《海底兩萬(wàn)里》讀后感
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
故事的主人公尼摩船長(cháng)，擁有一艘巨大的潛水艇，名曰：“鸚鵡螺”號。1866年，“喜金孫總督”號商貿船和“克里斯托巴倫·科倫”號游輪觀(guān)察到一不明物體，次年四月，英國茍納爾航運公司的大型游輪——“斯各托亞”號在航行中遭到不明來(lái)源的襲擊，吃水線(xiàn)以下兩米半處，被尖銳物戳出了一個(gè)等邊三角形的大洞。這些事件的始作俑者都是尼摩船長(cháng)和他的鸚鵡螺號。
小說(shuō)中的鸚鵡螺號，早已不止是一架潛水艇，更是尼摩船長(cháng)和他的'水手們的靈魂歸宿與精神寄托。他們在祖國淪陷后，孑然一身登上了鸚鵡螺號，將自我的靈魂放逐到了大海的波濤中。
也許，沒(méi)有鸚鵡螺號，尼摩船長(cháng)也能生活下去，可我堅信，他的生活必須會(huì )苦不堪言。鸚鵡螺號對于尼摩船長(cháng)的靈魂來(lái)說(shuō)，是一把鑰匙，也是一把鎖。打開(kāi)了他對自由的渴望；打開(kāi)了他對大海奧秘的追逐；也打開(kāi)了他復仇的心靈。在開(kāi)啟新生的同時(shí)，它也鎖住了他對祖國的回憶，鎖住了他悲痛的淚水和他僅存的對人類(lèi)世界的記憶。
相比于在人間為追名逐利而苦受煎熬，為生離死別而傷感凄涼，尼摩船長(cháng)寧愿把自我封閉在海底，與洶涌的大海默默交換孤獨的心事。
客觀(guān)來(lái)說(shuō)，鸚鵡螺號和尼摩船長(cháng)是半友半父的關(guān)系，鸚鵡螺號給了尼摩船長(cháng)遨游大海的機會(huì )，而尼摩船長(cháng)也將自我的夢(mèng)想給了鸚鵡螺號。在鸚鵡螺號身上，寄托著(zhù)尼摩船長(cháng)的悲憫、憤怒、傷痛、喜悅、自豪，以及凡爾納先生對殖民者的無(wú)情指證和對自由的贊美與向往。
尼摩船長(cháng)的心靈是強大的，也是脆弱的，他受過(guò)太多的傷，漫漫人世間，僅有大海張開(kāi)懷抱迎接了他。也許，這就是他最好的歸宿，而鸚鵡螺號也定會(huì )陪著(zhù)他在大海中崛起、沉淪、起伏、永生……
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
在讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)后，我感覺(jué)自己進(jìn)入了一個(gè)世界；一個(gè)由作者儒勒·凡爾納創(chuàng )造的神奇的海底世界。
本書(shū)有一個(gè)非常令人驚訝的地方，那就是書(shū)中所寫(xiě)的很多內容，盡管在二十一世紀的今天不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明能在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)出現。
在本書(shū)的背景下，凡爾納卻能成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰時(shí)期制造出的第一艘核動(dòng)力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預見(jiàn)力？
所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想均已科學(xué)為依據。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
閱讀本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得自己也隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙財寶等等。
書(shū)中包容了大量的科學(xué)文化和地理、地質(zhì)知識，并在引人入勝的故事中告誡人們，在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用而危害人類(lèi)自身的行為；提出要愛(ài)護海豹、鯨等動(dòng)物，譴責濫殺濫捕的做法。這才是此書(shū)讓讀者感受豐富多彩的歷險和攝取傳神知識后，啟發(fā)我們心靈的更大收獲。
在引人入勝的故事情節中，作者同時(shí)告誡了人們諸多道理。面對這早在兩百年前先知者的呼吁，我陷入了更深層次的'思考：此書(shū)只是讓讀者感受主人公的歷險嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈從自然科學(xué)中有更大的收獲。
沒(méi)有做不到的，只有想不到的。所以，在接下來(lái)的生活中，我們要學(xué)習作者的精神，以科學(xué)的態(tài)度來(lái)大膽地探索這個(gè)世界！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
對于《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我們應該關(guān)注的，到底是跌宕起伏的情節，鮮明的人物形象，還是科幻在現實(shí)中的反映?
不得不說(shuō)，無(wú)論是在情節還是人物塑造上，《海底兩萬(wàn)里》都極為成功的。野人圍攻、冰山封路、斗巨章魚(yú)……情節無(wú)不吸引人心。尼摩的沉著(zhù)冷靜，阿龍納斯的博古通今，康塞爾的老實(shí)本分，尼德·蘭的性情火爆，人物無(wú)不恰倒好處淋漓盡致。
但是，這一切都不是凡爾納所要描述的重點(diǎn)。只關(guān)注于這兩點(diǎn)，就會(huì )被書(shū)中看似不可理解的神秘迷惑，就會(huì )忽略掉迷離科幻后最重要的現實(shí)價(jià)值。
因為諸多政治原因，我們今天所看到的《海底兩萬(wàn)里》與凡爾納的初稿相去甚遠。凡爾納的寫(xiě)作的初衷，是想借尼摩船長(cháng)表達對當時(shí)殘酷的殖民統治的憤恨，和對在壓迫之下的人民的同情。這顯然與當時(shí)的政治局面不相容。所以，出版商與凡爾納多次協(xié)商，凡爾納因此把原稿一改再改，才有了今天我們所看到的《海底兩萬(wàn)里》，才有了尼摩船長(cháng)身世的神秘，才有了被諾第留斯號擊沉的戰艦的`國籍不明。但這一切，都無(wú)法改變《海底兩萬(wàn)里》的真正主旨。
征服與擴張，是殖民統治的目的。而尼摩船長(cháng)之所以“逃”向海洋，也許就是因為他對充斥著(zhù)人類(lèi)貪婪的陸地的一種絕望。在海洋中，尼摩船長(cháng)有取之不盡的錢(qián)財，但這對他來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處。他無(wú)法親自為反殖民貢獻自己的力量，他就把巨額財產(chǎn)無(wú)償捐贈給反殖民事業(yè)。也許那艘被諾第留斯號擊沉的戰艦，曾是侵略者中的一員，尼摩船長(cháng)對它才會(huì )有如此的怒火。在托雷斯海峽，當阿龍納斯習慣性的把當地土著(zhù)人叫做“野蠻人”時(shí)，尼摩船長(cháng)就問(wèn)他這樣叫的原因。雖然知道那只是一個(gè)習慣性的稱(chēng)呼，但尼摩船長(cháng)的疑問(wèn)無(wú)疑體現了他對人權的重視和對殖民現實(shí)深深的厭惡。
不要以為科幻小說(shuō)只有幻想，透過(guò)科幻的迷霧直擊其背后的現實(shí)，才能明白凡爾納心底的沉重。這無(wú)論是對于凡爾納來(lái)說(shuō)，還是對于我們今天的讀者來(lái)說(shuō)，都極為重要。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
《海底兩萬(wàn)里》被譽(yù)為是科學(xué)幻想小說(shuō)之旅，其作者是被公認為是“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的凡爾納。
《海底里兩萬(wàn)里》描繪的是人們在大海里的種種奇遇。諾第留斯號潛艇剛開(kāi)始被人們誤以為是一條巨大的獨角鯨，曾經(jīng)引發(fā)了人們的討論與恐慌。但是法國生物學(xué)家阿龍納斯與他的仆人康塞爾卻十分勇敢地去追擊那條獨角鯨，在雙方較量了一番之后……最后，阿龍納斯、康塞爾以及尼德蘭卻已經(jīng)被關(guān)在了諾第留斯號的一間黑房子里了。他們三人隨著(zhù)尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險旅行。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。
我乘著(zhù)船周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和海洋。我跟隨著(zhù)尼摩船長(cháng)們，知道了許多科學(xué)知識：光的折射，珍珠的分類(lèi)和采集、尤其是潛水艇的構造。凡爾納的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來(lái)的科學(xué)發(fā)現所證明。這激發(fā)了我對科學(xué)的興趣，使我學(xué)會(huì )了思考，讓我能夠大膽地幻想未來(lái)的'遠景。
在這一路上，我們遇到了種種危險。打章魚(yú)、與鯊魚(yú)頑強斗爭救采珠人、在心幾內亞島上被土人圍攻，最令人觸目驚心的就是在南極被冰層困住的那次。將人物的性格特征描繪的淋漓盡致。尼摩船長(cháng)英勇頑強、不畏艱險、博學(xué)多識、善良而又有正義感，他是反抗壓迫的戰士的代表。阿龍納斯是一個(gè)著(zhù)名的科學(xué)教授，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渴望著(zhù)自由，崇尚正義。而他的仆人康塞爾十分忠誠，善良。捕鯨手尼德蘭雖然十分沖動(dòng)暴躁，卻十分勇敢。
周游結束了，我知道了尼摩船長(cháng)反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想�！逗５變扇f(wàn)里》同時(shí)也告誡人們在科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的時(shí)候要注意保護環(huán)境，防止濫殺亂捕，保護動(dòng)物，否則人類(lèi)總有一天將受到懲罰。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于一八七0年，是凡爾納著(zhù)名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、第三部是《神秘島》。
在我讀過(guò)許多科幻小說(shuō)后我發(fā)現并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性�！逗５變扇f(wàn)里》整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實(shí)作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒(méi)的陸地（大西洋洲），在未來(lái)世界，一切幻想皆成為了現實(shí)。他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然；情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬(wàn)里》讓我學(xué)到了很多：在南極潛艇被困于冰下船內極度缺氧的情況下，船中人們奮力開(kāi)鑿冰蓋的永不放棄的精神；在大西洋與章魚(yú)進(jìn)行肉搏的英勇無(wú)畏的精神；在印度洋與鯊魚(yú)展開(kāi)殊死搏斗的知難而上的精神……其實(shí)在真實(shí)的人生里，面對大大小小的挑戰，每一個(gè)人都必須單打獨斗。如果我們永不放棄奮斗，就能主宰自我。放棄，是一個(gè)念頭；而永不放棄，則是一種信念！現實(shí)生活中，我們往往會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒(méi)有一點(diǎn)棱角的人；而有些人卻堅定得近乎倔犟地選擇了后者。這種人雖然是少數，但他們卻往往能贏(yíng)得大多數人的掌聲。
這使我想到吳斌，他是一名普普通通的大客車(chē)司機，然而在面對突如其來(lái)的災難時(shí)，淡定的做出一系列職業(yè)規范的動(dòng)作，不放棄、堅守崗位、舍己為人，用自己的職業(yè)操手保護住了全車(chē)乘客的生命安全。這看似平凡的舉動(dòng)但在關(guān)鍵時(shí)刻體現出了永不放棄的高尚精神。用生命詮釋了立足崗位，盡職盡責的奉獻精神。生命對于每個(gè)人都只有一次，也許他的一生都是平平凡凡、默默無(wú)聞的，但在生命的最后一刻他留給我們的精神財富卻是永存的，那就是永不放棄的精神。
“不服輸、永不言棄”這幾個(gè)字簡(jiǎn)單，說(shuō)來(lái)容易卻做來(lái)難。許多人都對鄧亞萍在賽場(chǎng)上“鷹隼一般的眼神、獵豹一般的吼聲”記憶猶新，對她拿到120多塊金牌羨慕不已。然而誰(shuí)知她甚至從小到大都讓一些教練不屑一顧！但她刻苦訓練，將不可能的事變?yōu)榭赡�。正如薩馬蘭奇贊揚她說(shuō)：“鄧亞萍所表現的永不服輸的勁頭代表了奧林匹克運動(dòng)員應有的.精神風(fēng)貌”。在平時(shí)的訓練中只要輸了就拉住對手不放，非要和人家再打一場(chǎng)不可，正是由于她有一種不放棄、永不服輸精神，所以意志力很強，當時(shí)很多運動(dòng)員都怕她，這對我們學(xué)習、工作也很有啟迪，只要我們不放棄、不服輸，困難就會(huì )怕我們；就能取得好的成績(jì)。
這又令我想到徒步走遍全中國的探險家余純順。在進(jìn)行了近10年艱苦卓絕、九死一生的漫長(cháng)旅程后，就只剩下生命禁區、殺人洼地、全世界至今尚無(wú)一人征服的羅布泊了。在生存幾率幾乎等于零的殘酷現實(shí)面前，余純順沒(méi)有退卻，沒(méi)有放棄。臨行前，他對隨行采訪(fǎng)他的記者說(shuō)：“我也許真的會(huì )失敗，但我不能放棄這個(gè)夢(mèng)想，就是失敗，我也要當失敗的英雄！”吳斌、鄧亞萍、余純順等等那些擁有無(wú)所畏懼、永不放棄的堅定信念，不正給我們樹(shù)立了新時(shí)代不倒的豐碑嗎？
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，本書(shū)講述了一位教授在抓捕一個(gè)奇怪的物體，在船上時(shí)被風(fēng)浪卷入了海中，偶然和同伴們進(jìn)入了一艘叫做鸚鵡螺號的潛艇，隨后進(jìn)行了一系列的冒險。在艇上，他見(jiàn)到了一位重要的人物一一尼摩艇長(cháng)。艇長(cháng)帶教授參觀(guān)了鸚鵡螺號。在這里作者詳細地描述了鸚鵡螺號的結構和上面的設施。
看到這里，我不禁對鸚鵡螺號發(fā)出了贊嘆，我更欽佩作者。在作者生活的那個(gè)時(shí)代是沒(méi)有潛水艇的，可是他僅憑想象就能夠“做”出一艘結構完整的潛水艇：通過(guò)在儲水倉里放水灌水使潛艇能夠上下活動(dòng)自如，只用電就能夠讓潛艇時(shí)速這么快……這些不禁讓人感嘆：這不就是今天的'潛水艇嗎？而潛水艇上的設備也與今天一樣。很難想象作者生活在五六十年前。
然后就是對尼摩艇長(cháng)的感受。初次見(jiàn)面時(shí)，尼摩艇長(cháng)在教授眼里是一個(gè)溫和、平靜，又有點(diǎn)古怪的人。他無(wú)論遇到什么事都能夠冷靜的面對。從他的表現中可以看出，他很有教養。同時(shí)他又是一位天才的設計家，他是鸚鵡螺號的艇長(cháng)、設計師和造艇師傅。他造出的這艘艇讓當時(shí)最先進(jìn)的“林肯號”也無(wú)可奈何。尼摩庭長(cháng)十分熱愛(ài)他的這艘艇。對它有無(wú)限的信任。
尼摩艇長(cháng)那種處變不驚的特點(diǎn)值得我們學(xué)習。他十分熱愛(ài)海洋，陸地上的一切，他都可以在海洋中完成。他十分討厭陸地，認為陸地上的人類(lèi)都是一些野蠻人。所以他制作了鸚鵡螺號遠離陸地，而他對海洋的了解也十分深入，能夠從海洋中得到他想要的一切。這本書(shū)充分的展現了人類(lèi)的智慧，讓我們一起讀這本書(shū)，同鸚鵡螺號一起踏上探索海洋的旅程！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
剛買(mǎi)來(lái)《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候，我就對這本書(shū)的名字產(chǎn)生了誤解，竟然把“兩萬(wàn)里”誤以為是水深。于是，帶著(zhù)對這本書(shū)的好奇，我開(kāi)始仔仔細細地閱讀。
這本書(shū)的作者就是被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的儒勒·凡爾納，他是19世紀法國最著(zhù)名的科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)家。
這本書(shū)的故事曲折驚險，引人入勝，人物命運瞬息萬(wàn)變。他主要講了大海里突然出現了一系列駭人聽(tīng)聞的怪事，一只巨大的“怪物”出沒(méi)其間，興風(fēng)作浪，于是生物學(xué)家阿龍納斯、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探險。后來(lái)他們發(fā)現那只所謂的“怪物”是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號。在船上他們結識了尼莫船長(cháng)，他們開(kāi)始了海底探險旅行。這期間他們看到了海底神奇的事情，并為之驚詫不已。同時(shí)他們也有了許多新的發(fā)現，最后阿龍納斯三人還是離開(kāi)了“鸚鵡螺”號，并且幸運地回到了陸地。
讀完這本書(shū)后，我被深深地震撼了。其實(shí)當時(shí)并沒(méi)有那些科技產(chǎn)品，而且凡爾納也沒(méi)有去過(guò)海底，但它卻能想象出如此美妙壯觀(guān)的世界，把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)，引人入勝，使我們讀者仿佛身臨其境。
我很佩服尼莫船長(cháng)的冷靜與沉著(zhù)，阿龍納斯教授的智慧，康塞爾的沉穩以及尼德·蘭對朋友的真摯。我佩服這些人的勇敢與堅持，在海底兩萬(wàn)里的探險中，不畏艱險，群策群力，勇敢克服各種困難。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)向我描述了海底世界的精彩:阿龍納斯教授向我介紹了海底景色，“鸚鵡螺”號帶我遨游了神秘的.兩萬(wàn)里海底。海洋在我的記憶中，是那么的神秘與遙不可及。
讀完了這本書(shū)，書(shū)中的探險者讓我深深?lèi)?ài)上了浩瀚的、無(wú)邊無(wú)際的海洋。海洋還有許多秘密，我們要勇敢地去探索、去發(fā)現。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。俗話(huà)說(shuō)得好，書(shū)中不僅有我們饑渴等待著(zhù)的知識，還有對生存用之不盡的啟迪。在這個(gè)假期，我更深入地了解了法國作家凡爾納的名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》。這本充滿(mǎn)無(wú)限幻想的小說(shuō)帶給我數不清的精神財富。
書(shū)中講述了在19世紀60年代后，海中出現了一個(gè)巨大的“怪物”，它給航海事業(yè)造成了沉重的打擊，有人認為那是一條巨型獨角鯨，法國阿隴那斯教授最終發(fā)現那是一艘潛水艇，這艘船的.主人尼莫船長(cháng)對這個(gè)貪婪、腐敗的社會(huì )加以嚴重的復仇心理。隨后阿隴教授以及仆人康塞爾、魚(yú)叉大王里德·蘭同尼莫船長(cháng)乘這艘潛水艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。在海底航行的日子，阿隴教授等人對神秘未知的海底世界得以深刻地了解。尼莫船長(cháng)雖然追求人類(lèi)向往的明天，但那一次又一次血腥的報復讓阿隴那斯教授三人無(wú)法理解和忍受，因此他們便逃了出去，重新回到尋求真理的土地上。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納虛構的一部幻想小說(shuō)。當時(shí)人們還沒(méi)有發(fā)明潛水艇，對海洋里廣闊時(shí)間充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想。如此逼真精致的文章足足可以看出作者廣博的學(xué)問(wèn)和對深海的憧憬和希望，更讓我們這一代看到了前輩的智慧和文明。但在我感慨它巧妙生動(dòng)的同時(shí)，也深刻地思考了這部小說(shuō)所蘊含的道理。當時(shí)的社會(huì )十分混亂，人們只能將痛苦和新生的希望埋藏于內心，而作者通過(guò)尼莫船長(cháng)這一形象，生動(dòng)地表達了對統治階級的不滿(mǎn)和追求自由幸福的愿望，告訴了我們只有不斷學(xué)習和探索，才能打開(kāi)通往新世界的大門(mén)。
《海底兩萬(wàn)里》不僅僅帶給我們豐富的科普知識，還教給我們永不放棄，敢于面對困難的精神。只要我們努力去學(xué)習，敢于去拼搏未來(lái)將變得更美好。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(cháng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。
小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長(cháng)尼摩周游海底的故事。
1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，到了怪物的脊背上。發(fā)現這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。
潛水艇是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋中大量的氯化鈉分解出來(lái)的鈉發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。
最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉。
這是一部很受歡迎的小說(shuō)。首先因為作者領(lǐng)著(zhù)讀者做了一次動(dòng)人心魄的`海底遠游。
鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變華無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)生物：
最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“怪獸”出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦呀！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”不久前，我有幸閱讀《海底兩萬(wàn)里》，就這樣，我懷著(zhù)一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。我越看越心驚，就像自己親身經(jīng)歷一樣，與他們共進(jìn)退，當他們陷入險境時(shí)，我亦感到無(wú)比失望、痛心;當他們脫險時(shí)，我亦感到無(wú)比興奮，真是不可思議!
我非常欣賞書(shū)中的“阿龍納斯”這個(gè)人物，因為他的理智與博學(xué)，還有他對科學(xué)的熱愛(ài)竟能抵得過(guò)對自由的向往。這令我吃驚，我曾一度認為自由是一種無(wú)可超越的東西，他讓我突然發(fā)現，自由，每個(gè)人都可以擁有，但是做自己熱愛(ài)的事情的機會(huì )卻不可多得，因此要珍惜那來(lái)之不易的機會(huì )。
當我再看第二遍時(shí)，我異�？释窭锩娴墓适轮魅斯菢�，去探索海洋的奧妙、與神奇;渴望在海面上，看一看天海之間的那一條線(xiàn);渴望看一看海洋里自由的生物，哪怕幾秒鐘而已，就會(huì )讓我心滿(mǎn)意足、一生難忘。我羨慕那些從事海洋探索的'教授和科學(xué)家，羨慕他們每天都和海洋和無(wú)數條大大小小的魚(yú)在一起。
我不難發(fā)現，凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據。因為在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰期間制造出的第一艘核動(dòng)力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預見(jiàn)力，因此我不禁不贊嘆凡爾納的睿智。
凡爾納作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然、如同身臨其境，這些使他的作品具有永恒的魅力，永遠吸引著(zhù)我們，讓我們與他們一起探索海洋秘密!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
自古以來(lái)，人們都對天空、大海等一切未知的地方充滿(mǎn)想象，海底是不是有怪物？是不是有不計其數的財寶？想要探索這一切的我，翻開(kāi)了凡爾納的巨著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》。
這是一本將科學(xué)和幻想融為一體的經(jīng)典之作，主要講述了“我”、康塞爾和尼德蘭因為意外而坐上了尼摩的“鸚鵡螺”號，在海底生活的故事，其對環(huán)境的描寫(xiě)和對人物的刻畫(huà)實(shí)在讓人嘆為觀(guān)止。
這一本書(shū)中，令我印象最深的.人就是尼摩船長(cháng)，他似乎很奇怪，時(shí)好時(shí)“壞”。在“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”這段故事中，他救了一個(gè)為了生計被迫下海撈珍珠貝的窮苦人民，并無(wú)私地送給了他一顆珍珠；而在“大屠殺”這段故事中，他又是那么兇狠殘暴。目前來(lái)看，不可能用雙重人格來(lái)解釋他的行為，畢竟一個(gè)能打造出水下潛艇又幾乎完美的人不可能有精神問(wèn)題，在我看來(lái)，他好比似古代的俠盜，仇恨富人、保護窮人。在文中并沒(méi)有確切寫(xiě)出他這樣做的動(dòng)機，但有千絲萬(wàn)縷的線(xiàn)索，一千個(gè)人會(huì )有一千個(gè)不同的理解。
在寫(xiě)人物的同時(shí)，《海底兩萬(wàn)里》也描繪了栩栩如生的景色，巨大的珊瑚森林、恐怖的大王烏賊……這不都是我們的幻想嗎？海底是如此的美麗，現在有些人卻不斷地往里傾倒垃圾，再這樣下去，海底終有一天會(huì )堆成垃圾山，這讓人是如此地心痛！
我覺(jué)得這本書(shū)最大的特點(diǎn)就是想象基于科學(xué)，科學(xué)又加想象。雖然作者的經(jīng)歷是假的，但精確的數據和地理位置給人亂真的感受。尼摩船長(cháng)用海底的纖維制底，用電能制成威力巨大的子彈，他船上的設施全部都是大海的產(chǎn)物，雖然目前的科技水平達不到那樣，但總令人不能不信。
總之，這是一本優(yōu)秀的科幻小說(shuō)，畫(huà)面描寫(xiě)生動(dòng)、人物刻畫(huà)深刻、內容蘊含哲理，令人掩卷之余還有無(wú)窮的回味。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
一艘名為鸚鵡螺號的潛艇從無(wú)邊無(wú)際、平靜的藍色海洋中悄悄下沉，開(kāi)始了一次奇妙而驚心動(dòng)魄的冒險，神秘地環(huán)游了不可預測的水下世界
《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒凡爾納，被譽(yù)為科學(xué)幻想之父。作品包括三部曲《格蘭特船長(cháng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。
鸚鵡螺號是尼摩船長(cháng)建造的潛艇，但阿羅納教授、他的仆人康塞爾和捕鯨人尼德蘭經(jīng)歷了各種各樣的冒險。他們去了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洋、北冰洋，終于在挪威西海岸的大漩渦中脫離了危險。
其中，最讓我震驚和敬佩的是康塞的忠誠。當阿羅納教授在海上接受測試時(shí)，他不顧自己的生命從船上跳了下來(lái)，并寫(xiě)道救了阿羅納教授，直到他被救。在極度缺氧的情況下，他沒(méi)有把剩余的氧氣吸給自己，但在最關(guān)鍵的時(shí)刻，阿羅納教授堅持不下去了，他盡量不呼吸，把空氣留給了先生，還把氧氣瓶塞給了先生，讓教授重新活下來(lái)。
��！這是多么偉大而神奇的精神��！他沒(méi)有出于自私的原因去想他的丈夫，而是慷慨而忠實(shí)地，盡力幫助他。如果是我，我能做到嗎？我不想要眼前的美好生活，但我必須跳進(jìn)海里，開(kāi)始一段艱難的`旅程。能救自己的只有氧氣，但我想救老公，寧愿犧牲自己的生命。
要是我們身邊有更多這樣的人就好了！少一些自私，多一些體諒別人，這個(gè)社會(huì )會(huì )變得多好！Concei的忠誠，無(wú)私，大度是我最佩服的。
《海底兩萬(wàn)里》讓我對生活有了新的意義。這本書(shū)展示了許多科學(xué)知識和海洋秘密。而孔的無(wú)私是值得學(xué)習的！他有一顆最忠誠的心！我們都互相向往，互相尊重。只有這樣，我們的世界和生活才能變得更加美好，更加幸福，更加豐富多彩！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
作為必讀書(shū)籍，《海底兩萬(wàn)里》以冒險，有趣，科幻的標簽出現，吸引了大量讀者。在老師和同學(xué)的推薦下，我滿(mǎn)懷好奇地走進(jìn)這片奇幻的海底世界。
這是一次奇妙的經(jīng)歷:阿羅納克斯教授被邀參與追捕“海上怪物”，卻反被俘獲。那怪物其實(shí)是只潛水艇。艇長(cháng)是一個(gè)叫“尼摩”的人。他帶著(zhù)教授一行人，游覽了無(wú)數海底風(fēng)景，也經(jīng)歷過(guò)種種危險。最后三人逃離潛水艇，將這個(gè)秘密公諸于世。
與其說(shuō)這是一本書(shū)，還不如說(shuō)是一部電影。作者生動(dòng)而有趣的語(yǔ)言讓人感到身臨其境，不得不佩服作者的知識庫富足，想象力豐富而合理。法國元帥利奧臺說(shuō)過(guò):“現代科學(xué)只不過(guò)是將凡爾納的預言付諸實(shí)踐的過(guò)程而已�！彼脑�(huà)便在《海底兩萬(wàn)里》中得到了證實(shí)。
書(shū)中第十二章，艇長(cháng)尼摩向阿羅納克斯教授介紹艇內的`設備。尼摩還專(zhuān)門(mén)用“艇上的主宰”“機械的靈魂”來(lái)強調這一切來(lái)源于電，并介紹了如何在海底提取電源。在艇長(cháng)介紹廚房和浴室的設備時(shí)，提到了用處相當于現代的電磁爐、電熱爐和熱水器的設備。但凡爾納生活在距今約120年，當時(shí)還沒(méi)有人提出這個(gè)這種器械的概念，真是讓人大呼驚奇。
這個(gè)發(fā)現讓我了解到，對于科技來(lái)說(shuō)，想象力和實(shí)踐力十分重要。
記得上小學(xué)時(shí)，有一篇命題作文叫：未來(lái)的世界。同學(xué)都奮筆疾書(shū)。有寫(xiě)未來(lái)世界人們在月球上生活的，有寫(xiě)全智能社會(huì )的。有一個(gè)同學(xué)他寫(xiě)的是一種特殊的衣服。這種衣服可以自行調節溫度，在不同環(huán)境下切換溫度，避免了在運動(dòng)后，衣服過(guò)于厚重，一起的身體不適。讀后感·在那個(gè)時(shí)候，這種想象對于我們來(lái)說(shuō)只是天方夜譚，不真實(shí)。但是就在前不久，國外一家網(wǎng)站上出現了一款由多倫多大學(xué)的兩名大學(xué)生發(fā)明的智能內衣FuelWear。其功能與那件衣服一致。
科技的發(fā)展實(shí)在太快。甚至有人認為，未來(lái)世界人類(lèi)更需要的是想象�！逗５變扇f(wàn)里》中的“鸚鵡號”早已不是幻想，電磁爐，電熱爐和熱水器也是每個(gè)家庭的必備，智能內衣都出現了，還有什么是不敢想的呢？
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
今年的春天，我看完了《海底兩萬(wàn)里》�！逗５變扇f(wàn)里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”的第二部。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長(cháng)尼摩周游海底的故事。
故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事。當時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現了一個(gè)大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，出于對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動(dòng)，結果，追逐“海怪”的戰艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。
阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬(wàn)里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險，最后，他們因不堪海底世界過(guò)于沉悶的.生活，設法逃走，返回了陸地。
整個(gè)故事劇情連貫，而且對于航海知識的描寫(xiě)通俗易懂，像我這個(gè)對于航海毫無(wú)興趣的人也可以讀得津津有味。
《海底兩萬(wàn)里》作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
而且這本書(shū)不僅僅讓我們在文字中領(lǐng)略到各種世界海洋無(wú)限美好的風(fēng)景，也讓我們體會(huì )到了科學(xué)進(jìn)步帶給社會(huì )的進(jìn)步，但是在社會(huì )進(jìn)步的同時(shí)，我們的環(huán)境又是不是得到了改善呢?
書(shū)中只是就海洋方面展開(kāi)了令人深思的問(wèn)題，例如告誡人們要保護海洋珍稀動(dòng)物�？善鋵�(shí)在許多方面，環(huán)境保護依舊是一直困擾我們的話(huà)題，也希望我們可以做到人人保護環(huán)境，不要讓高科技成為環(huán)境的“殺手”。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
每一部小說(shuō)中的每一個(gè)人物都有他的作用與價(jià)值，雖然只是一筆帶過(guò)，如果你另外換個(gè)角度去看的話(huà)，那每一個(gè)人都是主人公。
在科幻小說(shuō)中，主人公都是一些經(jīng)歷不凡擁有能力的超強者，其實(shí)每個(gè)人都想成為一個(gè)經(jīng)歷特別的主人公，但那只是心中的幻想，或許又不是，在現實(shí)生活中，也有一些經(jīng)歷特別的人，也不止是現實(shí)生活中的主角，其實(shí)沒(méi)有特別的經(jīng)歷也能成為主角，那要看你能從跌倒中爬起來(lái)多少次，努力多少次……
在我想來(lái)這世上的每一個(gè)人都是主人公，在你們看來(lái)，一個(gè)平凡再平凡，普通再普通的人，那他可能還不如跑龍套的`，那在他母親的眼中，他是誰(shuí)!他是主角，無(wú)論他有多窮，有多平凡，在他下定決心去做一件事時(shí)，也許這件事對你來(lái)說(shuō)很普通，普通到可以忽視?但從他母親的眼中折射出滿(mǎn)是堅定的信心時(shí)，你還相信他是跑龍套的嗎?在我看來(lái)，他不是，他主演了他母親一生不忘的一場(chǎng)戲。雖然很普通!
當一個(gè)小偷快被槍斃時(shí)，他母親在場(chǎng)會(huì )怎么做?毫無(wú)疑問(wèn)，她哭減著(zhù)用自己的生命來(lái)?yè)Q取他她孩子命，如果你在場(chǎng)你可能會(huì )認為這小偷該死。但當你知道這小偷行動(dòng)的目的與心中的想法時(shí)，你會(huì )認為他該死嗎?他只是想偷點(diǎn)錢(qián)來(lái)給母親買(mǎi)藥，無(wú)意殺了人時(shí)，那你還覺(jué)得他還該死嗎?你會(huì )原諒他嗎?因為他主演了人世間親情與孝意的一場(chǎng)戲，雖然后果很?chē)乐?
每一個(gè)人都是主角，都可以演好主角，雖然艱難萬(wàn)險，但在逐漸跌倒，并爬起來(lái)的道路上找到一種適合的方法。
每一個(gè)人都像是一部小說(shuō)中的主人公，從一出生開(kāi)始就寫(xiě)起來(lái)，直到你走到生命的盡頭。
每一個(gè)人都可以證明自己“你能行!”因為誰(shuí)都不簡(jiǎn)單。
都不要用心中的負擔和不快樂(lè )的生活來(lái)壓迫自己，因為每一個(gè)人在這人生的大舞臺上都有不同的作用與價(jià)值，少了誰(shuí)都不行，所以請從認真的演好你的角色，雖然默默無(wú)聞，你仍然是主角!
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