《海底兩萬(wàn)里》初一讀后感11篇
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》初一讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《海底兩萬(wàn)里》初一讀后感1
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒。凡爾納是法國十九世紀一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)好處的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀的這天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明能夠在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描述的大同小異，這是怎樣的預見(jiàn)力，怎樣豐富的知識底蘊啊!
就這樣，我懷著(zhù)一種崇敬的情緒，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相。當的歷史文化的禮貌古國。書(shū)中都包容了超多的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為;提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者理解起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文。
《海底兩萬(wàn)里》初一讀后感2
這幾天，我讀了一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一齊乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。這事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物，阿龍納斯理解了邀請并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過(guò)程中卻不幸與康塞爾掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。之后得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原先是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有明白的海底秘密公之于世。我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
??鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他能夠為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
??在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……應對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
??儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備必須的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》初一讀后感3
前兩天,我讀了科幻小說(shuō)之父的儒勒.凡爾納的名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》。小說(shuō)講述了大約150年前，人們發(fā)現有一只大“鯨魚(yú)”經(jīng)常會(huì )撞壞海上來(lái)往的船只，美國ZF就派林肯號軍艦去剿滅它。阿斯拉龍教授受邀參與，結果卻在捕捉“鯨魚(yú)”過(guò)程中和兩個(gè)同伴一起摔入了海里，卻意外發(fā)現“鯨魚(yú)”其實(shí)是一只人造鋼鐵怪物。最后他們被其實(shí)是潛水艇的怪物救了，艇長(cháng)尼摩駕駛這艘設備先進(jìn)、設計精巧的潛艇，帶他們游覽了光怪陸離、令人神往的海底世界：穿著(zhù)特制的潛水服去美麗的深�！吧帧贝颢C，隔著(zhù)潛艇玻璃近距離觀(guān)看壯觀(guān)的海底火山噴發(fā)，探訪(fǎng)神秘的海底廢墟島國，與令人恐怖的大章魚(yú)作殊死搏斗，甚至穿越秘密地峽通道從紅海直接到達了地中海，又克服重重險阻到達南極點(diǎn)！
看完了這本書(shū)，我十分佩服凡爾納不可思議的想象力。在他的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，作者居然在書(shū)中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并且小說(shuō)發(fā)表幾十年后，人們才制造出的真實(shí)的.潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這需要怎樣的預見(jiàn)力和多么豐富的知識��！我以后一定要多學(xué)習、勤思考，成為一個(gè)象凡爾納那樣擁有一個(gè)神奇非凡頭腦的人！
看完了這本書(shū)，我情不自禁地也想插上一雙幻想的翅膀。我天真地問(wèn)爸爸，既然書(shū)中的主人公在海底可以隨意遨游，那我是不是也可以像鳥(niǎo)一樣在天空自由翱翔呢？沒(méi)想到爸爸居然肯定地回答我“一定可以”。他說(shuō)，未來(lái)隨著(zhù)新材料、智慧導航和太陽(yáng)能利用等技術(shù)的進(jìn)步，我們每個(gè)人都可以攜帶一種輕便的可折疊飛行裝備，成為一個(gè)個(gè)來(lái)去如風(fēng)、穿梭自如的空中飛人！他還說(shuō)在我們這一代就有可能實(shí)現呢！我好盼望那一天早早到來(lái)，那時(shí)我們都能有一雙“隱形的翅膀”翱翔天空，小朋友都能準時(shí)上學(xué)、大人們都能準時(shí)上班，不怕堵車(chē)遲到了！沒(méi)準還能自動(dòng)飛行和降落，這樣或許在飛行過(guò)程中我還能再睡會(huì )懶覺(jué)呢！
瞧瞧，科學(xué)幻想多奇妙！也許，正是它讓科技插上了飛速發(fā)展的翅膀呢！
《海底兩萬(wàn)里》初一讀后感4
這個(gè)寒假，我閱讀了一本名著(zhù)——《海底兩萬(wàn)里》。
故事主要講述了：1866年發(fā)現了一個(gè)龐然大物。巴黎自然史博物館教授，阿羅納克斯教授，以及他的仆人，孔塞伊。他們與內德·蘭德加拿大籍捕鯨手一起登上一艘驅逐艦，參與追捕“龐然大物”行動(dòng)。不料，他們發(fā)現這個(gè)龐然大物是一艘潛水艇，是由一個(gè)名叫尼摩的船長(cháng)掌控的。三人一同被尼摩船長(cháng)帶回鸚鵡螺號潛艇，被帶回的這段時(shí)間，尼摩船長(cháng)救過(guò)他們，并且尼摩船長(cháng)也帶他們見(jiàn)了很多海底神秘的秘密，去探險以及見(jiàn)他們以前從未見(jiàn)過(guò)的東西。最后，因為尼摩船長(cháng)讓許多人丟掉了生命，阿羅納克斯教授對尼摩船長(cháng)產(chǎn)生了反感，想要逃離鸚鵡螺號。尼摩船長(cháng)復仇后。陷入發(fā)自?xún)刃牡膽曰�。鸚鵡螺號遭到不幸，教授，內德蘭德和孔塞伊被一個(gè)漁民救了，鸚鵡螺號和尼摩船長(cháng)下落不明……
當我閱讀前半部分的時(shí)候我覺(jué)得尼摩船長(cháng)是一個(gè)正直，有責任感。不見(jiàn)死不救的人，但我閱讀到了你要部分的21回時(shí)，我又覺(jué)得尼摩船長(cháng)是一個(gè)冷酷無(wú)情，心懷抱復的人。這讓我一直有個(gè)疑問(wèn)，尼摩船長(cháng)到底是一個(gè)怎樣的人？
“我很了解為捕殺而捕殺是人類(lèi)的一種特權，但我不允許這種殘酷無(wú)情的消遣方式。蘭德師傅，你的那些同行無(wú)敵濫殺南極鯨和露脊鯨這種善良無(wú)害的動(dòng)物是應該大家譴責的�！薄八阅氵�是發(fā)發(fā)善心，讓這些可憐的長(cháng)須鯨平平靜靜的活著(zhù)吧�！碑斘议喿x到這句話(huà)時(shí)，我深深地感受到尼摩船長(cháng)發(fā)自?xún)刃膶@些動(dòng)物的憐憫，以及對捕殺這些動(dòng)物的人們表示深深的譴責。這句話(huà)讓我腦海里不信了一幕幕人類(lèi)殘忍的殺害動(dòng)物的情景。所以我覺(jué)得尼摩船長(cháng)這句話(huà)在現實(shí)中是有深刻意義的，讓我們早點(diǎn)發(fā)現這樣做的不對。
“全能的上帝��！夠了！夠了！”這是尼摩船長(cháng)發(fā)自?xún)刃牡膽曰�，以及對自己的行為深深地感到自責。他本�?lái)是來(lái)復仇的，可它完成了自己的任務(wù)之后卻還是陷入了深深的自責之中。這讓我們感到尼摩船長(cháng)即使心中有再大的仇恨，但看到如此多生命被殘害后，還是會(huì )像常人一樣陷入自責。說(shuō)明尼摩船長(cháng)終究是個(gè)人類(lèi)，本性還是善良的。
閱讀了這本書(shū)讓我開(kāi)始覺(jué)得海洋是如此的神秘。我們不應該大量的殘害動(dòng)物的生命，不應該為捕獵而去捕獵，我們應該發(fā)自?xún)刃娜ケＷo這些動(dòng)物，保護環(huán)境，保護海洋。
《海底兩萬(wàn)里》初一讀后感5
“在海中我不需要承認有什么主人，在這里我享受著(zhù)充分的自由�！薄崮ΥL(cháng)
最近我讀了一本好書(shū)：《海底兩萬(wàn)里》。它的作者是法國著(zhù)名作家凡爾納。這本書(shū)講了尼摩船長(cháng)帶領(lǐng)法國著(zhù)名生物學(xué)家阿羅納克斯以及他的仆人康賽爾和加拿大捕鯨手尼德蘭乘坐鸚鵡螺號潛水艇環(huán)游全球的故事。
書(shū)中讓我印象最深刻的人就是尼摩船長(cháng)。他原本是印度王子，卻眼睜睜地看著(zhù)自己的祖國被入侵，淪為殖民地。他在大陸上遭遇了太多的不幸與不公，于是遠離罪惡的大地潛入海洋，追求自由與正義，他帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)……他們堅持不懈，頑強拼搏的精神讓我熱血澎湃。
在我看來(lái)，尼摩船長(cháng)是一個(gè)追求自由的人，當自己的祖國被侵占時(shí)，他不愿淪為奴仆，帶領(lǐng)一些志同道合的人建造潛艇，潛入海底，在還未被侵略者踐踏的的海洋中自在遨游。
他利用海洋生物保證了食物的來(lái)源，他利用貝殼類(lèi)的足絲織成衣服，他利用海洋中的鈉元素制成能量最強大的電池……他利用海洋資源創(chuàng )造出屬于自己的一片幸福的土地。
尼摩船長(cháng)感嘆：“我的一切都來(lái)自大海，有朝一日我將悉數歸還�！薄拔覑�(ài)大海，大海就是一切，人只有在海洋里才有真正的獨立�！薄霸诤Ｖ形也恍枰姓J有什么主人，在這里我享受著(zhù)充分的自由�！笨吹竭@里，我竟深深被他追求自由、遠離世俗的生活態(tài)度所吸引。
尼摩船長(cháng)也是一個(gè)正義的勇士，他表面上逃離了被侵占的祖國，但實(shí)際上，他用他在海底沉船上打撈來(lái)的金銀財寶，通過(guò)一名勇敢的潛水員尼古拉，分給受壓迫的人民，支持他們，讓他們重新站起來(lái)，堅持斗爭，獲得勝利。
他也是善良的，他不忍心看著(zhù)窮人們艱難地在這個(gè)罪惡的大地上茍延殘喘，他盡自己的力量去幫助他們。當尼摩船長(cháng)在采珠場(chǎng)遇到那個(gè)可憐的采珠人時(shí)，他幫助那可憐的人逃離了鯊魚(yú)的血盆大口，并慷慨施舍了一包珍珠。
讀完整本書(shū)，一個(gè)自信鎮定、堅毅果敢的船長(cháng)浮現在我眼前，他追求自由與正義的思想行為、生活態(tài)度感染了我。
我喜歡這樣的一本書(shū)、佩服這樣的一個(gè)人。
《海底兩萬(wàn)里》初一讀后感6
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納著(zhù)名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、第三部是《神秘島》。
我小時(shí)候的夢(mèng)想之一就是能買(mǎi)齊這套中國青年出版社的儒勒·凡爾納全集，不過(guò)由于沒(méi)有合集賣(mài)，自己的資金也不充分，只能斷斷續續的一次幾本幾本的買(mǎi)，可惜最后，書(shū)店缺貨并且決定不在進(jìn)貨了，讓我的夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現。算是兒時(shí)的一件憾事。
小時(shí)候，還經(jīng)常分不清童話(huà)和科幻的區別，到現在想來(lái)，已記不清是因為鄭淵潔的《童話(huà)大王》而喜歡上科幻，還是因為科幻故事喜歡上童話(huà)。
那個(gè)時(shí)候，可讀的科幻小說(shuō)實(shí)在是少之又少，國內的科幻讀物我基本都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，接觸過(guò)的第一部科幻小說(shuō)可能就是《海底兩萬(wàn)里》了。這是一件頗為有趣的事，1870年的小說(shuō)，時(shí)隔100余年再次讀起，而且里面的很多情節都已經(jīng)變成現實(shí)，讓人不得不佩服大師的偉大。
只是當時(shí)我還小，有些摸不著(zhù)頭腦，一會(huì )兒覺(jué)得其情節并不科幻，一會(huì )兒又對里面的描寫(xiě)及其向往，就在多種古怪的念頭中讀完了此書(shū)。此后在讀到《從地球到月球》時(shí)，這種情緒達到極致，炮彈登月?我在和飛船比較之后得出了大師也有失誤的結論，不過(guò)在我上中學(xué)以后，我卻知道了大師的偉大，他的眾多設想，都一一實(shí)現，更讓人佩服是，都是提前了數十年在當時(shí)看來(lái)不可思議的設定。
當年魯迅先生翻譯《從地球到月球》時(shí)就驚嘆：“中國人做夢(mèng)夢(mèng)的是金榜提名，洞房花燭，而法國人卻在幻想征服月球�！痹谀撤N程度上來(lái)說(shuō)，威爾斯的《月球上的第一批人》更充滿(mǎn)幻想，但凡爾納的小說(shuō)卻注重真實(shí)。
在《海底兩萬(wàn)里》中，凡爾納超前幾十年想象出了潛水艇——小說(shuō)中尼摩船長(cháng)的“鸚鵡螺號”。所以人類(lèi)的第一艘潛水艇就起名為“鸚鵡螺號”，而第一艘核潛艇也叫“鸚鵡螺號”�？梢�(jiàn)人們對他的敬意。
凡爾納是世界公認的偉人，無(wú)數人都將各種榮耀加在了他的身上，但就算是今天，他也不能獲得諾貝爾文學(xué)獎，因為他的小說(shuō)并沒(méi)有在文學(xué)上起到太大的作用，他也不能獲得諾貝爾的那些科學(xué)獎，因為他的設計都太過(guò)超前，用了太多的時(shí)間讓人們制造，但是，他的作品卻培養了一個(gè)又一個(gè)諾貝爾獎得主。
這樣的功績(jì)，恐怕很難有人超越。
《海底兩萬(wàn)里》初一讀后感7
你可知，在儒勒·凡爾納的小說(shuō)中有著(zhù)這樣一艘潛艇：它出沒(méi)于各個(gè)海域，襲擊來(lái)往于各國之間的船只，人們對它有著(zhù)各種猜測，有人說(shuō)它是一只海中巨獸，而有人說(shuō)，它并不是生物，而是一種威力巨大的戰爭機器。人類(lèi)希望能捕捉到它的身影，但總是一無(wú)所獲。我對它神秘的身份十分好奇，于是，閑暇之余，我閱讀了這本劃時(shí)代的科幻小說(shuō)—《海底兩萬(wàn)里》。
在這本書(shū)中，人物性格被作者刻畫(huà)得十分鮮明，性格暴躁的水手尼德蘭，知識淵博的阿龍納斯教授，老實(shí)忠厚的仆人龔賽伊，性格令人捉摸不透的尼摩艇長(cháng)。這些性格鮮明、活靈活現的人物形象都出自于凡爾納之手，在此，不得不說(shuō)他真是一位能賦予文字生命的作家呀!
除此之外，書(shū)中的各個(gè)章節也十分引人入勝，如南極大湖濱、章魚(yú)大屠殺這些環(huán)節都令人回味無(wú)窮。作者單憑白紙黑字卻能給人一種身臨其境之感，讀來(lái)仿佛自己也隨阿龍納斯教授在大海中遨游，這需要將文字掌握到何等高的境界，才能達到這種水平啊!
但書(shū)中令我最為震撼的還是作者對海底的描寫(xiě)。海底中各種地貌、各種魚(yú)類(lèi)、各種植物，乃至整個(gè)海洋都像是被一只無(wú)形的擁有神奇魔法的手收入到了書(shū)中。最了不起的是作者對海底萬(wàn)千景象的描寫(xiě)，令人感到神奇，卻又符合實(shí)際。對鸚鵡螺號的描寫(xiě)也是如此，對潛艇的原理以及構造介紹得有理有據，讓人產(chǎn)生一種真實(shí)感、信服感，仿佛它們真的存在于現實(shí)之中，而將這一切貼合現實(shí)地表達出來(lái)需要多么龐大的知識量和多么超前的想象力呀，所以凡爾納在這方面的天賦也就不言而喻了。
讀完這本書(shū)，我不禁驚嘆于作者筆下精彩的章節和傳奇的歷險。更多的是從中學(xué)習到了許許多多渴望已久的知識。其次，我還從書(shū)中體會(huì )到人與人之間互幫互助、互相信賴(lài)的美好品質(zhì)和作者字里行間表達出的對和平的向往，而我之所以稱(chēng)它為劃時(shí)代著(zhù)作，是因為作者在創(chuàng )造這本書(shū)之時(shí)，人類(lèi)還沒(méi)有在水下航行的交通工具，而在這本書(shū)面世不久之后，各種潛艇、各種水下探測器騰空出世，所以說(shuō)這本書(shū)真是一本劃時(shí)代的巨作。
凡爾納，打開(kāi)了人類(lèi)對未知世界的大膽幻想。是他，帶我們領(lǐng)略了海底別具一格的風(fēng)景;是他，為我們打開(kāi)了探索的一扇窗。
不是每一位作家都叫凡爾納，不是每一本書(shū)都稱(chēng)《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》初一讀后感8
人類(lèi)至今能探到海底多少千米？許多人都不知道。就讓我們跟隨凡爾納的腳步，去探索海底兩萬(wàn)里。
鸚鵡螺號的船長(cháng)尼摩，是一個(gè)沉郁而又知識淵博的人，他周游了許多名勝古跡，這當然不是陸地上的，而是海里的。
1866年，遠洋船在海上遭遇不明“怪物”襲擊，船上有三人成為“怪物”的俘虜，由此揭開(kāi)“怪物”的身份：一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇，三個(gè)“俘虜”并認識了這個(gè)不明國籍的神秘的尼摩船長(cháng)。在尼摩船長(cháng)的盛邀下，三人在海底開(kāi)始了長(cháng)達兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。
“鸚鵡螺”號從日本海出發(fā)到挪威西海岸，在將近十個(gè)月的海底旅行中，阿龍納斯教授和他的兩個(gè)同伴飽覽了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象。也經(jīng)歷了海島擱淺，土著(zhù)圍攻，同鯨魚(yú)搏斗，被困冰山，章魚(yú)襲擊等縱多險情。給我的眼前展現了一幅生動(dòng)的海洋畫(huà)卷。通過(guò)一系列奇怪的事，讓阿龍納斯教授了解到神秘的尼摩船長(cháng)仍與大陸保持者聯(lián)系，并用海底沉船上的萬(wàn)千金銀來(lái)支援陸上人們的正義的斗爭。但隨著(zhù)對尼摩船長(cháng)的復仇行為越發(fā)不能容忍，三人最終在極其險惡的情況下逃出“鸚鵡螺”號潛艇。之后，教授們才得以把這些埋葬在海底的秘密公布于世。
凡爾納的文筆仿佛也把我帶進(jìn)了這神奇的海底，在“鸚鵡螺”號里生活了十多個(gè)月，仿佛那些從未見(jiàn)過(guò)的海底生物也展現在我的眼前。
在航行中，阿龍納斯教授對尼摩船長(cháng)的才華的欽佩，我也一樣，通過(guò)那些險情，我更加佩服船長(cháng)的精神，真希望自己能成為像尼摩船長(cháng)這樣的人。
凡爾納自幼喜愛(ài)海洋，他也非常享受在海洋航行的過(guò)程。在他11歲時(shí)，出海當實(shí)習生，遠航印度，結果被家人知道后帶回了家，也被狠揍了一頓，凡爾納在床上流淚保證：“以后只在幻想中航行”。小時(shí)候的這一經(jīng)歷，讓凡爾納步入到科學(xué)幻想的文學(xué)殿堂，造就了他今天的成功與輝煌。
但在引人入勝的故事中，作者同時(shí)還告誡人們不能殺害海洋生物，許多海洋生物瀕臨滅絕，提出要保護海洋生物等觀(guān)念。
《海底兩萬(wàn)里》，不僅讓我領(lǐng)略了海洋風(fēng)情，同時(shí)也讓我增強了保護海洋生物的觀(guān)念，讓我獲益匪淺。
《海底兩萬(wàn)里》初一讀后感9
好奇一本書(shū)，打開(kāi)一個(gè)世界;好奇一片海，創(chuàng )造出兩萬(wàn)里永恒。
——題記
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的作品，他創(chuàng )作了著(zhù)名的科幻小說(shuō)三部曲，這是其中的第二部。小說(shuō)講述了這樣一個(gè)故事：一位法國博物學(xué)家應邀登上一艘驅逐艦，參與追捕當時(shí)盛傳的海上“怪物”，他不幸被“怪物”俘獲，后謎底揭開(kāi)，所謂的“怪物”竟是一艘當時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇，隨后，“鸚鵡螺”號艇長(cháng)邀請博物學(xué)家一行三人做海底旅行，三個(gè)人經(jīng)歷了一場(chǎng)非凡冒險的旅程。
讀書(shū)時(shí)，我仿佛也和主人公一起暢游了各大海洋，那無(wú)邊的紅海、浩渺的地中海、美麗的愛(ài)琴海、神秘的黑海。其中遇見(jiàn)了許多極為罕見(jiàn)的海洋生物：地中海里的魴鮒，詩(shī)人們把這種能發(fā)聲的魚(yú)叫琴魚(yú);有燕子魴，游起來(lái)像燕子飛一樣快;還有羊魚(yú)、飛魚(yú)、帕熱爾魚(yú)等。各種海洋生物使我開(kāi)拓了視野，豐富了知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我無(wú)時(shí)不刻不感受到海洋世界的神秘莫測。
讀書(shū)后，回想起那些非常罕見(jiàn)的海洋生物，有的甚至已經(jīng)瀕臨滅絕，我的內心就久久不能平靜。于是我暗下決心，誓當一位環(huán)保小衛士，我要告訴大家;愛(ài)護自然，保護生物，維護生態(tài)平衡。從身邊小事做起，不破壞水源，減少使用方便盒、方便袋等物品，拒絕一切非法捕撈。愛(ài)護自然，就是人類(lèi)對自己最大的尊重。
伴隨著(zhù)肺炎疫情的排山倒海之勢，我們在家中，如坐針氈，心系武漢人民，做好防護隔離的同時(shí)，也引起了舉國同胞的反思，這場(chǎng)疫情不就是大自然給人類(lèi)的警告嗎!有些人膽大妄為，以蝙蝠為食，才釀下今日無(wú)法挽回之悲劇。正如一位高中小哥哥的詩(shī)中所寫(xiě)：
“一說(shuō)吃，
荷爾蒙瞬間飆升，
植物神經(jīng)立時(shí)紊亂。
啥能吃?
從海底吃到海面，
從海面吃到沙灘。
從沙灘吃到平原，
從平原吃到高山。
從山頂吃到山洞，
從山洞吃到云端。
天上廣寒宮，
陰間閻王殿。
還有什么不能吃的?”
后事之師，前車(chē)之鑒。愿我們每個(gè)人，都能對大自然懷有敬畏之心，勿忘國難，警鐘長(cháng)鳴!
合上《海底兩萬(wàn)里》，我打開(kāi)了另一本書(shū)《昆蟲(chóng)記》，繼續徜徉在大自然的趣味中……
《海底兩萬(wàn)里》初一讀后感10
寒假里我讀了許多書(shū)，其中《海底兩萬(wàn)里》給我留下深刻的印象。書(shū)中主要寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，法國生物學(xué)者阿龍納斯受到美國政府的邀請，加入了追捕獨角鯨的隊伍。這支隊伍由法拉古艦長(cháng)指揮，駕駛"林肯號"前往太平洋尋找最近的那只海洋怪物。在追捕過(guò)程中阿龍納斯和他的仆人康塞爾以及加拿大漁叉手尼德。蘭不幸落水，并泅到怪物的脊背上。這時(shí)他們才明白一向跟蹤的并不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。這艘潛水艇名叫“諾第留斯號”，是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)為了保守這艘潛水艇的秘密，拒絕把他們送回陸地，而把他們留在船上，并隨同船上人員一齊生活起居。尼摩船長(cháng)也是一位海洋的探索者，他比任何人都要熱愛(ài)海洋。他數次邀請阿龍納斯一齊海底旅行。旅行過(guò)程中他們遇到了許多罕見(jiàn)的海洋動(dòng)植物和水中的奇異景象，有經(jīng)歷了許多險情。還遇上了北冰洋風(fēng)暴，從而結束了這次奇異的海底旅行。
這本書(shū)讓我懂得了許多海洋知識，告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止科學(xué)技術(shù)被壞人利用。從而危害人類(lèi)自身的行為。還告訴人們愛(ài)護海豹。鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行為。這正體現了我們此刻社會(huì )對環(huán)抱的提倡有深淵的好處。
書(shū)中的任務(wù)形象十分鮮明，尼摩船長(cháng)是一個(gè)具有多重性格的人，他性情古怪，卻又善良仁愛(ài);他英勇果敢，卻又近乎殘忍；他真誠可信，卻又固執己見(jiàn)。他痛恨大陸，甚至痛恨陸地上的一切，他他又同情窮人，幫忙弱者。他為救一個(gè)不相干的人而奮不顧身，卻又對人類(lèi)進(jìn)行報復。他對船員像對待自我的親人一樣，甚至也能善待俘虜，但當他憤怒的時(shí)候，卻一剖聽(tīng)不進(jìn)別人的勸說(shuō)。他為躲避他的敵人和迫害者，早海底探尋自由，卻又對自我孤獨的生活深深感到悲痛。這是一個(gè)矛盾的人，也是一個(gè)有血有肉的人。
我們要學(xué)習船長(cháng)的英勇果敢，善良仁愛(ài)，善于探險的精神。我此刻更要好好學(xué)習，掌握科學(xué)知識，將來(lái)更好的為社會(huì )服務(wù)。
《海底兩萬(wàn)里》初一讀后感11
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著(zhù)。書(shū)中故事曲折離奇，驚險萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認為它是一個(gè)“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康塞爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康塞爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現，原來(lái)海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇�！爸Z第留斯號”（潛水艇的名子）的船長(cháng)尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康塞爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿(mǎn)足的人；當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機會(huì )。他把在海底千奇百怪的發(fā)現仔細觀(guān)察，并做了筆記�？等麪�，一位對主人忠實(shí)的小伙子，對動(dòng)物分類(lèi)了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類(lèi)，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(cháng)的命，非常勇敢。尼摩船長(cháng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對陸地 有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現在我們早已實(shí)現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。
我讀完這本書(shū)后，對里面的故事情節，人物及海底世界，都有了一定的了解希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì )深深的吸引你的。
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