《假如給我三天光明》讀后感
讀完一本書(shū)以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《假如給我三天光明》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《假如給我三天光明》讀后感1
寒假中，我如饑似渴地讀了很多書(shū)，這些書(shū)就像清澈的泉水一樣滋潤著(zhù)干涸的大地，就像燦爛的陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我的心……其中，最讓我刻骨銘心的便要數《假如給我三天光明》了。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！焙悺P勒在出生19個(gè)月時(shí)就被可怕的疾病奪走了視覺(jué)和聽(tīng)力，性格也隨之變得古怪、暴躁。她失去了與這個(gè)世界溝通、聯(lián)系的橋梁，直到如天使般溫柔的莎莎文老師走進(jìn)她的生活，教她認字，打開(kāi)了她心中的眼睛。當她感悟到“水”這個(gè)字的時(shí)候，她欣喜若狂，這一小小的進(jìn)步激發(fā)了她前進(jìn)的動(dòng)力。于是，她像一塊海綿一樣不斷地吸取著(zhù)知識，在常人難以想象的單調與枯燥中閱讀了多部名著(zhù)，吸取了多位名人的思想精髓，學(xué)會(huì )了法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、德語(yǔ)等多國語(yǔ)言，一步一步攀登上了希望的頂峰。這一切，是多么偉大的奇跡��！
看到這些，我們或許會(huì )驚訝，會(huì )贊嘆，但是否想過(guò)自己呢？我們每天懶懶地學(xué)習，懶懶地工作，懶懶地生活，懶懶地對待一切。而海倫，一位失去視力和聽(tīng)覺(jué)的殘疾人，卻能用頑強的毅力去對抗困難，在漫無(wú)邊際的黑暗里找到人生的光明，遠比我們這些所謂的正常人活得充實(shí)、活得幸福、活得有意義！當我們年華老去，回首往事時(shí)，會(huì )發(fā)現自己的虛度光陰是多么愚蠢、多么可笑，毫無(wú)價(jià)值。如果我們能像海倫一樣，勤奮地學(xué)習，用知識點(diǎn)亮人生，那該有多么美好！
海倫用她的一生，詮釋了生命的意義。她的經(jīng)歷使我汗顏，我將時(shí)刻警醒自己：拋開(kāi)惰性、奮勇拼搏。
《假如給我三天光明》讀后感2
十九世紀，一個(gè)獨特的生命體以極其勇敢的方式震撼了世界，一個(gè)自己在黑暗中卻給別人帶來(lái)光明的女性。一位在黑暗中度過(guò)88個(gè)春秋的女子。然而，就是這樣一名女性，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院。原來(lái)她是——海倫.凱勒。由于好奇，我讀了這本書(shū)
讀完這本書(shū)后，我深受啟發(fā)。也許，人類(lèi)在世界上是最脆弱的生物，因為有時(shí)會(huì )接二連三的遇到種種生存的困難。也許，人類(lèi)也是最高貴的，因為人可以用大腦思考這些困難，若實(shí)在無(wú)能，我們可以百折不饒的活下去。而海倫.凱勒就是這樣的人，因為她堅強、樂(lè )觀(guān)的度過(guò)了八十八個(gè)無(wú)語(yǔ)、無(wú)聲、沒(méi)有光明的春秋。她并沒(méi)有因為自己殘疾而自卑，還樂(lè )觀(guān)的說(shuō)了一句話(huà)：我的身體雖然不自由，但我的內心是自由的。
也許，在她的內心，那些童年的記憶早已變成碎片，雖然海倫.凱勒只擁有了19個(gè)月的光明，但這些，遠遠不夠……若是給海倫.凱勒三天光明，第一天，她會(huì )先長(cháng)久的凝視著(zhù)她的家庭教師安妮.莎莉文.梅西太太的面龐，因為海倫.凱勒還是孩子時(shí)莎莉文老師就來(lái)了，為她打開(kāi)了她心靈的窗口，讓她看到了外面的世界。她不僅要看她面龐的輪廓，把她珍藏在自己的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現出自她同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象。
第二天，她要黎明就起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天，她將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅。
我想，殘疾人都能做事那么完美，那我們呢?我們不是應該做的更完美嗎?還有，不管發(fā)生什么事，我們都要堅強、樂(lè )觀(guān)、百折不饒的活下去。如果我們變殘疾了，我們可以角度想一想，并不是說(shuō)殘疾了就跟別人與眾不同了，我們應該向海倫.凱勒學(xué)一學(xué)，要樂(lè )觀(guān)，樂(lè )觀(guān)能戰勝一切!
《假如給我三天光明》讀后感3
前段時(shí)間，我媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《假如給我三天光明》，剛看到書(shū)名時(shí)，我的眼球就被深深的吸引過(guò)去了，為什么會(huì )是三天呢？懷著(zhù)好奇的心情讀完后，對我感觸很深。
這本書(shū)的主人公是海倫，在她很小的時(shí)候，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓她一生都在無(wú)聲、無(wú)光，無(wú)法表述的情況下度過(guò)。在她陷入絕望的時(shí)候，是安妮老師照亮了她心中的黑暗，讓海倫開(kāi)始熱愛(ài)生活，頑強地與不幸的命運抗爭，最終戰勝困難，不僅走出了幽閉盲聾的世界，并通過(guò)難以想象的努力獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
我們應該學(xué)習主人公那種堅韌不拔，積極向上的可貴精神，雖然她的身體是殘缺的，但是她對光明的無(wú)限渴望以及對美好世界的憧憬是值得我們敬佩學(xué)習的。正如文中所說(shuō)：我在教育之前就像一艘大船一樣，沒(méi)有指南針，沒(méi)辦法知道港口有多遠，光明！給我光明！我的靈魂早已發(fā)出無(wú)聲的呼喚，就在那一刻，愛(ài)的光明撒在我身上。是啊，只要內心有陽(yáng)光，就會(huì )照亮我們心中的信念，從而走出黑暗，走向美好的未來(lái)！
人的一生不可能會(huì )一帆風(fēng)順，在我們的現實(shí)生活當中，總會(huì )遇到或多或少、或大或小的困難和挫折，既然無(wú)法避免，已經(jīng)發(fā)生了。就應該樂(lè )觀(guān)面對，努力克服想法解決戰勝困難，而不是一味地去抱怨，也不能自暴自棄，那樣沒(méi)有任何意義也解決不了任何問(wèn)題，只會(huì )讓事情變得更糟糕。絕望的時(shí)候多想想海倫，心中就會(huì )有力量，只有遇事不悲觀(guān)，積極向上，好好學(xué)習，合理利用時(shí)間，珍惜身邊的美好，保持良好心態(tài)，就會(huì )走向光明，走向成功！
《假如給我三天光明》讀后感4
《假如給我三天光明》書(shū)中完整地介紹了海倫·凱勒剛出生19個(gè)月因為猩紅熱就喪失了語(yǔ)言和聽(tīng)力但她不放棄、堅強不屈的奮斗精神成為一個(gè)學(xué)識淵博的人。她的一生都生活在寂靜與黑暗中。她在導師安妮沙·利文指導下，用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通。而且以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院。
我深深被海倫感動(dòng)�！都偃缃o我三天光明》表達著(zhù)對生活的愛(ài)和禮贊。她用超乎常人的堅強和毅力感受著(zhù)光陰的走過(guò)。她用手中的筆征服了全世界。書(shū)中給我印象最深的是她的愿望擁有三天光明，做她想做的事。第一天她要看人，看他們的善良、純樸與友誼，使他們的生活值得一過(guò)。她要久久的凝視她的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天她要看光的變幻莫測和太陽(yáng)是怎樣落下去的，它要奔向何方。第三天，她還要看日出。因為，這將是她見(jiàn)到光明的最后一天�？赐耆粘�，她想去探索與研究。去看看那些有名的藝術(shù)館，她要努力記住這個(gè)世界的樣子。這是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)愿望啊，可對于海倫來(lái)說(shuō)是可望而不可及的。但她并沒(méi)有喪失對生活的信心，即使面對的是無(wú)邊的黑暗也勇往直前。她給生活在黑暗中的人們帶去希望，用她的一生譜寫(xiě)了一首永難遺忘的生命之歌，詮釋了生命的意義。
我不禁沉思起來(lái)。在書(shū)中我看到了健康向上，自由樂(lè )觀(guān)的海倫·凱勒。盡管她的命運比別人曲折，但她沒(méi)有向命運低頭。她戰勝了困難，戰勝了自我。我們要向海倫一樣樂(lè )觀(guān)地面對一切，勇敢戰勝困難，人生才會(huì )成功。作為一個(gè)正常人，我們沒(méi)有什么理由放棄自己，所以我們不能停住腳步，要時(shí)時(shí)刻刻地充實(shí)自己，為盡善盡美的明天奉獻自己。
《假如給我三天光明》讀后感5
寒假里，我通過(guò)和同學(xué)互換書(shū)籍閱讀了《假如給我三天光明》一書(shū)。這本書(shū)是美國作家海倫.凱勒的自傳，寫(xiě)的是她自己——一個(gè)又聾又盲的女孩的人生故事。她在沙利文老師的幫助下，勇敢地面對現實(shí)，用自己的意志和不懈的努力，戰勝了種種困難，一步一步地走上成功之路，取得了正常人所無(wú)法取得的成就。
讀完這本書(shū)，我感動(dòng)不已，主人公身處逆境時(shí)的奮爭和取得的成就深深打動(dòng)了我。為了學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，她經(jīng)常把一只手放在喉嚨上，另一只手感覺(jué)嘴唇的動(dòng)作，一面發(fā)出各種聲音。她在老師的指導下，急切地模仿老師的動(dòng)作，一個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì )了構成話(huà)語(yǔ)的基本音素中的六個(gè)：m、p、a、s、t、i。正是因為她的努力，她不僅掌握了書(shū)面語(yǔ)言，而且學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還學(xué)會(huì )了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，并從頂級的哈佛大學(xué)畢業(yè)。我在她的成功中除了讀到她個(gè)人的努力外，還讀到了她對所有幫助過(guò)她的人的感恩之情。在書(shū)中她寫(xiě)道：假如給她三天光明，第一天，她會(huì )去感激曾經(jīng)幫助過(guò)她的人;第二天，去看看世界是多么的美麗，去享受光明;第三天，去觀(guān)看世界上的動(dòng)物的樣子。她還說(shuō)過(guò)：只有聾者感覺(jué)到聽(tīng)力的寶貴，只有盲人意識到視力所具有的多重恩惠。這說(shuō)明她對生命充滿(mǎn)著(zhù)真心的熱愛(ài)和無(wú)比的渴望。
主人公的經(jīng)歷和成就也深深鼓舞著(zhù)我。她一個(gè)又聾又盲女孩竟能學(xué)會(huì )這么多門(mén)語(yǔ)言，真是不可思議啊!對比起來(lái)，我們連一門(mén)英語(yǔ)都學(xué)不好，碰到困難時(shí)也不能堅強地面對，真是慚愧啊!我一定要向主人公學(xué)習，感恩生活，珍惜生命，更加努力、更加堅強地面對所有困難，一步步走向成功!
《假如給我三天光明》讀后感6
她，是一個(gè)在黑暗中度過(guò)無(wú)聲的87年的不幸婦女；她，是一個(gè)不畏挫折，艱苦求學(xué)，最終以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著(zhù)名文學(xué)家；她，是一個(gè)熱心于慈善事業(yè)，關(guān)心殘疾人的愛(ài)心人士。她——就是海倫凱勒，一個(gè)自強不息的女子，一個(gè)用生命塑造的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫一生的真實(shí)寫(xiě)照，充滿(mǎn)了悲傷和艱辛，同時(shí)也體現出了海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個(gè)月的時(shí)候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從那時(shí)起，她開(kāi)始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來(lái)就像一盞燈，引著(zhù)海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅教給她知識，也讓她懂得了愛(ài)，懂得了勇敢面對，懂得了為輝煌而奮斗。
當我們蒙著(zhù)雙眼、捂著(zhù)雙耳行走時(shí)，心中彌漫著(zhù)恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢？有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)刺眼、討厭到想躲避的陽(yáng)光正是千千萬(wàn)萬(wàn)的盲人朝思暮想的美景；有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬(wàn)萬(wàn)的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。
當我們遇到挫折時(shí)，總覺(jué)得連天都要塌下來(lái)，開(kāi)始變得灰心意冷、無(wú)所事事。殊不知我們的煩惱根本無(wú)法與海倫的經(jīng)歷相提并論，我們還有什么理由不堅持下去呢？就算再困難，可以對自己說(shuō)“我好累”，但絕不能在心底承認“我不行”。我們要學(xué)習海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫面對永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂(lè )觀(guān)；敬佩她對于如此不幸的承受能力；敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅強。她將是我永遠的楷模。
《假如給我三天光明》讀后感7
一個(gè)在黑暗中度過(guò)一生的女子，卻寫(xiě)作出一個(gè)個(gè)真實(shí)、動(dòng)人的故事，她就是海倫。凱勒。馬克。吐溫曾說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫。凱勒�！币股钊遂o時(shí)，我的房間依然開(kāi)著(zhù)燈，我的手上依舊捧著(zhù)《假如給我三天光明》。我津津有味地讀著(zhù)…………
海倫出生在幸福家庭，但她出生的19個(gè)月后，一次高燒讓她永遠失去了光明和聲音。無(wú)論是白天還是夜晚，她現在只剩下黑暗，她再也無(wú)法看見(jiàn)色彩斑斕的世界，再也聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的聲音。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，能唯一感受到的只有寧靜。
在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，海倫說(shuō)“要是人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該有多好啊那就更能顯示人生的價(jià)值，更加珍惜生命�！睆倪@里看來(lái)她寫(xiě)這本書(shū)時(shí)早已不像小時(shí)候那樣暴躁、任性和孤獨�？梢钥闯鏊呀�(jīng)勇敢地走出了困境。
雖然經(jīng)受了重重打擊，但是海倫依然積極向上。雖然看不見(jiàn)天空，但她仍然會(huì )勇敢地抬起頭，向著(zhù)新生活，向著(zhù)幸福，向著(zhù)明天精彩的生活出發(fā)。海倫這種自強不息，樂(lè )觀(guān)向上的精神，才會(huì )使她原本平凡甚至卑微的人生綻放出燦爛的生命之花，才會(huì )使人找到真正的生命價(jià)值。
海倫，一個(gè)多么積極向上、不屈不撓的名字。是她一直激勵著(zhù)我，讓我努力學(xué)習。是她的經(jīng)歷告訴我：不要放棄你自己，不然別人再努力也救不了你。海倫這個(gè)名字，讓我在人生的路上一步步勇敢向前邁進(jìn)。
《假如給我三天光明》讀后感8
寒假里，我讀的第一本書(shū)是《假如給我三天光明》，作者是一位我們值得尊敬的人，她的名字叫海倫﹒凱勒。是海倫﹒凱勒讓我第一次開(kāi)始考慮如何認識生命，如何面對困難，如何正視自我。
海倫在她19個(gè)月大的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，使她喪失了視力和聽(tīng)力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子，生活在一個(gè)孤獨黑暗的世界里。但她沒(méi)有向命運屈服，在莎莉文老師的指引下，不僅走出了黑暗和絕望的深淵，克服了種種困難，而且一次又一次的創(chuàng )造了奇跡。被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀十大英雄偶像，連美國著(zhù)名的大作家馬克﹒吐溫都說(shuō)：“19世紀出現了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，還有一位就是海倫﹒凱勒�！�
這本書(shū)的每個(gè)故事，都透露著(zhù)海倫﹒凱勒對生活的熱愛(ài)，也感受到她對生命的熱愛(ài)。尤其在書(shū)的末尾，寫(xiě)出了她的最大愿望：假如給我三天光明——第一天，他要透過(guò)“靈魂之窗”，看到那些鼓勵自己生活下去的善良、溫純與心懷感動(dòng)的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，她想要過(guò)一下正常人的生活，去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
讀到這里，我為海倫﹒凱勒的不幸感到非常難過(guò)，也為自己不珍惜美好時(shí)光而自責。相比海倫﹒凱勒，我要幸運很多，我有健康的身體，有良好的生活學(xué)習環(huán)境，有愛(ài)我的家人和老師，而我卻沒(méi)有像海倫﹒凱勒那樣勤奮學(xué)習。
讀了這本書(shū)，讓我的目標更加明確了，我要向海倫﹒凱勒學(xué)習，保持積極的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)向上，不向困難屈服，珍惜一切，做一個(gè)堅強、自信、勇敢的人。
《假如給我三天光明》讀后感9
父母常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀美國失明失聰女作家---海倫_凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得了這句話(huà)的真正含義。
《假如給我三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光陰的渴望淋漓盡致地展現在我們面前，使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
文中寫(xiě)到：“要是人把活著(zhù)的每一天都看作是最后一天該多好呀，那就更能顯示出生命的價(jià)值�！蔽覀兊纳�、學(xué)習，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(cháng)江水一樣源源不斷，然而每個(gè)人能夠利用和享受的卻是有限的，是最寶貴的，盡管如此，仍有一些人不懂得如何使用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒的在自己手中溜走，仍過(guò)著(zhù)“天堂”般的生活-------作為學(xué)生卻整天打游戲、看電視……此時(shí)我真想對這些逍遙快活的人說(shuō)：“覺(jué)悟吧，快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，好好利用，別讓時(shí)間永遠地消然流逝�！�
文中有一句話(huà)，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去它才會(huì )留戀它�！边@話(huà)不無(wú)道理。當我們貪玩而使得身體受到損害時(shí)，才會(huì )留戀以前的歡聲笑語(yǔ)；當你漫無(wú)目的的走完一生，才會(huì )留戀時(shí)間；當你失支光明時(shí)，才會(huì )珍惜以前那雙清高的大睛……這又一次如同警鐘般敲響在我們心田�？梢�(jiàn)珍惜我們周?chē)囊磺惺呛蔚戎匾?/p>
文中作者還提出一個(gè)引人深思的問(wèn)題：“假如你只有三天光明，你會(huì )怎么做？”三天！我們只享受三天光明是多么殘酷，又多么珍貴呀！第一天我會(huì )陪自己的親人四處玩玩，想到他們三天后為我淚流滿(mǎn)面，心里真是心如刀割；第二天和自已的同學(xué)老師聚一下，最后看一下他們那熟悉的面孔；第三，我將苦讀詩(shī)詞歌賦，多學(xué)知識，讓自已明天眼盲，文不盲；第四天微笑著(zhù)迎來(lái)黑暗的黎明……
《假如給我三天光明》讀后感10
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當我看到當一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧斘铱吹剿芨鶕约旱乃伎紒�(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對她的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，最讓我感動(dòng)的是海倫· 凱勒小時(shí)候學(xué)說(shuō)話(huà)的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習開(kāi)口說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著(zhù)自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續續的一句話(huà)“天氣很暖和”。這真是一個(gè)奇跡！
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運了。我有著(zhù)健全的身體、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習，遇到困難決不退縮。
《假如給我三天光明》讀后感11
讀了《假如給我三天光明》，我想到了許多。
《假如給我三天光明》是20世紀美國著(zhù)名盲聾啞女作家海倫凱勒的自傳。這本書(shū)講述了海倫凱勒坎坷的一生，也對世人表達了極強的堅持向上的精神，為世界人民帶來(lái)了可貴的精神財富。海倫凱勒是個(gè)不幸的人，她小時(shí)候非常聰慧，很早就學(xué)會(huì )了一部分日常用語(yǔ)，只因為在三歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，失去了視力、聽(tīng)力，從而失去了學(xué)說(shuō)話(huà)的最佳時(shí)期。變得又盲又聾的海倫凱勒十分焦躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，這一切持續到莉莎文小姐——海倫凱勒的家庭教師到達海倫凱勒家中時(shí)。莉莎文小姐是一個(gè)優(yōu)秀的家庭教師，她不但教小海倫凱勒認字、拼單詞，還教她說(shuō)話(huà)。在莉莎文小姐的悉心教導下，海倫凱勒先是進(jìn)入了牛津女子學(xué)校讀中學(xué)，然后再接再厲，考上了哈佛大學(xué)。海倫凱勒是世界上第一個(gè)以盲聾啞學(xué)生的身份完成大學(xué)學(xué)業(yè)的殘疾人，她一生中寫(xiě)了十多部著(zhù)作，這對一個(gè)盲聾啞殘疾人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是奢望了。她用自己的行動(dòng)告訴我們：只有克服一切挫折與挑戰，才能獲得成功。從海倫凱勒身上我想到：我們現在擁有良好的學(xué)習環(huán)境、理想的師資、健康的體魄，還不好好讀書(shū)，整天想著(zhù)玩游戲。海倫凱勒那種排除萬(wàn)難、勇敢面對生活的精神讓我難忘。我一生病就纏著(zhù)爸爸媽媽撒嬌，不停喊叫痛苦，看了《假如給我三天光明》這本使我受益匪淺的書(shū)，我終于明白了只有克服一切挫折與挑戰，才能獲得成功的道理。這將成為我終身的座右銘。
《假如給我三天光明》是人類(lèi)歷史上的一部奇書(shū)，她帶給我們的'不僅僅是海倫凱勒一生的概況，還是世界人民共享的一頓精神大餐！假如給我三天光明是一本好書(shū)，值得大家細細讀賞。
《假如給我三天光明》讀后感12
海倫出生在一個(gè)和諧、殷勤的家庭�？墒窃诤惓錾�19個(gè)月后，一場(chǎng)不幸的事降臨到海倫的身上，她的眼睛壞了、耳朵也聾了，她成為了一個(gè)永遠見(jiàn)不到光明，聽(tīng)不見(jiàn)聲音的兒童。她的世界里只剩下黑暗了，她見(jiàn)不到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，聽(tīng)不見(jiàn)世界上的那些美妙的歌聲了。一切都是靜悄悄的。
直到，海倫6歲的時(shí)候。安妮·莎莉出現在她的面前時(shí)，她又能見(jiàn)到一縷陽(yáng)光了。從此是海倫的一生徹底改變。
安妮手把手教她識字，帶給她了許多知識，使海倫重新認識到世界，讓她重新拾回信心，更讓她渴望外面的世界，她想許愿獲得三天的光明，求看看那些帶給她快樂(lè )的好伙伴，還有她最尊敬的安妮老師和家人，去外面看戲劇和風(fēng)景。
她對生活是那樣期待，但是我們呢？覺(jué)得生活是那樣乏味無(wú)趣和一臺老式的黑白電視一樣單調及了!毫無(wú)差別。而對與海倫來(lái)說(shuō)就不一樣了，對她來(lái)說(shuō)生活是有趣，五彩斑斕如童話(huà)夢(mèng)境一般。是不是我們應該變成幾天“盲人’’才會(huì )懂得生活的樂(lè )趣呢？
有些人因為一些小小的挫折而“丟棄”掉許多機會(huì )，而海倫她不是，即使已經(jīng)盲了，但她并沒(méi)有灰心喪氣，反而變得更加堅強，更加努力。所以說(shuō)我們不能因為一些小小的挫折，而喪失信心。人生總不可能一帆風(fēng)順，但只要樂(lè )觀(guān)向上、對自己有信心，通過(guò)不懈的努力，終會(huì )有成果。
我們要堅強的面對生活上的挫折，不要氣餒，我相信終究會(huì )成功的。
《假如給我三天光明》讀后感13
《假如給我三天光明》是海倫凱特的自傳小說(shuō)。她是美國歷史上最偉大的女性之一。
在海倫十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病使她失去了視力和聽(tīng)力。她雖然是身體上的弱者，但她在精神上絕對是一個(gè)強者。憑借者自己的努力，從哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院畢業(yè)。她一生最渴望的是光明。假如給她三天的光明，那么，第一天，她想看看大自然，看看她的老師，親人和朋友。海倫能夠成功，最重要的是老的老師對她的循循善誘，親人和朋友的愛(ài)和關(guān)心。她要看看她們，要感謝她們。第二天，她想看看日出、太陽(yáng)的光輝。第三天，她有太多的東西想看，已經(jīng)無(wú)法規劃出準確的目標。
面對殘酷的現實(shí)，海倫勇敢的接受了生命的挑戰，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣。在面對困難時(shí)，我們不能直接選擇放棄，而是盡自己最大的努力完成它。記得有一次我上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一幅山水畫(huà)。哇，老師畫(huà)的樣本好漂亮：蔥郁的樹(shù)木、隱隱約約的大山，一座精致的小亭子坐落在山腳下，小石橋下是一條清澈的小河流……可是，這對我來(lái)說(shuō)未免也太難了吧？我傻愣愣的看著(zhù)，不知如何下筆。多虧老師“指點(diǎn)迷津”，我才慢慢入門(mén)，完成這幅畫(huà)。
海倫面對自己的命運，毫不妥協(xié)，堅持不懈地努力，終于取得了成功。海倫的故事讓我懂得了堅持就是勝利。
《假如給我三天光明》讀后感14
我喜歡讀書(shū)，讀好書(shū)。今年暑假期間我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)對我啟發(fā)很大。
書(shū)里主要講了海倫。凱勒的一生。她雖然又聾又啞，但她依然堅持學(xué)習�？墒菬o(wú)論是白天還是黑夜，在她的眼里永遠都是黑暗的。她看不到色彩斑斕的世界，也聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )和美妙的聲音。和她比起來(lái)，我覺(jué)得上天給予我們的愛(ài)真是太多太多了。因為我們可以用眼睛去看書(shū)學(xué)習，而海倫。凱勒要用手去觸摸盲文學(xué)習；我們可以用耳朵去聆聽(tīng)美妙的聲音，而海倫。凱勒也只能用手去摸粗糙凸板來(lái)感覺(jué)；人們與人們之間可以輕輕松松的用語(yǔ)言來(lái)溝通，而她還是只能用手式來(lái)表達心情……
也許上帝給她關(guān)了一扇門(mén)，而又給她打開(kāi)了一扇窗。安妮。莎莉文老師像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了她的心房。莎莉文老師用她的愛(ài)心把凱勒帶進(jìn)了知識的海洋。凱勒為了學(xué)習，她每天都用手在粗糙的模板上摸來(lái)摸去，雖然手指都出血了，但她仍然不放棄，一直堅持到底。功夫不負有心人，最終海倫。凱勒考上了哈佛大學(xué)。那可是一所令人向往的大學(xué)��！由此我們不得不感慨，連殘疾人都可以學(xué)的那么好，像我們這些正常人不是更應該奮發(fā)努力嗎？
同樣在我的生活中也有像安妮。莎莉文這樣和藹可親，平易近人的好老師，她們每天辛辛苦苦地給予我們傳授知識，我也非常感謝我的老師為我們所付出的一切！
讀完這本書(shū)我受益匪淺，覺(jué)得海倫。凱勒是我們學(xué)習的好榜樣，學(xué)習她那種契而不舍，堅持努力，樂(lè )觀(guān)向上的精神。堅信自己以后一定要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，做一個(gè)有奉獻精神的好人！
《假如給我三天光明》讀后感15
《假如給我三天光明》這本書(shū)是美國人海倫·凱勒的一本自傳，她不是一個(gè)一般的人，因為她又盲又聾又啞。這些痛苦是常人無(wú)法接受的，而她卻克服了它，戰勝了它。就連馬克·吐溫都說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！�
我和海倫·凱勒真是無(wú)法相比，仔細想想，我是多么幸福。父母給了我一個(gè)健康的身體。我坐在寬敞明亮的教室里和同學(xué)們一起學(xué)習，認識那些從沒(méi)接觸的知識�？臻e下來(lái)，我可以看那優(yōu)美的風(fēng)景，側耳傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲。晚上，我們一家人聚在一起，聊聊天，喝喝茶，可高興呢!我還是個(gè)小公主，處處得到長(cháng)輩們的關(guān)心和愛(ài)護，大家什么都讓著(zhù)我，護著(zhù)我�？墒呛悺P勒呢?她享受過(guò)這一切嗎?沒(méi)有。但是，她就是在又盲又聾又啞這種情況下，堅持寫(xiě)作，才成了著(zhù)名作家!她渴望光明，她的愿望就是給她三天光明，讓她做三天健全人，她就可以做許多她平常不能做的事了�？梢�(jiàn)，海倫凱勒是多么珍惜光明呀!
是的，海倫·凱勒在黑暗中挺過(guò)來(lái)了，我們平常的那一些小挫折又算什么呢?只要盡力而為，就一定會(huì )成功。在這個(gè)世界上，像海倫·凱勒這樣的人很多，我們要去幫助他們，使他們在痛苦中得到一點(diǎn)兒安慰，使他們對生活更有信心。我們更要珍惜如今美好的生活，努力工作和學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人，好好地報效祖國!
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