。接下來(lái)，“我”便看到了美麗的植蟲(chóng)類(lèi)動(dòng)物，“我”一下子被震?了，海底的花草、礁石、胚芽、貝殼、珊瑚蟲(chóng)等，經(jīng)過(guò)光線(xiàn)的一照，出現了五彩繽紛的圖。不一會(huì )兒，眼前呈現了一條海生動(dòng)物構成的.綠廊，又碰到了一群游動(dòng)的海藻,在海底一百米處，行動(dòng)自如。行至三百米處，陽(yáng)光并不那么耀眼，可以看清路徑，一堆堆模模糊糊的陰影出現在眼前，我猜想那就是海底森林了。
“我”感受到了海底的美麗奇妙，了解了許多海水中的知識。長(cháng)大后也一定要像尼摩船長(cháng)一樣，一起探索海底奧秘，造出像鸚鵡螺號那樣的潛艇，甚至比它更好。
但我依然清楚地認識到，要實(shí)現這樣的夢(mèng)想，并不是一朝一夕之事，現在必須好好學(xué)習，天天向上，為自己的夢(mèng)想而努力拼搏，努力并不一定會(huì )成功，但不努力一定不會(huì )成功。即使沒(méi)有實(shí)現目標，將來(lái)也不后悔，因為我可以對自己說(shuō)：“我努力了，青春沒(méi)有被浪費�！�
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 31
直到今年夏天，我已經(jīng)讀完了所有的《海底兩萬(wàn)里》。但我總是覺(jué)得不夠好，所以我準備再讀一遍，因為如果一本好書(shū)能讀透整本書(shū)，那么他就不會(huì )那么偉大，也不會(huì )成為一本好書(shū)。
看完這本書(shū)，我會(huì )想到一個(gè)豐富的世界，一片浩瀚的海洋，尼摩船長(cháng)帶我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我能感受到我們平時(shí)感受不到的，想到我們平時(shí)想象不到的。
在這本書(shū)中，你可以知道海底森林可以漫步，你可以知道如何在海底狩獵，你可以知道尼摩船長(cháng)如何制服鯊魚(yú)，你也可以知道諾第留斯是如何突破冰山圍攻脫離危險，安全奔馳在危機的`海底，這里可以給你一種新的感覺(jué)，體驗另類(lèi)，刺激生活。
我能理解這一點(diǎn)，并感謝作者。作者寫(xiě)了這么好的文章，作者是儒勒·凡爾納，他被公證為19世紀最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他的作品特別奇怪。
我知道這么多，歸根結底，我仍然想讀書(shū)，如果我不讀書(shū)，我就不會(huì )知道這么多。事實(shí)上，多讀書(shū)是好的，比如我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以發(fā)展你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓每個(gè)人都能在冒險和刺激中享受藝術(shù)。
讓我們多讀書(shū)，進(jìn)入文學(xué)時(shí)代！進(jìn)入文學(xué)，情感會(huì )溫暖；進(jìn)入文學(xué)，心會(huì )跳舞；進(jìn)入文學(xué)，生活將永恒，在這個(gè)時(shí)代，“課外書(shū)”將讓新世紀青少年在路上更優(yōu)雅、更安靜、更愉快的書(shū)香。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 32
這一次，鸚鵡螺號來(lái)到了紅海。一天蘭德大人與教授等人在平臺觀(guān)望時(shí)，發(fā)現了一頭儒艮（美人魚(yú)），在經(jīng)過(guò)尼摩同意后，蘭德和教授以及水手等人便出發(fā)捕獵了。
捕獵很成功，也很驚險。儒艮是一種機智、兇猛的動(dòng)物，但它孤身奮戰，一開(kāi)始只想逃跑，可當它被內德的魚(yú)叉激怒后，兇猛的本性便顯現出來(lái)了。不過(guò)，內德最終取得了勝利，原因有二：首先，他不是孤單一人，他有團隊，群體的智慧總是強大的，“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”；其次，他的'團隊中的每個(gè)人都對這件事投入了百分百的專(zhuān)注。
水手們在船長(cháng)的指揮下追逐儒艮，而教授則提供線(xiàn)索，至于內德，那更不用說(shuō)了，從一開(kāi)始就是熱情高漲，一直沒(méi)有停歇。當人們對一件事抱有足夠的熱情與關(guān)注時(shí)，這件事就能達到相對平時(shí)事半功倍的效果，可見(jiàn)團體合作的重要性。
我們再來(lái)看看儒艮。首先，它的孤身注定了它的失敗，落單很容易被捕殺；再者，它很放松，毫無(wú)戒備，結果被內德追近，它逃跑后又想復仇，被情緒沖昏了頭腦，低估了團隊合作的力量，從而導致它最終的敗局。
總而言之，團隊合作的優(yōu)點(diǎn)是明顯高于單獨行動(dòng)的。團結就是力量，是十分有道理的，一個(gè)不團結的團隊如同一盤(pán)散沙，有時(shí)甚至還不如單獨行動(dòng)來(lái)得好，一個(gè)團結的團隊，才會(huì )有一個(gè)高效的行動(dòng)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 33
如果我是啊龍納斯教授，當我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不自暴自棄嗎？不，當我這個(gè)負擔被仆人獨自承受著(zhù)，我是不可能象他那樣因其順變積極自救；當我在那沒(méi)有自由的潛艇上，我會(huì )象他那么樂(lè )觀(guān)向上嗎？
不，雖然可以進(jìn)行一些獨特的旅游，但失去自由我會(huì )瘋的，一個(gè)人家財百萬(wàn)，但失去自由，那又有什么用呢？如果我是啊龍納斯的仆人，當啊龍納斯落水后，我會(huì )象他那樣落水救人嗎？不，在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會(huì )全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切；當啊龍納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的`那刻，我會(huì )不自私自利，丟下他自己逃生嗎？不，我會(huì )丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒(méi)。如果我是那艘鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)，發(fā)現他們后，我會(huì )象他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會(huì )立刻潛到最深的海下，任由他們淹死；當船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì )不顧個(gè)人安危去救他嗎？不，根本沒(méi)可能，我會(huì )逃走回船上，另圖計謀。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 34
儒勒凡爾納，一位在全歐洲人民心中有著(zhù)崇高地位的科幻小說(shuō)家。然而，這個(gè)名字不僅屬于歐洲，也屬于全世界。海底兩萬(wàn)里記載了當時(shí)科學(xué)朦朧狀態(tài)下人們對未來(lái)狀態(tài)的憧憬。
文章主要敘述了：海洋生物學(xué)家阿羅納克斯等人應邀在海上追尋“海怪”，不料被一艘叫“鸚鵡螺”號的潛艇俘獲，并跟隨艇長(cháng)尼摩在海底進(jìn)行了為期十個(gè)月的航行。一路上，冰山擋路，鯊魚(yú)攻擊，章魚(yú)圍攻，土著(zhù)人偷襲……但尼摩艇長(cháng)以驚人的毅力和智慧，指揮全體船員，戰勝了種種困難。所有這些都體現了冒險小說(shuō)的重要特征。
文章通過(guò)阿羅納科斯和康塞爾之口向我們介紹了許多海洋生物知識，說(shuō)得井井有條，令我們大開(kāi)眼界。
除了情節結構，《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(cháng)的刻畫(huà)，也是不可以缺少的`。作者通過(guò)一些細節描寫(xiě)，勾勒出了一個(gè)活脫脫的“超人”形象�！斑@個(gè)超人具有常人不曾有的優(yōu)秀品質(zhì)：沉著(zhù)冷靜、毅力非凡、英勇無(wú)比。無(wú)論情況有多么危險，他始終鎮定自若，不會(huì )流露出絲毫的沮喪和慌亂。此外，這還是一個(gè)嫉惡如仇、殺富濟貧的“超人”。這些都與作者的思想有著(zhù)密不可分的關(guān)系。
為了寫(xiě)這本作品，他多次到同進(jìn)出港口和海員交流。1865年，他還特地買(mǎi)了一艘捕魚(yú)船，實(shí)地考察情況。
天才出自勤奮，即便對于儒勒凡爾納這樣的“世界科學(xué)小說(shuō)大師”，也是如此。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 35
讀這本書(shū)大致講的是：1866年，法國自然科學(xué)家阿龍納斯教授應邀去參加一次鏟除海怪的行動(dòng)�？墒�，阿龍納斯教授和他忠誠的仆人康塞爾、以及捕鯨手尼德·蘭在途中被關(guān)進(jìn)了一艘神秘的潛水艇里——“鸚鵡螺”，被迫開(kāi)始了長(cháng)達十個(gè)月、行程兩萬(wàn)里的海底旅行。最終在一次大風(fēng)暴中成功逃離。
把《海底兩萬(wàn)里》讀完后，我不禁的想到了自己和阿龍納斯教授他們四人，他們其中任何一個(gè)人都可以為了別人而犧牲自己，而我卻沒(méi)有他們那樣的精神，所以我要向他們學(xué)習！
在這個(gè)寒假里，我讀了很多書(shū)，有《忠誠的流浪狗》，有《青蛙合唱團》，還有《瑪雅人的預言》……但是，讓我印象最深刻的一本書(shū)是科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》，因為他讓我受到了很多啟發(fā)。
讀完這本書(shū)，我受到了許多啟發(fā)，有“林肯號”的舵和螺旋槳壞了時(shí)，康塞爾深知自己跳進(jìn)水里很有可能會(huì )喪命，卻沒(méi)有絲毫的猶豫，我從中領(lǐng)悟到了別人遇到危險時(shí)要毫不遲疑的`去幫助他；有尼德·蘭多次計劃逃走失敗后，也沒(méi)有絕望，依然計劃著(zhù)逃跑，我從中領(lǐng)悟到不要因為之前失敗的陰影而放棄，只要還有一絲希望就要去努力爭取成功；還有大家在南極時(shí)，“鸚鵡螺”被冰山夾住，空氣缺乏卻沒(méi)有怨言，我領(lǐng)悟到情況再糟糕也不能埋怨別人……
我受到的啟發(fā)還有很多，就讓他們化為我對阿龍納斯、康塞爾、尼·德蘭、尼摩船長(cháng)他們四人的欽佩吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 36
我輕輕關(guān)上凡爾納寫(xiě)的書(shū)，我雖然把這本書(shū)關(guān)上了，但這本書(shū)里的故事使我終身難忘。
這本書(shū)主要是寫(xiě)孔塞伊、船長(cháng)和內德·蘭德乘坐“林肯”號在海上航行的期間，他們在大海里發(fā)現了“獨角鯨”，過(guò)了一會(huì )“獨角鯨”便消失了，過(guò)了幾天，“獨角鯨”又出現了，然后把“林肯”號撞成了兩半，“林肯”號上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時(shí)候，心想：這個(gè)獨角鯨實(shí)在是太壞了！它憑什么撞“林肯”號！后，是“獨角鯨”上的人，救了內德·蘭德、船長(cháng)和塞伊。后來(lái)，我才知道所謂的`獨角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來(lái)，他們一行人便跟著(zhù)這艘潛水艇，在海上航行，他們在海上遇到了許多危險的事情，不過(guò)后還是安全度過(guò)了。
在這本書(shū)里我喜歡的一則故事是：他們在海底航行的時(shí)候，不知不覺(jué)的來(lái)到了南極，他們在南極休息了一天，第二天，他們準備回去的時(shí)候，他們才發(fā)現自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，后，尼摩船長(cháng)想到了一個(gè)辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰，然后讓鸚鵡螺號撞擊冰山，果然，這個(gè)辦法行得通，他們終于得救了！
這本書(shū)里，我喜歡尼摩船長(cháng)，因為他性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，在危險的地方救了大家，還有，他遇到危急的時(shí)候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。
讀了這本書(shū)，它使我了解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識，還使我懂得了怎么報效國家，為國家付出自己的心血和精神。
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