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海底兩萬(wàn)里讀后感

時(shí)間:2023-12-13 10:22:02 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感(通用26篇)

  讀完某一作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編整理的關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感(通用26篇)

  海底兩萬(wàn)里讀后感 1

  這是我拜讀的第一部凡爾納的科幻著(zhù)作,最初讀的時(shí)候只是忘情于激烈的戰斗,曼妙的海底,并沒(méi)有在船長(cháng)個(gè)人身上下功夫,換句話(huà)說(shuō),那時(shí)我只理解了情節卻忽視了背景和內涵。

  毫不夸張地說(shuō)這是我重讀次數最多的著(zhù)作,甚至高過(guò)我大力推崇的《小王子》,隨著(zhù)閱歷的加深和對于哲學(xué)思想的粗淺的理解,我開(kāi)始研究尼莫船長(cháng)的意志。

  很明顯,船長(cháng)是為了復仇。這種仇恨成為了鸚鵡螺號的“動(dòng)力”。而尼莫船長(cháng)的海底航行所代表的應該是旅者的孤獨,孤獨依托著(zhù)旅行這種形式才能被人所感覺(jué)和理解,但是,孤獨本身并不是來(lái)自于旅行。最后,船長(cháng)的復仇,復仇是殺戮,這種殺戮所帶來(lái)的是痛苦,但是痛苦中有著(zhù)歡樂(lè )!

  我也是一個(gè)驢者,但是,在最初的旅行的過(guò)程中我所感受到的孤獨并不像“描述”的.那么多,這應該是因為那時(shí)的我在一個(gè)時(shí)代中并不覺(jué)得孤獨,也就是說(shuō)那時(shí)的我能夠適應那時(shí)的時(shí)代。

  而后的閱讀與思考是我漸漸的與這個(gè)“愚人時(shí)代”脫離,為了貫徹自己的意志,一種對于周遭甚至是朋友的蔑視緩緩滋長(cháng),最終升級為“仇恨”。但是我不能“恨”我的朋友,我只能覺(jué)得徹底的孤獨。旅行是“為孤獨尋找借口”的最佳方式。

  在這里,尼莫船長(cháng)的旅行是孤獨的,但是這種孤獨為他帶來(lái)了歡樂(lè )。一方面,這樣的孤獨讓一個(gè)人去閱讀,去思考,因為思考是對付孤獨的最佳武器,思考一個(gè)問(wèn)題,首先將自己領(lǐng)入困惑,而后從困惑中走出,這是難得的享受;另一方面,這樣的孤獨可以灌溉“仇恨”,于是在復仇的時(shí)候一種激情和壓抑了很久的欲望得到釋放,于是,意志得到了精神上的貫徹,這是貫徹意志的快樂(lè )。

  沒(méi)什么好總結的,無(wú)論從哪個(gè)方面上講,這本書(shū)值得反復拜讀!

  海底兩萬(wàn)里讀后感 2

  在海底暢游兩萬(wàn)里,有的只是一只“鸚鵡螺”號和一行人。

  一位教授,一名忠實(shí)的仆人,一位加拿大捕鯨手以及一位神秘的艇長(cháng)組成了一只探索海洋的隊伍,一次海底兩萬(wàn)里的旅行。

  尼摩艇長(cháng),一位神秘莫測的工程師。他恨陸地上的一切,卻又如此善待這三位來(lái)自陸地的人。他明明少言寡語(yǔ),但是每當說(shuō)到海洋和“鸚鵡螺”號,就會(huì )兩眼放光、滔滔不絕。他明明是一個(gè)冷漠的人,但是同伴的離開(kāi),讓他低聲哭泣。這并非是一個(gè)冷淡而寡言的人,而是一個(gè)鐘愛(ài)海洋,有情有義的人。

  孔塞伊,那個(gè)極其善于分類(lèi)的分類(lèi)狂魔,一個(gè)忠厚老實(shí)的仆人,總是順從自己的主人。他善于學(xué)究各種事物的分類(lèi),卻仍不缺少必要的謙虛,他在不懂時(shí),仍會(huì )請教主人。

  內德·蘭德,一名加拿大捕鯨手,性格十分直率。從剛進(jìn)入“鸚鵡螺”號開(kāi)始,就想盡一切辦法要逃出去,卻一次又一次地被折服。但在關(guān)鍵時(shí),他也是那個(gè)精專(zhuān),經(jīng)驗十足的優(yōu)秀捕鯨手。

  一個(gè)人一生中會(huì )有很多事情值得做,但是在尼摩船長(cháng)看來(lái)海洋便是他一生的.歸宿。一個(gè)人,享受與海洋作伴,這是一件多么美好的事。駕駛屬于自己的“鸚鵡螺”號,看著(zhù)窗外屬于自己的那片海洋。

  在這本書(shū)中,“鸚鵡螺”號可謂是最“龐大”的角色,作者通過(guò)一整個(gè)團隊的精密計算,再與自己豐富的想象力與預知力,完成了這樣一部與未來(lái)毫無(wú)差缺的科幻小說(shuō)。

  通過(guò)“鸚鵡螺”號,在海洋中暢游,經(jīng)過(guò)印度洋,到紅海,再到希臘群島,最后進(jìn)入大西洋,他們肉搏鯊魚(yú),電阻土著(zhù)人,沖突冰蓋,攻擊巨型章魚(yú),經(jīng)歷了重重艱難險阻,在海底暢游兩萬(wàn)里,直到他們三個(gè)人在危險的情況下,終于逃出了“鸚鵡螺”號,將它和尼摩船長(cháng)的秘密公布于世。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 3

  這本書(shū)的名字吸引了我,海底兩萬(wàn)里,聽(tīng)起來(lái)就很夢(mèng)幻。這本科幻小說(shuō)雖然是虛擬的,不過(guò)里面作者形容人物表現,人物場(chǎng)景,事情發(fā)生的前后,還有故事都是非常逼真的。這本書(shū)中不僅僅有充滿(mǎn)動(dòng)作的緊張場(chǎng)景,真實(shí)的描寫(xiě)海底的生物,不過(guò)最讓我欽佩的是,作者能運用自己強大的想象力,預見(jiàn)未來(lái)的事情。

  這本書(shū)中,最主要的就是一艘潛水艇,鸚鵡螺號。小說(shuō)是在人們真實(shí)的發(fā)明出潛水艇前25年出版的,讓我最欽佩的,是作者成功的在小說(shuō)中,利用自己的想象力,把潛水艇的構造,外形,功能,還有潛水艇里面的樣子都和真實(shí)的是差不多的?上攵,作者的預見(jiàn)能力多么強大。

  這本書(shū)還有一個(gè)比較奇特的地方,就是他利用的科學(xué)知識特別多。在文中,阿尤那斯教授在故事發(fā)展中,都會(huì )慢慢講述許多科學(xué)的'道理和常識,但是與此同時(shí),作者還會(huì )告誡讀者,科學(xué)雖然對人類(lèi)有非常大的影響力,給人類(lèi)的造福很多,但是對于環(huán)境,還是有一定的壞處,所以一定要去保護環(huán)境。

  讀過(guò)的很多科幻小說(shuō)中,《海底兩萬(wàn)里》留給我的影響最深刻,因為在虛幻的基礎上,添加了作者的很多思想,還有真實(shí)的常識和知識。這本書(shū)不僅僅只是幻想出來(lái)的,大多數人讀完這本書(shū)后的感想都覺(jué)得這本書(shū)是真實(shí)的事件。這本書(shū)的作者,凡爾納,聯(lián)合了許多自己的幻想和真實(shí)的知識,非常有趣,讓人們看到了他們海上的旅程,還讓人們看到了以前人的智慧,和他們的思想。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 4

  非常榮幸能夠參加這次西關(guān)中學(xué)20xx年優(yōu)秀學(xué)子讀書(shū)沙龍活動(dòng)。在本次的活動(dòng)中,我和其他優(yōu)秀學(xué)子不僅一起聽(tīng)取了張校長(cháng)關(guān)于自身價(jià)值的確立及怎樣更好地面對中考的分享,并且還獲得了校長(cháng)贈送的書(shū)籍,我獲得了郭校長(cháng)贈予的《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)。

  對于《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),我從八年級就開(kāi)始期待,但由于種種原因的限制,一直沒(méi)有機會(huì )閱讀它,可能是冥冥之中有一股力量,沒(méi)有想到郭校長(cháng)給我推薦的書(shū)籍正是它,終于,我抽出時(shí)間靜下心來(lái)閱讀了這本由凡爾納所著(zhù)的《海底兩萬(wàn)里》。

  這本分為上下兩部的小說(shuō)主要講述了阿羅納克斯、孔塞伊和內德·蘭德跟隨著(zhù)尼摩艇長(cháng)在一艘叫“鸚鵡號”的潛水艇于太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北極的深海中歷險的故事。小說(shuō)雖然描寫(xiě)的主要人物只有四個(gè),但他們個(gè)個(gè)形象鮮明,栩栩如生,躍然紙上,在這些人物中,令我最有感觸當數阿羅納克斯教授那對水下世界充滿(mǎn)了好奇和科學(xué)的鉆研精神。他這種癡迷于科學(xué)的精神,不禁讓我自己有一種渺小感,更令我深深地敬佩和向往。正如張校長(cháng)教導我們的那樣,世上的紫砂壺有很多,雖然造型外觀(guān)大致一樣,但有的分文不值,有的卻價(jià)值連城,這究竟是為什么呢?其根本原因是分文不值的紫砂壺是機器的流水線(xiàn)就可制造出來(lái)的.,而價(jià)值連城的紫砂壺卻是手工制造,出自名家之手,不可仿制,這正是兩者的差別所在。

  在今后的學(xué)習生活中,我會(huì )更加注重培養自己的優(yōu)良個(gè)性,并不斷地完善自我,努力提高自己的自身價(jià)值,將自己打造成一把精良的“紫砂壺”。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 5

  最近,剛讀過(guò)一本科幻小說(shuō),名叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的作者是被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的法國作家凡爾納。這本書(shū)主要講述的是一艘名為諾第留斯號潛艇的故事。1866年,有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨,法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇,并且帶著(zhù)仆人和捕鯨手,所以就跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇,在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險旅行。

  小說(shuō)的主要人物是一個(gè)叫做尼摩的船長(cháng),他是一個(gè)英勇頑強、不畏艱險、敢于反抗、富有正義的人。小說(shuō)讓我印象最深的一個(gè)情節是對五彩繽紛的海底美景的精彩描繪,行文中海巧妙地穿插了阿基米德定律、光在水中的折射和亮度等物理學(xué)知識,以及形形色色的`軟體動(dòng)物和海藻海帶等職務(wù)的生物學(xué)知識。這個(gè)情節不僅體現了凡爾納小說(shuō)的神奇性和科學(xué)性,還讓我長(cháng)了不少知識。

  我狠喜歡凡爾納的小說(shuō),因為他的小說(shuō)有三個(gè)特點(diǎn):一是情節驚險,引人入勝、二是科學(xué)與幻想的巧妙結合、三是富有正義感。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底,卻把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng),讀來(lái)引人入勝,是讀者如臨其境,表明他具有非凡的想象力。

  凡爾納是一個(gè)具有社會(huì )主義感和崇高的人道主義精神的人,小說(shuō)中塑造的尼摩船長(cháng)等反抗壓迫的戰士的形象,正是他反對殖民主義,反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現。我們要敬佩他的精神,學(xué)習他的精神。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 6

  這部小說(shuō),給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我了解康塞爾是何等的忠誠;尼德·蘭是如此魯莽……

  故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個(gè)怪物,比鯨魚(yú)還要大,有人認為它是一個(gè)“獨角鯨”。于是,美國的“林肯號”巡洋艦特地去追捕這個(gè)“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人士阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德·蘭。在追捕過(guò)程中,阿龍納斯、康納爾、尼德·蘭不幸落入水中,被“獨角鯨”救起,這時(shí)他們才發(fā)現,原來(lái)海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。于是,教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭,一起乘坐“鸚鵡螺號”開(kāi)始了海底之旅。

  鸚鵡螺號的主人是尼摩船長(cháng),他是個(gè)性格古怪,性情憂(yōu)郁,知識淵博的人,船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽(tīng)不懂的.語(yǔ)言交流,阿龍納斯先生感到十分奇怪,為什么只有尼摩船長(cháng)聽(tīng)得懂三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(cháng)邀請他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見(jiàn)了許多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒(méi)發(fā)現的遺址。

  這本書(shū)的故事情節十分驚險,每當他們遇到危險時(shí)我總為他們擔心,當他們化解危機時(shí)我不禁啪手叫好,我一定要學(xué)習他們堅持不懈的精神。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 7

  我們有時(shí)會(huì )想“海底是什么樣的呢?”,有什么奇怪的生物呢?還有美麗的礁石,讓海底又增添了一種神秘感。想去探索美麗的海底世界嗎?讓我們跟隨書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅吧!鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi),施行可怕的`報復……但他卻是個(gè)善良的人。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi),頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開(kāi)始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說(shuō)懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中我和尼摩船長(cháng)以及游客們都可以說(shuō)是隨著(zhù)事情發(fā)展,而有所變化,有時(shí)惶恐不安,有時(shí)輕松愉快。這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪,雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識,例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

  并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識,成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 8

  我喜歡讀書(shū),高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯!彼晕覀円嘧x書(shū)來(lái)豐富我們自己,書(shū)又是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我們更該讀書(shū),去感悟書(shū)本的真正含義。書(shū)中自又顏如玉,書(shū)中自又黃金屋。讓我們一起走進(jìn)書(shū) 的海洋吧/

  這個(gè)假期,我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)。這部小說(shuō)給了我極大的震撼。它告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的'知識。作者在海底遨游,能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒,又能經(jīng)歷許多稀奇古怪的事,我好羨慕作者。

  阿龍納斯被美國海軍部部長(cháng)邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德;蘭,并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”,但都沒(méi)有成功。在一次捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后,當潛水船到達挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。

  看完這一本書(shū),我想到了一個(gè)充盈豐富的世界,一片浩瀚無(wú)邊的海洋,尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里,我感受到了平時(shí)感受不到,想到了我們平時(shí)想象不到的東西。

  在這本書(shū)里,你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的;這里能給你全新的感受,體驗到另類(lèi),刺激的人生。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 9

  暑假中,我讀了一本書(shū),書(shū)的名字深深地吸引了我的眼球,它就是《海底兩萬(wàn)里》?吹竭@本書(shū),我就想立刻撲進(jìn)它的懷抱,徜徉在其中。

  書(shū)的作者是法國著(zhù)名作家凡爾納,《海底兩萬(wàn)里》是他科幻三部曲其中之一。書(shū)中講述了法國一位博物學(xué)家,應邀參加追捕海上“怪物”的活動(dòng),后來(lái)被“怪物”俘獲,才知道怪物竟是一艘潛艇,接著(zhù)教授登上了潛艇,在海底開(kāi)始了特殊的一段旅程,也知道了許多鮮為人知的秘密……

  這本書(shū)讓我知道了許多關(guān)于大海的故事,也知道同時(shí)也養成一種不畏艱險的品質(zhì)。

  有一次在航模課中,我也體會(huì )到了一種不畏艱難的品質(zhì)。那次,老師教我們做電動(dòng)船,我心想:那還不簡(jiǎn)單,可是說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)可就難了。我用502膠,想一一粘好它們,這可是個(gè)細活,我想把它們粘向左邊,可卻粘在了右邊,我又想把它們粘在右邊,它們卻粘向了左邊,最討厭的是,如果他們倒下了可就麻煩了,需要用小刀輕輕地把它們刮開(kāi),于是我就想老師求救,老師不但沒(méi)有幫我,還語(yǔ)重心長(cháng)的'對我說(shuō):“高彥澤,振作起來(lái),這點(diǎn)小困難算得了什么,要是這都完成不成算什么男子漢!庇谑,我被激怒了,下決心要完成它。果然在我的努力下,船模拼好了。雖然,我的手上沾滿(mǎn)了膠水,但心里卻插滿(mǎn)了勝利的旗幟,充滿(mǎn)了勝利的喜悅。

  《海底兩萬(wàn)里》透過(guò)神秘莫測的大海,告訴了我們要有一顆善于探索的心和不畏艱難的品質(zhì),有句古話(huà)說(shuō)的好:“只要思想不滑坡,辦法總比困難多!笔聦(shí)更是如此,如果每個(gè)人都有不怕困難的品質(zhì),那么,困難也就不復存在了!

  海底兩萬(wàn)里讀后感 10

  暑假,我看了一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是法國的著(zhù)名作家凡爾納的名著(zhù),它是科學(xué)和幻想的結晶。作者凡爾納被稱(chēng)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”,這本書(shū)是他的三部曲之一。

  這本書(shū)主要講述了阿尤納斯教授和助手康塞爾,魚(yú)槍手尼德抓捕獨角鯨,被抓進(jìn)了潛艇才發(fā)現所謂的獨角鯨是一艘潛水艇“鸚鵡螺”號,在尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下,他們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,走了六千萬(wàn)海里,經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的.冒險:神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃······故事驚險曲折,引人入勝。

  我最喜歡的是鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng),他是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi),施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候,當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為使我很感動(dòng)。

  最令我吃驚的是當時(shí)還沒(méi)有潛水艇,連電燈都沒(méi)有。他是怎么想象出來(lái)的呢?因此看來(lái),許多發(fā)明都離不開(kāi)作家的想象,作家真是了不起啊。我也要好好學(xué)習,掌握知識。將來(lái)也要到深海里探索奧秘。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 11

  這幾天饒有興致我讀了一本書(shū),這本書(shū)是一本具有豐富多彩的想象力縝密細膩的《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)是儒勒·凡爾納寫(xiě)的,他是十九世紀下半葉法國最生要的科幻和冒險小說(shuō)家。

  《海底兩萬(wàn)里》中情節設置古怪離奇,生動(dòng)形象地描繪了充滿(mǎn)神密色彩的海底世界。語(yǔ)言生動(dòng)有趣,既是藝術(shù)的語(yǔ)言,又是科學(xué)的語(yǔ)言,對各種海底事物的.說(shuō)明入木三分,惟妙惟肖。在《海底兩萬(wàn)里》中,介紹了一艘“鸚鵡螺"號潛艇,它是一個(gè)令人驚嘆的現代工業(yè)杰作,電利用海浪發(fā)電,供給船上熱、光、動(dòng)力,它所需的一切都取自于海洋,它是一位自稱(chēng)為與人類(lèi)斷決任何關(guān)系的神秘人物———尼摩在大洋中的一個(gè)荒島上神秘建造起來(lái)的。

  這本書(shū)讓我們真切地感受到了作者豐富的想象力,但是這種幻想不是盲目的和隨心所欲的胡編瞎吹,而是充分利用了當時(shí)上升發(fā)展時(shí)代的科學(xué)成果,通過(guò)巧妙的構思和詭譎多變的情節,將幻想建立在科學(xué)的基礎上,并借助幻想表達對科學(xué)大發(fā)展的熱烈探索和強烈追求。

  在今天的社會(huì ),是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì ),由于人類(lèi)的長(cháng)期開(kāi)采,陸地上的石油,天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少,科學(xué)家發(fā)現,海洋里蘊藏著(zhù)許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒(méi)有的元素,所以我們應該把目光轉向海洋,在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外,海洋還可以為我們提供高蛋白食品,而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力。

  海洋和我們的生活息息相關(guān),讓我們攜起手來(lái),共同高歌:享受海洋,保護海洋!

  海底兩萬(wàn)里讀后感 12

  小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi),頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開(kāi)始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說(shuō)懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。

  鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁、知識淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯——這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。在將近十個(gè)月的海底旅程中,鸚鵡螺號以平均每小時(shí)十二公里的航速,緩緩行駛在廣袤的大海里,使我覺(jué)得自己也可以隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)。整個(gè)航程高潮迭起:海底狩獵,參觀(guān)海底森林,探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗,反擊土著(zhù)人的圍攻……

  其中,留給我最深印象的便是鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng),他是個(gè)謎一樣的人物。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi),施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的.痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。

  在南極缺氧的時(shí)候,當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者,也感動(dòng)了我。

  《海底兩萬(wàn)里》是一本不朽的著(zhù)作,希望大家都能閱讀這本書(shū),使自己充實(shí)起來(lái)。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 13

  前幾天,我讀了一本好書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。

  這本書(shū)寫(xiě)的是,一個(gè)巴黎自然科學(xué)博物館的教授接受了美國政府的邀請乘坐“林肯號”去捕捉一個(gè)搗亂的海上怪物,并把它從世界上清除掉。結果“林啃號”被怪物撞沉了,教授、仆人康塞爾、魚(yú)叉手之王尼德?蘭沉入大海,被尼摩船長(cháng)救到了諾第留斯號潛水艇里,這也就是他們要找的怪物。他們跟著(zhù)尼摩船長(cháng)在潛水艇里生活了十個(gè)多月,在海底行駛了兩萬(wàn)里,看到了深海中很多神奇美妙的景象:有各種各樣各種顏色的珊瑚、又高又密的海底森林、各種形態(tài)各種顏色的魚(yú)、在海底沉睡了多年的沉船以及船上的物品和尸體,他們還看到了海底的高山和深谷,看到了水下的亞特蘭蒂斯城,還看到采珠人用兩只腳夾著(zhù)一塊很重的石頭,下至12米深的`地方采珠。他們還做了很多實(shí)驗:把海水變成淡水,用海水發(fā)電,用海藻做面包,用一種貝殼的足絲織成衣服、做床單等。用鯨魚(yú)身上擠出的奶做成奶油糕,用大葉海藻做床等。在航行中他們遇到了很多危險:在錫蘭島,他們遇到了一條巨大的鯊魚(yú);在希臘群島,他們遇到了海底火山;在南極,海面被冰封住了,缺少氧氣,他們差點(diǎn)窒息死亡……,但是他們靠自己的勇敢和智慧,終于平安地逃了出去。

  我很佩服教授、尼摩船長(cháng)、尼德蘭、康塞爾的勇氣和科學(xué)態(tài)度,我現在要好好學(xué)習科學(xué)知識,將來(lái)成為他們那樣的人。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 14

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是由法國的著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的代表作之一。主要圍繞“海怪”之謎展開(kāi)的,描述了主人翁生物學(xué)家阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉手尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng),誰(shuí)知落入水中,意外地爬到了“海怪”的身上,解開(kāi)了“海怪”之謎,其實(shí)所謂的“海怪”是一艘潛水艇。但潛水艇的尼摩船長(cháng)不愿意讓他們將這個(gè)秘密公布與眾,他們無(wú)奈之下只好選擇跟著(zhù)“鸚鵡螺”號船長(cháng)尼摩一起進(jìn)行了海底探險。阿龍納斯教授與同伴不堪海底的沉悶,想方設法,重回陸地。最后借一次大旋渦之機逃出了潛水艇,回到陸地。作者將整個(gè)故事描寫(xiě)的生動(dòng)、細膩還充滿(mǎn)刺激,并解釋了很多的科學(xué)知識。

  《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)。里面的驚險旅程,我為書(shū)中的主人公——尼摩船長(cháng)感到敬畏。他那不受人類(lèi)規矩的'束縛;一意孤行的性子;善良勇敢的心,都使我喜愛(ài)。他以那天才般的智慧,設計了潛水艇并駕駛著(zhù)它潛進(jìn)海底進(jìn)行大規模的研究。躲避敵人,尋找自由。阿龍納斯與他的伙伴和尼摩船長(cháng)不畏艱險駕駛“鸚鵡螺”號從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)印度洋,紅海,地中海,進(jìn)入大西洋。從中,他們看到海底罕見(jiàn)的生物與奇異景物,經(jīng)歷擱淺,土人圍攻,同鯊魚(yú)搏斗,冰山封路,章魚(yú)襲擊等驚險事件。種種困難都沒(méi)有使他們屈服。尼摩船長(cháng)還把海中撈到財寶給貧困人。

  里面的各種人都使人不得不給予贊美。阿龍納斯為讓人類(lèi)知道更多海洋生物而去探險。他們的無(wú)私,他們的偉大,勇敢是我們要學(xué)習的,因此,我們不應該因生活一點(diǎn)小小的事就感到失望,想要放棄。讀了這個(gè)小說(shuō),我們要懂得我們所遇到的困難是多么的微不足道。冰心說(shuō)過(guò)一局話(huà):“青年人啊!你跟老年人比起來(lái),就知道你的煩惱是溫柔的!

  海底兩萬(wàn)里讀后感 15

  《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的代表作之一,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長(cháng)的兒女》和《神秘島》)的第二部。這本書(shū)可謂在文學(xué)世界刮起了猛烈地思想科幻大風(fēng)!

  這本書(shū)充滿(mǎn)了想像和冒險,情節精彩刺激,是你一定要品味的一本書(shū)。

  這本書(shū)主要講述“鸚鵡螺號”的故事。1866年,當時(shí)海上發(fā)現了一只疑似為獨角鯨的大怪物,阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕,在追捕過(guò)程中不幸落水,到了怪物的脊背上。發(fā)現這怪物并非是什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋中大量的氯化鈉分解出來(lái)的鈉發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。最后,當潛水艇到達挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,回到了他的家鄉。

  不得不提一下的.是書(shū)里對于場(chǎng)景的描寫(xiě),特別是對海底世界的夢(mèng)幻和奇思妙想,令人映像深刻。書(shū)中更有許多神秘身份的人物,給故事的情節增添了神秘的色彩。全書(shū)充滿(mǎn)了正能量,無(wú)論是人物的性格和行動(dòng)都告訴我們要敢于探索,不到最后一刻不放棄的精神。

  這本書(shū)可是引領(lǐng)了文學(xué)幻想的浪潮呢!

  海底兩萬(wàn)里讀后感 16

  假期里,我仔細閱讀了法國作家凡爾納的作品《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的內容非常精彩,讓我知道了神秘海底世界中發(fā)生的`許多故事。

  書(shū)中寫(xiě)道:1866年,海洋上發(fā)生了一件奇怪的事情。一個(gè)龐然大物經(jīng)常神秘地出沒(méi),許多船只都受到了攻擊。因此,遠征隊和教授們準備出海消滅它。然而,出乎意料的是,教授和其他三個(gè)人不小心掉進(jìn)了海里。在被海怪救出后,他們發(fā)現所謂的海怪原本是一艘獨特而優(yōu)秀的潛艇。

  潛艇上的船長(cháng)先生帶著(zhù)教授和其他人參觀(guān)了太平洋、大西洋、印度洋、紅海、地中海和北冰洋。他們看到了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物和奇怪的景象。給我印象最深的是,世界上確實(shí)有大西洋洲,但一夜之間就消失了。而且紅海和地中海之間有海底通道,可以大大縮短行程。此外,我對海底火山、海底金庫和8米長(cháng)的大章魚(yú)感到興奮。

  讀完這本書(shū),我覺(jué)得奇妙的海底世界不僅是一個(gè)寶藏無(wú)數的聚寶盆,還有太多不為人知的秘密等著(zhù)我們去探索和發(fā)現。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 17

  《海底兩萬(wàn)里》是儒勒.凡爾納的三部曲中的第二部,這本科幻小說(shuō)講述的故事可謂是大膽至極。凡爾納是個(gè)聰明的作家,他是很富有智慧地將許多科學(xué)知識結合到了文中,細細看來(lái)競涉及了許多領(lǐng)域:比如生物學(xué),氣象學(xué),物理學(xué),化學(xué)等。由此可見(jiàn),他能把海底世界寫(xiě)得如此生動(dòng)和美麗,也是不足為奇的了。打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我懷著(zhù)好奇心和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅,一起圍游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底動(dòng)植物,暗道和遺址等。讓我知道了大量的科學(xué)文化知識和地理學(xué)知識,尤其是光的折射,珍珠的分類(lèi),采集,潛水艇的`構造……而這些東西如今都變成了現實(shí)。我不禁感嘆作者凡爾納的想象力,競能在還未發(fā)現電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界,把科學(xué)知識與神奇故事巧妙的結合在一起,創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。本書(shū)對人物刻畫(huà)也尤為出色。從文中我們可以看出:阿龍納斯是一位對知識勇于探索,永不滿(mǎn)足的人;當尼德勸他逃走,他猶豫不決,不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機會(huì ),他把在海底千奇百怪的發(fā)現仔細觀(guān)察并做了筆記?导{爾,一位對主人忠實(shí)的小伙子,對動(dòng)物分類(lèi)了如指掌。尼德蘭,他是一位脾氣暴躁的人,但他也很善良,他曾經(jīng)救過(guò)尼莫船長(cháng)的命,非常勇敢。

  尼莫船長(cháng)是一位帶有神秘色彩的人物,他的脾氣起伏不定,令人難以捉摸。我覺(jué)得這本書(shū)的精妙之處在于完全自然的知識啟迪,雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識,例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的粘液造成海水顏色像血一樣紅,但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

  我讀完這本書(shū)后,對里面的故事情節,人物及海底世界,都有了一定的了解。我認為并不是每一本科幻小說(shuō)都像本書(shū)一樣有可讀性,他作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博為積累成的小說(shuō),不但對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧于文明。從本文中我體悟最深的是作者的內心感悟:沒(méi)有做不到,只有想不到——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景,沒(méi)有目的,沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。這部書(shū)不錯哦,不是吹的,有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū),他那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì )深深的吸引你。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 18

  這兩天,我看完了《海底兩萬(wàn)里》,感觸很深。這是一本科幻小說(shuō),作者是法國的的儒勒.凡爾納。凡爾納的父親是一名律師,一直希望他可以繼承父業(yè),而他卻一心向往海洋,向往出海遠航,于是自愿當了船上的一名見(jiàn)習生,被家人發(fā)現后,挨了一頓揍。

  此后,他發(fā)誓只在幻想中旅行,之后便一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了幻想,并寫(xiě)下諸多著(zhù)作,《海底兩萬(wàn)里》就是其中一本作品。這本書(shū)主要向讀者們描繪了一個(gè)奇妙的海底世界。阿龍納斯教授與其仆人康賽爾收到“林肯”號抓“海怪”的邀請,但由于船在途中遇難沉海,機緣巧合下,阿龍納斯,康賽爾以及尼德.蘭三人被海水沖到了“海怪”上。原來(lái)那所謂的“海怪”是一艘潛水艇!

  船長(cháng)尼摩將他們“請”進(jìn)潛水艇,于是他們不得不開(kāi)啟了一個(gè)環(huán)游世界的冒險之旅。他們遭受土著(zhù)人的襲擊;獵殺嗜血的鯊魚(yú);救濟貧窮的'采珠人;遭遇恐怖的大章魚(yú);破冰解決了缺氧危機……尼摩船長(cháng)的冷靜與眾人們的團結將這些困難一一化解。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處,阿龍納斯教授對尼摩船長(cháng)有了進(jìn)一步的認識——他像極了一個(gè)矛盾體:時(shí)而陰郁,時(shí)而開(kāi)朗;時(shí)而謹慎,時(shí)而魯莽;時(shí)而熱情,時(shí)而冷漠……讓人捉摸不透。

  相比而言,捕鯨手尼德.蘭更是一個(gè)個(gè)性鮮明的人。他很魯莽、固執,卻有很強的動(dòng)手能力,敢想、敢做、敢追求的一個(gè)人?蒂悹柺且晃粺嶂杂诜诸(lèi)整理的人,做事嚴謹細致,十分冷靜又絕對忠心,同時(shí)也很聰明。而主人公阿龍納斯教授卻是聰明、果斷、知識淵博的人。

  我對這些人物的印象都很深刻,他們的團結、勇敢、善良深深地影響了我,使我受益匪淺。書(shū)香使人受益,書(shū)香使人靜心,許多書(shū)表面上都是枯燥無(wú)味的,但只要你靜下心來(lái),你會(huì )發(fā)現——這是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的知識寶藏!作者:星語(yǔ)心愿

  海底兩萬(wàn)里讀后感 19

  你讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)嗎?這本書(shū)是法國儒勒·凡爾納寫(xiě)的。里面有豐富的情節。海底的陸地上也有一些東西,比如盆地、峽谷、森林和著(zhù)名的亞特蘭蒂斯。

  書(shū)中有野生捕鯨者,有神秘的船長(cháng),有學(xué)術(shù)上很有錢(qián)的科學(xué)家,有誠實(shí)的仆人。他們在鸚鵡螺號上經(jīng)歷了各種危機,在海底航行了20000英里,給了我們一個(gè)離奇的.故事。

  書(shū)中的捕鯨船、科學(xué)家和仆人因撞擊林肯號而掉入海中,被尼摩船長(cháng)救起。于是他們踏上了通往海底的道路,看到了奇怪的景象,但最后鸚鵡螺號還是被一艘軍艦撞了,但并沒(méi)有受損。尼摩船長(cháng)報仇了。捕鯨人、科學(xué)家和仆人都不同意,于是他們乘小船逃走了。然而,在逃跑的路上,他們遇到了一個(gè)漩渦,船拋錨了。然而,最后,他們三個(gè)在一個(gè)小島上團聚了。

  這部?jì)?yōu)秀的科幻小說(shuō)曲折迷人。它贊美探險家的勇氣和大海的美麗。這本書(shū)告訴我們,大海是美麗的,陌生的,多彩的。你可以在海里看到一個(gè)世界,比陸地奇怪多了。

  我相信海洋將是人類(lèi)的另一個(gè)自由世界。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 20

  阿龍納斯是一個(gè)著(zhù)名的生物學(xué)家,在受到林肯考察艦隊邀請的一次考察,在與“怪物”搏斗不幸落水。被尼摩船長(cháng)救下,從此與他的仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭開(kāi)始了他們?yōu)槠谑畟(gè)月的海底冒險。

  冒險是驚心動(dòng)魄的,在船擱淺之時(shí),與當地土著(zhù)人斗爭,迅速撤離;在南極被困于冰下,把冰面砸出一個(gè)大坑,逃到海上;在大西洋被章魚(yú)困擾,勇敢與章魚(yú)搏斗;在遭遇驅逐艦的攻擊下,勇于反擊,將驅逐艦擊沉;在印度洋與鯊魚(yú)搏斗時(shí),捕鯨手尼德·蘭擊殺了一條巨鯊……

  “鸚鵡螺號”在有一次不幸遇見(jiàn)了大漩渦,阿龍納斯教授撞暈了過(guò)去,尼摩船長(cháng)放棄掙扎,一切聽(tīng)天由命……后來(lái),阿龍納斯和他的兩個(gè)同伴被救起,尼莫船長(cháng)不知所蹤;貒,他們把秘密公眾于世……

  在19世紀,《海底兩萬(wàn)里》可以說(shuō)成是一本科教書(shū),它向我們展現了一個(gè)繽紛多彩的海底世界,但這一切都是凡爾納自己想象的罷了,里面的很多猜想也被如今證實(shí)了,讓人不由得感嘆凡爾納的想象力。

  《海底兩萬(wàn)里》激起人們的對大海的想像,滿(mǎn)足了人們自古以來(lái)的`探索海底的夢(mèng)想,激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣,讓我們對海底世界有了一個(gè)更深層次的了解。于此,作者凡爾納也提出了要愛(ài)護海洋,保護生態(tài)環(huán)境的呼吁?萍技夹g(shù)雖然造福了我們人類(lèi),但我們也要節制使用科技,否則終有一天惡果會(huì )重新來(lái)到我們身邊。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 21

  《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納小說(shuō)三部曲中的第二部,它講述了生物教授阿龍納斯,他的仆人康賽爾與捕鯨手尼德·蘭掉入鸚鵡螺號潛艇,并隨尼摩艇長(cháng)進(jìn)行了十個(gè)月的海底旅行的故事。

  《海底兩萬(wàn)里》是一部科學(xué)性與可讀性極強的小說(shuō)。他發(fā)布的時(shí)間比真正潛艇出爐的時(shí)間早25年,然而現實(shí)中的潛艇竟與書(shū)中描繪的鸚鵡螺號大同小異。而且書(shū)中所塑造的人物,記敘的`事件,譜寫(xiě)的景色都深深的吸引著(zhù)我,令我愛(ài)不釋手。

  與三位誤入鸚鵡螺號的伙伴相比,更加讓我感興趣的是仿佛戴著(zhù)神秘面紗,謎團重重的尼摩艇長(cháng)。他是一個(gè)厭世者,卻又始終幫助著(zhù)被壓迫民族,給予他們海底財富;他曾說(shuō)自己與陸地隔絕了一切關(guān)系,卻又堅持與海盜船、殖民軍艦戰斗;他曾說(shuō)他拋棄了一切情感,卻不顧生命危險從角鯊口中救出了一個(gè)窮苦的印度采珠人,還贈送他一袋珍珠。他勇敢,禮貌,但殘酷,孤僻。沒(méi)幾個(gè)人知道他的國籍,真實(shí)姓名等信息。

  在人物塑造的基礎上,鸚鵡螺號經(jīng)歷的個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的事件也引人入勝,如:南極遭困時(shí),船員與艇長(cháng)并未驚慌,他們在僅剩氧氣的驅動(dòng)下,用鐵鍬鐵鎬一下一下的破開(kāi)了6500立方米的冰層。終于,在氧氣耗盡,生命達到極限的前面,潛艇撞開(kāi)了冰層,大家呼吸到了新鮮空氣,闖過(guò)了生死難關(guān)!

  然而,在兩萬(wàn)里的旅途中,水下也是一番別樣的美麗風(fēng)景。有各種魚(yú)群,海豚嬉戲,珊瑚爭艷……還有將海水照的如同白晝的深海纖毛蟲(chóng),夜光蟲(chóng),巨大的如同人魚(yú)的儒艮等

  《海底兩萬(wàn)里》是一個(gè)科學(xué)盛宴,它教給我一些知識,也讓我領(lǐng)略了不少道理,它帶著(zhù)我們去探索大海,探索世界……

  海底兩萬(wàn)里讀后感 22

  有一本書(shū),雖然我讀過(guò)很多次,但每當我再次拿起它,它仍然會(huì )被深深吸引。這本書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》。

  這是一部?jì)?yōu)秀的科幻小說(shuō),講述了1868-1869年海上怪物頻繁出沒(méi)的故事,于是生物學(xué)家阿尤納斯教授出海捕捉,卻誤上了神奇的`鸚鵡螺潛艇。在神秘古怪的尼摩船長(cháng)的陪伴下,阿尤納斯教授見(jiàn)證了一個(gè)傳奇壯麗的海底世界。

  在引人入勝的故事中,作者告訴我們,在看到科學(xué)造福人類(lèi)的同時(shí),也要小心科學(xué)被利用,危害社會(huì )。保護海豹、鯨魚(yú)和其他海洋生物,譴責濫殺動(dòng)物和破壞自然。這本書(shū)激發(fā)了人們對自然和科學(xué)的更深刻的理解。

  幻想與科學(xué)巧妙結合,實(shí)現了這部?jì)?yōu)秀的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。我喜歡這部小說(shuō)。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 23

  今天,我讀了能給予人們無(wú)限遐想的書(shū)籍《海底兩萬(wàn)里》。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)講的是在一次海上探險中,海洋生物學(xué)家阿羅娜考克斯等人追趕一個(gè)巨大的“怪物”,但被潛艇鸚鵡螺號捕獲,這在世界上引起了巨大的轟動(dòng)。然后仆人阿羅娜考克斯康塞爾和加拿大捕鯨船尼德蘭跟隨尼摩船長(cháng)無(wú)情地尋找一個(gè)巨大的“怪物”,并在海底航行了將近一年。一路上,冰山擋住了道路,鯊魚(yú)襲擊了,章魚(yú)被圍困了,土著(zhù)人襲擊了,各種各樣的困難和障礙,但他們無(wú)法阻礙他們的步伐:尼莫船長(cháng)以驚人的毅力和智慧指揮船員們克服困難。

  就這樣,懷著(zhù)崇敬之情,我開(kāi)始了他傳奇般的海底之旅,這本書(shū)的主人公探險家博物學(xué)家阿尤納斯登上了鸚鵡螺號潛艇。鸚鵡螺號的主人是一個(gè)博學(xué)的人。他們一起環(huán)游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋,遇到了許多稀有的海底動(dòng)植物,以及海底洞穴、管道和遺跡,包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯,這是一個(gè)歷史和文化相當于希臘的古老文明。鸚鵡螺號從日本海出發(fā),進(jìn)入太平洋大洋洲,然后到達印度洋,穿過(guò)紅海和阿拉伯隧道,到達地中海,潛艇穿過(guò)直布羅陀海峽,沿著(zhù)非洲海岸,直奔南極地區。然后它沿著(zhù)拉丁美洲海岸向北移動(dòng),跟隨暖流到達北海,最后消失在挪威西海岸的漩渦中。

  書(shū)籍包含許多科學(xué)、文化和地質(zhì)學(xué)。然而,在這個(gè)精美的故事中,人們也被告誡在利用科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),要注意防止人們被壞人利用,危及自身的危機。

  鸚鵡螺尼摩船長(cháng)是一個(gè)神秘的人物。他知識淵博。他可以為法國償還數百億美元的債券;看到朋友死去會(huì )帶來(lái)無(wú)聲的'眼淚。會(huì )給窮人數百萬(wàn)黃金;將容納所有憎恨土地的人;他會(huì )給可憐的采珠人一袋珍珠。會(huì )逃離人類(lèi)并進(jìn)行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有著(zhù)根深蒂固的不信任,他的內心充滿(mǎn)了無(wú)盡的痛苦,但他也是一個(gè)善良的人——當南極缺氧的時(shí)候,潛水服的存錢(qián)罐里只有一絲空氣,然后他們幾乎因為缺乏空氣而崩潰。這時(shí),尼摩船長(cháng)并沒(méi)有吸進(jìn)最后一口氣來(lái)維持生命,而是把生存的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命犧牲了自己的生命。他的行為感動(dòng)了無(wú)數的讀者,也感動(dòng)了我。這種高尚的精神非常令人欽佩。

  我不僅欽佩作家儒勒凡爾納的想象力,也欽佩他淵博的知識:他能夠在一個(gè)沒(méi)有發(fā)明電燈的社會(huì )中預測未來(lái)世界,并將科學(xué)與故事結合起來(lái),創(chuàng )造一個(gè)神奇的海底世界。多么豐富的想象力!多么奇妙的幻想!可以寫(xiě)一艘先進(jìn)的潛艇和一個(gè)在沒(méi)有電燈的時(shí)代環(huán)游海洋的故事——他就像一個(gè)能夠預測未來(lái)的“先知”,提前描述了他對海底的幻想。那時(shí),沒(méi)有人到過(guò)海底深處,他們不知道海底有什么生物。但是作者可以生動(dòng)地描寫(xiě)海底的景象,使讀者完全陶醉在書(shū)中的海底世界中。書(shū)中描述的潛艇使用了大量關(guān)于潛艇的數據,作者深刻的科學(xué)知識在字里行間顯露出來(lái),這也是原來(lái)虛幻的潛艇變成現實(shí)的原因。

  書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯是一個(gè)敢于探索知識并且從不滿(mǎn)足的人。當尼德蘭建議他逃跑時(shí),他猶豫了。他不想錯過(guò)這個(gè)千載難逢的機會(huì )。他仔細觀(guān)察海底,并做了筆記?导{,一個(gè)對主人忠誠的年輕人,非常了解各種各樣的動(dòng)物。動(dòng)物只要知道它的名字,他可以分辨出它屬于哪一種,哪一門(mén)學(xué)科……非常詳細。尼德蘭,他是一個(gè)脾氣暴躁的人,但他也很善良他救過(guò)尼摩船長(cháng)一次,非常勇敢。尼摩船長(cháng),這是一個(gè)神秘的人物,他的脾氣古怪,不可預測,起伏不定,不知道對土地有什么樣的仇恨,這完全是一個(gè)謎。甚至他自己也是個(gè)謎。

  讀了這本書(shū),我陷入了無(wú)限的遐想。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 24

  我讀了一些書(shū)。其中我最喜歡的是法國作家、人稱(chēng)科幻小說(shuō)之父的儒勒—凡爾納的三部曲之第二部《海底兩萬(wàn)里》。

  該書(shū)中記敘了當時(shí)在世界上人們發(fā)現了一艘潛水艇,但被誤認為是一只大鯨魚(yú),結果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只,法國政府就派林肯號剿滅這只鯨魚(yú)。林肯號船長(cháng)邀請阿斯拉龍教授和他的助手,教授應約,登上了船。結果在日本附近海域發(fā)現了鯨魚(yú),就在魚(yú)叉手投擲魚(yú)叉的一剎那鯨魚(yú)撞上了林肯號,把阿斯拉龍教授、他的助手和魚(yú)叉手摔入了海里。到現在他們三個(gè)人才知道它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長(cháng)把他們救起,帶他們仨游覽了神奇的海底世界,并踏上了從未去過(guò)的南極,結果三個(gè)人為了以后的自由在北極圈中,冒著(zhù)北極大風(fēng)暴逃走了。

  《海底兩萬(wàn)里》把我帶到了光怪陸離的海底世界。當我讀到潛水艇的機械是如何先進(jìn)、裝飾是多么精美時(shí),不由自主的在腦子里就想象出了尼莫船長(cháng)的那艘先進(jìn)的諾第留斯號潛水艇,是如何的寬大,他搜集的'海洋生物標本是如何的豐富,那串個(gè)個(gè)像鴿蛋大小的珍珠是如何的閃亮。但是我讀著(zhù)讀著(zhù)產(chǎn)生了疑惑,就十分想知道這位科幻小說(shuō)之父是在那時(shí)候是如何想出來(lái)的潛水艇這個(gè)概念的,因為第一艘核潛艇是在百年后美國建成的。是偶然呢?還是給予知識的力量呢?

  后來(lái)我就去問(wèn)了我的媽媽為什么儒勒—凡爾納想出了潛水艇的概念?是偶然呢?還是知識給予的力量呢?媽媽說(shuō):儒勒—凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想,的確是知識給予他了力量。實(shí)際上他是一個(gè)出門(mén)觀(guān)察還不過(guò)一年的人,當然不排除它有一些天才的成分,但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的地點(diǎn)算得那么精準,當然也不會(huì )想到電能潛水艇呢?幻想自古以來(lái)便是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的力量源泉。而至今天,事實(shí)證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實(shí)作為基礎的,例如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,蘇伊士接下來(lái)一條通往地中海的地道),一塊沉沒(méi)的陸地(大西洋洲)。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 25

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)一共有四個(gè)主要人物,分別是:尼摩船長(cháng)、尼德·魚(yú)叉手、康塞爾仆人、阿龍納斯博物學(xué)家。

  這本書(shū)寫(xiě)的非常精彩。那是:三個(gè)人本來(lái)要跟美國海軍部去捕捉“怪物”。結果驅逐艦把被“怪物”重創(chuàng ),博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦中的一名魚(yú)叉手都成了“怪物”的俘虜!肮治铩狈撬,原來(lái)是一艘尚不為人世所知的.潛水艇,名為“鸚鵡螺號”。

  他們在這次歷經(jīng)十個(gè)月,行程兩萬(wàn)里的海底探險中經(jīng)過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極以及北極海域。見(jiàn)識了無(wú)數奇觀(guān)。

  讀這本書(shū),我仿佛在和他們一起旅行,有時(shí)賞心悅目,有時(shí)驚心動(dòng)魄。讓我久久不能平靜的一段同旅途是“鸚鵡螺號”被在海底的冰群包圍了,他們想盡方法:人工鑿冰,沸水化冰,就在氧氣快要用盡時(shí),終于化開(kāi)了冰!胞W鵡螺號”脫險。讓我非常感動(dòng)的是,尼德·蘭和康賽爾在自己也呼吸困難的情況下,竟把寶貴的氧氣讓給了教授,太偉大了!

  還有一次,神秘又冷酷的尼摩船長(cháng)救了一個(gè)采珠人,讓我看到他雖然與世間隔絕,但還是有一顆善良的心。

  整個(gè)故事都寫(xiě)的非常好,但最后留下了很多疑問(wèn):尼摩船長(cháng)怎么樣了?他是否還活著(zhù)?“鸚鵡螺號”抵住了北冰洋大風(fēng)暴的沖擊了嗎?海潮能否有一天把寫(xiě)有他整個(gè)生活的手稿帶回人間……

  我好希望尼摩船長(cháng)的智慧可以使他逃出北冰洋大風(fēng)暴,希望他重返人間,為地球的發(fā)展做出貢獻。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 26

  我懷著(zhù)一種好奇心興奮地打開(kāi)了這本《海底兩萬(wàn)里》。

  在讀書(shū)的進(jìn)程里我仿佛于文中探險者阿龍納斯一同乘坐這鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)端了充滿(mǎn)了傳奇色彩的海底探險之路。一同周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極北冰洋,遇見(jiàn)了許許多多稀有海底動(dòng)植物,還有海底窟窿,暗道等。讓我理解了很多科學(xué)文化的地輿地質(zhì)知識,尤其是光的折射,珍珠巖,珍珠的分類(lèi),收集,潛水艇的結構等等這些東西至今早已變成了現實(shí),我感嘆了一番,敬服作者的想象力,預料到未來(lái)國際,把科學(xué)與故事結合,創(chuàng )造出一個(gè)奇特的海底國際。鸚鵡號的尼摩船長(cháng)是極為奧秘的人物,他性格憂(yōu)郁,卻又知識廣博。他在荒島上隱秘締造的這艘潛艇不只反常鞏固,并且結構奇妙,可以使用海洋來(lái)供給動(dòng)力。

  將一些事情了解到奧秘的尼摩船長(cháng)仍與大陸保持聯(lián)系,用海底沉船里的千萬(wàn)兩黃金來(lái)援助陸地的人們的正義斗爭。還有一次在南極探險時(shí),處于一個(gè)缺氧的.一個(gè)狀況,可當時(shí)只要潛水衣的貯存的一絲空氣,卻把那一絲空氣給阿龍納斯,他為別人的生命不惜犧牲自己生命感動(dòng)了很多的讀者,也感動(dòng)了我。

  讀完了后,我理解了一句話(huà)是:沒(méi)有做不到的,只要想不到的。

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