(推薦)海底兩萬(wàn)里讀后感14篇
當看完一本著(zhù)作后,想必你一定有很多值得分享的心得,為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的海底兩萬(wàn)里讀后感,希望能夠幫助到大家。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1
儒勒·凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說(shuō)的鼻祖”。最近,我滿(mǎn)懷興奮地讀了他的代表作——《海底兩萬(wàn)里》。這部書(shū)情節曲折生動(dòng),具有很強的可讀性。作為一部科幻小說(shuō),作品融入了豐富的的海洋知識。作品涉及的領(lǐng)域非常廣泛,物理學(xué)、數學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等都有涉及,特別是海洋生物學(xué)。
《海底兩萬(wàn)里》為我們講述了這樣的一個(gè)故事:1866年,自然科學(xué)家阿龍納斯和同伴康塞爾、尼德·蘭,在一次海洋追捕中,意外地登上了“諾第留斯號”潛水艇,從此他們開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底旅行!爸Z第留斯號”的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁、知識淵博的人,在不到10個(gè)月的時(shí)間里,他們周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海,以及南極海和北冰洋,航程約兩萬(wàn)里。這期間,他們目睹了無(wú)數的海底奇觀(guān),發(fā)現了海底煤礦和沉船的寶藏,與鯊魚(yú)、章魚(yú)展開(kāi)搏斗,將土著(zhù)人的圍攻擊退等等。憑著(zhù)堅忍的意志與過(guò)人的智慧,教授和同伴終于返回了陸地。
其中,我被冰山這一節內容深深打動(dòng)了:教授他們在南極地區航行,在回來(lái)的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻!想想他們,在危險的情況下,他們頭腦清醒,用智慧戰勝了困難。那我們呢?在生活和學(xué)習中,我們肯定會(huì )遇到許多困難和坎坷,但我們又有多少人能夠冷靜地面對呢?在面對困難時(shí),我們不妨去想想《海底兩萬(wàn)里》中《越過(guò)冰山》這一節的.故事。它會(huì )給我們一些勇氣,我們應該學(xué)習他們的那種不畏艱險的精神!我們要在挫折面前,勇敢地站起來(lái)!逗5變扇f(wàn)里》雖然只是一本冒險小說(shuō),但它卻給了我們勇氣,它讓我們勇敢地去面對現實(shí),不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!
讀了《海底兩萬(wàn)里》,我感受很深。在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒·凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……其實(shí),作者更想激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)、向往探險的熱情。面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:這本書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒·凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的。只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步!
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2
最近,我讀了“科幻小說(shuō)之父”儒勒凡爾納的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。打開(kāi)它,我帶著(zhù)好奇,與書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了一次海底之旅。
故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個(gè)怪物,比鯨魚(yú)還要大,有人認為它是一個(gè)“獨角鯨”。于是,美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨角鯨”,并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨角鯨”救起,這時(shí)他們才發(fā)現,原來(lái)海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇!胞W鵡螺號”的船長(cháng)尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免于難,將所知道的海底世界公布于世。
書(shū)中刻畫(huà)了這樣一群人物:勇于探索的阿龍納斯,當尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機會(huì )。他把在海底千奇百怪的發(fā)現仔細觀(guān)察,并做了筆記。忠誠的康納爾,他十分熟悉動(dòng)物的分類(lèi),任何動(dòng)物只要提到名字,他就能說(shuō)出它屬什么類(lèi),哪一科……十分詳細。脾氣暴躁但卻十分善良的尼德蘭,曾勇敢地救了尼摩船長(cháng)的命。最令我印象深刻的是鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng),他是個(gè)謎一樣的人物,雖然性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的`珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi),施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。
作者儒勒凡爾納的想象力十分豐富,故事情節曲折驚險、引人入勝,構思很精巧,而且這些幻想都是以科學(xué)為依據的,隨著(zhù)科學(xué)的進(jìn)展,很多都得到了驗證。比如潛水艇、探照燈、潛水衣、電等,這些設想非常成功。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3
《海底兩萬(wàn)里》是法國科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾賽的經(jīng)典代表作之一。是凡爾納著(zhù)名的三部曲的第二部。
文章講述的是:在一八六六年,當時(shí)在海上發(fā)現了一個(gè)被認為是獨角鯨的大怪物,它已把幾艘船給撞沉。法國一個(gè)生物學(xué)家叫阿隆納克斯與另外幾個(gè)同伴一起出海追捕這只大怪物。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。在追捕過(guò)程中發(fā)生了很多驚險刺激的故事。書(shū)的主人公船長(cháng)阿隆納克斯為了救出險被獨角鯨吃掉的同伴,不顧個(gè)人安危與獨角鯨搏斗,最后被獨角鯨吃掉。
這本書(shū)不但讓讀者在閱讀時(shí)有身臨其境的驚險刺激感,而且也讓讀者在閱讀后為書(shū)中人物而感動(dòng)。
在船員們處在危急當中的時(shí)候,阿隆納克斯船長(cháng)說(shuō):“我是船長(cháng),我有責任要保護好你們”船長(cháng)這種舍己為人的崇高精神,很偉大、甚至讓人為之震撼。而孔賽依的船員在一次和大鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候,情況十分危急,船快要被撞沉了,孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里,用匕首深深地扎進(jìn)大鯊魚(yú)的肚子,鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚(yú)被打敗了,船上的人們安全了,孔賽依被救回到船上時(shí),同伴們問(wèn)他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚(yú)搏斗,他說(shuō):“我是船上的一分子,大家一定要團結一致,才能保住我們的船,我怎么能夠怕危險而不顧同伴們的生死呢?”這個(gè)情節、孔塞伊的一句話(huà),很自然的體現出了一個(gè)眾所周知的道理:團結就是力量。
在我們的生活中,類(lèi)似上面所提到的精神,其實(shí)我們也是無(wú)時(shí)無(wú)刻都可以見(jiàn)到。舍己為人的精神,我們身邊最好的例子就是自己的母親。是啊,天下的母親也是一樣的,她們?yōu)榱俗约旱暮⒆,是?huì )奉獻出自己的一切的,哪怕是最危險的'事情,她們想的都是要保護好自己的孩子。所以說(shuō),這天下間最可貴的就是無(wú)私的母愛(ài)。而后者團結就是力量的例子,每個(gè)人團結起來(lái),那么任何的困難都能夠克服的。譬如說(shuō)、在學(xué)習上,我們一定要和同學(xué)們互相團結,互相幫助,克服學(xué)習上的怕苦怕累的壞習慣。
雖然文章的結尾讓我有些恍惚,但是這確實(shí)是一部好的作品。其實(shí)我覺(jué)得文章中的人沒(méi)有明顯的好壞之分,包括尼摩船長(cháng)。他的消失是凄美的。是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。
這本書(shū),對我最大的益處就是教會(huì )了我“勇敢”和“團結”,同時(shí)也使我的人生邁進(jìn)了一大步!
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4
從一望無(wú)際而風(fēng)平浪靜的藍色海面悄然下沉,一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇開(kāi)啟了奇妙而驚心動(dòng)魄的探險之旅,神秘地周游在變幻莫測的海底世界……
“鸚鵡螺”號載著(zhù)他的主人尼摩艇長(cháng)和他的“俘虜”,以平均每小時(shí)二十海里的航速行進(jìn)。整個(gè)航程懸念迭出,異彩紛呈:尼摩艇長(cháng)一行人飽覽海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和形形色色的海洋生物,在印度洋的'采珠場(chǎng)與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗,在紅海里追捕瀕于絕種的儒艮,在克雷斯波島海底森林狩獵,穿越阿拉伯海底隧道,參加海底珊瑚公墓葬禮,還遇到了潛水艇擱淺、土著(zhù)人圍攻、冰層封道、邁爾大漩流……在十個(gè)月的漫漫航程中,“鸚鵡螺”號載著(zhù)它的乘客途經(jīng)太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極,回到北冰洋,最后離奇的消失在挪威西海岸的大漩流中。
這就是這段時(shí)間以來(lái)我一直在看的《海底兩萬(wàn)里》,它的作者是法國的一位科幻作家儒勒.凡爾納,書(shū)中一個(gè)個(gè)驚險刺激的海底冒險故事,把我深深的吸引住了,讓我愛(ài)不釋手。好幾次我放下書(shū)后都久久不能入眠。
而書(shū)中最讓我喜愛(ài)的人物則是這次海底歷險記的講述者,也就是小說(shuō)中的“我”——阿羅納克斯教授,他是一位博物學(xué)家,阿羅納克斯教授協(xié)同那位精明能干,聰明好學(xué)的仆人孔塞伊,將所見(jiàn)的海洋生物向我們做了詳實(shí)的介紹,把界門(mén)綱目科屬種說(shuō)的井井有條,精彩絕倫,主仆二人還把他們見(jiàn)到的種種海底奇觀(guān)娓娓道來(lái),讓我們大開(kāi)眼界,什么是太平洋黑流?珊瑚礁是怎樣形成的?珍珠是如何產(chǎn)生的?海底生物的循環(huán)系統?……
如果說(shuō)阿羅納克斯教授是我最喜歡的人物,那么“鸚鵡螺”號的主人尼摩艦長(cháng)則是我最感興趣的一個(gè)人物,他的身世一直是一個(gè)謎團,他沉著(zhù)冷靜,有堅定勇敢,博學(xué)多才,善良正義而又有些冷酷無(wú)情,他設計并建造了鸚鵡螺號潛水艇,戰無(wú)不勝。他在大海下漫游著(zhù)、生活著(zhù),一方面做著(zhù)自己喜歡的科學(xué)研究,一方面搜集海底的金銀財寶,支援被壓迫民族的正義斗爭,發(fā)誓決不登上陸地。
隨著(zhù)鸚鵡螺號的離奇失蹤,這次炫目的奇幻之旅也就告以段落了,合上這本書(shū),我依然驚嘆于海底的一景一物,震撼于海底世界的瑰麗多姿,感嘆于大自然的奧妙神奇。是 《海底兩萬(wàn)里》把我帶到了神奇的海底世界,同時(shí)也推薦大家來(lái)共同閱讀這本書(shū)。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5
你可知,在儒勒·凡爾納的小說(shuō)中有著(zhù)這樣一艘潛艇:它出沒(méi)于各個(gè)海域,襲擊來(lái)往于各國之間的船只,人們對它有著(zhù)各種猜測,有人說(shuō)它是一只海中巨獸,而有人說(shuō),它并不是生物,而是一種威力巨大的戰爭機器。人類(lèi)希望能捕捉到它的身影,但總是一無(wú)所獲。我對它神秘的身份十分好奇,于是,閑暇之余,我閱讀了這本劃時(shí)代的科幻小說(shuō)—《海底兩萬(wàn)里》。
在這本書(shū)中,人物性格被作者刻畫(huà)得十分鮮明,性格暴躁的水手尼德蘭,知識淵博的阿龍納斯教授,老實(shí)忠厚的仆人龔賽伊,性格令人捉摸不透的尼摩艇長(cháng)。這些性格鮮明、活靈活現的人物形象都出自于凡爾納之手,在此,不得不說(shuō)他真是一位能賦予文字生命的作家呀!
除此之外,書(shū)中的各個(gè)章節也十分引人入勝,如南極大湖濱、章魚(yú)大屠殺這些環(huán)節都令人回味無(wú)窮。作者單憑白紙黑字卻能給人一種身臨其境之感,讀來(lái)仿佛自己也隨阿龍納斯教授在大海中遨游,這需要將文字掌握到何等高的境界,才能達到這種水平!
但書(shū)中令我最為震撼的還是作者對海底的描寫(xiě)。海底中各種地貌、各種魚(yú)類(lèi)、各種植物,乃至整個(gè)海洋都像是被一只無(wú)形的擁有神奇魔法的`手收入到了書(shū)中。最了不起的是作者對海底萬(wàn)千景象的描寫(xiě),令人感到神奇,卻又符合實(shí)際。對鸚鵡螺號的描寫(xiě)也是如此,對潛艇的原理以及構造介紹得有理有據,讓人產(chǎn)生一種真實(shí)感、信服感,仿佛它們真的存在于現實(shí)之中,而將這一切貼合現實(shí)地表達出來(lái)需要多么龐大的知識量和多么超前的想象力呀,所以凡爾納在這方面的天賦也就不言而喻了。
讀完這本書(shū),我不禁驚嘆于作者筆下精彩的章節和傳奇的歷險。更多的是從中學(xué)習到了許許多多渴望已久的知識。其次,我還從書(shū)中體會(huì )到人與人之間互幫互助、互相信賴(lài)的美好品質(zhì)和作者字里行間表達出的對和平的向往,而我之所以稱(chēng)它為劃時(shí)代著(zhù)作,是因為作者在創(chuàng )造這本書(shū)之時(shí),人類(lèi)還沒(méi)有在水下航行的交通工具,而在這本書(shū)面世不久之后,各種潛艇、各種水下探測器騰空出世,所以說(shuō)這本書(shū)真是一本劃時(shí)代的巨作。
凡爾納,打開(kāi)了人類(lèi)對未知世界的大膽幻想。是他,帶我們領(lǐng)略了海底別具一格的風(fēng)景;是他,為我們打開(kāi)了探索的一扇窗。
不是每一位作家都叫凡爾納,不是每一本書(shū)都稱(chēng)《海底兩萬(wàn)里》。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6
在我看來(lái),《海底兩萬(wàn)里》雖然簡(jiǎn)單,但也算一本搞笑的書(shū)。它使我在關(guān)注海洋的同時(shí),渴望探險;尤其是尼摩船長(cháng)和他的諾第留斯號潛艇的傳奇經(jīng)歷,勾起了我對自由的強烈渴望。
尼摩船長(cháng)的潛艇在海洋中可謂瀟灑自如,無(wú)可阻擋:時(shí)而在沉船中穿梭,時(shí)而在海底漫步,時(shí)而與鯊魚(yú)共舞。無(wú)限向往之余,我也不斷地探求傳奇背后的奧秘——尼摩船長(cháng)何以能自由駕馭海洋?
首先,他善于探索、創(chuàng )造。他發(fā)現了電,這一偉大發(fā)現對他的事業(yè)幫忙極大。放到現實(shí)社會(huì ),他就應是個(gè)能夠與愛(ài)因斯坦相媲美的科學(xué)家。
其次,他博學(xué)多識。他會(huì )法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國語(yǔ)言,這為他與所到之處的各種人溝通創(chuàng )造了便利;他還在倫敦、巴黎、紐約等地學(xué)習過(guò),這使他擁有了豐富的知識,所以他能夠秘密自行設計圖紙;他周游各國,閱歷豐富,又使他擁有了深刻的社會(huì )洞察力,對事物能很快做出準確的決定。
再次,他還有很深的特殊背景。原文中他有這樣一段話(huà):“如果我愿意的話(huà),我能夠輕而易舉地償清法國的幾十億國債!”可見(jiàn),他富可敵國,不是一個(gè)普通人。
探索精神、創(chuàng )新意識、博學(xué)多識、財力雄厚,正因為擁有了這些,尼摩船長(cháng)才能“海闊憑魚(yú)躍、天高任鳥(niǎo)飛”,擁有自由。也就是說(shuō),自由需要資本,自由的獲得需要付出。
自由是個(gè)讓人眼睛發(fā)亮的詞,誰(shuí)不渴望自由?回顧人類(lèi)的.發(fā)展史,人類(lèi)正是透過(guò)逐漸克服自身的無(wú)知,才得以沖破自然的禁錮,從而獲得更大的自由。遠的不說(shuō),就說(shuō)XX年吧。6月16日,兩個(gè)名字備受矚目,一個(gè)是“神九”,另一個(gè)是“劉洋”——中國第一位“女太空人”。資料顯示,她自XX年5月加入航天員大隊,到今年6月首飛都沒(méi)邁出過(guò)航天城的大門(mén)。培養一名成熟的航天員,通常需要四年左右,而她僅僅用了兩年便完成了這一切。所以,當我們都無(wú)限羨慕宇航員能自由翱翔太空的時(shí)候,要記住,不是她運氣好,而是良好的素質(zhì)與勤奮努力成就了她。
我們有必要透過(guò)這樣做以贏(yíng)得更大的自由。所以,行動(dòng)起來(lái)吧,讓自身更有實(shí)力,從而給自己爭取更大的自由!
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7
本書(shū)主要講述“鸚鵡螺號”(或音譯為“諾第留斯號”)的故事。1866年,當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,阿龍納斯受邀參加追捕,在追捕過(guò)程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋中很多的氯化鈉分解出來(lái)的鈉發(fā)電。
尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋,看到許多罕見(jiàn)的.海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。最終,當潛水艇到達挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,回到了他的家鄉。在《海底兩萬(wàn)里》中,尼摩船長(cháng)是個(gè)不明國籍的神秘人物(之后在《神秘島》中介紹他是印度的達卡王子),他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅僅異常堅固,并且結構巧妙,能夠利用海洋資源來(lái)供給能源。他們依靠海洋中的各種動(dòng)植物來(lái)生活。
潛艇艇長(cháng)對戰俘倒也優(yōu)待;只是為了保守自我的秘密,潛艇艇長(cháng)尼摩不允許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇,只能跟著(zhù)潛水艇周游各大洋。
在旅途中,阿龍納斯一行人遇到了無(wú)數美景,同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險奇遇,例如:在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了,遇到當地土著(zhù)人的攻擊,尼摩船長(cháng)用他連接在金屬梯子上的電擋住土著(zhù)人進(jìn)入鸚鵡螺號;在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗,捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊;在南極他們被困在厚厚的冰下,船上極度缺氧,但船上所有人輪流用工具和開(kāi)水把底部厚10米的冰層砸薄,用潛艇的重量壓碎冰塊,脫離困境;在大西洋鸚鵡螺號被章魚(yú)所困擾,他們拿斧頭和章魚(yú)展開(kāi)肉搏戰,一名船員不幸慘死;在北大西洋鸚鵡螺號遇到一艘英國驅逐艦(這艘驅逐艦的國籍在原文中并未說(shuō)明,在《神秘島》中才說(shuō)明是英國的)的炮轟,除那三位俘虜外所有船員個(gè)個(gè)義憤填膺,用鸚鵡螺號的沖角把驅逐艦擊沉。他們眼中的海底,時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉,時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)。經(jīng)過(guò)一系列奇怪的事情,阿龍納斯最終了解到神秘的尼摩船長(cháng)仍與大陸堅持聯(lián)系,用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭。
小說(shuō)不但能激發(fā)人們對科學(xué)的興趣,并且贊揚了像尼摩船長(cháng)等反抗壓迫的戰士的形象,體現了他們具有社會(huì )正義感和崇高的人道主義精神。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇8
《海底兩萬(wàn)里》是一部非常著(zhù)名的科幻小說(shuō),相信大部分同學(xué)都讀過(guò)。
海底世界,變幻莫測。在這深奧的大海中,有著(zhù)無(wú)數種搖頭擺尾的魚(yú)、隨波搖曳的海底植物。書(shū)中的主人公——阿尤納斯教授就接到了通知,需要調查海里“神秘生物”到底是什么,來(lái)頭在哪。這“神秘生物”總是頻繁頂撞船只,嚴重地影響到了人們的安全。為了徹底地清掉它,阿尤納斯教授也開(kāi)始翻查資料,查找有關(guān)“神秘生物”的報道和照片,可全是徒勞。因為這樣子的生物沒(méi)有報道過(guò)、照到過(guò),這讓阿尤納斯教授驚極了,他猜測這是一條沒(méi)有被發(fā)現的獨角巨鯨?墒聦(shí)真是這樣嗎?
在此書(shū)中,我最喜歡的人物是尼摩船長(cháng)。他十分彬彬有禮,這些都能從他的談吐、行為中看出。他遇事也很沉著(zhù)冷靜,在船只遇難時(shí),他冷靜地思考解決的`辦法,能不讓一人死就保證全體活。在巨型烏賊與船只發(fā)生膠著(zhù)時(shí),尼摩船長(cháng)一點(diǎn)不驚慌,最終只導致了一名船員喪命,這是有多大的本事!當然,我最討厭的就是魯莽的尼德。他在彬彬有禮和沉著(zhù)冷靜這方面比尼摩船長(cháng)差遠了。雖說(shuō)他是捕鯨高手,但為人處事不夠善良,不會(huì )用心去跟別人交談,不會(huì )換位思考,只考慮自己的利益多大多小,應該也算是心眼兒小的一個(gè)人了。有一次,一個(gè)人說(shuō)話(huà)不和他的意,他就掐著(zhù)別人喉嚨。我覺(jué)得這樣沖動(dòng)實(shí)在是不好。而且他經(jīng)常有事只會(huì )大喊大叫,只顧逃命而不顧別人的安危。在全船人都有危險的時(shí)候只會(huì )獨自想著(zhù)趕緊逃跑,少管閑事?稍谒羧氡ɡ锸沁不是別人來(lái)救他?
這本書(shū)里也蘊含了許多豐富的科學(xué)知識,說(shuō)明作者的知識儲備很充足,很充分。所以如果以后哪位同學(xué)想當作家,那知識儲備也要夠哦,這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才能生動(dòng)又不失嚴謹!
這本書(shū)也同樣閱讀越有味道:第一遍讀的時(shí)候我感受到大海的深奧。第二遍讀的時(shí)候我感受到了關(guān)于科學(xué)的很多知識。第三遍讀的時(shí)候我會(huì )想到這是作者很久很久以前寫(xiě)的故事,但是他卻想象到了之后二十年、兩千年乃至上萬(wàn)年后的世界。每次讀我都會(huì )讀出不一樣的感覺(jué)。瞧,這就是閱讀的奇妙!
《海底兩萬(wàn)里》怪不得能在今天還有無(wú)數的人在讀,不僅是因為作者細膩、嚴謹的筆觸,還因為閱讀帶來(lái)的奇妙情感而感到越讀越有滋味。這就是“悅讀”一詞所在的道理。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇9
自從讀了《海底兩萬(wàn)里》以后,它便更加的激起了我對大海的好奇心。每逢深夜,尼摩船長(cháng)都會(huì )駕著(zhù)他的那頭“獨角鯨”在我的夢(mèng)境中遨游。
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的作品。敘述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。當時(shí),有許多的船只在海上航行時(shí)發(fā)現了一頭“獨角鯨”,并有船只遭到“獨角鯨”的襲擊。
于是,在公眾的呼吁下,出于對航海安全的考慮,由美國派遣了一艘戰艦對“獨角鯨”進(jìn)行追捕。阿龍納斯教授和他的.助手——康塞爾和當時(shí)的捕鯨高手尼德也參與到捕鯨的活動(dòng)中來(lái)了。結果,追捕“獨角鯨”的戰艦反被“獨角鯨”追逐起來(lái),并遭到“獨角鯨”的兇猛襲擊。
阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水后,被“獨角鯨”所救,此后便跟隨“獨角鯨”周游四海。從太平洋到印度洋到紅海到地中海到大西洋再到南北兩極海洋,探盡了海底的秘密,歷盡艱辛和風(fēng)險。最后,他們因不適海底世界過(guò)于沉悶的生活,又設法逃走,重回了陸地。伴隨著(zhù)這部書(shū)由始到終的人物有:寬容大度的阿龍納斯教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的尼德和謎一般的尼摩船長(cháng)。
最令我敬佩的便是這本書(shū)的作者——儒勒·凡爾納。我們知道,按當時(shí)的科技水平,是無(wú)法造出當今的潛水艇,也就是文中的“鸚鵡螺號”艦船。但是他卻用一支平凡的鋼筆描繪出了潛水艇的前身,體現了自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底,卻把海底的世界描繪得和現代高科技探測的海底景象相差無(wú)幾,讀來(lái)引人入勝,使讀者身臨其境,表明他具有非凡的想象力。
這本書(shū)讓我體會(huì )到一個(gè)真理:只要我們有夢(mèng)想,然后朝著(zhù)自己的夢(mèng)想不斷地去追求、去探索,夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。就像儒勒·凡爾納一樣,他有著(zhù)遠大的理想——制造出文中的“鸚鵡螺號”,雖然他沒(méi)有真的去造潛水艇,但是他的理想給了后人以啟迪,根據他的理想制造出了今天的潛水艇。隨著(zhù)地球上資源的不斷短缺、氣溫逐漸變暖、災難頻繁發(fā)生,各國的科學(xué)家都在爭先恐后探索著(zhù)宇宙中的其他星球,以尋求一個(gè)可以讓我們人類(lèi)生存的星球。我相信,隨著(zhù)科學(xué)家們不斷的努力,在不久的將來(lái),我們人類(lèi)將會(huì )在外太空的另一個(gè)星球上生存,那個(gè)星球上有我們取之不盡的資源和優(yōu)美的環(huán)境,是我們賴(lài)以生存的“第二個(gè)地球”。
平凡的人因有理想而偉大,所以我們應該有一個(gè)遠大的理想。讓我們?yōu)樽约哼h大的理想去奮斗吧!創(chuàng )造屬于自己的輝煌!
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇10
《海底兩萬(wàn)里》是我最喜歡的一本書(shū),也是中外名著(zhù)榜的第一輯,它上榜的理由是因為這部小說(shuō)集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn),閱讀此書(shū),能使讀者在獲得極大的精神享受的同時(shí),感受自然的神奇和科學(xué)的力量。
這本書(shū)主要講的是一位法國博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后,正準備返回法國時(shí)應邀登上一艘驅逐艦,參與驅逐盛傳的海上“怪物”,反而被“怪物”所俘獲。其實(shí),所謂的“怪物”,竟是一艘當時(shí)尚無(wú)人知的潛水艇。他們雖身為俘虜,但卻受到尼摩船長(cháng)的.善待,只不過(guò)為了保密的緣故,不許他們離開(kāi)潛水艇。因此,博物學(xué)家一行人被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來(lái),他們幾經(jīng)艱險終于逃脫,終將這一海洋秘密公諸于世。尼摩艇長(cháng)也是一位海洋的探索者,他比任何人都要熱愛(ài)海洋。他數次邀請阿龍納斯一起海底旅行。旅行過(guò)程中他們遇到了許多罕見(jiàn)的海洋動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了許多險情。還遇上了北冰洋風(fēng)暴,從而結束了這次奇異的海底旅行。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中不但寫(xiě)了尼摩艇長(cháng)帶著(zhù)阿納斯和他的仆人康塞爾,還有捕鯨手加拿大人尼德·蘭去各個(gè)海洋,還寫(xiě)了尼摩艇長(cháng)帶他們去看大如椰子的珍珠,去珊瑚王國,去海底看失蹤的大陸—亞特蘭蒂斯……
在這本書(shū)中我最喜歡的人物——尼摩艇長(cháng),他是一個(gè)因為戰爭而失去了親人的人,他因仇恨而遠離陸地,用聰明才智造了一艇絕無(wú)僅有的“鸚鵡螺號”潛水艇,真正的成為了海洋的主人,常年生活在海底。然而,他是一個(gè)具有多種性格的人,他性情古怪,卻又善良仁愛(ài);他英勇果敢,卻又近乎殘忍;他真誠可信,卻又固執己見(jiàn)。他痛恨大陸,甚至痛恨陸地上的一切,他又同情窮人,幫助弱者。他為救一個(gè)不相干的人而奮不顧身,卻又對人類(lèi)進(jìn)行報復。他對船員像對待自己的親人一樣,甚至也能善待俘虜。但當他憤怒的時(shí)候,卻聽(tīng)不進(jìn)別人的勸說(shuō)。他為躲避他的敵人,到海底探尋自由,卻又對自己孤獨的生活深深感到悲傷。這是一個(gè)矛盾的人,也是一個(gè)有血有肉的人。
我們要學(xué)習尼摩艇長(cháng)的英勇果敢,善良仁愛(ài),善于探索的精神。我現在更要好好學(xué)習,掌握科學(xué)知識,將來(lái)更好的為社會(huì )服務(wù)。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇11
《海底兩萬(wàn)里》這本關(guān)于海洋探險的小說(shuō)向我們展現了作者眼中那個(gè)與眾不同、無(wú)比奇妙的海底世界。阿龍納斯教授應邀去參加鏟除“海怪”的行動(dòng),可他沒(méi)有見(jiàn)到“海怪”,卻和仆人康賽爾、捕鯨手尼德·蘭一起被關(guān)進(jìn)一艘神秘的潛水艇,被迫與神秘的尼摩艇長(cháng)一起開(kāi)始了長(cháng)達10個(gè)月的海底旅行。
整本書(shū),我最感興趣的要屬尼摩艇長(cháng)和他那高科技的潛水艇了。在這本書(shū)的`第二章——“另一個(gè)世界中”寫(xiě)到“面積約為一千零十一平方”“體重約為一千五百?lài)崱薄八耐чL(cháng)、設計師、工程師居然都是尼摩艇長(cháng)一個(gè)人”以及“無(wú)限富有”“可以毫不費力地償清法國的幾億國債”,從中我可以看出潛水艇的龐大及艇長(cháng)的古怪,聲稱(chēng)自己是一個(gè)大富豪。同時(shí),尼摩艇長(cháng)的知識非常淵博,精通各國語(yǔ)言,在各種學(xué)術(shù)領(lǐng)域都很卓越!霸诤V袥](méi)什么主子,大家都是自由的!”從這句話(huà)中,我能感受到尼摩艇長(cháng)對自由的熱愛(ài)與向往。為了自由,待人禮貌卻十分冷漠、性格孤僻的艇長(cháng)“潛入”了無(wú)人的海底。讀到這里,我對尼摩艇長(cháng)產(chǎn)生了敬佩之情,我能體會(huì )他對和平的向往,他造出一個(gè)潛水艇,能躲避一切戰亂和自然界的天災——干旱、洪水,能躲避世間一切紛擾,在廣闊的海洋里探索,在海底狩獵,觀(guān)賞海底森林,探訪(fǎng)海底亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,與海蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗……
這讓我不禁聯(lián)想到了中國古代文人的“歸隱”。這難道不與尼摩艇長(cháng)一樣嗎?頻繁的戰亂、苛刻的政令、腐敗的朝廷,讓文人們隱居于山水之間,做山水的“知音”。古代有許多的詩(shī)詞是關(guān)于“歸隱”的,其中就有一句“君言不得意,歸臥南山陲。但去莫復問(wèn),白云無(wú)盡時(shí)!弊詈,那“白云”的高潔邈遠與歸隱之人所追求的潔身自好、特立獨行的品格相契合。其實(shí),尼摩艇長(cháng)也是這樣的人,隱居于海底,做了海洋的“知音”。這個(gè)人物形象與歸隱的文人一樣受人尊敬。
作者儒勒·凡爾納就是通過(guò)“尼摩”這一人物形象,表達出一種高潔的境界,這境界與海底奇妙的旅行,美妙的景物融為一體,向我們呈現出了海底兩萬(wàn)里的美麗、驚險和那“藍色”的迷人風(fēng)光!
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇12
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,是凡爾納著(zhù)名的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、第三部是《神秘島》。書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船,潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究,但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節,瞬息萬(wàn)變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。
神秘的海底世界一直都是吸引著(zhù)人類(lèi)去探索的地方。海底究竟有些什么呢?讓儒爾·凡爾納的'《海底兩萬(wàn)里》來(lái)揭秘吧!這是一本科幻著(zhù)作,是凡爾納三部曲的第二部,也是我最喜歡看的一本書(shū)。
它講訴了由于海面上“怪獸”出沒(méi),頻頻襲擊各國游輪,阿羅納克斯教授和他的助手一起去查看,遇到捕鯨手尼德·蘭,結果船遇難,三人被鸚鵡螺號解救后一起隨同尼摩艇長(cháng)周游海底世界的探險故事。書(shū)中的各個(gè)情節環(huán)環(huán)相扣,給人留下懸念。在這本書(shū)中,我最喜歡龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手,是一個(gè)老實(shí)忠誠,不可多得的人。書(shū)中的龔賽伊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“如果我不用呼吸該多好,這樣就能把空氣讓給先生了!倍@里的“先生”自然是阿羅納克斯教授。這就是龔賽伊,他對他的主人永遠忠誠、信服。
作者筆下,書(shū)中的每個(gè)人物都有著(zhù)鮮明的性格,他們都不自私自利。阿羅納克斯樂(lè )觀(guān)向上的精神,尼摩艇長(cháng)的勇氣和他見(jiàn)到朋友遇難時(shí)奮不顧身去營(yíng)救的精神都是值得我們去學(xué)習的。我喜歡閱讀《海底兩萬(wàn)里》,它將那個(gè)深藍的國度描繪得栩栩如生。那是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮與世無(wú)爭的地方,那里有各種各樣的海藻植被、魚(yú)類(lèi),數不清的珊瑚叢,還有豐富的礦產(chǎn)。
這本書(shū)在敘述探險故事的同時(shí)還警醒著(zhù)人們愛(ài)護海洋生物,以及防止科學(xué)文明被壞人利用。它讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護的。書(shū)中的故事也告訴了我團隊精神的重要,遇到困難要有面對的勇氣和決心。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇13
我最近看了一本書(shū)叫作《海底兩萬(wàn)里》。當我在讀這本書(shū)的時(shí)候,里面的情節讓我膽戰心驚,很想知道下一秒將會(huì )發(fā)生什么,或者驚險地讓我不敢再看下去。那這本書(shū)都述說(shuō)了什么故事呢?讓我們一起來(lái)看一看吧!
《海底兩萬(wàn)里》這里面的主要人物都有:阿尤納斯教授,一位教授,喜歡探究許多新奇的東西。尼摩船長(cháng),鸚鵡螺號的船長(cháng),不知道因為什么,而憎恨陸地上的人類(lèi)。尼德,動(dòng)作敏捷,又勇敢又機智,捕鯨技藝天下無(wú)雙!康塞爾,阿尤納斯教授的隨從,時(shí)刻都肯跟隨著(zhù)阿尤納斯教授,并且還愿意為阿尤納斯教授做任何事。剩下的都是一些小角色了。
這本書(shū)主要講了:有一個(gè)不明生物轟動(dòng)的全世界,那個(gè)不明生物把許多船只都給撞出了個(gè)洞,使船只沉到海底。阿尤納斯教授推測他是一頭巨大的獨角鯨,在追捕的過(guò)程中不幸落水,與尼德,康賽爾兩人落入了不明生物里。沒(méi)有想到的`是,這個(gè)不明生物竟然是一個(gè)潛水艇,他們在潛水艇上認識了尼摩船長(cháng),知道了這個(gè)不明物體的名字叫做鸚鵡螺號。他們跟隨著(zhù)鸚鵡螺號去到了許多地方,最后他們在挪威的一個(gè)海中出現了一個(gè)大漩渦,阿尤納斯教授尼德康塞爾三人被甩出了鸚鵡螺號,最終被一位漁夫給救了上來(lái),終于逃回了陸地上!
從這一本書(shū)我讀到了,尼摩船長(cháng)很珍惜每一位船員,有一次他們遇上了一只大烏賊,有一個(gè)船員被大烏賊給抓走了,尼摩船長(cháng)奮不顧身的沖上去,甚至威脅到自己的生命,但最終還是沒(méi)有把那個(gè)船員給救下來(lái),他知道自己是永遠見(jiàn)不到那位船員了,便木雕般地站在船燈旁,凝視著(zhù)吞噬了他一位伙伴的大海,淚水奪框而出。還有一次,機房的一根操縱桿折斷了,正好強砸到他的船員的頭上,他整一夜沒(méi)有睡,問(wèn)阿尤納斯教授會(huì )不會(huì )醫學(xué)。能不能救助他的那個(gè)船員,最終他只能把他那位船員埋葬在了大海之中。
所以我們要珍惜我們身邊的每一位朋友,不然偶爾有一天那位朋友就離你而去了,但你還沒(méi)有向他表達出你對他的友好之情。世界上的每一位人都是一個(gè)生命,不能說(shuō)你憎恨他,就要把他置于死地,如果說(shuō)世界上的每一個(gè)人都是你的仇人,你都把他們置于死地之后,你一個(gè)人在這個(gè)世界上呆著(zhù),又有什么有趣呢?就只剩下孤獨陪伴著(zhù)你,你難道會(huì )開(kāi)心嗎?
讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),我覺(jué)得我們應該珍惜我們身邊的每一個(gè)朋友,即使他們對你不好,還是好,我們都應該以一個(gè)善心去對待他們,這樣子,如果他們不開(kāi)心,但是你是開(kāi)心了,自己開(kāi)心了,又要管別人說(shuō)些什么呢?是吧!
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇14
文/初一付佳陽(yáng)。碧藍的大海一望無(wú)垠,層層波濤,總能為人提供遐想的空間---法國作家凡爾納,就用自己的想象與科幻相結合,創(chuàng )作了《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》是《凡爾納三部曲》的第三部曲。故事開(kāi)始于人們發(fā)現海里有一只巨大的“獨角鯨”,主角阿龍納斯也受邀參與進(jìn)了捕捉活動(dòng)。他們乘“林肯”號船時(shí)不幸遭到“獨角鯨”的攻擊。落海的主角與他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭驚奇地發(fā)現:“獨角鯨”竟然是一艘潛艇!被救上的主角等人結識了“獨角鯨”---鸚鵡螺號的船長(cháng):尼摩船長(cháng)。就這樣,主角一行隨船長(cháng)共同探索了一番瑰麗神秘的海底世界。然而主角等人不甘一直困于海下的世界,并且與船長(cháng)產(chǎn)生了分歧,最終與船長(cháng)不辭而別,三人途遇海旋被人救下,“鸚鵡螺”號和尼摩船長(cháng)也消失在漩渦里,生死未卜……
這部小說(shuō)的故事構造引人入勝,情節離奇曲折有不乏真實(shí)性。最吸引我的便是對“海底森林”的描寫(xiě)了。讀及“似乎迎風(fēng)招展地作扇子般展開(kāi)的'孔雀彩貝”,眼前仿佛浮現出把把“小扇子”;讀及文中列舉的各種色彩“玫瑰紅、洋紅、青綠、青黃、灰褐、古銅”,那絢麗多彩的景色便闖進(jìn)了我的眼簾……
作者塑造的人物形象也都富有個(gè)性特點(diǎn):阿龍納斯知識淵博;康塞爾生性沉穩,隨和自然;尼德蘭脾氣急躁;尼摩船長(cháng)睿智沉著(zhù)。文中的角色盡管寥寥無(wú)幾,卻都個(gè)性鮮明。這也是該小說(shuō)吸引我的原因之一。
我最敬佩的角色不是知識淵博的阿龍納斯,也不是勇敢沉著(zhù)尼摩船長(cháng),而是主角身邊那個(gè)看似不起眼的仆人康塞爾。主角受邀參與捕“獨角鯨”,他知道很可能有危險,在主人未強迫他的情況下,仍毅然跟隨主人。再有,當“鸚鵡螺”號內部缺氧,主角將面臨生命危險之際,他也是毫不猶豫地把自己的氧氣瓶讓給了主人,最終兩人都活了下來(lái),皆大歡喜。這種為人無(wú)私、關(guān)心他人的精神怎能不令人敬佩?這種對主人忠心耿耿的行為怎不算是值得傳頌的佳話(huà)?
小說(shuō)的結局也是留有懸念的:尼摩船長(cháng)究竟經(jīng)歷什么才致使他放棄陸上生活?“鸚鵡螺”號的命運到底如何?這些,我們都不得而知,卻不知不覺(jué)也如作者一樣,插上了想象的翅膀,向想象的海洋飛去。同時(shí),主角勇敢無(wú)畏的精神也將被我們深深銘記在心。
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