海底兩萬(wàn)里讀后感實(shí)用14篇
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，希望對大家有所幫助。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1
《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想，體現了他們具有社會(huì )正義感和崇高的人道主義精神。
文中彼埃爾·阿龍納斯是個(gè)生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物，他還把在海洋中見(jiàn)到的`種種奇觀(guān)，娓娓道來(lái)，令讀者大開(kāi)眼界。
康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他從不大驚小怪�？偸悄敲礊槿穗S和。遇到什么事總是認認真真，一本正經(jīng)地將它們分類(lèi)。
尼德·蘭是個(gè)比較原始的人，他的脾氣暴躁，總是計劃逃脫，文章最后講：如果沒(méi)有他，他們最后不可能回到陸地上！
而主人公尼莫船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他卻能根據自己的設計建造了潛水艇。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
在這海底兩萬(wàn)里的探險中，不是順風(fēng)順水的，但是他們的不畏艱險，不怕任何困難的精神，我們值得學(xué)習！同時(shí)我也相信，對待自己的理想，只要堅持不懈就一定會(huì )成功！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2
在最近，我讀了一本經(jīng)典，名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)中的每個(gè)小故事都不長(cháng)，但有很多小故事，故事和故事以緊密的情節連接在一起，寫(xiě)出了一篇真實(shí)而又虛假的科幻小說(shuō)。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是1866年，海上出現了一只怪物。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授親自參與了海上追捕行動(dòng)，卻不幸落水，被“海怪”所救，從此他和他的伙伴便隨著(zhù)“尼摩船長(cháng)”開(kāi)始了一段奇妙的'深海旅行。這是一次驚心動(dòng)魄的深海旅行，這是一場(chǎng)離奇曲折的四海環(huán)游，這是一段與世隔絕的探索歷程。
本書(shū)中令我記憶最深刻的“大浮冰群”，他們被冰重重包圍著(zhù)的時(shí)候，他們還可以鎮定自若冷靜思考，想辦法逃出浮冰的包圍。
本書(shū)的作者是發(fā)過(guò)十九世紀的一個(gè)想象力驚人的科幻作家，儒勒凡爾納。他的文學(xué)創(chuàng )作事業(yè)取得了巨大的成功，他被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》、《氣球上的五星期》等�！逗５變扇f(wàn)里》是他的幻想小說(shuō)三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3
在暑假中，我讀了很多書(shū)，如:《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，可其中令我最記憶深刻的一本書(shū)的名字叫《海底兩萬(wàn)里》。
一看見(jiàn)這本書(shū)的名字，我便立刻來(lái)了興趣。書(shū)里描寫(xiě)了作者在鸚鵡螺號潛水艇里進(jìn)行的海底探險所經(jīng)歷的海底打獵、海底森林散步、挖冰山、斗章魚(yú)等各種離奇的故事�？吹竭@些故事，我多想像教授阿隆納斯先生一樣和內莫艇長(cháng)去探盡海底所有的秘密。用海底的資源去制造衣服、食物、飾品......為人類(lèi)造福。
這本書(shū)里我最喜歡的人不是阿隆納斯先生，也不是那個(gè)加拿大人。而是阿隆納斯先生的仆人，他那善良、樸實(shí)、舍己為人的精神讓我們敬佩。有兩件事體現他這些特點(diǎn):第一件事是他在達到鸚鵡螺上之前，他看見(jiàn)他的主人掉下船后，不顧自己的安危，也跳下船去救它的主人。當他的主人四肢痙攣，漸漸發(fā)硬時(shí)，他把他的主人托起直到獲救。第二件事是當潛水艇被冰雪困住時(shí)，潛水艇里漸漸沒(méi)有氧氣，他將自己唯一的一點(diǎn)氧氣留給了他的'主人，在這之前他還說(shuō)過(guò)：“��！如果我可以不呼吸，先生就可以多有些氧氣了�！边@些難道都不能證明他的那些精神嗎?
這本書(shū)讓我受益匪淺，從中我也學(xué)會(huì )了那些做人的道理：你真誠的對待別人，別人也會(huì )真誠對待你的。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4
故事發(fā)生與1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現了海怪，還有很多船因此而沉沒(méi)。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀，上戰船“林肯號”追逐怪。誰(shuí)知與同伴一起落入海中，尼摩船長(cháng)告訴我們這是一艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”，他的外殼是用鋼鐵做的，它的一切來(lái)自電。鸚鵡螺號與外界毫不相干，它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚(yú)叉手尼蘭德、以及仆人和尼摩船長(cháng)在海底漂流冒險。他們在海底狩獵過(guò)、被冰層蓋住過(guò)等等等等許多稀奇的事。
讀了這篇文章，我有很大的感觸，對故事中的人物十分敬佩，康塞爾，當主人有危險時(shí)，不顧自己的生命，跳入水中去營(yíng)救，尼摩船長(cháng)，這位冷漠無(wú)情的人，在教授一行人甲板上時(shí)，他沒(méi)有將潛水艇潛入水中。而是慷慨救了他們，當船員被章魚(yú)卷走時(shí)，不顧個(gè)人安危，毅然與章魚(yú)搏斗。我佩服康塞爾忠誠于無(wú)私，尼摩船長(cháng)的勇敢，教授的'樂(lè )觀(guān)，他們的精神都值得我去學(xué)習。同時(shí)我也深深的被海底美妙的景物吸引了，現在海底世界是一個(gè)非常奇妙的世界。
我要好好學(xué)習，多看課外書(shū)籍，從各個(gè)方面提升自己，讓自己有豐富的知識面，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5
暑假，我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，作者寫(xiě)的很奇怪，描寫(xiě)了不可思議的海洋世界，我讀了之后有很多感覺(jué)。
這本書(shū)講述了1866年，海中突然出現了橢圓形的海怪，體積大，動(dòng)作靈活，磷光非常引人注目，頭上長(cháng)著(zhù)大角。很多船只都被它襲擊了。人們傳達的沸沸揚揚。當時(shí)作者是海洋大學(xué)生，他推測海怪是獨角鯨。美國在1867年派遣了林肯號戰艦追擊海怪，作者也被邀請上船。幾個(gè)月后，船長(cháng)發(fā)現了海怪，和它戰斗，發(fā)現這是用鋼板做的潛艇。之后，作者被怪物撞到海里，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在那個(gè)怪物的身體里了。作者與潛艇船長(cháng)相處非常友好。作者在潛艇上生活非常愉快。但是幾個(gè)月后，作者和他的.仆人想到了家，他們決定晚上逃跑。晚上，他們坐著(zhù)小船悄悄地逃走了。作者在海底航行了2萬(wàn)英里！我不相信這是真的，船長(cháng)樂(lè )于幫助人，羨慕仇恨的性格令人欽佩。最后，文章寫(xiě)道：誰(shuí)能探測深淵的深處？我相信只有兩個(gè)人能回答這個(gè)問(wèn)題。我和尼莫船長(cháng)！
書(shū)里給我們留下了很多疑問(wèn)。為什么船長(cháng)要住在海底？那天晚上發(fā)生了什么事？所有的問(wèn)題都可以知道。因為船長(cháng)很高興幫助人！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6
一本好書(shū)對人的好處很多，如同和一個(gè)高尚的人談話(huà)�？梢韵唇{人的心靈，磨練人的思維，培養人的品質(zhì)，鍛煉人的勇氣。最近，我就讀了一本好書(shū)，叫《海底兩萬(wàn)里》，讀完之后我受益匪淺。
有一件事讓我很感動(dòng)，是在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的`生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也包括我。
讀了《海底兩萬(wàn)里》我知道了海水的組成成分、經(jīng)緯度在航海界的作用、造船知識和海洋動(dòng)物的分類(lèi)等。
如此美妙的海底探險，真是美麗無(wú)比，這本書(shū)讓我了解了一個(gè)壯觀(guān)的海底奇跡，里面肯定還有我們沒(méi)有發(fā)現的生物，長(cháng)大了我一定要去探索它更多的奧秘。我們不僅要探索海洋，還要保護好海洋，它給我們帶來(lái)了許多好處。大家要合理的探索，更要保護這美麗的家園！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7
《海底兩萬(wàn)里》故事的起源是1866年有十分多的大船在海上碰見(jiàn)一個(gè)“龐然大物”——那是一個(gè)長(cháng)形物體，形狀象紡錘的東西，經(jīng)常把大船k掉了，所以“林肯號”帶著(zhù)使命出發(fā)了！
“林肯號”出發(fā)后就發(fā)現了這個(gè)“怪物”，尼德。蘭發(fā)射了魚(yú)叉，海怪沒(méi)有受傷，老炮手發(fā)出了一顆炮彈，海怪還是沒(méi)有受到傷害，海怪沖了過(guò)來(lái)，以“林肯號”的身軀是不能承受的'。原先海怪并非海怪，而是一艘潛水艇。之后尼摩船長(cháng)“收留”了他們，他們一齊去了南極，“大戰”章魚(yú)和海蜘蛛。好笑的是有一次他們被扔到了海灘，在吃椰子時(shí)被土著(zhù)人打了。還有很多驚險刺激的旅程，他們一齊互相幫忙，團結友愛(ài)。度過(guò)了一次又一次的難關(guān)。在我的印象中海洋是藍藍的，很平靜，很完美，這本書(shū)讓我對海洋有了不一樣的感受。
我佩服阿龍納斯教授樂(lè )觀(guān)向上的精神，佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和為了救朋友會(huì )奮不顧身去營(yíng)救的精神，佩服他們碰到困難不畏懼的精神，都是值得我們好好學(xué)習的。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇8
在春節期間，我讀了許多著(zhù)名的小說(shuō)，其中我最喜歡的是凡爾納敘述的《海底兩萬(wàn)里》。
這是發(fā)生在1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只所謂“獨角鯨”的大怪獸，阿龍納斯理解了邀請并去參加了捕捉活動(dòng)，在捕捉過(guò)程中，不幸與仆人一同掉入水中，卻意外游到了“怪物”的脊背上。之后得知這只讓人人心惶惶的.“怪物”原先是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇，而它的主人就是鼎鼎有名的尼摩船長(cháng)。
他們的旅程開(kāi)始了，他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到了許多稀有的海生動(dòng)物植物和水中奇異景象。去參加了莊嚴的海底葬禮，去探訪(fǎng)了驚險的南極。最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，在這短短的十個(gè)月里，他們一起目睹，并航行了大西洋，太平洋，紅�！锩娴男迈r，驚險的旅程還需要我們一同去完成。
同學(xué)們!我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林，珊瑚王國，去參加前所未有的海底葬禮……還有許多刺激，危險的遭遇等著(zhù)我們一同去領(lǐng)略，來(lái)吧!
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇9
故事主要講述了“我”——皮埃爾。阿隆納克斯誤打誤撞進(jìn)入了尼摩船長(cháng)的“鸚鵡螺”號潛水艇，從而開(kāi)始了我的海洋冒險之旅。由于“鸚鵡螺”號一直被世人當作“海洋怪物”，尼摩船長(cháng)又不愿意暴露自己的.身份，所以凡是上船的人都不允許下船。最后發(fā)生了一次大漩渦，把尼摩船長(cháng)和“鸚鵡螺”號潛水艇永遠地卷入了海底，而我卻坐著(zhù)小艇死里逃生。讀完小說(shuō)，我特別佩服尼摩船長(cháng)，他意志堅定，從沒(méi)放棄過(guò)要穿越海洋的偉大理想，但最終為了實(shí)現理想而付出了自己寶貴的生命。
我認為他是值得的，他死得有價(jià)值，反觀(guān)現實(shí)生活中的我，做事總是虎頭蛇尾，缺乏意志力和恒心，也從沒(méi)有設立過(guò)目標。從現在開(kāi)始，我要為自己設立三個(gè)目標：短期目標就是本學(xué)期的期末考試要考入班級前五名；中期目標就是兩年以后考入向明中學(xué)；遠期目標就是八年以后考入上海交通大學(xué)。我要為此而努力學(xué)習。
《海底兩萬(wàn)里》中的靈魂人物尼摩船長(cháng)正是值得我學(xué)習的榜樣，我要像他那樣意志堅定，頑強、刻苦地學(xué)習，以此來(lái)報答所有關(guān)愛(ài)我的人。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇10
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是儒勒·凡爾納寫(xiě)的一部潛入海底，環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。這本書(shū)中包容了大量的真實(shí)科學(xué)知識，對海洋動(dòng)物，植物進(jìn)行了細致描繪，對海底地理、地質(zhì)知識作了準確介紹。書(shū)中塑造了鸚鵡螺號潛水艇的設計者、制造者、指揮者尼摩船長(cháng)和乘船探險者博物學(xué)家阿尤納斯的生動(dòng)形象，描繪了他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的冒險經(jīng)歷。
書(shū)中的故事在我們今天科技高速發(fā)達的.21世紀來(lái)說(shuō)，已是極易理解的事了，但是凡爾納在他的海底世界已經(jīng)幻想了潛水艇，這是多么的令人不可思議��！小說(shuō)發(fā)表后25年，人類(lèi)成功地制造出了真實(shí)的潛水艇！
讀完這本書(shū)，使我懂得了很多海底世界的知識，更讓我覺(jué)得人類(lèi)的大腦是那么的神奇！我勵志也要變成像凡爾納那樣的科學(xué)達人。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇11
這個(gè)寒假里我看了好幾本書(shū)，有《海底兩萬(wàn)里》、《窗邊的小豆豆》、《斑羚飛渡》等等，我就給大家介紹介紹《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)吧，請看：這本書(shū)是一本潛入海底、環(huán)游世界的科學(xué)小說(shuō)，大概講的是：阿尤納斯教授和專(zhuān)業(yè)抓鯨魚(yú)的尼德，還有阿尤納斯教授的仆人一起，在“林肯”號上抓一個(gè)傳說(shuō)中叫“獨角鯨”怪物，可是他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的`是，這個(gè)傳說(shuō)中的叫“獨角鯨”怪物竟是一艘叫“鸚鵡螺”號的巨大潛艇，因為他有超快的速度和巨大的外形，所以才會(huì )被人們說(shuō)成“海怪”，他的船長(cháng)叫尼摩。阿尤納斯教授等人和船長(cháng)尼摩認識以后，便一起乘坐著(zhù)“鸚鵡螺”號去冒險啦。他們冒的“險”有跟鯊魚(yú)搏斗、與大章魚(yú)搏斗、遭到別的潛艇攻擊等等等等。
我相信聽(tīng)了我的介紹，你們也會(huì )喜歡這本書(shū)的。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇12
今天，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。其中我最喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
看完《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的.教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀(guān)，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。同學(xué)們，快來(lái)看吧！相信你也會(huì )喜歡這本書(shū)的！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇13
暑假里，我讀了一本很有趣的書(shū)，名字叫《海底兩萬(wàn)里》。
故事講的是1866年，海里發(fā)現一個(gè)破壞力驚人的“海怪”，全長(cháng)有100多米，它的速度非�？�，簡(jiǎn)直快得叫人膛目結舌，難道水對它沒(méi)有阻力？難道它能在水下飛行？真是不可思議！“我”接受美國海軍部的'邀請，與仆人康塞爾一起登上了“林肯號”，參加捕捉“海怪”的行動(dòng)，并在“林肯號”上遇到了勇敢的魚(yú)叉手尼德。在捕抓“海怪”的過(guò)程中，船不幸被“海怪”撞擊，我和仆人康塞爾、魚(yú)叉手尼德一起被拋入海中，并落到“海怪”的脊背上。原來(lái)，這并不是什么怪物，而是一艘潛水艇。在尼摩船長(cháng)的邀請下，我們留在了船上，開(kāi)始了一系列奇怪的、驚心動(dòng)魄的海底旅行，讓我徹底了解了這個(gè)轟動(dòng)一時(shí)的海底秘密。
《海底兩萬(wàn)里》讓我認識了許多勇敢的人，看到了太平洋、印度洋、紅海等等很多美妙的海底世界。我喜歡這本書(shū)，讀它時(shí)，有親臨其境之感。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇14
他是一位知識淵博、有創(chuàng )造力的智者，是一位有同情心、心地善良的王子；更是一位英勇頑強，反抗壓迫的斗士！他，就是《海底兩萬(wàn)里》中外冷內熱，處變不驚的尼摩船長(cháng)。
論起尼摩，他在凡爾給的筆下幾乎是一個(gè)面面俱到的人，他在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中給人留下的形象捉摸不定，變化多端，但至始至終，書(shū)中的墨字總能讓我們從他身上品出一種正義的味道。
看對《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)系列的三部曲的人都知道——尼摩這個(gè)名字在拉丁語(yǔ)中代表著(zhù)子虛烏有，而尼摩船長(cháng)本是印度的達卡王子，但不論是王子還是船長(cháng)，他們在作者的筆下都象征著(zhù)那種文武雙全的反抗殖民人士，他們都象征著(zhù)光明。
將尼摩船長(cháng)這個(gè)人物理解透徹，你會(huì )發(fā)覺(jué)他詮釋的便是那種一往無(wú)前卻又默默無(wú)聞的抗爭精神，他身上的`優(yōu)處無(wú)不是與他的品質(zhì)、精神有關(guān)，而他的精神也正是我們應去學(xué)習的，贊揚的、崇敬的！
尼摩，雖是子虛烏有的，卻也是凝實(shí)發(fā)亮的。
評尼摩，評它的人。
詮精神，詮它的神。
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