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《狼圖騰》讀后感(匯編15篇)
看完一本名著(zhù)后,相信大家的收獲肯定不少,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編整理的《狼圖騰》讀后感,希望對大家有所幫助。
《狼圖騰》讀后感1
讀一本書(shū)是愜意的,讀一本好書(shū)更是沁人心脾。而這本好書(shū)就是作家姜戎筆下的'《狼圖騰——小狼小狼》。
這本書(shū)主要敘述了一個(gè)精彩絕倫的冒險故事:陳陣和楊剛帶著(zhù)黃黃、伊勒、二郎區掏狼崽,卻被母狼嚇的尿褲子?偹闾土烁C狼崽,他們卻提出收養一只,卻受到了巴圖等人的強烈反對·····
這本書(shū)的語(yǔ)句沒(méi)有精美浮華,卻樸實(shí)誠懇;沒(méi)有英俊漂亮的人物,卻個(gè)個(gè)純粹無(wú)邪這足夠了。正是它的質(zhì)樸吸引了我,令人愛(ài)不釋手。
《狼圖騰》讀后感2
狼,一種兇猛、聰明、群斗的犬科動(dòng)物;圖,一種意會(huì )、溝通、展示的深邃符號;騰,一種生存、向上、發(fā)展的蓬勃狀態(tài)!狼圖騰:自由、獨立、頑強、勇敢的精神、永不屈服、決不投降的性格、意志和尊嚴!一部小說(shuō),一部電影,一段音樂(lè )。用文字語(yǔ)言,鏡頭語(yǔ)言,聲音語(yǔ)言記錄、匯集、傳播著(zhù)大自然的法則,震撼、觸動(dòng)、撞擊著(zhù)我們寵物般安逸的神經(jīng)和思維。
狼本無(wú)心吃羊,人本無(wú)意殺狼,只因食物之爭!到底是誰(shuí)先動(dòng)了誰(shuí)的奶酪,最后又是誰(shuí)保住了自己的奶酪?拼到最后,才發(fā)現:人們要控制自己貪念,不去多吃別族的吃物,否則,到頭來(lái),自己的吃物也會(huì )莫名其妙的`稀少,受到大自然的懲罰,而這正是人們自己的
《狼圖騰》讀后感3
《狼圖騰》是一本描述草原生活與生存的書(shū),它描述了人和狼之間的關(guān)系。
在《狼圖騰》這本書(shū)里給我印象最深刻的就是陣陣養的那條小狼了。
起初,陣陣和楊克在黑石頭山掏到了七只小狼崽,他們從中挑出了兩只最大的狼崽,把其余的都送上了騰格里。
從此以后,陣陣便開(kāi)始好好養小狼。
他讓小狼喝狗奶,精心給小狼做粥。
但是,狼吃東西的`時(shí)候,陣陣卻只能在遠處看著(zhù)。
讀完這本書(shū),我體會(huì )到了保護環(huán)境的重要性。
《狼圖騰》讀后感4
草原狼是狡黠的,智慧的,頑強的,狼群是有責任感的,有尊嚴的。
書(shū)中讀到60年代,陳陣和幾個(gè)人來(lái)到內蒙古到了那里,陳陣養了一只從未養過(guò)的.小狼,養到大了,以后陳陣要搬家了,小狼不肯走,結果被鐵鏈勒破了喉嚨受傷了,陳陣知道已經(jīng)無(wú)藥可救了,就舉起鐵桿一棒把狼打死了。
自從人們大量捕殺狼后,狼越來(lái)越少到現在,狼對于蒙古大草原來(lái)說(shuō)可能已經(jīng)快成為歷史了!狼要生活,它沒(méi)食物就要吃羊,吃了人們的羊,人們決心報復就去打狼。不要讓人類(lèi)的文明去改變小狼的本性,讓小狼回歸狼群吧!
《狼圖騰》讀后感5
狡猾的旱獺、健碩烏珠穆沁的馬、神秘的草原狼、奔馳如飛的黃羊……大自然中的競爭促使物種更趨完美。
羊群若沒(méi)有狼的捕殺,綠 草茵茵的.草原將不復存在;馬群要是沒(méi)有狼的追趕突厥馬的名聲將不復存在;草原民族如若沒(méi)有與狼作戰的經(jīng)歷將沒(méi)有橫掃亞歐大陸的神話(huà)。狼是草原競爭鏈中至關(guān)重要的一環(huán),因此草原人民將狼視為騰格里(天)給草原的 恩賜,把狼作為民族的精神圖騰。
《狼圖騰》讀后感6
今年寒假,我懷著(zhù)深深的感動(dòng)讀了《狼圖騰》一書(shū),我被狼的智慧和精神震撼了,而我對狼也有了一個(gè)全新的認識。
我們不能不為《狼圖騰》中狼的'精神而感動(dòng),不能不去學(xué)習狼的智慧和精神。在平日的學(xué)習生活中,我們有時(shí)一遇到困難就退縮,有時(shí)做事只想自己,沒(méi)有集體觀(guān)念等等,這些都是我們必須去克服改進(jìn)的。
我希望大家也能消除對狼的偏見(jiàn),學(xué)習狼的精神,做事有頭腦,不屈不撓,勇敢頑強,團結協(xié)作,讓《狼圖騰》的精神盛宴像烈火一樣在我們的胸中燃燒,永不停息!
《狼圖騰》讀后感7
暑假的'時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《狼圖騰小狼小狼》,我一看就深深地被吸引住了。
以前,我們都覺(jué)得狼非常壞,比如“狼心狗肺、狼狽為奸”等一些詞語(yǔ)都是形容壞人的,看了這本書(shū),讓我重新認識到了狼,它身上的許多優(yōu)點(diǎn)值得我們去學(xué)習。
如,機智勇敢、不屈不撓,但最讓我感動(dòng)的是他們團結合作的精神。
《狼圖騰》讀后感8
一直以為狼是邪惡的代表,是貪婪無(wú)厭的示意。狼的貪婪、兇狠、狡猾,無(wú)疑我們永遠不能接受。但通過(guò)狼圖騰,我不禁對狼這種生物有了重新的認知!
狼,你的智慧,你的英勇,你的頑強,你的形象變得不再那么丑陋,你的一切的'一切都在我腦海、心中留下了永恒的痕跡,你是大自然的精靈,是造物主的杰作。
《狼圖騰》讀后感9
是誰(shuí),在幾千年的草原上,留下馳騁的身影?
是誰(shuí)。在草原民族的心中,烙下不滅的印記?
是誰(shuí),將草原純潔的靈魂,帶上廣闊的騰格里?
當人們帶著(zhù)兇蠻無(wú)知的心,洶洶地掠奪著(zhù)草原的.一切時(shí),又是誰(shuí),試圖力挽狂瀾?
它們凝聚了幾千年的智慧與力量,終究敵不過(guò)人類(lèi)的長(cháng)槍炸藥--它們并不是無(wú)能為力。它們被迫放棄守護了一生的原野。
而當它們回來(lái)時(shí),只有滿(mǎn)眼的荒涼。
騰格里欲哭無(wú)淚。
《狼圖騰》讀后感10
我讀了《狼圖騰》這本書(shū),我被書(shū)中描寫(xiě)的狼震撼了,留下了深刻的印象。
狼的精神也深深感染了我,讓我反省自身的軟弱和缺乏的.吃苦耐勞精神。狼的精神會(huì )在今后的日子里時(shí)刻鼓舞我堅強勇敢,不畏艱難,頑強不屈的生活和成長(cháng)。因此不能不為《狼圖騰》中狼的精神而感動(dòng),不能不去學(xué)習狼的智慧和精神。
《狼圖騰》讀后感11
狼的本領(lǐng)狼的智慧也不是從來(lái)就有的.,它們也是在幾千年艱苦的草原生活中磨煉出來(lái)的。變幻莫測的草原氣候、惡劣的草原環(huán)境、各種動(dòng)物的逃生本能還有來(lái)自人的巨大威脅,使得狼始終生活在險境之中,隨時(shí)都處在被餓死、凍死、打死的境遇中。
《狼圖騰》讀后感12
人類(lèi)不能以自己的標準給動(dòng)物或植物貼上“好的”或“壞的”標簽,想滅什么就滅什么,這樣生態(tài)會(huì )失去平衡,各種災害就會(huì )來(lái)臨。比如草原上狼沒(méi)了,其它吃草的.動(dòng)物沒(méi)了天敵,草原就會(huì )退化,沙塵暴也會(huì )來(lái)。
這部《狼圖騰》的電影,媽媽說(shuō),這一定是部好看的電影,比動(dòng)畫(huà)片強多了,強烈推薦。
《狼圖騰》讀后感13
草原狼,一個(gè)離我們似乎很遙遠的生物。但它就在我們身邊看著(zhù)我們這群草原羊。它的表情時(shí)而嚴肅,時(shí)而輕松,時(shí)而憤怒,時(shí)而憂(yōu)郁,它在我的夢(mèng)中時(shí)常出現,那是帶鼓勵的'微笑
它的霸氣、激情、活力與無(wú)畏的精神是生來(lái)骨子里就有的,還有它的團結使它在草原艱苦的環(huán)境里始終抱著(zhù)團結一氣的作風(fēng),使侵犯者摧不倒打不垮。
我欣賞它,羨慕它!
《狼圖騰》讀后感14
轉念冷靜,敬畏的看著(zhù)小狼,明白這才是草原真正的狼,這才是狼性,這樣的狼才能在草原生活下去。理解了狼性,我們就會(huì )明白為成吉思汗的鐵蹄能夠掃蕩千軍萬(wàn)馬橫跨亞歐大陸的輝煌歷史,就會(huì )明白草原人民敬畏的把狼 當作圖騰的深深敬仰之意。
之所以喜歡這部影片,不僅在于影片內容的豐滿(mǎn),對狼的形象的成功塑造,更在于這樣一部影片令人深思。在商業(yè)化的現代社會(huì ),難以找到像《狼圖騰》這樣有價(jià)值的影片,它既貫注了人的'生命燃燒,情感表達,更是自 然而然地引人反思,人類(lèi)與自然界與動(dòng)物的相處方式。在生態(tài)環(huán)境正面臨嚴峻形勢的當下,這樣的影片更值得我們去關(guān)注和思考。
《狼圖騰》讀后感15
狼,機智。它簡(jiǎn)直是個(gè)軍事天才,能打善戰,足智多謀,連名將成吉思汗也是它的徒弟,戰術(shù)無(wú)不讓人欽佩!狼,不屈不撓。它們怕火,怕光,怕人,但唯獨不怕流血,不怕受傷,不怕?tīng)奚,它們寧愿自殺,也不愿倒在敵人腳下。就算身受重傷,也依然努力保持隊形,服從頭狼命令,視死如歸!狼,充滿(mǎn)愛(ài)。狼族是個(gè)充溢著(zhù)愛(ài)的大家族。母狼會(huì )為了保護狼崽,不惜一切代價(jià),甚至是生命。就算失去了孩子,母狼也會(huì )幫其他母狼喂奶。這愛(ài),讓人感動(dòng)!狼,忠實(shí)。它們從未背棄過(guò)自己的.家族,永遠聽(tīng)從頭狼指揮,做好自己的本分工作。
我在這次考試中失利了,但這本書(shū)又讓我重新站了起來(lái),我要學(xué)習狼性,讓我我把丟失的臉面再檢回來(lái)。
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