讀《海底兩萬(wàn)里》有感[大全15篇]
看完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編整理的讀《海底兩萬(wàn)里》有感 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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讀《海底兩萬(wàn)里》有感 1
儒勒·凡爾納，是19世紀法國著(zhù)名的科幻和探險小說(shuō)家，現代科幻小說(shuō)重要奠基人，被公認為是“現代科幻小說(shuō)之父”�！逗５變扇f(wàn)里》就是凡爾納的代表作之一。
《海底兩萬(wàn)里》主要講的是：法國生物學(xué)家阿龍納斯與兩個(gè)同伴登上“林肯號"去驅除被人們傳得沸沸揚揚的海底“怪物”，卻偶然發(fā)現“怪物”事實(shí)上是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛水船。船長(cháng)尼摩對他們比較客氣，但要求他們永不能離開(kāi)潛水船。阿龍納斯一行在海底周游各大洋，發(fā)現海底許多不為人知的秘密。在海底航行約兩萬(wàn)里后，三人終于得到一個(gè)機會(huì )逃脫潛水船，阿龍納斯才得以把這個(gè)秘密公諸于世。
法蘭西學(xué)院院士利奧泰曾說(shuō)“現代科學(xué)只不過(guò)是將凡爾納書(shū)中的預言付諸實(shí)踐的過(guò)程�！绷蟹颉ね袪査固┛吹椒矤柤{的長(cháng)篇小說(shuō)時(shí)也使他贊嘆不已，稱(chēng)贊凡爾納：“在構思發(fā)人深省，情節引人入勝方面，他是個(gè)了不起的大師�！钡拇_，在人類(lèi)還沒(méi)發(fā)明電視機時(shí)，凡爾納小說(shuō)中的人物已經(jīng)在看影像化的新聞；當人類(lèi)還沒(méi)有制造飛機時(shí)，凡爾納小說(shuō)中的人物已經(jīng)駕駛著(zhù)直升機在空中飛翔；當人類(lèi)還沒(méi)有登上月球時(shí)，凡爾納小說(shuō)中的人物已經(jīng)站在月球上，探索月球的奧秘。
在19世紀，人們剛剛換掉了靠船帆的木船，乘上了蒸汽輪機排水前進(jìn)的鋼鐵船，那時(shí)電也是非常新奇的事物，甚至破冰器也是一種稀奇。但是“鸚鵡螺”號所有的能源都來(lái)自電，船上可以發(fā)光的玻璃球是現在的電燈泡，而且“鸚鵡螺”號外的雙層鋼板和龍骨足可以承受海底一萬(wàn)六千米的巨大壓力，且無(wú)懼風(fēng)浪。它的航行速度最高可達90公里每小時(shí)，這是現在的潛水艇也達不到的速度，潛水船前的沖角，既有強大的沖擊力，也有足夠的堅韌度�？梢糟@開(kāi)南極的冰山冰層，可以殺死一群大頭鯨，可以使一艘鋼鐵船留下一個(gè)兩米寬的破洞……在這部作品問(wèn)世二十五年后，潛水艇才被發(fā)明出來(lái)，可見(jiàn)作者的科學(xué)知識極豐富，且極有遠見(jiàn)。
《海底兩萬(wàn)里》充滿(mǎn)了凡爾納奇妙有趣的幻想。我們隨同神奇強大的“鸚鵡螺”號，不斷進(jìn)行驚心動(dòng)魄的海底探險，它帶領(lǐng)我們探索美輪美奐的海底森林，令人震撼的亞特蘭蒂斯遺跡，幽靜的珊瑚王國……它和我們共同經(jīng)歷與巨型章魚(yú)的殊死肉搏，與兇猛的黑鯊進(jìn)行搏斗較量，在南極冰層中的生死掙扎……它與我們一起欣賞海底的各類(lèi)魚(yú)群。面臨海面的波濤洶涌，穿過(guò)托列斯海峽的珊瑚礁群……無(wú)一不讓我們深受震撼，嘖嘖稱(chēng)奇。
在中國古代，萬(wàn)戶(hù)想過(guò)坐在一把椅子上，兩手各拿一個(gè)風(fēng)等，在椅下綁幾十只煙花，飛向地球外，但飛行時(shí)不幸在空中炸毀了。而在20xx年10月，載人飛船“神舟五號”升入太空。映入眼簾的，是一顆蔚藍的星球，周?chē)路痖W爍著(zhù)瑩光。這時(shí)候，我們幫萬(wàn)戶(hù)完成了他的`夢(mèng)想。在中國神話(huà)里，嫦娥因吃下了靈丹而飛入月球的廣寒宮。而在20xx年10月，“嫦娥”一號探測器登上月球。隨后，“玉兔號”探測器也著(zhù)陸月球，共同探尋月球。這時(shí)侯，我們就真的能看見(jiàn)在月球上的“嫦娥”和“玉兔”了。
現在，許多潛水艇已經(jīng)遨游在大海之中，尋找藏在大海的秘密。我們不難發(fā)現，在《海底兩萬(wàn)里》中的很多海底景色，都是海底真實(shí)的畫(huà)面�！逗５變扇f(wàn)里》幫助人們更好、更快實(shí)現能上天入地的夢(mèng)想，人類(lèi)制造出的第一艘潛水艇就被命名為“鸚鵡螺”號。凡爾納幻想的影視化新聞，由工程師約德·洛吉·貝爾德在1925年發(fā)明；幻想的直升機，由德國科學(xué)家�？恕の譅柗蛴�1939年發(fā)明；幻想的月球之旅，由“月球--3”在1959年1月實(shí)現，一切都成為了現實(shí)�？茖W(xué)需要幻想，它能引發(fā)我們對科技更多的思考，并能幫助我們去實(shí)現曾經(jīng)認為不可能實(shí)現的想象。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 2
人們改變了身邊的科技，使科技更強大，地球上的人類(lèi)似乎沒(méi)有到不了的地方。這不，這部作品就寫(xiě)了地球上面積最大的一一海洋。
作品主要寫(xiě)了一個(gè)科幻的故事。1866年，海面上出現了一個(gè)似獨角的大鯨魚(yú)，人們很害怕，紛紛開(kāi)始研究它是什么物種。最終，知道了那是一艘叫“鸚鵡螺號”的潛水艇。艇長(cháng)是個(gè)神秘人物，他的艇看起來(lái)也很有科技感，他叫上我們一起航行，一路上見(jiàn)到了種種奇觀(guān)，經(jīng)歷不少險情。
小說(shuō)運用了科幻小說(shuō)的獨特特點(diǎn)，曲折緊張，撲朔迷離的故事情節，引人入勝，仿佛自己也在那艘艇上。
在觀(guān)賞獨特景物的同時(shí)，讓我這個(gè)讀者意識到一個(gè)很重要的.問(wèn)題，這些野生動(dòng)物的美與自然界之美，寫(xiě)進(jìn)書(shū)本也諷刺了那些破壞生態(tài)資源和捕殺保護動(dòng)物的人。
所以看了這本小說(shuō)不僅體驗了一次旅行，更讓我們增強了保護大自然的意識。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 3
《海底兩萬(wàn)里》是法國科幻大師儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作，通過(guò)對海上怪物的追蹤描繪出神奇的海底世界。這本書(shū)充滿(mǎn)了神奇色彩，我由衷的向愛(ài)好探險的同學(xué)推薦。
這本書(shū)的故事是這樣的：在一八六六年，海中出現了一種不知名的怪物，主人公著(zhù)名的教授對這件事充滿(mǎn)了好奇，他被林肯號艦長(cháng)法拉古邀請去尋找海怪的秘密。接下來(lái)，教授在海上被海怪襲擊，船被海怪打了一個(gè)大口子，教授被強大的海浪打了出去。教授拼命掙扎、大聲喊叫，但是，林肯號依舊慢慢的遠去。教授的身體慢慢僵硬，直至昏迷。等教授醒來(lái)后，他發(fā)現他們所追蹤的海中怪獸居然是人工制造出來(lái)的，怪獸是用鋼鐵做成。他們最終被鸚鵡螺號潛艇救起，當他把他們的經(jīng)歷告訴潛艇船長(cháng)的.時(shí)候，船長(cháng)十分憤怒，他認為教授等探險家的出現擾亂了他們在海上的生活。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，船長(cháng)漸漸理解了教授及其跟隨者的冒險精神，教授也開(kāi)始跟隨鸚鵡螺號開(kāi)啟了一段神奇的海底旅行：參觀(guān)海底森林、參加莊嚴的海底葬禮、打撈西班牙沉船的財寶……最后，教授及其追隨者到達了一個(gè)小漁村，當他們回憶這些事情的時(shí)候，仍然感覺(jué)到匪夷所思。
在閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我時(shí)而緊張，時(shí)而興奮，時(shí)而害怕，但還是忍不住繼續閱讀的欲望。充滿(mǎn)魅力的海洋世界、海洋生物和神秘的鸚鵡螺號都讓我心馳神往。我們中國蛟龍號也能夠探索更深層的海底世界，它的技術(shù)甚至世界領(lǐng)先，我希望將來(lái)可以有幸去探索海洋世界，同時(shí)，對未知世界充滿(mǎn)好奇，也是我們不斷探索的動(dòng)力，相信大家聽(tīng)完我的介紹，一定會(huì )第一時(shí)間找到這本書(shū)，跟隨著(zhù)作者來(lái)一場(chǎng)冒險之旅！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 4
在1866年，海里出現了海怪，接二連三發(fā)生怪事。而阿尤納斯根據它的形狀，猜想它是獨角鯨。于是，阿尤納斯教授與他的仆人康塞爾參加“林肯號”去消滅它。他們又認識了捕鯨手尼德，在神不知鬼不覺(jué)中，船被兩股巨大水流沖得快要翻了，他們三人競然被拋到那條鯨魚(yú)上，后來(lái)才知道那是鸚鵡螺號潛水艇，從此，他們奇妙的旅程開(kāi)始了。
這本科幻小說(shuō)講述了海底的奇妙、美麗與兇險，雖然這些在我們這個(gè)年代不足為奇，但在那個(gè)年代，沒(méi)有潛水艇，甚至沒(méi)有電燈，對于那個(gè)年代的人來(lái)說(shuō)，是多么的奇妙呀！
這本書(shū)還介紹了四個(gè)主人公：阿尤納斯教授、康塞爾、尼德、尼摩船長(cháng)。他們在海底環(huán)球探險，讓我知道海底的許多奧妙，如珊瑚王國、阿拉伯海底隧道、海底火山、神密的寶藏等。這更加使我深刻地了解海的廣闊與奇妙。
我感覺(jué)海底是美麗的。一群群色彩斑斕的魚(yú)兒好像就從你身邊游過(guò)，美麗的珊瑚叢中游著(zhù)魚(yú)兒，還有許多的貝類(lèi)與軟體動(dòng)物更是美不勝收，大海是多么的美麗��！
海底是兇險的。時(shí)常會(huì )有一群群的鯊魚(yú)向潛艇游來(lái)，在海底作業(yè)時(shí)，會(huì )遇到大鯊魚(yú)與章魚(yú)，不僅如此，在南極海水會(huì )迅速冰凍，把潛艇封鎖起來(lái)，而且不時(shí)有著(zhù)險峻的暗礁，甚至會(huì )遭到荒島野人的襲擊。還有許多兇險，就不一一介紹了，總而言之，大海是無(wú)比兇險的。
大海也是奇妙的，它有著(zhù)豐富的資源、神奇的火山、美麗的珊瑚與各種各樣的動(dòng)植物，還有著(zhù)無(wú)數貝類(lèi)與又大又圓的珍珠。它的地底下蘊藏著(zhù)大量的金屬和石油，還有海底隧道、紅海、沉船、沉睡著(zhù)的海底城市與神秘的寶藏。大海是多么的奇妙��！
讀了《海底兩萬(wàn)里》，不僅使我了解大海，而且使我明白：海洋的奇妙在于它的美麗，我們要好好保護大海，珍惜海洋資源，讓大海永遠那樣美妙。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟(四) 最近，我讀了一本驚險，刺激的書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的作者是儒勒·凡爾納。
這本書(shū)講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授聽(tīng)說(shuō)海上有怪物，覺(jué)得不可思議，就和船員們一起去揭開(kāi)謎底。一天在海上經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，他們的船翻了，意外的掉進(jìn)了艇，原來(lái)聽(tīng)說(shuō)的海上怪物就是潛水艇。在潛水艇中生活了兩個(gè)多月，這兩個(gè)多月精彩無(wú)比，時(shí)而歡快愉悅，輕松快樂(lè );時(shí)而驚險刺激，緊張萬(wàn)分。潛水艇帶著(zhù)他們環(huán)游了夢(mèng)幻的海底世界，途中教授和船員們目睹了莊嚴的海底葬禮，發(fā)現了海底的無(wú)窮寶藏，來(lái)到了驚險刺激的南極。一路上也遇到了無(wú)數個(gè)困難，麻煩，但都被他們一一克服了。
我平時(shí)在學(xué)習上，生活上有一點(diǎn)點(diǎn)的小困難，小挫折就不知所措，就退縮。讀了這本書(shū)后，讓我覺(jué)得我們遇到困難，挫折時(shí)不應該退縮，而是要勇敢的的克服它，戰勝它。這樣才能真正主宰生活，成為生活的.主人！ 海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟(五)
今天，我把《海底兩萬(wàn)里》一本書(shū)讀完了，《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)寫(xiě)了這樣的事情：一個(gè)叫尼德蘭的水手與一群船員探索一條巨大海怪的歷險，尼德蘭遇見(jiàn)了一位加拿大水手和一位科學(xué)家，并與他們結成了同伴一起航行，在航行中看到了難得一見(jiàn)的可怕漩渦，幸運的是尼德蘭和倆個(gè)同行的同伴在一起，當他們弄清是海怪時(shí)，他們在大海浪中尋找出路。其中，遇到了許多困難，他們互相幫助鼓勵憑著(zhù)他們的聰明堅強，和勇氣，把困難克服了，最終，他們眼前展現出大海的美麗。
讀完這本，我深深地感到不管什么樣的困難，一定要去努力克服，才可以成為一個(gè)堅強的人，任何困難過(guò)后都會(huì )有他美麗的一面。
現在我要要克服困難，他們在海上的困難非常的多都能去克服，我的困難和他們的比起來(lái)不算什么，所以，我以后有困難時(shí)一定努力克服。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 5
我讀過(guò)的一本書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》它的作者是凡爾納，它講的是人們以為在海里出現了一只大海怪，這個(gè)大海怪是紡錘形，身上不時(shí)發(fā)出磷光，體積和速度是鯨魚(yú)望塵莫及的，人們認為它是獨角鯨。事實(shí)上他是一艘潛水艇——鸚鵡螺號。
鸚鵡螺號的主人是尼摩船長(cháng)，尼摩船長(cháng)是一位決心與陸地絕緣、終身從事航海生活的乖僻人物，他的鸚鵡螺號是當時(shí)世界上第一艘能潛進(jìn)萬(wàn)米深海的潛艇。尼摩船長(cháng)打算駕駛鸚鵡螺號航行海底世界一周尼摩船長(cháng)在探險的過(guò)程中遇到了很多困難和危險，但是他都沒(méi)有放棄自己的`理想，最終他看到了各種各樣的貝殼、動(dòng)物、珊瑚王國和一顆無(wú)價(jià)之寶的珍珠。
讀完這本書(shū)，我要學(xué)習尼摩船長(cháng)永不放棄的精神。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 6
有一本名著(zhù)經(jīng)久不衰，具有極高的歷史地位。它情節驚險曲折，知識與科幻交織，立足于知識的科學(xué)幻想令人驚嘆！它的主題是反抗一切的壓迫與苦難，反對一切的黑暗。同時(shí)，它所描繪的海底世界讓人癡迷。
而這本書(shū)最吸引我的，是尼摩船長(cháng)這一角色，與他的.善惡是非。
尼摩船長(cháng)是一個(gè)矛盾綜合體：他是個(gè)無(wú)情的人，可他卻有著(zhù)極大的同情心……
他是壞人嗎？他擊沉了追蹤他的船，使船員們葬身海底；憎惡著(zhù)殖民者，毫不留情的屠殺敵對的人復仇……
他是冷酷的，是殘忍的，對敵人生命的消失，對那臨死的掙扎都無(wú)動(dòng)于衷。
他是好人？確實(shí)，他疾惡如仇；對同伴的離去傷心得淚流不止；對受危的陌生采珠人舍命相救；對千千萬(wàn)萬(wàn)受苦之人傾囊相助……
他是善良的，是平等包容的。
他所做之事是讓人無(wú)法理解的，他仿佛是視人命如草芥的惡魔，但誰(shuí)又能理解他內心深處的痛苦與柔軟？
他的親人，朋友，祖國都消亡于殖民者的鐵蹄之下，她也是個(gè)可憐的人。
只能說(shuō)，尼摩船長(cháng)是一個(gè)矛盾而神秘的人。
而造就尼摩船長(cháng)這樣性格的根本原因，是當時(shí)社會(huì )的黑暗。
善惡是非，誰(shuí)能說(shuō)清？
站在尼摩船長(cháng)的立場(chǎng)上看，他做的沒(méi)錯，殖民者毀了他的家，他就給他們血的報復；而若站在被尼摩船長(cháng)殺死的人的角度上看，他們亦無(wú)錯，要說(shuō)錯，也是統治者的命令，錯了，他們又為何要付出生命的代價(jià)？
善惡是非無(wú)絕對，不同的只有立場(chǎng)。我們無(wú)法評說(shuō)歷史，只能堅守自己心中的善惡是非。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 7
看題目覺(jué)得并沒(méi)有什么意思，結果看了之后我才覺(jué)得我是—孤陋寡聞，這本書(shū)寫(xiě)出了教授和忠實(shí)的仆人，康塞爾還有還有人稱(chēng)“魚(yú)叉手之王”的尼德·蘭還有尼德·船長(cháng)和他的“鸚鵡螺”號。
文中他們在的“鸚鵡螺”航行了20000多海里，途中有一次卡在了冰山里，多虧尼德船長(cháng)想到用開(kāi)水來(lái)解凍，不然所有人都要喪命。這是多么的驚險多么的'可怕，如果我或者誰(shuí)在那上面的話(huà)一定早就驚慌失措……
雖然這是一部小說(shuō)，但是生活中也有很多例子，是數也數不完，但是我相信未來(lái)會(huì )有向他們一樣的人。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 8
《海底兩萬(wàn)里》是一部引人入勝的小說(shuō)，又是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū)。作者凡爾納有著(zhù)豐富的海洋地理知識，在小說(shuō)的情節之中，很自然地向讀者介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的海底景觀(guān)。除此之外，還介紹了海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等驚人情景。更重要的是，小說(shuō)以豐富的想象力，大膽新奇的幻想和逼真、生動(dòng)的'描寫(xiě)讓我有身臨其境質(zhì)感，仿佛我就在驚險曲折的故事情節中，跟隨主人公一起經(jīng)歷各種各樣的新奇的冒險!
鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁卻知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國，真是太神奇了!在將近10個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛。我覺(jué)得我自己也隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了，從最初的看不懂到現在的深深吸引，我對這本書(shū)有了很大的改觀(guān)和認識。
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。讓我們對海底的世界更加的了解，也開(kāi)闊了我的見(jiàn)識!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)也是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙。我要多讀書(shū)、讀好書(shū)。駕著(zhù)智慧的帆船，在書(shū)海里暢游，獲得更多的知識和智慧。
我期盼著(zhù)，不久的將來(lái)，我也能乘坐載人潛水艇，體驗海底世界的多姿多彩。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 9
這本書(shū)的作者是法國儒勒·凡爾納。這本書(shū)主要說(shuō)的是：接二連三的海灘事件震驚了全世界。阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉手尼德參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地抓到“海怪”的身上，最終發(fā)現所謂的.“海怪”其實(shí)是一個(gè)潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號尼摩一起周游各大洋，并展開(kāi)了一段驚心動(dòng)魄的海底之旅。
在這本書(shū)里我知道紅海為什么它的水是紅色的。是因為有一種叫“蘭楞草”的微生物分泌出的膠質(zhì)黏液型成的，它們的密度很大，在一立方米的空間里有四千個(gè)這種微生物水自然成了紅色。還有水中蛟龍是在1620年研制的。
我很喜歡這本書(shū)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 10
暑假里，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。這是一本富有科學(xué)與幻想的書(shū)，里面富有驚險的情節和生動(dòng)的海底景色引人入勝，讓人覺(jué)得身臨其境，所以，我非常喜歡看這部書(shū)。剛開(kāi)始看的`那幾天我對它愛(ài)不釋手老想著(zhù)一口氣看完。
我讀過(guò)作者凡爾納的好幾部科幻小說(shuō)，真是精彩極了，讓人百讀不厭。凡爾納具有非凡的想象力，他筆下的人物都是品質(zhì)高尚﹑獻身科學(xué)﹑英勇頑強﹑不畏艱險的人。而且他的小說(shuō)能啟發(fā)人們的思考，據我所知，他的科學(xué)與幻想結合的作品中許多都被科學(xué)發(fā)現所證實(shí)。所以凡爾納被公認為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”
凡爾納的三部曲我都讀過(guò)，而且我也推薦大家去讀。他們會(huì )讓你得到精神上的啟發(fā)，讓你崇尚科學(xué);會(huì )拓展你的想象力，發(fā)現科學(xué)的奧秘，激發(fā)我們對學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣。好處多多，大家快來(lái)看吧!
讓我們發(fā)揮想象，汲取豐富的科學(xué)知識，創(chuàng )造出屬于自己的科學(xué)與幻想之旅吧!
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 11
在寒假中，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，令我最難忘的章節是可憐的采珠人，我禁不住沉思起來(lái)。
對于采珠人的悲慘生活，我感到他很可憐，他擁有的是殘酷的現實(shí)，而我擁有的一切都是幸福的現實(shí)生活。
早上四點(diǎn)，采珠人潛到海底后，迅速跪下，將隨手抓到的小文貝都塞進(jìn)口袋里，不到三十秒完成一次工作,每次大約摸到幾個(gè)珠貝,而且還不知道這些貝里有沒(méi)有珠。而我，每天一覺(jué)自然醒，從沒(méi)被睡覺(jué)的感覺(jué)困擾過(guò)!
他沒(méi)有快樂(lè )，只有痛苦。每一次都冒著(zhù)生命的危險和老板的罵聲下海;而我，在家長(cháng)的悉心照料下快樂(lè )成長(cháng)，有時(shí)還甚至不想做作業(yè)!
最后，采珠人差一點(diǎn)就丟失了性命——遇上了鯊魚(yú)，幸好船長(cháng)及凡爾納用匕首殺死了鯊魚(yú)才幸免于難。采珠人也有爸爸媽媽?zhuān)绻芍槿藖G失了性命，但他的父母卻很無(wú)奈，沒(méi)有辦法。采珠人是多么可憐啊!而我呢，全家對我的關(guān)懷是無(wú)限的.!
想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛想到了采珠人幸福的生活是由自己勞動(dòng)得來(lái)的，而我，我們的父母給與了我們幸福的生活，所以我們要好好學(xué)習，報效祖國!
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 12
在阿羅納看來(lái)，鸚鵡螺號仍然像往常一樣安靜神秘
然而，當一名受了重傷的船員用呆滯的眼神看著(zhù)他時(shí)，阿羅納知道昨天一定發(fā)生了一件大事。在他自己的腦海里，他仍然能隱約聽(tīng)到它。鸚鵡螺號回到靜止的水層和輕微的擺動(dòng)是夢(mèng)嗎？但是尼莫船長(cháng)為什么這么緊張呢？沒(méi)救了。我最多只能活兩個(gè)小時(shí)。這時(shí)，阿羅納第一次看到了隊長(cháng)的眼淚。
在大家心目中，尼摩船長(cháng)是個(gè)來(lái)歷不明的人。沒(méi)有人知道他從哪里來(lái)，也沒(méi)有人知道他經(jīng)歷了什么�，F在，他正靜靜地躲在海洋深處，不知所措地把它們放在潛艇上。他，避開(kāi)人類(lèi)，但不知何故，與陸地上的'人有著(zhù)模糊的聯(lián)系。
然而，他們沒(méi)想到尼摩船長(cháng)也是一個(gè)有血有肉的人！當船員的生命消失在他的手中，當他的大眼睛沉默時(shí)，他的手顫抖著(zhù)，幾滴眼淚從他的眼中滑落。
他的外表雖然冷酷陰郁，但卻深情深厚，內心感情豐富。第二天，當尼摩船長(cháng)帶著(zhù)眼淚把鸚鵡螺號船員帶走，并把船員的尸體埋在珊瑚林里時(shí)，他說(shuō)了一句話(huà)，除了我們以外，所有人都忘記了！我們挖了墳墓，那些息肉會(huì )盡職盡責地把我們的死者永遠封印在里面！這句話(huà)，也許他想了一夜，只想安慰自己！
《海底兩萬(wàn)里》中，凡爾納不僅描寫(xiě)了一個(gè)冷酷、不近人情的尼摩船長(cháng)，還描寫(xiě)了一個(gè)冷靜、沉著(zhù)、重視感情和正義的人。也許，有人會(huì )誤會(huì )他，但他還是他。難道他不是因為一些不人道的行為而想更多的保護他們嗎？只是從他自己的角度來(lái)說(shuō)，他做出的一些善意的舉動(dòng)會(huì )讓別人不理解，還會(huì )增加他的神秘感。
一波又一波，鸚鵡螺號載著(zhù)一代又一代的讀者，潛入深海，領(lǐng)略大自然的奧秘，理解人生的哲理。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 13
翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)劇烈的新奇心，和書(shū)中的主子公阿羅納克斯教授一起乘“鸚鵡螺號”潛水艇起先了奇妙的海底之旅。
這本書(shū)以“鸚鵡螺號”指揮官內莫艇長(cháng)的神奇莫測，曲折離奇的行為為線(xiàn)索，將一個(gè)個(gè)精彩紛呈、引人入勝的故事串在了一起，并呈現出一幅幅壯美畫(huà)面：可怕的海怪、漂亮的海底世界、種類(lèi)繁多的海洋生物、莊重的海底葬禮、豐富的.海底寶藏、驚險的南極浮冰區、可怕的海灘場(chǎng)面……書(shū)中向我們具體介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南冰洋、南極、北冰洋等海疆的狀況，讓我們知道了太平洋黑流、、墨西哥灣暖流、颶風(fēng)、馬尾藻海的詳細情形；同時(shí)，在曲折離奇的故事情節中，又以科學(xué)的方式介紹了多數的海洋學(xué)問(wèn)，數據翔實(shí)，內容豐富，卻不顯得枯燥，讓人有身臨其境的感覺(jué)，仿佛親自進(jìn)行了一次海底考察。書(shū)中還具體記錄了人類(lèi)探究海洋的歷史。許很多多的航海家為了弄清海洋的真實(shí)面目，歷經(jīng)千難萬(wàn)險，甚至犧牲生命，為后人留下了極其寶貴的資料。
“鸚鵡螺號”的內莫艇長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又學(xué)問(wèn)淵博。他會(huì )躲避人類(lèi)，實(shí)行可怕的報復；看到摯友死去會(huì )無(wú)聲地流淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給受壓迫的人；會(huì )收容全部厭惡陸地的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍寶送給可憐的采珠人；會(huì )為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命……內莫艇長(cháng)對人類(lèi)有根蒂深固的不信任感，他的心中充溢無(wú)盡的苦痛，卻又是一個(gè)和善的人。
這本書(shū)中的其他主子公也各有特點(diǎn)：阿羅納克斯教授博古通今、寵愛(ài)鉆研；孔塞伊忠誠英勇；內德·蘭德膽大心細。
儒勒·凡爾納還告知我們：科學(xué)是沒(méi)有止境的，想象力就是創(chuàng )建力的翅膀。只有勤于思索，勇于探究，才能推動(dòng)人類(lèi)文明的不斷進(jìn)步。作者還同時(shí)告誡人們：合理利用海洋資源，要愛(ài)惜鯨魚(yú)、海豹等海洋生物，防止為殺戮而殺戮……
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 14
《海底兩萬(wàn)里》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾、捕鯨手尼德蘭乘坐“林肯號”去捕捉所謂的“海怪”，捕捉失敗后，他們被海水沖到了那個(gè)被人誤稱(chēng)為海怪的“鸚鵡螺”號上。后來(lái)，他們被船長(cháng)尼摩收留，在海底游行了兩萬(wàn)里。最后，在一次風(fēng)暴時(shí)逃脫，這部長(cháng)篇科幻小說(shuō)同時(shí)也講述了很多動(dòng)物知識。
在閱讀這本書(shū)時(shí)，仿佛自己也是鸚鵡螺號上的`一員，在海底遨游，到鸚鵡螺號甲板上吹著(zhù)海風(fēng)，呼吸著(zhù)那帶著(zhù)海的氣息的空氣，這樣的感覺(jué)真是美極了。
讀完了這本書(shū)，我仍然有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)，坐在書(shū)桌前發(fā)呆了好久，才從幻想回到了現實(shí)中來(lái)。這本書(shū)的作者用小說(shuō)的形式，描寫(xiě)了一個(gè)十分生動(dòng)美妙的故事，故事中還講述了一些關(guān)于海洋生物、地理方面的知識。這個(gè)寒假我已經(jīng)是第二次閱讀這本書(shū)了，每一次都有新的發(fā)現，讓我受益匪淺。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 15
這是一次神奇的海洋旅行，他去過(guò)最可怕的海底深淵，經(jīng)歷過(guò)北冰洋大風(fēng)暴的可怕漩渦，他在海底旅行了兩萬(wàn)里�！}記
書(shū)中一開(kāi)始就說(shuō)海上出現了“怪物”——“一個(gè)很長(cháng)的物體，形狀很像紡錘，有時(shí)會(huì )發(fā)出磷光”——這就是那怪物的基本模樣。
后來(lái)的幾年中，因為人們對那“怪物”的害怕，再加上它也確實(shí)搞過(guò)幾次災難，人們便將所有海難事故的責任都追加到了它的身上。
看到這兒時(shí)，我開(kāi)始為那“怪物”感到憤憤不平：只是因為它是未知生物嗎?還是因為它偶爾造成的事故?為什么所有的罪責都需要它來(lái)“背黑鍋”?甚至還要“不惜任何代價(jià)清除它”!這真是不分青紅皂白!
當然，只要有未知事物的出現，人類(lèi)就會(huì )不停的尋找答案，這可能就是所謂的“打破砂鍋問(wèn)到底”吧!但也就是因為這種不屈不撓的探索精神，阿龍納斯教授與他的仆人康塞爾乘船去探查，卻不料被拋下船，站到了“巨鯨”上，同被拋下來(lái)的還有魚(yú)叉手尼德·蘭。
到那時(shí)，教授才知道，“怪物”并不是什么所謂的“巨鯨”，而是一艘巨大的潛水艇!就在他們快要被海水淹沒(méi)的時(shí)候，尼摩(無(wú)名的)船長(cháng)命人把他們帶到了潛水艇里，并且還在后來(lái)的日子里熱情的招待他們——不過(guò)他似乎有點(diǎn)固執。
在知道尼摩船長(cháng)向往自由、還用重金打造了這艘可以駛向自由方向的船——諾第留斯號時(shí)，我感到驚訝不已——似乎沒(méi)有多少人會(huì )這樣極端的'追求自由——甚至于拋棄了陸地。但越往后讀，我就越驚訝——船長(cháng)雖遠離陸地，卻出乎意料的很愛(ài)學(xué)習：不僅有工作室，還有圖書(shū)室，竟有一萬(wàn)兩千本書(shū)!甚至有一個(gè)容納珍寶萬(wàn)千的私人收藏室!這時(shí)，我不得不對尼摩船長(cháng)敬仰萬(wàn)分。
后來(lái)，教授一行人在尼摩船長(cháng)的邀請下，去過(guò)許多奇異的地方。
去海底森林打獵的時(shí)候，他們見(jiàn)到了各種奇奇怪怪的海底植物與動(dòng)物，但卻也遇上了危險——一對火鮫!還是船長(cháng)事前反應過(guò)來(lái)，急中生智，迅速把幾個(gè)人摁倒在地，這才逃過(guò)了一劫。
他們舉行過(guò)海底葬禮，將一名船員葬在他們的海底墓地。這時(shí)，我不免有些心酸，卻也有些羨慕。心酸，是為了船員的死亡，卻也是知道人總是免不了一死的;羨慕，是因為船長(cháng)與船員之間的和諧，他們之間不存在爭斗，只存在默契，這種堪比親情的友情，怎么不令人羨慕呢?
教授在海底“旅游探險”之時(shí)，見(jiàn)過(guò)椰子一般粗大的珍珠，獵殺過(guò)鯨魚(yú)，尼德·蘭與尼摩船長(cháng)合力殺死了一條鯊魚(yú)，救回了一個(gè)印度采珠人的性命，還在南極冰蓋下遇到過(guò)窒息的危險。
最后，阿龍納斯教授漸漸的想念起那美麗富饒的陸地，于是，三人計劃逃離潛艇。就在逃離時(shí)，他們又遇上了北冰洋大風(fēng)暴，但最終還是安全的逃了出來(lái)，回到了讓他們魂牽夢(mèng)繞的陸地。
對于這個(gè)結尾，我并不是很滿(mǎn)意——我不滿(mǎn)意他們三人的做法。尼摩船長(cháng)讓他們見(jiàn)到了一些平常不易、甚至不可能見(jiàn)到的東西，還給他們安排了舒適的住處和可口的飯菜，他們卻逃離了他。不過(guò)，對自己從小生長(cháng)的地方日夜思念，并不畏艱難回到那里，這也是人人都能理解、還非常感動(dòng)的。
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