讀海底兩萬(wàn)里有感(推薦)
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀海底兩萬(wàn)里有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀海底兩萬(wàn)里有感1
這段時(shí)間，我讀了一部小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。這部小說(shuō)的作者是法國的儒勒·凡爾納，19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)家，被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。
這部小說(shuō)主要講了1866年起，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及捕鯨手尼德·蘭隨著(zhù)鸚鵡螺號潛艇的尼摩船長(cháng)周游海底最后獲救的'故事。這部小說(shuō)最吸引我的是那些在科學(xué)的基礎上建立起來(lái)的設備。比如有電磁爐，電熱壺，熱水器，這些家電是幾十年前才有的，但那時(shí)就已經(jīng)被凡爾納預言出來(lái)了，多么神奇！
小說(shuō)中，海洋里的資源應有盡有，可以做雪茄，可以做衣裳�？梢詳D奶……在艇中，所有東西都與海洋息息相關(guān)，除了從陸地上帶來(lái)的。在小說(shuō)中，他們去了各個(gè)海洋，見(jiàn)到各種各樣的生物，康塞爾最喜歡幫它們分類(lèi)。他們還去到世人沒(méi)去過(guò)的地方：蘇伊士海底隧道、桑托冰島、亞特蘭蒂斯、南極等等。
這部小說(shuō)我最喜歡那位神秘的尼摩船長(cháng)。他因為戰爭失去了親人，他因為仇恨而遠離陸地，創(chuàng )造了絕無(wú)僅有的鸚鵡螺號，他成為了海洋的主人。他很善良，把在海洋里發(fā)現的寶藏分給窮人，對艇員很好，為艇員的離去而感到自責。他是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由，反抗失敗后的他選擇了歸隱大海。我佩服他，佩服他的善良，果敢，博學(xué)。
這部小說(shuō)故事曲折驚險又耐人尋味，讓讀者仿佛置身于其中。借助尼摩船長(cháng)這一形象，反對殖民主義，反對奴隸制，又讓我明白了沒(méi)有做不到，只有想不到的科學(xué)精神。
讀海底兩萬(wàn)里有感2
《海底兩萬(wàn)里》，是科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納的一部巨作，也是我最喜歡的科幻小說(shuō)之一。今天，我閱讀了這本書(shū)。我仿佛也被帶入了鸚鵡螺號之中，探索深海的奧秘。
從前，有個(gè)海怪。它的身世十分神秘，吸引著(zhù)主人公阿龍由斯、它的仆從康塞爾。他邀請捕鯨大王尼德蘭捕捉這頭“海怪”，沒(méi)想到“海怪”卻是一艘潛水艇!
艇長(cháng)的名字叫做尼莫，他是一個(gè)印度王子，當他看見(jiàn)自己的國家被英國征服、淪為殖民地后，妻兒也死于敵軍之手，氣憤至極，耗費巨資建造了這艘潛水艇——鸚鵡螺號。
尼莫艇長(cháng)在海底搜索金銀珠寶，過(guò)著(zhù)逍遙自在的日子，但他并非將這些財寶占為己有，而是用部分財寶支援那些貧民，并且擊滅敵艦，支援被壓迫民族的正義戰爭。
海上的生活并不是一帆風(fēng)順，他們曾經(jīng)在海灘上擱淺，遭到土著(zhù)人的圍攻，但聰明的尼莫艇長(cháng)卻使用妙計讓土著(zhù)人統統離開(kāi);有一次;他們遭到鯊魚(yú)攻擊，可尼莫艇長(cháng)并沒(méi)有讓鯊魚(yú)的詭計得逞。
他們還被兇猛的章魚(yú)包圍，可是尼莫艇長(cháng)冷靜地使這次危機化險為夷;遇到冰山封路，尼莫艇長(cháng)用這艘潛水艇的沖鋒角將冰山?jīng)_撞開(kāi)······
每一次的困難，都考驗著(zhù)阿龍由斯的意志，并且增添了他們勇往直前的銳氣。我想人的一生永遠不會(huì )一帆風(fēng)順，只有敢于拼搏的人才有可能取得成功。微笑著(zhù)面對苦難，用一顆樂(lè )觀(guān)的心與苦難作斗爭，唯有如此才能超越自我，創(chuàng )造奇跡。
在這本書(shū)中，我最敬佩的就是尼莫艇長(cháng)，他遇事冷靜不慌亂，用一顆沉著(zhù)的心去面對苦難。他雖然擁有許多財富，但他并沒(méi)有肆意揮霍，而是幫助那些需要幫助的.人。也許獲取利益并不是終極目標，這樣會(huì )使人變成金錢(qián)的奴隸。真正的快樂(lè )是學(xué)會(huì )合理的利用金錢(qián)，施予需要幫助的人，必定會(huì )收獲更有意義的人生。
讀海底兩萬(wàn)里有感3
要說(shuō)令人難以忘懷，故事情節精彩的書(shū)，有《簡(jiǎn)愛(ài)》。
要說(shuō)令人驚心動(dòng)魄，人物獨特的書(shū)，有《魯濱遜漂流記》。
但要說(shuō)既令人驚心動(dòng)魄，又令人難以忘懷的書(shū)，那我首先就要說(shuō)凡爾納的《神秘島》了。
小說(shuō)主要講述了五名美國人為了逃避現實(shí)生活的殘忍而決定逃走的故事。當這五名逃客正逃跑的時(shí)候，在海上遭遇狂風(fēng)暴雨。他們坐的熱氣球在下降，眼看就要掉到海里去了，他們沒(méi)有辦法，在萬(wàn)般無(wú)奈下，把所有的東西都往下拋以減輕重量，包括糧食，金錢(qián)，炸藥，衣服……
終于，熱氣球往上升了�？墒�，海上的狂風(fēng)越來(lái)越大了，熱氣球又下降很多。這時(shí)，他們的倡導者最后決定，犧牲自己，救同伴。于是，自己就與他的愛(ài)寵狗一同跳入了海中。
當其他的人有了著(zhù)落之處后，才知道原來(lái)他們當中最重要的人物—斯皮菜（倡導者）不見(jiàn)了。大家都非常的著(zhù)急，找了幾天也沒(méi)找到他。在后來(lái)的一天，他們突然聽(tīng)到斯皮菜的愛(ài)寵狗在遠處嚎叫，就隨著(zhù)這條狗的聲音，一路跟隨著(zhù)找到了斯皮菜。
最后，他們就一起在一座島上定居了。但是，他們在熱氣球上的.時(shí)候，把所有的東西都丟了�，F在，五個(gè)人當中，除了有一個(gè)人有一本筆記本外，其它的是一無(wú)所有。跟魯濱遜瑞士魯濱遜還慘。更讓人難以相信的是，他們沒(méi)有任何儀器就光憑自己所懂的所知道的，測定出了島的經(jīng)緯度。更讓人感動(dòng)驚異的是，他們只有唯一的的一根火柴和唯一的一粒小麥。而且，經(jīng)過(guò)他們的研究，島上并沒(méi)有可以生火的石頭。只能開(kāi)這僅僅只有一根的火柴來(lái)取火也把這唯一的一粒小麥細心的，好好的種了下去，最后收成了一大堆的小麥。還有，對島上的資源的研究，利用，使他們的生活過(guò)得很滿(mǎn)足。
就是這樣，一群一無(wú)所有的空中遇難者。憑借對生存的勇氣，對生命的愛(ài)惜，勇敢地活了下去。沒(méi)有的，他們會(huì )努力去創(chuàng )造擁有的，好好利用。
讀了這本書(shū)后，我感悟到，不管做什么事，都不要絕望，放棄。只要還有星星點(diǎn)點(diǎn)的希望，都是勝利的源頭。所謂叮叮之火可以燎原，只要堅定這信念，堅守著(zhù)自己的目標，勇敢的去面對，去克服該克服的困難。成功離我們不會(huì )太遙遠，勝利屬于自己的。
讀了這本書(shū)，我還感悟到，我們應該更好的去發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)好處，好好珍惜，好好利用擁有的事物，不要對生活有所埋怨。我常懷一顆感恩的心。
讀海底兩萬(wàn)里有感4
剛放寒假，媽媽買(mǎi)了一本我喜愛(ài)已久的圖書(shū)—《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(cháng)一起在深海旅行的故事，作者以追蹤海怪為引子，為我們展現出一幅幅畫(huà)面。美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些故事折曲動(dòng)人，給我留下了非常深刻的印象。
海怪到底是怎樣的呢？我認真地捧讀《海底兩萬(wàn)里》，這個(gè)海怪有時(shí)候會(huì )發(fā)出磷光，它的體積比鯨魚(yú)大得多，速度比鯨魚(yú)快得多，有時(shí)候會(huì )噴出水柱，很多船只撞到它就沉沒(méi)了。我深讀之后，才知道海怪是一艘名叫“鸚鵡螺”號的.潛艇。
我仿佛也成為了“鸚鵡螺”號中的一員，跟隨教授和尼摩船長(cháng)一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬(wàn)里》，我不僅認識了抹香鯨、角鯊，鮟鱇等許多海底生物，還學(xué)習了光的折射、海溝等一些海底知識。尤其尼摩船長(cháng)的機智勇敢、沉著(zhù)冷靜的精神品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
小朋友們，如果你也愛(ài)冒險，不仿去翻翻這本書(shū)。
讀海底兩萬(wàn)里有感5
這是一本19世紀創(chuàng )作的科幻小說(shuō)，內容非常驚險、新奇，耐人尋味。主要是講人們發(fā)現了一只“獨角獸”，撞沉了許多船只，而作者和作者的仆人孔塞依卻被請到了進(jìn)攻了進(jìn)攻“獨角獸”的“林肯號”上。在一次碰撞中，作者、孔塞依和一位叫尼德蘭的魚(yú)叉高手落水了，他們被“獨角獸”里的尼摩船長(cháng)軟禁了起來(lái)，在海底經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。當然，那“獨角獸”其實(shí)是潛水艇！
其中，最讓我吃驚的是潛水艇去南極遇險，周?chē)潜�，潛水艇無(wú)法上去“換氣”，里面的人嚴重缺氧了。這真是太驚險了，我看的時(shí)候就感覺(jué)肺里似乎沒(méi)有空氣了！看到潛水艇成功脫險時(shí)，我歡呼起來(lái)，似乎是我脫險了一樣！
還有一段也令我記憶猶新，那就是和大章魚(yú)搏斗的場(chǎng)景。那場(chǎng)景太恐怖了，一群可恐怖的章魚(yú)和人們搏斗，人們用斧子砍它，它用腿卷人，用墨汁噴人。我緊張極了，加上作者寫(xiě)得生動(dòng)逼真，仿佛一只丑陋的大章魚(yú)就在我的'眼前！
讀完整本書(shū)，我不禁感嘆：“作者的想象力真豐富，而且符合實(shí)際！”的確，因為我們現在不是真的發(fā)明出潛水艇了嗎？
讀海底兩萬(wàn)里有感6
在讀這本書(shū)之前，我只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )知道海底是怎樣子的，那遼闊的海洋洋底并不是平坦的，而是和起伏多變的大陸一樣。山巒重疊，異峰突起，大大小小的平頂山寬廣的海底高原，但是它還有危險的一面海洋。上海里是一片漆黑，嗜血，兇殘的鯊魚(yú)在里面游蕩，張牙舞爪的水母也在里面，據說(shuō)有的水母的觸手最長(cháng)可以達到30米左右。
書(shū)中的海底是我聞所未聞的。
“海底的景象也和上回的.海底森林大不相同，沒(méi)有細沙，海草，更沒(méi)有森林，一眼望去，盡是各式各樣毫無(wú)止境的珊瑚叢。真可是說(shuō)一片難得的珊瑚森林�！�
這本書(shū)主要講述1866年的時(shí)候，有人認為在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著(zhù)仆人康賽爾和一個(gè)捕鯨手跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底坐了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺土著(zhù)人。圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險情。最后，當潛水艇達到挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的秘密公布于世。
尼摩船長(cháng)真是一個(gè)充滿(mǎn)秘密色彩的人物，為什么說(shuō)他秘密呢？因為他是個(gè)不明國籍的人，而且自稱(chēng)跟整個(gè)人類(lèi)斷絕了關(guān)系，只知道他身材高大，神情自信堅毅，而且是一位工程師。尼摩船長(cháng)教導我們遇事要冷靜啊，龍納斯教授教導我們，要樂(lè )于探索�？蒂悹柦虒覀�，要做人忠誠，尼摩船長(cháng)教導我們，遇事要勇敢面對。我覺(jué)得作者是一個(gè)預言家，因為他在寫(xiě)書(shū)的時(shí)候并沒(méi)有發(fā)明出潛水艇，但是在書(shū)中卻提到了，真是令人佩服。
讀海底兩萬(wàn)里有感7
我最近看了一部科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，把我帶進(jìn)了一個(gè)科學(xué)的世界，其中一篇文章“一切都用電”，深深地吸引著(zhù)我，一條大船航行在大海里，船上所要用的電是哪里來(lái)的呢？船上有許多儀器，這些有的是告訴人們船在茫茫大海中所處的方向；有的表示船的'深度；有的是預報天氣變化，這些儀器只有在有電的情況下才能顯示出來(lái)，所以沒(méi)有電，人們就無(wú)法在大海中航行，電從哪里來(lái)呢？電由大海來(lái)提供！人們肯定會(huì )驚訝，告訴你們吧，因為海水中有豐富的發(fā)電材料，一千克海水中有96。5%的水，2。7%左右的氯化鈉，其余就是少量的氯化鎂，氯化鉀，溴化鎂，硫和石炭酸，這些都是發(fā)電的材料，茫茫大海中的材料取之不盡，用之不竭。
這篇文章，寫(xiě)的是科學(xué)家把海水變成了電，我要學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。首先我要打好基礎，長(cháng)大后才能把科學(xué)發(fā)揚光大。我想長(cháng)大以后把海水利用科學(xué)的儀器，來(lái)補充給人類(lèi)。因為現在淡水資源很缺乏，而大海中的水又是取之不盡，用之不竭，所以我要把海水轉化成淡水，供人引用，灌溉農田。讀了這篇文章給了我很大的感慨：大海中的一切都是取之不盡，用之不竭的，但是，我們不能因為有大海這個(gè)后盾，而不去節約用水和節約用電。
讀海底兩萬(wàn)里有感8
一直以來(lái)我非常想仔細的閱讀這本《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，今天媽媽幫我實(shí)現了這個(gè)愿望。一拿到書(shū)，我一頭就扎到里面，被里面的故事深深的吸引著(zhù)。
這本書(shū)里講述了幾位勇敢的探險者們，他們乘坐著(zhù)夢(mèng)想中神秘的潛水艇(儒勒.風(fēng)爾納)，從太平洋勇敢的出發(fā)了，也拉開(kāi)了他們在海底兩萬(wàn)里探險的序幕。
正當面對很多艱難考驗時(shí)，他們沒(méi)有像別人一樣方寸大亂，落荒而逃。而是選擇了沉著(zhù)、冷靜的去面對，想辦法去客服，因此，他們獲得了一個(gè)又一個(gè)勝利。最艱險的一次是他們遇到了八條可怕又巨大的章魚(yú)。它們蠕動(dòng)著(zhù)柔軟肢體，讓那些巨大的吸盤(pán)吸附。
在潛水艇的四周，張開(kāi)它那可怕、看上去像是無(wú)邊黑洞一樣的嘴巴向探險者們襲來(lái)�？吹竭@里，我不禁的屏住呼吸，心也提到了嗓子眼，深深的為他們捏了一把冷汗，擔心他們會(huì )就此葬身魚(yú)腹。當我看到后面，漸漸的我眼前一亮，被他們的.勇敢和智慧、還有舍己為人的精神所折服。在經(jīng)過(guò)了一整天激烈的戰斗之后，他們終于贏(yíng)得了這場(chǎng)人魚(yú)大戰的勝利，在他們?yōu)橐晃幻绹叩呐笥涯r(shí)，我的心也跟著(zhù)緊緊的糾結著(zhù)，要是沒(méi)有人為此犧牲該是多么美好的結局!值得慶幸的是探險家們憑著(zhù)他們的努力，還是優(yōu)異的完成了這次神秘而又極具意義的海底探險，為他們的海底旅程畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
通過(guò)這本書(shū)里的故事，我深深的感覺(jué)到，在現實(shí)生活中無(wú)論你遇到的是怎樣的困難，只要你孜孜不倦的努力，向著(zhù)理想而前進(jìn)，你就有可能會(huì )成功。人的一生不可能是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜的，總會(huì )出現這樣或那樣的困難，有時(shí)也許還要有所犧牲。但我們要像那些探險家們學(xué)習，拿出自己的勇氣，勇敢的去面對。
撥開(kāi)布滿(mǎn)靳刺的林蔭道，前面就是通往成功的康莊大道，到那時(shí)你還會(huì )后悔你的犧牲，惋惜你的冒險，嘆惜你的付出嗎?親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起努力吧，相信自己就是勝利!
讀海底兩萬(wàn)里有感9
《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名作家凡爾納三部曲中的一部。這部作品敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)把我深深地吸引住了。作品情節曲折緊張、撲朔迷離，它將瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
書(shū)中都包容了大量的科學(xué)、文化、地理，地質(zhì)學(xué)的知識。在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為；提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
在二十一世紀的`今天，科技的發(fā)展已經(jīng)讓人們享受到了美妙的生活，我只能暗暗里稱(chēng)奇，在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，這是怎樣的預見(jiàn)力？所以說(shuō)這正是他的作品的魅力之所在。
讀海底兩萬(wàn)里有感10
“持清晰之思想到達澄名之境界�！边@是我愛(ài)的一位現代詩(shī)人清心所說(shuō)。此刻正如留聲機一遍遍在我耳邊回放。我仔細琢磨這句話(huà)�？涩F在思想渾濁地如烏云般黑壓壓地遮天蔽日。令我頭痛欲裂也想不出個(gè)所以然。我渴望光亮，渴望生活的希望。我忽然想到了什么，喃喃道：“讀書(shū)仿佛薄薄的陽(yáng)光可以讓白天和黑夜沒(méi)有分界。心無(wú)芥蒂透明真誠�？梢�?huà)邇粜撵`上的塵埃，也可以讓世俗的陰暗躲避蹤影。還有什么比這個(gè)更美更可愛(ài)的嗎?”這同樣是清心所說(shuō)。我愛(ài)背誦這種句子，蘊含的人生哲理會(huì )令我豁然開(kāi)朗，神清氣爽。
我猛地點(diǎn)點(diǎn)頭。一雙呆滯的眼睛迸發(fā)出燦爛的火焰。我堅定意志，打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》。深吸一口氣，努力讓自己的內心平靜下來(lái)。我不愛(ài)看這種書(shū)一大沓密密麻麻的字瞟一眼就頭暈眼花�？v使煩悶在一點(diǎn)點(diǎn)堆積�？v使心田在狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴。為了能打破目前的困境，我不惜在風(fēng)雨里狂奔，相信只要翻過(guò)這座山，淌過(guò)這條河，走過(guò)這片雪地，爬過(guò)這片荊棘。待到雨過(guò)天晴，總能見(jiàn)到絢麗的彩虹，聞到花果的芳香，追尋鳥(niǎo)魚(yú)的足跡。我默默為自己打氣，可是不知不覺(jué)中我早已沉淪。
生動(dòng)的故事情節令我陶醉其中，不可自拔：1866年，不少航行船只在海上發(fā)現了一頭類(lèi)似獨角鯨的大怪物，并有船只遭到它的襲擊。由此，美國派遣出一艘戰艦對怪物進(jìn)行追逐，法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀參與了這次追逐戰斗。不料戰艦反被怪物襲擊，阿羅納克斯教授及兩位同伴落水，卻被怪物所救。此后，他們便跟隨怪物周游四海，探盡海底秘密，歷盡艱辛與風(fēng)險。最后，三人因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活，終于重新逃回陸地。一環(huán)扣一環(huán)，整個(gè)故事緊湊豐富。尤其是描寫(xiě)繁美的海洋世界細膩生動(dòng)，令人忍不住神往。
一顆心似生了翅，快樂(lè )得欲飛，我津津樂(lè )道地讀，內心早已發(fā)生翻天覆地的變化：一束溫暖的陽(yáng)光撫摸著(zhù)河流，河流害羞地鋪成一條閃爍著(zhù)光輝的綢帶。為大地母親佩戴，剎那間，剛剛的死氣沉沉消失得無(wú)影無(wú)蹤，變得春意盎然。浩若煙海的藍天，朵朵白云歡喜地盛開(kāi)在上面。楊或柳的.手指柔柔地在空中自由自在地伸展。還有那遮陽(yáng)擋月般茂盛的葉，一片片如同閉月羞花的少女，在風(fēng)中竊竊私語(yǔ)著(zhù)什么。想讓人聽(tīng)見(jiàn)，又怕讓人聽(tīng)見(jiàn)。
接下來(lái)的故事如小獸的齒，啃噬著(zhù)我蠢蠢欲動(dòng)的心。我迫不及待地想要知道接下去的發(fā)展。我如三天未吃飯的野人，不知疲倦地品嘗精神食糧。天漸漸被蓋上了巨大的黑布，嚴絲合縫，再也看不到一絲絲光亮�？晌业男膮s如白天一樣明亮。果然讀書(shū)可以讓白天和黑夜沒(méi)有分界。仿佛達到了“澄明之境界”一顆心通透的沒(méi)有一絲陰影。我久久回味著(zhù)令我沉迷的書(shū)香，竟是比芬芳的花香還要迷人，還要令我陶醉。那遙遠的天邊，一道絢爛多姿的彩虹在迎接著(zhù)我……
《海底兩萬(wàn)里》是憑借作者豐富的想象力幻想的一本書(shū)。不得不對作者肅然起敬。在看的過(guò)程中，我已在潛移默化地幻想心境的變化。這何嘗不是一種想象力訓練呢?作者在令我們讀者看得大呼過(guò)癮時(shí)，同時(shí)也在悄然地蘊含人生哲理：看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
更讓我明白沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。讓我們如無(wú)拘無(wú)束自由飛翔的鳥(niǎo)兒在心中那片廣闊的天地快樂(lè )的飛翔吧。不要害怕失敗，日子每天都是新的，時(shí)代已敞開(kāi)溫暖的胸膛，我們就該一頭扎進(jìn)去。沒(méi)有理由東張西望，沒(méi)有理由猶豫彷徨，沒(méi)有理由再抱著(zhù)懷疑的目光。
像凡爾納，在自己的那片天空幻想出天馬行空，絢麗多姿的海底世界�，F在是青少年的我們，不應活的毫無(wú)生氣，暢想一下未來(lái)，是對美好未來(lái)的期盼和向往，還能擴展想象力。讓我們在夢(mèng)的田埂上，用利刃切開(kāi)夜，花籃一傾，夢(mèng)片紛紛……
讀海底兩萬(wàn)里有感11
第一眼看到它的名字時(shí)，我很迷惑。我并不知道這本作品到底要講些什么，但是卻又被它的題目深深的吸引了。兩萬(wàn)里，這是一個(gè)多么“龐大”的數字，海底，這又是一個(gè)多么神秘的地方……
故事講得并沒(méi)有多復雜，但是卻又很有趣。這件事發(fā)生在1866年，當時(shí)人們發(fā)現了海上有一只巨大的不明生物，阿龍納斯是個(gè)很著(zhù)名的.生物學(xué)家，就這樣，他理所應當的跟著(zhù)“林肯”號去捕殺這只生物。
他不慎與同伴跌到不明生物的背上，卻不料想這一摔卻有了一個(gè)驚天動(dòng)地的發(fā)現——原來(lái)，這只不明物體并不是什么生物，而是一艘潛水艇。尼摩，也就是這艘潛水艇的主人，阿龍納斯等人與他一同在著(zhù)廣袤的大海中冒險。
通過(guò)一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長(cháng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭。最后，當潛水艇到達達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，并將他所有知道的海底秘密公布于世了。
看完了這本書(shū)，我不得不驚嘆作者的獨具匠心和巧妙的布局，在當時(shí)他這種幻想可真算得上是天方夜譚。但是多年后的今天，這些所謂的“幻想”卻都實(shí)現了。細細品來(lái)書(shū)中有許多耐人尋味的細節之處，作者并沒(méi)有去過(guò)海底，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他書(shū)中所描繪的那些生物。但是他卻可以將這些海底景色描寫(xiě)得如此之生動(dòng)，真是讓人贊嘆不已！
然而作者筆下的那些人物，都是那么的不畏艱險、支持正義、英勇無(wú)比，寧愿為了科學(xué)而獻身。這些人物的精神非常值得我們去學(xué)習
讀海底兩萬(wàn)里有感12
最近，我讀了《海底兩萬(wàn)里》，被它深深吸引了�！逗５變扇f(wàn)里》是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家凡爾納的大作。凡爾納1828年出生于法國，被稱(chēng)為‘‘科幻小說(shuō)之父’’，在他的這本小說(shuō)里，我充分領(lǐng)教了他想象的魔力。海底隧道、南極探險......把這些東西寫(xiě)的惟妙惟肖，讓我一度認為這是真的，但凡爾納生活的時(shí)代是沒(méi)有這些的。
這是一本神奇的.科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件使人震驚。阿爾納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德·蘭參加了追捕‘‘海怪’’的行動(dòng)。但他們發(fā)現是一艘游艇，帶他們周游各大洋，中途遇上土著(zhù)人等一系列驚心動(dòng)魄的事情。
看完這本書(shū)后，我印象最深刻的，是阿爾納斯教授，他是一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的人。他在游艇上看到了一些動(dòng)物和植物，并把它們整理成了筆記。捕鯨大王尼德·蘭是一位勇敢、優(yōu)秀的捕鯨手，雖脾氣急躁，但善良，有血有肉，尼摩船長(cháng)事一位海洋的‘‘隱士’’，勇敢智慧，，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，但走不出仇恨的陰影。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠的人，也讓我在書(shū)里游覽了太平洋、印度洋、紅海等，欣賞到了奇幻的海底世界。隨著(zhù)科技的發(fā)展，這本書(shū)中的潛水艇、海底隧道已經(jīng)變成了現實(shí)，那些豐富的想象推動(dòng)了人類(lèi)的發(fā)展，我贊嘆《海底兩萬(wàn)里》豐富的想象力，贊嘆人類(lèi)的智慧！
讀海底兩萬(wàn)里有感13
這個(gè)暑假爸爸給我買(mǎi)了四本書(shū)研讀，其中有一本叫做《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，讓我看了很受啟發(fā)。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國作家儒勒?凡爾納。凡爾納是法國19世紀一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事。盡管在21世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的那個(gè)年代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功地塑造出一艘構造奇妙、名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇。
就這樣，潛水艇船長(cháng)尼摩邀請了書(shū)中的主人翁、探險者博物學(xué)家――阿龍納斯，一起進(jìn)行海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，最后進(jìn)入大西洋。在這次旅途中，他們看到了許多很近的海底生物和水中奇景，又經(jīng)歷了許多驚險曲折的冒險，最后才到達了北歐的`挪威海岸。
阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類(lèi)自身危機的行為；提出要愛(ài)護海豹、鯨類(lèi)等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些在今天看來(lái)仍然是很熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，卻早在200年前就有先知者呼吁，給人類(lèi)留下了一些深層次的思考，才是此書(shū)給予讀者心靈啟發(fā)的關(guān)鍵所在。
看了《海底兩萬(wàn)里》，使我這個(gè)從小在山里面長(cháng)大的孩子，對美麗的大海更加充滿(mǎn)憧憬。小說(shuō)豐富的科學(xué)、文化、地理知識更是令我受益匪淺！同時(shí)也讓我覺(jué)得，并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博識累積成的小說(shuō)，不但對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
讀海底兩萬(wàn)里有感14
凡爾納的科幻小說(shuō)三部曲中的《海底兩萬(wàn)里》想必大家都不陌生吧!還記得第一次和它見(jiàn)面，是姐姐把他給了我，一拿到這本書(shū)，就被這并不厚的一本書(shū)給吸引了，書(shū)中的插圖，讓人一見(jiàn)了，就有想去海底冒險探索的沖動(dòng)，我決心讀完它，我和它仿佛一見(jiàn)如故，但又感覺(jué)它是那么的神秘。
懷揣著(zhù)好奇心，終于，我打開(kāi)了它。對世界充滿(mǎn)好奇心的我，在書(shū)的字里行間游走，航海。一艘有著(zhù)堅硬衣服的潛水艇，四個(gè)敢于探索世界的年輕人，一段長(cháng)達十個(gè)月的危險又快樂(lè )的日子，就構成了作者筆下的畫(huà)面。
故事發(fā)生在1866年，法國的生物學(xué)家阿猶納斯，應邀參加一項科學(xué)考察�？疾鞎r(shí)，海上冒出了個(gè)不怕魚(yú)叉不怕刀不怕炮行動(dòng)飛快的“怪物”，鬧得人心惶惶�？瓶冀Y束后，阿猶納斯正準備返回法國，卻又接到了美國海軍部的邀請，于是登上了一艘驅逐艦，參與“清除怪物”的活動(dòng)�？伞肮治铩狈堑幢磺宄�，驅逐艦還被“怪物”弄翻，阿猶納斯、仆人康塞爾和捕鯨手尼德，都被“怪物”中的人俘虜!這才發(fā)現“怪物”是一艘不為世人所知的潛水艇，叫做鸚鵡螺號，艇長(cháng)是一位沉著(zhù)冷靜富有智慧的中年男子尼摩。為了繼續探索不被世人的關(guān)注打擾，尼摩不許三人離開(kāi)。阿猶納斯他們別無(wú)他法，只能跟著(zhù)潛水艇周游海底世界。旅行中，他們捕魚(yú)吃、潛入水底摸索、與大章魚(yú)作斗爭。十個(gè)月之后，他們在潛艇陷入大漩渦的極其險惡的情況下逃出了潛艇，被漁民救上岸，然而阿猶納斯仍很想念那段日子�；貒�，他才將旅行中所知道的海底秘密公諸于世。
他們從太平洋到印度洋，又穿過(guò)紅海和地中海，來(lái)到大西洋又潛入南極海域，然后重返大西洋最后到北冰洋，真可算是周游世界，看他們的行蹤不禁讓我心里癢癢的，我也好想像他們一樣去探索海底，就算有危險也不怕，我會(huì )朝著(zhù)我的`目的地勇敢的前進(jìn)，真希望有一天夢(mèng)想可以成真!
我一點(diǎn)也不為當初打開(kāi)它的決定而后悔，因為它真的讓我收獲了很多，讓我學(xué)著(zhù)勇敢，學(xué)著(zhù)出去闖一闖，學(xué)著(zhù)探索。感謝這本書(shū)帶我在心中游走世界，更感謝偉大作家凡爾納爺爺，他告訴我：只有想不到的，沒(méi)有做不到的，如果沒(méi)有想象，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步，他還告訴了我要勇于探索，學(xué)習也是一樣的要不斷進(jìn)取才能有收獲。
讀了《海底兩萬(wàn)里》，一點(diǎn)都不后悔!
讀海底兩萬(wàn)里有感15
《海底兩萬(wàn)里》是一本講述科學(xué)家探索海底世界的故事，他們去了廣闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的珊瑚王國，又穿越極地冰帶，抵達南極點(diǎn)，最終來(lái)到大西洋，經(jīng)歷了生與死的考驗。
這本書(shū)是由少年兒童出版社出版的，是中外兒童的.經(jīng)典讀物。我看后，深深被無(wú)邊無(wú)際的大海所吸引，感到海底真奇妙，眾多的動(dòng)物、植物和礦產(chǎn)資源，讓我大開(kāi)眼界。
在航行過(guò)程中，他們還發(fā)生了一次意外事故：船被冰山撞擊觸礁，在全船人員團結齊心的努力下，終于戰勝了困難，我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。
從這本書(shū)中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們去發(fā)現和探索，我想，我現在一定要學(xué)好知識，打好基礎，為將來(lái)探索海底的奧秘創(chuàng )造條件。
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