海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感
當品味完一本著(zhù)作后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編為大家收集的海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感1
《海里兩萬(wàn)里》是一本寫(xiě)在海底生活的書(shū)。
尼莫船長(cháng)救了幾個(gè)研究他們的人,那些人就是作者和他的捕魚(yú)手們。因為尼莫船長(cháng)很信任他們,所以,他們總是跟隨船長(cháng)一起去打獵,一起去海底森林,也知道了海底所蘊藏的寶貝。最終,作者與他的同伴在一次偶然的機會(huì )中逃脫了。他把這一切寫(xiě)成了一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。
讀完文章,我深有感觸。其實(shí),尼莫船長(cháng)希望自己駕駛的“鸚鵡螺”遠離人類(lèi),因為人類(lèi)挑起了是非戰爭,破壞環(huán)境等等因素,也可能還有其他想法吧。作者在剛剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,確實(shí)覺(jué)得在“海底兩萬(wàn)里”的深處,到處都是那么新奇,還會(huì )坐著(zhù)“鸚鵡螺”周游世界,甚至是作者從未到過(guò)的.小島;會(huì )去海底森林打獵,但這些都無(wú)法無(wú)法挽留住作者向往外界現代生活的那顆心,最終還是乘著(zhù)機會(huì )來(lái)到的時(shí)候逃走了。
也許,人們是該好好想一想了!為什么森林會(huì )以急速下降?是因為越來(lái)越多的高樓大廈拔地而起;為什么有的地區極度缺水?是因為越來(lái)越多的工廠(chǎng)排放越來(lái)越多的污水;為什么人們呼吁世界和平?因為戰爭已經(jīng)使無(wú)數人失去親人、背井離鄉。為什么?為什么?一切都是為什么呢?
為了人們的生活更加美好,如果再這樣下去,那么,就會(huì )有更多的“尼莫船長(cháng)”和“鸚鵡螺”們。
為了世界和平,保護地球,保護我們的家園吧!
海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感2
近段時(shí)間幾天我看了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的一本書(shū),這本書(shū)是地里知識的一本書(shū)。
我一聽(tīng)《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)名我就想看,再看看第1個(gè)故事傳說(shuō)的名字《海底怪物》,聽(tīng)了題目我就更想看了。
《海底兩萬(wàn)里》的主人公是尼莫船長(cháng)康塞爾尼德·蘭阿尤納斯教授。尼莫船長(cháng)是諾第留斯號的船長(cháng),阿尤納斯是法國巴黎的聞名教授,康塞爾是阿尤納斯斯教授的仆人,尼德·蘭是厲害1個(gè)魚(yú)叉手。
這本書(shū)首要寫(xiě)了美國了解了1個(gè)怪物,美國就派出最厲害的戰艦,出發(fā),但是當中碰到了“海底怪物”的攻擊,因此戰艦沉沒(méi)了,但幸運的是,尼德·蘭阿尤納斯康塞爾他們三個(gè)活了下去,而正巧他們三個(gè)全會(huì )游泳,太好了!游到了“海底怪物”的上方,之后尼德·蘭用自我的魚(yú)叉,叉了一下這個(gè)“海底怪物”,哎呀!它是鐵皮做的,這時(shí)他們才了解,這個(gè)大家伙是一艘高級潛艇,過(guò)了一會(huì )兒鐵皮上的小門(mén)打開(kāi)了,1個(gè)黑衣人快速的把他們帶到船艙里,這艘潛艇是尼莫船長(cháng)的',尼莫船長(cháng)就和他們一起去了好多個(gè)地方,但他們到最無(wú)可忍受了,就乘了船上的小艇逃了出去,而锘第留斯號,因為遭到了暴風(fēng)雨的攻擊,最后沉沒(méi)在不了解名的海底……
這個(gè)故事傳說(shuō)讓我更了解了地底知識,還讓我進(jìn)一步的了解了科學(xué)幻想,這本書(shū)讓我的收獲好多,忘了告訴大家,這本書(shū)是1個(gè)200年前名叫凡爾納寫(xiě)的,怎么樣他的幻想水平不錯吧?
最后我要問(wèn)大家,你們看了我的讀后有感讀書(shū)筆記,是不是也想看看這本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》呢?
海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感3
直到今年夏天,我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮,所以,我準備再讀一遍,因為如果一本好書(shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了,那么,他也不會(huì )那么偉大,它也不會(huì )成為一部好書(shū)了。
看完這一本書(shū),我會(huì )想到一個(gè)充盈豐富的世界,一片浩瀚無(wú)邊的海洋,尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里,我能感受到平時(shí)所感受不到的,能想到我們平時(shí)想象不到的。
在這本書(shū)里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的,還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的,這里能給你全新的`感受,體驗到另類(lèi),刺激的人生。
我可以了解到這些,也要感謝作者。是作者寫(xiě)出了這么好的文章,本文作者是儒勒`凡爾納,他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)的作品都是特別離奇。
我了解了這么多,說(shuō)到底還是要讀書(shū),如果不讀書(shū),也就不會(huì )了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的,像我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書(shū),走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué),情感會(huì )為之溫潤;走進(jìn)文學(xué),心靈會(huì )為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué),生命會(huì )為之永恒,在這個(gè)時(shí)代里,“課外書(shū)”將會(huì )讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。
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