最新海底兩萬(wàn)里讀后感(通用12篇)
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的最新海底兩萬(wàn)里讀后感，歡迎大家分享。
最新海底兩萬(wàn)里讀后感1
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。
如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長(cháng),發(fā)現他們后,我會(huì )象他那仁慈,留下他們嗎?不,我會(huì )立刻潛到最深的海下,任由他們淹死;當船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì )不顧個(gè)人安危去救他嗎?
不，根本沒(méi)可能，我會(huì )逃走回船上，另圖計謀。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習。
最新海底兩萬(wàn)里讀后感2
在閱讀凡爾納先生的《海底兩萬(wàn)里》的過(guò)程中，我是多么期望隨內摩船長(cháng)一齊探盡海底所有的秘密，只可惜卻沒(méi)有阿羅納斯克教授的好運。
這個(gè)故事起于1866年一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現了海怪，法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀追逐怪獸。誰(shuí)知，這只被斷定為獨角鯨的大怪物其實(shí)是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長(cháng)內摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電，稱(chēng)為“鸚鵡螺號”。當阿羅納克斯和他的兩個(gè)伙伴孔塞耶和內德。蘭誤入“鸚鵡螺號”后，受到了內摩船長(cháng)的邀請作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊，=等許多險情。最終，當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所明白的海底秘密公布于世。
能夠說(shuō)整部作品故事情節撲朔迷離，人物命運瞬息萬(wàn)變，科學(xué)知識豐富詳盡，幻想美妙而大膽。在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將我推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現，引人入勝，實(shí)在令讀者欲罷不能。
我想，另一方面，《海底兩萬(wàn)里》作為一本世界名著(zhù)，其中曲折驚險的資料并不是憑空捏造出來(lái)的，而是由作者的遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)。因為它不但為在讀者面前展開(kāi)了一幅生動(dòng)的海底畫(huà)卷，也讓我們看到了前人的智慧與禮貌。整部小說(shuō)動(dòng)用很多篇幅，經(jīng)過(guò)孔塞耶這個(gè)“分類(lèi)專(zhuān)家”與教授之間的對話(huà)，不厭其煩地為我們介紹了諸如海流、魚(yú)類(lèi)、海底植物、海藻、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
所以，無(wú)可否認，《海底兩萬(wàn)里》確實(shí)是一部值得我細細品讀和學(xué)習的巨作。
最新海底兩萬(wàn)里讀后感3
又一次地寫(xiě)到了這本書(shū)，沒(méi)辦法，不由自主，因為這本書(shū)帶給了我太多太多的思考、太多太多的道理，它使我受益匪淺。
再一次的翻開(kāi)這本百看不厭的書(shū)，我又有了新的感受。
這本書(shū)是法國小說(shuō)家儒勒·凡爾納的著(zhù)名代表作之一。這部小說(shuō)是一部出色的懸念小說(shuō)。從海怪出現攪得人心惶惶到最后鸚鵡螺號被卷入大漩渦，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦，懸念也是層出不窮。
同時(shí)，這部小說(shuō)還是一部深受讀者喜愛(ài)的科幻小說(shuō)。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧：自從多了大書(shū)柜，《海底兩萬(wàn)里》就成了書(shū)柜里的一大風(fēng)景——多，而且，借閱這本書(shū)的同學(xué)也一樣，一個(gè)字——多，四個(gè)字，那簡(jiǎn)直就是絡(luò )繹不絕！
其實(shí)，這本書(shū)最吸引我的就是第三章的五篇文章。為何？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
你看這第一篇——海底奇觀(guān)。尼摩船長(cháng)邀請阿尤納斯教授、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德到海底森林打獵。蘭可夫燈、水下槍、玻璃球子彈、無(wú)縫橡膠潛水衣、海蜘蛛等等的這一切都那么的令人耳目一新。
“嘿，這凡爾納的想象力可真豐富呀！”我自言自語(yǔ)道。
是呀，改一句老話(huà)：錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的�，F如今得說(shuō)：想象力不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有想象力是萬(wàn)萬(wàn)不能的！沒(méi)有了想象力，生活就會(huì )失去樂(lè )趣，一切也就都變得淡而無(wú)味了�？梢�(jiàn)想象力是多么的重要��！
再接著(zhù)往后看，發(fā)現整個(gè)第三章都充分展現了凡爾納的想象力是多么的豐富。在他的筆下，一切都令人感到新奇，使人眼前一亮。
書(shū)中的故事在我們今天看來(lái)也許極易理解，但是在凡爾納的時(shí)代，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，他卻能幻想出潛水艇！多不可思議！而凡爾納的偉大就正在這一點(diǎn)。小說(shuō)發(fā)表25年后，真正的潛水艇出現了，人們進(jìn)行了真正的海底探險！幻想也是一種推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的動(dòng)力！也就等于一種無(wú)形的力量！
展開(kāi)想象的翅膀，我們要比鳥(niǎo)飛得更高、更遠！發(fā)現自己隱藏著(zhù)的翅膀，利用它飛向更美的藍天！
自由自在的翱翔吧！
最新海底兩萬(wàn)里讀后感4
今天我很榮幸地讀完了這本奇妙的著(zhù)作，我承認讀著(zhù)讀著(zhù)好像身臨其境，有種奇妙的感覺(jué)，我想象著(zhù)自己也在那只船上，感覺(jué)太奇妙了！
這本書(shū)講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一直被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受美國政府的邀請，參加了追捕，在追捕過(guò)程中阿龍納斯不幸落水，他好不容易地和忠實(shí)的仆人——康賽爾泅到怪物的脊背上卻發(fā)現這怪物其實(shí)不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。船的設計及建造者都是船長(cháng)——尼摩，這艘船分內、外兩層，內層都是鋼鐵制造，內層與外層靠T形的鋼鐵支撐，所以非常堅硬。不過(guò)，里面的空氣也需要更換，潛水船可以下降到幾千米深的海底去，非常神奇。在船長(cháng)尼摩的邀請下，阿龍納斯和仆人一起進(jìn)行了奇妙的海底之旅。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海然后進(jìn)入大西洋，途中他們看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多的危險，最后當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的.海底秘密公布于世。
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅途，“我”或許在旅途中看到了太多的珍品，或許長(cháng)大了不少，而尼摩船長(cháng)則是一個(gè)古怪的人，他對海洋的熱愛(ài)就像父親對兒子的愛(ài)一樣。一個(gè)人有這么強烈的情感實(shí)在令我佩服。同時(shí)，我也很佩服阿龍納斯，他那義無(wú)反顧的獻身科學(xué)研究的精神值得我們學(xué)習。潛水船上的人，都不吃陸地上的食物，也不和外界有任何聯(lián)系，就連他們的衣服、食物都來(lái)自海洋，但仍舊可以生活的很好，他們的墳墓也在海洋中，在珊瑚王國里。文章中，在埋葬了他們其中的一位船員后，尼摩船長(cháng)說(shuō)了這樣一句話(huà)：“不受鯊魚(yú)和人的欺負�！边@句話(huà)很冷淡，但卻值得人們揣測，也值得我們仔細琢磨。為什么不受人的欺負？這或許是個(gè)很難回答的問(wèn)題，但我們應該問(wèn)自己：自己有那么令人討厭嗎？
我也在思索這個(gè)疑惑的問(wèn)題，但還沒(méi)有準確的答案。
最新海底兩萬(wàn)里讀后感5
英勇頑強，不畏艱險，這八個(gè)字是一部叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)告訴我的。它給了我許多的勇氣，它讓我勇敢的應對現實(shí)，在困難來(lái)臨時(shí)去應對去戰勝他。
讀《海底兩萬(wàn)里》，最使我驚嘆的還是作者的幻想，記得科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：知識源于想象，沒(méi)有想象力的人不能獲得真正的知識，凡爾納是19世紀著(zhù)名的科幻小說(shuō)家，在他那個(gè)年代，潛水艇這個(gè)名詞能夠說(shuō)還是從未出現。其實(shí)這個(gè)故事并不復雜，主要講述了1866年，有人聲稱(chēng)在海上遇到了獨角鯨，并且人們認為必須把它處理掉，可之后發(fā)現其實(shí)是一艘潛水艇。。。從而展開(kāi)了一系列樸素迷離的冒險故事。
《海底兩萬(wàn)里》贊美了藍寶石般的海洋，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，與世無(wú)爭的地方，那里有數不清的珊瑚，植藻，游魚(yú)，礦產(chǎn)，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它，連畫(huà)筆都感到無(wú)能，語(yǔ)言就更是蒼白無(wú)力了！可是，我對尼摩船長(cháng)這一人物影響十分深刻，這個(gè)沉默內向的人物一樣一樣為此書(shū)靈魂所在。他能夠為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)的黃金送給窮苦的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；但對他憎恨的人亦會(huì )實(shí)施可怕的報復。他對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，是個(gè)驕傲的棄世天才。對于尼摩船長(cháng)無(wú)盡的痛苦，我想對其深深的了解，我想明白是什么樣的生活和經(jīng)歷磨練了這樣一個(gè)人，但我相信他是一個(gè)善良，勇敢的人。我期望在第二次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，會(huì )有更深的領(lǐng)悟。
書(shū)中的科技變化更是令我應接不暇，如此有氣勢的科技后臺，若在現實(shí)中必須大為震撼。寫(xiě)于19世紀的書(shū)竟有如此魄力，而這些陌生的名詞在今日也已經(jīng)不再稀奇，這更加堅定了世界的發(fā)展定會(huì )像騰龍一般迅猛，將來(lái)的將來(lái)，人民的生活質(zhì)量必須會(huì )有所突破。
《海底兩萬(wàn)里》這部書(shū)對我來(lái)說(shuō)，它就是一個(gè)在人生道路上教會(huì )我披荊斬棘，確定善惡的良師益友，但對于世界發(fā)展來(lái)說(shuō)，這是十二點(diǎn)的鳴鐘。
最新海底兩萬(wàn)里讀后感6
以前媽媽就給我買(mǎi)了這本《海底兩萬(wàn)里》，但是我讀了一遍，覺(jué)得沒(méi)意思就不讀了。就在四年級的時(shí)候，我又重新讀了一遍，發(fā)現《海底兩萬(wàn)里》其實(shí)還是挺有意思的。這本書(shū)有很多有趣的地方，當時(shí)我太小沒(méi)有讀出來(lái)。它講的是阿龍納斯先生和他的仆人康塞爾與捕鯨大王尼德·蘭一起隨著(zhù)尼摩艇長(cháng)一起開(kāi)啟了一段十分神秘的海底旅行。其中我最喜歡的情節是與大黑鯊搏斗。
尼摩艇長(cháng)邀請阿龍納斯先生與他的同伴們一起去參觀(guān)采珠場(chǎng)。那時(shí)候還不到采珠期，但是有一個(gè)印度人因為要養家糊口，還是來(lái)采珠了。但是糟糕的是，就在采珠人采珠時(shí)，一頭可怕的大黑鯊沖過(guò)來(lái)了，想要一口把采珠人吞掉。大黑鯊可是海洋里最厲害的鯊魚(yú)!就在這危急時(shí)刻，尼摩艇長(cháng)看到這驚險的一幕，便挺身而出與鯊魚(yú)開(kāi)始了搏斗。尼德·蘭這位捕鯨大王按耐不住也去參加了搏斗。最后，在他們兩個(gè)的同心協(xié)力之下，大黑鯊終于被打死。而采珠人也被他們救了上來(lái)。
這本書(shū)里面還有與大章魚(yú)搏斗、穿越把紅海和地中海連起來(lái)的海底隧道、海底狩獵……許多有趣的故事。
在這些故事里，我感覺(jué)到尼摩艇長(cháng)雖然脫離人類(lèi)社會(huì )，但是他還是非常關(guān)心那些受壓迫的民族或人。但是要是他開(kāi)始復仇的話(huà)，那結果會(huì )非�？膳�，他的國家是被戰爭摧毀的，所以一遇到他的敵人，他會(huì )開(kāi)始復仇，最終的結果總是敵人的船沉了。他又很神秘，他有數不盡的財富，而他又不說(shuō)財富是從哪來(lái)的;他還說(shuō)自己不屬于任何一個(gè)國家;他的真實(shí)姓名誰(shuí)也不知道。
這本書(shū)告訴我們：我們要學(xué)習尼摩艇長(cháng)多多幫助別人的精神，但不能像尼摩艇長(cháng)那樣讓敵人死無(wú)葬身之地�？傊�，尼摩艇長(cháng)有好的地方，也有不好的地方。但是，哪個(gè)人不是有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)呢?只要他不再進(jìn)行瘋狂的復仇了，那他基本上就可以稱(chēng)為一個(gè)“完美”的人了。
尼摩艇長(cháng)這個(gè)神秘的人，其實(shí)懷有很大的悲痛。他的妻兒、家人、國家都沒(méi)有了。但他展現在別人面前的，是他強大的一面。
最新海底兩萬(wàn)里讀后感7
放假了、老師又讓我們看書(shū)、《海底兩萬(wàn)里》、讀完了，感受很深。
這本《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒？凡爾納在寫(xiě)這本小說(shuō)是，電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)出海底探險的故事，而且寫(xiě)的栩栩如生，讓讀者沉浸于書(shū)中的海底世界里。我想，就算是在現在這個(gè)發(fā)達的年代，也很少能找出像書(shū)中所寫(xiě)的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇出來(lái)。
人說(shuō)大海博大可羅萬(wàn)物。而在尼摩船長(cháng)眼中這只是一個(gè)人類(lèi)的邪念無(wú)法觸及到的地方，一個(gè)可以回歸的家園。于是他藏了起來(lái)，只是永遠淪為傷心人，除不去對人類(lèi)的戒備心。
幸好他遇見(jiàn)的也是一群善良的人。只是他們還未明白世事之險。船長(cháng)對他們不屑可能來(lái)源于他們對“自由”的追求。在陸地上，處處寬廣，但人的心與思想是不會(huì )完全自由的。但鸚鵡螺號雖不博大，但人的心靈是自由的，而且，還擁有整個(gè)海洋。這種完全的自由并沒(méi)有讓享有它的船長(cháng)變成一個(gè)荒誕的人，是因為他有著(zhù)明智而善良的心智與本性。所以當教授同時(shí)面對他的不屑的無(wú)禮與高貴的品質(zhì)時(shí)，感到十分驚詫。他感覺(jué)不出船長(cháng)是一個(gè)什么樣的人。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿(mǎn)足的人；當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機會(huì )。他把在海底千奇百怪的發(fā)現仔細觀(guān)察，并做了筆記�？导{爾，一位對主人忠實(shí)的小伙子，對動(dòng)物分類(lèi)了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類(lèi)，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(cháng)的命，非常勇敢。尼摩船長(cháng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對陸地 有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
我讀完這本書(shū)后，對里面的故事情節，人物及海底世界，都有了一定的了解。
最新海底兩萬(wàn)里讀后感8
風(fēng)從東方而來(lái)，徐徐拂過(guò)我的臉龐，帶來(lái)了海的氣息。你說(shuō)，是不是有一艘“鸚鵡螺號”在那片蔚藍的王國之中自由暢游?尼摩船長(cháng)說(shuō)：“在海中我不承認有什么主子，在海中我完全是自由的�！比绻且f(shuō)什么主子的話(huà)，那應該是我們自己。每個(gè)人都是國王，都可以在自己的世界里囂張跋扈、為所欲為。在1867年第二屆巴黎世博會(huì )，凡爾納第一次見(jiàn)到了潛艇。從此，一本風(fēng)靡全球的《海底兩萬(wàn)里》誕生了。
尼摩船長(cháng)可以說(shuō)是個(gè)天才。他連同少數志同道合的同志，制造了“鸚鵡螺號”，馳騁汪洋。他彬彬有禮，對待俘虜相當優(yōu)越。他帶著(zhù)阿龍納斯教授、康納斯和尼德進(jìn)行海底探險，給他們展現了一個(gè)完全陌生的世界。對待他們，他像是他們的朋友，一個(gè)博學(xué)的朋友。在采珠場(chǎng)，他幫助可憐的采珠人回到陸地，并贈送給他一大袋珍珠。他幫助長(cháng)須鯨，與狡詐的抹香鯨搏斗……他的憐憫之心在這些地方表現的淋漓盡致，也讓阿龍納斯教授等人對他改變了看法。
他對自由萬(wàn)分崇尚，為此，他甚至不愿靠近他所謂的“骯臟的大陸”一步。然而，這自由也只是建立在小集體的利益上，他也有他自私的一面。如在“水中人”一節中，尼摩船長(cháng)對阿龍納斯等人說(shuō)：“你們來(lái)到我的艇上知道了我的秘密，那是我一生的秘密!您以為我會(huì )再把你們送回到陸地上去嗎?那永不可能!現在我所以要把你們留在這兒，并不是為了你們，實(shí)在是為我自己!”
無(wú)論何時(shí)何地，自私是永遠不被認可的。世博會(huì )上，各國文化、科技的交流也都是想借鑒些許外來(lái)文化，去其糟粕取其精華，使自己得到豐富和發(fā)展。
世博會(huì )上展現的各種新奇發(fā)明，如同尼摩船長(cháng)，帶領(lǐng)著(zhù)我們去探索各種不同的領(lǐng)域。即使“鸚鵡螺號”潛入1600米的海底，潛艇的鋼板和厚玻璃全被壓彎了，他也依然選擇前進(jìn)。尼摩船長(cháng)與阿龍納斯教授實(shí)際上是代表了兩種不同的人，他們之間的對話(huà)都很富有哲理。無(wú)論其他人怎樣看待尼摩船長(cháng)，他對自由的向往與他的探索精神將永遠激勵我前進(jìn)。
最新海底兩萬(wàn)里讀后感9
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒.凡爾納在寫(xiě)這本小說(shuō)的時(shí)候，電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)出海底探險的故事，而且寫(xiě)的栩栩如生，讓讀者沉浸在書(shū)中的海洋世界里。我想，就算是現在這個(gè)發(fā)達的年代，也很少能找出像書(shū)中的鸚鵡螺號的潛艇來(lái)。
《海地兩萬(wàn)里》主要說(shuō)的就是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的海怪。當他們見(jiàn)到海怪的時(shí)候，海怪向他們攻擊，船沉沒(méi)了，除了阿尤納斯教授和隨從尼德外，其他的人都淹死了，他們也被海怪捉去了。那時(shí)，他們才知道傳言中的海怪就是鸚鵡螺號。他們在尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下，游遍了世界上的所有海洋。最后，在鸚鵡螺號的一次報復行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩船長(cháng)和鸚鵡螺號的其他人員卻永遠回不來(lái)了。在閱讀的過(guò)程中，我有一個(gè)小小的問(wèn)題：是什么讓這本書(shū)栩栩如生？
幻想！能在一個(gè)沒(méi)有電燈的環(huán)境中寫(xiě)出一艘先進(jìn)的潛水艇，寫(xiě)出一個(gè)在海底探險的故事，這得需要多少幻想��！作者就像一個(gè)能預測未來(lái)的先知，提早描述了對海底的幻想。在那個(gè)時(shí)候，我相信誰(shuí)也沒(méi)到過(guò)海的深處，在不知道海底會(huì )發(fā)生什么的情況下，還能把海底的情景寫(xiě)的栩栩如生，使讀者完全沉迷于書(shū)中的海底世界里，真是了不起，我長(cháng)大了也想寫(xiě)科幻小說(shuō)。
用幻想構成了一本出色的《海底兩萬(wàn)里》，這也是我最喜歡的一本書(shū)！
教師點(diǎn)評：
小學(xué)生正處于思想發(fā)育的旺盛時(shí)期，多看科幻小說(shuō)有助于培養他們邏輯思維能力，更有助于激發(fā)他們對科學(xué)文化知識的求知欲。和《格林童話(huà)》相比，科幻小說(shuō)不是讓人處處感動(dòng)的傷心掉淚，而是情節緊張扣人心弦，讀者邊看邊思維，好像自己就是作者或是導演。小作者善于動(dòng)腦，文中提到的先知很好的詮釋了科幻小說(shuō)的靈魂。文章層次清晰，語(yǔ)句簡(jiǎn)練，能較好的表達自己的讀后感。不足之處，對故事內容的敘述
過(guò)于精簡(jiǎn)，只是泛泛而談。
最新海底兩萬(wàn)里讀后感10
暑假有感，讀了《海底兩萬(wàn)里》這部書(shū)。書(shū)內講述的是一行人為了抓捕出現在海洋中的龐然大物——一個(gè)被科學(xué)家推測為巨型鯨魚(yú)的家伙，一名法國科學(xué)家阿龍納斯教授帶著(zhù)他的仆人康塞爾受邀請參加了一次追捕行動(dòng)，可是船被它擊沉了——原來(lái)它并不是生物，而是一艘潛水艇，“鸚鵡螺”號。教授，康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭被當做是沒(méi)有自由的客人陪尼摩船長(cháng)一起探索未知的海洋世界。
作者凡爾納，法國的科幻作家，被譽(yù)為“科幻之父”的他作品中都透露著(zhù)偉大的預言。譬如《海底兩萬(wàn)里》這部書(shū)來(lái)說(shuō)，里面描繪的“鸚鵡螺號”就是一個(gè)類(lèi)似于現在的潛水艇的這樣一個(gè)東西。
書(shū)里描繪的場(chǎng)景也多，也很豐富。穿過(guò)奇異的阿拉伯海底隧道，奇妙的海底打獵，不顧一切地救助采珠黑人，在南極驚心動(dòng)魄的逃脫，與大章魚(yú)的搏斗等等都為我們展示了一個(gè)美麗，神秘而又略顯可怕的海底世界。
書(shū)的主人公，尼摩船長(cháng)自始至終都是一個(gè)謎。他的形象是以阿龍納斯教授的視角來(lái)展開(kāi)刻畫(huà)的——他是這艘船的主人，他熱愛(ài)海洋——船上的大部分東西，煙斗，床被，墨汁都是取自于海洋；他花費巨資建造這艘船與社會(huì )斷絕來(lái)往；他討厭社會(huì )，但又同情弱小——在采珠場(chǎng)他奮不顧身與大鯊魚(yú)搏斗救出采珠黑人，并給予他一大袋珍珠；他也是熱愛(ài)自己船員的好船長(cháng)——兩位船員的犧牲讓他泣不成聲，但隨后便冷靜下來(lái)；他也是如此地機智果斷——從開(kāi)始上船假裝聽(tīng)不懂語(yǔ)言到在南極脫險，也許沒(méi)有他，這艘船可能就帶著(zhù)種種未知之謎葬身海底了；但他的復仇內心是可怕的——船只向他開(kāi)炮后便將其擊沉，他的復仇內心隨著(zhù)自己壓抑的內心和船員的犧牲而逐漸燃旺起來(lái)，最后變得一發(fā)不可收拾。
他是神秘的，也是可憐的。最終他隨著(zhù)自己的船只在一場(chǎng)風(fēng)暴中卷去，沒(méi)人知道他是否還活著(zhù)，繼續著(zhù)他的復仇計劃。
最新海底兩萬(wàn)里讀后感11
海，就仿佛穿上了一層神秘，朦朧的紗，讓人看不透他；海，深不可測，至今沒(méi)有人能去真正的了解他。
我從來(lái)都沒(méi)有這樣去了解�！x書(shū)，我曾以為書(shū)也只是把作者看到的，幻想的記錄下來(lái)而已，但，《海底兩萬(wàn)里》不一樣，讀了這本書(shū)，猶如身臨其境。
這本書(shū)帶我遨游了水中世界。鸚鵡螺號船長(cháng)帶著(zhù)對陸地的厭惡在水下開(kāi)始生活，他的一切生活來(lái)源都來(lái)自水中，當他說(shuō)出鸚鵡螺號先進(jìn)的構造，當他報出那驚人的數字以及他那充滿(mǎn)智慧的大腦，我震驚了！當鸚鵡螺號潛入水中與魚(yú)群相伴時(shí)，我似乎也看到了那一只只可愛(ài)的魚(yú)在我身邊游動(dòng)······讀完了這本書(shū)，我閉上眼睛，仔細的回味中著(zhù)書(shū)中的內容，我想，這段記憶已深深刻在我的腦海，揮之不去。
最令我佩服的是鸚鵡螺號船長(cháng)解決事情的態(tài)度，冷靜，從他身上感覺(jué)不到絲毫的緊張，如果那時(shí)遇到那種事情的人是我，我能像他一樣鎮定嗎？我遇到一件小事就緊張，煩躁，想的不是如何去解決這件事情，而是怎么去逃避，到最后把事情搞得一團糟，讀了這本書(shū)，我才明白，逃避是沒(méi)有用的，運用自己的知識去想辦法，鸚鵡螺號被卡住，船長(cháng)懂得用漲潮的時(shí)候逃出來(lái)，如果沒(méi)有經(jīng)驗和知識，或許鸚鵡螺號就會(huì )被永遠的卡在那里，遇到浮冰，船長(cháng)聰明的想到可以從浮冰下穿過(guò)，我寫(xiě)到這里的時(shí)候，媽媽說(shuō)，從浮冰下穿過(guò)這不是很容易就想到嗎，怎么體現他的智慧？但，如果沒(méi)有船長(cháng)的機智，怎么會(huì )有鸚鵡螺號，從冰冷的海洋下穿過(guò)，或許當時(shí)只有鸚鵡螺號可以做到吧——
雖然是幻想，但我還是被吸引住了，作者是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
最新海底兩萬(wàn)里讀后感12
海底的世界是奇異多彩的，是變化無(wú)窮的，人人都向往著(zhù)到神奇的海底世界遨游，你知道海底是怎樣的嗎?就這樣，懷揣著(zhù)各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬(wàn)里》。
書(shū)中故事曲折離奇、扣人心弦，十分精彩。主要講了一位教授乘坐“鸚鵡號”潛水艇周游海底的冒險經(jīng)歷。海底的植物和動(dòng)物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚(yú)、長(cháng)著(zhù)椰子般大大小小的珍珠貝，兇惡的大鯊魚(yú)。我真想和阿龍納斯教授一起乘著(zhù)潛水艇到神奇的海底世界周游一次。
這本書(shū)中，我覺(jué)得有一個(gè)故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發(fā)現，土人跟著(zhù)他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打開(kāi)艙門(mén)，土人就硬要進(jìn)船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來(lái)在這里，可以充分說(shuō)明作者豐富的想象力，因為扶梯上的電是高電壓，而書(shū)的前言說(shuō)在凡爾納的時(shí)代，電燈還沒(méi)有出現，而且人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)明潛水艇，但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現了。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底美麗的景色描寫(xiě)的如此生動(dòng)，如同身臨其境，真讓為佩服!
我還喜歡書(shū)中的人物。尼摩船長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)眾人在海底遇到重重危機時(shí)，他卻總能機智勇敢的把大怪物打敗。最終獲得自由，我覺(jué)得尼摩船長(cháng)給我上了一堂課。因為之前，當我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時(shí)，我會(huì )選擇退縮，而不像尼摩船長(cháng)那樣想方設法的解決它，勇于挑戰困難，想盡各種方法去更好的解決它。是尼摩船長(cháng)教會(huì )了我遇到困難要勇于挑戰，知難而上。謝謝您!尼摩船長(cháng)!
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，不僅讓我看到了凡爾納豐富的想象力和創(chuàng )造力，更讓我佩服的是，凡爾納想象用發(fā)明出來(lái)的東西造福人類(lèi)的氣魄，我仿佛受到了一次靈魂的洗禮，人們常說(shuō)只有想不到，沒(méi)有做不到，這對人類(lèi)的創(chuàng )造力提出了很大的挑戰，如今科學(xué)技術(shù)日新月異，人類(lèi)做到了以前人們想都沒(méi)有想到的東西，這都是想象力帶給人類(lèi)的進(jìn)步，所以，我建議大家多讀幾本科幻小說(shuō)，讓我們的生活在想象中不斷變化，不斷出現新驚喜!
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