[薦]《海底兩萬(wàn)里》讀后感
讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎大家分享。
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《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
《海底兩萬(wàn)里》，我相信要是在我小學(xué)五六年級的時(shí)候讀到這本書(shū)，我一定會(huì )愛(ài)死它的。我會(huì )仔細對照地圖看鸚鵡螺號都到了世界上的哪些角落，我會(huì )認真學(xué)習動(dòng)物的分類(lèi)方法，到網(wǎng)上一個(gè)一個(gè)地查找這些千奇百怪的水下生物究竟是一副怎樣的面孔，由此開(kāi)啟了我對自然、地理和歷史的強烈好奇心。
但是，我現在是一名研究生二年級的學(xué)生，看書(shū)的時(shí)候會(huì )選擇性的掠過(guò)一些不重要的內容。比如大段大段地描寫(xiě)各種魚(yú)的外貌、形態(tài)的部分，我基本上就只是走馬觀(guān)花地掃過(guò)去了，然而恰恰是這些東西，構成了書(shū)本的血肉，或許是整本書(shū)中最精彩最能引發(fā)好奇心的一部分了。
看這本書(shū)，是因為之前馬伯庸在微博上推薦給少兒文學(xué)入門(mén)的.書(shū)籍，他首推了《海底兩萬(wàn)里》、《基督山伯爵》以及《福爾摩斯探案集》，分別可以讓孩子領(lǐng)略科學(xué)、戲劇性和邏輯之美�，F在看來(lái)，這本書(shū)確實(shí)是很適合少兒入門(mén)的。
整本書(shū)確實(shí)不乏豐富的想象力，人物塑造也非常成功，但是對我一個(gè)大齡兒童來(lái)說(shuō)，可能已經(jīng)過(guò)了那個(gè)對未知世界充滿(mǎn)強烈好奇心的年紀了，我更喜歡一些反應社會(huì )或者人心理變化的書(shū)籍，單純靠堆砌五花八門(mén)的魚(yú)類(lèi)名詞和地理位置，已無(wú)法激起我更進(jìn)一步讀一下的欲望，途中幾次想放棄這本書(shū)，但最終還是堅持把它讀完了。
接下來(lái)，羅列一下書(shū)中的幾個(gè)重要事件吧
海底打獵，托雷斯海峽，巴布亞野人，觸礁事件，珊瑚公墓，蘇伊士海底通道，桑托林島，克里特島潛海人，維哥灣，沉淪的大西洋島，大浮冰，南極，冰窖受困，大戰章魚(yú)，灣流風(fēng)暴，復仇號，記憶戰艦被撞毀與全艦人員同葬海底的可怕場(chǎng)景！……
《海底兩萬(wàn)里》成書(shū)于1869年，那個(gè)時(shí)候潛水艇技術(shù)還不夠成熟，書(shū)中描寫(xiě)的鸚鵡螺號在當時(shí)可以算是bug級別的存在了。但隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，鸚鵡螺號也慢慢照進(jìn)現實(shí)，到了1954年，人類(lèi)第一艘核動(dòng)力潛艇鸚鵡螺號在美國順利下水（也叫鸚鵡螺號誒�。。�，書(shū)中的一切都能得以實(shí)現。真是科幻小說(shuō)照耀人類(lèi)前進(jìn)的腳步呀，同時(shí)也能反映出作者儒勒 凡爾納的高瞻遠矚，他當年的想法并不是空穴來(lái)風(fēng)，而是確實(shí)有一定的科學(xué)邏輯在其中的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
我只花了兩天時(shí)間，便讀完了《海底兩萬(wàn)里》，我覺(jué)得讀它就是在漫游奇妙的海底世界。全書(shū)情節波瀾起伏，引人入勝又細致的描寫(xiě)仿佛讓我們身臨其境。文中最大的一個(gè)特點(diǎn)就是想象離奇，另一特點(diǎn)是通過(guò)許多奇特的細節描寫(xiě)，把場(chǎng)景和人物的性格表現得豐富多樣。
《海底兩萬(wàn)里》人物不多，但他們性格鮮明，其主要人物有阿羅納克斯教授、內德蘭德還有尼摩船長(cháng)。阿羅納克斯教授說(shuō)話(huà)彬彬有禮、慢條斯理，愿意為探索科學(xué)而獻身；內德—蘭德性格粗野，粗獷、頑固且自負；孔賽伊是一個(gè)忠實(shí)樸素的形象；尼摩船長(cháng)性格是多面性的，他一方面憎惡著(zhù)人類(lèi)社會(huì )，另一方面在身上又閃現著(zhù)人性的光輝。他愛(ài)憎分明、追求自由、反對壓迫、敢于反抗，但熱愛(ài)自由的他卻因為保密的原因限制了教授等人的自由，他們多樣的形象和性格始終吸引著(zhù)讀者的眼球。
作為一個(gè)21世紀的現代人，我們卻在作品問(wèn)世這么多年之后仍會(huì )用這種不可思議的眼光打量這部文學(xué)著(zhù)作，不得不說(shuō)明了凡爾納思想的豐富和先進(jìn)，他為我們描繪了一個(gè)充滿(mǎn)科幻色彩的海底世界，以致于像我這樣排斥科幻的人也被它深深的吸引。
下面我想講講這部小說(shuō)的離奇之處，它是一部科幻小說(shuō)，但有些情節卻不太符合常理，比方說(shuō)目前世界公認的海溝馬里亞納海溝也只有11000多米。而鸚鵡螺號卻能潛到16000米，我國的奮斗號也只能潛到10908米，難道他們是來(lái)自遙遠的.未來(lái)？在現實(shí)中這顯然不可能；更離奇的在于裝備上，別說(shuō)沒(méi)有這么深的海域，現實(shí)中的裝備也完全承受不住這么大的壓強；還有缺氧事件，這么高大上的潛水艇為什么沒(méi)有電解水的供氧方式？
本書(shū)給我們留下了太多的懸念，這些懸念使情節更有吸引力，也抓住了讀者的眼球。在此我也想留下一個(gè)疑問(wèn)，凡爾納在設計尼摩船長(cháng)這個(gè)角色時(shí)，為什么不選擇在結尾公開(kāi)他的身份，而是留下一個(gè)懸念？
我之所以排斥科幻，是因為科幻情節總是那么緊張，每次看完都感覺(jué)渾身不舒服，《海底兩萬(wàn)里》里都是日常的生活場(chǎng)景，可以用一種很愜意的心態(tài)去讀它，但又不失興趣，我想這就是這本書(shū)的魅力所在吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
打開(kāi)了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我非常興奮，里面會(huì )寫(xiě)一些什么故事呢?我很好奇。
打開(kāi)了書(shū)，我發(fā)現了很多有意思的人，它們分別是船長(cháng)巴克、尼德蘭、阿龍納斯先生、法拉古艦長(cháng)……《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)的是他們在海底的探險故事。這本書(shū)一共有312頁(yè)，寫(xiě)了38個(gè)故事，這每個(gè)故事都非常有探險精神，里面的人也是非常勇敢的，里面的潛水交通工具也是非常的`方便，他們開(kāi)始了一次充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。他們一起周游了太平洋瓦尼科羅群島，印度洋，紅海，希臘群島，維哥灣，亞馬孫河海，南極點(diǎn)……，遇到了許多的海底植物，他們的探險故事非常地精彩!非常地有趣!他們非常勇敢，不怕艱難地去探險，去看遍每個(gè)海洋。
讀了這本《海底兩萬(wàn)里》，我很感動(dòng)。尼摩船長(cháng)在南極缺氧的時(shí)候，他沒(méi)有去呼吸最后的一絲空氣來(lái)維持自己的生命，而是把生還的機會(huì )留給了別人，尼摩船長(cháng)關(guān)心別人的精神震撼了我，我要像尼摩船長(cháng)一樣有一顆關(guān)心別人的心，也要這樣去關(guān)心需要幫助的人。這本書(shū)讓我感受到了遇到問(wèn)題要保持冷靜，要認真思考，考慮周全，也要注意大家的安全。我還學(xué)到了做事要有勇氣，不要害怕自己做錯了，如果不嘗試就不知道自己到底是對還是錯，只有勇于嘗試，不管對錯自己去做了，去認真地做了，就算做錯了也沒(méi)關(guān)系，主要是你很認真地去做了。作者儒勒凡爾納告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的事情。
這本書(shū)中的每個(gè)故事講得都有一定的道理，這種道理是讓你自己去觀(guān)察去研究的。這本書(shū)還告訴我們：朋友之間要互相幫忙，互相理解。這本書(shū)的作者是法國的儒勒凡爾納，他在寫(xiě)作的時(shí)候描寫(xiě)得非常詳細：比如描寫(xiě)人的表情，周?chē)沫h(huán)境，他們在干什么，都寫(xiě)得很好，還用了好多精彩詞語(yǔ)和新奇的句子。
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，不僅讓我學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和新奇的句子，還學(xué)到了很深刻的道理和助人為樂(lè )的精神。我真想多讀幾遍!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
神秘的海底隱藏著(zhù)什么？無(wú)人知曉，讓我們跟著(zhù)凡爾納的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》一起去探索�！}記
今年暑假，我懷著(zhù)一顆熱烈的好奇心讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，它讓我看到了奇妙與夢(mèng)幻的海底世界，也讓我明白了許多道理。
全書(shū)主要寫(xiě)了“鸚鵡螺”號潛水艇在尼摩艇長(cháng)的指揮下深入海底，在海底克服了重重困難，帶著(zhù)艇員們探索神秘又美麗的海底世界。他們在海底狩獵，去參觀(guān)美麗的海底森林，去探索亞特蘭蒂斯海底廢墟……這一章章故事情節生動(dòng)細致，內容上跌宕起伏，巧設懸念，令我讀后回味無(wú)窮，仿佛自己也跟著(zhù)尼摩艇長(cháng)旅行了一回，尤其是第24章《消失的陸地》，據說(shuō)亞特蘭蒂斯曾是一塊繁榮的土地，卻在無(wú)聲中沉入了海底，留下的人類(lèi)無(wú)法解決的謎語(yǔ)。在書(shū)中，作者突發(fā)奇想，潛入海底探索這神秘的亞特蘭蒂斯海底廢墟。
在這部書(shū)中，作者主要描寫(xiě)了四個(gè)主要人物，他們的樣貌與其性格都各不相同，具有各自鮮明的特點(diǎn)。他們都給我留下了深刻的印象。學(xué)識淵博的阿羅納克斯教授；沉得住氣、為人和善的仆人孔塞伊；性情火爆的魚(yú)叉手尼德蘭；沉著(zhù)機智、勇于嘗試的尼摩艇長(cháng)。其中我最敬佩的人當屬尼摩艇長(cháng)了!
尼摩艇長(cháng)擁有數不盡的書(shū)籍，我敬佩他的斷與勇敢，欣賞他不屑被世俗所束縛的'精神。果斷潛入海底，在海下探索神秘的一切，他向往自由，同時(shí)他又是一個(gè)正直勇敢、果敢冷靜的人，這些品質(zhì)已經(jīng)是我對他贊嘆不已!
這本書(shū)的作者更不尋�！侨謇�.凡爾納。他出生于一個(gè)律師家庭，凡爾納的父親是一個(gè)較成功的律師，父親一直想讓凡爾納繼承父業(yè)，可他卻并不想從事律師，而他的理想則是航海探險。當他將要開(kāi)始旅程的時(shí)候，卻又被父親帶回了家里，因此他只能躺在床上，幻想著(zhù)一切，他用自己的博學(xué)成就了一步步科幻小說(shuō)，成為了“科幻小說(shuō)之父”。
讀完了這本書(shū)，我好像也跟著(zhù)尼摩艇長(cháng)一起探險過(guò)。在這本書(shū)里，我真的學(xué)到了很多。只要不懈努力堅持，成功總會(huì )來(lái)臨的!
謝謝你——尼摩艇長(cháng)，儒勒.凡爾納，《海底兩萬(wàn)里》!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
這個(gè)寒假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫(xiě)的內容很夸張，動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚奇的是，這本書(shū)中所寫(xiě)的故事，在我們現在的時(shí)代已是不足為奇，但在他那個(gè)時(shí)代里，還沒(méi)有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中成功地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。更重要的是，在他的作品中，情節驚險曲折，人物描繪得栩栩如生，結局出人意料，使他的作品閃現著(zhù)永恒的魅力。所以凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”是當之無(wú)愧的。
書(shū)中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號”開(kāi)始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長(cháng)，他是個(gè)性格古怪，性情憂(yōu)郁，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽(tīng)不懂的語(yǔ)言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼摩船長(cháng)聽(tīng)得懂三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(cháng)邀請他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見(jiàn)了許多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒(méi)發(fā)現的遺址。
書(shū)中包含了很多科學(xué)知識，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的.知識，這本書(shū)里都有，作者通過(guò)阿龍納斯先生的仆人，知識面很廣的，愛(ài)給動(dòng)物分類(lèi)的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌
出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過(guò)這本書(shū)我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長(cháng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對尼摩船長(cháng)的才華與學(xué)識產(chǎn)生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識的書(shū)，體會(huì )海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財富。
同學(xué)們!我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰，設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧!我們一起去探索!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
這幾天，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)非常有意思。作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微刻畫(huà)交替出現。讀書(shū)引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)。
小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中我和尼摩船長(cháng)以及游客們都可以說(shuō)是隨著(zhù)事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的'黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
不過(guò)就如馬克思哲學(xué)所言，任何事物都是有相對的兩面性。工業(yè)革命的產(chǎn)生推動(dòng)了社會(huì )的進(jìn)步，卻把我們生活的環(huán)境弄得一團糟，什么溫室效應海平面不斷上升、大自然稀有物種滅絕食物鏈的破壞，人們也得到了應有的報應。以后若是將利爪伸向海洋后還會(huì )發(fā)生什么呢，無(wú)法遏制人的欲望也許會(huì )把人類(lèi)推向歷史發(fā)展最高峰，自然是按照它的規律向前進(jìn)的，否極泰來(lái)的道理是不變的。萬(wàn)惡的人們，不要過(guò)多的要求，適可而止會(huì )讓我們生存的更長(cháng)久些呢！《海底兩萬(wàn)里》贊美了那深藍的國度，史詩(shī)般壯麗的海洋，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，與世無(wú)爭的地方，那里有數不清的珊瑚，海藻，游魚(yú)，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它。 諾第斯號不管在那個(gè)年代都是一部不朽的神話(huà)。是它揭示了海洋中無(wú)限神秘的一切，對于船長(cháng)尼摩來(lái)說(shuō)，更是精神的家園。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
從一望無(wú)際而風(fēng)平浪靜的藍色海面悄然下沉，一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇開(kāi)啟了奇妙而驚心動(dòng)魄的探險之旅，神秘地周游地變幻莫測的海底世界……
《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納，他被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”，有著(zhù)作三部曲——《格蘭特船長(cháng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。
“鸚鵡螺”號是尼摩艇長(cháng)所建造的潛水艇，而阿羅納克斯教授與仆人孔塞伊、捕鯨手內德·蘭德歷經(jīng)種種，來(lái)到了艇上，開(kāi)始冒險，他們去了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北冰洋，最后于挪威西海岸的大漩渦中成功脫險上岸。
而在這其中最讓震驚與欽佩的是孔塞伊的忠誠。他在阿羅納克斯教授在海中遇驗時(shí)也不顧自己的生命從船上跳了下來(lái)，救起阿羅納克斯教授，直到獲救。他在極度缺氧的情況下，并沒(méi)有把僅剩的氧氣給自己吸，而在最最危急時(shí)刻，在阿羅納克斯教授堅持不住的時(shí)候，盡力不呼吸把空氣留給先生，還把氧氣瓶塞給先生，使教授重得生還。
啊!這是多么偉大，多么令人贊嘆的精神!他并沒(méi)有因為一己之私，而是慷慨的、忠誠的為先生著(zhù)想，盡力幫助先生，如果是我，我能做到嗎?放著(zhù)眼前的好端端的生命不要，卻偏要跳到海里，開(kāi)啟艱難旅程。放著(zhù)僅有的，可以救助自己的氧氣不要，卻偏要救助先生，寧可犧牲自己的`生命。
若在我們身邊這樣的人多一點(diǎn)該多好啊!少一點(diǎn)自私自利，多一點(diǎn)為他人著(zhù)想，這個(gè)社會(huì )該會(huì )變得有多好啊!孔塞伊的忠誠、無(wú)私、大度是我所最敬佩的。
《海底兩萬(wàn)里》使我對人生有了一個(gè)新的意義，那么多的科學(xué)知識，海洋秘密，都在這本書(shū)中一一展現了出來(lái)。而孔塞伊的無(wú)私值得我去學(xué)習!他擁有著(zhù)一顆最忠誠的心!使我們每個(gè)人都向往，都崇敬，只有這樣，我們的世界，我們的生活才會(huì )愈加美麗，愈加幸福，愈加豐富多彩!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
又急急忙忙的刷牙、洗臉、吃早飯。用漆或是炭黑涂寫(xiě)的小廣告輕易是去不掉的，管理人員在小廣告涂抹漆或是炭黑，已覆蓋他們，這也叫以毒攻毒吧，過(guò)幾天他們又在被涂過(guò)的地方出現了，真是大有魔高一尺道高一丈的氣勢，這樣你來(lái)我往幾回和，路面就像千瘡百孔傷痕累累一般，像不用化妝的三花臉！
故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認為它是一個(gè)“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現，原來(lái)海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇�！胞W鵡螺號”（潛水艇的名子）的船長(cháng)尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿(mǎn)足的人；當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機會(huì )。他把在海底千奇百怪的發(fā)現仔細觀(guān)察，并做了筆記�？导{爾，一位對主人忠實(shí)的'小伙子，對動(dòng)物分類(lèi)了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類(lèi)，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(cháng)的命，非常勇敢。尼摩船長(cháng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現在我們早已實(shí)現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。
我讀完這本書(shū)后，對里面的故事情節，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書(shū)的確不錯，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì )深深的吸引你的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
《海底兩萬(wàn)里》這樣一部科學(xué)小說(shuō)之所以能成為名著(zhù)，是因為在科學(xué)的背后還滲透著(zhù)文學(xué)的藝術(shù)。有人說(shuō)凡爾納的成功不在于他是二十世紀的工程師，而在于他仍然是十九世紀的詩(shī)人。
凡爾納站在時(shí)代的門(mén)檻上，看到了人與機器結合的巨大力量，機器成為人的精神和體力的延伸，成為征服自然，造福人類(lèi)的工具。他把科學(xué)小說(shuō)寫(xiě)得詩(shī)意盎然，理性的外表下，透出一股強烈的浪漫主義氣息，從而感染讀者。
我們不妨從藝術(shù)的角度去剖拆《海底兩萬(wàn)里》真正的魅力，尼摩艇長(cháng)為了遠離世俗，來(lái)到了海底，能夠逃離不想生活的環(huán)境，來(lái)到廣袤無(wú)限的.大海深處，這是一種行為上的自由。然而，真正的自由應當忘乎所以，無(wú)所限制，毫無(wú)顧忌的生活才是真正的自由。但是，在“我”一步步的了解當中，發(fā)現了尼摩身上許多不為人知的秘密，發(fā)現了到了他心中的復仇之火。
尼摩通過(guò)對船只進(jìn)行攻擊來(lái)滿(mǎn)足他心里對復仇的渴望，他難道不是依舊困住現實(shí)的牢籠之中，被其束縛嗎？這是他精神上的困窘。盡管他追求到了處境的淡泊：衣食住行均取于海洋，與陸地毫無(wú)瓜葛，但這終究只是他掩埋仇恨憤懣的一種方式，一種尋求自我慰籍的表面形式，自欺欺人永遠無(wú)法使他的內心獲得平靜。
相比而言，同樣被困在艇上的“我”就與尼摩形成了鮮明的對比。我的處境是不自由的，雖然可以在艇上自由行走，但畢竟有所局限，在必要的時(shí)候，還會(huì )被關(guān)在“小黑屋”里，但是我們擁有追求科學(xué)的精神�！拔摇笔冀K懷著(zhù)隨遇而安的態(tài)度，心中并沒(méi)有負面的情緒，這可以說(shuō)是精神上的自由。
另外，關(guān)于尼摩復仇的原因也有交代，不管是因為反對沙俄，還是因為反對奴隸制，這都是為了爭奪自由，可以這樣說(shuō)，尼摩因為自由所導致的壓迫而去追求自由，卻又因為自由而活得不自由，可謂十分矛盾。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
這個(gè)寒假中，我閱讀了一本名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)主要講述了在1866年，海上發(fā)現了一頭“海怪”，并且有許多船只遭到攻擊。法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授及仆人孔塞伊受邀追捕。結果戰艦反被“海怪”襲擊，教授和同伴落水，被“海怪”——“鸚鵡螺”號所救，開(kāi)始探尋海底的無(wú)限奧秘，歷盡艱辛和磨難，最后，大家設法逃走，重回陸地，而神秘的“鸚鵡螺”號也消失在海中，不知去向。
這本書(shū)的第二部分第三章——“一顆價(jià)值千萬(wàn)的珍珠”，給我留下了最深的印象。在這一章中阿羅納克斯教授和他的同伴跟隨尼摩艇長(cháng)到馬納爾島去參觀(guān)采珠場(chǎng)，他們見(jiàn)到了數以萬(wàn)計珍貴的珠母。幾個(gè)人走進(jìn)一個(gè)洞里，發(fā)現一個(gè)寬兩米的巨型珠母，里面有一顆大如椰子的珍珠，晶瑩剔透。眾人出洞后，遇到一個(gè)采珠人被一條兇猛的鯊魚(yú)攻擊，在緊要關(guān)頭，尼摩艇長(cháng)舉著(zhù)匕首與鯊魚(yú)展開(kāi)頑強的搏斗，最后內德·蘭德用捕鯨叉刺死鯊魚(yú)，讓尼摩船長(cháng)脫離了危險。尼摩船長(cháng)救起了采珠人，還送給他一袋珍珠，眾人回到船上。
在素未謀面的采珠人遇到危險時(shí)，尼摩艇長(cháng)毫不猶豫，奮不顧身地沖向鯊魚(yú)，與它展開(kāi)殊死搏斗。他在救人時(shí)義無(wú)反顧的勃發(fā)英姿令我十分震驚，因為尼摩艇長(cháng)一慣沉著(zhù)冷靜，而且面對危險仍然鎮定自若，毫不畏懼。他鋌而走險時(shí)的勇猛也使人驚嘆。尼摩船長(cháng)那舍己為人的精神和面對強大勢力絕不低頭認輸的勇氣與智慧是最值得我們欽佩和學(xué)習的。他對被壓迫國家人民的`同情與支持也使他無(wú)私奉獻的精神更加強大。
當看到尼摩船長(cháng)與鯊魚(yú)僵持不下時(shí)，內德·蘭德十分勇敢，挺身而出，手持捕鯨叉，用閃電般的速度沖向鯊魚(yú)，憑借著(zhù)自己多年來(lái)的專(zhuān)業(yè)捕鯨經(jīng)驗，眼疾手快，一叉就刺中了鯊魚(yú)的要害，使它喪命，也幫助艇長(cháng)與采珠人脫離了危險。雖然內德·蘭德平時(shí)暴脾氣，但在關(guān)鍵的時(shí)刻還是顯現出了英雄本色，冷靜應對，令人佩服。所以在與人交往時(shí)要從多方面去了解他人，不能妄下定論。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì )去發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，并去學(xué)習才能夠不斷進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
讀這本書(shū)時(shí)，只有一個(gè)愿望，那就是與尼摩船長(cháng)一起駕著(zhù)鸚鵡螺去探索海底世界，叩問(wèn)海底秘密。故事發(fā)生于1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現了怪物，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪物，誰(shuí)知落入水中，卻被怪物所俘虜，由此開(kāi)始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉悶，想方設法，重回陸地。
文章中，我最欽佩的人就是尼摩船長(cháng)。他的財富可以?xún)斍迳习賰|的國債并且毫不費力。他勇敢，面對章魚(yú)他義不容辭的上前戰斗，面對鯊魚(yú)，他手持匕首，與鯊魚(yú)展開(kāi)肉搏。抓住魚(yú)鰭，用匕首刺鯊魚(yú)肚子，鯊魚(yú)一命呼吁。他善良，雖說(shuō)自己已與人類(lèi)社會(huì )隔離，但仍然同情采珠人，愛(ài)惜自己的每一個(gè)船員和善良、可憐的人們。他沉著(zhù)冷靜，當鸚鵡螺陷入南極的冰道時(shí)，尼摩船長(cháng)冷靜而沉著(zhù)的指揮大家把冰敲碎，走出困境。
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀(guān)，他們共患難，同艱辛，成了真正的`朋友�！棒~(yú)叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
作為必讀書(shū)籍，《海底兩萬(wàn)里》以冒險，有趣，科幻的標簽出現，吸引了大量讀者。在老師和同學(xué)的推薦下，我滿(mǎn)懷好奇地走進(jìn)這片奇幻的海底世界。
這是一次奇妙的經(jīng)歷:阿羅納克斯教授被邀參與追捕“海上怪物”，卻反被俘獲。那怪物其實(shí)是只潛水艇。艇長(cháng)是一個(gè)叫“尼摩”的人。他帶著(zhù)教授一行人，游覽了無(wú)數海底風(fēng)景，也經(jīng)歷過(guò)種種危險。最后三人逃離潛水艇，將這個(gè)秘密公諸于世。
與其說(shuō)這是一本書(shū)，還不如說(shuō)是一部電影。作者生動(dòng)而有趣的語(yǔ)言讓人感到身臨其境，不得不佩服作者的知識庫富足，想象力豐富而合理。法國元帥利奧臺說(shuō)過(guò):“現代科學(xué)只不過(guò)是將凡爾納的預言付諸實(shí)踐的過(guò)程而已�！彼脑�(huà)便在《海底兩萬(wàn)里》中得到了證實(shí)。
書(shū)中第十二章，艇長(cháng)尼摩向阿羅納克斯教授介紹艇內的設備。尼摩還專(zhuān)門(mén)用“艇上的主宰”“機械的靈魂”來(lái)強調這一切來(lái)源于電，并介紹了如何在海底提取電源。在艇長(cháng)介紹廚房和浴室的設備時(shí)，提到了用處相當于現代的電磁爐、電熱爐和熱水器的設備。但凡爾納生活在距今約120年，當時(shí)還沒(méi)有人提出這個(gè)這種器械的概念，真是讓人大呼驚奇。
這個(gè)發(fā)現讓我了解到，對于科技來(lái)說(shuō)，想象力和實(shí)踐力十分重要。
記得上小學(xué)時(shí)，有一篇命題作文叫：未來(lái)的世界。同學(xué)都奮筆疾書(shū)。有寫(xiě)未來(lái)世界人們在月球上生活的，有寫(xiě)全智能社會(huì )的。有一個(gè)同學(xué)他寫(xiě)的.是一種特殊的衣服。這種衣服可以自行調節溫度，在不同環(huán)境下切換溫度，避免了在運動(dòng)后，衣服過(guò)于厚重，一起的身體不適。讀后感·在那個(gè)時(shí)候，這種想象對于我們來(lái)說(shuō)只是天方夜譚，不真實(shí)。但是就在前不久，國外一家網(wǎng)站上出現了一款由多倫多大學(xué)的兩名大學(xué)生發(fā)明的智能內衣FuelWear。其功能與那件衣服一致。
科技的發(fā)展實(shí)在太快。甚至有人認為，未來(lái)世界人類(lèi)更需要的是想象�！逗５變扇f(wàn)里》中的“鸚鵡號”早已不是幻想，電磁爐，電熱爐和熱水器也是每個(gè)家庭的必備，智能內衣都出現了，還有什么是不敢想的呢？
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
對于《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我們應該關(guān)注的，到底是跌宕起伏的情節，鮮明的人物形象，還是科幻在現實(shí)中的反映?
不得不說(shuō)，無(wú)論是在情節還是人物塑造上，《海底兩萬(wàn)里》都極為成功的。野人圍攻、冰山封路、斗巨章魚(yú)……情節無(wú)不吸引人心。尼摩的沉著(zhù)冷靜，阿龍納斯的博古通今，康塞爾的老實(shí)本分，尼德·蘭的性情火爆，人物無(wú)不恰倒好處淋漓盡致。
但是，這一切都不是凡爾納所要描述的重點(diǎn)。只關(guān)注于這兩點(diǎn)，就會(huì )被書(shū)中看似不可理解的神秘迷惑，就會(huì )忽略掉迷離科幻后最重要的現實(shí)價(jià)值。
因為諸多政治原因，我們今天所看到的《海底兩萬(wàn)里》與凡爾納的初稿相去甚遠。凡爾納的寫(xiě)作的初衷，是想借尼摩船長(cháng)表達對當時(shí)殘酷的殖民統治的憤恨，和對在壓迫之下的人民的同情。這顯然與當時(shí)的政治局面不相容。所以，出版商與凡爾納多次協(xié)商，凡爾納因此把原稿一改再改，才有了今天我們所看到的《海底兩萬(wàn)里》，才有了尼摩船長(cháng)身世的神秘，才有了被諾第留斯號擊沉的戰艦的國籍不明。但這一切，都無(wú)法改變《海底兩萬(wàn)里》的真正主旨。
征服與擴張，是殖民統治的目的。而尼摩船長(cháng)之所以“逃”向海洋，也許就是因為他對充斥著(zhù)人類(lèi)貪婪的陸地的`一種絕望。在海洋中，尼摩船長(cháng)有取之不盡的錢(qián)財，但這對他來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處。他無(wú)法親自為反殖民貢獻自己的力量，他就把巨額財產(chǎn)無(wú)償捐贈給反殖民事業(yè)。也許那艘被諾第留斯號擊沉的戰艦，曾是侵略者中的一員，尼摩船長(cháng)對它才會(huì )有如此的怒火。在托雷斯海峽，當阿龍納斯習慣性的把當地土著(zhù)人叫做“野蠻人”時(shí)，尼摩船長(cháng)就問(wèn)他這樣叫的原因。雖然知道那只是一個(gè)習慣性的稱(chēng)呼，但尼摩船長(cháng)的疑問(wèn)無(wú)疑體現了他對人權的重視和對殖民現實(shí)深深的厭惡。
不要以為科幻小說(shuō)只有幻想，透過(guò)科幻的迷霧直擊其背后的現實(shí)，才能明白凡爾納心底的沉重。這無(wú)論是對于凡爾納來(lái)說(shuō)，還是對于我們今天的讀者來(lái)說(shuō)，都極為重要。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
在這個(gè)科技發(fā)達的21世紀，人們不僅能行走在陸地，而且能坐上飛機飛上藍天，還能坐上游輪觀(guān)光風(fēng)景，甚至是跟著(zhù)潛艇進(jìn)入海底探索奧秘。但是，在19世紀，那個(gè)技術(shù)落后的年代，別說(shuō)是潛艇，連飛機都還沒(méi)有的年代，儒勒·凡爾納卻利用自己奇特的想象力，講述了一次神奇的海底旅行。
1866年，阿龍納斯教授與仆人康塞爾受邀去追捕一只疑似獨角鯨的“海怪”，途中不幸落水，他們與捕鯨手尼德到了“海怪”的背上，才發(fā)現它其實(shí)是一艘潛艇——“鸚鵡螺號”。這艘潛艇是秘密制造的，構造奇特，異常堅固，靠海水發(fā)電。船長(cháng)尼摩帶著(zhù)他們進(jìn)行了漫長(cháng)的海洋之旅，從太平洋，到北冰洋，途中經(jīng)過(guò)紅海、地中海、南極等，經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、章魚(yú)襲擊等，最后，他們三人不辭而別離開(kāi)了“鸚鵡螺號”。
海洋，湛藍的海洋，浩瀚無(wú)邊，有著(zhù)“東臨碣石，以觀(guān)滄�！钡�.叱咤風(fēng)云，他是地球的十分之七！但由于科技落后，19世紀的人們并不能深入了解它，只能通過(guò)奇妙的幻想，在腦海中描繪出一幅幅海洋圖。而凡爾納正是發(fā)揮了對海洋極致的想象力，表達了人類(lèi)對海洋的熱愛(ài)以及迫不及待想去更深地了解它的愿望，同時(shí)也表現了人類(lèi)的勇敢機智、敢于與大自然斗爭，堅強勇敢的探險精神。
文中，尼摩船長(cháng)說(shuō)：“我愛(ài)大海！大海就是一切！它覆蓋著(zhù)地球的十分之七，大海呼出的氣清潔、健康。大海廣闊無(wú)垠，人在這里不會(huì )孤獨，因為他感覺(jué)得到周?chē)縿?dòng)著(zhù)的生命�！逼鋵�(shí)，這更是作者凡爾納借尼摩船長(cháng)之口，來(lái)表達自己對大海熱愛(ài)和由衷的贊美。
但如今，海洋漏油、海灘垃圾、赤潮、綠潮，越來(lái)越多海洋污染影響著(zhù)我們的藍色母親。人類(lèi)不斷地向母親索取資源，卻無(wú)意間破壞了環(huán)境，如今讓藍色母親不堪重負。地球本來(lái)就是浩瀚宇宙中一顆微不足道的行星，但令它與眾不同的，正是因為它擁有液態(tài)水�？梢哉f(shuō)，海洋是地球的母親，海洋和人類(lèi)息息相關(guān)、和生命不可分離。
“我有一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！闭l(shuí)會(huì )希望面朝著(zhù)房子的大海污染日趨加重？沒(méi)錯，沒(méi)有誰(shuí)！所以，為了我們自己，為了我們的子孫后代，保護藍色母親，刻不容緩！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
寒假里，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本書(shū)生動(dòng)有趣，也有很多驚心動(dòng)魄。
這本書(shū)主要講了法國博物學(xué)家阿羅納克斯在海底深處旅行的故事。這件事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上出現了一只被判定獨角鯨的巨大生物經(jīng)常使船只失事。于是阿羅納克斯接受邀請參加了追捕海怪的行動(dòng)，但是在追捕海怪的行動(dòng)中卻不幸落水，被囚禁在了動(dòng)物的體內。隨后，他發(fā)現這并不是獨角鯨，而是一艘構造奇特的潛艇“鸚鵡螺號”。這艘潛艇船身堅固，并利用海洋發(fā)電，使阿羅納克斯教授贊嘆不已，艇長(cháng)尼摩不吝嗇自己的船只，邀請阿羅納克斯教授一行人進(jìn)行海底旅行看到了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象。在旅行的.途中他們也不是一帆風(fēng)順的，在途中他們經(jīng)歷了擱淺、野蠻人圍攻，同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路和章魚(yú)襲擊等許多險情。在最后，當潛艇到達挪威海岸時(shí)，阿羅納克斯教授一行人與尼摩艇長(cháng)不辭而別，回到了家鄉。
看完這本書(shū)讓我對大海有了無(wú)限的想象，我會(huì )想到一個(gè)豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙。
最令我敬佩的還是作者那豐富的想象力。盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有能在海里遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，而凡爾納卻憑借他的文字創(chuàng )造出了能在海底深處探險的“鸚鵡螺號”潛水艇，直到很多年后，人們才發(fā)明出真實(shí)的潛艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，凡爾納的這種想象力使我深深的敬佩。
我還被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節內容深深打動(dòng)了。他們在南極地區航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，最后在他們共同努力下，他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻��！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應該學(xué)習他們的那種不畏艱險的精神！
讀完這本書(shū)，我看到了一個(gè)豐富多彩的海底世界，仿佛自己身臨奇境感受到被尼摩艇長(cháng)帶著(zhù)一起進(jìn)行了一場(chǎng)海底的奇妙之旅。在這本書(shū)里讓我大開(kāi)眼界，讓我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。
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