讀好書(shū)《海底兩萬(wàn)里》
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《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)，讓我領(lǐng)略到了自然的魅力以及人類(lèi)的智慧。
在與尼摩船長(cháng)的歲月中，阿龍納斯教授看到了讓他一生難忘的景象。海底有奇形怪狀的巖石，五彩斑斕的珊瑚礁，冒煙的火山口和古老的海底遺跡。這里的生物更為海洋添上了一抹色彩，各色的魚(yú)蝦蟹貝，各色的章魚(yú)和烏賊，都使海底變得生動(dòng)起來(lái)。在這里，有海底的采珠場(chǎng)，有海底的森林，由海底的珊瑚墓地，有海底的亞特蘭蒂斯。這些令人感麗更勝一籌。
海底有美麗的景色，但他只給那些善于發(fā)現它的人展示。尼摩船長(cháng)就是其中一個(gè)，他富有智慧，打造了當時(shí)先進(jìn)的潛水艇，來(lái)到海洋的懷抱中。他通過(guò)實(shí)驗，發(fā)現了阿拉伯隧道;他通過(guò)實(shí)踐，發(fā)現了天然煤礦;他通過(guò)自身的`探索，征服了南極。他善于發(fā)現海洋的奇妙，但并沒(méi)有依賴(lài)她，而是成為了她的合作同伴。
讀完《海底兩萬(wàn)里》，讓我明白了一個(gè)道理：自然是最美的，但只有那些具有探索精神和智慧，把自然作為家，但不依賴(lài)她的人，才能欣賞自然的美麗。
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《海底兩萬(wàn)里》(Vingt mille lieues sous les mers)是法國作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是凡爾納三部曲(另兩部為《格蘭特船長(cháng)的兒女》和《神秘島》)的.第二部。全書(shū)共2卷47章。
在法國，作品于1869年3月20日～1870年6月20日連載于《教育與娛樂(lè )雜志》(Magasin dducation et de Récréation);第一、二卷的單行本分別出版于1869年10月28日和1870年6月13日(無(wú)插圖);插圖本出版于1871年11月16日，111幅插圖由Edouard Riou和Alphonse de Neuville繪制，Hildibrand雕刻。
該書(shū)最早被翻譯到中國則是在1902年，題為《海底旅行》，由盧藉東、紅溪生據太平三次的日譯本《五大洲中海底旅行》轉譯(該譯本據英譯本轉譯)，最初連載于《新小說(shuō)》，只可惜并未刊完。這是該書(shū)已知的最早的中譯本。
小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長(cháng)尼摩周游海底的故事。
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打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、紅海、印度洋、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。向我們介紹了諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。其次，《海底兩萬(wàn)里》贊美了那深藍的國度,史詩(shī)般壯麗的海洋,一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,與世無(wú)爭的.地方,那里有數不清的珊瑚,海藻,游魚(yú),礦產(chǎn),正是一幅瑰麗的錦圖, 在這個(gè)美麗的藍色國度里，如果人們隨意破壞的話(huà)，后果將不堪設想。同時(shí)，這本書(shū)也說(shuō)明了我們要保護環(huán)境的道理。
說(shuō)到保護環(huán)境，我覺(jué)得我做的不夠好。記得有一次，我和媽媽一起去逛街，那天很熱，我吃完了棒冰卻找不到垃圾桶，心想隨便一扔好了，反正有那些清潔工。之后，想起那件事我就很愧疚，地球{包括海洋}是需要人們保護的，所以，大家一起保護地球吧！
哈！說(shuō)遠了，不過(guò)這本書(shū)的確非常值得你看哦！
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波羅果夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)就是社會(huì )，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界、好的社會(huì )，它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)�！碧貏e推薦《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)與大家共同享受。
《海底兩萬(wàn)里》是一本驚險的科幻小說(shuō)，是法國作家儒勒·凡爾納所著(zhù)，于1870年問(wèn)世。我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它給了我極大的震撼，它告訴了我很多我不懂的美麗的島嶼，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。
首先因為作者領(lǐng)著(zhù)讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的.珍珠、大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)。讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“怪獸”出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
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《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納出生在法國的一個(gè)小鎮上，他的父親是一位頗有成就的律師，希望凡爾納子承父業(yè)�？墒欠矤柤{喜歡航海旅行，他瞞著(zhù)家人去做實(shí)習船員，可是最終被父親狠揍了一頓后接回了家，痛苦的凡爾納淚流滿(mǎn)面地發(fā)誓，以后只躺在床上幻想海上旅行。這本《海底兩萬(wàn)里》就是在這樣的情況下寫(xiě)成的。
書(shū)中向我們描述了海底各種各樣的景象和知識，也向我們講述了阿龍納斯教授和尼莫船長(cháng)等一行人經(jīng)歷的一連串驚心動(dòng)魄的故事。讀著(zhù)書(shū)，我仿佛跟著(zhù)教授一起登上了“鸚鵡螺”號潛水艇，開(kāi)始了一段奇妙的`海底之旅：從參觀(guān)海底森林到海底狩獵，從拖雷海峽到擱淺事故，遇上巴布亞土著(zhù)人，從珊瑚墓地到海底隧道，從珍珠養殖場(chǎng)到維戈灣海底寶藏，從海底煤礦到南極探險，從勇斗鯊魚(yú)到血戰章魚(yú)，從海洋風(fēng)暴到海底復仇……
我要謝謝凡爾納帶給我們這么好的一本書(shū)，我更敬佩的是作者能夠憑借著(zhù)少量的資料就能幻想出如此神奇的海底世界，他的知識和想象力是常人所不能及的，許多當時(shí)被人們認為是夢(mèng)想的新科技和新發(fā)明，在數十年后都一件件成為了現實(shí)或者正在成為現實(shí)。
一本好書(shū)，就像一輪太陽(yáng)。我在書(shū)中學(xué)到了阿龍納斯教授樂(lè )觀(guān)向上的精神；康塞爾對主人忠心耿耿和無(wú)私奉獻的精神；尼莫船長(cháng)的智慧和面對危難毫不退縮的勇氣，以及尼德蘭為獲得自由可以付出一切代價(jià)的精神。而我，將在這輪太陽(yáng)的照耀下勇敢前行。
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這個(gè)寒假我讀的書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》�！逗５變扇f(wàn)里》這本書(shū)是被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說(shuō)的鼻祖”的法國19世紀著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的精彩作品。
這本書(shū)主要講的是1866年的一件怪事，當時(shí)很多船只都發(fā)現了海里的一只大“海怪”，而且很多船只還遭遇到“海怪”的襲擊。于是，國家派出了一支隊伍對“海怪”進(jìn)行探查，由此展開(kāi)了神奇的冒險之旅。
我從書(shū)中學(xué)到了很多知識：海水的密度大于淡水的密度;如果掉入海中，有一種減輕疲勞的方法：一個(gè)人朝天躺著(zhù)，兩臂交叉，兩腿伸直，浮著(zhù)不動(dòng)，另一個(gè)人泅水把另一個(gè)人往前送。兩人輪流替換，每次泅水不能超過(guò)十分鐘;在海底的船利用海底的煤炭做熱力，從海水中提煉鈉，跟汞混合，制造出一種強力的`鈉電池;利用電能，把海水氣化，就能得到清潔的飲用水了。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)情節曲折，驚險刺激，主人公在海底暢游兩萬(wàn)里，為我們展現出一幅又一幅引人入勝的海下奇景，海底世界多姿絢麗，令人大開(kāi)眼界。我們要保護海洋環(huán)境，保護海洋里的生物，珍惜海洋資源，使海洋的顏色更加絢麗。
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《海底兩萬(wàn)里》是法國科幻小說(shuō)家凡爾納的著(zhù)名小說(shuō)，以追蹤“海怪”為引，讓讀者隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”做了一次海底遠行，航程六千萬(wàn)海里，經(jīng)歷無(wú)數海底奇觀(guān)，直至最后鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒(méi)。期間各種奇景和險象，罕見(jiàn)的生物，未知的冒險充斥著(zhù)整個(gè)旅程。主人公們樂(lè )觀(guān)向上，熱愛(ài)生活，無(wú)論身處怎樣的境遇，都保持奮不顧身和勇于探索的精神，使這一段旅程變得無(wú)比美妙。
凡爾納在書(shū)中多次強調，若沒(méi)有主人公們對信念的堅守和對未知的.渴求，旅程隨時(shí)會(huì )被危險擊敗。至于那些大膽描繪的新型科技，更是激發(fā)了無(wú)數人熱愛(ài)科學(xué)的熱情。
少先隊員，一定要注意從小堅守品德和責任，傳承中華民族傳統，弘揚社會(huì )主義新風(fēng)尚，學(xué)習和實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)；還要培養追求真理的志向，從小聽(tīng)黨的話(huà)、跟著(zhù)黨走，努力做祖國和人民事業(yè)發(fā)展的接班人；更要勇于探索新科技和新知識，適應這個(gè)不斷發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng )造新生活，報效我們的祖國。
小說(shuō)中的很多奇妙事物，后來(lái)都逐漸變成了現實(shí)，改變和豐富了人類(lèi)的生活。從現在起，我要更加勤奮學(xué)習，強健體魄，用知識和本領(lǐng)讓我們的時(shí)代變得更加美好！
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暑假里，我高興地翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
這本書(shū)講述者是百年前的西方，書(shū)本中的主人翁阿龍納斯先生受邀請代表法國加入林肯號遠征隊，他們這次遠行的目的是捕捉海怪。其中還有一個(gè)忠實(shí)的仆人叫康塞爾，康塞爾是一個(gè)生性淡薄，循規蹈矩，但他又有一副佛拉芒人熱心腸。
等一切都打點(diǎn)好了，“林肯號”出發(fā)了，這次遠行他們不但沒(méi)找到海怪反而落在海怪身上。他們發(fā)現這只是人造物體，后來(lái)他們認識了尼摩船長(cháng)，并由他駕駛“鸚鵡螺”號一起漫游海底王國。這本書(shū)讓我了解課堂上學(xué)習不到的知識，這本書(shū)作者把海洋生物寫(xiě)得入木三分，惟妙惟肖，連探測器都測不出來(lái)的大海奧秘，書(shū)上卻能描述出海床深邃，海洋的'博大。使我從書(shū)本中吸取許多海洋知識。
作者雖然以簡(jiǎn)單的述事方式，引人入勝，展現大海博大胸懷和寬容。還寫(xiě)出了大海的神秘和船上每個(gè)人物心態(tài)，特地描寫(xiě)出尼摩船長(cháng)的拳拳愛(ài)國之心。
今天，我們看見(jiàn)頭頂高懸五星紅旗，我們也要象尼摩船長(cháng)一樣懷著(zhù)一個(gè)愛(ài)國之心，要珍惜榮譽(yù)。為什么班級里有一些同學(xué)總是不愛(ài)戴紅領(lǐng)巾?難道他們不知道是紅旗一角，國家象征嗎?是一份少先隊隊員榮譽(yù)嗎?
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《海底兩萬(wàn)里》與《魯賓遜漂流記》一樣，都是探險一類(lèi)的小說(shuō)中的經(jīng)典，也許每一個(gè)孩子在自己的心里都會(huì )有對于未知地域的好奇與對于探險的喜愛(ài)，所以當時(shí)這兩本書(shū)也曾經(jīng)是我十分心愛(ài)的寶書(shū)。
在海底形形色色的魚(yú)兒與各種神秘的.生物，據有關(guān)數據的統計，海底的生物種類(lèi)起碼是陸地上的生物種類(lèi)的五十倍到一百倍，就現在已經(jīng)發(fā)現的海洋生物都已經(jīng)是遠超陸地了，更別提那些在更加深遠的海域中我們都不為所知的生物。
還有珍珠！《海底兩萬(wàn)里》中所描寫(xiě)的尼克船長(cháng)的“珍珠養殖廠(chǎng)”大約對于每一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)都有著(zhù)十分致命的吸引力，那些被人工馴養著(zhù)但成色卻還要超過(guò)天然生成的珍珠。
以及那些兇猛的海獸——手搏大海鯊，捕殺海底鯨，圍剿惡章魚(yú)。雖說(shuō)十分兇險，但也充滿(mǎn)了迷人刺激性。
我喜歡他們身上的那種冒險精神。試想，如果是你，你做得到嗎？雖說(shuō)這樣的歷險的確十分刺激興奮，也很快樂(lè )，但你卻必須終日流浪，也幾乎不可能再見(jiàn)到你的親人好友，并且在歷險的途中你隨時(shí)都有可能失去生命，而在那樣的茫茫大海深處，死亡后的結果只有一個(gè)，無(wú)非不過(guò)葬身魚(yú)腹罷了，甚至不會(huì )有人知道你已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界，再也不會(huì )回來(lái)。
我想，我大概是做不到的。但是，做不到歸做不到，在我的心中，仍然十分渴望能夠像那些充滿(mǎn)了勇氣的人一樣，放下所有的凡塵俗事，放下所有的紛擾煩憂(yōu)，來(lái)一場(chǎng)有趣刺激的冒險旅程。
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讀完這本書(shū)我感受到了很多很多.....
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物就是尼摩船長(cháng)了，他身上的那股自信，堅定，勇敢的品格吸引了我。我是一個(gè)不自信的人，記得有一次，我和爸爸對詩(shī)，媽媽說(shuō)：“請你說(shuō)出帶有“春”字的詩(shī)句”。爸爸說(shuō)“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，”
我想以“春城無(wú)處不飛花，寒實(shí)東風(fēng)御柳斜”來(lái)還擊，可是我剛說(shuō)出半個(gè)“替”字，就把要說(shuō)的詩(shī)句咽回肚子里了，因為我害怕說(shuō)錯了輸掉。只見(jiàn)媽媽一直鼓勵我：“加油，你會(huì )想起來(lái)的，你要自信��！”過(guò)了30秒后，爸爸看了一下手表說(shuō)：“時(shí)間到！”我輸了。后來(lái)，我才知道，如果當時(shí)我自信一點(diǎn)擦詩(shī)句說(shuō)出來(lái)的，我就可以扳回一局了。
第十五章讓我感受到了保護動(dòng)物的重要性激素尼摩船長(cháng)的一句話(huà)�！八麄兪拱头业啮L魚(yú)日益減少，并最終絕跡的.！”讓我捫心自問(wèn)，我不是也干過(guò)一些讓動(dòng)物害怕或是痛苦的事情嗎？現在有很多動(dòng)物都瀕臨滅絕，例如：中華白海豚，東北虎......
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讓我們讀更多的書(shū)吧！
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最近，我們的學(xué)校又發(fā)了一本好書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)講了阿龍納教授和“鸚鵡螺號”的故事，這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，簡(jiǎn)直著(zhù)了迷。
這本書(shū)講了還上不知何時(shí)來(lái)了一個(gè)怪物，它的速度極快。阿龍納教授和一些船員在研究此事。當船員們看見(jiàn)這個(gè)怪物時(shí)就攻擊起來(lái)，那個(gè)怪物也不甘示弱，一下子將船體沉入海底兩萬(wàn)里的地方。后來(lái)，阿龍納教授和船員們發(fā)現那不是怪物，而是叫“鸚鵡螺號”，他們從此就認識，并且一起開(kāi)始了鏟土海底之路。旅行中得起艱難險阻都被他們一一化解。
這本書(shū)里可以讓你知道海底森林是可以漫步的，可以知道海底是如何打獵的，可以知道尼莫船長(cháng)是怎么樣制服鯊魚(yú)的，還可以讓你了解諾第留斯號是怎么樣沖破冰山的圍攻的，可以帶給你全新的感受。
讀完了這本書(shū)，他對我的感觸很深：人一定要有理想和追求，這一切都源于態(tài)度，做任何事都要努力，沒(méi)有破解不了的難題和困難，只要一直奮斗下去，一定會(huì )有輝煌的.一天來(lái)到你身邊的。做任何事也不能太煩躁，要向阿龍納教授一樣，做一個(gè)于是耐心，冷靜思考的人。這樣才能把事情做好。
這本書(shū)也說(shuō)了尼摩船長(cháng)的敢于冒險，講述了他那膽大的思維方式，所以我們也要向尼摩船長(cháng)學(xué)習他的膽大心細。
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讀《海底兩萬(wàn)里》好象自我也同尼摩船長(cháng)一行人一齊在大海中遨游，仿佛我也處于大海中。讀了這本書(shū)就仿佛自我走過(guò)了一次科學(xué)與幻想的路程。學(xué)到了不少科學(xué)知識，也啟發(fā)我的思考。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的科幻小說(shuō)三部曲之二。(第一部是《格蘭特船長(cháng)的女兒》，第二布是《神秘島》。)資料主要講諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最終發(fā)現那是一艘叫諾第留斯號的潛艇，并且帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。尼摩是個(gè)不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅僅異常堅固，并且結構巧妙，能夠利用海洋來(lái)供給能源。阿龍納斯經(jīng)過(guò)一系列奇怪的事情，最終了解到神秘的尼摩船長(cháng)仍與大陸堅持著(zhù)密切聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭。
凡爾納的小說(shuō)如此動(dòng)人，還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結合的結果。他獨具特色的幻想由于貼合科學(xué)的原理，變成了在科學(xué)研究的'基礎上作出的推理和預言。
可是，我最喜歡的是他的小說(shuō)由于具有科學(xué)依據而令人信服，因而不但能夠激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，更能啟發(fā)我上午思考，使我大膽的幻想未來(lái)的遠景。
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一個(gè)快樂(lè )的暑假悄悄地從我們身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，它講述了一個(gè)發(fā)生在孤島上的神秘而又刺激的故事，它擁有很多年的歷史。我想你已經(jīng)猜到是什么了，沒(méi)錯，它就是《海底兩萬(wàn)里》。
我讀過(guò)許多科幻小說(shuō)，但我發(fā)現并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性�！逗５變扇f(wàn)里》整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海藻、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。書(shū)中絕大部分內容都不是真實(shí)的，但作者凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實(shí)作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的.地道），一塊沉沒(méi)的陸地（大西洋洲），在未來(lái)世界，一切幻想皆成為了現實(shí)。他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然；情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料這些使他的作品具有魅力。
《海底兩萬(wàn)里》讓我學(xué)到了很多：在南極潛艇被困于冰下船內極度缺氧的情況下，船中人們奮力開(kāi)鑿冰蓋的永不放棄的精神；在大西洋與章魚(yú)進(jìn)行肉搏的英勇無(wú)畏的精神；在印度洋與鯊魚(yú)展開(kāi)殊死搏斗的知難而上的精神……其實(shí)在真實(shí)的人生里，面對大大小小的挑戰，每一個(gè)人都必須單打獨斗。如果我們永不放棄奮斗，就能主宰自我。放棄，是一個(gè)念頭；而永不放棄，則是一種信念！
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從小到大，我對海洋總有一份特殊的情感，我喜歡海洋的包容和豐富。不只是熱帶雨林、無(wú)垠沙漠、高聳險峰、無(wú)盡天空才能促使人們去探索所、征服，廣袤的海洋更是一個(gè)蘊藏著(zhù)無(wú)數的珍寶的地帶。
你幻想過(guò)神奇的海底是一個(gè)怎么樣的世界嗎?我無(wú)數次幻想，海底下不僅有各種奇怪的魚(yú)，珊瑚，水草等有生命的東西，而且還有美麗的宮殿墓地等建筑。法國作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)神奇的海洋世界，我懷著(zhù)一種崇敬的心情和書(shū)中的人物一起乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇，開(kāi)始了，充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。我們一道周游了，太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極北，北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，海底洞穴，暗道和遺址。
書(shū)中包含了大量的科學(xué)、文化、地理和地質(zhì)學(xué)知識，阿龍納斯教授在航行中流露出對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的.才華與學(xué)識的欽佩在引人入勝的故事中，同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止壞人利用、危害人類(lèi)自身的行為，提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，在兩百年前就有先知者呼吁�？梢�(jiàn)有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和汲取知識后，啟發(fā)我們心靈更大的收獲。
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輕輕合上《海底兩萬(wàn)里》，回憶著(zhù)書(shū)中凡爾納所描述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中被一種精神充斥著(zhù)，這精神出乎意料的強大，這精神讓靈魂升華——兩萬(wàn)里的愛(ài)國情!
本書(shū)的主角“摩尼船長(cháng)”可是風(fēng)云人物，他是曾經(jīng)的達卡王子，積極的反抗殖民者!家庭的悲劇，國家的不幸讓他流離失所，終于有一天，達卡王子從世界上消失了，摩尼船長(cháng)出世!這個(gè)有著(zhù)大海一樣個(gè)性的船長(cháng)用一種獨有的方式為他熱愛(ài)的祖國，為他的`人民在奮斗!
讓任何十惡不赦的海盜和野蠻的侵略者都聞風(fēng)喪膽!
摩尼船長(cháng)是一個(gè)另類(lèi)的英雄，有人對他持有偏見(jiàn)，但是我覺(jué)得這個(gè)他最個(gè)性的愛(ài)國情! 海底因為充滿(mǎn)獨特的生物而精彩，世界因為有“摩尼船長(cháng)”這樣充滿(mǎn)棱角的人才變得豐富有趣。
我不會(huì )是下一個(gè)摩尼船長(cháng)，但是我是獨特的我，我也和摩尼船長(cháng)一樣，以自己的方式愛(ài)著(zhù)我的國家，現在我是小學(xué)生，做身邊的小事，過(guò)好每一天，做好每一件事!做好分內事，還要做好老師的助手，監督同學(xué)，發(fā)揮班干部的作用，為我的學(xué)校做貢獻!將來(lái)長(cháng)大了更要為祖國盡綿薄之力!
兩萬(wàn)里的海底，兩萬(wàn)里的愛(ài)國情!《海底兩萬(wàn)里》在我眼中不只是凡爾納的一部小說(shuō)，更是一種精神，為我們樹(shù)立愛(ài)國主義的豐碑，讓愛(ài)國的精神無(wú)限的傳承下去!
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