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小說(shuō)假如給我三天光明讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的小說(shuō)假如給我三天光明讀后感，希望對大家有所幫助。
小說(shuō)假如給我三天光明讀后感1
關(guān)于愛(ài)的文章有很多作品，如：《母親之愛(ài)》、《兒童之愛(ài)》、《自然之愛(ài)》……可我最喜歡的還是《假如給我三天光明》。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，要想做成一件事，只有經(jīng)過(guò)不斷地努力與磨煉才能，才能到達成功的彼岸�！焙悺P勒就是一個(gè)這樣的例子。海倫·凱勒是一位生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。
她在1880年6月27日出生在美國阿拉巴馬州北部一個(gè)叫康斯比亞的小鎮，在1967年時(shí)將永不磨滅的光和熱留給世人后，平靜地走向天國。她活了88歲，卻有87年在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的日子里度過(guò)，但她憑著(zhù)過(guò)人的意志和自信不息的精神，不僅完成了哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院的學(xué)業(yè)，而且用她生民的全部力量為殘疾人造福，建起了許多慈善機構，被評為美國《時(shí)代周刊》中的20世紀美國十大英雄偶像。從海倫·凱勒的身上，我想到了我們身邊，有許多像海倫·凱勒一樣的殘疾人，但是他們身殘志不殘，有許多人成了我們學(xué)習的榜樣。我想，我們是身體完好無(wú)缺的小學(xué)生，應該像海倫·凱勒那樣熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，用自己明亮的.眼睛，完好的身體，去努力不懈地學(xué)習，去珍惜美好的日子，為自己的未來(lái)去創(chuàng )造一個(gè)美好的繽紛世界。
小說(shuō)假如給我三天光明讀后感2
這幾天，我一直在看一本書(shū)，那本書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》，這本書(shū)很好看，里面講了：
從前，有一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩，她剛出生不久，病魔使她合上了雙眼，塞住了耳朵，從此她變成了一個(gè)眼睛看不見(jiàn)，耳朵又聽(tīng)不見(jiàn)的女孩，但是她依舊很努力的學(xué)習，她面對著(zhù)各種困難，但是她還是過(guò)的很開(kāi)心。她幻想她如果有三天的光明，她會(huì )去看那可愛(ài)的'小朋友們和她的老師，她還會(huì )去看周?chē)氖挛锖痛笞匀坏拿利惥吧�，�?huì )去看日落，會(huì )去看各種藝術(shù)，會(huì )去了解人們的工作和生活。
海倫.凱勒她是一個(gè)盲人，但是，她堅持不懈，樂(lè )觀(guān)積極向上地面對生活。而我們中的有些正常人他們都比不上盲人。列如：有一位正常人，她要學(xué)騎自行車(chē)，開(kāi)始她以為很簡(jiǎn)單，就上去了，誰(shuí)知，她一上去，自行車(chē)就扭來(lái)扭去，一會(huì )兒向左倒，一會(huì )兒向右倒，結果“吧----”她和自行車(chē)一起倒在了地上，她很生氣，一把將自行車(chē)推開(kāi)，氣呼呼地走了。
看，我說(shuō)的沒(méi)錯吧，他都比不上盲人呢。
我們應該向海倫.凱勒一樣，要堅持不懈，樂(lè )觀(guān)積極向上地面對人生。
小說(shuō)假如給我三天光明讀后感3
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)的主人是凱倫·凱勒，她在失去聽(tīng)力和視力后走出黑暗，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)4年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲的文學(xué)學(xué)士盲聾人。書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，當我看到一場(chǎng)噩夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的.悲傷，我真怕她從此永遠不能沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲傷中走出來(lái)�？僧斘铱吹剿芨鶕约旱乃伎紒�(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我有對他的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當看到她在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到自豪和驕傲。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對如此大的困難時(shí)，也毫不退縮。想想自己，比起海倫·凱勒，我真是太幸運了！我有著(zhù)健全的身體、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還是不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮，相比之下，我真是太不應該了。從今天開(kāi)始，我以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習，遇到困難絕不退縮！
小說(shuō)假如給我三天光明讀后感4
今天我把《假如給我三天光明》這本書(shū)讀完了，讀完這本書(shū)，我才深深的體會(huì )到美國著(zhù)名的作家馬克.吐溫所說(shuō)的：19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫.凱勒。
這本書(shū)講的是海倫.凱勒因小時(shí)候發(fā)高燒而導致她雙目失明，雙耳失聰成了一個(gè)聾啞者，她的父母親帶她找遍了全世界最好的醫生，但醫生們都說(shuō)她沒(méi)救了，最后她的爸爸只好給她請了一位女家庭教師—莎莉文老師，從此，莎莉文老師走進(jìn)了海倫.凱勒的生活。當莎莉文老師剛剛來(lái)到她的家時(shí)，海倫.凱勒卻是一個(gè)“小暴君”，因此，莎莉文老師常常和海倫.凱勒之間有很多“戰爭”，而莎莉文老師要堅持改變她的性格，在和海倫.凱勒接觸的這段時(shí)間，莎莉文老師教她寫(xiě)單詞，計算，認字……經(jīng)過(guò)幾年的奮斗，1890年，海倫.凱勒成為歷史上第二個(gè)能使用嘴巴講話(huà)的聾啞者，20年過(guò)后，海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)，她是全世界受過(guò)最完整教育的.盲聾者。
讀完這本書(shū)，我感到很震撼，一個(gè)聽(tīng)不到聲音、也看不見(jiàn)的人，都能考上哈佛大學(xué)，成為一個(gè)偉大的作家，更何況我們這些聽(tīng)力、視覺(jué)都沒(méi)有問(wèn)題的人。我們真是生在福中不知福��！在生活中有很多機會(huì )都會(huì )讓它白白流走，遇到困難就退縮，最后什么事情也沒(méi)辦成�？晌也恢篮�.凱勒是怎么過(guò)的，是怎么堅持下來(lái)的。最后，我想說(shuō)一句話(huà)—海倫.凱勒，人類(lèi)永遠的驕傲。
小說(shuō)假如給我三天光明讀后感5
海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從那時(shí)起，她的生活陷入了無(wú)邊的黑暗和沉寂，但她的內心卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)對光明的渴望。剛開(kāi)始她的脾氣很暴躁，直到安妮·莎莉文老師的'到來(lái)，才燃起了海倫對生活的希望。時(shí)光流轉，海倫在家人和老師的陪同下，闖過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，終于從哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為一位了不起的作家、慈善家，被《時(shí)代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。她的一路艱辛和努力，足以讓我們學(xué)習和敬佩。
海倫的童年是美好的，然而無(wú)法預料的是不幸會(huì )來(lái)得那么快，人生中的不幸往往都是突然的，它不會(huì )給你時(shí)間，讓你有所準備。所以，我們在面對突如其來(lái)的不幸時(shí)，要調整好自己的心態(tài)，不要被它打倒。在這些難題面前我們更不應該低頭，也不要去認命，因為只要堅持，就會(huì )有一線(xiàn)希望。不管遇到怎樣的挫折都要積極地去面對。
今天，是別人渴望的明天；明天，是我們期待的今天。三天，我不知道能讓一個(gè)人看透多少世間的人和事，但假如我只能有三天光明，我定要看透世間千山萬(wàn)水，人間冷暖。海倫，一個(gè)看不見(jiàn)的女孩，用對世界的想象，給了我們這樣一本書(shū)，我們也要學(xué)會(huì )像她那樣好好對待自己，對待生活。
小說(shuō)假如給我三天光明讀后感6
這是一本兒帶給我眼淚，帶給我歡笑帶給我啟迪的書(shū)，海倫凱勒深深地感動(dòng)了我。使我認識到生活對于每一個(gè)人都是不同的，當你面對困境時(shí)只能勇敢的去面對他！
海倫凱勒，剛出生時(shí)是一個(gè)健康快樂(lè )的小女孩兒，可是一場(chǎng)疾病奪走了他的是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。想到自己要生活在黑暗中，他是多么的痛苦多么絕望！但它有著(zhù)強烈的求知欲，在啟蒙老師莎莉文的教導下海倫凱勒走出了黑暗，憑著(zhù)自強不息的精神考取了大學(xué)還成功畢業(yè)，她付出的艱辛是難以想象的.我敬佩海倫凱勒她真了不起！
海倫凱勒這樣寫(xiě)的，假如給我三天光明，第一天我要看人，他們的善良和友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天去看黑夜變成白晝的奇跡，第三天去做力所能及的事。
她的一生是偉大的，雖然沒(méi)能看到真正的光明但她卻通過(guò)自己的努力，為其他盲人帶去了希望，她將自己畢生的努力奉獻給了盲人事業(yè)。
讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，我想一個(gè)身體有缺陷的人都能如此堅強的面對人生，何況一個(gè)正常人呢？她讓我知道啦，能看見(jiàn)陽(yáng)光是多么幸福，能聽(tīng)到聲音是多么快樂(lè )，在今后的日子里，我要珍惜我所擁有的一切，無(wú)論遇到多大的困難也不放棄！像海倫凱勒那樣自強不息，勇敢堅強！
小說(shuō)假如給我三天光明讀后感7
海倫·凱勒是一個(gè)從小就失明失聰的孩子，她靠自己的努力，克服重重困難，掌握了多種語(yǔ)言，甚至學(xué)會(huì )了在眾人面前演講，以此來(lái)幫助殘疾人募捐。她的故事激勵了許多人，讓越來(lái)越多的人認識到：只要有信心、恒心和毅力，人類(lèi)的潛能往往能發(fā)揮到我們難以想象的程度。海倫對夢(mèng)想的堅持讓我深深地敬佩，同時(shí)，我也被她周?chē)脑S多人感動(dòng)了，有她的爸爸媽媽?zhuān)猩睦蠋煛绻麤](méi)有海倫爸爸媽媽的堅持，她不可能遇到這么多優(yōu)秀的.老師，也沒(méi)有機會(huì )進(jìn)入學(xué)校去學(xué)習；如果沒(méi)有莎利文老師的堅持，海倫只是一個(gè)自卑的小女孩，不會(huì )閱讀，不會(huì )說(shuō)話(huà)，當然也不會(huì )擁有像今天這么大的成就了。
是的，只要我們堅持，就能取得好成績(jì)。
一年級的時(shí)候，體育課學(xué)習跳繩，我的手腳總是協(xié)調不好，怎么也不能完成老師的任務(wù)：一分鐘跳五十下，我很著(zhù)急，媽媽說(shuō)：“不要慌，我們每天堅持練習，會(huì )達到要求的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，每天練習，慢慢地，手腳協(xié)調了，跳的速度也越來(lái)越快，到了二年級全校跳繩比賽的時(shí)候，我竟然跳出了一分鐘197下的好成績(jì)，得了二年級的第一名，這也是我跳得最好的一次。
以后，再遇到困難，我就會(huì )想起海倫·凱勒，我會(huì )告訴自己：堅持的力量到底有多大？誰(shuí)也不知道，所以，我們一定要堅持，直到實(shí)現我們的夢(mèng)想！
小說(shuō)假如給我三天光明讀后感8
《假如給我三天光明》這是一部著(zhù)名的文學(xué)作品，講述了一位身殘志堅女子的奮斗故事，告誡那些身體健全的人應該懂得珍惜生命，珍惜目前的幸福珍貴的生活。
這本書(shū)講述了海倫艱苦的奮斗一生，通過(guò)博覽群書(shū)，努力求索最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想。其中不乏一些叫人深思的故事，一些故事延展出一些名人事跡，實(shí)在叫人感慨萬(wàn)千。
讀完這本書(shū)以后，我感慨萬(wàn)千。第一，我看到了海倫身上散發(fā)出的善良之光，一份善良可以讓人銘記一生，第二，看到了海倫身上那股奮斗不息的.精神，身處極度困難境地，可是依舊憑借完全毅力，毅然學(xué)習，努力奮進(jìn)，最終取得了成績(jì)。第三，看到了自然的精彩。我們身處的這個(gè)世界，時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著(zhù)挑戰與風(fēng)險，要是我們不具備一顆隨時(shí)挑戰的心，是沒(méi)有辦法贏(yíng)得勝利的。
總的來(lái)說(shuō)，我們現實(shí)這些身體健全的人們應該從《假如給我三天光明》當中有所啟示，更用心用意地從事我們目前的工作。
小說(shuō)假如給我三天光明讀后感9
前幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，海倫凱勒的人生經(jīng)歷震撼了我。
海倫小時(shí)候因為一場(chǎng)疾病而失聰、失明，但她憑著(zhù)驚人的毅力和不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，克服一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，從學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)做起，到完成哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，最終取得輝煌的成就，震撼了全世界。
海倫的世界是無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月。但我深深地被海倫渴望光明的心打動(dòng)，雖然光明對我們來(lái)說(shuō)并不奢求，但海倫卻惜時(shí)如命�，F在的我們身體沒(méi)有缺陷，但是我們唯一缺少的是海倫堅韌的毅力和堅持不懈的努力！
記得前些天，我練習彈奏一首曲子�？墒且驗橹阜y，我的手指總是不聽(tīng)指揮，怎么都彈不好。我一生氣把譜子扔到地上，不練了！開(kāi)始看小說(shuō)，看的正是這本《假如給我三天光明》，看著(zhù)看著(zhù)，我為海倫面對巨大困難，毫不退縮的精神所感動(dòng)，也為自己剛才的行為感到汗顏。我下定決心：一定要學(xué)會(huì )這首曲子，決不放棄！
于是，我重新拿起琴，開(kāi)始努力嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練。下決心要把每一小部分都練熟，最后連貫起來(lái)，成為一曲完整的歌。我努力地練，一段段樂(lè )聲融在空氣里，一次次忍著(zhù)手的酸疼，一遍遍甩過(guò)手后繼續執著(zhù)地練習。終于連起一個(gè)個(gè)音符，直到“一音不錯”。但我又發(fā)現雖然曲子連貫了，但曲調卻毫無(wú)變化。我再通過(guò)仔細觀(guān)看老師彈琴的.視頻，看著(zhù)老師彈琴時(shí)而憂(yōu)傷、時(shí)而欣喜的表情，學(xué)習用心去體會(huì )作者的情感，去品味每一個(gè)音符背后的情感。
經(jīng)過(guò)一次次地努力嘗試，終于，一串串優(yōu)美的音符從我的手指間流淌而出。我也從中體會(huì )到海倫說(shuō)的“要得到真才實(shí)學(xué)，就要獨自攀爬那奇山險峰”的深刻哲理！
一個(gè)人能取得成功，最重要的是要有勇于戰勝困難的精神。就像海倫那樣，直面困難、毫不退縮，用行動(dòng)給世人留下一曲頑強的生命之歌！
小說(shuō)假如給我三天光明讀后感10
假如給我三天光明”寫(xiě)的是海倫·凱勒小時(shí)候的故事，看了這本書(shū)，我感觸很深。海倫·凱勒是19世紀美國偉大的作家。馬克·吐溫先生這樣說(shuō)：“19世紀有兩位杰出人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒試圖用筆征服世界，她成功了�！庇纱丝梢�(jiàn)，海倫·凱勒在19世紀對世界的影響很大。
然而，她的童年卻是悲慘萬(wàn)分。幼年時(shí)的'一場(chǎng)熱病讓她雙耳失聰，雙目失明。然而她在7歲時(shí)遇到了讓她改變人生的家庭教師：安妮·莎莉文。她教會(huì )海倫手語(yǔ)，教會(huì )她各種詞語(yǔ)。讓她從絕望的生涯中解脫出來(lái)，開(kāi)始了她偉大的生命。我為她高興。但是安妮·莎莉文幼年時(shí)弟弟和父母都去世，她的眼睛可見(jiàn)度極低。她在這種環(huán)境下，在沒(méi)有人幫助的環(huán)境下自己解脫出來(lái)。我必須說(shuō)：海倫·凱勒是19世紀的偉大的人。那又有什么理由說(shuō)她的救世主安妮·莎莉文不是偉大的人呢？這本書(shū)以很好的語(yǔ)言和陽(yáng)光的思想而風(fēng)靡世界。
在各個(gè)大作家手里有不同的改本。讀完這本書(shū)。我深深地譴責了自己。海倫·凱勒在這種困窘和絕望的地域里努力地生長(cháng)。成功地從一個(gè)春天的草地上的枯萎的小草成長(cháng)成一棵沙漠中的橡樹(shù)。而我身體健康，學(xué)習環(huán)境又是那么的好，我都不學(xué)好，是不是比一個(gè)枯萎的小草還要渺��？我知道我現在就要小學(xué)畢業(yè)了。但是我總是不把學(xué)習放在第一位。我不說(shuō)空話(huà)，不說(shuō)我一下就能做到很好，但是我要像海倫·凱勒一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)，從草地上的一個(gè)陽(yáng)光的小草成長(cháng)成一個(gè)沙漠中的綠洲！
小說(shuō)假如給我三天光明讀后感11
在暑假期間，我讀了一本書(shū)叫《假如給我三天光明》。這是一本青少年勵志散文。當我看完這本書(shū)時(shí)，突然，心靈上好像一瞬間擦出了火花，產(chǎn)生了巨大的震撼，從中吸取無(wú)窮的力量。
作者海倫·凱勒是一位身患殘疾的女子。此書(shū)描述了—如果上蒼給她三天光明，第一天想在要看到的是她的老師梅西夫人，因為她認為老師是能改變命運的人，接下來(lái)她要約朋友到樹(shù)林散步，晚上要回憶這一天的所見(jiàn)所聞。第二天她要參觀(guān)歷史博物館和藝術(shù)博物館，晚上她要看戲。第三天她要游覽紐約城，感受日常世界，晚上她要看喜劇。三天的歷程展示自己的內心的渴望，表達對世人的勸誡。
上述事情，本是一個(gè)正常人力所能及的'事情，但對于一個(gè)又聾又啞的殘疾的女子來(lái)說(shuō)，是一項非常困難的事情，必須以不屈不撓的意志，常人難以克服的困難達到目標。文中寫(xiě)到她第一天的活動(dòng)，是用“靈魂之窗”與朋友進(jìn)行真誠的溝通，通過(guò)身體接觸代表語(yǔ)言溝通，得到了比正常人更深入的友誼。對比現在的友誼是以玩喝玩樂(lè )為主，失少在困難面前共同進(jìn)退，互相心靈的交流，只是一種短暫的友誼。
這本書(shū)中倡導堅忍不拔、自我超脫、追求美和崇高的精神，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸照亮了她的內心世界，像海綿一樣吸取知識，充實(shí)自己，照亮他人。在今后的學(xué)習中，我要以她為榜樣。
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