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海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得

時(shí)間:2023-06-14 12:51:50 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得集錦18篇

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣有利于我們不斷提升自我。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,以下是小編整理的海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得集錦18篇

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得1

  暑假里,我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特,被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”,代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

  這是一本神奇的科幻小說(shuō):接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng),結果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇,只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的`船長(cháng)尼摩一起周游各大洋,開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……

  看完這本書(shū)后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授,到“鸚鵡螺”號上后,他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩啊!康賽爾,教授身邊忠誠的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀(guān),他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友!棒~(yú)叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險,勇斗鯊魚(yú),血戰章魚(yú),無(wú)人能敵,但一直隱居大海,很少露面。

  《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界!逗5變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識,既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。同學(xué)們,開(kāi)來(lái)看吧!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得2

  這本書(shū)大概是這樣的:海里有一只神秘的獨角鯨,曾多次與船相撞,使政府警覺(jué),于是造出了《林肯:一艘有智慧有力量的船》。但是獨角鯨太強大了。林肯不是他的對手。他翻了船,搶劫了阿龍納斯博士和其他人。當我著(zhù)陸時(shí),我意識到這根本不是一艘獨角鯨,而是一艘密不透風(fēng)的潛艇。他帶著(zhù)醫生和其他人參觀(guān)了海洋王國.

  這艘潛艇被稱(chēng)為鸚鵡螺號,它可以做任何事情,因為它有取之不盡的電力供應,無(wú)盡的美味佳肴和無(wú)數無(wú)價(jià)之寶.尼摩船長(cháng)就更了不起了,連阿龍納斯博士都佩服他,就尼克。蘭對他有些偏見(jiàn)。

  鸚鵡螺號帶我們在海底暢游了2萬(wàn)英里,途經(jīng)太平洋、大西洋、紅海、地中海等,經(jīng)歷了許多冒險:與章魚(yú)搏斗、海底狩獵……看到這,我不得不驚嘆于海底世界的美麗和大自然的傳奇。大自然就像一個(gè)千變萬(wàn)化的魔術(shù)師,把我們帶入夢(mèng)境的美好。作者在告訴我們,沒(méi)有什么是不可能的',只有意想不到的。只要你做了,你就會(huì )成功!我想我做不到。然而,如果你做不到,你就做不到。在心里,我還是想像那些充滿(mǎn)勇氣的人一樣,放下一切世俗的事務(wù)和煩惱,去進(jìn)行一次有趣又刺激的冒險。

  小樹(shù)在春天發(fā)芽,荷花在夏天開(kāi)花,黃葉在秋天落下,大雪在冬天飛舞。都是大自然的杰作。正如書(shū)中所說(shuō),我們所需要的,大自然早已為我們準備好了。是的,是大自然創(chuàng )造了生命。自然是一本書(shū),我們永遠讀不完,也看不懂。自古以來(lái),沒(méi)有人能完全理解大自然的做法。

  現在,自然已經(jīng)被破壞了。人們到處砍樹(shù),開(kāi)著(zhù)尾氣污染的汽車(chē),甚至農村都是垃圾,城市化了。自然受不了。地震、海嘯、火山爆發(fā),各種災難不斷,窮人仍然不知道如何醒來(lái).

  現在,采取行動(dòng)保護環(huán)境是每個(gè)人的責任。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得3

  打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,與主人公科學(xué)家阿隆納斯一起乘坐鸚鵡螺號,開(kāi)始了充滿(mǎn)奇跡的海底旅行,了解地理知識和科學(xué)文化,探索大海中神奇的動(dòng)物。觀(guān)賞潛水艇的構造。我非常佩服作者凡爾納神奇的想象力,他崇尚科學(xué),對未來(lái)科技飛速的發(fā)展充滿(mǎn)渴望。

  本文講述了主人公阿隆納斯,一位科學(xué)家,跟隨林肯號去捕捉“大鯨”,后來(lái)不幸被“大鯨”掀翻了船,發(fā)現那“大鯨”竟是一艘一個(gè)高科技的潛水艇————“鸚鵡螺號”。后來(lái)主人公與他的仆人塞爾康還有一位魚(yú)叉手尼德。蘭來(lái)到了“鸚鵡螺號”上,與尼摩船長(cháng)開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙的海底探索,船長(cháng)十分重視主人公,與他一起海底散步。他們經(jīng)歷了土人圍攻,與鯊魚(yú)搏斗,冰山封路,章魚(yú)襲擊等。船長(cháng)埋葬死去的水手,看出了他十分善良,關(guān)心大家,但就是這樣一個(gè)可以為法國付出國債的人卻對人類(lèi)十分痛恨,他殘殺鯨魚(yú),擊毀一艘戰船,這迫使阿隆納斯不想呆在“鸚鵡螺號”上。當潛水艇接近挪威海岸時(shí),阿隆納斯與仆人和尼德。蘭逃了出去,回到故土。

  在引人入勝的故事中,作者呼吁人們崇尚科學(xué),好好利用科學(xué)為人類(lèi)做貢獻。的'確,科學(xué)就是進(jìn)步與先進(jìn),一個(gè)科學(xué)不發(fā)達的國家,怎么會(huì )有進(jìn)步的社會(huì )呢?科學(xué)進(jìn)步是一切的前提,只有發(fā)展好科學(xué),國家社會(huì )才會(huì )安定,才能更好地幫助貧苦人民。

  在人類(lèi)醫學(xué)史上,存在著(zhù)許多樂(lè )與悲,面對千千萬(wàn)萬(wàn)種病毒的威脅,人類(lèi)并沒(méi)有屈服,而是憑借著(zhù)科學(xué)與技術(shù),努力配置解藥,而不是像古人一樣祈天祈神,從青霉素的問(wèn)世到今天,人們戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難的考驗,那些技術(shù)人員崇尚科學(xué),研制出輝煌的成果,科學(xué)更是對人類(lèi)生存的保障。

  作者同時(shí)也告誡人類(lèi):當看到科學(xué)造福人類(lèi)的同時(shí),也要防止人類(lèi)被科學(xué)所帶來(lái)的利益所迷惑,使人類(lèi)自己陷入危機。告誡人類(lèi)不能濫殺海豹,鯨等動(dòng)物,而要保護他們。作者呼吁的口號時(shí)隔兩百多年,仍具有現實(shí)意義。這本書(shū)不僅僅只是描述探索海洋,更重要的是讓我們獲得了解大自然,保護大自然的啟示。

  隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展,各個(gè)國家都有先進(jìn)的武器用來(lái)保護國家,而有的國家不滿(mǎn)足自己手中的富足,貪圖他人的資源,引發(fā)戰爭,造成許多人無(wú)家可歸,家破人亡。假如科技不被合理使用,人類(lèi)將自取滅亡。那些利用科學(xué)來(lái)引發(fā)戰爭的人,終將遺臭萬(wàn)年,成為歷史的罪人。我們要正確利用科學(xué),做出對人類(lèi)有用的事。

  作者同樣呼吁:人們要有想象力,才會(huì )有方向。面對科學(xué),我們必須敢于大膽猜測未來(lái),引發(fā)人的激情,去創(chuàng )造,去探索。一個(gè)沒(méi)有方向的國家,不可能有成功的發(fā)展。

  因此,每個(gè)人都要崇尚科學(xué),更要好好利用科學(xué),為人類(lèi)做出貢獻,這才是科學(xué)的真正意義

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得4

  海洋中出現了一種不知名的怪物,阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物專(zhuān)家,隨遠征隊去剿滅怪物,不料卻掉入海中,被一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇所救。于是,他和神秘的內莫船長(cháng)一起開(kāi)始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀(guān)景象,登上了從未有人到達過(guò)的南極,領(lǐng)略了美麗而又充滿(mǎn)危險的海底世界。后來(lái),他們發(fā)現“鸚鵡螺”號就是他們尋找的怪物,于是他寫(xiě)下了一部小說(shuō)名字叫《海底兩萬(wàn)里》。

  這次神奇的旅行中內莫船長(cháng)給我留下了深刻印象,因為他既是一個(gè)好人也是一個(gè)壞人,經(jīng)常給人們下毒藥,但也給貧窮的人金錢(qián)。他帶領(lǐng)船隊去未知的海洋深處探險,不斷地去冒險挑戰未知的世界。當時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現了一個(gè)大“海怪”,并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下,出于對航船安全的考慮,美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請,參加了這次追逐行動(dòng),結果,追逐“海怪”的戰艦反被“海怪”追逐,并遭到海怪的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水,被“海怪”所救,此后便跟隨“海怪”周游四海,在海底航行了兩萬(wàn)里,探索海底秘密,經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險,最后,他們因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活,設法逃走,返回了陸地。

  雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的.知識,但是沒(méi)有任何一個(gè)我接受起來(lái)十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存,我也從中了解了不少關(guān)于海洋的知識!逗5變扇f(wàn)里》作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識,成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

  但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為;提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考,才是此書(shū)讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得5

  這本書(shū)的作者是法國人,“儒勒。凡鈉爾”

  書(shū)中講述了一個(gè)教授的海洋之旅。一次,他們所坐的船被一個(gè)“海怪”撞沉了。魚(yú)叉王“尼德。蘭”,助手“康瑟爾”和“阿尤斯”教授被抓捕到一艘潛水艇里,得知潛水艇就是海怪。他們不僅成為了船長(cháng)的朋友和“囚犯”,還開(kāi)始了一段驚奇的歷險。

  時(shí)間久了,阿尤斯教授和船長(cháng)熟了。船長(cháng)經(jīng)常帶教授到海底散步,捕獵……

  船長(cháng)將海底當成生命中的'財富。他帶領(lǐng)船員從南極冒險,勇敢地對抗鯊魚(yú)、章魚(yú)。隱居在大海之中。

  我感到:阿尤斯教授和船長(cháng)都很熱愛(ài)海洋。

  他們的旅行使我了解萬(wàn)尼科羅群島,托里斯海峽,紅海,印度洋,大西洋,地中海,薩爾加斯海,冰山,亞馬孫河……

  這些奇遇十分有意思!

  盡管這樣,尼德。蘭還是想逃離這個(gè)地方。當這一切結束后,阿尤斯教授逃了出來(lái)。

  他知道再也沒(méi)有旅行了,因為船被海帶走了。教授腦袋里到處是回憶。

  這本書(shū)寫(xiě)得真好,讓我意猶未盡。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得6

  我不會(huì )厭倦看書(shū)。這是一本經(jīng)典的書(shū),是《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)寫(xiě)于1870年,講述了結構奇特的潛艇鸚鵡螺號船長(cháng)尼莫邀請生物學(xué)家阿羅納考克斯(Arona Cox)在海底旅行的故事。

  這本書(shū)講的是鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng),他是一個(gè)陰郁而博學(xué)的人。他隨阿羅納游歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋,見(jiàn)到了許多珍稀的水下動(dòng)植物,以及水下洞穴、隧道和遺跡,包括著(zhù)名的沉沒(méi)之城亞特蘭蒂斯,一個(gè)歷史文化堪比希臘的古老文明。在近十個(gè)月的水下航行中,鸚鵡螺號以平均每小時(shí)12公里的速度緩慢航行。這讓我覺(jué)得我和尼摩船長(cháng)以及他的“客人”們一起領(lǐng)略了海底千變萬(wàn)化的奇觀(guān),整個(gè)航行達到了一個(gè)又一個(gè)高潮。此外,這次旅行不僅讓我學(xué)到了很多真正的科學(xué)知識,也促使我對人類(lèi)的正義進(jìn)行了深刻的思考。

  《海底兩萬(wàn)里》濃縮了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特征。劇情曲折,懸念迭出,人物命運瞬息萬(wàn)變,想象力豐富。它將充分準確的科學(xué)知識與現實(shí)細節和幻想相結合,布局巧妙巧妙。讓我們嘆息并觀(guān)看它。在海底漫長(cháng)的旅途中,我們有時(shí)被推入危險依然存在的惡劣境地,有時(shí)被帶入充滿(mǎn)詩(shī)畫(huà)的奇妙世界。

  壯麗的場(chǎng)景和細致的描繪交替出現,不僅向我們展示了水下世界的神奇和美麗,也使我們在閱讀過(guò)程中學(xué)習到了大量豐富的海洋生物、氣象和地理知識,使我們對海洋有了更深入的了解。在這個(gè)故事里,我最喜歡的.角色是尼莫船長(cháng),因為他有一顆善良善良的心。一個(gè)采珠人死了,他不僅救了他,還送了他一袋珍珠。還有一次,他的船員被章魚(yú)抓走了,他流淚了。但他心里也有仇恨,對人類(lèi)的仇恨。我希望他能把心中的仇恨放在大海里,他選擇的祖國。

  儒勒凡爾納告訴我們沒(méi)有什么是做不到的。只有意料之外的——,才能有來(lái)自現實(shí)的或者高于現實(shí)的想象。否則不是科幻而是幻想;而如果沒(méi)有想象力,沒(méi)有目的,沒(méi)有方向,就不可能有科學(xué)進(jìn)步。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得7

  神秘的海底世界一直都是吸引著(zhù)人類(lèi)去探索的地方。海底究竟有些什么呢?讓儒爾凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》來(lái)揭秘吧!這是一本科幻著(zhù)作,是凡爾納三部曲的第二部,也是我最喜歡看的一本書(shū)。

  它講訴了由于海面上“怪獸”出沒(méi),頻頻襲擊各國游輪,阿羅納克斯教授和他的助手一起去查看,遇到捕鯨手尼德蘭,結果客船遇難,三人被鸚鵡螺號解救后一起隨同尼摩艇長(cháng)周游海底世界的探險故事。書(shū)中的各個(gè)情節環(huán)環(huán)相扣,給人留下懸念。在這本書(shū)中,我最喜歡龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手,是一個(gè)老實(shí)忠誠,不可多得的人。書(shū)中的龔賽伊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“如果我不用呼吸該多好,這樣就能把空氣讓給先生了!倍@里的“先生”自然是阿羅納克斯教授。這就是龔賽伊,他對他的主人永遠忠誠、信服。

  作者筆下,書(shū)中的每個(gè)人物都有著(zhù)鮮明的性格,他們都不自私自利。阿羅納克斯樂(lè )觀(guān)向上的.精神,尼摩艇長(cháng)的勇氣和他見(jiàn)到朋友遇難時(shí)奮不顧身去營(yíng)救的精神都是值得我們去學(xué)習的。我喜歡閱讀《海底兩萬(wàn)里》,它將那個(gè)深藍的國度描繪得栩栩如生。那是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮與世無(wú)爭的地方,那里有各種各樣的海藻植被、魚(yú)類(lèi),數不清的珊瑚叢,還有豐富的礦產(chǎn)。

  這本書(shū)在敘述探險故事的同時(shí)還警醒著(zhù)人們愛(ài)護海洋生物,以及防止科學(xué)文明被壞人利用。它讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護的。書(shū)中的故事也告訴了我團隊精神的重要,遇到困難要有面對的勇氣和決心。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得8

  今天,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),感受很深。

  這本書(shū)講的是:一名生物學(xué)家阿龍納斯和鸚鵡螺號潛水艇的主人尼摩船長(cháng)一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造...…這些東西如今都已變成了現實(shí),我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)的世界,把科學(xué)與故事結合,創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。

  鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是一個(gè)迷一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。它可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲的落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi),實(shí)行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的.不信任感,他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候,當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲氧氣,那時(shí)由于缺乏氧氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲氧氣來(lái)維持生命,而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,這種高尚的行為難道不值得我們學(xué)習嗎?

  讀完這本書(shū),我決心一定要學(xué)習尼摩船長(cháng)這種舍己為人的品質(zhì)!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得9

  讀過(guò)幾本書(shū),其中《海底兩萬(wàn)里》是我最喜歡的。這本書(shū)十分有意思。它講述了阿隆納科斯教授為剿滅海洋怪物而不幸落水,卻被“鸚鵡螺”號潛艇所救。從此,他開(kāi)始了驚險、神奇的海底旅行,并親眼目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀(guān)景象,登上南極,領(lǐng)略了美麗而危險的海底世界。

  《海底兩萬(wàn)里》資料豐富,描述了許多海洋生物和海洋現象,使我了解了很多關(guān)于海洋的知識,故事情節讓人驚心動(dòng)魄又讓人身臨其境的感覺(jué)。

  其中,“鸚鵡螺”號被困冰山群,我的感觸很深。寒冷的天氣里,“鸚鵡螺”號撞到了冰山上,五個(gè)小時(shí)的時(shí)間,它的`所有出口全被冰墻堵住了。在這個(gè)時(shí)候,主人公及船上的所有人用他們的頑強,在船長(cháng)的冷靜、果斷與堅韌的指揮下,最后讓“鸚鵡螺”號躍出了破碎的冰面。

  這個(gè)過(guò)程,讓我明白一個(gè)道理:在困難面前,必須要有勇氣去應對它,毫不畏懼,把我們所有人的智慧和力量集合起來(lái),就必須能夠戰勝它。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得10

  如何在現實(shí)中開(kāi)始迷幻之旅,我認為閱讀是最好的方式。年輕的時(shí)候,看了《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō),從一個(gè)方面來(lái)說(shuō),我經(jīng)歷了一次壯麗勇敢的旅行。一段充滿(mǎn)想象力的旅程從一個(gè)陌生的地方——海洋開(kāi)始,F在我已經(jīng)擺脫了過(guò)去的稚氣,但偶爾有時(shí)間,我還是會(huì )回味這部充滿(mǎn)幻想的小說(shuō)。在回味的同時(shí),依然能感受到那種奇幻的美。

  我欽佩他們不自私。我欽佩阿龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)精神;我欽佩教授的仆人康塞爾對主人的忠誠和無(wú)私;我欽佩尼摩船長(cháng)的勇氣和他在遇到朋友危險時(shí)絕望的救援精神,這是值得我們學(xué)習的。作者也有獨特的獨創(chuàng )性和巧妙的布局。在漫長(cháng)的旅途中,有時(shí)會(huì )把我推向危險的環(huán)境,有時(shí)會(huì )帶入詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;壯麗的場(chǎng)景描繪和細致的描繪交替出現。讀書(shū)引人入勝,欲罷不能。這確實(shí)是一本值得一讀的好書(shū)。

  鸚鵡螺號船長(cháng)尼摩也是一個(gè)生活經(jīng)歷不明的人。他逃離人類(lèi),蟄居海底,與陸地上的一些人有著(zhù)特殊的聯(lián)系。所有這些都為小說(shuō)增添了一層神秘的色彩。既然是小說(shuō),人物當然是虛構的'。作家給鸚鵡螺號船長(cháng)起的拉丁語(yǔ)名字更清楚地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”,這在拉丁語(yǔ)中意味著(zhù)什么。但這并沒(méi)有阻止作者把他描述為一個(gè)血肉,讓讀者感到可信的角色尼摩船長(cháng)熱情創(chuàng )造,冷漠,遇到困難不屈服的精神值得學(xué)習,但他的想法與世界隔絕,我認為我們不能學(xué)習,但如果尼摩船長(cháng)不是陸地隔離,也許一些海底奧秘會(huì )有答案,我必須學(xué)習尼摩船長(cháng)的優(yōu)勢,也許我將來(lái)會(huì )做一些令人震驚的事情。

  此刻,像尼摩船長(cháng)一樣冷靜,敢于建造和發(fā)明的人越來(lái)越少。有的富人閑著(zhù),有的騙取國家財產(chǎn)……他們從來(lái)沒(méi)有意識到他們可以創(chuàng )造一些東西,為國家和社會(huì )做出一些別人做不到的好事。例如,尼摩船長(cháng)冷靜下來(lái),阿尤納斯教授愿意探索。我們應該學(xué)習康塞爾的忠誠和尼得的勇氣。

  《海底2萬(wàn)里》確實(shí)是一部經(jīng)典名著(zhù),但在現代,這樣的經(jīng)典名字很少見(jiàn)到。浮華的東西很多,真可惜!來(lái)吧,讓我們一起探索,走進(jìn)海底2萬(wàn)里的世界。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得11

  《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國著(zhù)名的“科幻小說(shuō)之父”——儒勒·凡爾納。

  《海底兩萬(wàn)里》,一聽(tīng)這書(shū)名,就覺(jué)得很神秘,讓人充滿(mǎn)好奇,迫不及待地想去翻閱。在我們幾乎一無(wú)所知的大洋深處究竟會(huì )埋藏著(zhù)怎樣鮮為人知的奧秘呢?是在一望無(wú)際的大海中有另一個(gè)與世隔絕的“世外桃源”?還是在海底有著(zhù)無(wú)數的寶藏?帶著(zhù)種。種疑問(wèn),我開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海洋之旅。

  我懷著(zhù)一種崇敬的心情,和書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家——阿尤那斯乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁,知識淵博的人,他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。鸚鵡螺號從日本海出發(fā),進(jìn)入太平洋、大洋洲,然后到達印度洋,經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道,來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽,沿著(zhù)非洲海岸,徑直奔向南極地區。然后又沿拉美海岸北上,又跟隨暖流來(lái)到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中,鸚鵡螺號以平均每小時(shí)十二公里的航速,緩緩行駛。

  我覺(jué)得我自己也隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的`“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)。整個(gè)航程高潮迭起:海底狩獵,參觀(guān)海底森林,探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗,反擊土著(zhù)人的圍攻等等。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為;提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。

  《海底兩萬(wàn)里》描繪的是種。種奇遇,時(shí)而險象環(huán)生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色絕美、令人陶醉。全書(shū)充滿(mǎn)異國情調,如神話(huà)般色彩絢爛,體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得12

  不怎么愛(ài)出門(mén),讓我擁有更多的閱讀時(shí)間。今年暑假,我就又趁機在書(shū)海中暢游了一把,其中有一本是法國科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的代表作之一——《海底兩萬(wàn)里》。書(shū)中的故事情節跌宕起伏,筆調幽默風(fēng)趣、妙趣橫生,讓人不禁浮想聯(lián)翩,仿佛也與主人公一起,暢游在神秘莫測的海洋世界。

  自然科學(xué)家阿龍納斯先生和他的助手康塞爾以及魚(yú)叉手尼德·蘭在一次“捕獵”時(shí),由于各種機緣巧合,竟意外登上了他們的“獵物”“諾第留斯號”潛水艇。潛艇的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)脾氣古怪,卻又知識淵博的人。所以,在尼摩船長(cháng)的導航中,給他們一行人帶來(lái)了很多曲折的經(jīng)歷,同時(shí)也增長(cháng)了許多科普知識。在“諾第留斯號”上的十個(gè)月里,他們游遍了四大洋,并到過(guò)紅海、地中海、南極!@段令人難以置信的經(jīng)歷,不僅拓展了阿龍納斯和他那兩位同伴的視野,更拓展了我的視野。原來(lái),有一條海底隧道連通了紅海和地中海;原來(lái),海馬能長(cháng)到六七米長(cháng),五六千公斤重;原來(lái),所謂的`“美人魚(yú)”其實(shí)就是海!

  小說(shuō)的故事情節中,最讓我記憶猶新的是尼摩船長(cháng)勇斗鯊魚(yú)和章魚(yú)的部分。在孟加拉灣,尼摩船長(cháng)為了救助一位涉險的采珠人,只身與兇猛的角鯊惡斗,并中傷了角鯊,憤怒的角鯊不顧一切沖向船長(cháng)。千鈞一發(fā)之際,尼德·蘭一叉終結了鯊魚(yú),讓人直嘆驚險。在大西洋中,尼摩船長(cháng)又一次率領(lǐng)眾人,與身長(cháng)七八米的巨型章魚(yú)搏斗。人物英勇機智,情節驚悚、精彩,牽引著(zhù)讀者同驚同喜。

  這部小說(shuō)除了情節精彩,語(yǔ)調幽默以外,還用了不少的筆墨介紹各種海洋生物,并一一列出各種海洋生物的生理特點(diǎn)及習性特點(diǎn),對讀者而言,也是一次很好的科普知識的普及之旅。比如其中的這么一段:“其他魚(yú)屬中,有黑褐色的卵形魚(yú),身上有白色的帶紋,無(wú)尾;被稱(chēng)為海豪豬的魚(yú)虎,身上多刺,遇到攻擊時(shí)會(huì )鼓起身子變成一個(gè)滿(mǎn)布尖刺的球;會(huì )飛的長(cháng)嘴飛馬魚(yú),腹鰭闊大,像一雙翅膀……”對于我這個(gè)小科普迷來(lái)說(shuō),這些內容真讓我讀來(lái)覺(jué)得津津有味,趣味無(wú)窮。

  凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》,就故事而言讓熱愛(ài)閱讀的我們平添了許多奇幻之旅;就知識來(lái)說(shuō)可又讓我們不止“多收了三五斗”?傊,這部小說(shuō)能帶給我們一場(chǎng)美妙如幻的神奇之旅。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我希望自己在這架階梯的引領(lǐng)下,進(jìn)步越來(lái)越大。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得13

  大海就是一切,它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿(mǎn)了生命力、大海具有寬闊的胸懷、大海就是永恒!边@是主人公尼莫船長(cháng)對大海的感嘆,充滿(mǎn)熱愛(ài)與贊美之情。讀完《海底兩萬(wàn)里》這本科幻小說(shuō)后,我對神秘美麗的大海充滿(mǎn)了殷切的向往之情,對尼莫船長(cháng)反抗壓迫、反對侵略、熱愛(ài)和平、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)親人的品質(zhì)深深感動(dòng),對如此高科技的鸚鵡螺號感到驚奇不已,對作者儒勒·凡爾納高超的想象和神奇的預言感到萬(wàn)分佩服。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),將我們帶到了一個(gè)充滿(mǎn)異國風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩的海底世界:人們在海底克里斯波島上的森林里打獵海底生物,在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)生死搏斗,發(fā)現在十萬(wàn)年前沉沒(méi)的大陸大西洋城……情節跌宕起伏,懸念叢生,為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事,展現出一幅幅畫(huà)面。鸚鵡螺號上的人們生活在海里,利用著(zhù)豐富無(wú)盡的海洋資源,可以干生活在陸上的人們無(wú)法做到的事情。他們甚至看到了海底墓地,珊瑚谷和巨型章魚(yú)等等,使人大開(kāi)眼界,仿佛身臨其境。

  尼莫船長(cháng)讓我記憶猶新,他是一個(gè)性格復雜的人物。他博學(xué)睿智,重視朋友,機智勇敢,富有同情心,值得人去信任。即使他逃避人類(lèi),也只是因為這個(gè)時(shí)代造成的。若是我們也與世隔絕,這倒是不可取的?墒侨绻麤](méi)有像尼莫船長(cháng)那樣對浩瀚大海孜孜不倦著(zhù)迷、探求的人,我們如何去認識自然,解開(kāi)奧秘?這個(gè)時(shí)代,正是需要這樣富有創(chuàng )造精神,遇事沉著(zhù)冷靜不慌亂,在困難面前不屈不撓的人,來(lái)揭開(kāi)大千世界的各種謎團。

  書(shū)中還包含了大量的地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象等方面的知識,使我們在閱讀引人入勝的歷險故事的同時(shí),還能夠輕松地獲取科學(xué)知識。書(shū)中對鸚鵡螺號有著(zhù)詳細的描寫(xiě),可見(jiàn)作者思想的縝密。他曾在書(shū)中預言:利用海洋采煤發(fā)電,提供鸚鵡螺號的光、熱和動(dòng)力,F在這種情況早已實(shí)現,可回到兩百多年前,在當時(shí)簡(jiǎn)直就是是天方夜譚!他還在“神奇的艙”這章節中預言:“以后我怎么采煤你會(huì )看到的,只要耐心等待,我所需要的一切都取自海洋!彼'預言成功了。書(shū)中的想象事物應經(jīng)變成了現實(shí),說(shuō)明了純虛構的科幻小說(shuō)是在科學(xué)研究的基礎上推理出來(lái)的,往往在一定程度上促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。

  海洋資源的貢獻真是無(wú)法想象!在當今社會(huì ),海洋資源對于人類(lèi)十分寶貴,它為人類(lèi)帶來(lái)極大的益處?墒乾F在人類(lèi)過(guò)度開(kāi)發(fā)、污染海洋資源,海洋資源日益減少。因此我們應該保護我們的海洋領(lǐng)土,合理利用,減少污染!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得14

  《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō),于1870年問(wèn)世,暨今已逾百年,此書(shū)已多種文字的各種版本風(fēng)行世界,廣有讀者,僅此一端,即可見(jiàn)其生命力之強,吸引力之大。 就是這么四個(gè)半人,這么一艘潛水艇,在將近一年的時(shí)間中,縱橫海底兩萬(wàn)里,為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事,展現出一幅幅畫(huà)面。故事曲折驚險,引人入勝,畫(huà)面多姿多彩,氣象萬(wàn)千。這樣部小說(shuō),讀起來(lái)既使人賞心悅目,也令人動(dòng)魄驚心。

  故事發(fā)生在1866年,法國人阿羅納克斯,一位生物學(xué)家,應邀赴美參加一項科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí),海上出了個(gè)怪物,在全世界鬧得沸沸揚揚?瓶蓟顒(dòng)結束后,生物學(xué)家正準備束裝就道,返回法國,卻接到了美國海軍部的邀請,于是改變了主意,登上了一艘驅逐艦,參與把那個(gè)怪物從海洋中清除出去的`活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,怪物未被清除,卻發(fā)現了“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇名為“鸚鵡螺”號,只是,為了保守自己的秘密,潛艇艇長(cháng)尼摩永遠不許他們離開(kāi),一行人別無(wú)選擇,只能跟著(zhù)潛水艇周游各大洋,十個(gè)月之后,三個(gè)人終于在極其險惡的情況下逃脫,生物學(xué)家才得以把這個(gè)海底秘密公諸于世。 此書(shū)的作者也創(chuàng )造出如此眾多的著(zhù)名科幻作品,他作品中的幻想大膽新奇,并且逼真,生動(dòng),美麗如畫(huà),讀起來(lái)趣味盎然,他的作品情節驚險曲折,人物栩栩如生,結果出人意料,所有這些使他的作品具有永恒的美麗。

  《海底兩萬(wàn)里》的確是一部非常經(jīng)典的名著(zhù),來(lái)吧,讓我們一起去探索,去發(fā)現,一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界吧!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得15

  走進(jìn)了《海底兩萬(wàn)里》的世界里,我不僅游覽了美妙的海底風(fēng)景,也得到了受益終身的感悟。

  《海底兩萬(wàn)里》講述的是生物學(xué)家阿羅納克斯與忠仆孔塞伊和朋友內德·蘭德被追尋的“海怪”鸚鵡螺號潛水艇所俘虜,和尼摩船長(cháng)進(jìn)行了一場(chǎng)長(cháng)達兩萬(wàn)里的海底旅行的故事。

  我最喜歡的人物是尼摩船長(cháng),他有強烈的社會(huì )責任感和人道主義精神,心一直與被壓迫的國家和人民連在一起。而且他搜索海底珍寶,支持壓迫民族與邪惡勢力的正義斗爭。這種不向邪惡勢力低頭的正義感,成就了他的高大形象。我們要學(xué)會(huì )發(fā)揚這種正能量,凡事都要站在正義的一面,不恃強凌弱,要幫助弱小,敢于直面邪惡。尼摩船長(cháng)也從不向困難妥協(xié),面對每一個(gè)困難都冷靜十足。當潛水艇被困住時(shí),他堅定信念、毫不退縮,用自己的'智慧和冷靜,成功地帶領(lǐng)大家脫離了險境。我們遇到困難也不要害怕,迎難而上,正所謂“困難是失敗者的跘腳石,是成功者的墊腳石”。困難就是上天賦予我們的寶藏,我們可以從中找到自己的不足,不斷地完善自己。要像尼摩船長(cháng)一樣,勇敢的直面困難。

  還讓我感動(dòng)的是,在這場(chǎng)危機中,孔塞伊和內德·蘭德的精神也十分可貴。由于缺氧,他們幾乎虛脫,儲氣罐里僅有的少量氧氣,但他們并沒(méi)有貪圖著(zhù)最后一點(diǎn)點(diǎn)氧氣,而是把氧氣留給了阿羅納克斯教授。雖然他們性格稍顯怪異,但犧牲自己成就他人的品質(zhì),讓他們十分崇高。這讓我想起在今年的抗疫第一線(xiàn)的醫護工作者們,他們不顧自己的生命安全,挽救一個(gè)個(gè)鮮活的生命,無(wú)私奉獻的品質(zhì)更值得我們學(xué)習。

  這本引人入勝的小說(shuō),這些勇敢、執著(zhù)、真誠的人們,這個(gè)奇妙的海底世界,教給我精神,帶給我感悟,給我留下深刻的回憶。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得16

  你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》?當我讀完這部作品時(shí),我的感觸頗深。這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱(chēng)寫(xiě)了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種.種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海,但在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡,反而真實(shí)而驚險的冒險會(huì )讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

  凡爾納是一個(gè)極其聰明的人,他巧妙地將科學(xué)與幻想結合起來(lái),將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險象叢生,千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美,令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!

  撇開(kāi)別的不談,就來(lái)說(shuō)說(shuō)內容情節吧!剛一開(kāi)頭,小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界,什么飛走的巨礁啊,巨大的怪物啊,讓我看了感到刺激不已,法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號之后和尼摩船長(cháng)一起在海底作類(lèi)似的環(huán)球旅行,海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章,雖然沒(méi)有真正的樹(shù)林,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見(jiàn),那飄動(dòng)的海底生物。

  在人生的道路上,總會(huì )有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。面對困難,我們就要像阿龍納斯一樣,決不唉聲嘆氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái),堅持到底,就是成功的.開(kāi)始。

  《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險的氛圍,給我們以視覺(jué)上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品,有興趣的人可以讀讀。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得17

  一片銀亮的海,靜得沒(méi)有一絲波紋。偶爾海風(fēng)拂過(guò),海面泛起層層漣漪,輕輕拍打著(zhù)礁石,宛如大海正不緊不慢地撫弄著(zhù)琴弦,演奏著(zhù)海與月的小夜曲。

  海面上的波濤詭異地起伏著(zhù),風(fēng)把烏云集結了起來(lái),一道道海波不斷涌來(lái),撞擊在巖石上,發(fā)出天崩地裂的吼聲,與神秘的黑夜融為一體,像是要吞噬那孤獨的小小的帆。瘋狂的潮汛充滿(mǎn)令人戰栗的恐怖和高深莫測的神秘。

  海洋里,到底有什么?《海底兩萬(wàn)里》也許可以告訴我答案!胞W鵡螺號”在深海中獨來(lái)獨往,人們的衣服是一種貝殼類(lèi)的`足絲織成的,床是海洋里最柔軟的大藻葉做的,墨水是用墨魚(yú)和烏賊的分泌物做的,一些身輕似燕,游得像鳥(niǎo)兒飛翔一樣的魚(yú),在珊瑚之間游來(lái)游去,越來(lái)越密的珊瑚叢,越來(lái)越大的樹(shù)枝狀結晶物,真正石化的矮林,千姿百態(tài)造型奇特的建筑物……這一切是多么奇幻,多么難以置信!大自然神奇迷幻,色彩斑斕,而我們看到的也只是冰山一角。此時(shí)此刻,海里柔軟的珊瑚礁讓我極其享受,閉上眼睛,似乎能看見(jiàn)那漂動(dòng)的海洋生物。

  大自然,可遠觀(guān)而不可觸碰。在大自然面前,人類(lèi)是多么渺小,多么微不足道。大自然這座寶庫,等待著(zhù)人類(lèi)去探索,去欣賞,去感悟。

  生活中還有很多的未知,需要我們永遠保持一種求知與探索的態(tài)度。也許有一天,人類(lèi)真的會(huì )乘坐“鸚鵡螺號”遨游大海的最深處。

  讓我們懷著(zhù)對大自然的敬畏之心,探索真;讓我們懷著(zhù)一顆仁愛(ài)之心,感悟善;讓我們帶著(zhù)對大自然的崇拜,體驗美。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得18

  海洋,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而變幻莫測,時(shí)而神秘如夢(mèng)。海洋,我們感謝它的慷慨給予,熱愛(ài)它博大胸懷,想探索它的無(wú)窮奧秘,《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)給了我認識海洋的平臺。

  通過(guò)閱讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),我認識到海洋是人類(lèi)的未來(lái)家園,海洋為人類(lèi)提供了大量的鹽、魚(yú)、蝦等海產(chǎn)品,提供了煤炭、石油等礦產(chǎn)資源,提供了取之不盡的風(fēng)力、水力發(fā)電資源……

  《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納以第一人稱(chēng)的寫(xiě)法,寫(xiě)了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德蘭誤入“鸚鵡螺”號后,經(jīng)歷了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁,知識淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。

  阿龍納斯是一位對知識勇于探索,永不滿(mǎn)足的人;當尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機會(huì )。他把在海底千奇百怪的發(fā)現仔細觀(guān)察,并做了筆記。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的.欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為;提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。

  康塞爾,一位對主人忠實(shí)的小伙子,對動(dòng)物分類(lèi)了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類(lèi),哪一科……他詳細的介紹魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識,是個(gè)名副其實(shí)的海洋學(xué)家。

  在漫長(cháng)的旅行中,時(shí)而險象環(huán)生,時(shí)而詩(shī)情畫(huà)意,時(shí)而波瀾壯闊,令人讀來(lái)心為之動(dòng),情為涌,從而更增強了我們保護海洋資源,探索海洋秘密的決心。未來(lái)我也要到海底去游覽,去建設海底城市,讓人類(lèi)的生活多元化,跟豐富多彩的海洋生物做朋友,讓人類(lèi)的生活更精彩。

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