《海底兩萬(wàn)里》讀后感通用13篇
認真讀完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1
上周從學(xué)校借了幾本書(shū)，其中有一本是著(zhù)名作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。本來(lái)打算接回來(lái)給兒子看，結果呢看到兒子看的津津有味，我也忍不住又讀了起來(lái)。以前讀過(guò)這本書(shū)，但現在內容基本忘干凈了，再次閱讀后，對書(shū)中的內容加深了印象。
這篇文章主要講了一條疑似獨角鯨的怪物在多次襲擊船只后，美國遣派出“林肯號”和教授阿龍納斯等人去制服這只“獨角鯨”。但在一個(gè)夜晚，他們被“獨角鯨”襲擊，教授阿龍納斯、其仆人和捕鯨手都掉到了“獨角鯨”身上，最后發(fā)現，這不是獨角鯨，而是一艘船艇，叫做鸚鵡螺號的潛艇。最后因為不堪在潛艇里的寂寞，而設法逃出了鸚鵡螺號回到了陸地上。
在這一本書(shū)中，故事情節新穎、波瀾起伏、一波三折，令人看了之后回味無(wú)窮。所以這本書(shū)流傳至今，依然是人們心中喜愛(ài)的一本書(shū)。
在這本書(shū)中，涉及到了大量的科學(xué)，地理等方面的知識，是“水下的《昆蟲(chóng)記》”
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中，有很多需要我們去學(xué)習的事情，是要人們用智慧的眼光加靈活的`頭腦去推動(dòng)想象的風(fēng)帆，探索科學(xué)的真理，尋找未來(lái)的目標。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，問(wèn)世于1870年，故事寫(xiě)了幾個(gè)人在一艘潛水艇里用將近一年的時(shí)間，縱橫海底兩萬(wàn)里的探險經(jīng)歷。書(shū)中為我們演繹了一個(gè)個(gè)驚險的故事，展現出一幅幅奇異的海底畫(huà)面。故事曲折驚險，畫(huà)面多姿多彩，讓人在驚心動(dòng)魄的情節中感受到賞心悅目的海底世界。
主人公尼摩船長(cháng)深知海洋里一定會(huì )遇到許多的危險，但對他來(lái)說(shuō)，這些危險似乎不存在，他依照自己的'方向下海了，并且遇到了很多很多的危險:土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、章魚(yú)襲擊等險情，但也收獲了不少，他們從海底找到了很多寶藏，看到了許多少見(jiàn)的生物，還找到了海洋下的陸地等數不清的趣事。
在我們身邊也許沒(méi)有像尼摩船長(cháng)這么大膽的人，但是在我們身邊一定有面對困難而不退縮的人，我們要向他們學(xué)習，學(xué)習他們的勇敢和智慧。我們要以平等的目光向他們看齊，提高我們的學(xué)習要求。不論在學(xué)習還是生活上，我們要盡量超越前面一個(gè)，這樣一周超一個(gè)，不久就會(huì )超過(guò)很多人。
《海底兩萬(wàn)里》是一本好書(shū)，它教會(huì )我們要利用我們身邊的資源，教會(huì )我們通過(guò)努力去發(fā)現一樣新的東西。在他們探險的這段時(shí)間里，不僅收獲了許多知識，還探究到了很多海底的秘密，但依然還有很多未知的需要靠我們將來(lái)去探索。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3
書(shū)籍是世界各地的營(yíng)養。生活中沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光一樣；智慧中沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣。這是莎士比亞的名言。
我讀過(guò)法國作家儒勒·凡爾納寫(xiě)完《海底兩萬(wàn)里》后，我被生物學(xué)家阿龍納斯教授、他的忠實(shí)伙伴康塞爾和尼摩船長(cháng)的冒險精神深深吸引�！逗５變扇f(wàn)里》主要講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的兩個(gè)忠實(shí)伙伴在海底旅行時(shí)遇到海怪諾第留斯的故事。
讀完這本書(shū)后，整個(gè)旅程達到了高潮：海底狩獵，參觀(guān)海底森林，參觀(guān)亞特蘭蒂斯的廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的.葬禮，與蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)作戰，反擊土壤圍攻等。這本書(shū)還包含了大量的科學(xué)、文化、地理和地質(zhì)學(xué)�？赐赀@本書(shū)，我學(xué)到了更多關(guān)于海底世界的魔力和美麗，以及海洋生物、氣象、地理等方面的知識。讓我想探索海洋的秘密，了解海洋深處復雜的海底世界。同時(shí)，這個(gè)故事告訴人們，在看到科技造福人類(lèi)的同時(shí)，要保護我們的海洋和地球，保護我們的海洋生物，不要濫殺濫捕。正是這本書(shū)讓我們感受到了豐富多彩的冒險和知識，激發(fā)了我們心靈的更大收獲。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，精神上的食物，終身的伴侶，最真誠的朋友。從現在開(kāi)始，讓我們讀得好，讀得好，讀得好！讓我們在書(shū)的海洋中旅行，獲得越來(lái)越多的知識！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4
勒?凡爾納是法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家，尤其是關(guān)于海洋探險類(lèi)的，這也與他個(gè)人喜好有直接關(guān)系。而他在小說(shuō)中經(jīng)常提到當時(shí)沒(méi)有的稀奇古怪的東西，但又不是沒(méi)有根據的，比如《海底兩萬(wàn)里》中的鸚鵡螺號，這是一個(gè)類(lèi)似潛水艇的機器。在十七世紀是沒(méi)有潛水艇的，可凡爾納卻把它構造出來(lái)，并在今天得到了證實(shí)。
現在轉入正題——《海底兩萬(wàn)里》講述的是阿隆納斯教授和仆人康塞爾去參加一個(gè)捕殺海怪的行動(dòng)，最后才發(fā)現那只海怪是一只由人工操縱的大潛艇——鸚鵡螺號。接下來(lái)就是講兩位主角被鸚鵡螺號中的船員拯救并卷入一系列事件當中。
在讀完整篇小說(shuō)后，我總覺(jué)得這不是真正的結局，它還給讀者留下了一絲懸念：鸚鵡螺號會(huì )怎樣？我想象的.結局應該是：鸚鵡螺號的秘密被公布于眾，把這項技術(shù)交給了人類(lèi)，人類(lèi)便發(fā)展成我們現在這樣。
對我而言這不是一篇普通的小說(shuō)，這千萬(wàn)個(gè)字只想告訴我們：其實(shí)我們還有許多不知道。就題目而言，我們就無(wú)法解釋?zhuān)祟?lèi)至今發(fā)現最深的地方也就一萬(wàn)多米，可寫(xiě)的卻是兩萬(wàn)里，這就是人們沒(méi)有發(fā)現的。不止是這些，也許凡爾納就去過(guò)海底兩萬(wàn)里的地方，但他并沒(méi)有告訴人們，他并沒(méi)有去享受那種至高無(wú)上的地位，而是把一系列的經(jīng)歷都寫(xiě)成了這本書(shū)，他希望在他死后，會(huì )有人通過(guò)這本書(shū)尋找到海底兩萬(wàn)里的地方并發(fā)現那個(gè)深深埋藏在海底的鸚鵡螺號。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5
這個(gè)暑假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它是法國小說(shuō)家凡爾納寫(xiě)的一篇科幻小說(shuō)。
這篇小說(shuō)的內容曲曲折折，令人驚心動(dòng)魄。這本書(shū)是說(shuō)一個(gè)海上“巨鯨”造成了多起海上事故，因而美國出動(dòng)了林肯號軍艦去消滅“巨鯨”。阿羅納克斯，一個(gè)博物學(xué)教授和他的仆人孔塞伊以及加拿大捕鯨手內德也參加了這次行動(dòng)。但他們卻發(fā)現了這個(gè)“巨鯨”是人造的.！他們在這艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇上認識了尼摩船長(cháng)，并和他一起開(kāi)始了一次驚險的海底之旅，跟著(zhù)他們的腳步，我了解了很多關(guān)于海洋的知識，使我對海洋產(chǎn)生了無(wú)限的向往……
在這本書(shū)中，令我感觸最深的就是尼摩船長(cháng)說(shuō)的那句：“大海就是一切�！睕](méi)錯，大海就是一個(gè)巨大的寶庫，里面有人們所需的一切，而且比陸地上多幾倍！可是人們如果不愛(ài)護海洋，還和現在一樣把垃圾、污水排入海洋的話(huà)，這個(gè)海底寶庫將不復存在；如果人們還像對待陸地資源一樣毫無(wú)節制的向大海索取，那么大海終將會(huì )毀在人類(lèi)手中！
愛(ài)護我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球吧！她就是我們的一切！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6
輕輕合上《海底兩萬(wàn)里》，回憶起書(shū)中凡爾納描述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的心充滿(mǎn)了一種精神。這種精神出乎意料地強大。這種精神升華了我的靈魂——兩萬(wàn)里的愛(ài)國主義！
這本書(shū)的主角摩尼船長(cháng)是一個(gè)風(fēng)云人物。他是曾經(jīng)的達卡王子，積極反抗殖民者！家庭的悲劇和國家的不幸使他流離失所。最后，有一天，達卡王子從世界上消失了，摩尼船長(cháng)出生了！這位具有海洋個(gè)性的船長(cháng)以獨特的`方式為他熱愛(ài)的祖國和人民奮斗！
讓任何十惡不赦的海盜和野蠻侵略者聞風(fēng)喪膽！
摩尼船長(cháng)是另類(lèi)英雄。有些人對他有偏見(jiàn)，但我認為他最個(gè)性化的愛(ài)國主義！ 海底因其獨特的生物而精彩，世界因其棱角分明的人才而豐富有趣。
我不會(huì )是下一個(gè)摩尼船長(cháng)，但我是一個(gè)獨特的我。像摩尼船長(cháng)一樣，我以自己的方式愛(ài)我的國家�，F在我是一名小學(xué)生，做我周?chē)男∈�，每天都過(guò)得很好，每件事都做得很好！做好工作，但也做好老師的助手，監督學(xué)生，發(fā)揮班級干部的作用，為我的學(xué)校做出貢獻！在未來(lái)，我們應該為祖國做出貢獻！
2萬(wàn)英里的海底，2萬(wàn)英里的愛(ài)國主義！在我看來(lái)，海底2萬(wàn)英里不僅是凡爾納的小說(shuō)，也是一種精神，為我們建立愛(ài)國主義的紀念碑，讓愛(ài)國主義精神無(wú)限繼承！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7
因為這個(gè)寒假有些不同，人們只能呆在家里，盡量少走動(dòng)。在家完成作業(yè)后，我看到桌子上有一本灰塵的書(shū)——海底2萬(wàn)英里，我帶著(zhù)一顆好奇的心去看。
故事發(fā)生在1866年，一個(gè)巨大的海底生物，活動(dòng)極其靈活，速度驚人。許多船長(cháng)一次又一次地遇見(jiàn)他，甚至許多科學(xué)家也無(wú)法解釋這個(gè)神秘的怪物！
于是，我們的'主角阿龍納斯教授帶領(lǐng)他的團隊消滅了怪物！他和團隊聚集在林肯，討論如何使用，但最終以失敗告終。他們還有一個(gè)尼德蘭水手來(lái)到尼莫的船上，在海底旅行。
在故事中，我最喜歡美麗的海森林一章，主要描述了作者在克里斯波森林的旅行。海底森林里各種各樣的生物令人眼花繚亂。神秘的小魚(yú)和閃亮的珊瑚礁在水中行走時(shí)遇到這些美麗的風(fēng)景真是令人耳目一新！這可能是尼摩船長(cháng)最驕傲的領(lǐng)地，因為它不僅美麗，令人向往，而且表達了船長(cháng)想要創(chuàng )造一個(gè)溫暖、美麗、沒(méi)有戰斗的家！這應該是船長(cháng)最大的愿望！
作者儒勒·凡爾納在科學(xué)時(shí)代被稱(chēng)為現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父的先知。我想他可能不僅想給讀者帶來(lái)科學(xué)知識，還想給人民帶來(lái)一些真理！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8
今日，我讀完了法國作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)，我認為這部小說(shuō)寫(xiě)得十分精彩。
在讀這部小說(shuō)以前，我只以為海底是美麗的，可是當我看了《海底兩萬(wàn)里》以后，我才明白海底也是很危險的。讓我記憶深刻的.有兩個(gè)情節：
第一個(gè)情節是講述阿龍納斯教授和尼摩船長(cháng)去海底森林打獵，看見(jiàn)了像植物一樣的動(dòng)物，它們隱藏在海底的植物中，能夠偽裝得和植物一模一樣，無(wú)法辨識。
第二個(gè)情節講述了教授、船長(cháng)和船員們遇到了一個(gè)名叫布爾杰得大章魚(yú)，教授和船長(cháng)、船員與這只大章魚(yú)展開(kāi)了生死搏斗。搏斗時(shí)還有一名船員犧牲了。這只章魚(yú)有八米長(cháng)，觸手比它的身體還長(cháng)，眼睛還會(huì )發(fā)出綠光。
在這些故事情節里，我了解到了許多我以前從未見(jiàn)識過(guò)的生物，還有一些比如：豬頭魚(yú)、豪豬魚(yú)、飛魚(yú)等，都讓我覺(jué)得新奇趣味。
讀了這部小說(shuō)，還讓我得到很多啟發(fā)，我們此刻生活的城市人多擁擠，我想：如果我們能夠解決水壓和空氣問(wèn)題的難題，就能夠在海底建造一座海底城市，生活在海底，不但能夠解決土地少、地方小的問(wèn)題，還能夠感受到一個(gè)不一樣的新世界。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇9
我輕輕地關(guān)上了凡爾納寫(xiě)的書(shū)。雖然我關(guān)上了這本書(shū)，但這本書(shū)的故事讓我終生難忘。
這本書(shū)主要寫(xiě)孔塞伊、船長(cháng)和內德·蘭德乘坐林肯號在海上航行時(shí)，在海上發(fā)現了獨角鯨。過(guò)了一會(huì )兒，獨角鯨消失了。過(guò)了幾天，獨角鯨又出現了，然后把林肯號撞成了兩半，林肯號上的.人都掉進(jìn)了海里。當我看到這里時(shí)，我想：這只獨角鯨太壞了！為什么要撞林肯號！最后，獨角鯨上的人救了內德·蘭德、船長(cháng)和塞伊。后來(lái)才知道，所謂的獨角鯨是一艘在島上制作的高科技潛艇。后來(lái)，他們一行跟著(zhù)潛艇在海上航行。他們在海上遇到了很多危險的事情，但他們終于安全度過(guò)了。
在這本書(shū)中，我最喜歡的故事之一是：當他們在海底航行時(shí)，他們不知不覺(jué)地來(lái)到了南極。他們在南極休息了一天。第二天，當他們準備回去時(shí)，他們發(fā)現自己被困在冰山里。他們想了很多方法，但他們就是不能出去。最后，尼摩船長(cháng)想出了一個(gè)辦法，讓人們出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰，然后讓鸚鵡螺撞冰山。果然，這種方法是有效的，他們終于得救了！
在這本書(shū)中，我最喜歡尼摩船長(cháng)，因為他性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，在危險的地方救了所有人。此外，當他遇到危險時(shí)，他并不著(zhù)急，而是冷靜地想辦法解決它。
讀完這本書(shū)，它讓我了解了海底的奧秘，我以前不知道的海底知識，也讓我知道如何為國家服務(wù)，為國家付出自己的努力和精神。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇10
《海底兩萬(wàn)里》，是一部偉大的幻想小說(shuō)，幻想是創(chuàng )造世界的根本條件，也只有幻想，世界才會(huì )變得美好。讀了這本書(shū)，最深的感覺(jué)是驚心動(dòng)魄，驚險刺激。
儒勒·凡爾納這位偉大的作家，生動(dòng)地向人們描述了海底的那不為人知的壯觀(guān)景色。也許有的人認為這部著(zhù)作中的一些內容不符合實(shí)際，但是他的大部分內容在當今科學(xué)的論證下都讓人信服了！通過(guò)“鸚鵡螺號”，我們沉醉在了神奇的海底之中，讓我們對陰森森的海底有了新的.認識！尼摩船長(cháng)那樣自信、沉著(zhù)、聰明、勇敢，更是值得我們學(xué)習。
我想這部著(zhù)作在讓我們沉醉的同時(shí)，也給了后人一個(gè)很大的啟示，海底不僅僅是一個(gè)陰森森、沒(méi)有氧氣的未知區域，而是上夭賜予人類(lèi)的新生命，是人類(lèi)在幾百，甚至幾千年后唯一的家園。雖然這部著(zhù)作并不是文學(xué)名著(zhù)，但它那豐富的內涵，以及對后人長(cháng)遠的啟示，是文學(xué)作品所不可比擬的！海底的一切是這樣的令人向往而又陌生，但它將會(huì )在不久的將來(lái)把人類(lèi)帶人一個(gè)新的紀元，它是人類(lèi)最后的希望，也是人類(lèi)賴(lài)以生存的最后一環(huán)！應該感謝《海底兩萬(wàn)里》以及它的作者，它給人類(lèi)帶來(lái)的并不僅僅是情節上的千變萬(wàn)化，不僅僅是讀者被驚嘆的心，最重要的是它給后人帶來(lái)了一種意識！告訴后人在開(kāi)發(fā)海底豐富資源的同時(shí)，也保護它，在與它的親密接觸中，給予自己需要的，同時(shí)又維護了大自然的尊嚴！它是人類(lèi)邁向新紀元的基石，是值得人類(lèi)稱(chēng)贊的一部不朽的著(zhù)作！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇11
有一天，我不小心看到了《海底兩萬(wàn)英里》這本書(shū)。讀了幾頁(yè)后，我立刻被這本書(shū)有趣的內容所吸引，津津有味地讀了整本書(shū)。讀完后，我被儒勒吸引了·凡爾納的想象力深受震驚。
這本書(shū)講述了一個(gè)神奇的故事：海上發(fā)生了一系列的海難，人們認為這是一個(gè)怪物。阿龍納斯帶著(zhù)仆人康賽爾和捕鯨者尼德·蘭參與了追捕怪物的行動(dòng)，結果意外地爬上了怪物，才發(fā)現怪物是一艘潛艇。為了保守秘密，潛艇船長(cháng)尼摩不允許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行別無(wú)選擇，只能和潛艇一起游遍大洋。在路上，他們欣賞了海底變幻莫測的奇異景觀(guān)和各種生物，經(jīng)歷了各種危險。
看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。阿龍納斯是一位熱愛(ài)海洋、博學(xué)多識的教授。他愿意把旅途中寫(xiě)下的各種動(dòng)植物公之于眾。真令人欽佩！康賽爾是教授的.忠誠仆人。他冷靜冷靜，多次幫助教授。他們共患難，成了真正的好朋友�！ぬm是一名優(yōu)秀的捕鯨者，被稱(chēng)為漁叉之王。他大膽、敏捷、有能力，在危險時(shí)刻拯救了阿龍納斯和康賽爾。潛艇船長(cháng)尼摩機智勇敢，重情重義，但性格有點(diǎn)陰郁。他曾經(jīng)和鯊魚(yú)戰斗，勇敢地殺死章魚(yú)，但他一直隱居在海里，很少出現。
這本書(shū)讓我看到了很多優(yōu)秀的人，也讓我仿佛在美麗的海底世界里漫游。書(shū)中描述了太平洋、大西洋等七大洋，也提到了生物、地理等知識。這是一本非常有用的書(shū)。我希望你也能找到它來(lái)閱讀。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇12
“我們愛(ài)科學(xué)”之《海底兩萬(wàn)里》讀后感最近我讀了一本書(shū)，叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的作者是19世紀法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納，被譽(yù)為“現代科幻小說(shuō)之父”。
故事的主要人物是：教授阿龍納斯、仆人康賽爾、魚(yú)叉手尼德、船長(cháng)尼摩。我最喜歡仆人康賽爾，因為他非常忠實(shí)。
這本書(shū)講了1866年，海里發(fā)現了一個(gè)破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯接受了美國海軍部的邀請，與仆人康賽爾登上了“林肯號”，參加捉捕“海怪”的行動(dòng)，并在“林肯號”上遇見(jiàn)魚(yú)叉手尼德。在捕捉“海怪”的`過(guò)程中，阿龍納斯他們意外落水，并游到了這只怪物的背脊上，原來(lái)，這并不是什么“海怪”，而是一艘潛水艇——“諾第留斯號”。在尼摩船長(cháng)的邀請下，阿龍納斯他們在“諾第留斯號”開(kāi)始了一段難忘的海底之旅，看到了許多稀罕的海生動(dòng)植物和海底奇異景象。最后，通過(guò)一系列奇怪地事情，阿龍納斯將這個(gè)轟動(dòng)一時(shí)的海底秘密告訴了人們。
讀完這本書(shū)后，我非常佩服作者的非凡想象力。因為在作者那個(gè)年代，還沒(méi)有發(fā)明潛水艇，人們對海底世界也是未知的。但作者憑著(zhù)自己的奇思妙想寫(xiě)下了這本書(shū)，怎么能讓人不感到驚奇呢？
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇13
《海底兩萬(wàn)里》是一部?jì)?yōu)秀的科幻著(zhù)作，凡爾納寫(xiě)于1869年，在那個(gè)年代，海底冒險幾乎是神話(huà)般的存在，但作者就是以充滿(mǎn)想象力的文字創(chuàng )作了這部小說(shuō)，讓讀者感到驚奇，也十分有趣味，我最近終于讀完了這本書(shū)，感觸頗深。
小說(shuō)描寫(xiě)了人們在追蹤一個(gè)海怪時(shí)驚奇的發(fā)現它其實(shí)是一艘巨大的潛艇，于是追蹤者阿龍納斯教授及仆人進(jìn)入了這艘潛艇開(kāi)始暢游海底，他們看到了各種各樣的海底生物和美麗的植物，奇幻的景象震撼了每個(gè)人。而在海底航行也并不是一帆風(fēng)順的，也有很多危險的事情發(fā)現，例如遇到巨型海魚(yú)的攻擊，當然了，教授和仆人用自己的勇敢精神成功擊敗了這些動(dòng)物。鸚鵡螺號還參與了一場(chǎng)正義的戰爭，用潛艇里的財物進(jìn)行支援，并用自我犧牲的方式撞沉了艦艇，為人類(lèi)的的和平做出了貢獻。后來(lái)，船長(cháng)和教授們的潛艇遇到了漩渦，他們成功逃離并被漁民救上岸。
讀了這個(gè)故事，被深深的吸引了，這樣的書(shū)籍誰(shuí)不喜歡閱讀呢？有人說(shuō)文學(xué)要講究構造、筆法等等，我覺(jué)得只要是受到讀者喜愛(ài)的書(shū)籍就是優(yōu)秀的著(zhù)作。
最讓我震撼和引起我思考的是：海底兩萬(wàn)里這本書(shū)充滿(mǎn)了神奇的'幻想和冒險之旅，這種想象力是值得我們學(xué)習的，寫(xiě)作最重要的就是需要超凡的想象力，才會(huì )創(chuàng )作出神奇的作品。
在凡爾納時(shí)代，人們不會(huì )想到以后真的會(huì )有潛艇出現，但現在已經(jīng)成為了現實(shí)，可見(jiàn)，文學(xué)不光要從精神上打動(dòng)人，蕩滌人的靈魂，更要讓人們對未來(lái)充滿(mǎn)想象和期待，做一個(gè)先知！
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