《海底兩萬(wàn)里》讀后感[精品13篇]

　　讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感1

　　尼摩船長(cháng)是“鸚鵡螺號”的船長(cháng)，駕駛著(zhù)這艘潛水艇，是一個(gè)不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來(lái)的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭，這個(gè)人會(huì )多種語(yǔ)言，他不喜歡登上大陸，總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陸上的人們來(lái)往。

　　這一部分介紹了整本書(shū)內所有的主要人物，比如尼摩船長(cháng)，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。

　　在小說(shuō)的這一部分，就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇妙景象，給人以流連忘返的感受。

　　凡爾納塑造的尼摩船長(cháng)是處在資本主義上升階段，有著(zhù)人文主義和民主思想的.典型的人物形象。在當時(shí)的歷史條件下，他代表著(zhù)新興的資產(chǎn)階級的利益。

　　《海底兩萬(wàn)里》第一部分的后半部分寫(xiě)了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經(jīng)歷。主要講了主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船——“鸚鵡螺號”，他與潛水船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感2

　　海底，是一個(gè)神秘的地方。在凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》中，海底被描述成一個(gè)時(shí)而美妙，令人陶醉;時(shí)而驚險，千鈞一發(fā);時(shí)而壯觀(guān)，氣勢磅礴;時(shí)而浪漫，絢麗多彩的另一個(gè)“世界”。

　　在現代社會(huì )中，學(xué)習，工作占用了人很多的時(shí)間，有些人甚至認為生活就像是陷入死循環(huán)的程序。其實(shí)，人生不一定只能在那一畝三分地里。當我們走出去的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現外面世界的精彩。

　　走出去，就可能成功。明朝萬(wàn)歷年間，有一個(gè)名叫徐宏祖的人，他并不像其他人一樣參加科舉，賺取功名。而是游樂(lè )于山水之間，不慕功名，不慕名利。二十歲開(kāi)始，游歷大江南北，筆記如云。因其號霞客，他的筆記被稱(chēng)為《徐霞客游記》，而他，就是明朝的地理學(xué)家、旅行家、探險家——徐霞客。

　　走出去，就可能快樂(lè )。每個(gè)暑假，我都會(huì )去旅游。見(jiàn)識一下祖國的`大好河山，山峰直插云霄;河水清澈見(jiàn)底;原野一望無(wú)際;湖泊波光粼粼。見(jiàn)識一下各地的民俗風(fēng)情，山歌清脆響亮;哈達潔白無(wú)瑕。教徒頂禮膜拜;牛羊遍布原野。這一切都會(huì )讓我心曠神怡，忘卻一個(gè)學(xué)期以來(lái)的緊張，得到真正的快樂(lè )。

　　走出去，不糾結于世俗的一切事物，醉情于山水之間，感受到人與自然的和諧。人生之路，如果蜷縮于方寸之間，就失去了意義;如果漫步于千里沃土，就得到了充實(shí)。天人合一，這才是充實(shí)的人生。

　　走出去，為了理想，為了快樂(lè )，為了忘卻悲傷，為了尋找人生兩萬(wàn)里之路。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感3

　　《海底兩萬(wàn)里》(Vingt mille lieues sous les mers)是法國作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是凡爾納三部曲(另兩部為《格蘭特船長(cháng)的兒女》和《神秘島》)的第二部。全書(shū)共2卷47章。

　　在法國，作品于1869年3月20日～1870年6月20日連載于《教育與娛樂(lè )雜志》(Magasin dducation et de Récréation);第一、二卷的單行本分別出版于1869年10月28日和1870年6月13日(無(wú)插圖);插圖本出版于1871年11月16日，111幅插圖由Edouard Riou和Alphonse de Neuville繪制，Hildibrand雕刻。

　　該書(shū)最早被翻譯到中國則是在1902年，題為《海底旅行》，由盧藉東、紅溪生據太平三次的日譯本《五大洲中海底旅行》轉譯(該譯本據英譯本轉譯)，最初連載于《新小說(shuō)》，只可惜并未刊完。這是該書(shū)已知的最早的.中譯本。

　　小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長(cháng)尼摩周游海底的故事。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感4

　　周末，我從圖書(shū)館借了本《海底兩萬(wàn)里》。帶著(zhù)無(wú)比好奇的心情，到家后我就如饑似渴地讀了起來(lái)。讀得熱血沸騰，內心澎湃。我仿佛置身于海底，漫步于其中。

　　我最感興趣的就是海底的奇幻美妙，美到使那個(gè)加拿大人徹底忘卻了自己的逃跑計劃，美到妙筆生花也難以描繪。魚(yú)兒在水中自由自在的游來(lái)游去；海底植物都沖著(zhù)洋面向上生長(cháng)，沒(méi)有細絲，沒(méi)有葉帶，莖挺直，用手分開(kāi)，又恢復到原來(lái)的狀態(tài)；陽(yáng)光穿透力強，使人覺(jué)得包圍的海水是空氣，非常透明；沙子細膩平滑，像五彩地毯，令人驚嘆。

　　同時(shí)，我也收獲了地理方面的知識。更了解大西洋、印度洋與太平洋，更進(jìn)一步認識了紅海、地中海與阿拉伯海。海峽有莫桑比克海峽、莫吉利海峽、曼德海峽，記住了貝魯斯灣、墨西哥灣、佛羅里達灣、比斯開(kāi)灣、阿曼灣、亞丁灣。其中，曼德海峽寬20海里，長(cháng)僅52km，鸚鵡螺號通過(guò)僅需一小時(shí)。它的位置也十分重要，是蘇伊士運河到孟買(mǎi)、加爾各答、墨爾本、毛里斯求等地的'英法汽輪必經(jīng)之路。而亞丁灣，就像一只插在曼德海峽中的漏斗，把印度洋的海水灌進(jìn)了紅海里……讀完這本書(shū)，我好像也隨著(zhù)鸚鵡螺號暢游了一番，完全不知疲倦，快樂(lè )無(wú)比。

　　這本書(shū)還呼吁人們保護動(dòng)物、愛(ài)護動(dòng)物，因為保護動(dòng)物的同時(shí)也是在保護我們人類(lèi)本身。同時(shí)，我也希望隨著(zhù)科技發(fā)展，書(shū)本中的想象能夠全部變成現實(shí)。因為只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感5

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是高爾基的名言。由此可見(jiàn)閱讀的重要性，今天我要跟大家分享一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。

　　這本書(shū)的作者是法國的凡爾納，由鄭克魯翻譯，中國文聯(lián)出版社出版發(fā)行的。這本書(shū)的主要內容是這樣的1866年在海上發(fā)現了一只像巨大獨角鯨的怪物。后來(lái)主人公阿龍納斯教授收到了一封信，信中邀請他和驅逐艦上的人員一起去捕捉這只怪物。在捕捉怪物時(shí)船只發(fā)生了事故，驅逐艦開(kāi)進(jìn)了怪物的“肚子”里。結果怪物居然是一艘潛水艇。后來(lái)在潛水艇“鸚鵡螺號”中經(jīng)歷了一系列驚心動(dòng)魄、扣人心弦的事件，他們從太平洋出發(fā)，途徑了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海然后進(jìn)入了大西洋，途中他看到了很多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異的現象，最后在潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，他把知道的所有海底秘密公布于世的故事。

　　這篇科幻小說(shuō)內容豐富作者想象力精彩絕倫，讀后讓人浮想聯(lián)翩，對海底世界充滿(mǎn)了好奇，讓讀者非常好奇想知道后面的故事是怎樣發(fā)展下去的，想要一口氣讀完所有的的內容，不讀完有種失魂落魄的.感覺(jué)。所以有人這樣評價(jià)這本書(shū)它集中了凡爾納斯科幻小說(shuō)所有的特點(diǎn)。閱讀后能使讀者獲得極大精神享受的同時(shí)，也感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量。令人心曠神怡像是在一個(gè)幻想的世界里遨游一樣。這就是這本書(shū)的魅力所在。

　　《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我介紹完了，相信你讀過(guò)后也一定會(huì )感同身受。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感6

　　這本書(shū)主要講了阿羅納克斯教授，助手孔塞伊和捕鯨高手內德·蘭德一起參加追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現“海怪”是一艘潛水艇。但是他們別無(wú)選擇，只好上船，跟著(zhù)船長(cháng)“尼莫”一起周游世界，開(kāi)始了一段驚心動(dòng)魄的旅程。

　　看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。

　　阿羅納克斯是一位生物學(xué)家和博物學(xué)家，懂得許多道理，他隨時(shí)隨地都會(huì )拿一本筆記本，記錄著(zhù)每天發(fā)生的趣事，回到陸地上后又把所有的發(fā)現全部公布于世，他也是唯一一個(gè)能勸內德·蘭德不要太暴躁

　　孔塞伊是阿羅納克斯教授的助手，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教授的身邊，一但教授有危險，他都會(huì )拼死的保護教授

　　捕鯨高手”：內德·蘭德是一名勇敢，優(yōu)秀的'水手，在危險的時(shí)候總能挺身而，出救了整船人。但他也是一個(gè)急性子，多次想要逃跑，無(wú)果，最后三人偷船逃跑。

　　“尼莫船長(cháng)”長(cháng)期“隱居”在海底，他勇敢而智慧，多次帶領(lǐng)水手成功脫離危險。

　　《海底兩萬(wàn)里》讓我認識到了團隊的重要，只要團結一心，沒(méi)有什么事是做不到的,也沒(méi)有什么事是困難的。

　　這本書(shū)還讓我一飽海底的奇妙，一切描寫(xiě)都使人身臨其境，讓人沉浸在海底世界。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感7

　　在最近，我讀了一本經(jīng)典，名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。

　　這本書(shū)中的每個(gè)小故事都不長(cháng)，但有很多小故事，故事和故事以緊密的情節連接在一起，寫(xiě)出了一篇真實(shí)而又虛假的科幻小說(shuō)。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)的是1866年，海上出現了一只怪物。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授親自參與了海上追捕行動(dòng)，卻不幸落水，被“海怪”所救，從此他和他的伙伴便隨著(zhù)“尼摩船長(cháng)”開(kāi)始了一段奇妙的深海旅行。這是一次驚心動(dòng)魄的深海旅行，這是一場(chǎng)離奇曲折的四海環(huán)游，這是一段與世隔絕的.探索歷程。

　　本書(shū)中令我記憶最深刻的“大浮冰群”，他們被冰重重包圍著(zhù)的時(shí)候，他們還可以鎮定自若冷靜思考，想辦法逃出浮冰的包圍。

　　本書(shū)的作者是發(fā)過(guò)十九世紀的一個(gè)想象力驚人的科幻作家，儒勒凡爾納。他的文學(xué)創(chuàng )作事業(yè)取得了巨大的成功，他被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》、《氣球上的五星期》等�！逗５變扇f(wàn)里》是他的幻想小說(shuō)三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感8

　　在這個(gè)寒冷的假期里，我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。翻開(kāi)這本書(shū)，我們就隨著(zhù)作者進(jìn)入了天馬行空的想象中，體驗著(zhù)曲折的故事，感受著(zhù)語(yǔ)言的魅力，開(kāi)始在海洋的深淵中的一次絕妙旅行。

　　故事的起因是1866年的一件人盡皆知的事——一個(gè)人在海上發(fā)現了“獨角鯨”當時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現了大“海怪”，還受到了它的攻擊�！蔼毥泅L”多次將輪船撞壞，使人們的生命和財產(chǎn)受到了嚴重的.威脅。

　　在人們膽戰心驚地反映幾天之后，美國派了一艘戰艦對“海怪”進(jìn)行追捕。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授也加入了這次行動(dòng)。

　　這是一個(gè)四處充滿(mǎn)了危險的履行，也是場(chǎng)充滿(mǎn)奇思妙想的旅程。其中，美麗的海底平原第一章讓我最為驚艷。作者是這樣描述的——海底巖石上鋪滿(mǎn)了色彩絢麗的植蟲(chóng)動(dòng)物，發(fā)著(zhù)磷光，成群結隊的水母......簡(jiǎn)直太美了。

　　回味起他們的旅行，是既驚險，又恐怖，景色既美麗，又讓人舒暢。海底的世界，那么奇妙，字里行間都透露著(zhù)作者的幻想，這場(chǎng)冒險被演繹得華麗無(wú)比。

　　書(shū)中的每一個(gè)人都值得學(xué)習。合上這本書(shū)，一場(chǎng)夢(mèng)幻之旅就結束了。讓我們一同坐上潛艇，在海洋深處遨游吧！

　　本文通過(guò)對文章內容的優(yōu)美描述，使人帶入美好的向往中。描寫(xiě)生動(dòng)形象，字跡端正。趣味性強。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感9

　　翻開(kāi)這本書(shū)，我就好像走進(jìn)了夢(mèng)幻的海洋。故事中的情節使我吃驚，使我感動(dòng)。

　　在這本書(shū)上我了解了人生是什么?有人說(shuō)人生是一杯苦水。我把人生比作一朵花。不是么?少年像百合一樣純真;青年如月季一樣繁茂;中年如蓮花一樣典雅;老年如康乃馨一樣慈祥。

　　人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜。在這條漫長(cháng)的旅途中，我們總難免會(huì )遭受大大小小的挫折與失敗。我們要保持一個(gè)積極健康的心態(tài)去面對一切困苦，因為只有經(jīng)歷過(guò)，才懂得如何去面對，才能感受到戰勝挫折之后的`那種愉悅。

　　這本書(shū)還教育我：一些緊急情況往往使人焦慮，煩躁不安，或是產(chǎn)生危險的狂妄自大。這時(shí)候，如果能冷靜下來(lái)，那么頭腦就會(huì )很清醒，能做出更完美的判斷，給予突發(fā)事件更加完美的解決辦法，鎮定往往能夠使人化險為夷。

　　它告訴我一個(gè)人不能夠受俗世的制約，勇敢去冒險，不向生命妥協(xié)，不向命運低頭，在任性和認真之間，不管是守著(zhù)邊緣的位置，或者是主流的位置，都能在漂泊和安定的生命中去體悟人生、探索人生、創(chuàng )造人生，這就是一種精彩。

　　它還告訴我每個(gè)人都有各自的生活，每個(gè)人對待生活的態(tài)度也不同。有的人說(shuō)生活因富貴而精彩;還有因追求而精彩。當然，追求必會(huì )遭遇挫折、困苦，追求就一定會(huì )面臨迷惑，然而追求也會(huì )讓我們懂得怎樣去選擇。

　　人生如何精彩，怎樣去精，因什么原因去精彩?這要靠你自己去尋找答案。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感10

　　我讀了《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)是儒勒·凡納爾寫(xiě)的，里面的主人公有“我”、仆人康塞爾和尼德蘭，里面有很多“我”和“我”的仆人康塞爾還有捕鯨大王尼德蘭在鸚鵡螺號里發(fā)生的故事，一次次大戰抹香鯨、大戰野人、逃離鸚鵡螺號等激烈的'戰斗……

　　故事剛開(kāi)始，就是人類(lèi)為了對付一個(gè)巨大的奇怪生物，造出了林肯號，來(lái)抓住這個(gè)奇怪生物。但是遇到了奇怪生物后，跟他對戰了一會(huì )兒，“我”和“我”的仆人康塞爾還有尼德蘭就被抓住了。

　　后來(lái)，“我”知道這是一個(gè)潛艇，叫鸚鵡螺號，并和尼莫船長(cháng)交了朋友，得到了很多關(guān)于海里的知識。后來(lái)，我有點(diǎn)不想離開(kāi)鸚鵡螺號了，可是，尼德蘭卻要離開(kāi)鸚鵡螺號，離開(kāi)大海，堅持回到地面上，去品嘗那些好久都沒(méi)有嘗過(guò)的野味，去過(guò)自由的生活，因為他們一直呆在鸚鵡螺號里，而鸚鵡螺號又呆在大海里，他們一直吃魚(yú)，待在大海里，得不到自由，品嘗不到野味，雖然中途在一個(gè)小島上登陸了，可是那有野人，也人在攻擊他們，他們只好撤退，又回到了鸚鵡螺號，所以，尼德蘭必須要回到陸地上，最后“我”也同意了，康塞爾也沒(méi)有阻攔，可是，第一次的時(shí)候，我們逃離失敗了，我們又經(jīng)過(guò)了努力，經(jīng)過(guò)一次次的逃離失敗，終于逃離了鸚鵡螺號，回到了地面上，又開(kāi)始在陸地生活了。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感11

　　假期里，我認真閱讀了法國作家凡爾納的著(zhù)作《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的內容相當精彩，讓我知道了在神秘海底世界里發(fā)生的許許多多故事。

　　書(shū)里寫(xiě)的'是：在一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個(gè)龐然大物時(shí)常神秘出沒(méi)，許多船只都遭到了它的攻擊。于是，遠征隊及教授一行人準備出海消滅它�？墒菦](méi)想到教授等三人不慎掉入海中，被“海怪”救起后，才發(fā)現所謂的“海怪”原來(lái)是一艘獨一無(wú)二、性能優(yōu)異的潛水艇。

　　潛水艇上的那位船長(cháng)先生帶著(zhù)教授等人在海底世界周游了太平洋、大西洋、印度洋、紅海、地中海、北冰洋。他們看到了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物和奇異的景象。其中給我印象最深的是原來(lái)世界上真的確實(shí)存在過(guò)大西洋洲，但在一夜之間就消失了。而且紅海與地中海之間居然有海底通道，可以大大縮短行程。另外，海底火山，海底金庫以及8米長(cháng)的大章魚(yú)都讓我興奮不已。

　　讀了這本書(shū)后，我感到奇妙的海底世界不僅是一個(gè)有著(zhù)數不盡寶藏的聚寶盆，還有著(zhù)太多不為人知的秘密正等著(zhù)我們去探索、去發(fā)現。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感12

　　其實(shí)這本書(shū)是我在還未放寒假的時(shí)候讀的，但由于時(shí)間關(guān)系，未讀完，所以借這個(gè)假期，我把它讀完了。

　　我輕輕合上凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)中精彩的故事情節使我久久難以忘懷，尼摩船長(cháng)的愛(ài)國心更是深深地印在了我的腦海里。我認為，這是一本很有教育意義的書(shū)，不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》那樣充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。

　　通過(guò)這本小說(shuō)，我們了解了一伙人的旅程，看到了古人的'智慧與文明。書(shū)中最令我敬佩的人就是尼摩船長(cháng)，他因自己的祖國被殖民者占領(lǐng)，他的父母、妻子死去，憑著(zhù)自己的知識設計建造了“諾第留斯號”潛水艇，為被壓迫、被奴役的人們奉獻著(zhù)海底采集的財富。從書(shū)中可見(jiàn)，尼摩船長(cháng)時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆愛(ài)國之心，盡管他脫離了大陸，但他盡自己所能，為祖國復興努力著(zhù)。

　　作為一個(gè)中國人，我們要同尼摩船長(cháng)一樣擁有一顆愛(ài)國之心�！逗５變扇f(wàn)里》這本書(shū)，讓我讀懂了愛(ài)國，我真希望每一個(gè)中國人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一言一行中體現愛(ài)國，為國爭光！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感13

　　《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納出生在法國的一個(gè)小鎮上，他的父親是一位頗有成就的律師，希望凡爾納子承父業(yè)�？墒欠矤柤{喜歡航海旅行，他瞞著(zhù)家人去做實(shí)習船員，可是最終被父親狠揍了一頓后接回了家，痛苦的凡爾納淚流滿(mǎn)面地發(fā)誓，以后只躺在床上幻想海上旅行。這本《海底兩萬(wàn)里》就是在這樣的情況下寫(xiě)成的。

　　書(shū)中向我們描述了海底各種各樣的景象和知識，也向我們講述了阿龍納斯教授和尼莫船長(cháng)等一行人經(jīng)歷的一連串驚心動(dòng)魄的故事。讀著(zhù)書(shū)，我仿佛跟著(zhù)教授一起登上了“鸚鵡螺”號潛水艇，開(kāi)始了一段奇妙的海底之旅：從參觀(guān)海底森林到海底狩獵，從拖雷海峽到擱淺事故，遇上巴布亞土著(zhù)人，從珊瑚墓地到海底隧道，從珍珠養殖場(chǎng)到維戈灣海底寶藏，從海底煤礦到南極探險，從勇斗鯊魚(yú)到血戰章魚(yú)，從海洋風(fēng)暴到海底復仇……

　　我要謝謝凡爾納帶給我們這么好的一本書(shū)，我更敬佩的是作者能夠憑借著(zhù)少量的資料就能幻想出如此神奇的`海底世界，他的知識和想象力是常人所不能及的，許多當時(shí)被人們認為是夢(mèng)想的新科技和新發(fā)明，在數十年后都一件件成為了現實(shí)或者正在成為現實(shí)。

　　一本好書(shū)，就像一輪太陽(yáng)。我在書(shū)中學(xué)到了阿龍納斯教授樂(lè )觀(guān)向上的精神；康塞爾對主人忠心耿耿和無(wú)私奉獻的精神；尼莫船長(cháng)的智慧和面對危難毫不退縮的勇氣，以及尼德蘭為獲得自由可以付出一切代價(jià)的精神。而我，將在這輪太陽(yáng)的照耀下勇敢前行。

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