《海底兩萬(wàn)里》六年級讀后感
當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》六年級讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《海底兩萬(wàn)里》六年級讀后感1
翻開(kāi)它的第一頁(yè)，我就喜歡上了它。我對這本書(shū)愛(ài)不釋手。每天，它都會(huì )伴我入睡。大海是美麗的，有的人會(huì )歌頌他，贊美他。
但在凡爾納的筆下，海成了一個(gè)善變的，難以捉摸的，愛(ài)生氣的家伙。我總喜歡幻想他們在海下歷險的畫(huà)面。一想到他們在海下探索神秘，我就特別想和他們一起去冒險。我想看見(jiàn)珊瑚蟲(chóng)蠕蠕地游動(dòng)，我想知道珊瑚有多少種顏色，我想知道海馬怎樣孵出小海馬！這些讓我對這本書(shū)更加的感興趣！尼摩船長(cháng)大家一定很熟悉。
說(shuō)到尼摩船長(cháng)，這個(gè)迷似的`人物為這本書(shū)增添了不少色彩。他對身邊的人都給予幫助。在任何人心中，他都一定是個(gè)大好人�？墒撬男袨榱钗覀兇蠹叶几械狡婀�。
也許他有他不能說(shuō)的秘密吧。并不是每本小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，他作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)博學(xué)積累而成的小說(shuō)，讓我不但對海底知識了解不少，更讓后人看到了古人的智慧與文明！
《海底兩萬(wàn)里》六年級讀后感2
我懷著(zhù)一種好奇心興奮地打開(kāi)了這本《海底兩萬(wàn)里》。
在讀書(shū)的過(guò)程里我仿佛于文中探險者阿龍納斯一起乘坐這鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)了傳奇色彩的海底探險之路。一起周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極北冰洋，遇見(jiàn)了許許多多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴，暗道等。讓我明白了大量科學(xué)文化的地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射，珍珠巖，珍珠的分類(lèi)，采集，潛水艇的結構等等這些東西至今早已變成了現實(shí)，我感嘆了一番，佩服作者的想象力，預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。鸚鵡號的尼摩船長(cháng)是極為神秘的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能源。將一些事情了解到神秘的.尼摩船長(cháng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千萬(wàn)兩黃金來(lái)支援陸地的人們的正義斗爭。還有一次在南極探險時(shí)，處于一個(gè)缺氧的一個(gè)狀態(tài)，可當時(shí)只有潛水衣的儲存的一絲空氣，卻把那一絲空氣給阿龍納斯，他為別人的生命不惜犧牲自己生命感動(dòng)了無(wú)數的讀者，也感動(dòng)了我。
讀完了后，我明白了一句話(huà)是：沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
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