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讀海底兩萬(wàn)里有感

時(shí)間:2023-08-18 10:10:30 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

【合集】讀海底兩萬(wàn)里有感15篇

  當認真看完一本名著(zhù)后,相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞,不能光會(huì )讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的讀海底兩萬(wàn)里有感,歡迎大家分享。

【合集】讀海底兩萬(wàn)里有感15篇

讀海底兩萬(wàn)里有感1

  今年寒假,我讀了好幾本書(shū),收獲頗多。有歷史文學(xué),有經(jīng)典散文,還有一本科幻小說(shuō),也就是我要介紹的這本《海底兩萬(wàn)里》。

  這本書(shū)主要講的是生物學(xué)家阿龍納斯和兩位同伴隨諾第留斯號船長(cháng)尼摩一起周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā),歷時(shí)十個(gè)月,到達南極。期間他們看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和奇異景象,歷經(jīng)許多險情,像潛艇擱淺,土著(zhù)人圍攻,與鯊魚(yú)搏斗……最后,當潛水艇到達挪威海岸時(shí),阿龍納斯與同伴不辭而別,成功脫逃,把掌握的海底秘密公布于世。

  作者凡爾納對諾第留斯號的描寫(xiě)十分細致。船員們衣服的布料是由貝殼類(lèi)的足絲織好染成古紅色的;香水是海產(chǎn)植物經(jīng)過(guò)蒸餾萃取而成;床褥是由海洋里最柔軟的大葉藻做成的;筆是用鯨魚(yú)的觸須做成的……這些在我們聽(tīng)來(lái)是難以置信的,但這并不是漫無(wú)邊際的胡編亂造,而是接近于紀實(shí)資料的,并以科學(xué)為依據。我們不難看出,作者是喜歡描述神秘事物和稀奇古怪的科學(xué)細節的。書(shū)中陳述的大量數據,更是對細節的有力補充。

  這本書(shū)的景物描寫(xiě)突出,情節驚險曲折、驚心動(dòng)魄。例如,捕鯨手尼德·蘭在印度洋的珠場(chǎng),手刃了一條兇惡的巨鯊,與同伴在大西洋與章魚(yú)血戰。還有諾第留斯號在南極被厚厚的冰層所困,嚴重缺氧,里面的人幾乎窒息不能生還。面對種種巨魔,他們憑借對潛艇的深入了解和眾人的智慧,最終化險為夷。

  文中尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有神秘浪漫色彩、極具吸引力的人物。他具有豐富的科學(xué)知識和駕船經(jīng)驗,他熱愛(ài)大海,設計建造了潛水艇。但這樣一個(gè)博學(xué)多識智慧之人,卻仇恨人類(lèi)社會(huì ),這也使他成為了一位反對壓迫、反對剝削的`英勇斗士。他追求的是人類(lèi)的自由和幸福,他曾經(jīng)呼喚過(guò):“在海里邊我不承認什么主子,在海中我完全是自由的!彼J為自由高過(guò)一切。他有著(zhù)傳奇的身世與美好的信仰,讓我們邊讀邊思索并不知不覺(jué)走進(jìn)了追求崇高理想的主人公的內心世界。面對種種困難,他的人性反而更顯得堅韌,表現出他危機中的勇敢,逆境中的崇高,孤獨中的博大,讓這個(gè)藝術(shù)形象更加耀眼。

  這本書(shū)的驚人之處在于,書(shū)中描寫(xiě)的一切,都是作者依靠科學(xué)依據和自己的想象完成。例如,潛水艇、潛水衣當時(shí)并不存在,而是在小說(shuō)發(fā)表之后的若干年才被人發(fā)明,所以就這一點(diǎn),說(shuō)明它具有嚴謹的科學(xué)意義。

  在追夢(mèng)的道路上,我們難免遇到困難與挫折,但只要我們不放棄,巧妙運用智慧,加上后天不懈的努力,就能越過(guò)困阻,離夢(mèng)想就會(huì )更進(jìn)一步,正所謂“世上無(wú)難事,只要肯登攀”。

讀海底兩萬(wàn)里有感2

  這學(xué)期,我看了一本《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)非常有意思。這本書(shū)敘述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。書(shū)中通過(guò)對“海上怪物”的追蹤,為我們描繪出一片神奇的海底世界,這里有海底平原、海底森林、海底寶藏、沉默的大洲和古城堡……當然,除此之外,小說(shuō)還為我們展示了各種畫(huà)筆為我們設置了各種各樣迷離而有神奇的'魚(yú)類(lèi)世界。

  其中,我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節內容深深打動(dòng)了。他們在南極地區航行,在回來(lái)的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們,在危險的情況下,他們頭腦清醒,用智慧戰勝了困難。那我呢?在這學(xué)期期末,我沒(méi)評到三好生,感到很傷心。居然有了不想上學(xué)的念頭?删驮谶@時(shí),我突然想起了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它給了我一些勇氣,我應該學(xué)習他們的那種不畏艱險的精神!我要在挫折面前,勇敢地站起來(lái),在下學(xué)期取得更好的成績(jì)。不要辜負老師和父母對我的期望!逗5變扇f(wàn)里》雖然只是一本冒險小說(shuō),但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對現實(shí),不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!

  同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著(zhù)我們去領(lǐng)略。

讀海底兩萬(wàn)里有感3

  《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納具有代表性的作品之一。這本書(shū)寫(xiě)于1870年,描述的是發(fā)生在1866年的一樁奇事:海上發(fā)現了一個(gè)被認為是獨角鯨的大怪物,它撞沉了好幾艘船只。法國生物學(xué)家阿隆納克斯應邀參加追捕在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人康塞爾、魚(yú)叉手尼德蘭三人不幸掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。發(fā)現這并不是什么獨角鯨而是一艘構造奇妙的潛水船這潛水船——“鸚鵡螺”號,是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的'海生動(dòng)植和水中奇異景象。而且還經(jīng)歷了很多危險。最后,當潛水船到達挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。

  《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納著(zhù)名三部曲中的第二部,第一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、第三部是《神秘島》 。書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物尼摩根據自己的設計建造了潛水艇,潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底尋找自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。

  《海底兩萬(wàn)里》描繪的是種種奇遇,時(shí)而險象環(huán)生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色絕美、令人陶醉。

讀海底兩萬(wàn)里有感4

  在近兩周,我看完了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。它是我最喜歡的書(shū)之一,也是中外名著(zhù)榜中榜的第一輯。內容豐富有趣,娓娓道來(lái)、引人入勝;善于用凝練、概括的名言名句提綱挈領(lǐng)、啟迪心智?梢宰屇惆僮x不厭,盡情地享受自然的神奇力量。

  這本書(shū)主要講的.是法國阿龍納斯教授、康塞爾和內德·蘭德在捕捉海洋大怪物的時(shí)候不慎落水,而又登上了“大海怪”。其實(shí),人們說(shuō)的“大海怪”就是一艘大大的潛水艇,叫“鸚鵡螺號”。里面有一位神秘的人物——尼摩艇長(cháng)。在“鸚鵡螺號”里生活時(shí),帶著(zhù)教授三人,幾乎環(huán)游了各個(gè)海洋,后來(lái),他們幾經(jīng)堅險,終于逃脫,將這一海底秘密公之于眾。

  從《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中,我讀到了許多我不了解的地方、知識、內容,也讀懂了這些內容。比如亞特蘭蒂斯、面包果樹(shù)、西米樹(shù)等等,一開(kāi)始都是我心中的謎,但是后來(lái),鑰匙就自動(dòng)送上門(mén)來(lái)了。這本書(shū)風(fēng)味有趣讓你百讀不厭。

  我最喜歡的一個(gè)人物就算是尼摩艇長(cháng)了。他是因為戰爭失去了親人的人,他因仇恨就永遠遠離陸地,然后用聰明才智造了一艘絕頂棒的潛水艇,并起名為“鸚鵡螺號”,接著(zhù)就成了海洋的主人,一直生活在海底。然而他還是那么善良,送給采礦人鉆石寶物,并幫助采礦人逃離要進(jìn)大黑鯊肚子的一幕等。雖然尼摩艇長(cháng)在與世隔絕,但他心中仍有對生活的熱情和對弱者的同情。從他身上我看到了人類(lèi)的智慧、善良和勇敢。記得有一天上午,我和吳紫怡因紫珊的作業(yè)問(wèn)題意見(jiàn)不一,吵了起來(lái),還為這事我倆說(shuō)要絕交。當天下午老師們交給我很多任務(wù),我忙得團團轉,直到媽媽來(lái)接我還沒(méi)完成,我只好到處請同學(xué)幫忙,可同學(xué)們不是沒(méi)空,就是家長(cháng)來(lái)了。這時(shí)紫怡站了出來(lái),無(wú)怨無(wú)悔的將我剩下的工作完成的井井有條,我非常慚愧,想和紫怡道歉,又不好意思說(shuō)出口。在我準備回家時(shí),紫怡對我伸出了手,說(shuō):“和好吧!”我和著(zhù)微笑緊緊握著(zhù)她的手點(diǎn)點(diǎn)頭。這讓我想到生活中要有一顆善良的心,即使別人誤會(huì )了你也不埋怨;用一顆真誠、善良的心對待別人。

  從《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中,尼摩艇長(cháng)告訴我們:只要你有一顆善良的心,無(wú)論與誰(shuí)有多大的仇恨,你都可以隨時(shí)隨地去幫助別人。

讀海底兩萬(wàn)里有感5

  我看完了一本十分有意義的書(shū),它是法國作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。

  書(shū)中說(shuō)人們發(fā)現了一頭“海怪”,軍隊造了戰船要消滅它。阿龍納斯教授受到邀請和仆人康塞爾一起踏上戰船,他們認識了捕鯨大王尼德·蘭。在和“海怪”的戰斗中,三人落水到了“海怪”身上,發(fā)現原來(lái)是艘潛水艇,艇長(cháng)叫尼摩。日后他們三人跟著(zhù)尼摩艇長(cháng)在海洋環(huán)游世界,最后因為一個(gè)大旋渦回到陸地。

  看完整本書(shū)后,我最佩服的是尼德·蘭,他有一顆向往自由的心,他不會(huì )愿意過(guò)沒(méi)有自由的生活,不管待遇有多好。他說(shuō)過(guò)一句話(huà)讓我記憶深刻——“我們當然會(huì )成功,只要把握好機會(huì )!边@句話(huà)讓我知道,只要能把握好機會(huì ),做事當然能夠成功。而平時(shí)生活中有很多人在做事的時(shí)候沒(méi)有把握好每一次機會(huì ),所以會(huì )失敗。

  有一次,我和爸爸去釣魚(yú)。我本來(lái)以為釣魚(yú)只要有耐心、肯堅持,就肯定能釣到魚(yú)。過(guò)了很久,連一條魚(yú)都沒(méi)有釣到。我無(wú)奈地對爸爸說(shuō):“為什么我有耐心,肯堅持了,還是釣不到魚(yú)呢?”爸爸說(shuō):“你以為只需要這些就夠了?還要把握好機會(huì )。在每一次魚(yú)咬鉤時(shí),你有發(fā)現嗎?收線(xiàn)的`時(shí)機,不是早收,就是晚收線(xiàn),所以魚(yú)都跑了。再多試幾次,把握好魚(yú)咬鉤的時(shí)機就能成功釣到魚(yú)!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我再多嘗試了幾次,能把握到及時(shí)地收線(xiàn)了,真得成功釣到幾條魚(yú)了!

  我們做事不僅要堅持,還要把握住機會(huì )!

讀海底兩萬(wàn)里有感6

  疫情期間不能重返學(xué)校,媽媽就讓我把家里的書(shū)在讀讀,我又一次閱讀了法國作家儒勒,凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)---《海底兩萬(wàn)里》。他的作品還有《格蘭特船長(cháng)的女兒》《神秘島》《海底兩萬(wàn)里》被稱(chēng)為“凡爾納三部曲”但我還是喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。今天就讓我來(lái)跟大家分享一下吧!

  書(shū)中敘述了阿龍納斯教授和他的仆人賽康兒以及捕鯨大王尼德蘭一起追捕獨角鯨的過(guò)程中,被獨角鯨撞擊,三人落水到了“海怪”身上,發(fā)現原來(lái)是艘潛水艇“鸚鵡螺”,艇長(cháng)叫尼摩。日后他們三人跟著(zhù)尼摩艇長(cháng)在海洋環(huán)游世界,他們在這個(gè)過(guò)程中游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋級南極和北極,他們不是一帆風(fēng)順的游覽這這些地方,他們經(jīng)歷了與鯊魚(yú)搏斗經(jīng)過(guò)了冰山封路,被章魚(yú)襲擊等等困難。最后因為一個(gè)大漩渦回到陸地。

  看完整本書(shū)后,我最佩服的'是尼德蘭,他有一顆向往自由的心,他不會(huì )愿意過(guò)沒(méi)有自由的生活,不管待遇有多好,他說(shuō)過(guò)一句話(huà)讓我記憶深刻“我們當然會(huì )成功,只要把握好機會(huì )”這句話(huà)讓我知道,只要能夠把握好機會(huì ),做事當然就能夠成功。今天我是真的明白了,為什么在生活中,有很多人是失敗的,就是因為在做事的時(shí)候沒(méi)有把握好機會(huì ),不好好認真的去做,導致失敗結束。

  我就親身經(jīng)歷過(guò),記得那是我上小學(xué)三年級的時(shí)候,媽媽帶我去南岔的河邊玩,媽媽說(shuō)河里有很多的魚(yú),用漁網(wǎng)一兜就可以。我想這很簡(jiǎn)單,網(wǎng)那么大的口把網(wǎng)放河里魚(yú)游來(lái)一提不就可以了,事實(shí)我一條魚(yú)也沒(méi)撈到。我不耐煩的問(wèn)媽媽?zhuān)盀槭裁次铱粗?zhù)魚(yú)游過(guò)來(lái)了,提桿子都沒(méi)撈到魚(yú)呢?”媽媽說(shuō):“時(shí)機不對,很多時(shí)候看似簡(jiǎn)單的事情你要是不認真抓住那個(gè)時(shí)間去做,就錯過(guò)了,魚(yú)就游走了。要把握好魚(yú)要到網(wǎng)口的時(shí)間!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我就反復的嘗試了幾次,果真成功的撈上來(lái)五六條小魚(yú)。事實(shí)證明我們無(wú)論做什么事情不僅僅在于堅持和耐心,更多的是要抓住時(shí)機,把我好機會(huì )才能成功。

讀海底兩萬(wàn)里有感7

  雙休來(lái)臨,我終于可以讀我日思夜想的《海底兩萬(wàn)里》了,這本書(shū)是法國作家凡爾納所寫(xiě)的,也是小學(xué)生必讀名著(zhù)之一。

  書(shū)中講述了,在1866年的海上,人們發(fā)現了一只“獨角鯨”的大怪物,有位叫阿龍納斯的人參加了捕捉行動(dòng)。在捕捉的過(guò)程中,阿龍納斯不幸與其他人一同掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上,后來(lái)才得知這驚動(dòng)一時(shí)的“獨角鯨”原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水艇。船長(cháng)便邀請阿龍納斯一同探險海底世界,阿龍納斯歷經(jīng)千難萬(wàn)險,將海底世界的神奇奧秘公之于世。

  閱讀完了這本書(shū),我不禁想起自己有多么膽怯。記得當時(shí)初學(xué)自行車(chē)時(shí),還沒(méi)嘗試騎上去,就在心里默默的暗想:這要是從上面摔下來(lái),該有多疼啊。在我心里猶豫不決要不要學(xué)它時(shí),我不禁想起來(lái)了《海底兩萬(wàn)里》的阿龍納斯,他在那么兇險的.海底,都沒(méi)有放棄冒險,我這點(diǎn)小畏懼又能算點(diǎn)了什么呢?想到這兒,我不禁有點(diǎn)兒躍躍欲試,剛剛坐上自行車(chē)座椅時(shí),我的兩條腿還有點(diǎn)發(fā)抖,雙手緊緊握住龍頭把握方向,左腳在地上惦著(zhù),配合自行車(chē)前進(jìn)的速度,一步一步的滑行。嘗試了幾圈后,我慢慢抬起左腳踏上踏板,自行車(chē)雖然如龜速一樣慢慢蛇行,但我心里開(kāi)心極了。我情不自禁的想,如果在困難面前我敢于大膽嘗試,那么結果可能會(huì )開(kāi)出不一樣的花兒。

  讀完《海底兩萬(wàn)里》,不僅讓我深刻體會(huì )到阿龍納斯的勇敢與智慧,也鼓勵我,以后遇到任何挫折和困難時(shí),要勇敢面對,要勇于冒險,勇于挑戰。

讀海底兩萬(wàn)里有感8

  每當看到現代發(fā)生的海戰時(shí),便會(huì )讓我想起了《海底兩萬(wàn)里》的情節……

  書(shū)中主要講的是一個(gè)海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個(gè)魚(yú)叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠航探險隊的船只,后因“海怪”使三人落入水中,又被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內,最后因為北冰洋漩渦才逃到了一個(gè)交通極其不方便的`小島上。

  教授啊教授,你與你的同伴在海中度過(guò)了許多危險,有章魚(yú)怪,冰山危機等.……你其實(shí)非常想留在潛艇上,因為那樣你可以用心去觀(guān)察各種海底生物;但你又想逃跑,因為你不想遠離你的家鄉、家人......但最后你選擇了離開(kāi),可能你認為幸福比學(xué)術(shù)更重要。

  有著(zhù)教授這樣處境的人,還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué),他的父母要讓他住宿,可他不愿意,因為他想留在父母身邊,可能他覺(jué)得與家人在一起是的幸福!

  轟!轟!當炮彈在空中炸開(kāi)時(shí),我仿佛看到了教授三人正在向我招手……

讀海底兩萬(wàn)里有感9

  我看完這本書(shū)之后,我的讀后感便誕生了。其中有一個(gè)篇章讓我印象深刻。

  那么我就講一下,我為什么會(huì )對那一章的印象深刻吧!

  有一次,尼摩船長(cháng)的“鸚鵡螺”號潛水艇擱淺了。非常多的.船員很慌亂,連里面的“我”都被這一個(gè)突然的擱淺嚇到,他也沒(méi)有辦法,只有尼摩船長(cháng)冷靜地觀(guān)察、在它的腦海里搜索、沉思自己可以怎么做。后來(lái),他眼前一亮,他想到了。他對船員們說(shuō):“你們不用慌,慌張是解決不了問(wèn)題的!”原來(lái),他在想著(zhù)利用這一片大海漲潮的時(shí)候讓船浮起來(lái),讓后就開(kāi)足馬力把船開(kāi)走。

  “如果連尼摩船長(cháng)都慌里慌張得話(huà),那可能就不知道有這一個(gè)辦法了。也可能連漲潮了都不知道要把潛艇開(kāi)走。我們要學(xué)習尼摩船長(cháng)!蔽以谛睦锞瓦@樣想著(zhù)。

  尼摩船長(cháng)之所以想到這樣的一個(gè)辦法,是因為他沒(méi)有慌張。雖然這一章不是重點(diǎn)的一章,但是我卻對它的印象很深刻。因為它告訴我在緊急關(guān)頭慌張是沒(méi)有用的;只會(huì )讓你越來(lái)越?jīng)]有辦法。如果冷靜的話(huà);反而會(huì )讓你想到辦法的。

讀海底兩萬(wàn)里有感10

  浩瀚無(wú)垠的海洋深處,一艘龐大的潛水艇在一片漆黑的海底隧道里穿梭,向著(zhù)前方的光明行進(jìn)著(zhù)……

  《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的作品,講述了捕鯨手尼德·蘭,教授阿龍納斯及他的仆人康塞爾與神秘的“諾第留斯號”主人尼摩船長(cháng)在海底的`一系列旅程。在小說(shuō)中,令我印象最深的無(wú)非不過(guò)是尼摩艇長(cháng)。

  尼摩艇長(cháng)的特點(diǎn),首先便是他的英勇頑強,不畏艱險與善良,他在采珠場(chǎng),面對海洋中最可怕的獵手——鯊魚(yú),為了保護一個(gè)素不相識的采珠人,義無(wú)反顧的選擇了舍生取義。這個(gè)扣人心弦的情節里,我們看到了一個(gè)舍己救人的英雄形象,為了一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的陌生人,他能夠冒著(zhù)生命危險,與張著(zhù)血貧大口,長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)嘴鋼芽的怪獸博斗,若不是身旁有尼德·蘭,恐怕他已是一具冰冷的尸體。我想倘若那時(shí)他的身旁只有海水與礁石,他也會(huì )英勇的沖上前去。在他的身上,我看到了令人欽佩的品質(zhì)。

  他的另一大特點(diǎn)就是對殖民主義的不滿(mǎn)以及對自由的追求。從文章中的細節中,我們不難發(fā)現尼摩船長(cháng)曾經(jīng)受到過(guò)統治者的迫害。為了遠離令人厭惡,黑暗的社會(huì ),他憑借財富與過(guò)人智慧,打造了這艘海洋深處的斗士,潛入了深海。但他并沒(méi)有獨善其身,只關(guān)心自己的自由,在故事中,他為受壓迫的人們送去了百萬(wàn)黃金,從這里,我們可以看出他身上另一個(gè)值得人們學(xué)習的品質(zhì)。

  潛艇終于擺脫了無(wú)盡的黑暗,海洋中,他向著(zhù)光明行進(jìn)……

讀海底兩萬(wàn)里有感11

  在阿羅娜·考克斯的眼里,鸚鵡螺仍然像往常一樣安靜而神秘.

  然而,當一名嚴重受傷的船員垂著(zhù)眼睛看著(zhù)他時(shí),阿羅娜·考克斯明白了昨天一定發(fā)生了一件重要的事情。在他自己的腦海里,他仍然隱約聽(tīng)到鸚鵡螺號又回到了平靜的水層和那輕微的擺動(dòng).是夢(mèng)嗎?但是為什么尼摩船長(cháng)如此緊張呢?“沒(méi)希望了。我最多只能再活兩個(gè)小時(shí)!边@時(shí),阿羅娜·考克斯第一次看到了船長(cháng)的眼淚。

  在每個(gè)人的心中,尼摩船長(cháng)是一個(gè)來(lái)歷不明的人。沒(méi)有人知道他來(lái)自哪里或者他經(jīng)歷了什么,F在他正悄悄地躲在海洋深處,并且已經(jīng)“禁止”了這艘潛艇。他在躲避人類(lèi),但他不知道為什么。他也和陸地上的人有著(zhù)模糊的聯(lián)系。

  但是他們沒(méi)想到尼摩船長(cháng)是一個(gè)有血有肉的人!當船員的生命在他手中一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝,當他的大眼睛沉默時(shí),他的手顫抖著(zhù),幾滴眼淚從他的眼中滑落.

  雖然他的外表冷漠而陰郁,但他非常重視愛(ài)和正義,有著(zhù)極其豐富的內心感受。第二天,當尼摩船長(cháng)含著(zhù)眼淚把船員的尸體和鸚鵡螺號的船員一起埋在珊瑚森林里時(shí),他說(shuō):"被所有人遺忘了,除了我們!"我們已經(jīng)挖了墳墓,珊瑚會(huì )盡職盡責地把我們的死者永遠封在里面!”這句話(huà),也許他想了一夜,只是想安慰自己!

  在《海底兩萬(wàn)里》中,凡爾納不僅描述了一個(gè)冷酷無(wú)情的尼摩船長(cháng),還描述了一種沉重的感情,沉重的.正義,平靜和沉著(zhù)。也許,有些人可能會(huì )誤解他,但他仍然是他。他的一些不友善的行為不更像是為了保護他們嗎?只是從他自己的角度來(lái)看,他做了一些別人不理解的好事,但也增加了他的神秘感。

  一波又一波,鸚鵡螺號載著(zhù)一代又一代的讀者深入海底,去了解大自然的奧秘和生命哲學(xué)。

讀海底兩萬(wàn)里有感12

  法國作家儒勒·凡爾納所寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》是一部具有夸張、動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)。

  此書(shū)主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年,海上發(fā)現了一只疑似為獨角鯨的大怪物,阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過(guò)程中,他們與魚(yú)叉手 尼德·蘭不幸落水,到了怪物的脊背上。他們發(fā)現這怪物并非是什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛艇——鸚鵡螺號。于是阿隆納斯有幸結識了鸚鵡螺號的船長(cháng)尼摩。

  鸚鵡螺號潛艇是尼摩在大洋中的`一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海水發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行,他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋,看到海中許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象。

  鸚鵡螺號的船長(cháng)尼摩,稱(chēng)得上是個(gè)天才的科學(xué)家。在海底旅行中,他的博學(xué)、睿智,極富創(chuàng )造力和探險精神,讓我非常佩服。他靈活地運用各種科學(xué)知識設計并制造了潛艇鸚鵡螺號,在當時(shí)見(jiàn)多識廣的阿龍納斯教授看來(lái),這項發(fā)明簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。

  為什么說(shuō)這項發(fā)明是一個(gè)奇跡呢?因為它有著(zhù)堅硬如鐵的雙層艇體,有著(zhù)無(wú)窮的機械動(dòng)力,不必擔心爆炸和火災,更不必擔心碰撞和解體;它能夠以每小時(shí)五十海里的速度航行,無(wú)論是狂風(fēng)暴雨的海面,還是壓力極強的海底,它都能穿梭自如,不受任何影響。

  鸚鵡螺號,本來(lái)在當時(shí)的年代是不存在的,是由作者虛構出來(lái)的一艘潛艇。我認為,作者凡爾納是想借用鸚鵡螺號和主人公尼摩船長(cháng),表達自己是自由的擁護者和反壓迫的復仇者。雖說(shuō)寫(xiě)作背景是如此,但每一位讀過(guò)這本小說(shuō)的人,都被作者凡爾納的小說(shuō)描述的美妙壯觀(guān)的海底世界深深吸引;小說(shuō)中充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩,令人贊嘆不已!

讀海底兩萬(wàn)里有感13

  我閱讀了不少的課外書(shū),比如有《吹牛大王歷險記》,《海底兩萬(wàn)里》等。其中我最喜歡的是《海底兩萬(wàn)里》。

  這本書(shū)主要說(shuō)的是1866年,一艘船撞到一處“暗礁”沉沒(méi)了。船被撐起來(lái)的時(shí)候,人們發(fā)現原來(lái)船上的龍骨撞斷了。有人猜測是一條巨大兇猛的“獨角鯨”撞斷的。但這其實(shí)是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇的.船長(cháng)尼摩在大西洋的一座荒島秘密建造的,船身堅固,利用海洋發(fā)電。他還邀請了一名叫阿龍納斯的作者到海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)物和水中的奇異的景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。最后到達海岸時(shí),阿龍納斯把他知道的海洋秘密公布于世。

  我很喜歡書(shū)中描述的許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)物和水中的奇異的景象,多想自己也變成海里的一條魚(yú),和許許多多五彩斑斕的魚(yú)一樣遨游在大海里。我很佩服阿龍納斯的勇敢,智斗鯊魚(yú)和章魚(yú),碰到危險臨危不懼。我也很敬佩船長(cháng)尼摩的智慧,他在當時(shí)技術(shù)還不是很先進(jìn)的時(shí)候可以制造出奇妙的潛水艇,而且在南極缺氧的時(shí)候,潛水服上的儲存罐里還有一絲空氣,由于極度缺乏空氣,尼摩船長(cháng)沒(méi)有吸最后一絲空氣,而是把生還的機會(huì )給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,深深地感動(dòng)了我。

讀海底兩萬(wàn)里有感14

  《海底兩萬(wàn)里》,是科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納的一部巨作,也是我最喜歡的科幻小說(shuō)之一。今天,我閱讀了這本書(shū)。我仿佛也被帶入了鸚鵡螺號之中,探索深海的奧秘。

  從前,有個(gè)海怪。它的身世十分神秘,吸引著(zhù)主人公阿龍由斯、它的仆從康塞爾。他邀請捕鯨大王尼德蘭捕捉這頭“海怪”,沒(méi)想到“海怪”卻是一艘潛水艇!

  艇長(cháng)的名字叫做尼莫,他是一個(gè)印度王子,當他看見(jiàn)自己的國家被英國征服、淪為殖民地后,妻兒也死于敵軍之手,氣憤至極,耗費巨資建造了這艘潛水艇——鸚鵡螺號。

  尼莫艇長(cháng)在海底搜索金銀珠寶,過(guò)著(zhù)逍遙自在的日子,但他并非將這些財寶占為己有,而是用部分財寶支援那些貧民,并且擊滅敵艦,支援被壓迫民族的正義戰爭。

  海上的生活并不是一帆風(fēng)順,他們曾經(jīng)在海灘上擱淺,遭到土著(zhù)人的圍攻,但聰明的.尼莫艇長(cháng)卻使用妙計讓土著(zhù)人統統離開(kāi);有一次;他們遭到鯊魚(yú)攻擊,可尼莫艇長(cháng)并沒(méi)有讓鯊魚(yú)的詭計得逞。

  他們還被兇猛的章魚(yú)包圍,可是尼莫艇長(cháng)冷靜地使這次危機化險為夷;遇到冰山封路,尼莫艇長(cháng)用這艘潛水艇的沖鋒角將冰山?jīng)_撞開(kāi)······

  每一次的困難,都考驗著(zhù)阿龍由斯的意志,并且增添了他們勇往直前的銳氣。我想人的一生永遠不會(huì )一帆風(fēng)順,只有敢于拼搏的人才有可能取得成功。微笑著(zhù)面對苦難,用一顆樂(lè )觀(guān)的心與苦難作斗爭,唯有如此才能超越自我,創(chuàng )造奇跡。

  在這本書(shū)中,我最敬佩的就是尼莫艇長(cháng),他遇事冷靜不慌亂,用一顆沉著(zhù)的心去面對苦難。他雖然擁有許多財富,但他并沒(méi)有肆意揮霍,而是幫助那些需要幫助的人。也許獲取利益并不是終極目標,這樣會(huì )使人變成金錢(qián)的奴隸。真正的快樂(lè )是學(xué)會(huì )合理的利用金錢(qián),施予需要幫助的人,必定會(huì )收獲更有意義的人生。

讀海底兩萬(wàn)里有感15

  總有一個(gè)你不知道的世界——讀《海底兩萬(wàn)里》

  相信讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》的人,一定都會(huì )被那副畫(huà)面所震撼。

  看似平靜的海水下總會(huì )有一個(gè)不為人知的“怪物”神出鬼沒(méi),如飛鳥(niǎo)在天空中翱翔般在海洋中肆意徜徉。穿越一個(gè)又一個(gè)的海底隧道,遇見(jiàn)一只又一只的海底猛獸,發(fā)掘一艘又一艘的海底沉船,掠過(guò)一座又一座海底火山……它在它的主人:尼摩船長(cháng)和一群水手的帶領(lǐng)下,仿佛無(wú)所不能。它帶領(lǐng)著(zhù)“我”開(kāi)啟了一場(chǎng)場(chǎng)嘆為觀(guān)止的海下表演,讓我們盡情感受大自然在那個(gè)我們并不了如指掌的領(lǐng)域中的鬼斧神工。

  總有一個(gè)你不知道的世界。

  也許它高高聳立在高空之上,也許它靜靜穿梭于浩瀚宇宙;也許它默默低伏于海水之下,也許它悄悄隱匿在地心深處……

  那是一個(gè)如海市蜃樓似的'地方,有著(zhù)最美好的夢(mèng)境,也有最空虛的憧憬。閉上了眼,仿佛美輪美奐的城市就在眼前,大廈富麗堂皇,店鋪鱗次櫛比。熙熙攘攘的人群摩肩接踵,熱熱鬧鬧的街道車(chē)水馬龍。周?chē)目諝鈪s沒(méi)有污濁的味道,只剩下植物淡淡的清香。

  那是一個(gè)如泡沫轉瞬即逝的地方,有著(zhù)最柔和的真誠?蜌獾狞c(diǎn)頭,舉手投足之間都帶著(zhù)良好的家教。不大的小城中總能相遇,兜兜轉轉最終又回到原地。老樹(shù)的枝椏上還掛著(zhù)簡(jiǎn)易的秋千,不知時(shí)光是否仍記得是哪家的孩子留下了清脆的笑聲。梔子花愈開(kāi)愈濃,香氣愈飄愈遠,在遠方淡成了迤邐。

  總有一個(gè)你不知道的世界,被一只有力的手揉進(jìn)了某個(gè)閃著(zhù)幽光的角落,或平凡,或超絕,或繁華,或隱逸。輕輕的存在于某個(gè)脫俗的世界,淺淺的笑著(zhù),淋濕在雨中,披上了一層紗。

  在我們生活的現實(shí)中,多多少少都有著(zhù)差強人意的不足。于是人們開(kāi)始去不停地開(kāi)發(fā)一個(gè)又一個(gè)的新世界,去挑選一片又一片的新土地。不知不覺(jué)間,足跡踏遍了古城,跑過(guò)了山巒,踩過(guò)了冰川,跳過(guò)了海邊……逐漸發(fā)現了以前從未探尋過(guò)得新的地點(diǎn),心中的領(lǐng)土卻已經(jīng)飛到了遙遠的未知。

  停下腳步,隨遇而安。宇宙之浩瀚,總會(huì )為自己留下一片寧靜。不是所有的美好都要占有,一味地索求只會(huì )帶來(lái)迷茫!短一ㄔ从洝分械牟遏~(yú)人無(wú)意中發(fā)現的世外桃源,刻意尋找時(shí)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。

  世界之大,也希望留下一抹小小的自由天堂。與其一味尋找,不如止步現狀,為宇宙的萬(wàn)事萬(wàn)物都余下一個(gè)安逸的空間。

  因為啊,總有一個(gè)你不知道的世界。

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