(精)《海底兩萬(wàn)里》讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎大家分享。
有人說(shuō)“閱讀是一個(gè)人的心靈成長(cháng)史”，在我的成長(cháng)歷程中，閱讀就是我的精神糧食，讓我接受了一次又一次的心靈洗禮……
閱讀歷史類(lèi)書(shū)籍，讓我了解到中國上下五千年的璀璨文化；閱讀生物類(lèi)書(shū)籍，讓我走進(jìn)大自然，感受生態(tài)之美；閱讀文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，讓我的思想更進(jìn)一步地升華，陶冶了自身的情操……在書(shū)的世界里，科幻類(lèi)書(shū)籍是必不可少的。要說(shuō)科幻類(lèi)書(shū)籍中的佼佼者，那非《海底兩萬(wàn)里》莫屬。它是由“科幻小說(shuō)之父”凡爾納創(chuàng )作的科幻巨著(zhù)。書(shū)中故事扣人心弦，各種場(chǎng)景生動(dòng)逼真，仿佛歷歷在目。海底森林、萬(wàn)尼科羅群島、托列斯海峽、珊瑚王國……
這本書(shū)記敘了為解開(kāi)“海上的大怪物”的謎底，阿龍納斯教授與其仆人康塞爾受邀追捕，意外的乘上了“海上大怪物”諾第留斯號并領(lǐng)略海中風(fēng)景的故事。書(shū)中的“珊瑚王國”讓我無(wú)比地向往，字里行間都吐露著(zhù)珊瑚多姿多彩的美。珊瑚形成的石質(zhì)森林也令人嘆為觀(guān)止就如同這世間再也找不到能與珊瑚森林相媲美的去處。每每讀到這，我仿佛身臨其境，貪婪地享受著(zhù)珊瑚之美。如此引人注目的油畫(huà)令我不由得感嘆，凡爾納真不愧是“科幻小說(shuō)之父”！書(shū)中的情節曲折豐富，其中最讓我印象深刻的是“尼摩船長(cháng)一行人在印度南端的錫蘭島步行到海底采珠場(chǎng)時(shí)，突然，一條巨鯊向采珠人撲去，尼摩船長(cháng)挺身與鯊魚(yú)搏斗”的情節。從方方面面都透露出尼摩船長(cháng)無(wú)比勇敢的精神及不怕?tīng)奚母呱衅焚|(zhì)。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我飽了眼福，還有許多經(jīng)典的名言，叫我受益匪淺；許多人物特點(diǎn)值得我學(xué)習借鑒。我十分欣賞書(shū)中的主人公——尼摩船長(cháng)。他是一位知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著(zhù)而又機智。這種精神不正值得我們學(xué)習嗎？記得有一則新聞報道：四個(gè)小伙伴為了救自己落水的同伴，導致五人溺水，五個(gè)家庭因此遭受了沉重的打擊。試想一下，如果當時(shí)大家都像尼摩船長(cháng)那樣遇事頭腦冷靜，會(huì )不會(huì )結果就不一樣了呢？答案是肯定的。正因為這四個(gè)小伙伴遇事慌慌張張，才導致了五個(gè)家庭都付出了慘痛的代價(jià)。由此可見(jiàn)遇事頭腦冷靜是一件多么重要的事情，我們要學(xué)習尼摩船長(cháng)這種可貴的精神。
書(shū)中尼摩船長(cháng)說(shuō)的“你只有探索才知道答案�！边@一句話(huà)使我感觸頗深。是啊，的的確確只有探索才能知道答案�；叵胛覀冊谘姥缹W(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí)，不也是懷有一顆好奇心在探索中成長(cháng)嗎？吳老師——我的小學(xué)老師，也是我永遠都不會(huì )忘記的老師。是她在我學(xué)習低谷時(shí)向我伸出溫暖的手；是她在我感到迷茫時(shí)告訴我“解題只有不斷的追求、探知，才能得到答案�！彪S著(zhù)時(shí)間的推移，我才慢慢地領(lǐng)悟了其中的道理。就像數學(xué)中的“�！币粯�，從劉徽到祖沖之再到現如今的計算機，哪一環(huán)節不是探索的過(guò)程？我們做數學(xué)題也是如此，一步接著(zhù)一步，由淺至深，算的每一步都是探索的過(guò)程。
《海底兩萬(wàn)里》不僅帶我領(lǐng)略了多姿多彩的海底風(fēng)光，還教會(huì )我堅持不懈，勇于探索。常言道“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們對書(shū)的渴望是永無(wú)止境的，如果我們能夠靜下心來(lái)閱讀一本好書(shū)，那么我們的心靈就會(huì )接受洗禮。從而，更好地面對這個(gè)大千世界。
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