海底兩萬(wàn)里讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
海底兩萬(wàn)里讀后感1
在探險家們快要返航的最后一夜，尼德蘭一般的雙眼發(fā)現了這個(gè)怪物。無(wú)比激動(dòng)的全體船員想方設法想要把它捕獲，但是這個(gè)怪物的奇怪力量卻讓他們感到好奇。這個(gè)怪物可以一直保持在一個(gè)速度，不變的方向。持續了整整一天的追逐后，第二天晚上，林肯號終于有機會(huì )接近這個(gè)怪物。但是強大的.林肯號最終還是沒(méi)有敵的過(guò)這怪物。與它相撞后，阿龍納斯教授落海，康賽爾奮不顧身跳入大海陪伴主人。與尼德蘭會(huì )和后，居然被幾位來(lái)歷不明的壯漢拖入可怕的機器中，關(guān)在小黑屋子里。突然有兩位陌生人說(shuō)著(zhù)他們聽(tīng)不懂的語(yǔ)言走了進(jìn)來(lái)。后來(lái)有人把他們領(lǐng)到飯桌前，一頓飽餐過(guò)后，三人睡了24小時(shí)，卻沒(méi)有人送來(lái)飯菜。阿龍納斯主張靜觀(guān)其變，而尼德蘭卻主張隨時(shí)逃跑。這時(shí)，船長(cháng)尼摩說(shuō)著(zhù)法語(yǔ)而進(jìn)。尼摩希望阿龍納斯教授等人說(shuō)出真相后，再把他們留在潛水艇里。永遠保守的秘密，并且請教一起研究奇妙的海底世界。這樣的一次偶遇，讓他們三人發(fā)現了“獨角鯨”的秘密。
讀了這一段后，我恍然發(fā)現了尼摩的聰明，讓我由衷的佩服。還有阿龍納斯教授的著(zhù)名，讓我有想繼續看下去的興趣。
海底兩萬(wàn)里讀后感2
一個(gè)博學(xué)多識的科學(xué)家，一個(gè)正義凜然的復仇者，一個(gè)赤膽忠心的仆人，一個(gè)心急暴躁的補鯨手，造就了一本關(guān)于愛(ài)國之人的復仇以及海底旅游的著(zhù)作《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)記錄了作者阿羅納克斯教授起初宏偉的志向和在“鸚鵡螺號”上行駛的兩萬(wàn)里之路。
其中尼摩艦長(cháng)的人物設定最為神秘，因為本書(shū)中幾乎沒(méi)有說(shuō)到尼摩艦長(cháng)真正的身世，況且只是很淺顯地、模糊的.描寫(xiě)出尼摩艦長(cháng)為何復仇以及為什么要一輩子留在海里是跟戰爭有關(guān)。
文中尼摩艦長(cháng)的冷靜、作者的博學(xué)、孔塞伊的忠誠和內德的暴躁是他們身上最突出的特點(diǎn)。其中內德經(jīng)常被人貶低，但其實(shí)他的暴躁天生而來(lái)，追求自由也是不錯的，他只是有點(diǎn)稍微不講道理罷了。
這本書(shū)的主旨讓人難以捉摸，有人說(shuō)它是在歌頌愛(ài)國，有人說(shuō)它只是單純描述海底的，但我更認同前者。有一段話(huà)是：“全是因為它，我所喜歡的，我所熱愛(ài)的，我所尊敬的一切的一切，我的祖國，我的父母，我的妻室兒女，我眼睜睜地看著(zhù)它們全被毀滅了！”這段話(huà)使我更加肯定了我的想法。
這是一步集仇恨、愛(ài)國、復仇、忠誠的大書(shū)，我很喜歡它。
海底兩萬(wàn)里讀后感3
讀完這本書(shū)，我真想隨尼摩船長(cháng)一起探索海底的所有秘密，可惜沒(méi)有阿龍納斯教授那么的好運。
故事起與1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現了海怪，還有很多船因此而沉沒(méi)。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀，上戰船“林肯號”追逐怪。誰(shuí)知與同伴一起落入海中，尼摩船長(cháng)告訴我們這是一艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”，他的外殼是用鋼鐵做的，它的一切來(lái)自電。鸚鵡螺號與外界毫不相干，它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚(yú)叉手尼蘭德、以及仆人和尼摩船長(cháng)在海底漂流冒險。他們在海底狩獵過(guò)、被冰層蓋住過(guò)等等等等許多稀奇的事。 我真佩服作者，而此書(shū)的價(jià)值遠遠勝過(guò)前者，畢竟在1870年能寫(xiě)出這樣奇幻小說(shuō)并流傳至今是極為珍貴的。作者的想象力也是非常大的`。而至今天，事實(shí)證明作者儒勒凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實(shí)作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒(méi)的陸地（大西洋洲）。在未來(lái)世界，一切幻想皆成為了現實(shí)。
我相信總有一天我們也會(huì )造出這樣驚天動(dòng)地的船來(lái)的。
海底兩萬(wàn)里讀后感4
讀完這本書(shū)，讓我感受最深的還是專(zhuān)家的水的旅行了!看到這，讓我想起了凡爾納的另一件作品神秘島，非常的好看。
主人公和鸚鵡螺號的主人摩尼船長(cháng)，一起看占了奇異的旅行。他們一道環(huán)游了水世界!這其中有：“太平洋，印度洋，紅海，地中海�！丙W鵡螺號每天以每小時(shí)十二公里的速度航行。讓故事的主人公大飽眼福啊。整個(gè)航
海過(guò)程讓人興味盎然，主人公不僅飽了眼福嗨參與了海底捕獵，游覽海森林，打撈西拔牙沉船的財寶，與海中的各方霸王作斗爭。這書(shū)中包含了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。難怪這本書(shū)那么好看。這書(shū)包含了大量的.科
學(xué)，哪有不好看之理呢?但同時(shí)也呼吁科技在造福人類(lèi)的時(shí)候也要重視科技給人類(lèi)自身帶來(lái)的危害，使我的心靈有了更大的收獲。
海底兩萬(wàn)里是一本有可讀性的文章，它作為一本有科學(xué)依據和作者遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，為讀者解讀了海底的知識!更讓人看到了古人的智慧!
海底兩萬(wàn)里讀后感5
最近看了一本名為《海底兩萬(wàn)里》的經(jīng)典。
這本書(shū)里的每一個(gè)小故事都不長(cháng)，但是有很多小故事，故事情節緊密相連，寫(xiě)出了一部真實(shí)而虛假的科幻小說(shuō)。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是1866年海上出現了一個(gè)怪物。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授親自參與了海上追捕，但不幸落水，被海怪救出。從那時(shí)起，他和他的伴侶開(kāi)始了一次與尼摩船長(cháng)的美妙深海之旅。這是一次驚心動(dòng)魄的深海之旅，一次奇怪而曲折的環(huán)游，一次孤立的探索。
這本書(shū)中記憶最深的大浮冰群，當他們被冰包圍時(shí)，他們也可以冷靜地思考，試圖逃離浮冰的包圍。
這本書(shū)的作者是儒勒凡爾納，19世紀一位富有想象力的科幻作家。他的'文學(xué)創(chuàng )作取得了巨大的成功。他被稱(chēng)為科幻小說(shuō)之父。他的代表作有《海底2萬(wàn)里》、《環(huán)游地球80天》、《地下之旅》、《氣球五周》等�！逗５�2萬(wàn)里》是他的幻想小說(shuō)三部曲之一，也是他著(zhù)名作品中的第一部。
海底兩萬(wàn)里讀后感6
《海底兩萬(wàn)里》我才看了幾頁(yè)就被里面的內容深深的吸引了，每次媽媽喊我吃飯的時(shí)候，我都說(shuō)再看一頁(yè)就來(lái)，結果我偷偷的又看了三頁(yè)，總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩個(gè)字：好看！
主人翁尼摩艇長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人，他運用自己所學(xué)的.知識精心設計、建造了一只獨角鯨大怪物——潛水艇（鸚鵡螺號），他用潛水艇在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)探險，周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他又巧遇了阿羅納克斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。遭遇了冰山封路，空氣缺氧等許多險情。故事情節非常曲折緊張，人物的命運瞬息萬(wàn)變，豐富的科學(xué)知識和美妙的幻想融為一體，就好像看一部海底的3d電影，時(shí)而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶我進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界，使人沉浸其中，回味無(wú)窮。
這本書(shū)讓我感觸最深的還是尼摩船長(cháng)他們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、困難、挫折，但他們沒(méi)有后退，遇到困難就想方設法克服它，不悲觀(guān)、不氣餒，經(jīng)過(guò)了大風(fēng)大浪才取得了最終的勝利，就像有一首歌里唱到：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……�！�
海底兩萬(wàn)里讀后感7
暑假中，我看了許多書(shū)，有《查理九世》，有《意林·小小姐》，有《達人是這樣煉成的》等書(shū)籍，但我最喜歡的探險小說(shuō)是中外經(jīng)典閱讀《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)是由凡爾納寫(xiě)的，它講的是負有出國作科學(xué)考察使命的巴黎博物館生物學(xué)教授皮埃爾·阿龍納斯先生，他的仆人康塞爾以及北美合眾國海軍部林肯號戰艦上的魚(yú)叉手，加拿大人尼德·蘭與尼莫船長(cháng)在探險中發(fā)生額外種種事件。
使我記憶深刻的就是第39章：缺少空氣。其中一段體現出朋友之間的.友情。當諾第留斯號從南極回到大西洋的時(shí)候，被冰山擋住了去路，因此更換他們呼吸的空氣。在這種情況下，所有人一起下船鑿冰�；氐酱�，“我”感到快要死了，這時(shí)，仆人將氣箱里最后的空氣留給了“我”。
讓我感到瘋狂的是第22章“在陸地上的兩天�！比齻�(gè)人上了一個(gè)小島，在島上瘋玩了兩天。尋找食物時(shí)，找到了菠蘿等水果，還找到了一只活的無(wú)雙鳥(niǎo)。用槍打獵時(shí)，竟然打到了袋鼠和野豬。
這本探險小說(shuō)真好看！它表達了對人間的真、善、美得宣揚和對社會(huì )假、惡、丑諷刺，對培養我們正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有很大的幫助。
請記住它的名字：《海底兩萬(wàn)里》。
海底兩萬(wàn)里讀后感8
今天我終于把《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)讀完了�！逗５變扇f(wàn)里》是“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”法國小說(shuō)家懦勒·凡爾納的代表作之一，也是一本極為出色的探險與懸念小說(shuō)。小說(shuō)的故事要從海上“怪物”頻繁出沒(méi)，制造各種海上事故，導致人心惶惶開(kāi)始，到“鸚鵡號”被北冰洋旋渦吞沒(méi)，主人公逃回陸地為止。
作者凡爾納雖然沒(méi)有到過(guò)海底，卻可以把海底的景色描述得栩栩如生，讀來(lái)讓人仿佛身臨其境，充分表明凡爾納具有非凡的想象力。
《海底兩萬(wàn)里》的主要人物并不多，我印象最深刻的就是故事的“講述者” 阿龍納斯教授。他是一個(gè)博古通今的'生物學(xué)家，性情溫和，心地善良，富有探索精神。
看完這本書(shū)，我知道了紅海的位置和情況，知道了什么是墨西哥暖流，增長(cháng)了很多課外知識。有時(shí)間的話(huà)我還會(huì )繼續閱讀這本書(shū)，因為這本書(shū)實(shí)在是太有趣了。同學(xué)們，你們也快點(diǎn)兒來(lái)看看吧。
海底兩萬(wàn)里讀后感9
自古有言讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我讀過(guò)很多書(shū)，有繪本類(lèi)、故事類(lèi)還有科普類(lèi)的，今天我要給大家推薦一本我最喜歡的書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，它是法國科幻小說(shuō)之父凡爾納的代表作。
主要講了主人翁阿龍納斯先生參加科考活動(dòng)時(shí)，不慎誤入了一艘不為人所知的鸚鵡螺號潛水艇，然后便開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。他們從日本海出發(fā)，經(jīng)過(guò)太平洋珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的.海底動(dòng)植物、水中奇異景象，海底洞穴、暗道和遺址。又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、鯊魚(yú)博斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等險情，最后潛艇到達挪威口岸時(shí)，阿龍納斯等人不辭而別，回到故鄉的驚險故事。
讀著(zhù)這本書(shū)我仿佛與阿龍納斯先生一起乘坐著(zhù)那艘神秘的潛艇，透過(guò)了潛艇的玻璃窗，在欣賞著(zhù)海洋里各種光怪陸離的景象，在經(jīng)歷著(zhù)各種刺激的冒險故事。
我很喜歡這本書(shū)，我希望我長(cháng)大以后也能像阿龍納斯先生一樣，去探索和發(fā)現一些未知的領(lǐng)域。我想乘坐太空飛船去宇宙，去探索外太空的奧秘，去發(fā)現其他星球，去探索太空生物。作者把科學(xué)和故事結合為我們創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。我想為大家創(chuàng )造出一個(gè)奇幻的太空世界。
海底兩萬(wàn)里讀后感10
寒假里，我讀了由法國作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號潛艇的故事1866年有人在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并在里面做了20000里的環(huán)球探險旅行。
讀完這本書(shū)，我真想隨尼摩船長(cháng)一起探索海底的所有秘密，可惜沒(méi)有阿龍納斯教授那么的好運。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……面對這早在兩百年前的先知者的'呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲，故事里尼摩船長(cháng)仍然與陸地保持著(zhù)聯(lián)系，他用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人民正義的斗爭，還幫助采珠人免與死亡還給予他財富，多有愛(ài)心！
海底兩萬(wàn)里讀后感11
尼摩船長(cháng)是鸚鵡螺船長(cháng)，駕駛潛艇，是一個(gè)不知名的國籍。他友好地接待了來(lái)自大陸的阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭，這個(gè)人會(huì )說(shuō)各種各樣的語(yǔ)言。他不喜歡登上大陸。他總是和一群志同道合的伙伴呆在海底，不和大陸的.人交流。
這部分介紹了整本書(shū)中所有的主要人物，如尼摩船長(cháng)、阿龍納斯教授、康塞爾和捕鯨者尼德·蘭等等。
在小說(shuō)的這一部分，介紹了海底的一些奇妙場(chǎng)景，給人流連忘返的感覺(jué)。
凡爾納塑造的尼摩船長(cháng)是具有人文主義和民主思想的典型人物。在當時(shí)的歷史條件下，他代表了新興資產(chǎn)階級的利益。
阿龍納斯教授》第一部分的后半部分是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭在鸚鵡螺號上的一部分經(jīng)歷。主角尼摩船長(cháng)是一個(gè)浪漫而神秘的人。他用自己的知識仔細研究、設計和建造了獨角鯨怪物——潛水船——鸚鵡螺號。他在海底與潛水船進(jìn)行了大規模的科學(xué)研究，但這似乎不是他孤獨生活的唯一目的。在這個(gè)孤獨的職業(yè)生涯中，他遇到了阿龍納斯，和他一起經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的事件。
海底兩萬(wàn)里讀后感12
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫做《海底兩萬(wàn)里》，這是一部冒險書(shū)，主要就是在海底發(fā)生的一些事情。
這本書(shū)的一開(kāi)始就說(shuō)到了海洋怪獸。聽(tīng)到這個(gè)名字，大家也許會(huì )有一些疑問(wèn)，比方說(shuō)，什么是海洋怪獸，這種生物真的存在嗎？……其實(shí)，在文章的第二篇章就講到了，其實(shí)，海洋怪獸是一艘潛艇，名叫諾第留斯號，這個(gè)故事一共有四個(gè)主人工。一個(gè)是這搜潛艇上的，另外三個(gè)是不小心從考察船上掉下來(lái)的。
這本書(shū)塑造的人物形象有忠誠的、勇敢的'、充滿(mǎn)仇恨的，知識淵博的。這個(gè)文章的最后一篇講的是尼莫船長(cháng)的復仇，可能是因為以前發(fā)生的一些事情讓尼莫船長(cháng)做出這樣一個(gè)決定“復仇”諾第留斯號從水下攻擊另外一艘艦船，最后把那艘艦船擊沉只這本書(shū)的高潮，結果就是那三個(gè)冒險隊員準備逃走的時(shí)候出現的北冰洋大風(fēng)暴，讓這個(gè)故事結尾，那三個(gè)冒險隊員最后也順利逃了出來(lái)，在文章的最后作者提出了一個(gè)問(wèn)題，北冰洋大風(fēng)暴之后，諾第留斯號去哪了？尼莫船長(cháng)去哪了？這個(gè)結尾用得非常的妙，作者沒(méi)有吧最后的故事都講完，而是給我們留了一個(gè)聯(lián)想的空間，這里就非常妙。
這個(gè)故事告訴我們了，就算是有再大的仇恨都不要去傷害別人，這是文明禮儀素養最基本的一種體現。
海底兩萬(wàn)里讀后感13
每當看到現代發(fā)生的海戰時(shí)，便會(huì )讓我想起了《海底兩萬(wàn)里》的情節……
書(shū)中主要講的是一個(gè)海洋教授和他的仆人，康塞爾還有一個(gè)魚(yú)叉大王，尼德蘭一同登上了“林肯”遠航探險隊的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”，“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內，最后因為北冰洋漩渦才逃到了一個(gè)交通極其不方便的小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過(guò)了許多危險，有章魚(yú)怪，冰山危機等。你其實(shí)非常想留在潛艇上，因為那樣你可以用心去觀(guān)察各種海底生物；但你又想逃跑，因為你不想遠離你的家鄉、家人……但最后你選擇了離開(kāi)，可能你認為幸福比學(xué)術(shù)更重要。
有著(zhù)教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué)，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因為他想留在父母身邊，可能他覺(jué)得與家人在一起是的幸福！
我讀完這本書(shū)后，對里面的故事情節，人物及海底世界，都有了一定的.了解。不是吹的，這本書(shū)的確不錯，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì )深深的吸引你的！
海底兩萬(wàn)里讀后感14
《海底兩萬(wàn)里》是一本好看的書(shū)，書(shū)中奇怪的情節引人入勝。書(shū)中的人物與種種困難作斗爭，阿龍納斯教授在長(cháng)達十個(gè)月的海底探險中見(jiàn)識到了海底的神秘。
阿龍納斯教授和他的`團隊開(kāi)著(zhù)“林肯號”在海上航行，卻把“鸚鵡螺號”當作海怪攻擊。后來(lái)，尼摩船長(cháng)把他們關(guān)了起來(lái)，并不給他們回家，最后，他們和船長(cháng)一同自由地探險，知道了許多神秘的海洋生物。
雖然在船上航行非�？鞓�(lè )，可阿龍納斯教授他們都很想和自己的家人在一起，他們計劃了怎樣出逃。當天晚上行動(dòng)，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最后終于逃了出來(lái)，可至于尼摩船長(cháng)的身世仍然是個(gè)謎。
這本書(shū)告訴我們大自然是上帝給予人們的禮物，我們要保護環(huán)境，保護大自然。大海有時(shí)狂風(fēng)大做，有時(shí)風(fēng)平浪靜，我們在大海面前，是那樣的渺小，但我們不能向大海屈服，勇于探索，才能知道大海深處有怎樣的奧秘。
海底兩萬(wàn)里讀后感15
他學(xué)識淵博，臨危不懼;他堅忍不拔，英勇無(wú)畏。
這樣一位造詣超凡的艇長(cháng)，怎不令人折服?
無(wú)論處境多么危急，他始終鎮定自若：潛艇擱淺，土著(zhù)驚魂，他從容設置電網(wǎng)，擊退野蠻土著(zhù);冰山封路，急需換氧，他一馬當先，帶領(lǐng)艇員開(kāi)辟冰川。
同時(shí)他也是一位素質(zhì)極高，富有品位的紳士，深受仇恨的折磨，卻泯滅不了他人性的光輝：
在錫蘭采珠場(chǎng)，他手持匕首同鯊魚(yú)搏斗;在克利特島，他不露聲色地送去了百萬(wàn)巨款。
他揚言：“即使讓我為法國償還億萬(wàn)國債也不成問(wèn)題!”
他驚人的創(chuàng )造力使功能強大的“諾第留斯”號潛艇誕生，他本可以遨游于海底，再不與世事交錯糾纏，但卻依舊不能阻擋他內心深處的怨恨——在硝煙和水手們的呼求中，又一艘戰艦，沉沒(méi)了……
與此同時(shí)，他也沉默于追思……
想到那無(wú)盡的戰爭，無(wú)情地抹殺了大地，卻又不由地思索：親友們的`離去。
尼摩船長(cháng)，直到終結也不曾透露真名。只有那一句話(huà)：“誰(shuí)能探測深淵的深處?”恐怕他也無(wú)法回駁那最后的無(wú)知——究竟它還能承受多少次沖擊?
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