《海底兩萬(wàn)里》讀后感
當看完一本著(zhù)作后，大家心中一定有很多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
近段時(shí)間幾天我看了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的一本書(shū)，這本書(shū)是地里知識的一本書(shū)。
我一聽(tīng)《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)名我就想看，再看看第1個(gè)故事的名字《海底怪物》，聽(tīng)了題目我就更想看了。
《海底兩萬(wàn)里》的主人公是尼莫船長(cháng)、康塞爾、尼德·蘭、阿尤納斯教授。尼莫船長(cháng)是諾第留斯號的'船長(cháng)，阿尤納斯是法國巴黎的聞名教授，康塞爾是阿尤納斯斯教授的仆人，尼德·蘭是厲害1個(gè)魚(yú)叉手。
這本書(shū)首要寫(xiě)了美國了解了1個(gè)怪物，美國就派出最厲害的戰艦，出發(fā)，但是當中碰到了“海底怪物”的攻擊，因此戰艦沉沒(méi)了，但幸運的是，尼德·蘭、阿尤納斯、康塞爾他們三個(gè)活了下去，而正巧他們三個(gè)全會(huì )游泳，太好了！游到了“海底怪物”的上方，之后尼德·蘭用自我的魚(yú)叉，叉了一下這個(gè)“海底怪物”，哎呀！它是鐵皮做的，這時(shí)他們才了解，這個(gè)大家伙是一艘高級潛艇，過(guò)了一會(huì )兒鐵皮上的小門(mén)打開(kāi)了，1個(gè)黑衣人快速的把他們帶到船艙里，這艘潛艇是尼莫船長(cháng)的，尼莫船長(cháng)就和他們一起去了好多個(gè)地方，但他們到最無(wú)可忍受了，就乘了船上的小艇逃了出去，而锘第留斯號，因為遭到了暴風(fēng)雨的攻擊，最后沉沒(méi)在不了解名的海底……
這個(gè)故事讓我更了解了地底知識，還讓我進(jìn)一步的了解了科學(xué)幻想，這本書(shū)讓我的收獲好多，忘了告訴大家，這本書(shū)是1個(gè)200年前名叫凡爾納寫(xiě)的，怎么樣他的幻想水平不錯吧？
最后我要問(wèn)大家，你們看了我的讀后感，是不是也想看看這本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》呢？
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
這一次，鸚鵡螺號來(lái)到了紅海。一天蘭德大人與教授等人在平臺觀(guān)望時(shí)，發(fā)現了一頭儒艮（美人魚(yú)），在經(jīng)過(guò)尼摩同意后，蘭德和教授以及水手等人便出發(fā)捕獵了。
捕獵很成功，也很驚險。儒艮是一種機智、兇猛的動(dòng)物，但它孤身奮戰，一開(kāi)始只想逃跑，可當它被內德的魚(yú)叉激怒后，兇猛的本性便顯現出來(lái)了。不過(guò)，內德最終取得了勝利，原因有二：首先，他不是孤單一人，他有團隊，群體的智慧總是強大的，“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”；其次，他的團隊中的每個(gè)人都對這件事投入了百分百的專(zhuān)注。
水手們在船長(cháng)的指揮下追逐儒艮，而教授則提供線(xiàn)索，至于內德，那更不用說(shuō)了，從一開(kāi)始就是熱情高漲，一直沒(méi)有停歇。當人們對一件事抱有足夠的熱情與關(guān)注時(shí)，這件事就能達到相對平時(shí)事半功倍的效果，可見(jiàn)團體合作的重要性。
我們再來(lái)看看儒艮。首先，它的孤身注定了它的失敗，落單很容易被捕殺；再者，它很放松，毫無(wú)戒備，結果被內德追近，它逃跑后又想復仇，被情緒沖昏了頭腦，低估了團隊合作的力量，從而導致它最終的敗局。
總而言之，團隊合作的.優(yōu)點(diǎn)是明顯高于單獨行動(dòng)的。團結就是力量，是十分有道理的，一個(gè)不團結的團隊如同一盤(pán)散沙，有時(shí)甚至還不如單獨行動(dòng)來(lái)得好，一個(gè)團結的團隊，才會(huì )有一個(gè)高效的行動(dòng)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
凡爾納三部曲中具有魔幻色彩的小說(shuō)。如果說(shuō)在那個(gè)年代里，書(shū)中所有的一切都不存在，那凡爾納對于海洋生物學(xué)，地理學(xué)術(shù)的研究與奇想，足可謂令人瞠目結舌的存在。
最開(kāi)始的猜測，是獨角鯨或是先進(jìn)的機械物體！以現實(shí)的無(wú)法造就這樣偉大的機械物而否定了后者，這也促成了教授，孔塞伊，內德.蘭德（加拿大人）三人行誤入所謂的"獨角鯨"體內后的所見(jiàn)所聞。
光怪陸離的海底盛況，汗牛充棟的圖書(shū)館，學(xué)富五車(chē)的神秘的尼莫船長(cháng)……這一切使人驚嘆，也反應出了作者奇特的想象力或者說(shuō)是在那個(gè)年代里的對未知的憧憬。
印象深刻的是文中"珊瑚墓地"——盛大的美好場(chǎng)景，是鸚鵡螺號成員的安息之地，厭惡大陸厭惡人類(lèi)的尼莫船長(cháng)，安于海底，滅于海底，這也許是一種信仰吧。
從始至終，尼莫船長(cháng)的出現吊足了讀者的胃口，但卻從未透露。以一切未知而完結這本著(zhù)作，也許是為了表明這一切偉大的成就和海底兩萬(wàn)里行程里所見(jiàn)的.一切美妙事物都需要人類(lèi)科技進(jìn)步的成全吧。
宏偉和自足的鸚鵡螺號，那個(gè)年代里，凡爾納的科幻家思維結晶。美好奇妙的海底盛觀(guān)，令人憧憬；淵博學(xué)識與想象力的結合，令人欽佩。
第一次接觸這種類(lèi)型的著(zhù)作——《海底兩萬(wàn)里》，一本海底世界的介紹？一本科幻小說(shuō)的代表？始與終，美好也有遺憾。
希望尼莫船長(cháng)依然和鸚鵡螺號存在著(zhù)，欣賞完奇妙海底世界的美而逐漸放下執念，在充實(shí)的內心與淵博的知識海洋里，充實(shí)的活下去。起于內心復仇，終于內心安詳。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
書(shū)籍是世界各地的營(yíng)養物質(zhì)。生活中沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光一樣；智慧中沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣。這是莎士比亞的名言。
讀了法國作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底2萬(wàn)里》后，我被生物學(xué)家阿龍納斯教授、他忠實(shí)的伙伴康塞爾和尼摩船長(cháng)的冒險精神深深吸引�！逗５�2萬(wàn)里》主要講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的兩個(gè)忠實(shí)伙伴在海底旅行的故事。
看完這本書(shū)，整個(gè)旅程的高潮迭起：海底狩獵，參觀(guān)海底森林，參觀(guān)海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的'財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗，反擊土人圍攻等。這本書(shū)還包含了大量的科學(xué)、文化、地理、地質(zhì)學(xué)�？赐赀@本書(shū)，我學(xué)到了更多關(guān)于海底世界的神奇與美麗，以及海洋生物、氣象、地理等方面的知識。讓我想探索海洋的秘密，了解海洋深處復雜的海底世界。同時(shí)，這個(gè)故事告訴人們，在看到科技造福人類(lèi)的同時(shí)，要保護好我們的海洋和地球，保護好我們的海洋生物，不要濫殺濫捕。正是這本書(shū)讓我們感受到了豐富的冒險和知識，激發(fā)了我們心靈更大的收獲。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，精神食糧，終身伴侶，最真誠的朋友。從現在開(kāi)始，讓我們讀好書(shū)，讀好書(shū)，讀好書(shū)！讓我們在書(shū)的海洋中漫游，獲得越來(lái)越多的知識吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
寒假期間，我閱讀了不少的課外書(shū)，比如有《吹牛王歷險記》，《海底兩萬(wàn)里》等。其中我最喜歡的是《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)主要說(shuō)的是1866年，一艘船撞到一處“暗礁”沉沒(méi)了。船被撐起來(lái)的時(shí)候，人們發(fā)現原來(lái)船上的龍骨撞斷了。有人猜測是一條巨兇猛的“角鯨”撞斷的。但這其實(shí)是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇的船長(cháng)尼摩在西洋的一座荒島秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。他還邀請了一名叫阿龍納斯的作者到海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海，進(jìn)入西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)物和水中的奇異的景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。最后到達海岸時(shí)，阿龍納斯把他知道的.海洋秘密公布于世。
我很喜歡書(shū)中描述的許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)物和水中的奇異的景象，多想自己也變成海里的一條魚(yú)，和許許多多五彩斑斕的魚(yú)一樣遨游在海里。我很佩服阿龍納斯的勇敢，智斗鯊魚(yú)和章魚(yú)，碰到危險臨危不懼。我也很敬佩船長(cháng)尼摩的智慧，他在當時(shí)技術(shù)還不是很先進(jìn)的時(shí)候可以制造出奇妙的潛水艇，而且在南極缺氧的時(shí)候，潛水服上的儲存罐里還有一絲空氣，由于極度缺乏空氣，尼摩船長(cháng)沒(méi)有吸最后一絲空氣，而是把生還的機會(huì )給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，深深地感動(dòng)了我。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，眼前仿佛就浮現出一幕幕奇特的景象：在廣闊的海面上，一艘潛艇正飛速前進(jìn)；在海底，無(wú)數美麗的珊瑚映入眼簾，潛艇中，幾位船員正在交談……作者儒爾·凡爾納以神奇的色彩筆調，將人們引入了一個(gè)奇特的海洋世界。
本書(shū)講述了阿羅納克斯教授與助手康賽伊及捕鯨手尼德蘭被迫禁在尼摩艇長(cháng)的鸚鵡螺號內。在長(cháng)達二萬(wàn)法陸里（約十一萬(wàn)公里）的旅行中，他們見(jiàn)到了諸多事物，尼摩艇長(cháng)的身傷更讓人猜疑不斷。在幾個(gè)月旅行后，古代回到了陸地上，離開(kāi)了尼摩艇長(cháng)。
整部小說(shuō)融合了科學(xué)、地理、人文、化學(xué)、機械等等知識，并且一波未平，一波又起，自始至終都予人一種困惑與期待的心情。里面描寫(xiě)的諸多事情，如，章魚(yú)襲擊、冰山受阻，鯊魚(yú)博斗等等，其生動(dòng)更讓人拍案叫絕。
這本書(shū)給我印象最深的還是尼摩艇長(cháng)。他原是反對殖民的英雄，后來(lái)被迫離開(kāi)祖國，與同伴們的航行在海洋中。尤其從他埋葬同伴那個(gè)章節，我更體會(huì )到了他雖然外表冷酷，但內心卻柔軟，善良，可謂是一個(gè)多情多義的人。在冰山受困的'時(shí)候，尼摩艇長(cháng)沉著(zhù)冷靜，指揮大家逃出了這個(gè)魔洞。在印度人遇到危險時(shí)，他沖上去與鯊魚(yú)博斗，可見(jiàn)他的勇敢與正義……透過(guò)紙張，我讀出了尼摩艇長(cháng)的各種性格。
這是一本科幻小說(shuō)，讓我們領(lǐng)略了各種海洋奇觀(guān)。但讓人驚奇與感嘆是，當年這本書(shū)寫(xiě)于1870年，距發(fā)明潛水艇有25年，也就是說(shuō)，當年人類(lèi)還不知道海底景觀(guān)怎么個(gè)樣，并且，美國發(fā)明的潛水艇名稱(chēng)正是“鸚鵡螺號”。凡爾納那神奇的預言，讓人嘖嘖稱(chēng)贊！
讀著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》，仿佛也在進(jìn)行著(zhù)一次科學(xué)與幻想之旅……
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
這幾天我讀了一本名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》，這本小說(shuō)的作者是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納。書(shū)中主要講了在1866 年的時(shí)候，人們在海上發(fā)現了一頭被認為是獨角鯨的怪物。于是法國博物學(xué)家阿龍納教授接受了當局的邀請，參加對怪物的追捕行動(dòng)。在追捕的過(guò)程中，他不幸落水，他和仆人奮力地爬到了這個(gè)怪物“獨角鯨”的身上，這時(shí)才發(fā)現它不是什么怪物，而是一艘構造神奇的潛水艇。從此，這艘潛水艇就帶著(zhù)他們環(huán)游了這美麗而神奇又驚險刺激的海底兩萬(wàn)里……
潛水艇的頭領(lǐng)尼摩船長(cháng)首先向我們介紹了這艘潛水艇的名字叫“鸚鵡螺”號，它的全身是用鋼板鑄成的，船身是很長(cháng)的圓筒，兩端呈圓錐狀，它活像一支雪茄煙。船長(cháng)70 米，最寬處8 米，由雙層船殼構成，船身非常的堅硬無(wú)比。尼摩船長(cháng)還向教授解釋了這“鸚鵡螺”號的機械靈魂，就是電。船上有一種特殊的發(fā)電機械，它的原料不是陸地上的鋅，而是取自海中的鈉。鈉與汞混合，成為一種用以替代本生蓄電池單元里的鋅元素的合金，鈉電池的動(dòng)力要比鋅電池大得多。這真是太神奇啦!
船長(cháng)還帶領(lǐng)教授參觀(guān)了他的圖書(shū)室以及收藏室，跟著(zhù)船長(cháng)環(huán)游了美麗的海底世界，在海底還進(jìn)行了徒步旅行，零距離的觸摸到海底一些為人不知的'生靈，還和海蜘蛛進(jìn)行了一次有意思的搏斗，尼摩船長(cháng)機智而勇敢的帶領(lǐng)他的船員和兇猛的土著(zhù)人以及海底霸王大章魚(yú)的進(jìn)行了生死搏殺。這真是又壯觀(guān)又刺激呀!
我非常敬佩尼摩船長(cháng)，他讓我知道了遇事不要慌張，要冷靜的思考問(wèn)題，積極的探索科學(xué)知識，這樣才能做得更好。最后這艘“鸚鵡螺”號雖然沉了，但它的故事還是在我的腦海里回蕩著(zhù)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
今天是20xx年7月30日 翹翹9歲10個(gè)月14天。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)一共有四個(gè)主要人物，分別是：尼摩船長(cháng)、尼德·魚(yú)叉手、康塞爾仆人、阿龍納斯博物學(xué)家。
這本書(shū)寫(xiě)的非常精彩。那是：三個(gè)人本來(lái)要跟美國海軍部去捕捉“怪物”。結果驅逐艦把被“怪物”重創(chuàng )，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦中的一名魚(yú)叉手都成了“怪物”的.俘虜�！肮治铩狈撬�，原來(lái)是一艘尚不為人世所知的潛水艇，名為“鸚鵡螺號”。
他們在這次歷經(jīng)十個(gè)月，行程兩萬(wàn)里的海底探險中經(jīng)過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極以及北極海域。見(jiàn)識了無(wú)數奇觀(guān)。
讀這本書(shū)，我仿佛在和他們一起旅行，有時(shí)賞心悅目，有時(shí)驚心動(dòng)魄。讓我久久不能平靜的一段同旅途是“鸚鵡螺號”被在海底的冰群包圍了，他們想盡方法：人工鑿冰，沸水化冰，就在氧氣快要用盡時(shí)，終于化開(kāi)了冰�！胞W鵡螺號”脫險。讓我非常感動(dòng)的是，尼德·蘭和康賽爾在自己也呼吸困難的情況下，竟把寶貴的氧氣讓給了教授，太偉大了！
還有一次，神秘又冷酷的尼摩船長(cháng)救了一個(gè)采珠人，讓我看到他雖然與世間隔絕，但還是有一顆善良的心。
整個(gè)故事都寫(xiě)的非常好，但最后留下了很多疑問(wèn)：尼摩船長(cháng)怎么樣了？他是否還活著(zhù)？“鸚鵡螺號”抵住了北冰洋大風(fēng)暴的沖擊了嗎？海潮能否有一天把寫(xiě)有他整個(gè)生活的手稿帶回人間……
我好希望尼摩船長(cháng)的智慧可以使他逃出北冰洋大風(fēng)暴，希望他重返人間，為地球的發(fā)展做出貢獻。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
今天我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本十分有趣的書(shū)，很有感觸。
這本書(shū)主要講述了主人公阿尤納斯教授在海底的奇遇：捕捉海怪、慘遭遇難、揭開(kāi)海怪的真面目、南極遇險、順利逃脫等等一些既驚險且有趣的事件，使這本書(shū)深受讀者歡迎。
我感受最深的情節是：鸚鵡螺號航行到南極準備繼續前行的時(shí)候，它的上面出現了足足十五米厚的冰墻，下面也有十米厚的冰層。如果不把鸚鵡螺號上升到海面上的話(huà)，潛艇里將沒(méi)有空氣可呼吸，那會(huì )是一個(gè)什么樣的后果呢?就在這個(gè)危急時(shí)刻，尼摩船長(cháng)帶領(lǐng)全體船員，在下面的冰層畫(huà)了一個(gè)十分大的圓圈，然后用鐵鍬向下挖。船員們挖了十二個(gè)小時(shí)，才挖了大約六百平方米的`冰。阿尤納斯教授挖完冰回來(lái)，差點(diǎn)窒息了，忽然他呼吸到了一點(diǎn)新鮮空氣，原來(lái)是尼德和康賽爾為了讓教授不暈過(guò)去把自己儲存的空氣給教授用，這是多么感人的友愛(ài)呀。第二天，船員們都更用力地挖冰，經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，終于挖開(kāi)了冰層。隨后，鸚鵡螺號全速前進(jìn)，用側角撞開(kāi)了上面的冰山，浮上了水面。頓時(shí)，船上涌進(jìn)了一股新鮮的空氣，大家都大口大口地呼吸，盡情享用自己用勞動(dòng)換來(lái)的成果。
讀了這個(gè)故事，我明白了團結就是力量。當我們遇到困難的時(shí)候，不能退縮，只要齊心協(xié)力，堅持不懈，就一定會(huì )取得成功!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
寒假里，我有幸讀了法國19世紀科幻小說(shuō)家凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。故事講述的是“鸚鵡螺”號潛水艇的設計者、制造者、指揮者尼摩船長(cháng)和乘船探險者博物學(xué)家阿尤納斯及其隨員們周游太平洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的驚心動(dòng)魄的冒險經(jīng)歷。
讀完這部科幻小說(shuō)，首先，我驚嘆凡爾納那科學(xué)的幻想。故事里所提到的一些東西對于處在今天科技高度發(fā)達的21世紀的我們來(lái)說(shuō)并不難理解�？墒�，在凡爾納所處的那個(gè)時(shí)代，可以在水下航行的潛水艇和用來(lái)照明的電燈都還沒(méi)有問(wèn)世，而在他的故事里卻出現了可以在水下長(cháng)期自由航行的外形類(lèi)似獨角鯨的潛水艇“鸚鵡螺”號和用來(lái)照明的蘭可夫燈。他的幻想并非胡思亂想。在他的小說(shuō)發(fā)表25年后，人類(lèi)便成功制造出了真實(shí)的潛水艇，從而進(jìn)行了真正的海底旅游。這足見(jiàn)凡爾納的.偉大。其次，我被凡爾納所具有的淵博知識折服。細讀小說(shuō)，我如同被作者引領(lǐng)著(zhù)進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄的海底遠游。海底森林、托雷斯海峽、新幾內亞島土人、珊瑚墓地、海底隧道、沉入海底的古城遺址、不可思議的海底死火山、大冰障、南極點(diǎn)、恐怖的大蜘蛛、兇狠的鯊魚(yú)、體型巨大的鯨魚(yú)、可怖的大烏賊等不時(shí)在我的腦海里浮現。書(shū)中還涉及到了不少有關(guān)海洋動(dòng)植物、數理化、海底地理、地質(zhì)、海洋環(huán)保等方面的知識。這些使我獲益匪淺。
我覺(jué)得《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)很值得大家一讀，尤其是青少年朋友。我相信你讀了這部科幻小說(shuō)后一定能取得比我更大的收獲。你還猶豫什么，書(shū)中那神奇的海底世界正在等著(zhù)你去遨游了。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
在這個(gè)暑假中我讀了許多書(shū)，如果要我說(shuō)出其中我最喜歡哪本書(shū)的話(huà)，我肯定會(huì )說(shuō)《海底二萬(wàn)里》。
這本書(shū)是由儒爾.凡爾納寫(xiě)的,這本書(shū)講述了這么一個(gè)故事:一八六六年,法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授應邀赴美參加一項科學(xué)考察活動(dòng),在此期間,幾艘不同國籍的輪船在不同的海里航行時(shí)相繼遇到了一只很像巨鯨的大怪物,有的.船還遭遇到這個(gè)怪物的襲擊,這在全世界范圍內引起了人們對海上運輸安全的恐慌.
科考活動(dòng)結束后,阿風(fēng)納克斯教授正準備返回美國時(shí),卻接到美國海軍部的邀請,與捕鯨能手尼德蘭先生一起踏上了追捕怪物的“亞伯拉罕.林肯號”驅逐艦。在追逐“怪物”的過(guò)程中，美國海軍的驅逐艦反遭“怪物”重創(chuàng )，阿羅納克斯教授和他的仆人及捕鯨能手尼德.蘭先生,都成了怪物的俘虜,這才終于發(fā)現所謂的怪物是一艘構造奇妙,裝備先進(jìn)的潛水艇,為了嚴守自己的秘密,潛水艇艇長(cháng)尼摩先生要求被俘的教授等人永遠不許離開(kāi),阿羅納斯一行別無(wú)選擇,只能隨著(zhù)“鸚鵡螺”號潛水艇從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，周游于各個(gè)海域。
在前后長(cháng)達十個(gè)月時(shí)間的海底旅行中，他們經(jīng)歷了珊瑚礁擱淺，遭受巴布亞土著(zhù)人圍攻，與鯊魚(yú)搏斗，章魚(yú)襲擊，冰山封路等許多險情，飽覽了神奇而美麗的海底世界，看到了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，當潛水艇在挪威海岸遇到北冰洋風(fēng)暴時(shí)，教授和他的同伴終于逃出了這艘潛水艇，回到了祖國的懷抱里，其故事的情節樸樹(shù)迷離，曲折驚險，令人細細品嘗。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
我輕輕合上凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)中精彩的故事情節使我難以忘懷，尼摩船長(cháng)他那愛(ài)國的心更是久久留在我的腦海里，永遠也抹不去。文中寫(xiě)印度王子——尼摩船長(cháng)因自己的祖國被殖民奴役，他的父母妻子犧牲了，他憑著(zhù)自己的知識設計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，為被壓迫被奴役的人們奉獻著(zhù)海底采集的財富，并在航海中撞沉了英國戰船，為祖國人民復了仇。
從書(shū)中可見(jiàn)，尼摩船長(cháng)時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆愛(ài)國的心，他盡自己所能，為祖國復興努力著(zhù)。作為一個(gè)中國人，我們不正需要這種愛(ài)國之心嗎?古往今來(lái)，有多少仁人志士在祖國危急存亡的關(guān)頭，拋頭顱，灑熱血，為國捐軀�！熬柢|赴國難，視死忽如歸”是曹植的慷慨悲歌;“天下興亡，匹夫有責”是顧炎武的金玉良言;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐的`錚錚誓言;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣大義凜然，從容面對生死禍福?
是祖國在他們的心中，他們和祖國在一起，祖國人民永遠記住他們!可是在我們日常生活中，也有許多不愛(ài)國的表現。紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的象征，可總有人忘記佩戴，難道說(shuō)是那些人忘記了紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是一種榮譽(yù)、一種象征?更是一顆顆愛(ài)國心在燃燒;當國歌響起，有些同學(xué)還在東張西望、交頭接耳，要知道升旗敬禮是對祖國的敬意呀!還有少數人“崇洋媚外”，正如《家有兒女》中劉星說(shuō)的：冰箱里有哈根達斯冰淇淋，還吃什么中國破冰棍!這些現象在我們生活中十分常見(jiàn)。
可見(jiàn)，他們與尼摩船長(cháng)相比，有多大差別啊!《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，讓我懂得了愛(ài)國、報效國家，我真希望每一個(gè)中國人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中體現愛(ài)國，為國爭輝。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
今天我一口氣讀完了《海底兩萬(wàn)里》，首先我的第一感覺(jué)是這不像一本科幻小說(shuō)，倒像是紀錄片，描寫(xiě)的事物都栩栩如生，神人感到如身臨其境，我不得不佩服作者的想象力。
我最佩服的是儒勒·凡爾納筆下的尼摩船長(cháng)。他是一個(gè)不折不扣的天才，在無(wú)人知曉的情況下秘密建造了一艘無(wú)人能及的潛水艇。那時(shí)，人們還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這玩意。他有足足一萬(wàn)兩千多本書(shū)，還有許許多多的名畫(huà)。他可以得到數不盡的珍珠，但不會(huì )全部占為己有，而是毫不吝嗇的.送給需要的人。他欣賞大海的美景，熱愛(ài)大海，他也曾踏遍世界各地的海域，有著(zhù)豐富的閱歷及海洋知識。他為朋友的死亡而落淚，為采珠人的安危而不顧自己身陷險境。他處事不驚，遇到危機情況鎮定自若。但是這樣一個(gè)足以成為任何人偶像的人，卻憎恨大陸上的人，對他們實(shí)施報復。從他的種種情況來(lái)看，在他下海前，一定是一個(gè)身家闊綽的人，這就讓人想不明白，他為什么現在這么恨大陸的人哪。當然，這個(gè)神秘的船長(cháng)，也為此書(shū)增色不少。
這本書(shū)不光描寫(xiě)精彩，許多景物，事物都刻畫(huà)的精致入微。這很難讓人相信，此書(shū)的作者竟是一個(gè)不曾到達海底的人。在此書(shū)許多的事件中，我最喜歡的便是那次海底平原散步。這一節中，作者用了很多優(yōu)美的語(yǔ)句，營(yíng)造出了一個(gè)悠閑，安靜，美麗的環(huán)境。在這里，許多生物都平靜的生活著(zhù)，更顯出一種安然幽靜的海底之美。不光是美，作者在這一節中知識的展示更讓我覺(jué)得他是一個(gè)了不起的人。我知道了角形蟲(chóng)是孤獨生活的；菌生蟲(chóng)被人叫做雪白珊瑚；肌肉盤(pán)貼在地上的是白頭翁等等。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
提起“成功”，你首先會(huì )想到什么？是要具備驚人的智慧，還是頑強的毅力？或是不屈不撓的性格？都不是。在《海底兩萬(wàn)里》 這本書(shū)中，是沉著(zhù)和冷靜造就了成功。
本書(shū)主要講了阿龍納斯、康塞爾和尼摩船長(cháng)一起乘坐“鸚鵡螺號”周游地球各大洋�！胞W鵡螺號”曾遇幾次險，在珊瑚礁上擱淺、受到巴布亞土著(zhù)人的`襲擊、被南極冰層困住……但是，都靠著(zhù)潛艇精良構造和船長(cháng)的沉著(zhù)冷靜，化險為夷了。最終完成了十一萬(wàn)公里的海底行程。
成功，不就是靠著(zhù)沉著(zhù)、冷靜才能打造的嗎？
有一次，我在做奧數時(shí)，遇到了不會(huì )做的題目。抓耳撓腮，絞盡腦汁，還是毫無(wú)頭緒。正當我心急火燎的時(shí)候，一個(gè)聲音在我心中響起：“王喻飛，你要沉著(zhù)冷靜！只有用它們才能造就成功！”于是，我慢慢使自己冷靜下來(lái)，仔細地理解著(zhù)題目的含義。終于，我恍然大悟，連忙寫(xiě)下了答案。
冷靜給了我清晰的思路，冷靜更給了我生的希望。還有一次，我們進(jìn)行了消防演習。煙霧彌漫開(kāi)來(lái)，同學(xué)們的心也吊到了嗓子眼�！鞍 �、“呀”的喊叫聲接連不斷。正當這時(shí)，我們班的同學(xué)雖然在四樓，卻還是沉著(zhù)冷靜地一路小跑到了操場(chǎng)，在規定時(shí)間內安全撤離。有時(shí)，成功不需要驚人的智慧，不需要出人的智謀，不需要過(guò)人的能力……只需要沉著(zhù)冷靜，就能打造成功的寶劍。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
一艘在海洋中自由飛馳的神奇潛水艇，一位為了人類(lèi)的自由與解放事業(yè)而奮斗的船長(cháng)。
十九世紀中后期，科學(xué)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，與之所帶來(lái)的是各國的殖民狂潮。殖民地的人由于科技的落后無(wú)法與殖民者相抗衡，自由被科技鎖住了。
就是在這種背景下，凡爾納才創(chuàng )造了尼摩船長(cháng)這個(gè)人物——一個(gè)有反抗壓迫精神的人，運用科技為陸地上的人的正義斗爭進(jìn)行支援。這在黑暗的現實(shí)中如同一束光，在黑暗中倔強地散發(fā)出光芒。如同陶淵明的世外桃源使人看到希望。
在無(wú)邊無(wú)際的大海中，鸚鵡螺號自由遨游。在這個(gè)當時(shí)人類(lèi)想像的結晶的帶領(lǐng)下，我們看到了那個(gè)時(shí)代的另一種人，為了自由，奉獻自己的一切，幫助被壓迫的人們的這一類(lèi)人。
這不由得讓我們想到了美國獨立的戰爭，蘇聯(lián)的十月革命，中國的八年抗戰以及第一次、第二次世界大戰中涌現出的.無(wú)數為了自由而戰的人們。這些人們中多多少少會(huì )有尼摩船長(cháng)的身影。
作為一篇科幻小說(shuō)，這本書(shū)講述了許多想象出的東西，如今都成為了現實(shí)�？茖W(xué)是一把雙刃劍，它在不受外人沾染時(shí)如同雪一般純潔，但被某些人掌握后就有了極大的破壞力。
正如尼摩船長(cháng)說(shuō)的那樣：“在海中我不承認主子，在海中我完全擁有自由�！蔽蚁Ｏ嘈趴茖W(xué)會(huì )被政客所利用成為鉗制自由的工具，但是科學(xué)絕不會(huì )是自由的敵人，也永遠不會(huì )一直受政客控制。
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