四年級海底兩萬(wàn)里讀后感
讀完某一作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編收集整理的四年級海底兩萬(wàn)里讀后感,希望能夠幫助到大家。
四年級海底兩萬(wàn)里讀后感1
這個(gè)寒假我讀的書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)主要講的是1866年的一件怪事,當時(shí)很多船只都發(fā)現了海里的一只大“海怪”,而且很多船只還遭遇到“海怪”的襲擊。于是,國家派出了一支隊伍對“海怪”進(jìn)行探查,由此展開(kāi)了神奇的冒險之旅。
我從書(shū)中學(xué)到了很多知識:海水的密度大于淡水的密度;如果掉入海中,有一種減輕疲勞的方法:一個(gè)人朝天躺著(zhù),兩臂交叉,兩腿伸直,浮著(zhù)不動(dòng),另一個(gè)人泅水把另一個(gè)人往前送。兩人輪流替換,每次泅水不能超過(guò)十分鐘;在海底的船利用海底的煤炭做熱力,從海水中提煉鈉,跟汞混合,制造出一種強力的鈉電池;利用電能,把海水氣化,就能得到清潔的'飲用水了。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)情節曲折,驚險刺激,主人公在海底暢游兩萬(wàn)里,為我們展現出一幅又一幅引人入勝的海下奇景,海底世界多姿絢麗,令人大開(kāi)眼界。我們要保護海洋環(huán)境,保護海洋里的生物,珍惜海洋資源,使海洋的顏色更加絢麗。
四年級海底兩萬(wàn)里讀后感2
在國慶假期里,我讀了一本名為《海底兩萬(wàn)里》的書(shū),這本書(shū)讓我了解了許多海洋知識,使我受益匪淺。故事主要講巴黎自然博物館教授阿龍納斯為了追捕“海怪”而乘坐美國的“林肯”號加入遠征隊。但他不小心在追捕海怪的時(shí)候跌入海中,后被海怪里的人救起。他這時(shí)才知道,原來(lái)并沒(méi)有海怪,人們看見(jiàn)的是潛水艇“鸚鵡螺”號。之后,他就隨著(zhù)“鸚鵡螺”號開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的探險故事。他遇到了兇惡的'土著(zhù)人,恐怖的大章魚(yú),厚厚的冰川……雖然在“鸚鵡螺”號上度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光,但是因為想家還是逃出“鸚鵡螺”號。讀到這里真讓我感到遺憾,如果他繼續留在“鸚鵡螺”號,一定會(huì )讓自己獲得更多潛水艇的知識。
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)之后,我明白了凡事都要勇于探索發(fā)現,做事不能半途而廢,應該堅持到底。我相信,讀書(shū)就像登山,只要堅持不懈,就能登上知識的山頂,看到那無(wú)限美好的風(fēng)光!
四年級海底兩萬(wàn)里讀后感3
我懷著(zhù)好奇心打開(kāi)了《海底兩萬(wàn)里》,我覺(jué)得作者寫(xiě)得十分精彩,讓我感到越讀越想讀。
他不僅寫(xiě)得精彩,而且每一片段也寫(xiě)得很有趣。主人公乘著(zhù)“鸚鵡號”看到了美麗的海底世界、紅海、潛水者、海底火山噴發(fā)的奇妙景象······經(jīng)歷了海底打獵、海底葬禮、遇險、脫險······掠過(guò)了瓦尼科羅群、錫蘭島、南極點(diǎn)······
我對海底金庫很感興趣,我猜想海底一定有許許多多的金銀財寶。的確,海底是由許許多多的金銀財寶。還有遭遇大章魚(yú)片段更是讓我百看不厭,他讓我覺(jué)得奇怪,幾只大章魚(yú)有什么可怕的.?原來(lái)這種大章魚(yú)體型十分龐大,而且它的肉有彈性,子彈對它根本沒(méi)有用,只能用斧子砍、魚(yú)叉扎。還有那強大的吸盤(pán),大章魚(yú)可以用它的觸須勾住船只,把船拖到海底。不僅是其他船,連書(shū)中寫(xiě)的“鸚鵡號”也被它給勾住了。
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),我對海底世界有了更多的了解,更領(lǐng)略了美麗而有充滿(mǎn)危險的海底世界。
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