海底兩萬(wàn)里讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的海底兩萬(wàn)里讀后感，希望對大家有所幫助。
海底兩萬(wàn)里讀后感1
阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬動(dòng)整個(gè)地球。在我看來(lái)這個(gè)支點(diǎn)就是科學(xué)幻想，最近我閱讀了凡爾納的一本科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》，下面就來(lái)談?wù)勎业母惺堋?/p>
《海底兩萬(wàn)里》是一本著(zhù)名的科幻小說(shuō)，講了一個(gè)非常神奇生動(dòng)的故事，主人公受邀參與獨角鯨的追捕行動(dòng)，卻不料乘坐的船艦被擊反，自己和兩位同事，流落到了獨角鯨上，這時(shí)他們才發(fā)現，所謂的獨角鯨其實(shí)是一艘潛艇。主人和同伴們在這上面展開(kāi)了一場(chǎng)奇幻的冒險之旅，由于自由被束縛，主人公和兩個(gè)同伴逃出了潛艇，而潛艇被卷入了漩渦中，不知去向了。
《海底兩萬(wàn)里》是一本神奇的書(shū)，它的作者凡爾納簡(jiǎn)直是一個(gè)預言家。在100年以前，他便想象出了現在的前景，想象出了那豐富多彩的海洋世界，《海底兩萬(wàn)里》中出現的人物只有數人，但是這些人，無(wú)一例外都塑造的特別好，內德的暴躁。服從的矜持，其中最好的'是當屬尼莫船長(cháng)，他對人類(lèi)十分憎惡。這么一個(gè)神秘的人物，誰(shuí)也不知道他以前經(jīng)歷了什么，為什么憎惡，為什么而拯救。直到最后也沒(méi)有答案，不過(guò)他對海洋和大自然的熱愛(ài)卻是表現得淋漓盡致，這也是《海底兩萬(wàn)里》讓我最喜歡的一點(diǎn)。
撬動(dòng)地球，改變世界，還需要科學(xué)來(lái)創(chuàng )造，而《海底兩萬(wàn)里》作為科幻小說(shuō)的翹楚，為人們提供了科學(xué)的橋梁，他將帶領(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)，探索這個(gè)美好的世界。（徐正韜）
海底兩萬(wàn)里讀后感2
暑假快到了，孩子們玩的時(shí)間到了，我呢？ 坐在書(shū)桌前，認真讀著(zhù)<海底兩萬(wàn)里>這本書(shū)。
書(shū)的內容主要講了一些作者凡爾納與朋友們可以開(kāi)著(zhù)“鸚鵡螺”號潛到海底作為世界，讓他們已經(jīng)開(kāi)始了一次學(xué)習海底之旅。海底，一個(gè)非常神奇的地方，又會(huì )有什么樣的發(fā)現呢？
旅途開(kāi)始了，尼摩船長(cháng)開(kāi)著(zhù)“鸚鵡螺”號帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了很多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經(jīng)過(guò)努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服，我們應該向他們學(xué)習。海底有許多魚(yú)。比如：動(dòng)作滑稽可笑的海蛙魚(yú)，也被稱(chēng)為“丑角魚(yú)”、黑色的喋喋魚(yú)、滿(mǎn)身紅色花紋的弩箭魚(yú)、華麗的金槍魚(yú)、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們認識了很多很多的.魚(yú)兒，書(shū)上寫(xiě)道這些稀奇古怪的魚(yú)都非常好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚(yú)爭斗過(guò)呢！真是了不起呀！以后我一定也要穿上潛水服，去海底看看。我一定要向尼摩船長(cháng)。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學(xué)習呀！
海底的世界五彩繽紛，人們還需我們繼續發(fā)展努力學(xué)習探索下去！
海底兩萬(wàn)里讀后感3
剛開(kāi)始讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我感覺(jué)這本書(shū)就像是散文，枯燥而無(wú)趣。但是在讀了十幾頁(yè)之后，我就愛(ài)上了這本書(shū)。那天我從傍晚讀到晚上，一刻也不肯放下它，直到媽媽喊我去睡覺(jué)我才戀戀不舍的放下了書(shū)。這本書(shū)實(shí)在太有趣啦。
這本書(shū)主要是講阿龍納斯教授和他的助手康塞爾、捕魚(yú)人尼德蘭在遇到尼莫艇長(cháng)和“鸚鵡螺”號后的探險故事。
阿龍納斯教授等三人跟著(zhù)尼莫艇長(cháng)和“鸚鵡螺”號體驗了穿越海底森林、腳踏海底煤礦、欣賞價(jià)值千萬(wàn)的大珍珠、和大鯊魚(yú)搏斗、追捕海牛、與章魚(yú)群進(jìn)行血戰、遭遇冰山封路等許多罕見(jiàn)的場(chǎng)景，令人驚心動(dòng)魄。最后尼莫船長(cháng)和他的“鸚鵡螺”號被卷入了由北冰洋大風(fēng)暴造成的'巨大漩渦里。
這本書(shū)讓我體會(huì )到了海底非常奇妙而有趣，那里還有許多東西等著(zhù)我們去發(fā)現。所以我要好好學(xué)習，等我長(cháng)大了準備好足夠的知識了，我也要去海底世界探索它的奧秘。
吹牛大王歷險記讀后感讀《窮人》有感海底兩萬(wàn)里讀后感350字最后一頭戰象讀后感650字假如給我三天光明讀后感400字左右
海底兩萬(wàn)里讀后感4
《海底兩萬(wàn)里》如果可以說(shuō)是一個(gè)舊地，那我今年寒假就相當于“故地重游”了一番，卻讀出了與第一次所不同的感悟。
《海底兩萬(wàn)里》是由法國的凡爾納寫(xiě)的一本書(shū)。凡爾納的全名是：儒勒·凡爾納，他被人們譽(yù)為科幻小說(shuō)之父。這是他“科幻三部曲”中的第二部。這本書(shū)主要講了阿羅納斯先生在“鸚鵡螺號“上的奇遇。期間，他們見(jiàn)證了亞特蘭蒂斯和海底火山暴發(fā)的奇景，還去過(guò)海底森林狩獵，去過(guò)南極……，他們做過(guò)了許許多多不可思議的.事，但我最喜歡的還是南極探險，因為尼摩船長(cháng)的那份堅持。
他們在南極航行時(shí)，一塊冰塊擋信了他們，使他們被困在了一個(gè)冰的牢籠中。他們面臨著(zhù)缺氧窒息的危險。幸虧尼摩船長(cháng)臨危不懼，全船人員萬(wàn)眾一心，才堅持到了最后一刻，如果沒(méi)有堅持，他們可能早就葬身在這冰的牢籠中了。
生活中不也是這樣的嗎?我爸爸是買(mǎi)過(guò)股票的，有一次他的股票價(jià)格直線(xiàn)下跌，跌停了好幾次，很多人都不計成本地拋售，我爸爸也是一樣，結果過(guò)了幾天那只股票忽然瘋狂地漲了起來(lái)，令爸爸追悔莫及。
做任何事都不能缺少堅持，誰(shuí)知道下一秒會(huì )發(fā)生什么呢?
海底兩萬(wàn)里讀后感5
最近我讀了一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)一打開(kāi)就很無(wú)聊，很有品味。這是一本將各種科學(xué)知識拼湊在一起的書(shū)。仔細閱讀后，我意識到它的獨特性。
尼莫船長(cháng)，阿羅娜·考克斯，鞏·，各種各樣的畫(huà)面都展現在我面前。一個(gè)是非常機智和復仇的王子。一個(gè)是教授；一個(gè)是仆人；一個(gè)是捕鯨者。
最讓我開(kāi)心的是龔，這個(gè)對分類(lèi)學(xué)太熱心的仆人。他的信仰是科學(xué)。不管他在海底遇到什么奇怪的生物，他仍然堅持把它們分成不同的主題，并告訴他的.主人他分成的主題。如果我是他的主人，我會(huì )很無(wú)聊，會(huì )禁止他的樹(shù)枝行為。龔對子科學(xué)的熱情足以讓我吃驚。即使我為一件事瘋狂，我也不能采取這種態(tài)度。堅定而執著(zhù)，在人類(lèi)眼中是荒謬的狂熱。
作者也非常巧妙地設計了人物。
龔也是個(gè)忠臣。
在死亡的時(shí)刻，他仍然選擇幫助他的主人。我寧愿選擇我自己的氧氣給我的主人，這樣他就能活下來(lái)。自古以來(lái)，有多少這樣的人能做到，當仆人的應該伴隨著(zhù)死亡。
龔是一個(gè)忠誠而熱情的代表。
看著(zhù)他的狂熱，想著(zhù)他的堅持、狂熱和嚴謹，你能做到嗎？一個(gè)忠誠的仆人能伴隨死亡嗎？
我相信我做不到。我是一個(gè)典型的害怕死亡的人。舍命救人對我來(lái)說(shuō)只是一種幻想。
看過(guò)這個(gè)角色后，我不知道什么是偉大。
我知道，前方有一條嶄新的道路。
海底兩萬(wàn)里讀后感6
前幾天，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)是法國著(zhù)名的文學(xué)家凡爾納的作品。在他的這本小說(shuō)里，我體會(huì )到了他想象的魔力。海底隧道、南極探險、海底煤礦……
這是一本科幻小說(shuō)：接二連三的事件驚動(dòng)了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現它竟然是一艘潛水艇。他們只好和“鸚鵡螺號”船長(cháng)尼摩開(kāi)啟了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅，遇上土著(zhù)人、在南極探險、血戰大章魚(yú)、海底復仇……
這本書(shū)讓我印象深刻的是這些人的個(gè)性。阿龍納斯是一名熱愛(ài)海洋、知識淵博的人;教授的仆人康塞爾，同患難，共艱辛，是真正的朋友;尼德·蘭是一名勇敢的'捕鯨手，雖然脾氣暴躁，但他單純善良，有血有肉;尼摩船長(cháng)勇敢智慧，帶領(lǐng)水手們從南極脫險，打敗章魚(yú)。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了勇敢、智慧、執著(zhù)的人，還帶我游覽了太平洋、地中海、紅海等。隨著(zhù)科技的發(fā)展，我相信書(shū)里的一切都會(huì )變成現實(shí)的。
海底兩萬(wàn)里讀后感7
閱讀金庸的小說(shuō)，你會(huì )感到縱身在奇妙的武俠世界，豪情的武林俠客，帶給我們酣暢淋漓的感覺(jué)。在《海底兩萬(wàn)里》中，跟隨探險者的腳步，去發(fā)掘奇妙的海底世界吧。
這部小說(shuō)，給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕，但能看到這本著(zhù)作，我真榮幸。皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長(cháng)邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨‘，在船上認識了尼德。蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐”獨角鯨’以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著(zhù)一起下來(lái)了。就在絕望的時(shí)候，倆人一起不知不覺(jué)地被誤落在“獨角鯨‘身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開(kāi)，原來(lái)這大得比所有鯨魚(yú)還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開(kāi)始潛到水的深處去，尼德。蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現了什么，總之不再下潛。后來(lái)，艇上的.人發(fā)現了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開(kāi)始了。
《海底兩萬(wàn)里》不僅具有豐富的科普知識，而且告訴我們：奇妙的未知世界等待著(zhù)我們這些新一代少年去探索，要努力學(xué)習掌握多方面的知識，堅持不懈，勇敢面對未知的挑戰。
海底兩萬(wàn)里讀后感8
沉迷于曲折生動(dòng)的故事情節，陶醉于神秘幽深的海底森林，折服于天馬行空的想象才華。打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》就如同潛入海底去探索未知的海洋與生物，在一次次的'艱險拼搏中，閱盡人間的生死離合。全書(shū)撲朔迷離的情節有許多：擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰水封路，章魚(yú)襲擊等，讓人欲罷不能。
尼摩船長(cháng)因為國家和家庭的毀滅，對人類(lèi)社會(huì )有極大的憤慨，執著(zhù)的想要復仇。他因此在海上漫游與世隔絕。但他是一直在精心策劃復仇的，從“大屠殺”這一節中可以看出。尼摩船長(cháng)對自己的船員十分關(guān)愛(ài)、情同手足。在許多的故事情節中，我對尼摩一行同章魚(yú)群搏斗這一情節深有感觸，“鸚鵡螺號”行馳在巴哈馬群島附近時(shí)遇上了一群20英尺長(cháng)的巨型章魚(yú)群，有四五萬(wàn)磅重，有三個(gè)心臟！尼摩船長(cháng)當即決定與章魚(yú)群肉搏一在它們猛烈的攻擊下。一行人奮勇殺魚(yú)，但有一個(gè)船員不幸被章魚(yú)卷走，尼摩船長(cháng)于是奮不顧身拼盡全力救助他，孤身跳上章魚(yú)掄起斧子砍它。。最后在一陣模糊的墨汁里，船員被吞沒(méi)了，淚水模糊了尼摩船長(cháng)的雙眼，他的目光定格在葬送他同伴生命的海面，傷心而絕望。
故事情節一波三折，扣人心弦，看到這兒我也禁不住嘆了口氣，多么英勇的戰土、多么輝煌的犧牲！
海底兩萬(wàn)里讀后感9
讀《海底兩萬(wàn)里》好象自我也同尼摩船長(cháng)一行人一齊在大海中遨游，仿佛我也處于大海中。讀了這本書(shū)就仿佛自我走過(guò)了一次科學(xué)與幻想的路程。學(xué)到了不少科學(xué)知識，也啟發(fā)我的思考。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的科幻小說(shuō)三部曲之二。(第一部是《格蘭特船長(cháng)的女兒》，第二布是《神秘島》。)資料主要講諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最終發(fā)現那是一艘叫諾第留斯號的潛艇，并且帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。尼摩是個(gè)不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅僅異常堅固，并且結構巧妙，能夠利用海洋來(lái)供給能源。阿龍納斯經(jīng)過(guò)一系列奇怪的事情，最終了解到神秘的尼摩船長(cháng)仍與大陸堅持著(zhù)密切聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭。
凡爾納的小說(shuō)如此動(dòng)人，還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結合的結果。他獨具特色的`幻想由于貼合科學(xué)的原理，變成了在科學(xué)研究的基礎上作出的推理和預言。
可是，我最喜歡的是他的小說(shuō)由于具有科學(xué)依據而令人信服，因而不但能夠激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，更能啟發(fā)我上午思考，使我大膽的幻想未來(lái)的遠景。
海底兩萬(wàn)里讀后感10
暑假里，我又重新讀了一遍《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
這本書(shū)里面的人物有尼莫船長(cháng)，他本來(lái)是一位備受人民愛(ài)戴的王子，因為妻子和女兒被敵人殺害，悲憤之下帶領(lǐng)伙伴們離開(kāi)祖國，他以超群的智慧設計建造鸚鵡螺號潛水艇，過(guò)起了隱居在大海里的生活；還有阿洛納斯教授，是巴黎自然博物館的教授，接受美國海軍部的邀請在海上尋找海怪；還有一個(gè)人物是老實(shí)人，他是阿洛納斯教授的助手，對教授很忠誠；還有一個(gè)人物是尼師傅，號稱(chēng)“魚(yú)叉王”，酷愛(ài)捕鯨。
這個(gè)故事發(fā)生在一百多年前，起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授、老實(shí)人、尼師傅一起乘坐鸚鵡螺號開(kāi)始海洋之旅，在旅途中，他們三位認識了鸚鵡螺號的船長(cháng)尼莫，尼莫告訴他們三位，潛水艇上有一個(gè)很大的圖書(shū)館，里面有世界上所有的古書(shū)，還可以抽煙斗，是用海草做成的，很環(huán)保，教授特別高興。鸚鵡螺號上還有觀(guān)光廳，透過(guò)玻璃可以看見(jiàn)深海里的'各種生物，尼師傅很喜歡。
我印象最深刻的描寫(xiě)是，尼莫船長(cháng)帶他們三個(gè)一起去深海捕獵，教授被深海的景色驚呆了，清晨的陽(yáng)光透射在水波中，被分成色彩豐富的光柱，海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了，好像五彩繽紛的萬(wàn)花筒，這種景象無(wú)法形容。
這本書(shū)還有很多有趣的故事，感興趣的同學(xué)們不妨也來(lái)讀一讀吧。
海底兩萬(wàn)里讀后感11
伴隨著(zhù)假期的到來(lái)，我跟隨在法國作家儒勒凡爾納的筆下，陪伴著(zhù)書(shū)中主人公阿羅納克斯教授一行三人度過(guò)了一次扣人心弦但趣味橫生的海底之旅。
書(shū)中講述了阿羅納克斯教授、他的助手龔賽伊和捕鯨手尼德蘭在世界工業(yè)杰作鸚鵡螺號潛艇上與尼魔艇長(cháng)的奇遇以及一場(chǎng)前所未見(jiàn)的旅行。
最令我感動(dòng)的一幕是他們一行人在被困南極時(shí)，潛艇上氧氣所剩無(wú)幾，加上大家都要穿上潛水服去開(kāi)鑿冰墻。誰(shuí)能穿上潛水服就意味著(zhù)誰(shuí)可能活得更久。在生死關(guān)頭，龔賽伊和尼德蘭將僅有的一點(diǎn)氧氣留給了阿羅納克斯，使他瀕臨死亡的生命延續了下去。所幸的是，鸚鵡螺號及時(shí)沖破浮冰，大家都得以生存下去。
面對危難時(shí)刻，能將生的希望留給別人，自己甘愿去面對死亡，這需要多大的勇氣��！與這相比，我們的社會(huì )真的需要一些愛(ài)心來(lái)感化一些人冰冷的心。前些日子發(fā)生在佛山的`小女孩被車(chē)兩次碾壓，周?chē)橇至⒌纳啼�，過(guò)往的十八位路人竟無(wú)一人伸出援手。最后，還是一位清潔工人施救，但小女孩還是離開(kāi)了這個(gè)世界。
想想那十八位路人會(huì )是怎樣的狠心，看著(zhù)血泊中的小女孩，他們做何感想？
我們的社會(huì )需要愛(ài)心，這并不是一句標語(yǔ)，而是我們應該投入親身行動(dòng)。有人說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)的世界將是地獄。我希望這一天不會(huì )到來(lái)。讓那位女孩的死為我們敲響警鐘，讓悲劇不再重演！
海底兩萬(wàn)里讀后感12
書(shū)籍是一把打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。書(shū)籍是一片廣闊的海洋，等待著(zhù)我們去探索、發(fā)現。書(shū)籍是一瓶神奇的藥水，可以灌溉我們的大腦，使我們的大腦更加充實(shí)。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)使我受益良多，這書(shū)講述的故事起始于人們在海中發(fā)現了一條疑似獨角鯨的不明物體。這個(gè)不明物體在海上造成了多起神秘事故，造成了人們航海時(shí)的'恐慌。所以政府才派出捕鯨船捉拿這條疑似巨大獨角鯨的不明物體。
阿羅納斯等人發(fā)現這不是一個(gè)不明物體，而是一艘巨大的潛水艇。他們上了這艘巨大的潛水艇，就開(kāi)始了漫長(cháng)的航海漂流旅途。途中他們遇上了種種困難，最后在內德·蘭德的帶領(lǐng)下，阿羅納斯等人逃離了這條巨大的潛水艇。故事的情節跌宕起伏、引人入勝。
阿羅納斯與尼摩船長(cháng)的智慧，內德·蘭德的勇敢，孔塞伊的忠誠，給“鸚鵡螺”號添加了絢麗的光彩，人物的形象惟妙惟肖。我要像他們學(xué)習，學(xué)習他們的勇敢，學(xué)習他們的毅力，學(xué)習他們不肯屈服的氣魄！
書(shū)籍對我們來(lái)說(shuō)就是一面鏡子，它反射出我們內心深處人性的光輝，更折射出了我們今后努力的方向。
海底兩萬(wàn)里讀后感13
近日，我們在老師的指導下閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本世界名著(zhù)。本書(shū)作者儒勒·凡爾納利用豐富的想象力創(chuàng )作了這本書(shū)曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，其中最令我記憶猶新的是“與章魚(yú)搏斗”。
這一節中，“鸚鵡螺”號在大西洋被巨型章魚(yú)攻擊阿龍納斯教授、康塞爾、尼德蘭和潛艇上的船員們被迫拿斧頭與章魚(yú)展開(kāi)肉搏戰，他們團結一心、義憤填膺，最終幾只章魚(yú)全部被打敗，潛回了海水中。
讀完這一節，我首先感受到的便是團結的重要性“人心齊，泰山移�！蔽ㄓ幸粋�(gè)團體的成員思想、意見(jiàn)達成一致、團結一致，整個(gè)團體才能克服困難，共渡難關(guān)，達到最終的.目標�？扇羰菆F隊人心渙散、目標不統一、人與人之間總有隔閡，結局總是恰恰相反。
說(shuō)起團結，我不禁聯(lián)想到此次新冠肺炎疫情�，F在，我們正在與病魔全力抗爭，我們每一個(gè)人都與國家緊密相連，我們就是一個(gè)團隊！不管是奮戰在抗疫一線(xiàn)的白衣戰士們，還是像我一樣待在家中的中國民眾，我們都信心十足、團結一致，這樣的一個(gè)團隊怎能不獲得勝利？
海底兩萬(wàn)里讀后感14
這個(gè)寒假，我讀了很多書(shū)，其中令我印象最深刻的就是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)了。
原本我以為它是一本科普小說(shuō)，讀了之后我才發(fā)現它其實(shí)是一本科幻小說(shuō)。因為不斷有船被一只“海怪”攻擊了，所以阿羅納克斯教授和樸人孔塞伊以及捕鯨手內德蘭德被邀請去參加追捕“海怪”的行動(dòng)，可是，他們的船卻被“海怪擊中，三人也不幸落入海里，好在三人爬到了“海怪”身上，竟然發(fā)現“海怪”其實(shí)是一搜潛艇，名叫“鸚鵡螺”號。三個(gè)人不得不留在“鸚鵡螺”號上面，跟隨尼摩船長(cháng)經(jīng)歷了許多驚心動(dòng)魄的冒險：遇上土著(zhù)人、南極冒險、大屠殺、血戰章魚(yú)……
讓我印象最深刻的故事是關(guān)于船長(cháng)去和抹香鯨開(kāi)戰的事。雖然船長(cháng)去幫助弱小的'是對的，但如果沒(méi)有了食肉動(dòng)物，素食動(dòng)物就會(huì )吃光世界上所有的植物，然后滅絕。尼摩船長(cháng)沒(méi)有自知之明，因為他自己也是吃肉的呀。又有什么理由說(shuō)吃肉的動(dòng)物很邪惡呢？不過(guò)，尼摩船長(cháng)也是很善良的，他幫助采珠人躲開(kāi)了鯊魚(yú)的攻擊，并贈送他一袋小珍珠，他討厭戰爭，定期把錢(qián)送給窮人。從尼摩船長(cháng)身上，我可以看出作者也十分討厭戰爭。
《海底兩萬(wàn)里》不僅是一本引人入勝的小說(shuō)，更是一部關(guān)于海的百科全書(shū)。
海底兩萬(wàn)里讀后感15
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著(zhù)。這個(gè)寒假我和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿龍那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讀這本書(shū)讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
在這本書(shū)里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的'東西。我知道海底森林是能漫步的；知道在海底是如何打獵的；知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的；還了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底，這里能給了我全新的感受，體驗到另類(lèi)，刺激的人生。
在人生的道路上，我們總會(huì )有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái)，堅持到底，就是成功的開(kāi)始。
《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)真的是一部值得我們閱讀的作品。
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