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海底兩萬(wàn)里讀后感

時(shí)間:2023-08-12 08:34:33 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

【精華】海底兩萬(wàn)里讀后感15篇

  讀完某一作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】海底兩萬(wàn)里讀后感15篇

海底兩萬(wàn)里讀后感1

  最近,我媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),叫《海底兩萬(wàn)里》。我非常喜歡這本書(shū),所以,我想把這本書(shū)的內容給大家講一講。

  這本書(shū)講美軍派軍艦去擊殺“獨角鯨”號,鬼使神差的到了“獨角鯨”上,卻發(fā)現這是一艘設計精巧、技術(shù)先進(jìn)的`潛水船。這艘船的船長(cháng)尼摩船長(cháng)接納了阿羅克納斯教授等不速之客。不僅讓他們在船上自由的走動(dòng),而且還讓他們嘗試海底森林打獵、穿越水下通,還讓他們見(jiàn)識了尼摩船長(cháng)抓上來(lái)的最名貴的珍珠大王和通過(guò)團結而獲得勝利的人和章魚(yú)大戰。

  從這本書(shū)中我明白了:做人要像阿羅納克斯教授一樣勇敢,勇于接受新的事物,不能退縮,要團結。因為團結就是力量。正是因為他們團結才戰勝了章魚(yú)。如果他們不團結,他們就很有可能被章魚(yú)給吃了。

海底兩萬(wàn)里讀后感2

  我讀完了儒勒·凡爾納的大作——《海底兩萬(wàn)里》。

  書(shū)中主要講尼摩艦長(cháng)、內德·蘭德、孔塞伊、“我”和別的船員們一起在鸚鵡螺號上探索深海的奧秘。在這本書(shū)中,最讓我感到感慨的人是——尼摩艦長(cháng),他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)要穿越海洋偉大夢(mèng)想,他對自己的`夢(mèng)想付出了自己的寶貴生命,我認為是值得的,他的死是有價(jià)值的,他只要有夢(mèng)想就會(huì )不停的去追夢(mèng),反之,現實(shí)生活中的我,做事情總是有頭無(wú)尾、粗心大意、馬馬虎虎,也沒(méi)有設定過(guò)什么目標。

  由于鸚鵡螺號一直被誤稱(chēng)為“海洋怪物”,尼摩艦長(cháng)也不愿暴露自己的身份,上了船的人都不能下船,最后,海上發(fā)生了漩渦,尼摩艦長(cháng)和鸚鵡螺號卷入了深海之中,而“我們”卻坐著(zhù)小船逃走了。

  我要像尼摩艦長(cháng)一樣,有恒心,有毅力,我們現在的任務(wù)是好好學(xué)習,為自己爭光,奪得榮譽(yù),爭取去一個(gè)好大學(xué)。

  《海底兩萬(wàn)里》中的靈魂人物——尼摩艦長(cháng)是值得我們學(xué)習的人,像尼摩艦長(cháng)一樣舍己為人、視死如歸。

海底兩萬(wàn)里讀后感3

  這是一篇深受讀者歡迎的小說(shuō)!逗5變扇f(wàn)里》寫(xiě)于某年,是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作。

  首先因為作者領(lǐng)著(zhù)讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠行。鸚鵡螺號以飛快航速,讓讀者隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)生物:最遠的極地,最深的海溝,最大的珍珠……大蜘蛛,章魚(yú),鯊魚(yú)……讓人目不暇接的`同時(shí)還耳目一新。

  其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面“怪獸”出沒(méi),攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺被大西洋漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。

  而且作者儒勒凡爾納是法國19世紀科幻小說(shuō)作家。他在這本書(shū)中包含了其他大量的真實(shí)科學(xué)知識,對海洋動(dòng)物,植物進(jìn)行了細致描繪,對海底地理,地質(zhì)知識做了準確介紹。書(shū)中還告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福恩人類(lèi)同時(shí),重視危害人類(lèi)自身的行為;提出要愛(ài)護海洋動(dòng)物,譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些使讀者在豐富多彩的歷險與神奇知識的閱讀后,留下對有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考以及更豐富的心靈的收益。

海底兩萬(wàn)里讀后感4

  大家看過(guò)海底兩萬(wàn)里這本書(shū)嗎?這本書(shū)是法國儒勒凡爾納的著(zhù)作,里面有豐富的情節,在海底也有陸地上有的東西,盆地、峽谷、森林,還有的亞特蘭蒂斯。

  書(shū)中有野性十足的捕鯨手,一個(gè)神秘的`船長(cháng),一個(gè)學(xué)術(shù)豐富的科學(xué)家,一個(gè)老實(shí)厚道的仆人,他們乘著(zhù)“鸚鵡螺號”經(jīng)歷了各種危機,在海底行了兩萬(wàn)法里,為我們演了一個(gè)離奇的故事。

  書(shū)中的捕鯨手、科學(xué)家和仆人在林肯號上因撞擊而掉落大海,結果被尼莫船長(cháng)救了,就這樣他們踏上了海底之路,看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)奇異的景象,但是最后“鸚鵡螺號”被一艘軍艦擊中,但并沒(méi)有受到損傷,尼莫船長(cháng)起了復仇心。捕鯨手、科學(xué)家和仆人都不贊同,于是就乘著(zhù)小艇逃跑了,但是在逃跑的路上遇到了漩渦,小艇壞了,但是最后他們三人還是在一個(gè)小島上團聚了。

  這部出色的科幻小說(shuō),曲折驚險引人入勝,贊美了探險者的勇敢,還贊美了大海的美麗。這本書(shū)讓我們明白,大海是美麗的,是奇異的,是豐富多彩的。在大海就能看到一個(gè)世界,這個(gè)世界比陸地要奇異的多。

  我相信大海將是人類(lèi)另一個(gè)自由的世界。

海底兩萬(wàn)里讀后感5

  《海底兩萬(wàn)里》講述了一位法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在海底探險的故事。

  故事的起因是1866年一件令人恐慌的怪事。當時(shí)不少的船只都在海上發(fā)現了一只“大海怪”,并有船只遭到了它的襲擊。最終美國派遣了一艘戰艦對其進(jìn)行了追捕。在追捕的途中,阿龍納斯教授與他的同伴因遭遇了攻擊而不幸落入水中,才發(fā)現“海怪”不是獨角鯨,而是一艘造型精湛的潛水艇——鸚鵡螺號。此后便跟隨鸚鵡螺號探索海底世界。經(jīng)歷了種種艱辛和冒險,最后,他們因不堪忍受海底枯燥而乏味的的生活,設法逃走,重回了陸地。

  書(shū)中講述了許多關(guān)于海洋的`知識,作者帶領(lǐng)讀者游歷海底美麗奇幻世界。鸚鵡螺號以飛快的速度,讓讀者隨著(zhù)尼摩船長(cháng)飽覽了海底景色:深不見(jiàn)底的海溝、最大的珍珠、種類(lèi)繁多的鯊魚(yú)、章魚(yú)、海魚(yú)……各種各樣的物種讓人目不暇接。

  但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),也要重視保護關(guān)愛(ài)生物,保護山河動(dòng)物,刻不容緩!

海底兩萬(wàn)里讀后感6

  這幾天,我讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。

  這本書(shū)講的是“我”為捕捉海怪而加入了美國的林肯號遠征隊,結果發(fā)現所謂的海怪其實(shí)是一艘叫鸚鵡螺號的潛艇。之后,”我”與鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)一起經(jīng)歷了一系列的海洋歷險:參觀(guān)海底森林、尋找海底寶藏、探索海下通道……甚至還去了南極,解開(kāi)了一些未曾解開(kāi)的.海洋之謎。

  這本書(shū),讓我感受到了海底的美麗、神秘和危險;這本書(shū),也傳遞給我豐富的知識,讓我知道了許多以前不知道的東西,比如紅海名字的由來(lái)。還有尼摩船長(cháng)的勇敢、沉著(zhù)和冷靜,讓我欽佩不已。無(wú)論遇到什么樣的困難,他都不退縮,都能沉著(zhù)冷靜地去面對。比如,遇到土著(zhù)人的襲擊時(shí),尼摩船長(cháng)沒(méi)有慌亂,不動(dòng)聲色地給鸚鵡螺號布上了電網(wǎng),機智地阻退了土著(zhù)人的襲擊。在鸚鵡螺號被困在冰層之中時(shí),尼摩船長(cháng)想出了用熱水解凍的好辦法。正因為船長(cháng)的勇敢和冷靜,化解了一次次危機,幫助主人公完成了這次海洋歷險。

  《海底兩萬(wàn)里》讓我受益無(wú)窮!

海底兩萬(wàn)里讀后感7

  今年暑假,我讀了法國著(zhù)名小說(shuō)家凡爾納系列作品,讓我尤為震撼的是《海底兩萬(wàn)里》,它講述了震驚全世界的海灘事件。阿龍納斯教授和助手康塞爾、尼德蘭參加了追捕“海怪”行動(dòng),結果意外地爬到了“海怪”身上,這個(gè)所謂的“海怪”其實(shí)就是一個(gè)潛水艇。由于別無(wú)選擇,他們只能跟著(zhù)“鸚鵡螺”號船長(cháng)一起周游各大洋,并展開(kāi)一段驚心動(dòng)魄的海底之旅……

  讀過(guò)這本書(shū)的`小伙伴們,你們是不是也覺(jué)得它很精彩呢?我想你們一定會(huì )連連點(diǎn)頭的。在這本書(shū)里,我感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量。跟他們相比,我膽小如鼠,太缺乏冒險精神了,所以錯過(guò)許多美好的風(fēng)景和驚心動(dòng)魄的體驗。

  可這本書(shū)的最后一集,“鸚鵡螺”號受到章魚(yú)的襲擊,在船長(cháng)及交情深厚的三位朋友奮不顧身、齊心協(xié)力合作下?lián)敉苏卖~(yú)?珊镁安婚L(cháng),一位船員被章魚(yú)的觸角緊緊纏住,生命危在旦夕,不一會(huì ),本來(lái)蔚藍的大海頓時(shí)變成一片血海。

  讀完這本書(shū),我明白了兩件事情:第一,我一定要做個(gè)內心強大的男子漢,嘗試著(zhù)做各種事情,賞沿途風(fēng)景和豐富人生經(jīng)歷。第二,做任何事情前,不要貿然行事,安全第一,要用自己的聰明才智戰勝各種困難。

海底兩萬(wàn)里讀后感8

  在這個(gè)寒假里,我讀了許多有關(guān)地理的書(shū)籍,但我最喜歡的莫過(guò)于凡爾納的著(zhù)作《海底兩萬(wàn)里》。里面令我難忘的是第四章。

  講的是“我”被拋入海中與康爾塞在海中相遇,相依為命。就在我們體力不支就要被沉下去的時(shí)候,是被尼德蘭拉出了水面。

  里面的人物形象鮮明,塑造得令人非常深刻,而且再回頭看這本書(shū)的時(shí)候,會(huì )覺(jué)得有更多的發(fā)現。我最喜歡的人物是勇敢、機智的康爾賽。這第四章的劇情離奇與大膽先是“食指僵硬,嘴唇發(fā)抖,冷冷的海水直灌進(jìn)肚里”。運用動(dòng)作的.描寫(xiě),生動(dòng)形象的把“我”在海水里的痛苦的處境繪聲繪色。然后又是“移動(dòng)的小島”,在這“移動(dòng)的小島”并不是一座小島,而是潛艇。最后就被四個(gè)壯漢拖進(jìn)潛艇里去。整個(gè)故事情節波瀾起伏,精彩萬(wàn)分,讓我在看書(shū)的時(shí)候,一會(huì )兒瞪眼,驚奇不已;一會(huì )兒又眉頭緊皺。

  同時(shí),在讀的時(shí)候,不僅給我帶來(lái)無(wú)窮的趣味,還讓我那本就“貧窮”的地理知識和生物知識變得更加豐富起來(lái)。估計這本書(shū)還給我打開(kāi)了一扇新世界的大門(mén)——海洋,書(shū)里面有許多包括海洋的生物、危險。但是我還是最喜歡那大膽的劇情和那些令人印象深刻的人物。雖然現在我已經(jīng)看完了,但是關(guān)于這本書(shū)的內容還是能浮現在我的腦海中。

海底兩萬(wàn)里讀后感9

  打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部科幻巨著(zhù),我懷著(zhù)好奇心與自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)啟了充滿(mǎn)奇幻色彩的海底之旅。

  我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等。

  最讓我印象深刻的則是尼摩艇長(cháng)。他討厭社會(huì )中的人,卻沒(méi)有狠心地拋下阿龍納斯一行人。在他身上,我們看到了禮貌又危險,溫和又可怕,溫柔又嚴肅的矛盾性格。但這矛盾并沒(méi)有讓他顯得奇怪,反而讓他的性格更加立體。

  這本書(shū)讓我學(xué)到了大量的科學(xué)知識和地理地質(zhì)知識。尤其是光的折射、潛艇的構造等讓我忍不住驚嘆儒勒·凡爾納的'想象力,F在這些東西,已經(jīng)不足為奇。但他竟然能在還未發(fā)明電燈的時(shí)代就預料到未來(lái)世界,并能把科學(xué)與故事結合,創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。

  這本書(shū)不僅可以讓你暢游神奇的海底世界,更能讓你學(xué)到豐富的科學(xué)知識,讓你的想象力,在科學(xué)與幻想的世界里自由馳騁。所以,我建議大家都讀一下這本書(shū)。

海底兩萬(wàn)里讀后感10

  趁著(zhù)這個(gè)假期,我閱讀了儒勒.凡爾納的著(zhù)作《海底兩萬(wàn)里》。這是一本科幻探險小說(shuō),內容精彩、引人入勝,讀后使我懂得了許多道理。

  這本書(shū)主要講述了主人公阿龍納斯在追捕被人們當成獨角鯨的“鸚鵡羅“號潛水艇時(shí)不幸落水,反被潛水艇所救,并受到了潛水艇船長(cháng)尼摩的邀請,在海底航行了兩萬(wàn)里之后成功回國的'故事。這本書(shū)不僅讓我感受到了大自然的美妙與神奇,還讓我領(lǐng)會(huì )到了船員們與危險作斗爭時(shí)勇敢拼搏的精神。

  當讀到潛水艇被冰封住了還努力嘗試,最后利用熱水泵融化冰塊,成功破冰而出時(shí),我深深地被感動(dòng)了,同時(shí)也感到十分的羞愧。以前,學(xué)校舉辦過(guò)許多活動(dòng),可是,因為擔心不能獲獎,有很多我都沒(méi)有參加?赐辍逗5變扇f(wàn)里》這本書(shū)后,我受到了很大的教育:如果不嘗試,怎么能成功呢?就算參加了沒(méi)有獲獎,那又有什么呢?那樣也比不參加要好,因為只要參加了就能從中總結經(jīng)驗,從而增加下一次的成功率。

  從今往后,我一定要積極參加學(xué)校里組織的各項活動(dòng),無(wú)論遇到多大的困難都要想辦法克服它,而不是“繞著(zhù)走”,這樣才能成為像尼摩船長(cháng)那樣勇敢堅強的人。

海底兩萬(wàn)里讀后感11

  通過(guò)法國著(zhù)名科幻作家儒勒凡爾納的這部經(jīng)典小說(shuō),我們可以從中學(xué)到很多值得我們學(xué)習的經(jīng)驗和知識。首先,小說(shuō)向我們展示了一幅大自然海底世界的瑰麗色彩圖畫(huà)。在這幅圖畫(huà)中,我們可以跟著(zhù)鸚鵡螺號一起暢游海底世界,和各種各樣的海洋生物打交道,知道它們的用途和習性。

  其次,小說(shuō)展現了科學(xué)視角的一面。在這個(gè)有著(zhù)預言色彩的小說(shuō)中,我們可以提前領(lǐng)略到潛水艇的用途,并且在各種用自然制作的食物和生活用品上,我們可以窺探人類(lèi)未來(lái)世界發(fā)展的`趨勢。

  最后,這部小說(shuō)展示給了我們一種人與人相處的良好關(guān)系。不論是神秘的尼莫艇長(cháng),還是渴望走出潛艇的教授,以及那些艇中的侍從和岸上的原始居民。他們用他們獨特的個(gè)性和對人生的不同了解,融匯在一起,讓我們看到不同種族,不同民族之間的融合。

海底兩萬(wàn)里讀后感12

  他們在南極地區航行,在回來(lái)的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。

  多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們,在危險的情況下,他們頭腦清醒,用智慧戰勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣,我應該學(xué)習他們的`那種不畏艱險的精神!

  《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險小說(shuō),但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對現實(shí),不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!

  同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧,讓我們一起去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。

海底兩萬(wàn)里讀后感13

  五顏六色的珊瑚,令人眼花繚亂的海洋生物,奇怪形狀的貝殼。 這是大海,這是一個(gè)新世界。

  這本書(shū)講述了科學(xué)家的故事,還有他的同伴,尼莫船長(cháng),當他在海底游泳的時(shí)候。經(jīng)歷了許多困難之后,阿羅諾斯終于結束了他的旅程。

  窗外,滿(mǎn)目青翠,再次打開(kāi)了書(shū)的扉頁(yè),禁不住發(fā)出感嘆中國船員們的`持之以恒,堅持自己不懈;蛟S,失敗與挫折會(huì )讓他們學(xué)習疲憊,但他們有不屈的信念產(chǎn);或許,生死與離別會(huì )讓他們沒(méi)有悲痛,但他們有前進(jìn)的信心;蛟S,世界的殘酷會(huì )讓他們感到憤憤不平,但他們有頑強的意志。

  如今,生活在“我們的”服裝文章蜜罐溫床來(lái)伸手,飯來(lái)張口“,甚至有些人甚至不知道吃苦是什么。然而,這些人進(jìn)入社會(huì )是脆弱的,經(jīng)不起生活的考驗。

  這讓我想起了“澳大利亞人一直沒(méi)有實(shí)施的‘再富也要不能窮孩子’計劃。澳大利亞算得上是發(fā)達地區國家,而他們卻刻意讓孩子自己從小摔摔打打,以便學(xué)生成為一個(gè)社會(huì )上的強者!

  在“海底兩萬(wàn)里”中,船員們永不放棄,勇敢頑強的精神,使他們在困難的情況下一次又一次地逃離危險,而我們,在挫折面前也應該堅持努力,永遠品嘗勝利的滋味!

  我不知道,有淤青,只是為了讓生活更美好。

  ——后記

海底兩萬(wàn)里讀后感14

  大家好!我是尼摩。沒(méi)錯,我正是《海底兩萬(wàn)里》的主人公。

  我有許多朋友:阿羅納克斯——法國博物學(xué)家、巴黎博物館教授,博古通今;孔塞伊——阿羅納克斯的仆人,忠實(shí)沉穩,從不大驚小怪;內德。蘭德——一個(gè)野性十足的魚(yú)叉手,比較原始的人。對了,還有我的一個(gè)小心肝“鸚鵡螺”號,事實(shí)上它是一個(gè)潛艇,它是我在大洋中的一座荒島上秘密建造的,艇身堅固、能夠巧妙地利用海洋來(lái)提供動(dòng)力能源。

  1866年,阿羅納克斯、孔塞伊和內德蘭德為了追捕“鸚鵡羅”號不幸落水,我救了他們并答應帶他們做一次海底旅行。我們從太平洋出來(lái),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、經(jīng)海、地中海、大西洋、南極海域……途中經(jīng)歷了擱淺、地著(zhù)人圍攻、鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等各種險情,克服重重困難,當潛艇到達挪威海岸時(shí),他們卻都不辭而別了,在我遇到可怕的大漩渦死里逃生后,決定將旅行中所知道的.海底秘密公之于世。

  我忘了告訴你們我最要好的老朋友就是《海底兩萬(wàn)里》的,來(lái)自法國的儒勒凡爾納。

海底兩萬(wàn)里讀后感15

  最近,我讀了一本驚險,刺激的書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的作者是儒勒·凡爾納。

  這本書(shū)講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授聽(tīng)說(shuō)海上有怪物,覺(jué)得不可思議,就和船員們一起去揭開(kāi)謎底。一天在海上經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨,他們的船翻了,意外的掉進(jìn)了潛水艇,原來(lái)聽(tīng)說(shuō)的海上怪物就是潛水艇。在潛水艇中生活了兩個(gè)多月,這兩個(gè)多月精彩無(wú)比,時(shí)而歡快愉悅,輕松快樂(lè );時(shí)而驚險刺激,緊張萬(wàn)分。

  潛水艇帶著(zhù)他們環(huán)游了夢(mèng)幻的海底世界,途中教授和船員們目睹了莊嚴的海底葬禮,發(fā)現了海底的無(wú)窮寶藏,來(lái)到了驚險刺激的南極……一路上也遇到了無(wú)數個(gè)困難,麻煩,但都被他們一一克服了。

  我平時(shí)在學(xué)習上,生活上有一點(diǎn)點(diǎn)的小困難,小挫折就不知所措,就退縮。讀了這本書(shū)后,讓我覺(jué)得我們遇到困難,挫折時(shí)不應該退縮,而是要勇敢的`的克服它,戰勝它。這樣才能真正主宰生活,成為生活的主人!

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