《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得14篇[精選]
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得 篇1
送人玫瑰，手有余香;愛(ài)心閱讀，從心開(kāi)始。
——題記
書(shū)，一直是人類(lèi)的朋友，這位朋友與我們每一個(gè)人的交情都不大一樣：也許是泛泛之交，或是惺惺相惜的難求知音。人類(lèi)創(chuàng )造者歷史長(cháng)河又被其悄然淹沒(méi)。文字，這片記載著(zhù)人類(lèi)成長(cháng)歷程的沃土，值得我們駐足;名著(zhù)，這些參天大樹(shù)，更值得我們?yōu)橹畠A倒……
《海底兩萬(wàn)里》是我最近閱讀的一本外國經(jīng)典名著(zhù)。它問(wèn)世于1870年，已經(jīng)有一百多年的歷史了，但還是散發(fā)著(zhù)迷人的吸引力。她是凡爾納三部曲中的一部分。故事是由一個(gè)“海怪”出現引起的，圍繞著(zhù)阿龍納斯和他的同伴在這個(gè)“海怪”身體內的生活和奇幻的海底之旅的所見(jiàn)所聞?wù)归_(kāi)。1866年，人們在海上發(fā)現了一只“海怪”。法國生物學(xué)家阿龍納其應邀參加追捕。追捕過(guò)程中，阿龍納斯、她的仆人康塞爾和捕鯨叉手尼德·蘭三人，發(fā)現這個(gè)“海怪”是一艘勾結奇妙的潛艇，叫做“鸚鵡螺號”它的主人叫做尼摩。阿龍納斯及其同伴在尼摩的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了環(huán)球海底旅行。在旅行的過(guò)程中，他們充分領(lǐng)略了大海的魅力，看到了行行色色的海底生物。最后阿龍納斯知道尼摩船長(cháng)心中巨大的仇恨和殘忍，離開(kāi)了“鸚鵡螺號”，結束了他們的海底航行。
尼摩，是一個(gè)拉丁文名字，是子虛烏有的意思，但是讀者所看到的，卻是一個(gè)有血有肉真實(shí)可信的人物。凡爾納的想象并不是憑空遐想，而是凡爾納有根據的假設，所以當我們閱讀這本書(shū)時(shí)，會(huì )有很真實(shí)的感觸。不會(huì )覺(jué)得虛無(wú)縹緲。對于青少年更是拓展了我的思維領(lǐng)域，是十分值得一看的佳作。
一本好書(shū)受益終生。讀完這本書(shū)，你可以知道，海底森林是能漫步的，可以知道，在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的';用勇敢制成的帆去迎接一切風(fēng)雨，直到夢(mèng)想的彼岸。讓我們走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代，走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì )為之濕潤;走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì )為之舞蹈。
這個(gè)暑假，我和媽媽一起讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。這本書(shū)是凡爾納寫(xiě)的，凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預言家”。有一位叫利奧爾的法國科學(xué)家甚至說(shuō)：“現代科學(xué)只不過(guò)是將凡爾納的語(yǔ)言付諸實(shí)踐的過(guò)程而已�！狈矤柤{的科幻小說(shuō)，有些看似天馬行空，可你仔細品一品，卻又感覺(jué)相當的科學(xué)。
故事是發(fā)生在1866年的一件怪事。有人說(shuō)，他們在海上遇見(jiàn)了一只巨大的“海怪”，有的船只甚至被“海怪”所襲擊。美國出于對航海安全的考慮，決定派一艘驅逐艦“林肯號”去驅逐“海怪”，博物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人孔塞伊參加了活動(dòng)。結果，驅逐艦被怪物襲擊，阿龍納斯和兩個(gè)朋友不幸落水，被“海怪”所救，這才發(fā)現“海怪”其實(shí)是一艘潛水艇，名為“鸚鵡螺號”，把尼摩艦長(cháng)和他的秘密公諸于世。
讀完了《海底兩萬(wàn)里》，我對海中的美景難以忘懷，海底森林，珊瑚墓地，亞特蘭蒂斯，乳白色的海。海底的景色在當時(shí)特別美，但現在呢?各種垃圾漂在海面上，很多種類(lèi)的魚(yú)都瀕臨滅絕，這不全是因為我們不愛(ài)護海洋，浪費海洋中的各種資源，往海水里亂扔垃圾，過(guò)度捕殺各種海洋生物，所造成的不良后果嗎?
文中，尼摩船長(cháng)因為妻與子的死而厭恨陸地，于是遠離陸地來(lái)到海洋生活。他對海洋中的生物極富感情、情有獨鐘，正因為如此，他對大海中的弱小者都十分的憐憫和愛(ài)護，對那些無(wú)情射殺海洋生物的人或動(dòng)物絕不留任何情面，只有一個(gè)“殺無(wú)赦”，這也體現了凡爾納對海洋環(huán)境十分看重，他殺無(wú)赦的做法雖然不可取，但保護海洋環(huán)境的意識值得我們深思。所以，我在此呼吁“保護海洋，人人有責�！�
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得 篇2
儒勒·凡爾納是法國十九世紀的科幻作家，他想象力豐富，作品幻想大膽、情節曲折驚險、人物活靈活現、結局出人意料，而且幻想都是以科學(xué)為依據，他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。所有這些使得他的作品具有永恒的魅力。
凡爾納1828年生于法國西部的海港城市南特，他父親希望他成為一名律師，但是凡爾納從小熱愛(ài)海洋，向往過(guò)遠航探險的生活。11歲時(shí)他志愿做了見(jiàn)習船員，結果被父母發(fā)現抓回了家。為此接受了懲罰的凡爾納保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行�！闭怯捎谕甑倪@一經(jīng)歷，促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng )作出了眾多的著(zhù)名科幻作品。
《格蘭特船長(cháng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》是儒勒·凡爾納著(zhù)名的三部曲，而寫(xiě)于1870年的《海底兩萬(wàn)里》是其中第二部。
主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他為了進(jìn)行大規模的海底科學(xué)研究，設計建造了一艘奇妙的潛水船。這艘船不但堅固，而且還能利用海洋發(fā)電。但這艘船被誤認為是怪物獨角鯨。受命追捕這個(gè)“怪物的” 法國生物學(xué)者阿龍納斯不幸落水，被尼摩船長(cháng)救起后，尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯一起海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，途中不但見(jiàn)到許多罕見(jiàn)的海洋生物和海底的奇異景象，還經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。當他們最后到達挪威時(shí)，突然離去的阿龍納斯把他們途中的所見(jiàn)公布于世，引起了轟動(dòng)。
這本書(shū)情節曲折，撲朔迷離，在漫長(cháng)的旅途中不但有險象環(huán)生的險惡環(huán)境，而且還有充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界。場(chǎng)面的描繪有時(shí)波瀾壯闊，有時(shí)細致入微。將瞬息萬(wàn)變的人物命運、豐富的科學(xué)知識和美妙的幻想融為一處，引人入勝，使讀者欲罷不能。
主人公尼摩船長(cháng)性格陰郁，知識淵博，在他的帶領(lǐng)下鸚鵡螺號周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底生物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國——著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯。鸚鵡螺號從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著(zhù)非洲海岸，徑直奔向南極地區。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著(zhù)人的.圍攻等等。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者發(fā)出了疾呼。
這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱(chēng)寫(xiě)了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但是在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡，反而真實(shí)又驚險的冒險會(huì )讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
凡爾納是個(gè)聰明的人，也許有人說(shuō)他是賣(mài)弄知識，可他的確是很富有智慧地將許多科學(xué)知識結合到了文中，細細看來(lái)竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見(jiàn)，他能把海底世界寫(xiě)得如此生動(dòng)和美麗也是不足為奇的了。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得 篇3
不怎么愛(ài)出門(mén)，讓我擁有更多的閱讀時(shí)間。今年暑假，我就又趁機在書(shū)海中暢游了一把，其中有一本是法國科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的代表作之一——《海底兩萬(wàn)里》。書(shū)中的故事情節跌宕起伏，筆調幽默風(fēng)趣、妙趣橫生，讓人不禁浮想聯(lián)翩，仿佛也與主人公一起，暢游在神秘莫測的海洋世界。
自然科學(xué)家阿龍納斯先生和他的助手康塞爾以及魚(yú)叉手尼德·蘭在一次“捕獵”時(shí)，由于各種機緣巧合，竟意外登上了他們的“獵物”“諾第留斯號”潛水艇。潛艇的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)脾氣古怪，卻又知識淵博的人。所以，在尼摩船長(cháng)的導航中，給他們一行人帶來(lái)了很多曲折的經(jīng)歷，同時(shí)也增長(cháng)了許多科普知識。在“諾第留斯號”上的十個(gè)月里，他們游遍了四大洋，并到過(guò)紅海、地中海、南極�！@段令人難以置信的經(jīng)歷，不僅拓展了阿龍納斯和他那兩位同伴的視野，更拓展了我的視野。原來(lái)，有一條海底隧道連通了紅海和地中海；原來(lái)，海馬能長(cháng)到六七米長(cháng)，五六千公斤重；原來(lái)，所謂的“美人魚(yú)”其實(shí)就是海�！�
小說(shuō)的故事情節中，最讓我記憶猶新的是尼摩船長(cháng)勇斗鯊魚(yú)和章魚(yú)的.部分。在孟加拉灣，尼摩船長(cháng)為了救助一位涉險的采珠人，只身與兇猛的角鯊惡斗，并中傷了角鯊，憤怒的角鯊不顧一切沖向船長(cháng)。千鈞一發(fā)之際，尼德·蘭一叉終結了鯊魚(yú)，讓人直嘆驚險。在大西洋中，尼摩船長(cháng)又一次率領(lǐng)眾人，與身長(cháng)七八米的巨型章魚(yú)搏斗。人物英勇機智，情節驚悚、精彩，牽引著(zhù)讀者同驚同喜。
這部小說(shuō)除了情節精彩，語(yǔ)調幽默以外，還用了不少的筆墨介紹各種海洋生物，并一一列出各種海洋生物的生理特點(diǎn)及習性特點(diǎn)，對讀者而言，也是一次很好的科普知識的普及之旅。比如其中的這么一段：“其他魚(yú)屬中，有黑褐色的卵形魚(yú)，身上有白色的帶紋，無(wú)尾；被稱(chēng)為海豪豬的魚(yú)虎，身上多刺，遇到攻擊時(shí)會(huì )鼓起身子變成一個(gè)滿(mǎn)布尖刺的球；會(huì )飛的長(cháng)嘴飛馬魚(yú)，腹鰭闊大，像一雙翅膀……”對于我這個(gè)小科普迷來(lái)說(shuō)，這些內容真讓我讀來(lái)覺(jué)得津津有味，趣味無(wú)窮。
凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，就故事而言讓熱愛(ài)閱讀的我們平添了許多奇幻之旅；就知識來(lái)說(shuō)可又讓我們不止“多收了三五斗”�？傊�，這部小說(shuō)能帶給我們一場(chǎng)美妙如幻的神奇之旅。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我希望自己在這架階梯的引領(lǐng)下，進(jìn)步越來(lái)越大。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得 篇4
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒·凡爾納在寫(xiě)這本小說(shuō)的時(shí)候，電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)出海底探險的故事，而且寫(xiě)的栩栩如生，讓讀者沉浸在書(shū)中的海洋世界里。我想，就算是現在這個(gè)發(fā)達的年代，也很少能找出像書(shū)中的“鸚鵡螺”號的潛艇來(lái)。
《海地兩萬(wàn)里》主要說(shuō)的就是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當他們見(jiàn)到“海怪”的時(shí)候，“海怪”向他們攻擊，船沉沒(méi)了，除了阿尤納斯教授和隨從尼德外，其他的人都淹死了，他們也被“海怪”捉去了。那時(shí)，他們才知道傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下，游遍了世界上的所有海洋。最后，在“鸚鵡螺”號的一次報復行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩船長(cháng)和“鸚鵡螺”號的其他人員卻永遠回不來(lái)了。在閱讀的過(guò)程中，我有一個(gè)小小的問(wèn)題：“是什么讓這本書(shū)栩栩如生?”
幻想!能在一個(gè)沒(méi)有電燈的環(huán)境中寫(xiě)出一艘先進(jìn)的潛水艇，寫(xiě)出一個(gè)在海底探險的故事，這得需要多少幻想啊!作者就像一個(gè)能預測未來(lái)的“先知”，提早描述了對海底的幻想。在那個(gè)時(shí)候，我相信誰(shuí)也沒(méi)到過(guò)海的深處，在不知道海底會(huì )發(fā)生什么的情況下，還能把海底的情景寫(xiě)的栩栩如生，使讀者完全沉迷于書(shū)中的海底世界里，真是了不起，我長(cháng)大了也想寫(xiě)科幻小說(shuō)。
拿到《海底兩萬(wàn)里》馬上放下手頭的事，一口氣讀完。很受感動(dòng)。
其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節內容深深打動(dòng)了。他們在南極地區航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們，在危險的`情況下，他們頭腦清醒，用聰明戰勝了困難。
那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應該學(xué)習他們的那種不畏艱險的精神!
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著(zhù)我們去領(lǐng)略，
來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀《海底兩萬(wàn)里》這樣的好書(shū)。
海洋的奧秘真的是十分吸引人啊!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得 篇5
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，它用主人公阿龍納斯教授的口吻，講述了他奉命跟隨林肯號抓捕一只龐然大物，卻沒(méi)想到這是一艘極其先進(jìn)的潛水艇，被迫留在潛艇和神秘的摩爾船長(cháng)一起開(kāi)啟了海底兩萬(wàn)里的探險之旅。
跟隨著(zhù)主人公的描述，我們領(lǐng)略了絕妙的海底風(fēng)光，仿佛近距離地接觸了聞所未聞的海底生物。各色的魚(yú)蝦蟹貝，各種的烏賊章魚(yú)。海底還有奇形怪狀的巖石，五彩斑斕的珊瑚礁，冒煙的火山口和古老的海底遺跡，還有海底采珠場(chǎng)，海底森林和珊瑚墓地，美麗的亞特蘭蒂斯，海底的美麗更有一種別樣的風(fēng)情。在那航行的許多個(gè)夜晚，成千上百的.魚(yú)群從觀(guān)察窗外游過(guò)，兇猛的鯊魚(yú)也是�？�，美麗的珊瑚群，以及神秘的沉船和深邃洞穴中的奇怪生物，跟著(zhù)作者的描述，我仿佛也身臨其境一樣，也想到那個(gè)奇妙海底世界去遨游。最后書(shū)中的主人公并沒(méi)有放棄逃跑回到陸地，在一次北冰洋的風(fēng)暴中他們順利逃出，諾第留斯號也在漩渦中不知所終，給讀者留下了懸念。
這本書(shū)的科幻色彩很濃，書(shū)中運用了很多科學(xué)依據。其實(shí)在今天這樣的潛艇已經(jīng)成為了現實(shí)，登上南極也不是什么困難的事情了。但是在作者那個(gè)年代，寫(xiě)出這個(gè)幻想中的潛艇是多么偉大的想象力，對海底生物的描寫(xiě)更是需要豐富的知識，對作者我簡(jiǎn)直佩服極了，這真是一本好書(shū)，需要我反反復復地去讀去學(xué)習。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得 篇6
我在《綠野仙蹤》后面的介紹里看到了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，立刻叫媽媽給我買(mǎi)了回來(lái)。我每天晚上看一章，反復地看，越看越喜歡。
《海底兩萬(wàn)里》講的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授探海探險旅行的故事。通過(guò)對“海上怪物”的追蹤，描繪出了神奇的海底世界。
其實(shí)，海上怪物是一艘潛水艇，艇上有一位船長(cháng)叫尼摩船長(cháng)，他不但救了科學(xué)家他們，而且與科學(xué)家們一起遭遇了很多事：海底森林狩獵、發(fā)生觸礁事故、危險大冰山、遭遇大章魚(yú)、海底平原、海底墓場(chǎng)、珍珠世界及沉沒(méi)的大洲和古城堡等，許許多多驚險的場(chǎng)面中，尼摩船長(cháng)他處處愛(ài)護別人，為了拯救采珠人，他不惜自己的生命，與大白鯊搏斗，不但救了采珠人，而且把撿到的一顆最大的`珍珠送給了采珠人，我深深覺(jué)得他是一個(gè)真正的好人，他很同情窮人和弱者。但當我看到他殘忍地撞沉軍艦，那些遇難者的尸體和那些慘不忍睹的景象時(shí)，我又十分惱怒，甚至很恨他。
最后潛水艇遭遇了大旋渦，科學(xué)家們坐著(zhù)救生艇逃了出來(lái)。我想，那艘潛水艇一定還存在著(zhù)，尼摩船長(cháng)也活著(zhù)。他一定能成為一位優(yōu)秀的海底科學(xué)家的。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得 篇7
在春節期間，我讀了許多著(zhù)名的小說(shuō)，其中我最喜歡的是凡爾納敘述的《海底兩萬(wàn)里》。
這是發(fā)生在1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只所謂“獨角鯨”的大怪獸，阿龍納斯理解了邀請并去參加了捕捉活動(dòng)，在捕捉過(guò)程中，不幸與仆人一同掉入水中，卻意外游到了“怪物”的脊背上。之后得知這只讓人人心惶惶的“怪物”原先是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇，而它的主人就是鼎鼎有名的尼摩船長(cháng)。
他們的旅程開(kāi)始了，他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到了許多稀有的海生動(dòng)物植物和水中奇異景象。去參加了莊嚴的'海底葬禮，去探訪(fǎng)了驚險的南極。最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，在這短短的十個(gè)月里，他們一齊目睹，并航行了大西洋，太平洋，紅�！锩娴男迈r，驚險的旅程還需要我們一同去完成。
同學(xué)們!我們一齊搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林，珊瑚王國，去參加前所未有的海底葬禮……還有許多刺激，危險的遭遇等著(zhù)我們一同去領(lǐng)略，來(lái)吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得 篇8
這是一本關(guān)于冒險的小說(shuō)。所寫(xiě)內容從地球到宇宙空間，從地質(zhì)、地理到航海、航天，可謂包羅萬(wàn)象。接下來(lái)，我就要給大家說(shuō)說(shuō)這本書(shū)。
故事的起因是1866年所發(fā)生得一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事。當時(shí)不少航行的船只在海上發(fā)現了一頭大“海怪”，并有船只遭到海怪的襲擊。出于對航海的'安全考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派了一艘戰艦對“海怪”進(jìn)行追逐。結果，追逐海怪的戰艦反被怪物追逐，并遭到海怪的兇猛襲擊。這本書(shū)想象力豐富，令人嘆為觀(guān)止。其中所展現的海底世界的神奇和美麗更令人興味盎然，同時(shí)也能使人從中學(xué)習到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
它不愧是一部雅俗共賞的文學(xué)作品。
令我驚訝的是第三十八、三十九和四十章。題目分別是：南極、意外事故和死里逃生。講了戰艦被埋在了冰層下面，而且他們的氧氣也不足了，如果再不出去，每個(gè)人都會(huì )被悶死。最后，因為“我”的一個(gè)幾乎不可能實(shí)現的辦法救了大家。
本來(lái)“我”沒(méi)有想到這個(gè)辦法，和其他人一樣一直在刨冰，可惜時(shí)間已不夠。但“我”還算鎮定，想到用熱水把冰融化的方法，最終成功了。
這幾章故事告訴了我們，無(wú)論遇到什么事都要鎮定，努力想辦法克服，不要還沒(méi)做就認為沒(méi)有希望了。就像我有個(gè)朋友和我同歲，因為生病落下了許多作業(yè)，所以他認為這么多作業(yè)怎么可能補完？我讓他不要氣餒，總是會(huì )補完的。經(jīng)過(guò)他的努力，不僅所有的作業(yè)都補完了，而且成績(jì)也不錯。
事實(shí)證明了，只要遇到事情鎮定并努力，沒(méi)有什么事是做不成的。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得 篇9
一片銀亮的海，靜得沒(méi)有一絲波紋。偶爾海風(fēng)拂過(guò)，海面泛起層層漣漪，輕輕拍打著(zhù)礁石，宛如大海正不緊不慢地撫弄著(zhù)琴弦，演奏著(zhù)海與月的小夜曲。
海面上的波濤詭異地起伏著(zhù)，風(fēng)把烏云集結了起來(lái)，一道道海波不斷涌來(lái)，撞擊在巖石上，發(fā)出天崩地裂的吼聲，與神秘的黑夜融為一體，像是要吞噬那孤獨的小小的帆。瘋狂的潮汛充滿(mǎn)令人戰栗的恐怖和高深莫測的神秘。
海洋里，到底有什么?《海底兩萬(wàn)里》也許可以告訴我答案�！胞W鵡螺號”在深海中獨來(lái)獨往，人們的衣服是一種貝殼類(lèi)的足絲織成的，床是海洋里最柔軟的大藻葉做的，墨水是用墨魚(yú)和烏賊的分泌物做的，一些身輕似燕，游得像鳥(niǎo)兒飛翔一樣的'魚(yú)，在珊瑚之間游來(lái)游去，越來(lái)越密的珊瑚叢，越來(lái)越大的樹(shù)枝狀結晶物，真正石化的矮林，千姿百態(tài)造型奇特的建筑物……這一切是多么奇幻，多么難以置信!大自然神奇迷幻，色彩斑斕，而我們看到的也只是冰山一角。此時(shí)此刻，海里柔軟的珊瑚礁讓我極其享受，閉上眼睛，似乎能看見(jiàn)那漂動(dòng)的海洋生物。
大自然，可遠觀(guān)而不可觸碰。在大自然面前，人類(lèi)是多么渺小，多么微不足道。大自然這座寶庫，等待著(zhù)人類(lèi)去探索，去欣賞，去感悟。
生活中還有很多的未知，需要我們永遠保持一種求知與探索的態(tài)度。也許有一天，人類(lèi)真的會(huì )乘坐“鸚鵡螺號”遨游大海的最深處。
讓我們懷著(zhù)對大自然的敬畏之心，探索真;讓我們懷著(zhù)一顆仁愛(ài)之心，感悟善;讓我們帶著(zhù)對大自然的崇拜，體驗美。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得 篇10
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，與主人公科學(xué)家阿隆納斯一起乘坐鸚鵡螺號，開(kāi)始了充滿(mǎn)奇跡的海底旅行，了解地理知識和科學(xué)文化，探索大海中神奇的動(dòng)物。觀(guān)賞潛水艇的構造。我非常佩服作者凡爾納神奇的想象力，他崇尚科學(xué)，對未來(lái)科技飛速的發(fā)展充滿(mǎn)渴望。
本文講述了主人公阿隆納斯，一位科學(xué)家，跟隨林肯號去捕捉“大鯨”，后來(lái)不幸被“大鯨”掀翻了船，發(fā)現那“大鯨”竟是一艘一個(gè)高科技的潛水艇————“鸚鵡螺號”。后來(lái)主人公與他的仆人塞爾康還有一位魚(yú)叉手尼德。蘭來(lái)到了“鸚鵡螺號”上，與尼摩船長(cháng)開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙的海底探索，船長(cháng)十分重視主人公，與他一起海底散步。他們經(jīng)歷了土人圍攻，與鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊等。船長(cháng)埋葬死去的水手，看出了他十分善良，關(guān)心大家，但就是這樣一個(gè)可以為法國付出國債的人卻對人類(lèi)十分痛恨，他殘殺鯨魚(yú)，擊毀一艘戰船，這迫使阿隆納斯不想呆在“鸚鵡螺號”上。當潛水艇接近挪威海岸時(shí)，阿隆納斯與仆人和尼德。蘭逃了出去，回到故土。
在引人入勝的故事中，作者呼吁人們崇尚科學(xué)，好好利用科學(xué)為人類(lèi)做貢獻。的確，科學(xué)就是進(jìn)步與先進(jìn)，一個(gè)科學(xué)不發(fā)達的國家，怎么會(huì )有進(jìn)步的社會(huì )呢？科學(xué)進(jìn)步是一切的前提，只有發(fā)展好科學(xué)，國家社會(huì )才會(huì )安定，才能更好地幫助貧苦人民。
在人類(lèi)醫學(xué)史上，存在著(zhù)許多樂(lè )與悲，面對千千萬(wàn)萬(wàn)種病毒的威脅，人類(lèi)并沒(méi)有屈服，而是憑借著(zhù)科學(xué)與技術(shù)，努力配置解藥，而不是像古人一樣祈天祈神，從青霉素的問(wèn)世到今天，人們戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難的考驗，那些技術(shù)人員崇尚科學(xué)，研制出輝煌的成果，科學(xué)更是對人類(lèi)生存的保障。
作者同時(shí)也告誡人類(lèi)：當看到科學(xué)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要防止人類(lèi)被科學(xué)所帶來(lái)的利益所迷惑，使人類(lèi)自己陷入危機。告誡人類(lèi)不能濫殺海豹，鯨等動(dòng)物，而要保護他們。作者呼吁的口號時(shí)隔兩百多年，仍具有現實(shí)意義。這本書(shū)不僅僅只是描述探索海洋，更重要的是讓我們獲得了解大自然，保護大自然的啟示。
隨著(zhù)科學(xué)的'發(fā)展，各個(gè)國家都有先進(jìn)的武器用來(lái)保護國家，而有的國家不滿(mǎn)足自己手中的富足，貪圖他人的資源，引發(fā)戰爭，造成許多人無(wú)家可歸，家破人亡。假如科技不被合理使用，人類(lèi)將自取滅亡。那些利用科學(xué)來(lái)引發(fā)戰爭的人，終將遺臭萬(wàn)年，成為歷史的罪人。我們要正確利用科學(xué)，做出對人類(lèi)有用的事。
作者同樣呼吁：人們要有想象力，才會(huì )有方向。面對科學(xué)，我們必須敢于大膽猜測未來(lái)，引發(fā)人的激情，去創(chuàng )造，去探索。一個(gè)沒(méi)有方向的國家，不可能有成功的發(fā)展。
因此，每個(gè)人都要崇尚科學(xué)，更要好好利用科學(xué)，為人類(lèi)做出貢獻，這才是科學(xué)的真正意義
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得 篇11
《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)作家儒爾凡爾納的一部經(jīng)典之作，這一本書(shū)所講的故事，有的令我開(kāi)懷大笑，有的令我提心吊膽，還有的令我受益匪淺，但是令我印象最深的一個(gè)片段，還是他們初到南極的那一段。
他們，一行人初到南極時(shí)，卻因為一場(chǎng)嚴重的事故，差一點(diǎn)點(diǎn)使所有潛水艇上的人丟掉了自己的性命，那一次鸚鵡螺號像往常一樣，在300英尺厚冰原下行駛，可是今天天有不測風(fēng)云，不幸的事發(fā)生了，艇開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)先是撞上了一塊浮冰，整個(gè)沖角卡在了上邊，內莫艇長(cháng)來(lái)到廚房，讓廚師向南極的水中加熱水，就這樣費了九牛二虎之力，終于將沖角拔出了冰山。
接下來(lái)發(fā)生的事故使我看得驚心動(dòng)魄，提心吊膽，大氣都不敢喘一下，內莫艇長(cháng)駕駛著(zhù)船，正準備往回走，浮上水面給挺換一下氣，結果發(fā)現回去的路，因為溫度過(guò)低，已經(jīng)結成了厚厚的冰壁，使眾人被困于海下內幕，艇長(cháng)就建議讓人們輪流去挖冰，本來(lái)情緒異常激動(dòng)的內德?蘭德，也為了求生平靜了下來(lái)，就這樣輪流挖了一天才挖去五分之一，艇內的空氣，也“富含”了二氧化碳，但現在氧氣室里的氧氣只可以讓他們活兩天了，而且還要留一部分給挖冰的人，我估計他們現在最想做的事情就是挖冰，因為那樣才可以有新鮮的空氣，才可以繼續活下去。
在這痛苦的環(huán)境中煎熬了幾個(gè)小時(shí)，阿羅納克斯躺在床上，快要失去知覺(jué)的時(shí)候，一股新鮮的空氣流入他的肺中是內莫艇長(cháng)成功浮出水面了嗎?不，并不是。是他那兩位忠實(shí)的朋友，將自己的氧氣瓶里所剩的.氧氣給了他，可是時(shí)間已經(jīng)不夠了，那么一點(diǎn)兒氧氣根本不足以它們活下去，這時(shí)內莫艇長(cháng)駕駛著(zhù)鸚鵡螺號，用那威力巨大的沖角成功沖破冰層，使所有人活了下來(lái)，看到這兒，我吊著(zhù)的心也放下來(lái)了。
看完這一本書(shū)，我閉上眼，回味著(zhù)這一本書(shū)的內容喜悅之情盈滿(mǎn)心中，我不僅僅收獲了一本好書(shū)，還從中得到許多道理：
1、遇到對自己不利的事情，要向內莫艇長(cháng)一樣沉著(zhù)冷靜;
2、我們要向孔塞伊一樣將所知事物的知識分類(lèi);
3、我們遇到新事物，一定要向阿羅納克斯教授一樣，真實(shí)記錄下來(lái);
4、我們要向內德蘭德一樣，敢于反抗，敢于質(zhì)疑，擁有一顆勇敢的心。
從這一個(gè)事例，我明白了一個(gè)更重要的道理，想要與朋友一起從危險的環(huán)境中突破出去，就一定要團結配合，且努力才可以成功。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得 篇12
讀過(guò)幾本書(shū)，其中《海底兩萬(wàn)里》是我最喜歡的。這本書(shū)十分有意思。它講述了阿隆納科斯教授為剿滅海洋怪物而不幸落水，卻被“鸚鵡螺”號潛艇所救。從此，他開(kāi)始了驚險、神奇的海底旅行，并親眼目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀(guān)景象，登上南極，領(lǐng)略了美麗而危險的海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》資料豐富，描述了許多海洋生物和海洋現象，使我了解了很多關(guān)于海洋的知識，故事情節讓人驚心動(dòng)魄又讓人身臨其境的'感覺(jué)。
其中，“鸚鵡螺”號被困冰山群，我的感觸很深。寒冷的天氣里，“鸚鵡螺”號撞到了冰山上，五個(gè)小時(shí)的時(shí)間，它的所有出口全被冰墻堵住了。在這個(gè)時(shí)候，主人公及船上的所有人用他們的頑強，在船長(cháng)的冷靜、果斷與堅韌的指揮下，最后讓“鸚鵡螺”號躍出了破碎的冰面。
這個(gè)過(guò)程，讓我明白一個(gè)道理：在困難面前，必須要有勇氣去應對它，毫不畏懼，把我們所有人的智慧和力量集合起來(lái)，就必須能夠戰勝它。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得 篇13
寒假里，我認真地讀了《海底兩萬(wàn)里》，這是一本充滿(mǎn)神奇色彩的探險小說(shuō)。讀了這本書(shū)就像是跟主人公一起坐上了“鸚鵡螺”號一起遨游了神秘的海底世界，還學(xué)到很多課堂上沒(méi)有的知識，可以說(shuō)是收獲多多啊!
書(shū)中令我印象最深刻的一個(gè)故事是《被困冰山》。
“鸚鵡螺”號被困在了冰山下面的冰洞里，尼摩船長(cháng)叫了許多船員下去往下挖，冰把潛艇和下面的海水隔離了十米，也就是說(shuō)，底下的`冰有十米厚，上面又是一座冰山，只要往下挖，就一定能出去�？墒鞘虑椴](méi)有我們想的那么簡(jiǎn)單，雖然他們在挖，可是，讓人沒(méi)想到的是，冰居然也在結，而且速度比挖的速度還要快，他們還發(fā)現前后的冰正在漸漸地合攏，更糟糕的是船里的空氣已經(jīng)快用完了，主人公急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，尼摩船長(cháng)嘴吐出了三個(gè)字“用開(kāi)水“。大家立即開(kāi)始燒開(kāi)水。開(kāi)水燒好后，他們立馬把開(kāi)水從管子里放出去，氣溫馬上升了上去，到了零下一度，他們開(kāi)始瘋狂地挖起冰來(lái)，因為只剩下二米的冰了。等了會(huì )只剩下一米的冰了，全體船員上了船，他們打開(kāi)閥門(mén)儲水倉開(kāi)始進(jìn)水，船一下子重了一百?lài)崱?/p>
尼摩船長(cháng)用他的智慧解除了這次危機，令我非常地敬佩。從這個(gè)小故事中，使我體會(huì )到，自己生活中碰到的一些困難都算不了什么，更不用去退縮或害怕，只要我們善于發(fā)現問(wèn)題、仔細地分析問(wèn)題，努力用自己的智慧勇往直前，這才是解決問(wèn)題的根本。相比之下，我感到很慚愧。在寒假里，我參加了富陽(yáng)日報組織的冬令營(yíng)，當中有個(gè)游戲項目就是攀巖，這是我最害怕的。當時(shí)，不管老師同學(xué)怎么鼓勵，我都不敢嘗試。我缺少的正是尼摩船長(cháng)的那份勇敢和自信啊!以后，如果再遇到像攀巖這類(lèi)的活動(dòng)，我一定要勇敢地去挑戰，勇于戰勝自己。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得 篇14
輕輕拂去紙上的灰塵，翻開(kāi)名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》。帶著(zhù)好奇和興奮，我和書(shū)中主角尼摩船長(cháng)在鸚鵡螺號上環(huán)游了美麗的水下世界。
這本書(shū)的作者是如琴。凡爾納是19世紀想象力驚人的法國科幻作家，被譽(yù)為現代科幻之父。讓世人驚嘆的不僅僅是他小說(shuō)的夸張和豐富，優(yōu)美動(dòng)人，富有科學(xué)價(jià)值，還有他在書(shū)中寫(xiě)的東西。雖然在科學(xué)發(fā)達的21世紀并不奇怪，當時(shí)第二次工業(yè)革命剛剛開(kāi)始，但他以驚人的洞察力和豐富的知識儲備成功預言了鸚鵡螺號潛艇。在經(jīng)歷了凡爾納的啟蒙之后，很多科學(xué)家終于做出了努力。是什么驚人的知識造就了這個(gè)“先知”。
但是當我真正打開(kāi)“海底兩萬(wàn)里”的'時(shí)候，我驚呆了。他的魅力不僅僅是“預言”。更引人注目的是，他作品中的幻想大膽而驚奇，生動(dòng)而優(yōu)美，畫(huà)面感很強，讓人讀起來(lái)很有趣，不禁期待下一個(gè)故事。然而，這篇文章只是講述了法國自然科學(xué)家阿龍納斯在海洋深處與莫船長(cháng)相遇并同行的故事。他們一起游歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極冰川和北冰洋，見(jiàn)到了世界上許多珍稀的水下動(dòng)植物，以及水下洞穴和隧道。這不僅讓我驚嘆海底的神奇，也讓我學(xué)到了很多生物知識和海底地質(zhì)知識，這讓我感受到了光的折射，潛艇的結構，他的動(dòng)力系統.我覺(jué)得我跟著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的客人，享受著(zhù)海底世界的奇觀(guān)。整個(gè)旅行達到高潮；水下狩獵，水下森林，海底參觀(guān)亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船寶藏，親手埋葬同行業(yè)船員.
阿龍納斯因尼摩船長(cháng)在航海方面的杰出才能和知識而受到欽佩。不過(guò)，尼莫船長(cháng)是粉絲。他親自設計了鸚鵡螺號，并在海底進(jìn)行了大規模的科學(xué)研究，但這似乎不是他孤獨旅行的唯一目的。他的生活是個(gè)謎。似乎因為祖國的滅亡，這個(gè)國家的王子被迫躲避敵人，在海底探索自由，為自己孤獨的一生而悲傷。他是一個(gè)矛盾的人，天性冷酷，卻從不放棄善良：他會(huì )為朋友的死而流淚，但對在沉船甲板上為生存而哭泣的MoO卻冷酷無(wú)情；他會(huì )為了一個(gè)素未謀面的采珠人勇敢地對抗鯊魚(yú)，卻躲避人類(lèi)，進(jìn)行可怕的報復。但是，這就是他的魅力，體現了大多數人內心的矛盾。當人們找到共鳴時(shí)，就會(huì )被他深深吸引和感動(dòng)。
在跌宕起伏的故事中，作者還告誡人們，雖然科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但它也是一把雙刃劍。事情肯定有兩面性�？茖W(xué)技術(shù)可以使社會(huì )進(jìn)步，但也會(huì )帶來(lái)各種問(wèn)題，比如用科學(xué)技術(shù)亂殺人，破壞生態(tài)平衡，破壞人們賴(lài)以生存的環(huán)境。這些困擾現代人類(lèi)至今的問(wèn)題，早在200年前就被呼吁，讓人深思。人類(lèi)社會(huì )的根本矛盾——社會(huì )進(jìn)步與自然的矛盾是這部歷史巨作不朽的根本原因！
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