海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得(15篇)
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得1
直至今天為止，我終于把整整47章長(cháng)達429頁(yè)的這本著(zhù)作讀完了。首先，這本書(shū)一開(kāi)始便寫(xiě)了各國的艦艇都發(fā)現了有一只海怪速度快的驚人。這樣一寫(xiě)便吸引了讀者的興趣。
海怪是什么？它的速度為什么這么快？一系列的問(wèn)題層出不窮，各級人民為此問(wèn)題大打出手，法國的一位專(zhuān)家，本書(shū)的主角提出，海怪是一個(gè)史前巨怪。特征與獨角鯨相似，但速度與力量和體型都要比獨角鯨擴大了十倍左右。
受美國艦艇船長(cháng)的邀約，他很快就隨著(zhù)他的`那個(gè)忠實(shí)的仆人孔塞伊來(lái)到了這條船上，在那里他見(jiàn)到了一個(gè)捕鯨能手，他是一名加拿大人,他叫做內德。他們兩個(gè)人對此問(wèn)題進(jìn)行了討論，不久，他們就開(kāi)始追逐海怪。因船被撞毀，他們落到了那個(gè)海怪的身上，那個(gè)加拿大人大叫：“”我知道了，它是一艘潛艇” 。之后，他們與那個(gè)潛艇上的艇長(cháng)交流了一番，她說(shuō)她叫做尼摩船長(cháng)，最后他們隨著(zhù)尼摩船長(cháng)開(kāi)進(jìn)了海底奇觀(guān)，隨著(zhù)尼摩船長(cháng)的報仇心越來(lái)越強。加拿大人也越來(lái)越想逃跑，在逃跑之后遇到了大漩渦，被卷了進(jìn)去，但最終被一位漁民獲救。
這件事情告訴我們，觀(guān)察事物不能只看外表，要看到這個(gè)事情的本質(zhì)。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得2
直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書(shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了，那么，他也不會(huì )那么偉大，它也不會(huì )成為一部好書(shū)了。
看完這一本書(shū)，我會(huì )想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗到另類(lèi)，刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫(xiě)出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)的'作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū)，如果不讀書(shū)，也就不會(huì )了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書(shū)，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì )為之溫潤;走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì )為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì )為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，"課外書(shū)"將會(huì )讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。
這是一本真正的好書(shū) !
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得3
你見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的碧藍海洋嗎?你渴望去探索那充滿(mǎn)未知的海底世界嗎?那就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬(wàn)里》吧!
主人公阿羅納克斯教授與仆人康賽爾、捕鯨手尼德·蘭奉命跟隨林肯號抓捕一只“龐然大物”，卻沒(méi)想到這只駭人聽(tīng)聞的“龐然大物”是一艘先進(jìn)的潛水艇——鸚鵡螺號。之后，教授，康賽爾與尼德·蘭成為了鸚鵡螺號上“自由的俘虜”。鸚鵡螺號的主人尼摩艇長(cháng)，有著(zhù)哲人般的沉靜，富有神秘色彩，知識淵博。他運用自己所學(xué)的知識精心研究，設計建造了鸚鵡螺號。他們跟隨著(zhù)尼摩艇長(cháng)，參觀(guān)鸚鵡螺號、遨游海底森林、珊瑚王國安葬船員、采珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗、沖破冰原、肉搏章魚(yú)……這一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件，無(wú)不讓我回味無(wú)窮。
在一次次的歷險中，我欣賞尼摩艇長(cháng)的英勇頑強，不畏艱險，鎮定沉著(zhù);欣賞為了進(jìn)行科學(xué)研究寧愿犧牲自由留在鸚鵡螺號，具有為科學(xué)獻身精神的阿羅納克斯教授;欣賞在尼摩艇長(cháng)受到鯊魚(yú)攻擊時(shí)主動(dòng)上前營(yíng)救尼摩艇長(cháng)，斗志昂揚，品性善良的尼德·蘭;欣賞在鸚鵡螺號缺氧時(shí)把最后的氧氣留給主人，對主人一片忠誠的康賽爾。
自由與故鄉是教授、康賽爾與尼德·蘭他們最大的'渴望。他們三人利用附在鸚鵡螺號上的小艇逃跑，可剛好鸚鵡螺號被卷入大漩流中，他們的小艇也難逃厄運。最后，他們被羅佛丹群島的漁民救起。尼摩艇長(cháng)與鸚鵡螺號都下落不明。
結局給我帶來(lái)了許多疑問(wèn)：接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么?尼摩艇長(cháng)將會(huì )怎樣?鸚鵡螺號又將會(huì )怎樣?這也許是這本書(shū)的精彩之處，但也許是這本書(shū)的遺憾之處。海洋十分的神秘，深不可測，誰(shuí)想停止對它的探索呢?如果凡爾納繼續寫(xiě)下去，海底將不止兩萬(wàn)里，這也將是一本讀不完的書(shū)。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得4
昨天我把《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)讀完了，里面的主角有阿龍納斯、康賽爾、尼德·蘭還有尼摩船長(cháng)。
尼摩船長(cháng)因為他的妻兒遭遇不幸，所以他不僅拒絕與人接觸，而且還瘋狂的報復人類(lèi)。他給自己造了一艘非常堅硬的'潛水艇，叫做“鸚鵡螺”號，他用“鸚鵡螺”號把很多戰艦和客船撞翻了。原本沉船的事件大家以為是一只巨大無(wú)比的獨角鯨干的，于是人們就派了一艘叫做“林肯”號的戰艦去消滅巨大無(wú)比的獨角鯨，當戰艦發(fā)現獨角鯨的時(shí)候，魚(yú)叉手尼德·蘭立刻將魚(yú)叉扔了出去，結果魚(yú)叉彎了，他們又向獨角鯨發(fā)射了一顆大炮，但是大炮并沒(méi)有傷到潛水艇。
“林肯”號追擊的速度超出極限，螺旋槳受不了了，于是自爆，“林肯”號失去了控制。那個(gè)獨角鯨噴出兩道水柱，把阿龍納斯和康塞爾噴到了水里，阿龍納斯剛被沖下水的時(shí)候聽(tīng)到了螺旋槳自爆的聲音，他們游著(zhù)游著(zhù)失去了知覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)現自己到了潛水艇上，身邊還坐著(zhù)魚(yú)叉王尼德·蘭。尼摩船長(cháng)把他們請進(jìn)入了潛水艇，他們就跟著(zhù)尼摩船長(cháng)開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)游。
環(huán)游的路線(xiàn)是從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，在這個(gè)旅途中，他們看見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海洋生物和水中的奇異現象，還經(jīng)歷了許多驚險曲折的故事。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得5
大家都知道，海洋占據著(zhù)地球的大部分面積。每當我們面對浩瀚的大海時(shí)，映入眼簾的只是滔滔海水。而海底深處是什么呢？哪里有奇怪的生物嗎？這一切常常引發(fā)我一連串的遐想一本《海底兩萬(wàn)里》最終滿(mǎn)意了我的奇怪心，慢慢地，我隨著(zhù)這本書(shū)走進(jìn)了奇異的海洋世界
這本書(shū)是由法國聞名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納編著(zhù)的。故事起源于1866年，一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，很多船只在海上間續發(fā)覺(jué)了海怪，法國生物學(xué)家阿隆納斯受邀追趕怪獸，阿隆納斯教授所乘坐的"林肯號'船在一次次追趕"獨角鯨'以后，在一次偶然的撞擊后落入了海里。阿隆納斯和仆人康賽爾也一起落入了海里，倆人又一起不知不覺(jué)地被誤落在"獨角鯨'的魚(yú)叉手尼德？蘭救了。接下來(lái)他們在"鸚鵡螺'號上和船長(cháng)一起經(jīng)受了海底打獵，觸礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南極他們在"鸚鵡螺'號上生活了十個(gè)月，在海底走過(guò)了兩萬(wàn)里。
雖然書(shū)中有些學(xué)問(wèn)很淺顯，但還是豐富了我的課外學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊了我的眼界�？戳诉@本書(shū)，仿佛坐在潛水艇上觀(guān)看海底世界的是我；仿佛海底世界的神奇面紗被我層層揭開(kāi)；仿佛我在奇異的`海底世界指揮"蝦兵蟹將'；仿佛我也隨著(zhù)書(shū)中的人物閑逛于海底深林世界。
最終我要對大家說(shuō)：看看我們今日被大肆污染的海洋�？傆幸惶�，我們或許會(huì )在陸地上立不住腳；總有一天，我們或許會(huì )在陸地上立不住腳；總有一天，我們或許會(huì )在陸地上立不住腳；總有一天，我們要到海洋里去居��；總有一天，我們會(huì )發(fā)覺(jué)自己的過(guò)錯。但是，時(shí)間是不會(huì )回頭的，假如我們在破壞水資源，那世界上的最終一滴水將是我們的眼淚。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得6
在某天的午夜，我讀了《海底兩萬(wàn)里》�！逗５變扇f(wàn)里》的作者是儒勒凡爾納是法國十九世紀一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但是他寫(xiě)得夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀的今天已經(jīng)不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代人們還沒(méi)有發(fā)明可以再水下遨游的潛水艇，甚至連燈都沒(méi)有，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造了真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)下面寫(xiě)的大同小異，這是增氧的預見(jiàn)力，怎樣豐富的知識底蘊啊! 就這樣我懷著(zhù)崇敬的心情開(kāi)始了于主任龔阿龍納斯充滿(mǎn)傳奇色彩的海洋之路。鸚鵡螺號帶著(zhù)他和同伴們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋等。遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底植物動(dòng)物。書(shū)中包含了大量的科學(xué)、文化和地理知識。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)、重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為提出要愛(ài)護海豹、鯨魚(yú)等海洋生物。
這本書(shū)讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。這本書(shū)的精妙之處還在于在自然地知識的啟迪。雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒(méi)有任何一個(gè)讀者讀起來(lái)十分困難的、有趣易懂，我很喜歡著(zhù)本書(shū)、讓我了解了很多、體會(huì )了很多、同時(shí)也開(kāi)創(chuàng )了我的新思想、新理念、新追求。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得篇《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，于1870年問(wèn)世，暨今已逾百年，此書(shū)已多種文字的各種版本風(fēng)行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見(jiàn)其生命力之強，吸引力之大。就是這么四個(gè)半人，這么一艘潛水艇，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現出一幅幅畫(huà)面。故事曲折驚險，引人入勝，畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千。這樣部小說(shuō)，讀起來(lái)既使人賞心悅目，也令人動(dòng)魄驚心。
故事發(fā)生在1866年，法國人阿羅納克斯，一位生物學(xué)家，應邀赴美參加一項科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚�？瓶蓟顒�(dòng)結束后，生物學(xué)家正準備束裝就道，返回法國，卻接到了美國海軍部的邀請，于是改變了主意，登上了一艘驅逐艦，參與把那個(gè)怪物從海洋中清除出去的'活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，怪物未被清除，卻發(fā)現了“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇名為“鸚鵡螺”號，只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(cháng)尼摩永遠不許他們離開(kāi)，一行人別無(wú)選擇，只能跟著(zhù)潛水艇周游各大洋，十個(gè)月之后，三個(gè)人終于在極其險惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這個(gè)海底秘密公諸于世。此書(shū)的作者也創(chuàng )造出如此眾多的著(zhù)名科幻作品，他作品中的幻想大膽新奇，并且逼真，生動(dòng)，美麗如畫(huà)，讀起來(lái)趣味盎然，他的作品情節驚險曲折，人物栩栩如生，結果出人意料，所有這些使他的作品具有永恒的美麗。
《海底兩萬(wàn)里》的確是一部非常經(jīng)典的名著(zhù)，來(lái)吧，讓我們一起去探索，去發(fā)現，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界吧!
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得7
以前媽媽就給我買(mǎi)了這本《海底兩萬(wàn)里》，但是我讀了一遍，覺(jué)得沒(méi)意思就不讀了。就在四年級的時(shí)候，我又重新讀了一遍，發(fā)現《海底兩萬(wàn)里》其實(shí)還是挺有意思的。這本書(shū)有很多有趣的地方，當時(shí)我太小沒(méi)有讀出來(lái)。它講的是阿龍納斯先生和他的仆人康塞爾與捕鯨大王尼德?蘭一起隨著(zhù)尼摩艇長(cháng)一起開(kāi)啟了一段十分神秘的海底旅行。其中我最喜歡的.情節是與大黑鯊搏斗。
尼摩艇長(cháng)邀請阿龍納斯先生與他的同伴們一起去參觀(guān)采珠場(chǎng)。那時(shí)候還不到采珠期，但是有一個(gè)印度人因為要養家糊口，還是來(lái)采珠了。但是糟糕的是，就在采珠人采珠時(shí)，一頭可怕的大黑鯊沖過(guò)來(lái)了，想要一口把采珠人吞掉。大黑鯊可是海洋里最厲害的鯊魚(yú)！就在這危急時(shí)刻，尼摩艇長(cháng)看到這驚險的一幕，便挺身而出與鯊魚(yú)開(kāi)始了搏斗。尼德?蘭這位捕鯨大王按耐不住也去參加了搏斗。最后，在他們兩個(gè)的同心協(xié)力之下，大黑鯊終于被打死。而采珠人也被他們救了上來(lái)。
這本書(shū)里面還有與大章魚(yú)搏斗、穿越把紅海和地中海連起來(lái)的海底隧道、海底狩獵……許多有趣的故事。
在這些故事里，我感覺(jué)到尼摩艇長(cháng)雖然脫離人類(lèi)社會(huì )，但是他還是非常關(guān)心那些受壓迫的民族或人。但是要是他開(kāi)始復仇的話(huà)，那結果會(huì )非�？膳�，他的國家是被戰爭摧毀的，所以一遇到他的敵人，他會(huì )開(kāi)始復仇，最終的結果總是敵人的船沉了。他又很神秘，他有數不盡的財富，而他又不說(shuō)財富是從哪來(lái)的；他還說(shuō)自己不屬于任何一個(gè)國家；他的真實(shí)姓名誰(shuí)也不知道。
這本書(shū)告訴我們：我們要學(xué)習尼摩艇長(cháng)多多幫助別人的精神，但不能像尼摩艇長(cháng)那樣讓敵人死無(wú)葬身之地�？傊�，尼摩艇長(cháng)有好的地方，也有不好的地方。但是，哪個(gè)人不是有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)呢？只要他不再進(jìn)行瘋狂的復仇了，那他基本上就可以稱(chēng)為一個(gè)“完美”的人了。
尼摩艇長(cháng)這個(gè)神秘的人，其實(shí)懷有很大的悲痛。他的妻兒、家人、國家都沒(méi)有了。但他展現在別人面前的，是他強大的一面。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得8
一本書(shū)帶給了我一生中難忘的經(jīng)歷，難忘的精神品質(zhì)。
剛買(mǎi)來(lái)《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候，就對這本書(shū)的名字產(chǎn)生了好奇。
當我繼續閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實(shí)驗、反復推敲實(shí)驗過(guò)程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò )……一次實(shí)驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實(shí)驗方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內涵。
我竟把“兩萬(wàn)里”誤以為是水深。
于是我帶著(zhù)對全書(shū)的困惑，細讀著(zhù)書(shū)中的每一個(gè)字……
閱讀這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，以后在生活和學(xué)習中無(wú)論遇到任何困難，我們都毫不畏懼，一定能戰勝它。以后我也要好好學(xué)習，長(cháng)大以后也要到海底旅行。
當我讀到一半的時(shí)候，書(shū)中的各個(gè)情景，都在時(shí)時(shí)刻刻地牽動(dòng)著(zhù)我的心。就在這種情形下，讓我下意識地產(chǎn)生了‘書(shū)中的每一件事都是作者的親身經(jīng)歷�！南敕�。故事曲折驚險、引人入勝、撲朔迷離;人物命運瞬息萬(wàn)變。
故事開(kāi)場(chǎng)便是大海中的“謎團”：一樣平靜的大海里突然出現了一系列駭人聽(tīng)聞的怪事，一只巨大的“怪物”出沒(méi)其間，興風(fēng)作浪。
于是美國戰艦林肯號配備了強大的武器去尋找并消滅這個(gè)“龐然大物”。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的搜尋，林肯號受到了重創(chuàng )，而隨船探險的博物學(xué)家阿龍納斯教授和魚(yú)叉手之王尼德·蘭、仆人康塞爾神奇地進(jìn)入“怪物的'內部”。
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家凡爾納的代表作之一，小說(shuō)敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這件事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請，參加追捕。在追捕過(guò)程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。而他也發(fā)現這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇船長(cháng)尼摩邀請他作海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海和地中海，最后進(jìn)入了大西洋。他們看到了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險，最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公諸于世。
原來(lái)這是一艘巨大的潛水艇——“諾第留斯號”。船長(cháng)尼摩為了不讓自己的秘密泄露出去，便把他們軟禁在潛水艇中，從此，他們與“諾第留斯號”一起，開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的歷險。其間，他們看到了海底神奇的世界，他們驚奇不已，嘆為觀(guān)止。同時(shí)，他們也進(jìn)行了許多心的發(fā)現。
最后他們選擇離開(kāi)諾第留斯號，慶幸的回到了陸地。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得9
我記得以前，我經(jīng)常聽(tīng)到這本書(shū)的名字，但我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)。海底兩萬(wàn)里？應該是那種科普書(shū)什么的。我真的很想讀它。
直到現在，終于一了心愿了�？晌铱吹降牟皇莾扇f(wàn)里之下神秘莫測的世界，而是一個(gè)內心如同海洋般的世界。
一行三人。被困在一個(gè)“海螺”里，卻看到了永生難見(jiàn)的東西。
一個(gè)隊長(cháng)可以一點(diǎn)一點(diǎn)改變未來(lái)，即使他改變不了現在。 如果一個(gè)人類(lèi)說(shuō)他討厭人類(lèi)，那固然是可笑的，可尼摩船長(cháng)偏偏就說(shuō)自己是這種人，但他只做到了一半，他討厭的僅僅是那些給他帶來(lái)痛苦的殖民者。就像他對貧苦人的幫助，對科學(xué)家一行人的收留，對船員的關(guān)愛(ài)。
但無(wú)論怎樣，建立在仇恨身上的正義都是假正義。當這個(gè)偉大的船長(cháng)看見(jiàn)仇人時(shí)，仇恨飛快的吞噬他冷靜的大腦，無(wú)視了那些無(wú)辜的人，一心只有報仇。
就像主人公說(shuō)的“愿所有仇恨都在這顆倔強的心中平息”。但在生活中，無(wú)論是誰(shuí)，怎樣冷靜的人，一旦仇恨攻心，都會(huì )六親不認，顛倒是非。我們都是如此，哪怕在行動(dòng)上不表現出來(lái)，內心也早已燃起憤怒的火焰。我記得我曾經(jīng)無(wú)數次的無(wú)理取鬧，可現在也該是個(gè)頭了。怒火攻心，最后只會(huì )五臟俱焚。 尼德蘭，一個(gè)野蠻的捕鯨手，雖然他沒(méi)有什么知識，也不懂一些大道理，但在關(guān)鍵時(shí)刻還是發(fā)揮了作用。
孔賽伊，一個(gè)仆人，但以他的勢力絕不可能僅僅只是個(gè)仆人，但他還是忠心耿耿，無(wú)怨無(wú)悔的守候在主人旁邊，多次救下主人的命。
他們每個(gè)人，都是一種人的代表，也許這種人在生活中只是給配角，但是這些配角無(wú)不改變過(guò)整個(gè)命運。許多認為自己天生帶有主角光環(huán)的人是永遠無(wú)法理解他們的。
我曾玩過(guò)一個(gè)游戲這個(gè)游戲很幼稚，甚至可以說(shuō)是幼兒?jiǎn)⒚捎螒�，可偏偏是這個(gè)游戲，也讓我知道了一個(gè)人的弱小。規則是吃，沒(méi)錯就是無(wú)厘頭的吃，吃了別人壯大自己，同時(shí)行動(dòng)也變得緩慢。我認為只要我一個(gè)人就夠了，多了人反而是一個(gè)負擔，但一輪下來(lái)，我輸的一敗涂地。為什么呢，我曾這樣問(wèn)自己，答：獨木不可成林。在那時(shí)，我想，如果我有孔塞伊，他一定會(huì )掩護我逃跑；在那時(shí)，我想，如果我有尼德·蘭，他一定還會(huì )反咬他們一口；在那時(shí)，我想……最后，什么都已不復存在了。是，沒(méi)錯，你一個(gè)人，可以走向巔峰，但你在走向巔峰后，你會(huì )安穩嗎？成千上萬(wàn)的眼睛正窺視這你，你的位置，你會(huì )不冒冷汗嗎？
一次海底下兩萬(wàn)里的旅行，讓讀者認識到了一個(gè)不一樣的海洋�；蛟S你認為這些只不過(guò)是的腦洞，可誰(shuí)在看的時(shí)候沒(méi)有錯覺(jué)過(guò)它是真的'呢，也許這就是的過(guò)人之處。
我們每個(gè)人，何不都在進(jìn)行著(zhù)一次奇妙的旅行，它一路上充滿(mǎn)著(zhù)危險，同時(shí)也處處有驚喜；它一路上有著(zhù)各種各樣你無(wú)法理解的人，但最后你會(huì )發(fā)現他們是有多么偉大；它一路上有許多讓你大開(kāi)眼界的東西，讓你一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。
我們的父母，就是孔塞伊，默默無(wú)悔的輔佐我們，讓我們的人生之路閃耀光輝。還有一個(gè)可能不太恰當的比喻，我們的老師就像尼摩船長(cháng)，盡管我們會(huì )不太理解他們，盡管他們也不曾做過(guò)錯事，但他們的本心都是正義的，都是善良的，他們的閱歷豐厚，帶領(lǐng)著(zhù)我們前行。
合上書(shū)，也許它不再是一本書(shū)，而是一個(gè)美好的希望和光明的未來(lái)。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得10
法國“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父"儒勒.凡爾納的“海洋三部曲”的第二部《海底兩萬(wàn)里》想必大家都很熟悉。對我來(lái)說(shuō)，這是一部不可多得的名著(zhù)，也是一次充滿(mǎn)自由與孤獨的深海之旅。
這部小說(shuō)寫(xiě)的是一次偶然的事件使“我”——彼埃爾.阿羅納克斯、“我”的仆人孔塞耶及加拿大籍魚(yú)叉手內德.蘭踏上了“鸚鵡螺”號潛水艇，與“鸚鵡螺”號的船長(cháng)尼摩開(kāi)始了兩萬(wàn)里的海底之游。船長(cháng)帶“我們”周游了世界海域——瓦尼科羅島、托雷斯海峽、印度洋、紅海、地中海、維哥灣、馬尾藻海、合恩角、亞馬遜河甚至南極。
在這次旅行中，“我”發(fā)現船長(cháng)是為了某種復仇才選擇與世隔絕的海底生活�！拔摇辈粩鄬ふ抑�(zhù)答案。但最終，尼摩船長(cháng)對他所要報復國家的船只進(jìn)行了一場(chǎng)大屠殺�！拔覀儭闭覝蕶C會(huì )逃出了“鸚鵡螺”號。
這部“深海之旅”讓我看到了人類(lèi)的潛水艇無(wú)法到達的深海美景。各式各樣的海洋生物，它們各自不同的外形和生活方式深深的吸引了我，讓我學(xué)會(huì )了各種生物學(xué)知識。
同時(shí)，我也非常敬佩尼摩船長(cháng)，為他那過(guò)人的膽識和勇氣;為他的果斷和獨當一面;他是為了窮苦人民而努力，渴望解救他們;他的'正義感也使我敬佩，他斷然制造“鸚鵡螺”號，向滅國者發(fā)出挑戰，用行動(dòng)告訴他們祖國還有他，祖國雖然已經(jīng)滅亡，但他的“種子”還在這里，會(huì )讓他們付出慘痛的代價(jià)!
這部小說(shuō)讓我感受到了深海的魅力，學(xué)到了各種關(guān)于魚(yú)類(lèi)的知識;我還要向尼摩船長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他那種果斷、勇敢、正義、愛(ài)國。但我也看見(jiàn)了仇恨帶來(lái)的毀滅性，它告誡我不可以被仇恨蒙蔽，從而做出讓自己后悔的事情。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得11
人們改變了身邊的科技，使科技更強大，地球上的人類(lèi)似乎沒(méi)有到不了的地方。這不，這部作品就寫(xiě)了地球上面積最大的一一海洋。
作品主要寫(xiě)了一個(gè)科幻的故事。1866年，海面上出現了一個(gè)似獨角的大鯨魚(yú)，人們很害怕，紛紛開(kāi)始研究它是什么物種。最終，知道了那是一艘叫“鸚鵡螺號”的潛水艇。艇長(cháng)是個(gè)神秘人物，他的艇看起來(lái)也很有科技感，他叫上我們一起航行，一路上見(jiàn)到了種種奇觀(guān)，經(jīng)歷不少險情。
小說(shuō)運用了科幻小說(shuō)的.獨特特點(diǎn)，曲折緊張，撲朔迷離的故事情節，引人入勝，仿佛自己也在那艘艇上。
在觀(guān)賞獨特景物的同時(shí)，讓我這個(gè)讀者意識到一個(gè)很重要的問(wèn)題，這些野生動(dòng)物的美與自然界之美，寫(xiě)進(jìn)書(shū)本也諷刺了那些破壞生態(tài)資源和捕殺保護動(dòng)物的人。
所以看了這本小說(shuō)不僅體驗了一次旅行，更讓我們增強了保護大自然的意識。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得12
一本好書(shū)對人的好處很多，如同和一個(gè)高尚的人談話(huà)�？梢韵唇{人的心靈，磨練人的思維，培養人的`品質(zhì)，鍛煉人的勇氣。最近，我就讀了一本好書(shū)，叫《海底兩萬(wàn)里》，讀完之后我受益匪淺。
有一點(diǎn)讓我很感動(dòng)，那就是在南極缺氧期間，潛水服上的存錢(qián)罐里只有一絲空氣。當時(shí)，他們幾乎因為缺乏空氣而崩潰。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有吸最后一口氣來(lái)維持生命，而是把生存的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命犧牲了自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，包括我。
讀了《海底兩萬(wàn)里》我知道了海水的組成成分、經(jīng)緯度在航海界的作用、造船知識和海洋動(dòng)物的分類(lèi)等。
這么精彩的水下冒險，真是太美了。這本書(shū)教會(huì )了我一個(gè)壯觀(guān)的水下奇跡，一定還有我們沒(méi)有發(fā)現的生物。長(cháng)大后，我一定要探索更多關(guān)于它的奧秘。我們不僅應該探索海洋，而且應該保護它，這給我們帶來(lái)許多好處。大家要合理探索，保護好這個(gè)美好的家園！
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得13
今年暑假，我讀了一本讓我大開(kāi)眼界的書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)里我最佩服的尼摩船長(cháng)，他是一個(gè)很善良、很英勇的人。他建造了一艘很了不起的潛水艇，名字叫鸚鵡螺號。這是世界上第一艘全用海水發(fā)電的潛水艇。
現在閉上眼，我都看到書(shū)中所寫(xiě)的：尼摩船長(cháng)正開(kāi)著(zhù)“鸚鵡螺號”潛水艇在海底航行，海底的世界非常神奇，有海底森林、有珊瑚王國，有各種各樣的魚(yú)、各種各樣的`生物，還有神秘的寶藏和沉船，并且尼摩船長(cháng)還勇敢地和大章魚(yú)作戰。
看完這本書(shū)，我希望將來(lái)有一天，我也能設計制造出一艘神奇的潛水艇到海洋深處去探險，去尋找我們人類(lèi)沒(méi)有發(fā)現的世界。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得14
書(shū)海中的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，而我最?lèi)?ài)不釋手的卻是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》是法國幻想大師儒勒。他的凡爾納的經(jīng)典之作。這本書(shū)講述了法國博物學(xué)家—阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以“海上怪物”作為引子，為讀者編下了一個(gè)個(gè)精彩的故事，展現出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面：神秘的'海怪、美麗的海底世界、莊嚴的葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅……故事引人入勝我常常陶醉在這曲折離奇的故事里。雖然此刻的生活十分完美，但我還是對海底生活十分向往。海底雖然充滿(mǎn)著(zhù)危險，但是每一天都能看到美麗的海底景色，那是多么愜意的事��！真期望這個(gè)夢(mèng)想能早日實(shí)現，此刻科技已經(jīng)那么發(fā)達了，今后我還要好好學(xué)習，長(cháng)大了做一名科學(xué)家，為祖國、為社會(huì )做出貢獻！
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我百讀不厭，每次它都會(huì )帶給我不同的感受。這本書(shū)讓我受益匪淺！
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得15
我看的書(shū)很多，所以知道很多知識，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯。
《海底兩萬(wàn)里》講的是一位教授和他的仆人康塞爾，還有捕鯨高手尼格蘭。他們跟隨著(zhù)林肯號去傳說(shuō)中的海底怪物，據說(shuō)這個(gè)怪物非常厲害，很多船只都遇難了，而且來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，是不是大鯊呢？很可能是一種大型魚(yú)類(lèi)，一種從未見(jiàn)過(guò)的大型魚(yú)類(lèi)，這位教授由于好奇心跟著(zhù)一起去找怪物，他們在海上行駛好久也沒(méi)有找到怪物。
后來(lái)發(fā)現怪物，那只怪物沖了一下船，船被猛烈地撞了一下，導致很多船里的操控儀器損壞，教授正站在船的甲板上觀(guān)看呢！結果掉進(jìn)了海里，這位教授還是學(xué)過(guò)一些的，多虧他的仆人康塞爾跳下來(lái)，他們一起脫下外套，因為外套很吸水，然后一起游著(zhù)，最后游到了一塊甲板上，發(fā)現捕魚(yú)高手居然也在這呢。他為什么會(huì )到這兒呢？原來(lái)這一振他突然被拋了出去，竟然直接被拋到這塊甲板上。
他們又困又累，好像是睡著(zhù)了，后來(lái)他們被拖進(jìn)了船艙里，那是個(gè)小屋子，沒(méi)有開(kāi)燈。他們經(jīng)過(guò)摸索發(fā)現這個(gè)屋子并不是很大，四周都是鐵制的，沒(méi)有任何縫隙，簡(jiǎn)直就是一個(gè)封閉的，他們是怎么進(jìn)來(lái)的呢？難道是飛起來(lái)的？既然沒(méi)有空隙，難道是從下面？沒(méi)有空隙，難道他們是掉進(jìn)去這個(gè)小黑屋來(lái)了？后來(lái)他們認識了，原來(lái)這并不是怪物，而是一艘潛水艇，潛水艇叫鸚鵡螺號，潛水艇的艇長(cháng)：摩尼挺長(cháng)。
在挺上溫度是適宜的，也不會(huì )生病，還有一些藥物可以用來(lái)應急，奇特的是他們艇上，所有的人都用的是海底物品，比如說(shuō)鞋子是海豹鞋；還有食物，使用各種魚(yú)類(lèi)藻類(lèi)，魚(yú)類(lèi)是菜，各種藻類(lèi)當飯吃，偶爾還會(huì )用一些動(dòng)物的油脂來(lái)做一些東西，小點(diǎn)心。而且每次他們都會(huì )放個(gè)小網(wǎng)下去，可以撈上一些的東西，比如說(shuō)小貝殼，然后自己想辦法撬開(kāi)他，比如說(shuō)小海龜是養著(zhù)它，還能看著(zhù)它底下的花紋？非常有趣。
他們了許多有趣的事兒，很多驚險的.事，讓他們增長(cháng)了很多見(jiàn)識，有趣的事就是海底漫步，摩尼庭長(cháng)有著(zhù)特制的潛水服，唯一的缺點(diǎn)就是這種潛水服，穿上之后就不能再說(shuō)話(huà)，這樣子的話(huà)，怎么表達呀？他們用手語(yǔ)表達。海底漫步，他們看到了許多奇特的景物，的珊瑚群，可怕的大鯊魚(yú)，海底林，曾經(jīng)沉沒(méi)的城市，各種海底山谷，各種魚(yú)類(lèi)，還有各種貝殼珍珠。
他們還曾經(jīng)登岸，摩尼挺長(cháng)很反對跟人類(lèi)交流，可能是跟他的經(jīng)歷有關(guān)吧！只是讓教授還有他的仆人康塞爾還有捕鯨高手尼格蘭上岸了。他們上岸后，經(jīng)歷了不少有趣的事情。彩衣果用一種樹(shù)皮刮下來(lái)，曬成粉來(lái)做成面包，各種陸地上的肉，簡(jiǎn)直是之極呀！
他們還曾經(jīng)遇過(guò)驚險的事兒，比如說(shuō)有一次他們在海底漫步的時(shí)候，遇到了鯊魚(yú)，幸虧尼摩船長(cháng)在海底生活久了，熟悉鯊魚(yú)的習性，用匕首戰勝了鯊魚(yú)。還曾經(jīng)跟大章魚(yú)博斗，后來(lái)他們用刀槍各種工具打章，魚(yú)只好噴了墨汁逃跑，但是由于有七八只大章魚(yú)，所以還是卷走了艇上的一名艇員，盡管在奮力呼救，這聲呼喊，把教授給驚到了，因為教授是英國人，因為他是用英語(yǔ)喊的，所以教授發(fā)現挺上有他的同胞，由于大章魚(yú)噴了墨汁，最終沒(méi)能救回那個(gè)挺員。
由于捕鯨高手尼格蘭強烈要求要回到他們的祖國，最終他們在一個(gè)準備出逃，可是竟然出現了很少見(jiàn)的大漩渦，把他們拋到了海岸上，他們都被轉暈了，失去知覺(jué)。醒來(lái)之后發(fā)現自己在漁翁的里。
在挺上生活的幾個(gè)月里，教授做了很多筆記，所以回到陸地后，他經(jīng)常翻翻筆記看看經(jīng)歷的有趣驚險的事情。在潛水艇上可以看到海底，我也好想去見(jiàn)識一下海底世界��！
【海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得】相關(guān)文章：
海底兩萬(wàn)里心得05-04
閱讀海底兩萬(wàn)里心得11-25
《海底兩萬(wàn)里》閱讀心得12-01
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記08-16
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記06-17
海底兩萬(wàn)里閱讀心得大全10-22
海底兩萬(wàn)里好句10-21