《海底兩萬(wàn)里》讀后感（通用26篇）
讀完一本書(shū)以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家收集的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 1
《海底兩萬(wàn)里》第一部的前半部分主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，出于對航海安全的思考，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結果，追逐怪物的戰艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長(cháng)囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行，并發(fā)現這是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。
尼摩船長(cháng)是“鸚鵡螺號”的船長(cháng)，駕駛著(zhù)這艘潛水艇，是一個(gè)不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來(lái)的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭，這個(gè)人會(huì )多種語(yǔ)言，他不喜歡登上大陸，總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陸上的人們來(lái)往。
這一部分介紹了整本書(shū)內所有的主要人物，比如尼摩船長(cháng)，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。
在小說(shuō)的這一部分，就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇妙景象，給人以流連忘返的感受。
凡爾納塑造的尼摩船長(cháng)是處在資本主義上升階段，有著(zhù)人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當時(shí)的歷史條件下，他代表著(zhù)新興的資產(chǎn)階級的利益。
《海底兩萬(wàn)里》第一部分的后半部分寫(xiě)了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經(jīng)歷。主要講了主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船——“鸚鵡螺號”，他與潛水船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺(jué)得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：鸚鵡螺號第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個(gè)原先生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇��！然而，在他剛想享受戰利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(cháng)沉著(zhù)冷靜去對付土人圍攻，以及在珊瑚墓地的故事而告一段落。
從一個(gè)方面講，就是經(jīng)歷了一場(chǎng)壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的`地方——海洋，開(kāi)始的一段充滿(mǎn)想象的旅行。如今自己已經(jīng)擺脫了過(guò)往的稚氣，但是偶有時(shí)間，還是會(huì )回味一下這本充滿(mǎn)奇幻的小說(shuō)。在回味的同時(shí)，依舊能感受到那種奇幻的美麗。
《海底兩萬(wàn)里》第二部分的前半部分寫(xiě)了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號”上的另一部分經(jīng)歷。這一部分主要寫(xiě)了他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我明白了超多的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、海洋生物的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，作者儒勒·凡爾納的想象力，能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者理解起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備必須的科學(xué)背景，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
像尼摩船長(cháng)遇事冷靜，阿龍納斯教授樂(lè )于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼德的勇敢都是我們該學(xué)習的。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)，一次精神上的盛宴。
在《海底兩萬(wàn)里》的第二部分的后半部分，主要講了阿龍納斯教授和他的同伴在“鸚鵡螺號”上度過(guò)的最后一段時(shí)期，包括了他們一行人到達了南極，看到了那塊大陸上的動(dòng)物，并且還在那上面插上了代表尼摩船長(cháng)的旗幟——一個(gè)黑色背景上襯托著(zhù)一個(gè)金黃色的“N”字，之后，他們在離開(kāi)南極的過(guò)程中，受到了冰山的撞擊，并且在行駛了一段路途后，發(fā)現前方道路被冰雪堵死，于是他們就往回開(kāi)，但是之后他們與后面堵上的冰山撞上了，被困冰中，“鸚鵡螺號”的四周，上面下面，都是不可透過(guò)的冰墻，而且缺少空氣。于是他們開(kāi)始鑿冰墻，從下部的薄弱冰層鑿，但四周的冰墻已經(jīng)開(kāi)始了冰凍作用，于是尼摩船長(cháng)開(kāi)始噴開(kāi)水以升溫，為鑿冰工作爭取了時(shí)間。最后，下部冰層還有一米厚的時(shí)候，“鸚鵡螺號”用重量把它壓碎了，并且以驚人的每小時(shí)四十海里的速度前行，再用那巨大的沖角沿對角線(xiàn)的方向沖開(kāi)冰層，獲取了新鮮的空氣。之后，他們又沿南美洲部分海岸走經(jīng)過(guò)墨西哥灣，抵達歐洲。這時(shí)，尼德·蘭計劃著(zhù)逃跑，卻意外的遇上了章魚(yú)，他們于是不得不與章魚(yú)戰斗，而且損失了一個(gè)同伴。之后，一天晚上，阿龍納斯教授和尼德·蘭及康塞爾逃跑，在即將放開(kāi)小艇時(shí)，遇到了北冰洋大風(fēng)暴，卻因螺絲釘松下導致小艇拋出，最后脫險。
到小說(shuō)結尾，尼摩船長(cháng)所做的一番事：攻擊其他國家的戰船并擊毀。又給他蒙上了一層神秘的色彩，使人琢磨不透。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 2
這次春假期間，我看了許多書(shū)，其中我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)的書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)非常有意思，我兩天就把這本書(shū)看完了，這本書(shū)講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長(cháng)尼摩軟禁，并開(kāi)始驚險的海底之旅……
本書(shū)作者——儒勒·凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家，本書(shū)也是他的代表作之一。寫(xiě)書(shū)時(shí)，人類(lèi)不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市，可他在小說(shuō)中，卻活生生的創(chuàng )造了一艘潛艇——鸚鵡螺號，讓書(shū)中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數的海底奇觀(guān)，并發(fā)現了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著(zhù)堅忍的意志力與過(guò)人的智慧，終于克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險。
同學(xué)們！我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的`寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰，設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧！我們一起去探索！
今天，我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)。這部小說(shuō)，給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕，但能看到這本著(zhù)作，我真榮幸。
皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長(cháng)邀請去尋找令人們不得安寧的"獨角鯨’，在船上認識了尼德。蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐"獨角鯨’以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著(zhù)一起下來(lái)了。就在絕望的時(shí)候，倆人一起不知不覺(jué)地被誤落在"獨角鯨’身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開(kāi)，原來(lái)這大得比所有鯨魚(yú)還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開(kāi)始潛到水的深處去，尼德。蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現了什么，總之不再下潛。后來(lái)，艇上的人發(fā)現了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開(kāi)始了。
因為阿龍納斯教授其中兩本著(zhù)作也在其中，所以他們受到了款待。他們在這次旅行中走遍了各個(gè)海域，經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來(lái)船長(cháng)告訴教授，他的潛艇的動(dòng)力是來(lái)源于電，海洋中的電，這一切多么不簡(jiǎn)單。他們第一次旅行是林中打獵，船員利用電流在海中打獵，在獵物過(guò)程中，看到了許多美麗的生物，加上陽(yáng)光的折射，色彩繽紛。他們獵到了在捕魚(yú)的海鵝，后來(lái)又遇見(jiàn)了鯊魚(yú)，真是刺激好玩又危險。跟著(zhù)，在通過(guò)托雷斯海峽時(shí)，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德。蘭一起在陸地上度過(guò)了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。后來(lái)遇上了土人，他們把嵌板打開(kāi)，把鐵梯通電，土人們被電流壓回去了，2：40，船長(cháng)的預言實(shí)現了，潛艇離開(kāi)的托雷斯海峽。他們來(lái)到了珊瑚王國，觀(guān)賞著(zhù)美麗的珊瑚，同時(shí)又含著(zhù)悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無(wú)目的地在印度洋漫游著(zhù)，后來(lái)船長(cháng)主張去采珠場(chǎng)了解采珠人的生活，一個(gè)可憐的采珠人碰到了鯊魚(yú)，船長(cháng)英勇的救護使采珠人脫險，又參觀(guān)了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺。之后船長(cháng)告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過(guò)一晚，就順利地到達了地中海，真是奇跡。船長(cháng)從地中海行駛到維哥灣，他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒(méi)的城市，教授很疑惑，后來(lái)才知道這是大西洋洲。終于，他們三人要逃走了，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺(jué)，第二天，安然無(wú)恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書(shū)。
如果我是啊龍納斯教授，當我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不自暴自棄嗎？不，當我這個(gè)負擔被仆人獨自承受著(zhù)，我是不可能象他那樣因其順變積極自救；當我在那沒(méi)有自由的潛艇上，我會(huì )象他那么樂(lè )觀(guān)向上嗎？不，雖然可以進(jìn)行一些獨特的"旅游’，但失去自由我會(huì )瘋的，一個(gè)人家財百萬(wàn)，但失去自由，那又有什么用呢？如果我是啊龍納斯的仆人，當啊龍納斯落水后，我會(huì )象他那樣落水救人嗎？不，在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會(huì )全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切；當啊龍納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那刻，我會(huì )不自私自利，丟下他自己逃生嗎？不，我會(huì )丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒(méi)。如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長(cháng)，發(fā)現他們后，我會(huì )象他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會(huì )立刻潛到最深的海下，任由他們淹死；當船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì )不顧個(gè)人安危去救他嗎？不，根本沒(méi)可能，我會(huì )逃走回船上，另圖計謀。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 3
此刻，風(fēng)正從海面上徐徐吹來(lái)，吹散了天邊那一朵殘云；太陽(yáng)正從東方緩緩升起，照亮了世界的黑暗；而我正邁入海灘，遙望著(zhù)波濤洶涌的大海我想那波瀾壯闊的大海中，是否有那么一艘神奇的潛艇，叱咤風(fēng)云，整片大海都是屬于它的——如此豪氣！爽快！也在想，是否會(huì )有一個(gè)尼摩船長(cháng)——那個(gè)充滿(mǎn)了仇恨心理的尼摩船長(cháng)，是否依舊在大海里遨游呢？
是的，幾天前我讀完了《海底兩萬(wàn)里》，心中的震撼，以及對故事情節的回味，依舊存在。
有人曾經(jīng)問(wèn)我，里面的人物，你最欣賞哪個(gè)？我毫不猶豫地選擇尼摩船長(cháng)。尼摩船長(cháng)是一個(gè)雙面人。同時(shí)是一個(gè)有故事的人，或者說(shuō)，這是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)悲傷的事情的男人。然而，他很富有，也很聰明。他是一個(gè)舉世無(wú)雙的天才，他與少數幾個(gè)志同道合的人發(fā)明了鸚鵡螺號。從此與陸地斷絕聯(lián)系，馳騁汪洋，成為了大海的主人，海上的國王。
他富有愛(ài)心——他贈錢(qián)給那些孤兒，他幫助采珠人脫離險境并贈給他一袋珍珠，他幫助長(cháng)須鯨殺死了威脅到它們的抹香鯨；他同時(shí)是一個(gè)深深?lèi)?ài)著(zhù)他的朋友的人，一個(gè)無(wú)比仗義的人。
但，這些優(yōu)點(diǎn)的后面，當然存在他不好的一面。他充滿(mǎn)了邪惡的一面。他自私，這體現于在阿龍納斯等人不慎落水誤入鸚鵡螺號時(shí)。在水中人一節中，尼摩船長(cháng)對阿龍納斯等人說(shuō)：你們來(lái)到我的艇上知道了我的秘密，那是我一生的秘密！您以為我會(huì )再把你們送回到陸地上去嗎？那永不可能！現在我所以要把你們留在這兒，并不是為了你們，實(shí)在是為我自己！
他，也是充滿(mǎn)仇恨，充滿(mǎn)對人的報復的一個(gè)人。我并不知道這算缺點(diǎn)還是優(yōu)點(diǎn)，并不知道這是應該還是不應該，我也不知道這是對的，還是錯的。我想，他心中有仇恨，是有理由的�；蚴且驗樗钠迌涸獾綒埲痰臍⒑�，或是因為他原本幸福的家庭支離破碎，或是因為他深?lèi)?ài)的人離他而去總之，這個(gè)令我，令尼德·蘭，令阿龍納斯，令康塞爾，令千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者疑惑地，猜疑的，看起來(lái)非常神秘的人，必定有一段悲傷的過(guò)去
就像書(shū)中第三十二章《屠殺場(chǎng)》中的`一段：
我是公理！我是正義！尼摩船長(cháng)吼道，我是被壓迫者，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我曾鐘愛(ài)過(guò)的，珍愛(ài)過(guò)的，尊敬過(guò)的，祖國、妻子、兒女、父母，我眼睜睜地看著(zhù)他們死去了！
所以他遠離陸地，仇視陸地，仇視陸地上的人。他沖撞阻擋它的船只，為擊沉一艘戰艦而不惜一切代價(jià)。那時(shí)，仇恨似乎已經(jīng)將一個(gè)天才的雙眼、理智迷惑住了。他吶喊，他激動(dòng)，他的血在沸騰著(zhù)，一切都那么轟轟烈烈！復仇的血��！使他命令駕駛員狠命的沖擊！沖擊！將可憐的船只撞得如同他的心一樣支離破碎
啊，復仇的火焰令我感慨。它是多么的強大��！
但，我想說(shuō)，尼摩船長(cháng)，你不能放下你的仇恨嗎？畢竟，傷害過(guò)你的心的人，在茫茫人海中也僅占那么少數。這世界上還有很多可憐的鮮活的生命啊。
尼摩船長(cháng)，你沖撞過(guò)往的船只，一邊是你復仇成功而得意地開(kāi)心的笑，可另一邊必定是因失去親人而傷心的悲痛欲絕的哭你這樣做，不也成了一個(gè)壞人？不也造成了千千萬(wàn)萬(wàn)的人與你一樣受苦？這時(shí)或許你想說(shuō)，感情啊，情感啊，太深了！痛苦啊，苦痛啊，太痛了！你怎能忘卻？你在問(wèn)自己：該復仇，還是該放下？
哦，不不！我想對你說(shuō)：我不想讓你忘卻那些——那些你所懷念的，所悲傷的。我想讓你試著(zhù)放下。沒(méi)錯，很輕松的，放下。不要有那么多對人的仇恨，不要有仇視的心理。放下，輕輕的放下，你會(huì )感到世界的諸多美好。
對的，那時(shí)你會(huì )感到很輕松的。因為你不必在苦海中掙扎，不必為殺死一船的人而愧疚放下仇恨，就像狄更斯所深情的寫(xiě)的：
仇恨并不能為任何人帶來(lái)榮光，仇恨帶來(lái)的只有痛苦，只有毀滅。仇恨也并不是非報復不可的，世上有很多種情感都遠比仇恨更強烈，更高貴。黑暗不能驅走黑暗，只有光明才能做到。仇恨不能驅走仇恨，只有愛(ài)心才能做到。不要仇恨你的敵人，那樣會(huì )讓你失去正常的判斷力。友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子，再在原來(lái)的地方種下和諧的嫩苗。
那時(shí)你可以周游大海，再做一次環(huán)球旅行。你會(huì )感覺(jué)，一切在你心里的放松下都不一樣了。你可以邀請阿龍納斯，以及那個(gè)對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)的尼德·蘭，再加上忠誠的康塞爾，再來(lái)一次充滿(mǎn)奇幻的旅程。
你們又可以一起去海底森林打獵，一起進(jìn)入珊瑚墓地，再享受經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道的欣喜你們可以更好的，消除心靈隔膜的觸摸大海，感受大海。
看啊，蔚藍的海水在呼喚著(zhù)你們��；瞧啊，那一群群機靈可愛(ài)的水生動(dòng)物正盼望著(zhù)你們呢。
尼摩船長(cháng)，你看，放下仇恨不是更好嗎？
對的，其實(shí)，放下仇恨，你會(huì )發(fā)現這世界有很多美好。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 4
這個(gè)暑假我一口氣讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，看完之后還愛(ài)不釋手，已經(jīng)被這本書(shū)的內容所深深吸引了。
這本書(shū)大致講了有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，美國派遣了林肯號對“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿隆納斯教授也參加了這次追逐行動(dòng)。結果，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長(cháng)囚禁在這艘神秘的潛艇中，開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅。文中的教授阿隆納斯把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，熱愛(ài)學(xué)識的精神真令人敬佩��！仆人康賽爾他的沉著(zhù)冷靜和忠心耿耿在共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，共患難，同艱辛后和他們成了真正的朋友。而我最喜歡“魚(yú)叉王”尼德了，他百發(fā)百中，還十分勇猛，還在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。而尼摩船長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)他的水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，不喜歡大陸，身份很是神秘。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。讓我獲得了許多的知識。盡管我在這個(gè)暑假沒(méi)有行“萬(wàn)里路”但也長(cháng)了不少知識，《海底兩萬(wàn)里》真是本好書(shū)！
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部科幻巨著(zhù)，我便懷著(zhù)好奇的心情，漸漸進(jìn)入一個(gè)神奇的海底世界。書(shū)中主人公時(shí)而失望，時(shí)而高興，時(shí)而好奇，時(shí)而難過(guò)，隨著(zhù)主人公的心情變化，我的心情也跟著(zhù)變化。
《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)講的是阿龍納斯教授和仆人康塞爾，還有捕鯨大王尼德蘭等人一起乘著(zhù)“林肯”號去尋找傳說(shuō)中的“海怪”。由于“林肯”號不斷用大炮攻擊它，尼德蘭不斷用鋒利的捕鯨叉投向它，最終“海怪”被激怒了，它潛入海底，對“林肯”號進(jìn)行攻擊。最終導致阿龍納斯教授、康塞爾和尼德蘭掉入大海，機緣巧合來(lái)到這個(gè)“海怪”身上，而這個(gè)“海怪”卻是一艘非常先進(jìn)的潛水艇名叫“鸚鵡螺”號。于是，他們三人便隨著(zhù)“鸚鵡螺”號的尼摩艇長(cháng)開(kāi)始了一段奇妙的、驚險的、刺激的海底之旅。他們穿越海底森林、腳踏海底煤礦、欣賞價(jià)值千萬(wàn)的大珍珠、和大鯊魚(yú)搏斗、追捕海牛、與章魚(yú)群進(jìn)行血戰、遭遇冰山封路等許多罕見(jiàn)的場(chǎng)景，令人驚心動(dòng)魄。
《海底兩萬(wàn)里》書(shū)中的人物性格迥然不同，各有各的特色。尼摩艇長(cháng)性格陰郁，卻又才華過(guò)人；生性冷酷，卻又非常善良。他看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……。阿龍納斯教授知識淵博，心思細密，熱愛(ài)科學(xué)，勇于探索，跟隨“鸚鵡螺”號經(jīng)歷了一次冒險之旅，飽覽了種種美妙絕倫的海底奇觀(guān)。捕鯨大王尼德蘭體格健壯、性情暴躁，勇猛好戰，崇尚自由，盡管“鸚鵡螺”號上條件很優(yōu)越，什么都不缺，但他始終沒(méi)有放棄逃跑的想法。而仆人康塞爾卻是一個(gè)忠誠、沉穩、隨和、執著(zhù)的人，不管在什么境況下，他對主人始終不離不棄，盡心盡力。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是偉大的科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的，他用自己那豐富詳盡的科學(xué)知識以及超凡的想象力，栩栩如生地描寫(xiě)出充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙的海底世界。你可知道，他在寫(xiě)這部小說(shuō)時(shí)，那個(gè)時(shí)代根本就沒(méi)有潛水艇，更別說(shuō)通過(guò)海水的化學(xué)反應來(lái)產(chǎn)生電，這一切都在他小說(shuō)發(fā)表以后才得以實(shí)現，可想而之，凡爾納的幻想是多么的強大，他的知識是多么的淵博！他就像插上幻想的翅膀，飛向夢(mèng)幻的`天堂，帶領(lǐng)我們暢游在神奇的海底世界！同學(xué)們，你想領(lǐng)略海底的美輪美奐嗎？想感受凡爾納奇異的幻想色彩嗎？那么你也去讀一下這本偉大的科幻小說(shuō)，相信你會(huì )有不一樣的感受！
暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家——凡爾納的豪情杰作。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的船長(cháng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人、南極冒險……看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！孔塞伊，教授身邊忠誠的仆人，他們共堅辛，成為了好朋友�！逗５變扇f(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、真誠、的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。同學(xué)們，快來(lái)看吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 5
今年暑假，老師要求閱讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。盡管這是我第三次拿起這本書(shū)，但是我合上書(shū)本時(shí)，依舊不舍。
本書(shū)從1866—1867年的“獨角鯨事件”講起，一支神秘怪獸橫行在海洋中，撞壞了好幾只船，引起了大家的廣泛關(guān)注。本書(shū)主人公阿龍納斯教授受邀與仆人康塞爾加入捕“鯨”隊伍，不料與捕鯨大王尼德。蘭一起落入水中。三人這時(shí)才發(fā)現所謂的“獨角鯨”其實(shí)是一艘人造的潛水艇，并進(jìn)入艇中，與尼摩船長(cháng)一起經(jīng)歷了十個(gè)月，兩萬(wàn)海底的奇幻旅程。在這兩萬(wàn)里中，他們一起穿過(guò)太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋和南北冰洋；一起經(jīng)歷過(guò)驚訝；經(jīng)歷過(guò)喜悅；經(jīng)歷過(guò)悲傷；經(jīng)歷過(guò)生死�？墒钦f(shuō)這十個(gè)月是這三人一生中最無(wú)法忘記，而又不可思議的一段人生路程。
《海底兩萬(wàn)里》是科學(xué)與幻想巧妙結合的成果，在電燈還沒(méi)有被發(fā)明出來(lái)的時(shí)候，凡爾納就敢大膽想象一切都用電的潛水艇“諾第留斯號”（當時(shí)也沒(méi)有潛水艇）。更加令人驚奇的是就在本書(shū)問(wèn)世25年后，潛水艇居然真正被發(fā)明出來(lái)！海底森林，珊瑚王國，海底隧道，沉沒(méi)的大陸，海底煤礦，一個(gè)個(gè)奇思妙想，在一百多年后的今天，竟然都成為現實(shí)！不得不說(shuō)凡爾納的想象力與科學(xué)知識十分的豐富，他一切的幻想都基于對當時(shí)科學(xué)的合理推測，令人信服，并被后人所追求，實(shí)現。這，就是本書(shū)一百多年長(cháng)久不衰，依然保持著(zhù)新鮮活力的原因之一。
本書(shū)對海底的描寫(xiě)十分豐富精彩，作者凡爾納并沒(méi)有到過(guò)海底確能將海底描寫(xiě)的如此引人入勝。海底時(shí)而險象叢生，千鈞一發(fā)；時(shí)而景色優(yōu)美，令人沉醉。奇幻的海底充滿(mǎn)著(zhù)浪漫主義與科學(xué)氣息，使讀者如臨其境。不得不說(shuō)，凡爾納是當之無(wú)愧的“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”
文中人物設定也很巧妙：知識淵博的生物學(xué)家阿龍納斯教授；對教授忠心耿耿的分類(lèi)狂康塞爾；魯莽的捕鯨大王尼德。蘭（但如果沒(méi)有他，教授和康塞爾逃不出諾第留斯號）。但是我最喜歡的是神秘的尼摩船長(cháng)，他可以只身一人設計好傳奇的諾第留斯號，又和他的伙伴神不知鬼不覺(jué)的在一座小島上造好潛艇，毀掉一切痕跡后隱于海底。造船用了五百萬(wàn)法郎，他可以輕易把法國幾十億的國債還清。不接觸陸地卻會(huì )給苦難的采珠人一袋珍珠。遇到不知國籍戰艦時(shí)不顧一切的復仇。他究竟是誰(shuí)？為什么會(huì )有如此強烈的復仇漁網(wǎng)？本書(shū)沒(méi)有為我們揭開(kāi)謎底。但在凡爾納的第三部曲《神秘島》中，我們得知尼摩船長(cháng)其實(shí)是印度的達卡王子！是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長(cháng)起來(lái)的民族志士。他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿(mǎn)的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統治的斗爭。
從這本書(shū)中，我充分認識到了一句話(huà)：沒(méi)有想不到的，只有做不到的。只有具備一定的科學(xué)素養，才能夠提出適合于現實(shí)甚至超出現實(shí)的想象，否則只能是空想，沒(méi)有任何意義。但如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的與方向，就更不會(huì )有科學(xué)的進(jìn)步所以，我們一定要努力學(xué)習科學(xué)知識，提出新想法，并向著(zhù)這個(gè)目標去奮斗！這個(gè)假期，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)。這部小說(shuō)給了我極大的.震撼。它告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷許多稀奇古怪的事，我好羨慕作者。
阿龍納斯被美國海軍部部長(cháng)邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德；蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒(méi)有成功。在一次捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
看完這一本書(shū)，我想到了一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是能漫步的；可以知道在海底是如何打獵的；可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的；還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的；這里能給你全新的感受，體驗到另類(lèi)，刺激的人生。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 6
《海底兩萬(wàn)里》是我最喜歡的一本書(shū)，也是中外名著(zhù)榜的第一輯，它上榜的理由是因為這部小說(shuō)集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)，閱讀此書(shū)，能使讀者在獲得極大的精神享受的同時(shí)，感受自然的神奇和科學(xué)的力量。
這本書(shū)主要講的.是一位法國博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正準備返回法國時(shí)應邀登上一艘驅逐艦，參與驅逐盛傳的海上“怪物”，反而被“怪物”所俘獲。其實(shí)，所謂的“怪物”，竟是一艘當時(shí)尚無(wú)人知的潛水艇。他們雖身為俘虜，但卻受到尼摩船長(cháng)的善待，只不過(guò)為了保密的緣故，不許他們離開(kāi)潛水艇。因此，博物學(xué)家一行人被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來(lái)，他們幾經(jīng)艱險終于逃脫，終將這一海洋秘密公諸于世。尼摩艇長(cháng)也是一位海洋的探索者，他比任何人都要熱愛(ài)海洋。他數次邀請阿龍納斯一起海底旅行。旅行過(guò)程中他們遇到了許多罕見(jiàn)的海洋動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多險情。還遇上了北冰洋風(fēng)暴，從而結束了這次奇異的海底旅行。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中不但寫(xiě)了尼摩艇長(cháng)帶著(zhù)阿納斯和他的仆人康塞爾，還有捕鯨手加拿大人尼德·蘭去各個(gè)海洋，還寫(xiě)了尼摩艇長(cháng)帶他們去看大如椰子的珍珠，去珊瑚王國，去海底看失蹤的大陸—亞特蘭蒂斯……
在這本書(shū)中我最喜歡的人物——尼摩艇長(cháng)，他是一個(gè)因為戰爭而失去了親人的人，他因仇恨而遠離陸地，用聰明才智造了一艇絕無(wú)僅有的“鸚鵡螺號”潛水艇，真正的成為了海洋的主人，常年生活在海底。然而，他是一個(gè)具有多種性格的人，他性情古怪，卻又善良仁愛(ài)；他英勇果敢，卻又近乎殘忍；他真誠可信，卻又固執己見(jiàn)。他痛恨大陸，甚至痛恨陸地上的一切，他又同情窮人，幫助弱者。他為救一個(gè)不相干的人而奮不顧身，卻又對人類(lèi)進(jìn)行報復。他對船員像對待自己的親人一樣，甚至也能善待俘虜。但當他憤怒的時(shí)候，卻聽(tīng)不進(jìn)別人的勸說(shuō)。他為躲避他的敵人，到海底探尋自由，卻又對自己孤獨的生活深深感到悲傷。這是一個(gè)矛盾的人，也是一個(gè)有血有肉的人。
我們要學(xué)習尼摩艇長(cháng)的英勇果敢，善良仁愛(ài)，善于探索的精神。我現在更要好好學(xué)習，掌握科學(xué)知識，將來(lái)更好的為社會(huì )服務(wù)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 7
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個(gè)想象力驚的科幻作家，他的驚之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預見(jiàn)力，怎樣豐富的知識底蘊��！
就這樣，我懷著(zhù)一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁，知識淵博的，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。書(shū)中都包容了大量的`科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引入勝的故事中，還同時(shí)告誡們在看到科學(xué)技術(shù)造福類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞利用、危害類(lèi)自身危機的行為；提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后看到了古的智慧與文明。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 8
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家儒勒·凡爾納的著(zhù)作，本書(shū)是凡爾納“科幻三部曲”中的第二部。全書(shū)情節曲折生動(dòng)、懸念迭出、扣人心弦，超前的想象力鄰人嘆為觀(guān)止。
此書(shū)主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。
1866年，海上發(fā)現了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過(guò)程中，他們與魚(yú)叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著(zhù)圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。最后，當潛艇到達挪威海岸時(shí)，三人不辭而別，回到了他的家鄉。
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的.巔峰之作，在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現了人類(lèi)認識和駕馭海洋的信心，展示了人類(lèi)意志的堅韌和勇敢。
在小說(shuō)里，凡爾納借尼摩船長(cháng)之口表達了對海洋的贊美和熱愛(ài)：“我愛(ài)大海！大海就是一切！它覆蓋著(zhù)地球的十分之七，大海呼出的氣清潔、健康。大海廣闊無(wú)垠，人在這里不會(huì )孤獨，因為他感覺(jué)得到周?chē)縿?dòng)著(zhù)的生命。
大海是一種超自然而又神奇的生命載體，他是運動(dòng)，是愛(ài)，像一位詩(shī)人所說(shuō)的，是無(wú)垠的生命。
可以說(shuō)，地球上最先形成的是海洋，誰(shuí)知道當地球消失的時(shí)候最后剩下的會(huì )不會(huì )還是海洋呢！大海就是至高無(wú)上的寧靜�！�
凡爾納為讀者構造了一個(gè)奇幻的海底世界，在這里，有變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)生物。在尼摩船長(cháng)的引領(lǐng)下，進(jìn)行海底狩獵，參觀(guān)克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪(fǎng)海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮……種種險險象環(huán)生的情節顯示了人類(lèi)頑強不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現了人類(lèi)不懈的開(kāi)拓精神。
他提出了開(kāi)發(fā)深海的可能性，鼓勵人們去探索深邃的海底世界。所以我們不能安逸于現在的生活，要勇于探索，敢于實(shí)踐，去開(kāi)發(fā)更多的不可能。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 9
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表20xx年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預見(jiàn)力，怎樣豐富的知識底蘊啊!
就這樣，我懷著(zhù)一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為;提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的.知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 10
在我看來(lái)，《海底兩萬(wàn)里》雖然簡(jiǎn)單，但也算一本搞笑的書(shū)。它使我在關(guān)注海洋的同時(shí)，渴望探險；尤其是尼摩船長(cháng)和他的諾第留斯號潛艇的傳奇經(jīng)歷，勾起了我對自由的強烈渴望。
尼摩船長(cháng)的.潛艇在海洋中可謂瀟灑自如，無(wú)可阻擋：時(shí)而在沉船中穿梭，時(shí)而在海底漫步，時(shí)而與鯊魚(yú)共舞。無(wú)限向往之余，我也不斷地探求傳奇背后的奧秘——尼摩船長(cháng)何以能自由駕馭海洋？
首先，他善于探索、創(chuàng )造。他發(fā)現了電，這一偉大發(fā)現對他的事業(yè)幫忙極大。放到現實(shí)社會(huì )，他就應是個(gè)能夠與愛(ài)因斯坦相媲美的科學(xué)家。
其次，他博學(xué)多識。他會(huì )法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國語(yǔ)言，這為他與所到之處的各種人溝通創(chuàng )造了便利；他還在倫敦、巴黎、紐約等地學(xué)習過(guò)，這使他擁有了豐富的知識，所以他能夠秘密自行設計圖紙；他周游各國，閱歷豐富，又使他擁有了深刻的社會(huì )洞察力，對事物能很快做出準確的決定。
再次，他還有很深的特殊背景。原文中他有這樣一段話(huà)：“如果我愿意的話(huà)，我能夠輕而易舉地償清法國的幾十億國債！”可見(jiàn)，他富可敵國，不是一個(gè)普通人。
探索精神、創(chuàng )新意識、博學(xué)多識、財力雄厚，正因為擁有了這些，尼摩船長(cháng)才能“海闊憑魚(yú)躍、天高任鳥(niǎo)飛”，擁有自由。也就是說(shuō)，自由需要資本，自由的獲得需要付出。
自由是個(gè)讓人眼睛發(fā)亮的詞，誰(shuí)不渴望自由？回顧人類(lèi)的發(fā)展史，人類(lèi)正是透過(guò)逐漸克服自身的無(wú)知，才得以沖破自然的禁錮，從而獲得更大的自由。遠的不說(shuō)，就說(shuō)XX年吧。6月16日，兩個(gè)名字備受矚目，一個(gè)是“神九”，另一個(gè)是“劉洋”——中國第一位“女太空人”。資料顯示，她自XX年5月加入航天員大隊，到今年6月首飛都沒(méi)邁出過(guò)航天城的大門(mén)。培養一名成熟的航天員，通常需要四年左右，而她僅僅用了兩年便完成了這一切。所以，當我們都無(wú)限羨慕宇航員能自由翱翔太空的時(shí)候，要記住，不是她運氣好，而是良好的素質(zhì)與勤奮努力成就了她。
我們有必要透過(guò)這樣做以贏(yíng)得更大的自由。所以，行動(dòng)起來(lái)吧，讓自身更有實(shí)力，從而給自己爭取更大的自由！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 11
這幾天，我又把《海底兩萬(wàn)里》讀了一遍，它真讓人回味無(wú)窮呀！
《海底兩萬(wàn)里》講述了：1866年有些船遭到一個(gè)大型不明物體的襲擊。為了航船的安全，美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進(jìn)行追逐，但戰艦遇難，阿龍納斯教授和兩位同伴被“海怪”所救，并發(fā)現它是一只名叫“鸚鵡螺號”的艇，認識了尼摩艇長(cháng)。他們在海底進(jìn)行了兩萬(wàn)里的遨游，最終還是逃離了“鸚鵡螺號”返回了陸地。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我們認識了勇敢、執著(zhù)、真誠、關(guān)愛(ài)……也讓我們游覽了七大洋，欣賞到了奇幻美妙的海底世界，更讓我們學(xué)到了有關(guān)海洋的知識。
但在引人入勝的故事中，同時(shí)也在告戒我們在科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要防止被壞人利用，做危害人類(lèi)自身安危的事；提出要愛(ài)護海豹、鯨、鯊魚(yú)等海洋生物，不能大量捕殺魚(yú)類(lèi)，不然等待我們的，只有它們的滅絕和生物鏈的毀來(lái)滅！
是呀！動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們應該保護好它們，讓它們快樂(lè )成長(cháng)！而不是傷害它們，現在，有些動(dòng)物對人類(lèi)已經(jīng)有警覺(jué)心了，再這樣下去，動(dòng)物就不會(huì )再信任人類(lèi)了！
大家可能會(huì )覺(jué)得這和我們離的很遠，其實(shí)這離我們很近。前段時(shí)間有一個(gè)新聞：2011年巴西的.一位老人救了一只瀕死的企鵝，然后將它放歸海里，但是讓他沒(méi)有想到的是第二年，企鵝居然來(lái)看老人了，八個(gè)月后再次離開(kāi)，就這樣，每一年企鵝都會(huì )游大約8047千米回來(lái)看老人一次，老人說(shuō)：“我就像愛(ài)孩子那樣愛(ài)著(zhù)企鵝，我相信它也愛(ài)我�！眲�(dòng)物也是有靈信的！也是會(huì )感恩的！它們也是一個(gè)個(gè)生命，我們應該保護好它們。
然而，也不是每一個(gè)人都愛(ài)著(zhù)動(dòng)物！每年，全球因魚(yú)翅而喪生鯊魚(yú)最高近7300萬(wàn)頭，從人類(lèi)大規模捕撈開(kāi)始，藍鰭金槍魚(yú)減少約94、5%，商業(yè)禁止捕鯨28年來(lái)，全球仍有約五萬(wàn)頭被捕殺，世界上藍鯨不到50頭，這么多海洋生物都被人類(lèi)捕殺了！再這樣下去，海洋生物真的要滅絕了，你可能覺(jué)得滅絕就滅絕了，可最后受到傷害的還是人類(lèi)！不要讓我們的后代只能看到生物的標本！
我們要像尼摩艇長(cháng)一樣保護海洋生物。
雖然我已經(jīng)讀完了《海底兩萬(wàn)里》，但那些曲折動(dòng)人的故事卻讓我久久不能忘記！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護動(dòng)物，人人有責。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 12
一艘潛水艇，一位船長(cháng)，帶領(lǐng)我走進(jìn)了海洋世界里，去探索屬于這個(gè)藍色世界的奧秘。
暑假我讀了我最喜歡的一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，這是一篇很好的科幻類(lèi)小說(shuō)。是19世紀法國的小說(shuō)家、劇作家儒勒·凡爾納所寫(xiě)的，也是他的代表作，是“海洋三部曲”的其中之一。作者也被大家譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。
在作者凡爾納的筆下，海底世界里有許多奇妙的景色讓我們一飽眼福。那里有許多的生物，例如新奇的魚(yú)類(lèi)、浮游生物等。尼摩船長(cháng)漫步于海底平原里，開(kāi)始了一場(chǎng)從來(lái)都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的奇妙探索之旅。海底的美景讓人們都為之驚嘆，使讀者都會(huì )對她久久難以忘卻，都盼望著(zhù)也能自己親自經(jīng)歷一次這樣的海底之旅。
阿龍納斯教授和仆人康塞爾被受邀參與這次追捕怪物的行動(dòng)。在這次追捕中，他們與捕鯨手尼德？蘭不幸落水，掉到怪物的背上。他們發(fā)現這是一艘建造很奇妙的潛艇。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯教授參加海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋和南極，看到了許多很少見(jiàn)到的動(dòng)植物。途中充滿(mǎn)了許多危急的場(chǎng)面，如巴布亞土著(zhù)人、錫蘭采珠人、了桑多林海底之火、大西洋城、大浮冰群、南極點(diǎn)、困于冰層、章魚(yú)襲擊等等一系列栩栩如生的畫(huà)面組成了一本《海底兩萬(wàn)里》。
小說(shuō)中有很多次遇險，令我印象深刻的有好幾次。其中要數第四次——與鯊魚(yú)搏斗那次了。這是潛水艇離開(kāi)了經(jīng)托雷斯海峽航行到印度洋，到錫蘭參觀(guān)時(shí)，為了救被鯊魚(yú)群攻擊的`采珠人，尼摩船長(cháng)開(kāi)始了與鯊魚(yú)搏斗。在危險的緊要關(guān)頭，尼德？蘭一叉刺向了鯊魚(yú)的要害之處，將其斃命，從中就下了尼摩船長(cháng)。
在潛艇航行到了大西洋時(shí)的遇險，讓我久久難忘。潛艇遭遇了章魚(yú)的襲擊，每位成員都用斧頭與章魚(yú)做對抗，最后擊退了章魚(yú)，但擊退的同時(shí)，也失去了一名艇員。
這也是一篇反對殖民壓迫類(lèi)的主題小說(shuō)。是凡爾納在當時(shí)波蘭人名反對沙皇獨裁統治的起義早到殘酷鎮壓的情況下所寫(xiě)的，作者想借此來(lái)表達對現實(shí)的批判，因此主人公尼摩船長(cháng)不僅是獻身科學(xué)的探索者，同時(shí)也是具有英勇頑強，反對一切壓迫殖民的勇士。在他的身上，我們可以感受到作者對社會(huì )正義和人類(lèi)平等的堅持不渝。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 13
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，叫作《海底兩萬(wàn)里》。起初，我沒(méi)有絲毫興趣可言，漸漸地，我被那引人入勝的內容、跌宕起伏的情節所深深吸引。一片洶涌澎湃的大海仿佛正展現在我眼前，而我仿佛也坐著(zhù)鸚鵡螺號，同尼摩船長(cháng)走進(jìn)海洋，觀(guān)賞奇景。
在這本書(shū)中有許多扣人心弦的章節，而其中令我印象最深刻的，還要數第四十章。這一章主要講述了：潛艇四周都圍著(zhù)厚厚的冰墻，艇長(cháng)鎮定自若地指揮著(zhù)大家輪流開(kāi)鑿冰墻，同時(shí)噴射開(kāi)水阻止再次結冰。艇內的.氧氣越來(lái)越少，但大家仍秩序井然。最后，在眾人的共同努力下，潛艇終于沖出冰原，大家再次呼吸到新鮮的空氣，危機終于解除了。
我之所以喜歡這一章節，是因為我十分佩服尼摩船長(cháng)的沉著(zhù)、冷靜、臨危不懼。在那樣危急的重要關(guān)頭，艇艙的氧氣越來(lái)越稀薄，大家隨時(shí)會(huì )因為缺氧最終葬身海底！那是多么厚的冰層��！要想使鸚鵡螺號全部通過(guò)這恐怖的冰山，可要挖650立方米的冰層！更不要說(shuō)就算大家離開(kāi)了這座牢籠，仍有可能還在冰山下，不能及時(shí)浮出海面呼吸空氣......然而尼摩船長(cháng)并沒(méi)有坐以待斃，而是冷靜地做出了一個(gè)決定，那就是一邊鑿冰墻一邊噴射開(kāi)水，終于成功地帶領(lǐng)眾人脫離了險境。這樣沉穩的尼摩船長(cháng)怎能使我不為之贊嘆呢？
想到尼摩船長(cháng)的沉著(zhù)機智，再看看我呢？記得那一次，班里有同學(xué)打碎了花瓶，場(chǎng)面那叫一個(gè)慘不忍睹：玻璃瓶碎了一地，有的小玻璃渣飛出去老遠；原本潔白無(wú)瑕的百合花，現如今被濺上了星星點(diǎn)點(diǎn)泥漬，散落在玻璃碎片中；花瓶里的水自然也灑了一地，聚成了一個(gè)小水洼，蜿蜒地向著(zhù)四周擴散；濺起的水還打濕了我的褲角。我被嚇得心怦怦跳，同學(xué)看見(jiàn)闖了禍，嘴里不停念叨：“完了，這可怎么辦，怎么辦？”我倆雙雙愣在原地。最后，還是路過(guò)的班長(cháng)鎮定地幫我們收拾了殘局，還向老師解釋了前因后果�，F在想來(lái)我還是有些太稚嫩了，遇到一點(diǎn)小事情就蒙了，沒(méi)有思考能力，一點(diǎn)也沒(méi)有那遇事不驚的沉著(zhù)冷靜！尼摩船長(cháng)身上的這些好品質(zhì)真的值得我好好學(xué)習��！
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)作為凡爾納的一部經(jīng)典名著(zhù)，不僅將科學(xué)與文學(xué)美結合，把尼摩船長(cháng)冷靜堅毅的形象也刻畫(huà)地栩栩如生，哪怕已經(jīng)過(guò)去了快兩個(gè)世紀，它的光彩仍熠熠生輝！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 14
“呼——”，合上了最后一頁(yè)，我陶醉地坐在沙發(fā)上，腦子里回想著(zhù)書(shū)中的一幕幕。要問(wèn)什么書(shū)讓我如此癡迷，那就是儒勒·凡爾納的著(zhù)作《海底兩萬(wàn)里》。
本書(shū)的作者儒勒·凡爾納是一位出色的科幻作家，他的著(zhù)作《地心游記》、
《八十天環(huán)游世界》、《格蘭特船長(cháng)的女兒》等等都是膾炙人口的小說(shuō)。有趣的是，他生活的19世紀并沒(méi)有潛水艇，對地心也沒(méi)有研究，可他卻飽讀科普書(shū)籍，憑借自身的知識與想象力，生動(dòng)形象的勾勒出了一些在當時(shí)不可能的場(chǎng)景。因此，他享有“科幻小說(shuō)之父”的美名。
本書(shū)的主角是尼摩船長(cháng)，文章以一個(gè)海洋方面的教授阿龍納為視角，講述了他們暢游海底的故事。在19世紀，海面上一直出現一直神秘的巨大生物。阿龍納教授收到海軍的邀請共同抓捕這只生物。追捕過(guò)程中，由于神秘生物的攻擊，阿龍納和他的仆人不幸摔到了怪物的脊背上。后來(lái)在得知，這竟是一艘名叫“鸚鵡螺號”，構造精妙的潛水艇，可是，船長(cháng)似乎不是那友好，他們成為了“階下囚”，被囚禁在這艘潛水艇中。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的溝通，教授和船長(cháng)發(fā)現了對方和自身身上的共同點(diǎn)，便邀請他們進(jìn)行海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到很多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象，還進(jìn)行了“海底森林”的打獵，參觀(guān)了捕捉珍珠的過(guò)程，也參觀(guān)了失落的.帝國——“亞特蘭蒂斯”等等，但是由于挪威海岸的旋風(fēng)，他們逃離了“鸚鵡螺號”，并把海底的秘密公之于眾。
這本書(shū)中我最欣賞的是尼莫船長(cháng)，他是一個(gè)印度王子，因為國家被英國占領(lǐng)了，因此逃亡海外，制造了鸚鵡螺號準備報仇，在倒數第二章中他與英國軍艦船長(cháng)的對話(huà)讓我感到對他的敬意，他的愛(ài)國情懷與對于窮人的無(wú)私、戰爭的仇恨讓我感動(dòng)不已。
書(shū)可以?xún)艋覀兊男撵`，增多我們的道德修養，讓我們變成高尚的人，開(kāi)發(fā)我們的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。而這本書(shū)，是一本讓人回味無(wú)窮、受益匪淺的好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 15
生命如茶，或淡或濃，用心品嘗方懂人生酸甜苦辣；生命如書(shū)，或長(cháng)或短，用心品讀才知人生喜怒衰樂(lè )。又一次捧起《海底兩萬(wàn)里》，思緒也跟著(zhù)飄回了若干年前的那個(gè)夏天。
我對幻想總有著(zhù)一股強烈的癡迷，閱讀成為每天必不可少的一部分，每當我讀到“冰山封路”章節時(shí)，我的腦海中便充斥著(zhù)圍困在諾第留斯號四周皆為厚厚的冰墻，顯然，已經(jīng)陷入了山窮水盡的狀態(tài)，尼摩船長(cháng)仍鎮定自若地指揮著(zhù)大家開(kāi)鑿冰墻，但海水還在源源不斷地結冰，這使得艇內氧氣無(wú)法支撐到逃出去，最后尼摩船長(cháng)想到往潛艇內的儲水倉里注滿(mǎn)海水，然后用諾第留斯號的重量壓迫冰面，脫離了危險，每當這時(shí)，我都會(huì )不由地敬佩起尼摩船長(cháng)那鎮定自若、勇敢機智的精神，合上書(shū)，幻想著(zhù)我的房間好像諾第留斯號的小艙室，正對著(zhù)尼摩船長(cháng)的房間，窗外的大樹(shù)隨風(fēng)搖動(dòng)，富有韻律，在我的眼里它們是海底的巨型水草，而空調帶來(lái)的絲絲涼意，那是海洋寒流對酷暑的彌補，我沒(méi)能很好的記住諾第留斯號的形狀，只知道它很大，大到可以裝下我的夢(mèng)想，那種快樂(lè )的感覺(jué)簡(jiǎn)單純粹，沒(méi)齒不忘。
儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》其目的絕不僅僅是讓讀者幻想，雖然不是正式的科普讀物，但它包含了大量的科學(xué)知識，這些內容不是作者憑空捏造，而是他通過(guò)多年的學(xué)習積累下的寶貴財富。
小說(shuō)中，著(zhù)重描寫(xiě)的'是神秘的尼摩船長(cháng)，作者雖然對尼摩船長(cháng)的身世背景著(zhù)墨不多，但可依稀看出他曾有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，不幸的是，他心愛(ài)的祖國支離破碎，他平等、博愛(ài)，對于弱者有超乎尋常的同理心；他同時(shí)為復仇殺紅了雙眼，只是這些仇恨的來(lái)源是他對祖國的熱愛(ài)，對殖民主義者的仇恨，在小說(shuō)未尾凡爾納也只是借教授之口，愿判官逝去，學(xué)者歸來(lái)。對尼摩船長(cháng)稍顯中肯的評價(jià)是，一個(gè)不幸的時(shí)代，造就了一個(gè)不幸的人。
《海底兩萬(wàn)里》承載作者對人性的觀(guān)察，對時(shí)代的反思，戰爭是人類(lèi)欲望最無(wú)恥的外露，當殖民者收獲了大量的不義之財，喪失的卻是自己的良心。被奴役的人奮起反抗，以復仇為名大肆殺戮時(shí)，卻在不知不覺(jué)中步入了他們最痛恨之人的后坐……
閱讀經(jīng)典潤澤心靈�！芭f書(shū)不厭百回讀”一本好書(shū)，值得我們靜下心來(lái)細細品讀。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 16
今天，我向同學(xué)們推薦儒爾·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它是一部出色的科幻小說(shuō)，主要描繪了法國生物學(xué)家阿尤納斯的海底奇遇。
打開(kāi)這本書(shū)，我就和博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)啟了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底生物，還有海底洞穴等等。
在這個(gè)懸念迭出、扣人心弦的故事里，我十分欽佩尼莫船長(cháng)，因為在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐僅有的一絲空氣，就在他們幾乎虛脫時(shí)，尼莫船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持自己的生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，這種無(wú)私奉獻的精神和行為感動(dòng)了無(wú)數的讀者，更深深打動(dòng)了我。
讀了《海底兩萬(wàn)里》這部經(jīng)典名著(zhù)，使我明白了只要有智慧，大海就是取之不盡的生命之源，同時(shí)也讓我知道了保護海洋里每種生物的重要性，更加深了我對生命的敬畏及對他人生命的尊重。 《海底兩萬(wàn)里》讀后感最新3
暑假里，老師向我們強力推薦一本書(shū)，叫做《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)。
這部小說(shuō)情節驚險曲折，有一直保持鎮定、機智的尼摩船長(cháng)；忠實(shí)可靠的仆人康賽爾；勇于探險的阿龍納斯教授和技藝高超的尼德·蘭一起在被人們稱(chēng)為“水怪”的潛水艇中翱游大海，闖過(guò)了一道道難關(guān)，終于獲得了巨大的成就！
最讓我感動(dòng)又膽戰心驚的末過(guò)于那次章魚(yú)的襲擊。一次風(fēng)平浪靜的海面，“鸚鵡螺號”里的船員都開(kāi)開(kāi)心心地，突然出現了一只章魚(yú)，打破了他們的寧靜。他們與巨大的`章魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)殊死拼搏，戳的戳，刺的刺，砍的砍。在激烈的戰斗中，突然章魚(yú)的一只觸手抓起了一位船員，把他緊緊地捆住，尼摩船長(cháng)和其他船員為了救那位船員，開(kāi)始與章魚(yú)奮力拼搏，當把章魚(yú)的七只觸手砍掉時(shí)，章魚(yú)一下子吐出了一團黑霧，逃之夭夭了，那位船員在瞬間也消失得無(wú)影無(wú)蹤，再也找不到了！看到這里，我不禁也流下了眼淚，多年的朋友，最后永別了！
這本書(shū)使我懂得了，做什么都要堅持，只有堅持才有希望，有了希望才有最后的成功！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 17
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅�！逗５變扇f(wàn)里》這是作者凡爾納的一篇巨著(zhù)。講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事。當時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現了一個(gè)大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動(dòng)，結果，追逐“海怪”的戰艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬(wàn)里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險，最后，他們因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活，設法逃走，返回了陸地。
鸚鵡螺號雖然是他虛構出來(lái)的一輛潛水艇，但文章中的'植物，動(dòng)物，卻又能帶給人那么真實(shí)的感受。帶著(zhù)我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，讓我們見(jiàn)識了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。從文章的字里行間中，我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力。在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構造，電燈未問(wèn)世前預料到未來(lái)生活，充分把科學(xué)與故事情節相結合，創(chuàng )造出一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的深海世界。
沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有理想，是不行的。但夢(mèng)想也不代表著(zhù)空想，需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現。沒(méi)有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒(méi)有承受失敗的能力。只有夢(mèng)想，加上行動(dòng)，才會(huì )有進(jìn)步，才會(huì )成功。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身；提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然是熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 18
海底，一個(gè)充滿(mǎn)幻想并且美麗的地方，一個(gè)充滿(mǎn)恐怖卻又令人好奇的地方。
現在，就讓我們跟著(zhù)鸚鵡螺號一起去探索那海底的世界，去發(fā)現她隱藏在深處的美麗。
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒.凡爾納的一篇巨著(zhù)，鸚鵡螺號是他虛構出來(lái)的一輛潛水艇。這部作品描繪了阿龍納斯等人在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。
海底的世界非常美妙，在“漫步海底平川”一章中，海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)那飄動(dòng)的海底生物。而文章也不失驚險，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫(xiě)得最為精彩。幾個(gè)人在海底無(wú)法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧癥狀的描寫(xiě)都讓我不禁感到難受，開(kāi)始大口大口的呼吸氧氣，也讓我由衷的感嘆:人能活著(zhù)，真好！
作者以超凡的想象力和諸多逼真的細節描寫(xiě)向我們展示了一個(gè)奇幻瑰麗的海底世界，描繪了栩栩如生的奇觀(guān)異景。例如，探索海底森林和珊瑚王國，去南極點(diǎn)、捕殺章魚(yú)群、獨角鯨………從文章的字里行間中，我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構造，電燈未問(wèn)世前預料到未來(lái)生活，充分把科學(xué)與故事情節相結合，創(chuàng )造出一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的深海世界。
作者塑造的尼摩船長(cháng)用反抗的行動(dòng)和不滿(mǎn)的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民族統治的斗爭。表面他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著(zhù)世界海洋的科學(xué)家、他是一個(gè)與世隔絕，心如死灰的隱士，然而從他內心迸發(fā)出的`熾熱感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著(zhù)世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰士。他渴望的不是金錢(qián)和財富，而是人生的自由和幸福。他反對奴隸制、向往自由.凡爾納借尼摩船長(cháng)之口譴責了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴張行為。
在這本書(shū)中我不僅深深地愛(ài)上了浩瀚的海洋，還懂得了保護海洋的重要性。我們要譴責那些污染海洋，隨意捕殺動(dòng)物的人們。還要呼吁人們保護海洋，珍稀海洋，不要讓海洋成為幻想。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 19
炎熱的暑假，我在家里看了許多書(shū)，其中我最?lèi)?ài)的一本書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)非常有意思，我很快就把這本書(shū)看完了。
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人公皮埃爾。阿隆納克斯教授一起乘坐著(zhù)“鸚鵡螺”號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底只旅。我們一起快樂(lè )地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚奇地遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。在兩萬(wàn)里的海底航程里，皮埃爾。阿隆納克斯還教會(huì )了我大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……
伙伴們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國和神秘的寶藏，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰，設法從南極的冰壁間脫險吧！還有許多許多新鮮、刺激的遭遇等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧！讓我們一起攜手去探索！
今天我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本十分有趣的書(shū)，很有感觸。
這本書(shū)主要講述了主人公阿尤納斯教授在海底的奇遇：捕捉海怪、慘遭遇難、揭開(kāi)海怪的真面目、南極遇險、順利逃脫等等一些既驚險且有趣的事件，使這本書(shū)深受讀者歡迎。
我感受最深的情節是：鸚鵡螺號航行到南極準備繼續前行的時(shí)候，它的上面出現了足足十五米厚的冰墻，下面也有十米厚的冰層。如果不把鸚鵡螺號上升到海面上的話(huà)，潛艇里將沒(méi)有空氣可呼吸，那會(huì )是一個(gè)什么樣的.后果呢？就在這個(gè)危急時(shí)刻，尼摩船長(cháng)帶領(lǐng)全體船員，在下面的冰層畫(huà)了一個(gè)十分大的圓圈，然后用鐵鍬向下挖。船員們挖了十二個(gè)小時(shí)，才挖了大約六百平方米的冰。阿尤納斯教授挖完冰回來(lái)，差點(diǎn)窒息了，忽然他呼吸到了一點(diǎn)新鮮空氣，原來(lái)是尼德和康賽爾為了讓教授不暈過(guò)去把自己儲存的空氣給教授用，這是多么感人的友愛(ài)呀。第二天，船員們都更用力地挖冰，經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，終于挖開(kāi)了冰層。隨后，鸚鵡螺號全速前進(jìn)，用側角撞開(kāi)了上面的冰山，浮上了水面。頓時(shí)，船上涌進(jìn)了一股新鮮的空氣，大家都大口大口地呼吸，盡情享用自己用勞動(dòng)換來(lái)的成果。
讀了這個(gè)故事，我明白了團結就是力量。當我們遇到困難的時(shí)候，不能退縮，只要齊心協(xié)力，堅持不懈，就一定會(huì )取得成功！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 20
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國著(zhù)名的“科幻小說(shuō)之父”——儒勒·凡爾納。
《海底兩萬(wàn)里》，一聽(tīng)這書(shū)名，就覺(jué)得很神秘，讓人充滿(mǎn)好奇，迫不及待地想去翻閱。在我們幾乎一無(wú)所知的大洋深處究竟會(huì )埋藏著(zhù)怎樣鮮為人知的奧秘呢？是在一望無(wú)際的大海中有另一個(gè)與世隔絕的“世外桃源”？還是在海底有著(zhù)無(wú)數的寶藏？帶著(zhù)種種疑問(wèn)，我開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海洋之旅。
我懷著(zhù)一種崇敬的心情，和書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家——阿尤那斯乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁，知識淵博的人，他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當的.歷史文化的文明古國。鸚鵡螺號從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著(zhù)非洲海岸，徑直奔向南極地區。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛。
我覺(jué)得我自己也隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為；提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。
《海底兩萬(wàn)里》描繪的是種種奇遇，時(shí)而險象環(huán)生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色絕美、令人陶醉。全書(shū)充滿(mǎn)異國情調，如神話(huà)般色彩絢爛，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 21
暑假里，我認真讀了海底兩萬(wàn)里這本書(shū)。一艘潛水艇、一個(gè)神秘的船長(cháng)、一個(gè)學(xué)富五車(chē)的科學(xué)家、一個(gè)老實(shí)厚道的仆人、一個(gè)野性十足的捕鯨手，他們在將近一年的時(shí)間里縱橫海底兩萬(wàn)里，讓我們演繹出一個(gè)個(gè)離奇的故事。這其中我最喜歡的還是——海底森林。
海底森林真是景色奇異。所有植物都垂直向上。它們大部分都沒(méi)有葉子，只有奇怪的葉帶。幾個(gè)龐然大物突然游了過(guò)來(lái)，張開(kāi)血盆大口，露出鋒利的牙齒。這是火鮫，鯊魚(yú)中最可怕的一種。它尾巴巨大，目光呆滯，嘴邊又很多孔，孔中發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)磷光。這種鯊魚(yú)力大無(wú)比，而且非常兇殘，它們可以輕易把人咬成碎片。
這部科幻小說(shuō)故事曲折驚險，引人入勝，氣象萬(wàn)千，讓人讀后在贊美探險者的同時(shí)，也驚嘆于大海的壯美！現在我要好好學(xué)習，以后有機會(huì )，我真想親自到大海中去探索，去探知它跟多的奧秘！篇1感11
《海底兩萬(wàn)里》是所有航海小說(shuō)的先驅。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國作家儒勒·凡爾納三部曲中的其中一部�！逗５變扇f(wàn)里》于1869年問(wèn)世，到今天已有151年的歷史。本書(shū)作者11歲時(shí)，曾志愿上船當實(shí)習生，遠航印度，結果被家人發(fā)現接回了家，并被狠狠地教訓了一頓，最后，他保證只躺在床上幻想航海旅行。
這本書(shū)主要講述了法國博物學(xué)家阿羅納克斯一教授應邀登上一艘驅逐艦——林肯號，參與搜捕在海上盛傳已久被稱(chēng)為獨角鯨的“怪物”，卻不幸被“怪物”俘獲，而這只所謂的“怪物”并不是什么獨角鯨，而是一艘當時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇。這艘潛水艇的，船長(cháng)尼摩邀請阿羅納克斯教授等人做海底旅行，他們從太平洋出發(fā)經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海進(jìn)入大西洋。最后，當他們三人到挪威海岸時(shí)，他們三人不辭而別，將他們所知的'海底秘密告訴大家。
這本書(shū)里我最喜歡的人物是龔塞伊，無(wú)論發(fā)生什么事兒，他都非常冷靜，沉著(zhù)面對，因為他忠于主人，主人遇難時(shí)他不顧生命危險去救主人，這令我很感動(dòng)。
我要學(xué)習龔賽伊為人忠誠的品質(zhì)，遇事冷靜的性格，憑著(zhù)堅韌的意志力，克服學(xué)習中的任何困難。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 22
今日我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》，被儒勒·凡爾納豐富的想象力深深地震撼了。故事開(kāi)頭，獨具匠心，奇妙布局。先介紹了一件事：1866年，當時(shí)海上的人們發(fā)覺(jué)了一只所謂獨角鯨的大怪物。從這件事入手，又介紹了法國生物學(xué)家阿龍納斯理解了邀請并參與捕獲行動(dòng)阿龍納斯在捕獲的過(guò)程中不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外和一名捕鯨手尼德·蘭游到了這只怪物的脊背上，被“海怪”所救，之后卻得知這只轟動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原先是一艘構造奇異的名為“鸚鵡螺號”的潛水船，此后他們便被尼摩船長(cháng)軟禁在這艘神奇的潛艇中，開(kāi)頭了在海底的奇幻環(huán)球旅行。最終，他們在挪威海岸四周設法逃走，重回陸地。這整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道，地中海四十八小時(shí)……在將近10個(gè)月的漫長(cháng)旅程中，經(jīng)受了土人圍攻、冰山封路等很多危急。經(jīng)過(guò)奇妙的構思和引人入勝的情節，生動(dòng)形象地描繪了布滿(mǎn)神奇顏色的海底世界，情節甚至有些奇怪和離奇，對各種海底事物的說(shuō)明入木三分、惟妙惟肖、讓人仿佛身臨其境。
整本書(shū)花了大多筆墨來(lái)刻畫(huà)尼摩船長(cháng)，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書(shū)增色不少，他能夠為法國償還幾百億國債，看到伴侶死去會(huì )無(wú)聲的.落淚，會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì )收容全部厭惡的陸地的人，會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍寶送給可憐的采珠人，會(huì )躲避人類(lèi)，施行可怕的報復，他對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感。他好像經(jīng)受了無(wú)盡的苦痛，我不明白這樣的一個(gè)天才有著(zhù)怎樣的經(jīng)受和出身，我總想探個(gè)畢竟，可是我信任他是一個(gè)和善的人。還在引人入勝的故事中，同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，要重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神、尼摩船長(cháng)的士氣和他奮不顧身的去營(yíng)救有危難的伴侶的精神，都值得我們去學(xué)習。在這漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而處于險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而處于布滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的奇妙境界;人物命運撲朔迷離，整部小說(shuō)懸念迭出，其內科學(xué)學(xué)問(wèn)豐富詳盡，并且細節逼真。令我完全沉醉在了這個(gè)奇幻的故事里。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 23
今天，我又拜讀了儒勒·凡爾納續《八十天環(huán)游世界》之后的又一篇著(zhù)作——《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)講述了一個(gè)神奇而又精彩的細節把我吸引住了。
彌漫在海底中的“海怪”令人心驚膽戰。阿龍納思教授與自己的貼身仆人，還有“魚(yú)叉王”尼德一起被海浪推向了一只“大海怪”。這時(shí)，他們才發(fā)現，原來(lái)它不是一只“海怪”，而是一只潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)這只潛水艇“鸚鵡螺”號船長(cháng)尼摩一起周游各大洋。在一次偶然的機會(huì )，他們一起擺脫尼摩船長(cháng)，重獲自由。
我認為《海底兩萬(wàn)里》是一部極其經(jīng)典的著(zhù)作，雖然是一部科幻小說(shuō)，但是卻極具現實(shí)感。1866年，當時(shí)用電都很困難，別說(shuō)發(fā)明潛艇了，當時(shí)的技術(shù)潛艇是什么都不知道。文章發(fā)表后25年真正的潛艇才發(fā)明出來(lái)，真是想不出來(lái)儒勒·凡爾納怎么想象得出來(lái)潛水艇的具體特征。（這是我讀這本小說(shuō)是最迷惑的一點(diǎn)）不過(guò)，我還是不得不佩服作者那豐富的想象力！
《海底兩萬(wàn)里》是一本外國名著(zhù)，是法國19世紀法國作家凡爾納所著(zhù)，他被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。
凡爾納的作品是我十分喜愛(ài)的。之前看過(guò)他寫(xiě)的《地心游記》，看完以后我感覺(jué)十分驚訝。他描寫(xiě)人物的生活、動(dòng)作和心理活動(dòng)寫(xiě)的真可以用“栩栩如生”來(lái)形容，誰(shuí)能想到這是純粹的科幻小說(shuō)呢？《海底兩萬(wàn)里》的風(fēng)格和我之前看的《地心游記》非常相象。這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂是大膽至極。
作家以“我”的口吻把《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)完，而這里的“我”叫阿龍納斯是一名教授�！拔摇庇幸粋�(gè)仆人叫孔塞伊，他很喜歡把看到的東西分類(lèi)�！胞W鵡鳥(niǎo)螺”號的`船長(cháng)尼摩是個(gè)勇敢又冷靜的船長(cháng)。在書(shū)里的一些冒險中我十分佩服尼摩船長(cháng)，因為他在面對困境時(shí)非常冷靜。
《海底兩萬(wàn)里》里提到的潛水艇，在19世紀那里是沒(méi)有的。那么當時(shí)潛水艇只是作者想象的。但是在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡，反而真實(shí)又驚險的冒險會(huì )讓人喘不過(guò)氣來(lái)�，F在潛水艇可是人人皆知�，F在的潛水艇可是照著(zhù)書(shū)里的樣子造出來(lái)的。
《海底兩萬(wàn)里》真是一本好書(shū)！推薦給大家。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 24
今天我讀了《海底兩萬(wàn)里》，深有感觸。
《海底兩萬(wàn)里》講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞。故事的起因是1866年所發(fā)生的一件怪事。當時(shí)很多航行船只在海上發(fā)現了一頭大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國政府出資派出了一艘戰艦對“海怪”實(shí)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐。結果，追逐怪物的戰艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，探盡海底秘密，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。最后，因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活，他們設法逃走，重回陸地，并將“鸚鵡螺”號的秘密公諸于世。
全書(shū)情節曲折，懸念迭出，引人入勝。文章想象力豐富，令人嘆為觀(guān)止。其中所體現的海底世界的神奇和美麗更是令人趣意盎然，而且還能夠使讀者從中學(xué)習到相關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識�？梢�(jiàn)作者文筆細膩，構思奇巧，其作品既引人入勝，又很有教育意義，適合各種年齡的讀者。而且，作者的幻想并不是異想天開(kāi)，都是以科學(xué)為根據的。書(shū)中很多在當時(shí)沒(méi)有的器材，都變成了現實(shí)生活中實(shí)有之物。
《海底兩萬(wàn)里》中，一些句子使用的非常好，比如：“最下層的深淵里是怎樣的情形呢？海底二萬(wàn)二千海里或一萬(wàn)五千海里的地方有些什么生物和可能有些什么生物呢？這些動(dòng)物的身體構造是怎樣的呢？”這三句話(huà)使用了排比式連續發(fā)問(wèn)，引起我們的興趣，并跟隨阿龍納斯教授直到揭開(kāi)怪物的真實(shí)面目。還有比如：“尼摩船長(cháng)的`手抖起來(lái)，幾滴眼淚從他的眼中流出來(lái)了�！边@句話(huà)對尼莫船長(cháng)的動(dòng)作、行為的妙寫(xiě)即使簡(jiǎn)潔，但有力地凸顯了他的內心世界。尼莫船長(cháng)表面冷漠，但面對離開(kāi)的同伴時(shí)，他再也無(wú)法抑制內心的痛苦了。這樣精彩的句子還有很多，我就不一一再說(shuō)了。
讀完《海里兩萬(wàn)里》后，我了解了很多關(guān)于海洋里的知識，也知道了隨著(zhù)科技的持續更新，很多新事物會(huì )層出不窮，但也不要異想天開(kāi)，不要被一些子虛烏有的東西所迷惑，正如尼莫船長(cháng)的名字一樣，在拉丁文中的意思就是“子虛烏有的”。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 25
又急急忙忙的刷牙、洗臉、吃早飯。用漆或是炭黑涂寫(xiě)的小廣告輕易是去不掉的，管理人員在小廣告涂抹漆或是炭黑，已覆蓋他們，這也叫以毒攻毒吧，過(guò)幾天他們又在被涂過(guò)的地方出現了，真是大有魔高一尺道高一丈的氣勢，這樣你來(lái)我往幾回和，路面就像千瘡百孔傷痕累累一般，像不用化妝的三花臉！
故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認為它是一個(gè)“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現，原來(lái)海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇�！胞W鵡螺號”（潛水艇的名子）的船長(cháng)尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿(mǎn)足的人；當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機會(huì )。他把在海底千奇百怪的發(fā)現仔細觀(guān)察，并做了筆記�？导{爾，一位對主人忠實(shí)的小伙子，對動(dòng)物分類(lèi)了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類(lèi)，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(cháng)的命，非常勇敢。尼摩船長(cháng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的`脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現在我們早已實(shí)現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。
我讀完這本書(shū)后，對里面的故事情節，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書(shū)的確不錯，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì )深深的吸引你的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 26
這個(gè)寒假，我念了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫(xiě)的內容很夸張，動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚奇的是，這本書(shū)中所寫(xiě)的故事，在我們現在的時(shí)代已是不足為奇，但在他那個(gè)時(shí)代里，還沒(méi)有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中成功地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。更重要的是，在他的作品中，情節驚險曲折，人物描繪得栩栩如生，結局出人意料，使他的作品閃現著(zhù)永恒的魅力。所以凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”是當之無(wú)愧的。
書(shū)中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭，一起搭乘“鸚鵡螺號”已經(jīng)開(kāi)始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人就是尼摩船長(cháng)，他就是個(gè)性格怪異，性情憂(yōu)傷，科學(xué)知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴看不懂的語(yǔ)言交流，阿龍納斯先生深感十分怪異，為什么只有尼摩船長(cháng)聽(tīng)懂三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(cháng)應邀他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。邂逅了許多見(jiàn)到也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗門(mén)與人們至今沒(méi)有辨認出的遺址。
書(shū)中包含了很多科學(xué)知識，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的知識，這本書(shū)里都有，作者通過(guò)阿龍納斯先生的仆人，知識面很廣的，愛(ài)給動(dòng)物分類(lèi)的康塞爾，告訴我們海洋的`知識，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過(guò)這本書(shū)我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長(cháng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對尼摩船長(cháng)的才華與學(xué)識產(chǎn)生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識的書(shū)，體會(huì )海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財富。
同學(xué)們!我們一起來(lái)坐上這艘美妙的潛艇，回去看一看海底森林、珊瑚王國、謎樣的寶藏和沉船，并且堅強地和大章魚(yú)登陸作戰，設法從南極冰壁間脫險。除了很多很多新鮮、提振的遭遇等著(zhù)我們回去領(lǐng)略。去吧!我們一起回去積極探索!
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