海底2萬(wàn)里讀后感篇

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的海底2萬(wàn)里讀后感篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

海底2萬(wàn)里讀后感篇1

　　今年寒假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)，讓我學(xué)到了很多，欣賞了海底的美麗和奇跡。

　　這本書(shū)是科幻小說(shuō)之父范奈爾的作品。書(shū)中的故事很有趣，有一些可疑之處。就像著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯、海底森林、珊瑚王國等。

　　這本書(shū)講述了生物學(xué)家阿龍納斯和另外兩個(gè)人逮捕被公認為獨角鯨的海怪的故事。不幸的.是，這三個(gè)人掉進(jìn)了水里，但當他們到達獨角鯨的背面時(shí)，他們發(fā)現獨角鯨是一艘由尼摩船長(cháng)建造的巨大潛艇。船體堅固，利用海洋發(fā)電。之后，阿龍納斯和其他兩人被迫加入尼摩船長(cháng)的船隊，一起經(jīng)過(guò)太平洋、珊瑚島、印度洋、紅海、地中海和大西洋。我看到了很多海生動(dòng)植物，經(jīng)歷了很多可怕的事情，比如土人圍攻，與鯊魚(yú)搏斗，被冰山困住，章魚(yú)襲擊。最后，阿龍納斯和另外兩人在潛艇到達挪威海岸時(shí)不辭而別。

　　整本書(shū)中感動(dòng)我的故事是，當尼摩船長(cháng)在南極海底遇險時(shí)，尼摩船長(cháng)不顧一切地下海修船。他寧愿犧牲自己，也不愿和同伴有事。還有尼摩船長(cháng)去尋找海底寶藏，毫不猶豫地用數千萬(wàn)黃金來(lái)幫助生活在痛苦中的人摩船長(cháng)的負責人和善良。

海底2萬(wàn)里讀后感篇2

　　我和媽媽?xiě)阎?zhù)好奇心，和書(shū)中的主人翁博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐鸚鵡螺潛艇，開(kāi)始了傳奇的海底之旅。太平洋、印度洋、紅海和地中海一起旅行……遇到了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，以及海底洞穴、暗道和千年遺址。讓我了解了很多科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，感嘆作者儒勒。貝爾納的想象力可以在一個(gè)尚未發(fā)明電燈和潛艇的社會(huì )中預測未來(lái)世界，將科學(xué)與故事結合起來(lái)，創(chuàng )造一個(gè)神奇的水下世界。

　　鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是一個(gè)神秘的人物。他性格陰郁，知識淵博。他可以為法國償還數百億美元的國債；看到朋友死了，他會(huì )默默地哭泣，給窮人數百萬(wàn)黃金；他會(huì )容納所有討厭陸地的'人；他會(huì )把口袋里的珍珠送給可憐的采珠者……然而，尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有著(zhù)根深蒂固的不信任感。他的心充滿(mǎn)了無(wú)盡的痛苦，甚至報復了陸地人。

　　但他很善良。當南極洲缺氧時(shí)，潛水服上的儲蓄罐里只有一絲空氣。當時(shí)，由于缺乏空氣，他們幾乎空了。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生存的機會(huì )留給了教授。他的行為感動(dòng)了我。

　　這是一部科幻小說(shuō)，不僅能給我帶來(lái)科學(xué)知識，還能給我帶來(lái)人性的美。

海底2萬(wàn)里讀后感篇3

　　如果《海底兩萬(wàn)里》可以說(shuō)是一個(gè)老地方，那么今年寒假我就相當于重游故地，但我讀出了與第一次不同的感受。

　　《海底兩萬(wàn)里》是法國凡爾納寫(xiě)的一本書(shū)。凡爾納的全名是：儒勒·被譽(yù)為科幻小說(shuō)之父的凡爾納。這是他科幻三部曲中的第二部。這本書(shū)主要講述了阿羅納斯先生在鸚鵡螺號上的冒險。在此期間，他們見(jiàn)證了亞特蘭蒂斯和海底火山爆發(fā)的奇觀(guān)，去過(guò)海底森林狩獵和南極……，他們做了很多不可思議的事情，但我最喜歡的'是南極探險，因為尼摩船長(cháng)的堅持。

　　當他們在南極航行時(shí)，一塊冰擋住了他們，把他們困在一個(gè)冰籠里。他們面臨著(zhù)缺氧和窒息的危險。幸運的是，尼摩船長(cháng)不怕危險，整個(gè)船員團結一致，堅持到最后一刻，如果不堅持，他們可能會(huì )被埋在冰籠里。

　　生活中不也是這樣嗎？我父親買(mǎi)了股票。有一次，他的股價(jià)急劇下跌，跌停了好幾次。許多人不惜一切代價(jià)出售。我父親也是。結果，幾天后，股票突然瘋狂上漲，這讓我父親后悔了。

　　沒(méi)有堅持，誰(shuí)知道下一秒會(huì )發(fā)生什么？

海底2萬(wàn)里讀后感篇4

　　《海底兩萬(wàn)里》主要講述了1866年，主角阿里納斯坐在林肯號上尋找襲擊船只的怪物。在捕捉怪物的過(guò)程中，阿里納斯�？蒂悹�。尼德蘭三人不幸落入水中，被怪物救出。原來(lái)這個(gè)怪物是一艘形狀奇怪的潛艇。我對潛艇船長(cháng)保密，把他們三個(gè)留在潛艇里。主角阿里納斯一行跟隨尼摩船長(cháng)在潛艇上度過(guò)了十個(gè)月，行駛了兩萬(wàn)人，途中穿過(guò)太平洋。印度洋。紅海。地中海。大西洋。南北兩極海。最后，憑借他們的智慧和警報，他們成功地逃離了潛艇，公之于眾。

　　這篇文章的作者是儒勒·凡爾納是一位偉大的科幻小說(shuō)家�！逗５變扇f(wàn)里》是他的代表作之一。書(shū)中的潛艇當時(shí)是虛構的，但25年后，人們發(fā)明了它，所以凡爾納也是一位偉大的先知。

　　通過(guò)他的小說(shuō)，我感受到了知識的`重要性和作者豐富的想象力，這也表明人類(lèi)敢于思考和做。作為新世紀的年輕人，我們不僅要努力學(xué)習，還要鍛煉想象力，提高實(shí)踐能力，為未來(lái)服務(wù)祖國，為祖國提供許多新技術(shù)產(chǎn)品，奠定堅實(shí)穩定的基礎。

海底2萬(wàn)里讀后感篇5

　　今天看完《海底兩萬(wàn)里》，被作者豐富的想象力感動(dòng)了。尤其是看完小說(shuō)，才知道作者在愛(ài)迪生發(fā)明電燈之前已經(jīng)發(fā)明了這艘鸚鵡螺潛艇，不禁更加佩服。讀這本書(shū)就像作者親自去過(guò)海底一樣。描述栩栩如生，令人印象深刻。

　　故事主要圍繞海怪鸚鵡螺潛艇展開(kāi)。最后，阿尤納斯教授發(fā)現，他們一直在尋找的海怪原來(lái)是一艘潛艇。他在太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋、紅海、地中海和南極地游泳。這位法國作家儒勒凡爾納的想象力太豐富了。他似乎真的描述了這艘虛構的潛艇。作者還附有各種儀表數據的`描述，令人難以置信，不得不佩服作者淵博的知識。對海底世界的描也豐富多彩。你應該知道，當時(shí)沒(méi)有人去過(guò)海底，但作者率先帶讀者去了豐富多彩的海底。

　　這是一部我讀過(guò)的最喜歡的科幻小說(shuō)，令人印象深刻，欽佩作者無(wú)限的想象力。作者的描述與他深刻的知識無(wú)關(guān)。文化知識是成功的一個(gè)非常重要的因素。我們必須努力學(xué)習，仔細思考。只有這樣，我們才能培養大膽的想象力。

海底2萬(wàn)里讀后感篇6

　　《海底法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家·凡爾納于1870年出版的經(jīng)典科幻冒險小說(shuō)。

　　1866年，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授追蹤海上的怪物，被一艘名為鸚鵡螺的潛艇捕獲，然后跟隨尼摩船長(cháng)進(jìn)行海底探險。他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋，遇到了許多稀有的海底動(dòng)植物，包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，一個(gè)具有相當于古希臘歷史和文化的文明古國。

　　這本書(shū)包含了大量的科學(xué)知識、文化和地理、阿龍納斯教授在航行中表達了他對尼摩船長(cháng)杰出知識表示欽佩。

　　莎士比亞說(shuō)：生活中沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光一樣；智慧中沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣。經(jīng)典文學(xué)被稱(chēng)為人類(lèi)文明史上的一顆璀璨明珠，因其永恒的主題、經(jīng)典的人物形象和獨特的藝術(shù)價(jià)值而代代相傳。閱讀經(jīng)典不僅是一種洗滌精神，也是一種修身養性的`方式。

　　讀完這本書(shū)后，我認為作者充分的科學(xué)基礎、對未來(lái)科技發(fā)展的準確預測、優(yōu)美流暢的寫(xiě)作風(fēng)格和大膽的想象力使這部經(jīng)典科幻小說(shuō)持久。

海底2萬(wàn)里讀后感篇7

　　假期，翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)中跌宕起伏的故事情節突然吸引了我。三個(gè)下午，我和書(shū)中的人物一起游覽了海底世界。

　　書(shū)中的另一個(gè)讓我感慨萬(wàn)千的是阿羅納克斯教授與捕鯨者尼德蘭形成的鮮明對比。阿羅納克斯是一位忠于科學(xué)的嚴謹學(xué)者，為了探索科學(xué)的奧秘，不惜犧牲自由；尼德蘭是平民的代表，整天想著(zhù)兩件事:美味的食物和逃跑，美麗的海底風(fēng)景和許多新奇的動(dòng)植物都不感興趣。

　　這也許就是知識的力量。

　　對于真理來(lái)說(shuō)，放棄自由甚至更有價(jià)值的'東西是真正學(xué)者的最低標準。阿羅納克斯不是第一個(gè)不顧相對論研究的愛(ài)因斯坦；伽利略不顧嘲笑糾正亞里斯多德；諾貝爾致力于開(kāi)發(fā)炸藥；有很多這樣的人……

　　在日常生活常生活和學(xué)習中，如果我們能像英雄一樣表現出精神，就沒(méi)有無(wú)法克服的困難。但我想說(shuō)的是，知識不是絕對的，只有知識不好，我們很多方面培養自己，讓自己成為一個(gè)完美的人！

海底2萬(wàn)里讀后感篇8

　　《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，作者是法國作家凡爾納。這部小說(shuō)很吸引人。我特別喜歡它，從中得到啟發(fā)。

　　這部小說(shuō)講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯被邀請參加一項科學(xué)調查活動(dòng)的故事。這時(shí)，一個(gè)海怪出現在海上，于是他收到了美國海軍部的邀請，登上了一艘驅逐艦，參加了從海洋中清除海怪的'活動(dòng)。出乎意料的是，驅逐艦被海怪攻擊。阿龍納斯和他的仆人，以及著(zhù)名的捕鯨者，成為了海怪的浮俘。為了保護秘密，尼摩不允許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行只能跟隨潛艇游覽海洋，參觀(guān)海底森林、珊瑚王國等海底奇觀(guān)，與鯊魚(yú)和大章魚(yú)作斗爭。故事曲折驚險。

　　我和他們一起進(jìn)行了一次驚險而快樂(lè )的海底旅行。每一次閱讀都是一次冒險的經(jīng)歷。海底兩萬(wàn)里就像美味的胡蘿卜，讓一個(gè)人想咬進(jìn)嘴里，但不想在一瞬間消失，仔細品嘗一小口咀嚼。我了解了大海易怒的脾氣，海上冒險的危險；知道只有他們自己的經(jīng)歷才能真正感受到困難。

　　在學(xué)習和生活中，我們經(jīng)常遇到新事物。許多困難告訴我們，我們應該勇敢地面對現實(shí)，勇敢地面對現實(shí)，克服困難。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮，最終將是彩虹。

海底2萬(wàn)里讀后感篇9

　　《海底兩萬(wàn)里》是一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。情節驚心動(dòng)魄，想象奇怪的想象力，大膽的，即使我們知道很多真正的海洋動(dòng)物，海底地理地質(zhì)結構和其他科學(xué)知識，啟發(fā)我們擴大視野，引導我們大膽幻想未來(lái)，創(chuàng )造性地思考未來(lái)，工作也警告我們在科技造福人類(lèi)的同時(shí)，也應該防止壞人傷害人類(lèi)自己的行為，愛(ài)海洋生物，譴責濫捕的概念。

　　作品富有豐富多彩的'想象力、細致的寫(xiě)作、奇怪的情節、生動(dòng)有趣的語(yǔ)言、生動(dòng)幽默的故事、知識、興趣和創(chuàng )造力，不僅給了我審美享受，也給了我豐富的科學(xué)知識，作者還塑造了生動(dòng)的人物形象。尼摩船長(cháng)博學(xué)、冷靜、冷靜、機智。他看起來(lái)像一個(gè)與世隔絕的死灰與世隔絕的隱士。事實(shí)上，他是一個(gè)熱情、自由、始終關(guān)注世界政治形勢的科學(xué)戰士。如忠誠、冷靜的仆人康塞爾；頑固、易怒、勇敢的蝗魚(yú)叉手尼德蘭等，都被描繪得非常成功。

　　這部作品以其自然科學(xué)預言的假設激發(fā)了我們的想象力和創(chuàng )造力，尤其是諾第留斯號，它誕生在真正的潛艇發(fā)明之前，讓讀者著(zhù)迷。事實(shí)上，它也有利于后來(lái)的工程師制造真正的實(shí)用潛艇。小說(shuō)激發(fā)了我們，特別是青少年對科學(xué)和探索的熱情，開(kāi)啟了我們探索自然和學(xué)習科學(xué)知識的極大興趣。

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